人教版初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的人教版初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇1
日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，就在轉(zhuǎn)瞬之間，落葉又帶來(lái)了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤(rùn)濕了我的剛剛開(kāi)始的初一生活。
從踏進(jìn)中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到我不能再整無(wú)玩玩鬧鬧地不思過(guò)去，不想未來(lái)。從此，生活中多了份安恬。父母開(kāi)始夸獎(jiǎng)我懂事了——好像長(zhǎng)大是在一瞬間。其實(shí)，對(duì)新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來(lái)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因?yàn)椴环數(shù)男愿袷刮颐考露家獱?zhēng)第一，小到一科作業(yè)的正確率，大到期中考試的成績(jī);在學(xué)校與同學(xué)老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂(lè)也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學(xué)生�；貞浧鹦W(xué)時(shí)代的春風(fēng)得意，來(lái)得那么輕松愉快，有時(shí)真有些泄氣，甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校。過(guò)慣了“猴子稱大王”的日子，現(xiàn)在能“稱王”的對(duì)手有一大把，我真不知道自己什么時(shí)候能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機(jī)械地隨著時(shí)間的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)。
或許是讀了海倫的《我的老師》吧，盲聾啞的海倫，居然與世界沒(méi)有隔膜，他在傾聽(tīng)、在凝視、在訴說(shuō)，一切都能滲入她的心靈。我覺(jué)得奇怪，為什么我卻感受到她感受到的一切?
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上，一片樹(shù)葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)，是一個(gè)輪回即將結(jié)束的季節(jié)，總給人一種懷舊的感覺(jué)，使人想念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來(lái)不知道在夕陽(yáng)黃昏的映襯下，校園會(huì)如此嫵媚。我忽然注意到學(xué)校里有位勤勞的花匠，他把花草樹(shù)木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關(guān)心過(guò)他的成果。從此，我特別留意，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來(lái)的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我總覺(jué)得校園很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，現(xiàn)在才悟到這些神采飛揚(yáng)的花草樹(shù)木也有著極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會(huì)他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢?這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風(fēng)中的歌唱�；蛟S，這才真正能讓老花匠快樂(lè)的每一天。
我平常很少注意的點(diǎn)滴，慢慢進(jìn)入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室;午間，同學(xué)們談天說(shuō)地的身影，課外活動(dòng)，同學(xué)們追追打打，說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子;放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的回家……是的，這就我經(jīng)歷的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識(shí)的蓬勃向上的精神。
我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收獲來(lái)。生活在每一個(gè)秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇2
一個(gè)真正真心地幫助自己的人才是朋友，一個(gè)真正了解自己的人，才是知己。生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，有了朋友就好象擁有了整個(gè)世界。
