感念師恩經(jīng)典征文
加減乘除，算不出老師作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)老師的崇敬!老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的感念師恩征文，歡迎大家前來(lái)查看。
【1】感念師恩征文
老師，您因工作調(diào)動(dòng)，沒(méi)再教導(dǎo)我們，雖然已離開(kāi)我們兩三年了，但我心中對(duì)您的思念依然記憶猶新。老師您還記得嗎?在三年級(jí)暑假的一次舞蹈排練中，發(fā)生了一件事。這件事對(duì)我的影響極深：
那時(shí)候，天氣很熱，學(xué)校舞蹈比賽時(shí)間快要到了，大家都抓緊排練，將之前的舞蹈動(dòng)作重復(fù)地練習(xí)，您也在忙著糾正一些同學(xué)跳的不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。而您心愛(ài)的兒子——小強(qiáng)也跟著一起來(lái)了，是因?yàn)榧依餂](méi)有人照看他，而您又不放心這么一個(gè)五歲不到的孩子，一個(gè)人呆在家里，所以才把他帶出來(lái)的吧。只不過(guò)您也沒(méi)空陪他，小強(qiáng)也只好在一旁無(wú)聊的自顧自的玩耍。
就在大家練得很是投入的時(shí)候，厄運(yùn)突然來(lái)臨。“啪!”一聲巨響傳來(lái)，緊接著稚嫩的哭聲大聲響起“嗚哇!”我們都嚇了一跳，原來(lái)是書(shū)架倒了，小強(qiáng)被壓在了書(shū)架下。我們連忙跟您一起跑過(guò)去，七手八腳的將書(shū)架扶了起來(lái)，然后把受傷的小強(qiáng)抱起來(lái)，書(shū)架的玻璃碎了一地，劃破了小強(qiáng)的手臂，那鮮紅的鮮血，流了好多。您心疼得滿(mǎn)頭大汗，眼淚都快掉出來(lái)了，滿(mǎn)臉的自責(zé)、焦急、難過(guò)，用自己的衣服幫忙擦血、止血……接著您就匆匆的交代一下，然后才緊急的送小強(qiáng)去醫(yī)院包扎了，如果當(dāng)時(shí)您不是那么全神貫注的在指導(dǎo)我們的舞蹈動(dòng)作，哪怕有分一點(diǎn)點(diǎn)神，關(guān)心一下小強(qiáng)，也許小強(qiáng)就不會(huì)受傷，我們都在為小強(qiáng)的傷情而擔(dān)心時(shí)。覺(jué)得發(fā)生了這么大的事，作為母親您肯定要在家里照顧自己受傷的兒子，并且現(xiàn)在是休假期間，明天的訓(xùn)練課應(yīng)該會(huì)停下來(lái)，我在心里默默地想著。
第二天我剛到學(xué)校，您疲倦的面容又映入我的眼簾，那干裂的嘴唇，布滿(mǎn)血絲的眼睛，遲遲不散的憂(yōu)慮表情，讓我知道，您昨晚可能一夜未眠的在照料受傷的兒子�？山裉煊址判牟幌挛覀兊膶W(xué)業(yè)，連忙趕來(lái)學(xué)校繼續(xù)為我們培訓(xùn)舞蹈，明知道兒子這個(gè)時(shí)候最需要母親的關(guān)懷，但為了即將到來(lái)的舞蹈比賽，您選擇了后者。您是多么的盡心盡責(zé)，多么的無(wú)私、偉大啊，太讓我感動(dòng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩我的老師，是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
【2】感念師恩征文
花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。當(dāng)然，我也知道。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想您。
您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么辛苦啊!把知識(shí)的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開(kāi)成一朵最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的花，成為花中之王，成為一個(gè)好榜樣。
在教師節(jié)那天，各個(gè)同學(xué)送上鮮花、卡片，甚至送上了一個(gè)蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，因?yàn)�，里面都蘊(yùn)含著一個(gè)詞——感恩。
老師，您還記得嗎?那一次，我因?yàn)榕啪氃┩頃?huì)，沒(méi)有上那天的一堂語(yǔ)文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學(xué)都獲得了新知識(shí)，而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí)，您拍拍我的肩膀，告訴我別著急，您會(huì)給我補(bǔ)課。 老師，您像我們班的一個(gè)媽媽?zhuān)疹欀覀?2個(gè)兒女，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，句句批評(píng)，是為了我們;聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們;耐心教導(dǎo)，是為了我們;細(xì)心照顧，也是為了我們……最后，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費(fèi)的!我為了感謝您，一定不辜負(fù)您對(duì)我的期盼和希望，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人!
