初中敘事作文
敘事作文有很多，下面是小編整理的關(guān)于初中敘事作文，歡迎閱讀!
篇一：我的老師
我們班的王老師是一位非常熱愛(ài)學(xué)生的“嚴(yán)”老師。
王老師對(duì)我們可好了。眾所周知，我們六一班是一個(gè)“飯桶家族”，常常會(huì)因?yàn)槌圆坏阶銐虻娘埐硕鵁⿶�。究其是餃子和米線，許多同學(xué)都想多要一點(diǎn)，可這樣一來(lái)，其他同學(xué)又不夠吃了。唉!真是讓我們愛(ài)恨交加。正當(dāng)我們準(zhǔn)備報(bào)告給王老師時(shí)，卻沒(méi)想到王老師已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。自從那一日起，每當(dāng)中午開(kāi)始吃飯的時(shí)候，王老師就準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我們面前。第一次出現(xiàn)的時(shí)候，我們還以為她是有什么事情呢。畢竟(我想)學(xué)校里應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)老師會(huì)把學(xué)生吃飯的事情看得比自己的吃飯更重要吧�？蓻](méi)想到接下來(lái)的一切卻讓我們看呆了眼。她走進(jìn)教室，環(huán)視了四周，然后快速地走向了舀飯?zhí)�。她彎下腰示意幾個(gè)正在舀飯的同學(xué)放下勺子，退到后邊去。然后蹲下身，拿起了兩個(gè)大勺子，準(zhǔn)備給排隊(duì)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的舀飯。正準(zhǔn)備舀飯的同學(xué)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，王老師就已經(jīng)把可口的菜舀在了那位同學(xué)的碗里。給每一個(gè)同學(xué)舀完后都會(huì)問(wèn)他夠不夠吃，還要不要。就這樣，王老師陸續(xù)的給班上的每一位同學(xué)添上了可口的飯菜�，F(xiàn)在回想起來(lái)，腦海里還浮現(xiàn)出王老師一邊擦拭著額頭上豆大的汗珠一邊為我們舀飯的情景，耳邊仿佛還能聽(tīng)到王老師那不停詢問(wèn)我們，吃不吃得飽的溫情話語(yǔ)。
王老師在平時(shí)是一個(gè)平易近人，面帶微笑的“慈母”可到了學(xué)習(xí)方面，卻是一 個(gè)嚴(yán)格要求我們，毫不留情的“嚴(yán)父”。
記得有一次，班上舉行考試，許多同學(xué)的成績(jī)都下降了不少。這件事王老師知道了非常生氣，于是，她就開(kāi)始計(jì)劃著的“魔鬼訓(xùn)練”。每天早上她都會(huì)很早的來(lái)到學(xué)校，查看我們是否在認(rèn)真的讀書(shū)。每一節(jié)課她都要叫我們認(rèn)真的傾聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)走到門(mén)前，看看我們是否在認(rèn)真的上課。家庭作業(yè)這一關(guān)就更難過(guò)了。不僅要求質(zhì)量上的保證，還要我們做到書(shū)寫(xiě)工整等多方面的要求，如果沒(méi)做好，王老師就會(huì)叫那個(gè)人重新抄一遍，再做不好就要加倍的抄。雖然這樣看起來(lái)有點(diǎn)嚇人，但在王老師魔鬼訓(xùn)練后,我們班的整體的平均成績(jī)上升了不少。
王老師不僅是一個(gè)平時(shí)熱愛(ài)學(xué)生也是一個(gè)在學(xué)習(xí)方面上對(duì)我們嚴(yán)格的良師益友。
篇二：他的微笑
穿梭在車(chē)水馬龍的街市，一股股人潮涌動(dòng)著。望著毫無(wú)生氣的他們，心底便油然升起一股疲憊和傷感。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，古色古香的街市也變得燈紅酒綠，人們的步伐也變得難以緊跟。
此時(shí)的我感到更多的是迷茫、無(wú)助。想著自己每天周而復(fù)始的生活，力不從心的學(xué)習(xí)，一切似乎都顯得那么蒼白無(wú)力。幼稚的我常�；孟耄绻覐奈磥�(lái)過(guò)這個(gè)世界，我又會(huì)如何，世界又會(huì)如何。顯然，我把自己想得過(guò)于強(qiáng)大了，世界沒(méi)有了我，依舊四季交替，太陽(yáng)依舊東升西落。不知何時(shí)，我變得多愁善感了。