說(shuō)實(shí)話，今天我才知道她是誰(shuí)，可以說(shuō)，她是我過(guò)路的一根救命稻草，同時(shí)，她也是真正真心地幫助過(guò)我的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的知了不停的唱歌，懶洋洋的我一直睡到七點(diǎn)多才醒�！巴砹耍裉炜荚囇�!”我抱怨著，背上書包就往學(xué)校跑去，還好沒(méi)遲到。同學(xué)們，把書都收起來(lái)了，還有兩分鐘就要考試了。我突然發(fā)現(xiàn)自己的三角尺忘記拿了，本想借一借，可沒(méi)想到這里竟沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，我急得像螞蟻一樣直跺腳。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我專心答卷，四十分鐘過(guò)去了，我必須要用三角尺了，正在我無(wú)可奈何的時(shí)候。這時(shí)，一個(gè)重重的東西落到了我的桌上，我一看，是一把三角尺。我抬頭一看，一個(gè)女孩正打著勝利的手勢(shì)對(duì)著我一笑，我也向她回了個(gè)謝謝的手勢(shì)。
在剩下的二十分鐘的時(shí)間里，我在三角尺的幫助下總算把題做完了。考試結(jié)束后，我四處尋找，在走廊里找到了她。她向我笑了笑，我把三角尺還給了她，并且向她表達(dá)了謝意，她笑著接住了三角尺說(shuō)：“以后可要注意呀!”說(shuō)罷，她笑著揮了揮手就走了。她笑得是那么的可愛(ài)，她的笑容至今還印在了我的腦海里。她，是云;她，是風(fēng);她，是及時(shí)雨;她，更像點(diǎn)亮夜空的啟明星，點(diǎn)開(kāi)了我人生的甜美與希望�；蛟S，她是我人生的一個(gè)陌路人;或許，她是我人生一根救命的稻草;或許，她就像我手中的沙，握得越緊，失去得越快;或許，她就像曇花一現(xiàn)的花朵，隱約可見(jiàn)，卻又無(wú)法觸摸。人生能有幾個(gè)難忘的瞬間，所以要抓住，不要給自己留下什么遺憾!任何一朵花都很美麗，綻放的過(guò)程是何等的短暫，瞬間的美麗，卻需要長(zhǎng)時(shí)間努力成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，雖然有荊棘叢生，但是卻永不言棄，因?yàn)槲覀円恢痹谄诖`放的美麗……
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇3
不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。
世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的'情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。
不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇4
生活不是很復(fù)雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。
我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒(méi)有太陽(yáng)，他也會(huì)斤斤計(jì)較，因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因?yàn)闊岫鴲�，想著為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開(kāi)心。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái)：為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(zhǎng)，有白云，太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課，當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，很明顯里面有貶義的外號(hào)，讓他覺(jué)得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒(méi)有幫他批評(píng)學(xué)生，而是批評(píng)了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評(píng)他突然開(kāi)朗？這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里，永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒(méi)有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說(shuō)明你很受歡迎，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你不認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人起這樣的外號(hào)，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒(méi)什么。”從此，那個(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因?yàn)樗溃骸叭擞斜瘹g，月有沉浮�！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创�，后果不會(huì)那么糟糕。
如果困難和困難來(lái)阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì)那么糟糕。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇5
俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，但我們也不得不跟時(shí)間賽跑，有時(shí)候時(shí)間會(huì)超越我們，那我們就必須全力以赴追趕時(shí)間。
