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小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 1
廉潔文化是一種美好的品質(zhì)，而廉潔文化此時(shí)正像一把清潔的刷子清洗著我們校園的每個(gè)角落，清洗著我們每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣。作為一名教師，我們一定要堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳?guó)的未來，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。一直以來，我信奉的是正正直直做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。所以我從以下幾個(gè)方面來要求自己：
一、堅(jiān)持向榜樣學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀、價(jià)值觀。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，時(shí)代要求我們教師廉潔從教;教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)!我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去�！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。我也深受其影響，堅(jiān)持大義為先，私利居次，自覺抵制社會(huì)“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長(zhǎng)作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西，保持思想上的廉潔。
二、公正從教，以廉明維護(hù)教育公正。
教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學(xué)活動(dòng)過程中我公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的`態(tài)度。同時(shí)我還堅(jiān)持真理，能隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，還真理以本來面目。在教育，教學(xué)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我就采取實(shí)事求是的態(tài)度，公開向?qū)W生說明，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)就改，真正體現(xiàn)了教育的公平性，公正性。不說一套，做一套，嚴(yán)于自律，經(jīng)常想一想，檢查自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。
三、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤(rùn)學(xué)生心間。
學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的后備力量，我把廉潔文化精神帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小就樹立廉潔修身的意識(shí)。學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動(dòng)或是幾次思想教育就能見效的。這就需要為有效規(guī)范學(xué)生的誠(chéng)信等行為，營(yíng)造良好的氛圍，我通過開展“廉潔故事我來講” 、廉潔自律八榮八恥的號(hào)召等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中，受到誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促進(jìn)學(xué)生廉潔意識(shí)的有效形成。
總之，作為一名人民教師我堅(jiān)持“以廉為榮，以貪為恥”，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定，廉潔自律，潔身自好。耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。爭(zhēng)取做一個(gè)“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心”的好老師。
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 2
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的'成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天!
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 3
自古以來，很多人就把“出污泥而不染，濯清漣而不妖”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人，這同樣也是任何一個(gè)正直的人都該做到的基本原則。
