2016我身邊的榜樣作文
好的榜樣是我們?nèi)松囊恢睒?biāo)桿，時刻激勵我們，提醒我們。下面是小編整理的我的榜樣作文，希望對大家有所幫助。
【1】我的榜樣作文
我的榜樣是劉丹寧，她各方面都很優(yōu)秀。
劉丹寧長著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的手，我們都非常喜歡她。
劉丹寧優(yōu)點(diǎn)可多了。第一、她上課認(rèn)真聽講，40分鐘內(nèi)從不跑神，她積極舉手，仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言。而且她回答問題不慌不忙，自然大方地說出正確答案，答案非常精彩睿智，經(jīng)常震驚全班。第二、劉丹寧助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。她每次看見別人摔倒都會急忙把別人扶起來并關(guān)心地說：“小朋友，以后要小心點(diǎn)喲!”別人臉上都會露出感激的表情。有時她也會幫同學(xué)撿掉在地上的鉛筆、鋼筆、文具盒等物品。劉丹寧助人為樂從不留名，不要回報的無私精神很值得我們每個人學(xué)習(xí)。第三、劉丹寧非常喜愛讀書，她寫的文章特別棒。有一次作文交流會，劉丹寧把自己優(yōu)美的作文讀給了全班，全班同學(xué)好像真的被劉丹寧帶到了那風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香、綠樹成陰的世界。她讀完后得到了全班同學(xué)和老師的掌聲，劉丹寧開心極了!但她從不驕傲。
我要像劉丹寧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神;她的積極舉手，讀書寫作的良好習(xí)慣，做一個聰明勤奮智慧的好學(xué)生。
【2】我的榜樣作文
劉振操是我的同學(xué)，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服的是他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒。我心目中的榜樣就是他。
說到這里，還真想起一件事。
有一天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，組長們忙忙碌碌地收著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到劉振操這里來。劉振操一邊收本子，一邊還簡單地翻看翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來。我湊上前一看，“哎呀!這是誰的本子!”上面的`字有的像大頭娃娃;有的像瘦猴子，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來是黃智霖的。劉振操手拿作業(yè)本，跑到兵乓球臺旁，硬是把正在打球的黃智霖給拉了回來：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改?重寫!”說著把作業(yè)本平鋪在桌子上。
“管得寬!”黃智霖把眼皮一翻，“想叫我重寫，沒那么容易。”“這是我的責(zé)任!”劉振操也毫不讓步。
“組長都沒管，你憑什么?”
“他不管是他失職，我還要去找他�？熘貙�!”“就不!”“不重寫就不收你的作業(yè)!”
這下黃智霖可慌了，因?yàn)椴皇兆鳂I(yè)，就要被登記缺交作業(yè)，老師就要給家長寫條子，回家就要被……
于是，他只好乖乖地坐下來，慢慢騰騰地掏出黑筆。劉振操看到他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切的說：“你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣。”說著，劉振操打開韋穎倩的作業(yè)本給他看，寫得工整極了，像印出來的一樣。黃智霖斜眼看了一下，不好意思地低下頭來，劉振操終于說服了他。
雖然這是小事，但劉振操一絲不茍的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我心目中的榜樣。
【3】我的榜樣作文
榜樣是一個學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，榜樣是身邊的老師，一切值得我學(xué)習(xí)的人都可以成為我的榜樣!
在我的身邊就有這樣一些人。這些人看是那么平凡，卻擁有著一顆高尚的心，他們就是我每天都會看到的清潔工人。他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，風(fēng)雨無阻，每天都抱著熱情的工作態(tài)度，在最快的時間內(nèi)把工作完成最好，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好、整潔。每次看到干凈、整潔的路上有一些垃圾或樹葉，他們都會把它們撿起來放到垃圾桶里，即使不在他們工作的區(qū)域。
有一天晚上，天下著大雨，一個路口旁的井蓋沒有了，積水迅速流進(jìn)井里，形成了一個漩渦。路上的行人都紛紛繞過去，視而不見。這時出現(xiàn)了一個身穿橙黃色衣服的老人：他推著一個三輪車，手里拿著幾根樹枝。只見他放下三輪車，把樹枝搭在井口上。但是水流太快，樹枝反被吸了進(jìn)去，老人只好站在井口邊對著過路的行人說：小心!提醒他們注意安全。
這一幕被我深深的記在了腦海里，讓我感動萬分!就是這樣一些小事，如果放到我的身上恐怕連想都想不到去做。他們詮釋了對社會的奉獻(xiàn)、對工作忠誠的意義!