“啊啊啊！怎么七點(diǎn)四十啦？我要遲到了！”我一下子從床上蹦起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，像一陣疾風(fēng)似的沖進(jìn)衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀酪还淖鳉�。抓起一個(gè)面包，扔進(jìn)嘴里，拉著書包就跑出了家門，我像裝了發(fā)電機(jī)一樣一路馬不停蹄地跑向?qū)W校�？匆谎凼直恚氖宸�，五十分上課，應(yīng)該來(lái)得及。跑了一會(huì)兒，我感到有些累了，再急沖沖看一眼手表，四十七分，快點(diǎn)吧！我像腳踩了一陣風(fēng)，飛一般的奔跑起來(lái)，跑一會(huì)兒看一會(huì)兒表。還……還有……兩分鐘！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑到學(xué)校樓下，氣喘吁吁的，一看！呀？怎么才四十七分！哦，對(duì)了，我的表快一分鐘。
我站在一旁休息了一會(huì)兒，把從家里抓來(lái)的面包吃完，平復(fù)了一下心情。一看，天哪！吃個(gè)面包花了我三分鐘！現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了！我像一匹失控了的野馬，瘋一般地向上爬樓梯，但就算是飛上去也要時(shí)間啊！即使兩檔樓梯一步地“飛”向六樓也要兩分鐘，一秒，兩秒，三秒……終于到了！剛好五十一分，幸虧老師還沒(méi)來(lái)，總算趕到了。
時(shí)間過(guò)得雖然很快，但只要你肯追趕它，就會(huì)成為最后的勝利者。所以我們平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，把時(shí)間用在有意義的事情上，一寸光陰一寸金，抓住了時(shí)間的旋律，就是加快了前進(jìn)的步伐。
但如果你不愿去追趕無(wú)影無(wú)蹤的它，就必定成為時(shí)間的奴隸。事事慢一拍，如蝸牛爬坡，等著日曬三竿。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇6
今天天氣很冷。外婆曬出去的毛衣下擺有滴水狀的冰，報(bào)紙上寫的是幾年來(lái)的極寒。下雪天，雪從昨晚下到今天，一直沒(méi)有停下來(lái)。我只是喜歡記錄一切，于是捧著不能離棄的小相機(jī)出門。沒(méi)有人愿意淋著雪出來(lái)干什么。只有一些小孩子吼著一些游戲里的名詞四處狂奔不懼嚴(yán)寒。雪人七七八八地散在路邊很無(wú)力。大人們打著傘把圍巾掖緊行色匆匆面無(wú)表情，這樣的天大概就我一個(gè)人敢出門拍雪景。去四處閑逛，雪天，哪里都是美好的。幾簇雪球，我駐足。抬起相機(jī)，花了好久時(shí)間聚焦，只不過(guò)拍下來(lái)關(guān)閉相機(jī)的時(shí)候我恨不得把手泡在熱水里。呵氣成冰，我停在雪里，紅色的圍巾上米色的毛線帽上全部都是雪花，我快成了雪人卻甘愿。但是也覺(jué)得，這會(huì)兒穿一條加絨不夠的打底褲出門真是自殺式的選擇。不管手凍多紅，白色的雪紅色的手對(duì)比鮮明。我還是把手埋在雪里，聽(tīng)雪的呼吸，然后把被凍僵的手指含在嘴里，好像可以聽(tīng)到冰凍的血液融化的聲音，不會(huì)動(dòng)的手指也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)蘇醒。重復(fù)好多次，樂(lè)此不疲。我躺在雪地里自拍，背景是純凈的白色，眼睛里全部是飄散下來(lái)的雪花，輕盈翩躚，落在睫毛上差點(diǎn)掉到眼睛里。清晰的六角雪花，可惜相機(jī)像素不夠，記錄不下來(lái)。眼角的溫?zé)�。五年之前一樣紅色的棉襖一樣的天氣，也是這樣躺在厚厚的雪里。眼淚砸在雪地里，竟然砸出一個(gè)洞。
流年易逝，新年伊始。我大口地呼吸進(jìn)冰凍的空氣，又大口大口地呵出去，白色的氤氳迷了眼睛。萬(wàn)物停止時(shí)間凝滯，一切被冰凍住多好？我聽(tīng)薄雪罅隙里種子的聲音，多想這樣睡著，夢(mèng)里是一個(gè)世界的白色，盡管冷風(fēng)刮得臉生疼，盡管手凍得沒(méi)有知覺(jué)，還是幸福地睡著。
在雪里，不歸。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇7
回想過(guò)去的學(xué)習(xí)歲月，曾有勝利的輝煌，也有失敗的苦楚。成績(jī)的高低，情緒的起落，不斷磨練和考驗(yàn)著我，也因?yàn)檫@樣，我深深地領(lǐng)悟到：不論是學(xué)習(xí)，還是生活，成長(zhǎng)的過(guò)程總是漫長(zhǎng)而又短暫的，是曲折而又平坦的。漫長(zhǎng)和曲折是因?yàn)槟ルy和痛苦，短暫和平坦是因?yàn)閯倮蜌g樂(lè)。這個(gè)暑假，我去了遼寧東戴河釣螃蟹，這次經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟了做什么事堅(jiān)持不懈，才能成功。
我和媽媽來(lái)到了東戴河生態(tài)公園。一片沙灘的小徑一串小龍眼擠滿枝頭，觸手可及；一簇簇粉紅色的小花，淡綠色的小楊桃綴在楊樹(shù)上，小巧玲瓏，晶瑩剔透，如同瑪瑙般，樣子可愛(ài)極了！
我和媽媽來(lái)到了“螃蟹釣場(chǎng)”，小螃蟹們舉著青色紅色的鉗子，大搖大擺地“走動(dòng)”，還揮著鉗子，好像在向我宣戰(zhàn)似的。我也向媽媽宣戰(zhàn)：“媽媽，我一定會(huì)釣滿滿一桶的螃蟹回來(lái)的�！蔽野呀壷~餌的魚竿拋到海灘上，沒(méi)想到，魚餌一落下，小螃蟹就“飛奔”逃回了家。于是我又到另一個(gè)地方去釣，沒(méi)想到這螃蟹這么機(jī)靈的，我換好幾個(gè)的都逃走了，我又等了一會(huì)兒，這惱人的螃蟹，一直都沒(méi)上鉤，這天氣又熱有曬，我還得等到什么時(shí)候��！我正想甩掉手中的魚竿，一扭頭，卻看到媽媽的小桶里半桶的螃蟹和魚，我不服氣地問(wèn)媽媽：“為什么您能釣這么多？”媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“螃蟹天天看著它的同伴被一一抓走，難道它還這么容易上當(dāng)嗎？你這么急躁，應(yīng)該靜下心來(lái)釣螃蟹，不管多長(zhǎng)時(shí)間，都應(yīng)該有耐心啊，這樣才會(huì)有收獲�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，忍住心中的不耐煩，繼續(xù)坐在原地等待。過(guò)了一會(huì)兒，一只螃蟹果然向著魚餌爬過(guò)來(lái)，它看了看，繼續(xù)向前爬。到了魚餌旁。我心中竊喜：終于有螃蟹上鉤了。誰(shuí)知空歡喜一場(chǎng)。那螃蟹用鉗子夾壞了鐵絲，把魚餌吃光了。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇8