在我們這個(gè)社會(huì)中，要是說每個(gè)人都大公無私未免太過于不現(xiàn)實(shí)。因此在我們的生活當(dāng)中就出現(xiàn)了廉潔與腐敗兩類截然相反的人群�？赡芎芏嗳硕紩�(huì)以為這只是在政治層面上才會(huì)存在的現(xiàn)象，與大多數(shù)老百姓都沒什么關(guān)系，對(duì)于我們學(xué)生來說就更是遙遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，仔細(xì)想想那些腐敗的人，如果從小就可以受到良好的廉潔教育，長(zhǎng)大當(dāng)官后怎么還會(huì)貪污受賄呢？這樣想來，從小就給我們廉潔文化方面的教育就顯得至關(guān)重要了。
在我看來，廉潔文化在很多方面都會(huì)起到不可忽視的.作用。首先，廉潔是美德之一。作為一個(gè)官員，不論是官大還是官小，只要廉潔就一定可以得到群眾的擁護(hù)和愛戴。因?yàn)楫?dāng)他廉潔時(shí)，自身的內(nèi)在素質(zhì)就會(huì)在潛移默化下得到提高，他的處世態(tài)度也能讓人們相信他，服從他的安排，那么管理自然就順利多了，廉潔起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉潔還有一定的社會(huì)效應(yīng)，當(dāng)每一個(gè)管理者都大公無私地為人們付出，而不是追求個(gè)人利益時(shí)，一些人的不良習(xí)氣也會(huì)逐漸消除，物欲橫流也會(huì)很快被抑制住。
換一個(gè)角度，來看看我們學(xué)生自己。盡管與那些腐敗貪污幾百萬是不能比的，但有一些事情還是必須引起我們足夠注意的。有些同學(xué)可能對(duì)于“權(quán)力”看得比較重，所以在一些班干部的選舉中，就會(huì)耍些手段，像拉一些關(guān)系比較好的同學(xué)來選自己，要不然就是請(qǐng)客或者是買些小玩意送給他們；再比如兩個(gè)朋友之間，因?yàn)殛P(guān)系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護(hù)，甚至在考試時(shí)彼此作弊… …這些都是一種變相的不廉潔，是朋友之間的所謂“義氣”造成的�？赡懿簧偃藢�(duì)此不以為然，但是一定得引起足夠的注意，否則誰也不能保證這些“義氣”以后不會(huì)毀了他們一輩子。
讓我們看一看古人是怎樣廉潔處事的吧！劉寵曾是一個(gè)小小的太守但處事公正，一心為百姓服務(wù)，所以被升了官。離任時(shí)不少百姓送他很多財(cái)物但他堅(jiān)決不收，最后在大家強(qiáng)烈要求下采拿了一枚小小的銅板！所以被稱為“一錢太守”；楊振在做官時(shí)，一個(gè)人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說不會(huì)有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已，這就是有名的“楊振拒金”的故事。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到：作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，廉潔自守，以身作則，做好本職。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以“不為窮變節(jié)，不為賤意志”為座右銘，廉潔自守、做一名好學(xué)生、好公民。
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 4
這是一個(gè)充滿希望，充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，樹立廉潔光榮的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念。
比如拿我來講吧，我從來都是說到做到。有一次，我拿著五塊錢去買水果。到了水果店，我見到那又圓又大，又紅又亮的蘋果，心想：這蘋果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺地流了下來，手也情不自禁地多拿了幾個(gè)蘋果。一稱，呀！多了三塊錢。少拿幾個(gè)吧，又舍不得。不拿掉吧，沒錢了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，說：“我錢不夠，這些錢先給你，三塊錢我明天給，行嗎？”那人聽了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里不禁暗暗高興。
等到第二天，我一覺醒來，沒忘昨天的事，便拿了三塊錢，匆匆走了。剛出家門，望著天上的太陽，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說過：“我們從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，要說到做到，不能貪別人小便宜�！庇谑牵翼斨滉柸ミ�錢了。從此，我便養(yǎng)成了說到做到的好習(xí)慣。
另外一個(gè)例子是我要說說我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來可以安享晚年，衣服穿得好一點(diǎn)，飯菜也吃得好一點(diǎn)，可奶奶就是不要。奶奶時(shí)時(shí)勤儉樸素，從不講究，如果你給她買好一點(diǎn)的衣服，她就臉色一變，嚴(yán)厲地說：“你看你們，現(xiàn)在的'年輕人真不懂勤儉樸素�！彼�，當(dāng)你來到我奶奶家，就只能看到一臺(tái)黑白電視機(jī)，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。
