中華美德頌征文精選3篇
誠然，美德，并不需要什么轟轟烈烈的大事，而是平常的小事。中國有句古語：百善孝為先。意思是說：孝敬父母是人的第一美德。
范文一：中華美德頌征文
最近，我讀了《中華美德頌》里的一篇文章：《孝心撐起一片天》，體會到母愛是偉大的，孝心也同樣偉大。
20XX年，有一個特殊的女孩到山西師范大學臨汾學院求學。與他一同來的還有一位癱瘓在床的母親。女兒一邊上學，一邊照顧患有重病的母親。而這種生活，那個女孩從8歲就開始了，這個女孩名叫孟佩杰。
佩杰5歲那年，父親被車禍奪去了生命，迫于生活壓力，母親不得不把她送給其他家庭收養(yǎng)。養(yǎng)母十分疼愛小佩杰。不幸的是，在佩杰8歲那年，厄運來了，養(yǎng)母突然患病癱瘓，生活不能自理。不堪重負的養(yǎng)父選擇了離開，留下了年幼的佩杰和癱瘓的養(yǎng)母。
面對困境，佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重擔。他每天早早起床做飯，然后給養(yǎng)母穿衣服、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，再匆匆忙忙去上課�；丶液螅謳宛B(yǎng)母擦洗身體、活動筋骨、敷藥按摩、洗漱更衣等等。小小的她，為了做好這些事情。不知摔了多少跤，燒傷過多少次，但從未喊過疼。他覺得有孝心就是一種幸福
哪怕養(yǎng)母在病痛期間，經(jīng)常發(fā)脾氣，小佩杰也不遠離，也不抱怨，始終用自己的真情溫暖著養(yǎng)母的心。
讀了這個感人的事跡，我懂得了以前有很多事情是不孝順的。記得有一次，飯煮的不好，我就不耐煩，嘴里還說：“就是幾個臭咸菜，飯也是剩的，我不吃�！辈㈨樖职淹肴拥搅说厣�，一股勁跑了。媽媽連忙喊我：“佳兒，佳兒，你快回來。今天是因為你姥姥病了，我到醫(yī)院去了一趟，晚上給你做好吃的�！蔽翌^也不回地跑到了彭爺爺家，彭爺爺家開的是食品商店，彭爺爺又和往常一樣，給了一個月餅、一個營養(yǎng)快線�，F(xiàn)在想來：是多么的不對呀!還有一次，我和媽媽一起到福田去，一條花裙子好好看啰，我就想要。媽媽卻不給我買，媽媽說：“你有好幾條裙子了，再說，馬上就冷起來了，我又沒帶多的錢。”結果，我不知哭了好久。
現(xiàn)在回想起來：好錯啊!那時只知道撒嬌、蠻橫、不講理。以前的事情都是我的錯。媽媽，我錯啦!在這里，當著您的面敬一個禮。并說一聲“對不起”，由于我還小，請您原諒!因此，現(xiàn)在我總是主動幫爸媽做一些力所能及的事情。吃飯時，我忙著端菜、舀飯。晚上洗腳時，我?guī)桶謰尩瓜茨_水、拿拖鞋。上學時，對媽媽說一聲：“媽媽，我上學去了�！狈艑W一到家，喊一聲：“媽媽，我回來了�！背跃茣r，弄到兩個加多寶，一個給爸爸，一個給媽媽。爸媽都叫我自己喝，我說：“這是我應該孝敬你們二老的”。
雖然我不希望我的父母和佩杰的父母有一樣的遭遇，萬一遇到了不幸，我這個做女兒的也要義不容辭地照顧好父母、伺候好父母，一定要想辦法讓他們過得開心、過得幸福。
范文二：中華美德頌征文
中華!談起這個名字，我心中就有一種濃烈的愛國之心!
迄今為止，中華已有五千年的歷史了，這條歷史的長河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著。
自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一個學生，我們應該繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
記得我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?
古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
大家還記得當年那個最美的媽媽吳菊萍嗎?是的，她就是當年那個自稱是：“路過”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作，令她當場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動了億萬人，網(wǎng)友們贊譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。
中國是四大文明古國之一，我們愛我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!
范文三：中華美德頌征文
揮汗如雨，金桂飄香，在這個喜悅的季節(jié)里，讓我們掀起誦讀經(jīng)典的高潮，弘揚
中華民族燦爛文化，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，讓我們更好地認識經(jīng)典文化，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。
弘揚中華文化，建設中華民族共有的文明家園。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經(jīng)典文化的結晶，是建設文明社會先進文化的寶貴資源。
經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對經(jīng)典作品的閱讀、朗誦，并對一些人民耳熟能詳?shù)淖髌酚幸欢ǖ亓私狻．斘伊私饬诉@些以后，便可以開始誦讀了。
通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上”年紀一大把”，其實”火力旺盛”的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《唐詩三百首》到《論語》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎�，不知何處拋妻子�?選自《農(nóng)夫》);(選自《稻田》);
“經(jīng)典”雖然看上去年紀一大把，其實火力旺盛得很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的'耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、和風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會盛開。
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。”“人之初，性本善。性相近，習相遠�！薄谤Z鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币贿M校門，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個校園里……這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時間。我們學校開展經(jīng)典誦讀活動，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個人的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們學生人格的脊梁。
對于這寶貴的二十分鐘誦讀時間，同學們十分喜歡。有的時候同學們也會感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會用深入淺出的語言為我們講解，還會加入生動的事例。學校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競爭中學習，在學習中競爭;在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。
走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習慣。我們學校根據(jù)大家的年齡特點，給每個年級提出了誦讀篇目建議，讓我們在朗朗書聲中成長!
在我們學校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習慣，而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚民族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風景。
學校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｗ屩腥A詩文藝術之花在學生的生命中永遠芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!
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