我曾經(jīng)在一本書上讀到了一個(gè)這樣的故事：主人公參加了一個(gè)調(diào)查，關(guān)于一元錢。主人公扮作一個(gè)大學(xué)生去找人借錢坐公交車，可大家都認(rèn)為他是騙子，不相信他，在他絕望時(shí)，一個(gè)小男孩借給他一元錢。主人公很驚訝，問(wèn)：“你為什么相信我？”小男孩天真的回答：“因?yàn)槟銢](méi)錢坐公交車啊！”后來(lái)，主人公在接受采訪時(shí)說(shuō)：“從今天起，我要在口袋放幾枚硬幣”，以幫助有困難的人，我要把這份信任傳遞下去�！�
傳遞信任，聽(tīng)起來(lái)遙不可及。因?yàn)楝F(xiàn)在的信任已不再是隨處可見(jiàn)，信任已瀕臨滅絕。走在街上，你所看到的每一個(gè)笑臉相迎的人都可能是騙子，天橋上的乞丐可能比你還富有�！凹偎ぁ�、“碰瓷”充斥著整個(gè)城市。大街小巷中散布著的全是不信任。不信任的黑煙已將整個(gè)城市包圍，人們都在渴望一道信任的光，可又用懷疑的眼光去掃視別人。
在故事中的小男孩是憑著什么相信一個(gè)陌生人的？是信任。他的天真無(wú)邪造就了他的純潔善良，他愿意相信一個(gè)陌生人，相信他不是騙子。這一份信任終于成為了那一束沖破黑暗的光，可一份信任還不夠，它太過(guò)渺小，極其容易被黑暗埋沒(méi)。所以我們要把這份信任，這束光傳遞下去，照亮黑暗。
可，怎么才能做到？這太遙遠(yuǎn)了，如果憑一己之力是絕無(wú)可能做到的，但如果每個(gè)人都信任他人，同時(shí)讓他人信任自己，那么誰(shuí)都不用擔(dān)心被騙。傳遞信任，讓自己成為一個(gè)可信的人，同時(shí)相信別人是個(gè)可信的人。
懷疑是黑云，厚重，令人不得安寧，而信任是一束光，穿透黑云，照到大地上，傳遞這束光，讓它照亮更廣的大地。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇9
臺(tái)風(fēng)，信賴大師一看到這兩個(gè)字，就遐想起它那可怖的殺傷力和那被臺(tái)風(fēng)攻擊以后一片狼籍的氣象，乃至另有的人談臺(tái)風(fēng)色變。
千算萬(wàn)算，不值天一劃這句自古名言在我耳邊反響著。本年夏天的臺(tái)風(fēng)特別的多。此中龍王這號(hào)臺(tái)風(fēng)還是在十一黃金周這個(gè)舉國(guó)同慶的一周來(lái)，真可謂掃人之興也，出門玩耍的打算都同本地地區(qū)的房屋一樣被吹得亂七八糟。
那天，在書桌前做功課，籌辦做完功課去玩?zhèn)�利落干脆。哪知。窗外暴風(fēng)驟起，樹(shù)葉和別的樹(shù)葉被吹得撞起來(lái)，啪啪作響。本來(lái)這是龍王發(fā)來(lái)的警告，提示我們它要登岸了，不宜出門遠(yuǎn)行。這下姐姐俄然喊了起來(lái)：出門觀光的打算泡湯了！語(yǔ)氣了還帶著幾分悲和哀。
龍王這號(hào)臺(tái)風(fēng)再登岸的同時(shí)固然回給福建本地地區(qū)帶來(lái)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)喪失，給人們的生命帶來(lái)威脅，但同時(shí)也給大陸的生命帶來(lái)朝氣。據(jù)我體味，這是由我國(guó)南海的氣流和承平洋西部的氣流相互打擊構(gòu)成的。
老子云：任何事物都有兩面性，并能夠相互轉(zhuǎn)換。實(shí)在臺(tái)風(fēng)也是一樣有兩面性的。盡人皆知，戈壁是滅亡之海，那邊氣候酷熱，降雨 量極少，且少有綠洲。如果人們能把臺(tái)風(fēng)移到那兒，那么，滅亡之海也將充滿無(wú)窮朝氣，最后也會(huì)沙地綠化。
實(shí)在，臺(tái)風(fēng)還能夠給海洋帶來(lái)一絲涼意，減緩溫室效應(yīng)。不過(guò)換來(lái)的將是嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)喪失和人們生的威脅。如果人類能夠節(jié)制臺(tái)風(fēng)的進(jìn)步線路，那便能夠把臺(tái)風(fēng)移到干旱少雨的處所，讓那邊的萬(wàn)物獲得雨露的津潤(rùn)。
臺(tái)風(fēng)，實(shí)在有好有壞，要看在甚么角度對(duì)待。但臺(tái)風(fēng)的魅力是無(wú)窮的。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇10
寬容似水，它能點(diǎn)燃和氣；寬容似水，它能澆滅火氣；寬容似土，它能埋掉怨氣......總之，寬容是一種奇妙的東西，是能讓人感到欣慰的。那天，我又走過(guò)了那個(gè)花園，在那個(gè)熟悉的樹(shù)蔭下，聞著淡淡的花香，一種感動(dòng)莫名而來(lái)。記得那個(gè)周末，我一如既往地在小區(qū)的花園里溜達(dá)。
忽見(jiàn)李明正在樹(shù)下玩著他心愛(ài)的滑板車。她雙手握住車柄，右腳不停的蹬著，臉上的笑容好似春天怒放的花朵。我見(jiàn)了，有些羨慕，便想開(kāi)個(gè)玩笑。我跑過(guò)去，一把搶過(guò)她手中的滑板車，邊騎邊說(shuō)：“借我玩玩吧！”“待會(huì)兒吧，讓我再玩一會(huì)兒�！彼譀_過(guò)來(lái)，拿回車，又玩了起來(lái)，可我硬是追著她，她也拼命地逃。突然，前面竄出只小狗來(lái)，一向熱愛(ài)小動(dòng)物的她本想急剎車，但我大聲地叫著：“停車，停車”她便慌了手腳，右腳向地上一踏，車根據(jù)慣性倒了，她也倒了。