好了，聽我這么一說，你現(xiàn)在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進(jìn)校園，正以星火燎原之勢(shì)走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來美好的世界！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 5
同學(xué)們，你們知道清正廉潔這個(gè)詞語嗎？在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)有多少人為了保住自己頭上的“烏紗帽”而不擇手段，又有多少人為了社會(huì)和國(guó)家而精忠報(bào)國(guó)？在中國(guó)古代，有著許許多多清正廉潔的人。
春秋時(shí)代的城子罕兩袖清風(fēng)，受人愛戴。一天，有人得到一塊玉，準(zhǔn)備送給子罕，卻被子罕給拒絕了。明朝的于謙為官清正廉潔。一次，朝廷派他去巡察河南。返京時(shí)，人們買些當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)回京分送朝貴，只有于謙沒有接受。古代清正廉潔的人還有很多很多，他們的故事三天三夜也說不完。可為什么在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上清正廉潔的人卻越來越少了呢？我們是不是應(yīng)該好好反思呢？我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到清正廉潔呢？
首先我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人怎么能做到清正廉潔，怎么能夠光明磊落呢？最近，有些同學(xué)為了少背些課文，就給自己的.組長(zhǎng)塞紅包、塞玩具、塞零食……這些行為我們應(yīng)該極力反對(duì)，一個(gè)小學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，走歪門邪道，害人害己。要做到清正廉潔必須從小事做起，必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們要在生活中不偷拿別人東西，要樂于助人，關(guān)心家人和同學(xué)，對(duì)自己有信心，自立自強(qiáng)……做任何事情都必須持之以恒，要堅(jiān)持把清正廉潔這個(gè)行為給堅(jiān)持下去。相信，如果我們一直堅(jiān)持下去，不放棄、不退縮，那我們就會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 6
俗話說“人要臉，樹要皮”，這話說得當(dāng)真是好。樹若沒了皮，便會(huì)枯萎，同樣，人如果不厚道，沒有良心，總是貪婪而不知足，到底還是失敗。
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我們404班就開了個(gè)《廉潔文化進(jìn)校園》的班會(huì)。目的是讓我們學(xué)會(huì)廉而不劌，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。班會(huì)開始了，我懷著激動(dòng)的心情，朗誦了詩歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，朗誦完畢后，我深切地意識(shí)到：我們要從現(xiàn)在開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以進(jìn)步和優(yōu)良的成績(jī)來報(bào)答老師所對(duì)我們付出的心血。在古今中外，有很多廉潔公正的人，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如：包青天——包拯、神探——狄仁杰、五好戰(zhàn)士——孔繁森……這些都是不貪婪，時(shí)時(shí)刻刻都想著為百姓服務(wù)的好官、好干部。就說狄仁杰吧，曾斷民間小案，不過片刻；曾斷奇案，不過旬月。而且狄仁杰主斷皇宮、國(guó)家大案，能斷大案者，見小案，則無須動(dòng)腦。
聽完了詩歌朗誦，懂得了要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，也認(rèn)識(shí)了許多兩袖清風(fēng)的好官，接下來就來說說廉潔公益廣告詞吧�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之！”班會(huì)的最后一句話，就是這鏗鏘有力的話語，要讓我們明白：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！現(xiàn)在，我要用我稚嫩的語言，來為廉潔文化宣傳一句——“若想讓別人說你貪，輕而易舉；若想讓別人說你廉，千金難換，亦輕松�！�
通過上一節(jié)班會(huì)課，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都大變樣了呢！我的同桌一向是懶與小氣的結(jié)晶，人稱“小浩子（小耗子）”，近來也勤快起來了：放學(xué)主動(dòng)架板凳，性格也變得溫柔、幽默起來。不僅同學(xué)如此，連我這個(gè)一問三不知的呆呆也知道了廉潔是什么——它真正的意思不在詞典上，而在我們每個(gè)人的心里。只有心里想著不貪心，要做個(gè)好人的信念，才知道廉潔的真正意義是什么——是公正的，拒絕貪 污的。于現(xiàn)代社會(huì)滾滾紅塵浪滔天中永遠(yuǎn)保持自己最初的'信念的人。他們不會(huì)受眼前的利益所蒙蔽，不會(huì)因?yàn)槊艞壊偈亍?/p>
廉潔也并不是非得兩袖清風(fēng)，我們小學(xué)生所要做到的廉潔，就是孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，幫一些自己力所能及的忙、看到地上有垃圾，就彎腰撿一下等等。這些看似是舉手之勞，卻充分展示了一個(gè)人的品德，他（她）的道德思想是否有著廉潔的概念。正如劉備所說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 7