這件事讓我明白了一個道理：榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個并不起眼的人。他們都做出了不平凡的事，都是我們身邊的榜樣!
【4】我的榜樣作文
放了寒假，作文班的作業(yè)有了更充足的時間寫，可很多人的作業(yè)卻寫得更不好了。
又到了交日記的時候了，我在家里認(rèn)真地寫好了草稿，謄寫到了日記本上，檢查了幾遍，沒有問題后，就裝到了書包里。
那天到了作文班，課前有幾個人在“臨陣磨槍”(寫日記)。
我們的組長緊跟我來到了作文班，我們都坐下了。只見她從書包里取出文具盒、日記本……就預(yù)習(xí)起詩詞報來。離上課還有半個小時的時候，她進(jìn)了小賣部，我和幾位同學(xué)拿起她的日記本，就開始閱讀起來……我們看的津津有味，忽然，我看見文中的一句話少了一個字，我告訴了其他的同學(xué)，他們也都說組長寫錯了。
待她從小賣部回來后，我們把這個發(fā)現(xiàn)告訴了她，她瞥了一眼發(fā)現(xiàn)真的出現(xiàn)了錯誤，毫不猶豫地就把那張紙撕了下來，然后又一筆一畫地重新謄寫了一便……
她的這一舉動，讓我陷入了沉思——
由于我對自己嚴(yán)格要求，每一次寫日記，都要撕下好多張。有一次，一個嶄新的日記本，被我斯下了30多頁。因此，劉老師在作文班發(fā)揚(yáng)“凡琿”精神。我們的組長不是也具有這樣的精神嗎?
我又陷入了反思——
平常謄日記，我有了錯字，不會馬上把這張紙撕掉，而是在想：這個該怎么修改呢?
雖然最后，這張紙還是被我撕了去。
她，我的組長，更是我的榜樣……
【5】我的榜樣作文
雖然那個人我并不認(rèn)識，但那個人是我們的驕傲，一直是我心中的榜樣。
那天，我走在大街上，有一位老奶奶帶著孫子，走在馬路上，可是后面來了一輛摩托車，那個摩托車在后面死命地按喇叭呼嘯而來，可是老奶奶和她的孫子完全亂了方向，瞪著大眼睛眼睜睜地看著飛馳而來的摩托車，不知道該怎么辦。
當(dāng)時，馬路對面正好有一位大叔，看到這個情形，他不顧自己的安危，一個箭步?jīng)_到馬路中間，把老奶奶和她的孫子推開了。那輛摩托車開得太快了，來不及剎車，撞到了大叔的身上。當(dāng)時，我差點(diǎn)嚇暈了。老奶奶和她的孫子也是瞪圓了眼睛，看著大叔的身體像飛燕一樣飛起來，在空中劃了一道弧線，又重重地摔在了地上。大叔的身上全是血，我的心里害怕極了。騎摩托車的人也跌的不輕，全身顫抖，無法起身。老奶奶和她的孫子大喊“救人”，路人打電話叫救護(hù)車了。
十分鐘之后，救護(hù)車來了。醫(yī)生急忙地給大叔診斷，可是，結(jié)果是，已經(jīng)無藥可救了。當(dāng)時，我都要哭了，那個老奶奶和她的孫子也都大哭著喊著大叔。我只好勸老奶奶：走路要小心了。這次大叔為了救你們，把命都搭上了，你們更要好好地生活。
這件事，我一直都記得，因?yàn)榇笫逅赖臅r候，臉上還帶著笑容。我覺得大叔沒有反悔。
晚上，我回家的時候，我把事情的經(jīng)過告訴了我的父母，我父母都說這個大叔真是我們做人的榜樣。世界上的好人是多，可是像大叔這樣的人肯定不多。而我們在學(xué)習(xí)大叔舍己為人精神的同時，也要有所反思：行人要注意出行安全，司機(jī)要注意文明駕駛，大叔一定不希望有更多人像他一樣做出這樣無謂的犧牲。
不管怎么樣，大叔的這種舍己為人，勇敢的精神是值得世人學(xué)習(xí)的。而大叔，雖然，我并不認(rèn)識他，可是卻是我心中的勇士。我想，大叔一定在天堂微笑著看著這個世界變得越來越文明，也越來越美好!
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