她的腿破了，鮮血流了出來(lái)，我一下子愣住了，沖過(guò)去，掏出手帕，準(zhǔn)備去包扎時(shí)，她開(kāi)始哭了，我內(nèi)疚地低下頭，幫她包扎起來(lái)，不停地說(shuō)：“對(duì)不起”，等待著暴風(fēng)雨般的咒罵聲�？墒牵齾s搖搖我的手，真誠(chéng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，是我自己不好，你也不要太擔(dān)心了，我會(huì)好的�！蔽姨痤^，發(fā)現(xiàn)她強(qiáng)擠出的笑容是那么的使我感動(dòng)，我也流淚了。她傷的可不輕呀！
過(guò)了幾天，她的傷慢慢地好轉(zhuǎn)了，她也因?yàn)樗男θ莩蔀榱宋易詈玫呐笥�。因�(yàn)閷捜�，我和李明成為了好朋友；因�(yàn)閷捜荩冶苊饬艘涣R；因?yàn)閷捜荩屛叶昧俗鋈说囊淮髽?lè)趣。原來(lái)寬容地對(duì)待每一件事是那么的幸福。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇11
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的…位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下～點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子：因?yàn)樗緧�，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任一愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)i愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子艘的光輝。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇12
雖然歲月流逝，但是有一件事使我終身難忘。
放假了，我在家里彈鋼琴，媽媽在旁邊監(jiān)視我，對(duì)我而言，彈鋼琴是世界上最枯燥的事。我不耐煩地一遍又一遍地彈著那首早已到彈如流的曲子，心里生氣地想：“哼，煩死了！到底什么時(shí)候才能彈完呀！”這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，她去接電話，看來(lái)我的救命稻草來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽快步走來(lái)，穿好衣服，對(duì)我說(shuō)：“果果，媽媽有事，要出去一會(huì)兒，大約一個(gè)小時(shí)，你在家里要好好練鋼琴，知道嗎？”我一聽(tīng)只用再?gòu)椧粋�(gè)小時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花，便爽快地答應(yīng)了，媽媽急匆匆地走了。
她一走，我剛要繼續(xù)練琴，突然看見(jiàn)了鋼琴旁邊的電腦，突然一個(gè)念頭閃了出來(lái)：去玩電腦。一個(gè)聲音說(shuō)：“反正媽媽不在家，你可以偷偷玩一會(huì)兒電腦�！钡切牡子幸粋�(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你不能去玩電腦，你答應(yīng)了媽媽要彈琴的！”可是那個(gè)聲音又說(shuō)：“別聽(tīng)他的，你都彈了那么長(zhǎng)時(shí)間琴了，玩電腦也是理所當(dāng)然的！”我也很贊同，所以不練鋼琴了，走到電腦旁把電腦打開(kāi)，津津有味地玩起了游戲。
快一個(gè)小時(shí)了，媽媽要回家了，我急忙把電腦關(guān)了，然后坐在鋼琴旁彈鋼琴。剛彈風(fēng)下，門被打開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)我在認(rèn)真地彈鋼琴非常高興，開(kāi)心地問(wèn)道：“果果，你一直都在彈鋼琴嗎？”我有點(diǎn)心虛地回答：“是的。”她更加開(kāi)心了，說(shuō)：“那你今天晚上玩電腦吧，晚上我不在家�！蔽液苄呃ⅲ茄b作開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上到了，媽媽出去了，我剛要玩電腦，但是心里有愧，便走到鋼琴旁弱鋼琴，我這次心里沒(méi)有不耐煩，而是認(rèn)認(rèn)真真地彈了一個(gè)小時(shí)，心里輕松多了......
答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂誠(chéng)信大于天！
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇13
夏還來(lái)得及畫上圓滿的句號(hào)，秋就以她纏綿的秋雨揭開(kāi)了新的樂(lè)章。
秋天的使者穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她揮動(dòng)神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫一往情深地灑向大地，等霧消云散，初升的朝陽(yáng)會(huì)驚奇的，迎接她的是五彩繽紛的世界。
天驀地高遠(yuǎn)。秋顯得成熟而干練，她春的嬌羞，也夏的火熱，更冬的內(nèi)斂，但她卻有著春一樣的可愛(ài)，夏一樣的熱情，冬一樣的迷人。切那一分收獲的喜悅，才使冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的耕耘甜蜜的結(jié)果。
你可見(jiàn)那些起伏不定的高粱，是農(nóng)民汗水的結(jié)晶，你可見(jiàn)那瓜果飄香的果園，是勞動(dòng)辛勞的回報(bào)。清爽的秋風(fēng)中飄著人們的歡歌笑語(yǔ)，秋正用她的成熟豐厚譜寫著四季歌中最美的樂(lè)章。
而我們，則情愿泡在學(xué)堂中……3年之后，我將陶醉在新的學(xué)習(xí)生活中，又將享受著前所未喜悅，體會(huì)著收獲之后的甜美……