廉潔，廉潔究竟是什么呢？廉潔是大公無私、為民奉獻(xiàn)，不拿不屬于自己的金錢和物品。
從古至今，有許許多多清正廉潔的人。春秋時(shí)代的公儀休，是魯國(guó)的宰相。所以有很多人都要賄賂他，但他從來都沒有收過任何的東西。東漢時(shí)代的楊震，很有才華，他做上了官，有一天，有個(gè)名叫王密的人給了楊震十斤黃金，叫別人一定收下了，但楊震卻一口拒絕了。還有現(xiàn)代的周恩來爺爺，身為中國(guó)的總理，生活也并沒有那么富裕。甚至連自己患上了重病，也堅(jiān)決不用國(guó)家的一毛錢。像這樣清正廉潔的`人真是數(shù)不勝數(shù)。我們要把這中華美德發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人都要做到清正廉潔，這樣，世界也會(huì)變得更好！但我們?cè)趺床拍軌蜃屪约簱碛星逭疂嵉钠焚|(zhì)呢？
要想做到清正廉潔，就必須做到下面這三點(diǎn)：1.千萬不能亂動(dòng)人家東西，即使是你最喜歡的也不行，一定要在他人同意的情況下才可以。2.不說謊，要誠(chéng)實(shí)。比如你考試考的不太理想，怕被爸媽批評(píng)，然后欺騙你的爸媽，這也是非常錯(cuò)誤的。3.要樂于助人。別人有什么困難，你就要竭盡所能地幫助他，不要“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�！敝灰龅揭陨先c(diǎn)，我相信我們離清正廉潔的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了，但一定也要持之以恒，否則，一切都將是空的。
清正廉潔不只是在官員身上，我堅(jiān)信，一定也能帶進(jìn)校園，帶到每一個(gè)人身上，讓清正廉潔的品質(zhì)在我們心中扎根，做一個(gè)清正廉潔的人！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 8
親愛的同學(xué)，你們是否還記得曾經(jīng)教過的一篇《誠(chéng)實(shí)與信任》的課文？主人公在夜晚的道路上，不小心碰碎了一輛小紅車的鏡片，他主動(dòng)把自己的電話、住址……寫在一張白紙上，留在了小紅車上。過了幾天，有一個(gè)陌生人打來電話，他就是小紅車的`主人。但是，他不是來要賠償?shù)模莵砀兄x的……
我想你們生活中也有“誠(chéng)信”的故事吧！ 我就有呢！有一次，我的朋友羅莉從我的家里借了一只模型小船去玩，但那時(shí)，她并沒有留字條。我回來后發(fā)現(xiàn)小船工不見了，非常著急！一直在想：誰拿了我的小船，還是被盜了？不會(huì)吧！而羅莉在玩模型船時(shí)，卻不小心弄壞了，她跑到我家中，把事情都告訴了我。還向我道了歉。她以為我會(huì)責(zé)備她，但我沒有，那時(shí)那么做，是因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)！
在體育課上，小婷正要在比賽跑步時(shí)，腳不小心扭傷了！她讓小燁代她上場(chǎng)：“請(qǐng)你幫我比一下好嗎？”“我能行嗎？”“嗯，一定！”小婷信任小燁，比賽開始后，第一個(gè)沖線的竟是小燁！這不就是信任的力量嗎？有好就有壞，當(dāng)然，還有一些我們堅(jiān)決反對(duì)的事情。
一次，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥騎著自行車回家，突然前面一個(gè)老婆婆倒在前面大哥哥下車去扶她，她卻反咬一口，說大哥哥撞了她，一剎那，大哥哥也被驚呆了。好心怎么變成惡意啦？圍觀人越來越多，都說這人沒教養(yǎng)！我正好目睹這一切，想把事情說清楚。但姐姐說：“多一事不如少一事，回家吧！”我只好乖乖回家了。
這件事令我非常氣憤，畢竟老婆婆是長(zhǎng)輩，怎么可以冤枉人呢？人并沒有十全十美，但是，不可缺少誠(chéng)信！即使你有本領(lǐng)和文化，如果沒有誠(chéng)信，也不會(huì)成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)世界有用的人！我希望大家在學(xué)習(xí)文化中，也能學(xué)習(xí)做“真人”，做有誠(chéng)信的“真人！”
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 9
我們中華民族有更多傳統(tǒng)美德，而我認(rèn)為廉潔，這種美德是我們中華民族必不可少的傳統(tǒng)美德。廉潔文化是提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，為人民服務(wù)，清白做人的精神。這種美德值得我們學(xué)習(xí)。