【3】感念師恩征文
黃老師，我已經(jīng)是一位五年級(jí)的小學(xué)生了�，F(xiàn)在差不多也有一年沒(méi)有見(jiàn)面了吧~老師您是否記得我這位活潑可愛(ài)的小女孩呢?您最近還好嗎?身體是否健康?
您用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷。您隨年逾古稀，卻是一片赤誠(chéng)，在深夜的寂靜里，還記錄著您為我們批改作業(yè)。在教室的黑板，還留有您的一字，一符。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。您就像幾何中的箭頭，簡(jiǎn)單卻明了，為我們指引人生的方向，讓我們這些迷茫的未知數(shù)X，明確了道路。如果說(shuō)我們是航行于茫茫大海的船只，那么您就是燈塔，無(wú)論下雨還是晴天，總在那兒閃爍點(diǎn)點(diǎn)的光。指引我們方向，給予我們希望。潺潺之溪，流淌著您溫柔的教誨;浩瀚夜空閃爍著您無(wú)私的辛勤。
記得有一次，我有道題不懂做，我只好下定決心去辦公室問(wèn)問(wèn)老師。我在辦公室門(mén)口時(shí)，喊了一聲“報(bào)告”，并敬禮。“進(jìn)了!”老師喊道。當(dāng)我問(wèn)您這道題時(shí)，我開(kāi)始緊張了，因?yàn)槲液ε卤荒R“這些題目，上課都講過(guò)了!”可我錯(cuò)了，老師親切可藹地為我分析題目。講解完后，您還出一兩道題相似的題目給我做。
老師，您就是我的母親，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記~
【4】感念師恩征文
沒(méi)有豐富華麗的辭藻，沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱(chēng)頌?zāi)愕膫ゴ?很蒼白，很無(wú)力，也很不自量力!——題記
又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會(huì)寫(xiě)上他的名字，今年也不例外，每當(dāng)我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他慈祥的笑臉，總會(huì)想起他充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神，一切的一切是那么真實(shí)。
他姓周，是個(gè)可愛(ài)的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個(gè)壞習(xí)慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的'抽，簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候，也換了老師，他教我們數(shù)學(xué)，在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮，搗蛋的人，但我很喜歡數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，但卻很自大，常常在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用，不如自己自學(xué)的好。
還記得第一節(jié)課他剛進(jìn)我們教室，同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ)：怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣，都只會(huì)照本宣科，沒(méi)點(diǎn)新意。
然而我想錯(cuò)了，他上課問(wèn)得多，而且不管多么難懂的問(wèn)題，他總是能夠讓我們明白，因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)故事來(lái)講，周老師講課有個(gè)特點(diǎn)，他總會(huì)在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對(duì)嗎?”同學(xué)們知道有詐，便集體大喊：“不對(duì)!”他便又問(wèn)：“不對(duì)嗎?”這下，大家就有點(diǎn)慌了神，用微弱的聲音再答：“對(duì)。”這個(gè)時(shí)候，他總是瞪大眼睛吼出他獨(dú)創(chuàng)的感嘆句：“對(duì)個(gè)屁!”同學(xué)們嘩然，教室里轟倒一片。
那時(shí)我數(shù)學(xué)好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)他吸著煙在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。一次學(xué)校要選出數(shù)學(xué)最優(yōu)秀的人參加省里的競(jìng)賽，那時(shí)只有一個(gè)名額，我很榮幸被選上，而培訓(xùn)我的老師就是他，他叫我周末去他家給我培訓(xùn)，而我想不就競(jìng)賽嘛，有什么了不起的，培不培訓(xùn)都一樣，所以就沒(méi)去，他就直接跑到我家來(lái)給我培訓(xùn)，我很不好意思，以后就去他家培訓(xùn)，師母是個(gè)很好的人，老喜歡做點(diǎn)心給我吃。老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，他會(huì)了我很多做人的道理。
然而天有不測(cè)風(fēng)云，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課，我們還以為老師生的是小病，后來(lái)才知道他被送去醫(yī)院檢查的時(shí)候被檢查出得了癌癥，可他要求家人對(duì)外保密，堅(jiān)持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競(jìng)賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時(shí)候倒下了，送去醫(yī)院后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，后來(lái)我才知道他因勞累過(guò)度導(dǎo)致病情惡化搶救無(wú)效死亡。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺(jué)落下。
他下葬的那天正是我參加競(jìng)賽的時(shí)候，我沒(méi)能參加老師的葬禮，但我卻用成績(jī)回報(bào)他，那次競(jìng)賽我得了一等獎(jiǎng)。但我把那張獎(jiǎng)狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學(xué)生沒(méi)讓他失望!
真正影響著我的并不是他的言語(yǔ)，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂!一直一直都很想寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念他，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，只是為了紀(jì)念我敬重的老師。
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