喜、甜、美都在遠(yuǎn)方向招手，但要為之期待，為之付出，為之努力。說(shuō)，秋天期待的季節(jié)，付出的季節(jié)。當(dāng)收獲，又會(huì)期待另期待，并不懈追求，艱辛地付出。這過(guò)程是酸的、苦的，涼的，正如那絲絲秋意，涼透到肌膚，滲入骨頭，留在心坎。但理想，不在乎酸辛。
文人墨客們提到秋天，總把她與凄涼了起來(lái)，而她似乎也就成了凄涼的象征�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家”，“剪，理還亂，是離愁，別是滋味在心頭。”她預(yù)示著冬天即將來(lái)臨，然而她也預(yù)示著金色的豐收，我喜歡豐收的季節(jié)中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜地欣賞秋天那美麗的胸懷……我貪婪的呼吸了幾口誘人的空氣，真有點(diǎn)“悠悠心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”的感覺(jué)。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇14
十月十八日，我迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn)，這是一次全新的體驗(yàn)，我也因此打開(kāi)了一扇新世界的大門。
實(shí)話說(shuō)，在知道要軍訓(xùn)時(shí)，我的全身心是十分抗拒的，心想著：怎么這樣啊，要曬黑不說(shuō)，每天精疲力盡地回到家，誰(shuí)會(huì)想這樣啊。但是在第一天之后，我對(duì)軍訓(xùn)有著極大的改觀。
我們學(xué)校的軍訓(xùn)呢，雖說(shuō)也輕松不到哪去，但是也并非回到家就癱瘓的那般極端，也并不是枯燥無(wú)味的氣氛，而像是歡樂(lè)和諧的體驗(yàn)。
我們的教官是一個(gè)十分有趣的人，爭(zhēng)強(qiáng)好勝又會(huì)量力而行，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)又會(huì)講笑話，而且十分愛(ài)音樂(lè)，在軍訓(xùn)時(shí)教我們唱了不下四首歌。
在軍訓(xùn)那會(huì)，我們可以說(shuō)是其樂(lè)融融，沒(méi)有不合的現(xiàn)象。但是有一天，發(fā)生了一件讓我意想不到的事，事情的起因是因?yàn)橐涣型瑢W(xué)中，有一兩個(gè)同學(xué)在那說(shuō)閑話，教官發(fā)現(xiàn)后那一列同學(xué)一齊受了罰，在罰到一半的時(shí)候，其中一個(gè)同學(xué)氣呼呼地對(duì)教官吼著：“為什么別人說(shuō)話要讓我一起受罰啊！又不是我說(shuō)話！”�？吹竭@一幕的我心中驚訝了幾秒，默念著：這人……就挺勇的。之后又為他擔(dān)憂起來(lái)，之后那個(gè)同學(xué)就被教官拉去談心了。五分鐘之后，教官對(duì)我們說(shuō)：“剛剛那一幕你們都看到了吧，你們天天唱的一首歌是怎么說(shuō)的？團(tuán)結(jié)就是力量！你們自己好好想想吧！”聽(tīng)了這一席話后，我陷入了沉思，突然我恍然大悟，團(tuán)結(jié)，就是力量！它讓我明白了我們這五十幾個(gè)人是同進(jìn)同退！我們這五十幾個(gè)人是同甘共苦！我們這五十幾個(gè)人是結(jié)為一個(gè)團(tuán)體的！我也終于明白了教官的話中話。
這次的軍訓(xùn)將成為我一生的回憶。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇15
問(wèn)世間何物最難尋，不是王羲之的《蘭亭序》帖，不是成吉思汗的皇陵，不是阿里巴巴的寶藏，也不是傳說(shuō)中神秘消失的樓蘭古國(guó)，而是自己的內(nèi)心；要問(wèn)世間何物最易失，不是如同飛鳥(niǎo)的時(shí)間，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓，也不是百年一現(xiàn)的曇花，而是自己的內(nèi)心；要問(wèn)世間何物最珍貴，不是價(jià)值連城的黃金屋，不是貌美如花的顏如玉，也不是似水流年的青春，而是自己的內(nèi)心。
除了我們的生命，也只有自己的內(nèi)心才配得上這些形容詞。既然它這么可貴，這么難尋，又那么易逝，能不值得我們用心呵護(hù)嗎？
在生活節(jié)奏快，競(jìng)爭(zhēng)力度強(qiáng)的今天，這個(gè)飛速發(fā)展，信息化的時(shí)代，我們有多久沒(méi)有停下來(lái)，靜靜地體驗(yàn)自己的內(nèi)心世界，問(wèn)問(wèn)自己到底需要什么？在前進(jìn)的生活中，我們的心像一溪山泉，剛剛發(fā)源時(shí)，清澈見(jiàn)底，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢。但當(dāng)我們向前流淌時(shí)，沿岸多了泥沙、磐石的阻礙，我們是將這些障礙物沉入溪底，還是被它攪混？當(dāng)然是選擇前者。這個(gè)世界有太多誘惑，太多糟粕，我們需要定期停下來(lái)呵護(hù)自己的內(nèi)心，看看它是否依舊純潔，完美如初。
看，一株微不足道的小草，竟開(kāi)出海洋般湛藍(lán)的花。一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在樹(shù)頭唱出遠(yuǎn)勝過(guò)小提琴的夜曲。在山里無(wú)人的地方，一棵參天大樹(shù)幾千年自在地生長(zhǎng)。因?yàn)椋鼈兌煤亲o(hù)自己的內(nèi)心。不被邪惡沾染，永遠(yuǎn)寧?kù)o地開(kāi)出屬于自己的小花，唱出抒發(fā)自己心聲的歌曲，長(zhǎng)成自己向往的草木。
快！讓我們蕩起雙槳，推開(kāi)波浪，呵護(hù)好自己的內(nèi)心。這樣，我們才能在歷經(jīng)世俗的種種考驗(yàn)后，站在山巔，吟出陶淵明的“但使愿無(wú)違”，再大聲地高呼：“我心永恒！”