上政治課的時(shí)候，到老師講到＂廉潔＂這兩個(gè)字時(shí)，我還很困惑，還并不知道廉潔的含義，老師說就是為人民服務(wù)，不損人利己更不要害人害己！老師還跟我們說，他認(rèn)為的廉潔人物——包青天，他用他的一生演繹了什么是廉潔！從此一顆種子在我心中萌發(fā)，那就是要做一個(gè)有廉潔精神的人！有一次，我在地上撿到了20元，我很開心，又可以大飽一頓了。于是一邊想買什么吃的一邊走到小賣鋪�？烧�(dāng)我走到小賣鋪門口的`時(shí)候，我突然意識(shí)到自己好像違背了自己的初衷，我意識(shí)到我違背了＂廉＂這個(gè)字，我好像是為了自己的利益，而損害了掉錢的那個(gè)人，他現(xiàn)在應(yīng)該在焦急的找他的錢吧！我一定要做一個(gè)廉潔的人，于是我就到了德育處，把錢交給了主任，并說出出了剪刀錢的地址，主任做了廣播之后，來了一個(gè)人，他焦急的跑過來把錢領(lǐng)了，我剛到很開心。因?yàn)槲易龅搅�。做到廉潔就是要不打架不抽煙不喝酒，不許別人攀比，當(dāng)別人穿名牌衣服、鞋子時(shí)，當(dāng)別人叫你抽煙喝酒打架時(shí)，我們應(yīng)該做到＂出淤泥而不染＂，拒絕這種行為，堅(jiān)決抵制他，而不是為了那所謂的潮流，學(xué)別人穿名牌，去和別人攀比;更不是傻傻地跟別人學(xué)打架抽煙這些惡習(xí)，要做到＂勤，儉，廉，潔＂這四個(gè)字，勤——就是要勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)棟梁，儉——就是要愛惜糧食，不浪費(fèi)水電，廉——不為自己的小利益而謀害別人，更不要去偷別人的東西，潔——就是要＂出淤泥而不染＂，不與別人攀比，不跟風(fēng)，不做出一些惡習(xí)。這才是我們中學(xué)生廉潔的意義。
同學(xué)們，讓我們來做一個(gè)廉潔的好學(xué)生好公民，傳承并發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，來成就我們大好中華！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 10
陽光灑滿校園，書聲瑯瑯，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，也在這里感受著廉潔文化的熏陶。廉潔，不僅僅是一個(gè)詞語，更是一種精神，一種品質(zhì)，它像一股清泉，流淌在我們每一個(gè)小學(xué)生的心田。
在學(xué)校的走廊上，掛著一幅幅廉潔文化的宣傳畫。畫中的`故事，讓我們明白了什么是廉潔。有的講述了一個(gè)官員拒絕賄賂，堅(jiān)守正義的故事；有的描繪了一個(gè)學(xué)生撿到錢物，毫不猶豫地歸還失主的情景。這些故事，像一面面鏡子，照見我們的心靈，讓我們明白了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
我們的老師也時(shí)刻用廉潔的精神教育我們。他們告訴我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不撒謊，不欺騙；要做一個(gè)公正無私的人，不偏袒，不徇私；要做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，不浪費(fèi)，不奢侈。這些話語，如同一顆顆種子，播撒在我們的心田，生根發(fā)芽。
在校園生活中，我們也時(shí)刻踐行著廉潔的精神。我們認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不作弊；我們積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不圖回報(bào)；我們主動(dòng)幫助同學(xué)，分享快樂，不求回報(bào)。這些小小的行動(dòng)，都是我們廉潔品質(zhì)的體現(xiàn)。
廉潔文化進(jìn)校園，不僅讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，更讓我們明白了社會(huì)的責(zé)任。我們明白，只有每個(gè)人都做到廉潔自律，才能營(yíng)造一個(gè)公平、公正、和諧的社會(huì)。因此，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)廉潔自律的人。
廉潔之花，在校園中盛開。它不僅僅是一種文化，更是一種精神力量。讓我們攜起手來，共同守護(hù)這片廉潔的凈土，讓廉潔之花開滿校園的每一個(gè)角落！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 11
在我們溫馨而美麗的校園里，除了書聲瑯瑯、歡聲笑語，還有一種無形的力量在悄悄傳遞，那就是廉潔文化。廉潔，對(duì)于小學(xué)生來說，可能是一個(gè)陌生的詞匯，但它卻是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。
最近，學(xué)校開展了一系列關(guān)于廉潔文化的活動(dòng)，讓我們對(duì)廉潔有了更深刻的認(rèn)識(shí)。老師告訴我們，廉潔就是誠(chéng)實(shí)守信、公正無私、不貪圖小便宜。這些看似簡(jiǎn)單的道理，卻蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。
在校園里，廉潔文化無處不在。每天，我們都能看到同學(xué)們自覺地遵守紀(jì)律，不抄襲作業(yè)，不作弊考試。這些行為，都是廉潔精神的體現(xiàn)。老師們更是廉潔的楷模，他們公正無私地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，給予我們公正的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。
記得有一次，我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)漂亮的`橡皮擦。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到我。我心里有些猶豫，是把它據(jù)為己有，還是交給老師呢？這時(shí)，我想起了老師講的廉潔故事，我毫不猶豫地走向了老師的辦公室。當(dāng)我把橡皮擦交給老師時(shí)，老師微笑著表揚(yáng)了我，說我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。那一刻，我感受到了廉潔的力量，它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