走著走著，我不知不覺(jué)走到了街心花園，夜幕已經(jīng)悄悄降臨，城市的夜似乎永遠(yuǎn)都是燈火通明，照耀著這里的每一個(gè)人兒。是啊，已經(jīng)高三了，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)……
忽然，不遠(yuǎn)處的一處風(fēng)景吸引了我，好奇心促使我過(guò)去了。是他，爸爸常和我提起來(lái)的叔叔。他靠察皮鞋來(lái)謀生，生活的堅(jiān)辛讓他擔(dān)起責(zé)任。他為每一個(gè)顧客賣(mài)力的擦皮鞋，一絲不茍的工作著。他是啞巴，卻將自己的微笑送給每一個(gè)顧客。從他蒼老的臉上不知道生活曾給了他多少磨難，但他卻依舊微笑向陽(yáng)溫暖著我。我看到他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)家人的熱愛(ài)。從他的微笑中我看到了希望。
這是一個(gè)熱鬧的城市，無(wú)論你遇到了什么，生命都有你熱愛(ài)的理由，即使是殘疾人也高貴地生活著，我又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力就消極的生活呢。我渴望的`的那份微笑，請(qǐng)永存心底，無(wú)論是你，是他，請(qǐng)別向生命妥協(xié)。
也許，我們總以為在某一刻我們將會(huì)成功，可當(dāng)夢(mèng)想變成灰色的時(shí)候，我們會(huì)懷疑自己是否可以。劉同在你的孤獨(dú)雖敗猶榮中寫(xiě)道：“以前的迷茫，是覺(jué)得四周與前方太黑暗，現(xiàn)在迷茫，卻知道皮膚上有溫度，霧中有陽(yáng)光”但別忘記，自己心底的那抹微笑。
于是，我加快了步伐，家人還在家里等著我一起吃飯。他的微笑一點(diǎn)點(diǎn)地蕩漾繁華的街市……
篇三：往事之憶
回想過(guò)去的往事，我沉寂的無(wú)可自拔。因?yàn)樗篮昧�，另我無(wú)法忘懷……可現(xiàn)在我不再是小學(xué)生了，我回不到那里的原點(diǎn)。
回想那段時(shí)光的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，都是我人生中最美好的時(shí)光。多么無(wú)憂無(wú)慮，多么純潔可愛(ài)，多么令人羨慕!
早上騎著自行車(chē)心中充滿憧憬。于是，一個(gè)陽(yáng)光的、乳臭未干的小女孩在大馬路上一如既往的前進(jìn)。走向?qū)W校，依然看著同學(xué)的臉龐。我樂(lè)滋滋的，原本開(kāi)心的心情又加了一把火!活躍的課堂上我和同學(xué)們熱情似火!連一向把下課鈴比作中國(guó)好聲音的我也覺(jué)得時(shí)光飛逝。中午吃著奶奶做的香噴噴飯菜，然后我又奔回戰(zhàn)場(chǎng)，和同學(xué)們一起奮不停息的奮斗。大熱天下我們翻書(shū)閱卷。呵呵，就連這我也覺(jué)得那么美好!現(xiàn)在，依然不變。晚上回家后和奶奶吃吃飯、聊聊天。悠閑自得的生活就是這樣開(kāi)始的……
直到一天媽媽回來(lái)了。她說(shuō)告訴我一個(gè)好消息：我要去一個(gè)大城市上初中了!仿佛地震崩塌，讓我回不過(guò)神。她讓我盡快停止上小學(xué)，反正已經(jīng)學(xué)完了。讓我立馬去石家莊上學(xué)。我求她讓我再上幾天，我會(huì)搞定這件事。
那幾天我茶不思飯不想，甚至偷偷的去馬路上等。等著看到我的同學(xué)。就為看他(她)們一眼……
告別那一天,我的老師哭了!她一直是我的導(dǎo)師，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)。我很震驚!她居然哭了!她握著我的手說(shuō)讓我好好的。
坐上去所謂大城市的車(chē)，我到達(dá)了石家莊。
一年中，我一直沉寂在那美麗的回憶之中。每每安靜之時(shí)，我總習(xí)慣把往事一遍遍回憶，直到現(xiàn)在……
終于，在今天我決定放棄過(guò)去。不再向那巔峰走去。我放棄了……
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