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇16
風(fēng)中的桂花消散了，窗外的桂花樹(shù)只剩下凌亂。我靜靜地坐在門檻上，聞著淡淡的香味，回憶著……
那年夏天，我第一次遇見(jiàn)她，只是因?yàn)槲业淖孕熊嚺獕牧怂娜棺�。我們只是面面相覷，一言不發(fā)。她穿著一條白色的裙子，自行車上的污漬看起來(lái)很刺眼。她害羞的跑了，但是她走的時(shí)候，我連一句對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)。烈日烤焦大地，蟬鳴不止。等我緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，在公路上慢慢騎著，腦子里全是她的身影。
后來(lái)才知道，那個(gè)女孩是爺爺?shù)泥従�。關(guān)于裙子她根本沒(méi)提碰撞的事，還被父母打了一頓。我為她感到難過(guò)。吃完飯，我輕輕敲了敲門。吱嘎一聲，門開(kāi)了，站在門后的是她。我猶豫著道歉，給她丟了錢。她茫然不知所措，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。和她告別后，我松了一口氣，終于放下了沉重的心情。
她真的很好，好到我無(wú)法用語(yǔ)言形容。它的美麗是害羞的，給嚴(yán)酷的夏日帶來(lái)涼爽的微風(fēng)。漸漸地，我們似乎成了朋友。那年夏天，她帶我去抓蜻蜓，摸泥鰍，摘野花，吃櫻桃……她帶我去了附近，為了農(nóng)夫想要的一切。我也對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)，她也把我當(dāng)成了她最好的玩伴。
時(shí)光飛逝，從指縫間溜走。我和她之間的一切似乎都發(fā)生在一瞬間。我很懷念，也很珍惜，但是。她好像知道了什么，把我拉到房子后面的空地上，那里只有一棵桂花樹(shù)和一些雜草。我不解的看著她，卻看到他在樹(shù)下小跑著，拼命的搖晃。只見(jiàn)桂花婆娑落地，仿佛心情——，半輕松半爽。我也跑到樹(shù)下，抖啊抖，她的感覺(jué)好像感染了我。后來(lái)，他給了我一塊桂花糕，用牛皮紙包著，外面用稻草捆著。你的手真巧。我夸了她。她笑了，我覺(jué)得有點(diǎn)滿足。
風(fēng)中的桂花消散了，我?guī)е亚楹涂鞓?lè)，哼著輕音樂(lè)，踏上了回家的路。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇17
在水果王國(guó)中有皮薄肉爽的西瓜、苦中帶甜的柚子、清脆可口的波蘿，它們深受著人們的喜愛(ài)，它的全身裹著桔黃色的外衣，圓圓的身體像一個(gè)小小的燈籠，通常連著幾片綠葉，看起來(lái)像一頂美麗的小帽子，可愛(ài)極了。如果你剝開(kāi)外皮，一陣清香便撲鼻而來(lái)。黃色的桔瓣一個(gè)個(gè)裹在一起，像親密無(wú)間的朋友相擁著，不愿分離。你用手輕輕地掰下一瓣，彎彎的就像掛在天空中的月亮。
撕開(kāi)外皮，黃燦燦的果肉像雨點(diǎn)似的緊緊地偎在一起，�。∫弦豢�，那酸甜的味道令人回味無(wú)窮。我在百科全書上看到：桔子不僅好吃，而且還有很多的用處呢！它的皮含有豐富的維C，可以泡茶、煮粥、做藥，感冒的人喝上一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)有不錯(cuò)的療效呢！小時(shí)候有一次，媽媽下班回來(lái)，給我們買來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來(lái)覆去地看。這還是我第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的黃皮，土里土氣，沒(méi)有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心。
看著這桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？媽媽催我快吃，我把桔子剝開(kāi)，隔著一層白膜，看見(jiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開(kāi)是一個(gè)月牙似的非常美麗的桔瓣兒，好看極了。我掰了一個(gè)放在嘴里，感覺(jué)里面還有一個(gè)飽滿的米粒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛(ài)吃。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要只覺(jué)得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用�！�
桔子不僅外表好看，還有著那么多的用處，其實(shí)做人也一樣，不要做個(gè)華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇18
隨著片尾曲的響起，每天播放兩集的電視劇也告之結(jié)束，盯著屏幕不想離開(kāi)，心里充滿了疑惑和期待：不知明天又會(huì)是怎樣的情節(jié)，又會(huì)如何發(fā)展。正因?yàn)橛辛诉@樣的惦記和想象，每天都過(guò)得有種特別的滿足感�？赏蝗挥幸惶�，片尾曲最后一次響起，這部電視劇演到大結(jié)局了，終于結(jié)束了。那一刻，真是百感交集，雖然大團(tuán)圓的結(jié)局讓人很欣慰，但心里卻也莫名地生出些傷感來(lái)，因?yàn)橐磺卸冀Y(jié)束了，再也沒(méi)有期待和想象了。
想起了電視劇中的一個(gè)情節(jié)，一個(gè)孩子從小就立志要為父母報(bào)仇，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，22年后，他終于替父母報(bào)了大仇，殺了強(qiáng)大的敵人。我想，他終于可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了，可沒(méi)想到的是，他卻從此失意了，達(dá)到了一生為之奮斗的目標(biāo)后，他竟不知道之后該做什么了，以致變得昏沉消極起來(lái)……我想，他是缺少目標(biāo)了，不懂得再開(kāi)始，重新確立一個(gè)目標(biāo)所致吧。