除了在日常生活中踐行廉潔，學(xué)校還組織了豐富多彩的廉潔文化活動(dòng)。我們參加了廉潔文化主題的班會(huì)，觀看了廉潔文化的宣傳片，還參加了廉潔文化的繪畫比賽。這些活動(dòng)讓我們更加深入地了解了廉潔文化的重要性，也讓我們更加珍惜身邊的廉潔榜樣。
廉潔之風(fēng)吹拂著我們的校園，讓我們感受到了誠(chéng)信、公正和無私的力量。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記廉潔的精神，讓它成為我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈。讓我們攜手共進(jìn)，讓廉潔之花在校園中綻放得更加絢麗多彩！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 12
在這個(gè)充滿陽光和希望的校園里，每一天都充滿了歡笑和活力。而在這片生機(jī)勃勃的土壤中，廉潔文化像一股清流，滋潤(rùn)著我們的心靈，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。對(duì)于小學(xué)生來說，廉潔文化不僅是一種道德教育，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的塑造。在校園里，廉潔文化不僅僅是一種口號(hào)，更是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)校園，我們都能感受到廉潔文化的氣息。在教室里，老師用生動(dòng)的語言講述著廉潔的.故事，讓我們明白了什么是誠(chéng)實(shí)、什么是正直。在操場(chǎng)上，同學(xué)們互相幫助、公平競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在食堂里，我們排隊(duì)取餐、不浪費(fèi)糧食，用實(shí)際行動(dòng)踐行了廉潔的理念。
除了日常生活中的點(diǎn)滴實(shí)踐，學(xué)校還開展了一系列豐富多彩的廉潔文化活動(dòng)。比如，我們參加了“廉潔故事會(huì)”，同學(xué)們紛紛上臺(tái)分享自己身邊的廉潔故事，讓我們更加深刻地理解了廉潔的含義。我們還開展了“廉潔書畫展”，同學(xué)們用畫筆描繪出心中的廉潔世界，展現(xiàn)了他們對(duì)廉潔文化的熱愛和追求。
廉潔文化進(jìn)校園，不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何做人、如何處事，更讓我們明白了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)踐行廉潔的理念，做一個(gè)有道德、有品格、有責(zé)任感的人。
廉潔文化，就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。讓我們攜手共進(jìn)，讓廉潔文化在校園里生根發(fā)芽、開花結(jié)果，為我們的未來增添更多的光彩！
小學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文 13
在我生活的校園里，除了朗朗書聲和歡聲笑語，還有一種特別的氛圍——那就是廉潔文化的熏陶。廉潔，這個(gè)看似高深的詞匯，其實(shí)早已融入我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴之中，成為我們成長(zhǎng)的指路明燈。
廉潔，是誠(chéng)實(shí)守信的體現(xiàn)，是正直無私的品格。在學(xué)校里，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不說謊、不作弊，對(duì)待他人要真誠(chéng)友善。這些教導(dǎo)如同一顆顆種子，在我們心中生根發(fā)芽，讓我們明白了廉潔的重要性。
在我們的'校園里，廉潔文化無處不在。在圖書館里，我們安靜閱讀，不吵鬧、不打擾他人；在操場(chǎng)上，我們排隊(duì)做操，不爭(zhēng)搶、不插隊(duì)；在食堂里，我們按需取餐，不浪費(fèi)糧食。這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻正是廉潔文化的具體體現(xiàn)。
為了讓我們更加深入地了解廉潔文化，學(xué)校還開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們參加了廉潔知識(shí)競(jìng)賽，通過答題的方式了解了廉潔的含義和重要性；我們還觀看了廉潔主題的短片，那些生動(dòng)的故事和感人的畫面讓我們深受觸動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，更讓我們感受到了廉潔文化的魅力。
廉潔文化不僅僅是一種教育，更是一種傳承。它教導(dǎo)我們要有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記廉潔的準(zhǔn)則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無私的人。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
廉潔文化進(jìn)校園，是我們成長(zhǎng)道路上的重要一課。它讓我們明白了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何面對(duì)困難。我相信，在廉潔文化的熏陶下，我們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
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