開(kāi)始可以讓人振奮，可結(jié)束往往令人沉淪。人的一生，難免得有大大小小的開(kāi)始和結(jié)束，感情、事業(yè)、友情、親情等等，凡是要實(shí)現(xiàn)的人生追求，結(jié)束后都會(huì)讓人有些悵然若失，都會(huì)在短暫的喜悅之后，回復(fù)到平淡乃至失落，所以，我們要從容地面對(duì)結(jié)束。
結(jié)束是個(gè)考驗(yàn)，它考驗(yàn)著人的情感。當(dāng)我們又帶著新的希望，沖破結(jié)束給我們帶來(lái)的束縛，開(kāi)始新一輪的奮戰(zhàn)時(shí)，就預(yù)示著我們?cè)谶@個(gè)考驗(yàn)中已成長(zhǎng)起來(lái)變得越來(lái)越成熟和堅(jiān)強(qiáng)了。反之，在結(jié)束后失意無(wú)所適從乃至萎靡，則意味著萎靡還須磨練�？梢�(jiàn)，結(jié)束，它可以禁錮萎靡的情感世界，也可以提升我們的情感等級(jí)，它是凌駕于磨難以上的情感歷練，更是等同于開(kāi)始的成長(zhǎng)開(kāi)端。
當(dāng)結(jié)束來(lái)臨時(shí)，告訴自己，新的開(kāi)始又在等待我們了，整裝心情，去迎接它們吧！
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇19
在靠近校外的那面窗戶外，不站起來(lái)幾乎什么也看不到，但那顆樹(shù)依舊堅(jiān)守崗位。但他最近哭了。
有的走讀生為了發(fā)泄自己的情緒撿起一根枯樹(shù)枝心狠手辣地抽打在他身上，他忍著；不知從哪飛來(lái)的足球不偏不倚的撞在他身上，他不惱�？赡苁且�?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有舉行，使他看不到孩子們眉飛色舞地在他面前談?wù)撍麄儼嗍侨绾螉Z冠而哭泣，也可能是因?yàn)槁?tīng)不到第一名所在班級(jí)的歡呼聲而哭泣。在醞釀了幾節(jié)課后的情緒后，他終于哭了�！吧成成场薄班粥痹诟鞣N聲音組成的哭聲中，他不斷地發(fā)泄著情緒，甚至綠又有些發(fā)紅的樹(shù)葉開(kāi)始飄落，有些本該享受它老胳膊老腿的葉子，卻只好無(wú)力地躺在地上，好像一個(gè)倒在街上卻被認(rèn)為碰瓷的老人一樣，沒(méi)人敢服，可憐，弱小，又無(wú)助。
但雨卻漸漸地停了，為什么呢？因?yàn)樗肫鸫笳n間時(shí)在他旁邊歡快玩耍的同學(xué)們，想起了在疫情期間為高考送行的學(xué)生們和被送行的高考生們。當(dāng)情緒緩緩平息后，他開(kāi)始整理自己的容貌，抖抖身子，讓身上的淚水滾到地上，擦凈自己的臉把自己最好的一面展現(xiàn)給他人。淡綠又微紅交輝的葉子在七彩的陽(yáng)光下，更增添幾分神秘色彩。
晚上，他看著在明亮的教室中學(xué)習(xí)的孩子們，也不好意思打擾，像一個(gè)陪讀的家長(zhǎng)，把輕微彎曲的背挺地筆直，用關(guān)心的眼神看著自己的孩子。像所有的家長(zhǎng)一樣，看見(jiàn)孩子的作業(yè)上一有錯(cuò)誤就想說(shuō)，結(jié)果瞬間他們就改了，不好意思地隱去了超凡的色彩，有風(fēng)他也不搖晃。盡管教室里的人看不見(jiàn)或不清晰，但他還是關(guān)切地守護(hù)他們，為他們減小風(fēng)力和噪音。
初一的窗外，綠的紅的黃的黑的都有，顯出雜亂無(wú)章，初三的窗外，只有一片藍(lán)天，鼓勵(lì)初三的學(xué)子們刻苦努力。而我們的窗外，雖然只有一棵樹(shù)，但總給我們無(wú)限的意境和美。
初中七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇20
中秋節(jié)，我們一家人吃過(guò)團(tuán)圓飯，媽媽提議，晚上我們一起去超市購(gòu)物，來(lái)豐富一下我們的物質(zhì)生活，我和老爸當(dāng)然舉雙手贊同啦！
六點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，中間走走停停，七點(diǎn)，車開(kāi)到了超市門口，我們下了車，媽媽給我們一人一百元錢，說(shuō)：“大家各自到自己想去的區(qū)，買自己想要的東西，錢嘛，給你們一人一百元，這是基礎(chǔ)，如果不夠，嘿嘿，那就自掏腰包吧。還有，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到大門口集合，散！”說(shuō)完，自己一溜煙跑了，我和老爸對(duì)視一眼，“咱也走吧！”于是，我倆也分頭尋找自己想要的東西了。
我不在他倆視線內(nèi)了，可是，買什么呢？對(duì)呀！終于有機(jī)會(huì)買自己想要的書了！我剛想往圖書區(qū)走，但又一想：爸爸媽媽對(duì)我那么好，中秋節(jié)了，我應(yīng)該給他們買點(diǎn)禮物。想到這兒，我轉(zhuǎn)身走向服裝區(qū)，精心給爸爸選了一條漂亮的皮帶。又一想，媽媽每天忙了工作，回家又做家務(wù)，整天沾著粉筆灰，又洗衣做飯的手，都變粗糙了。于是又給媽媽買了一管護(hù)手霜，還有一副溫暖的兔毛手套。我看看手表，快八點(diǎn)了，于是加緊步伐結(jié)了張，又向大門走去。
在大門口，爸爸媽媽還沒(méi)到，我想：雖然沒(méi)有買我想要的書，但是，我給爸媽買了禮物，這比買什么都有意義，正想著，爸爸媽媽也到了，我們一看對(duì)方手里的東西，都笑了，原來(lái)，媽媽手里拿著的，是給我買的一只可愛(ài)的玩偶和一套連衣裙。而爸爸手里的，正是我夢(mèng)寐以求的那本書！我們一起坐進(jìn)溫暖的車?yán)铮讯Y物交換著，其樂(lè)融融。
這就是我的家，我的家人，我們是相親相愛(ài)的一家人！
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