人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文范文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇1
在暑假里，我和爸爸媽媽去了一個(gè)美妙的地方，那兒有尖尖的房頂，灰白色的墻，最主要的是那兒有一對(duì)“動(dòng)畫達(dá)人”，那兒的景象構(gòu)成了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。哈哈，那就是舉世聞名的香港迪斯尼樂(lè)園。
雖然，旅途是疲勞的，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響我們游玩的心情。到了第二天，我們?cè)缭绲某霭l(fā)了。
剛走進(jìn)大門，先映入眼簾的是一對(duì)可愛的小老鼠，他們是“米奇”和“迷你”，他們簡(jiǎn)直就和動(dòng)畫片中的人物一模一樣。接著，我們又來(lái)到了游樂(lè)區(qū)，那兒有許多項(xiàng)游戲，如：轉(zhuǎn)杯子、過(guò)山車、碰碰車等。我們先買票，買完票后，我就迫不及待地坐到了第一個(gè)位置，我想：這過(guò)山車也沒(méi)什么區(qū)別嘛，不象以前老媽說(shuō)得那樣恐怖……我正想著想著，突然，“噌——”地一下，過(guò)山車好似一匹在草原上脫了韁的野馬，橫沖直撞，把我們甩東甩西，驚險(xiǎn)極了。
我突然睜開眼睛，“哇——”過(guò)山車的軌道如同一條絲帶，很窄很窄，我生怕過(guò)山車一不小心把我們從軌道上“扔”出去，嚇得我差點(diǎn)把魂都丟了!
這“調(diào)皮”的過(guò)山車剛把我們“送”上“天堂”，又想把我們“請(qǐng)”去“地獄”。只見這“調(diào)皮”的過(guò)山車一下子向著向下斜的軌道猛地沖了過(guò)去，快離水面一毫米時(shí)，這過(guò)山車又把你“送”向“天堂”……最后，我還是情不自禁地喊出一聲：“哇——太爽了!”
我們玩完了過(guò)山車，又向著一條小路來(lái)到了轉(zhuǎn)杯子游樂(lè)區(qū)。
游戲開始了我們坐在一個(gè)大杯子中，瞬時(shí)針旋轉(zhuǎn)360度。這“轉(zhuǎn)杯子”名字聽起來(lái)雖然不怎么瘋狂，一但玩起來(lái)可就大不一樣了。它一會(huì)兒把我們拉向西邊，一會(huì)兒又把我們拉向東邊，讓我們南北不分。結(jié)束后，我頭上的星星比晚上看到的還要多。
瞧，以上就是我的快樂(lè)暑假經(jīng)歷，還等什么，“米奇”和“米尼”正看這你呢!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇2
自然是優(yōu)美的畫面，有種心爽的感覺，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當(dāng)你感到很冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給您一位忠誠(chéng)的朋友;當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)希望的季節(jié)，野花它們競(jìng)相開放，比艷斗美，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿生機(jī)，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛春天那綿綿細(xì)雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹來(lái)?yè)巫×胰盏膹?qiáng)光，當(dāng)你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望，我愛夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺，那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮�？茨沁叺臈鳂涞募t葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè)趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因?yàn)槟强盟蓸�，梅花等都�?jiān)持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長(zhǎng)，是自然之理，根深而樹木生長(zhǎng)，樹木生長(zhǎng)而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，讓我們心中的樹根扎得更深。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇3
晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得我睜不開眼睛。照的我家的小白兔變成小金兔了，似乎一只用金子做的兔子模型。媽媽的頭發(fā)被照得鮮紅鮮紅的，我回過(guò)頭一看，驚訝地問(wèn)：“媽媽，你怎么又染發(fā)了？”這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，他的臉紅彤彤的，我想：爺爺一定又喝酒了�？墒牵胰嗳嘌劬�，定睛一看。原來(lái)，爺爺是被火燒云照成這樣的�。�
火燒云，顧名思義，就是好像云著了火。
火燒云的顏色是變化極多的。從黃澄澄、灰蒙蒙，到半灰半紅、半粉半白，真是五彩繽紛。玫瑰紅、鵝黃、橄欖綠，天空真是一個(gè)巨大的調(diào)色盤，什么稀奇古怪的顏色都有。
要說(shuō)我最喜歡的，還是火燒云那形狀各異的樣子了。忽然，天空出現(xiàn)了一只暴龍，他正追著一只三角龍。暴龍?jiān)綉?zhàn)越勇，他正要張開血盆大口，朝三角龍脖子咬去時(shí)。三角龍好想穿越時(shí)空一樣，從天空消失了。我們正找三角龍時(shí)，暴龍也消失了。
接著，又出現(xiàn)了一只燕子?jì)寢尯蛶字恍⊙嘧印Ｑ嘧計(jì)寢屨诟C里喂小燕子吃蚯蚓呢！小燕子津津有味地吃著蚯蚓。不一會(huì)兒，蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一干二凈�？墒牵⊙嘧雍孟襁�沒(méi)吃飽，正要向燕子?jì)寢屢澄铩Ｑ嘧計(jì)寢寘s不見了，幾秒鐘后，小燕子也不見了。
�。∵@地方的火燒云變化真多，真是讓人應(yīng)接不暇�？匆娏诉@只粉紅的小胖豬；又錯(cuò)過(guò)了那個(gè)紫檀色的水瓶；看清了這只橙色的老虎：又出現(xiàn)了一只黃色的大鳥。天空中似乎一幅美麗的畫卷，把世界上的千姿百態(tài)全部裝了進(jìn)去。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇4
冬天，最讓人陶醉的一定是雪景。雪是那么潔白，那么美麗，那么可愛。雪那潔白的色彩是多么的耀眼，多么的美麗，就算是天空上的白云，海上的浪花，在雪的眼里也似乎遜色了。
雪總是在不知不覺中悄悄的來(lái)到人間。它們給房子上、車上、樹上都被披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的，潔白無(wú)瑕的被子，整個(gè)世界都發(fā)出閃耀的光芒。
那時(shí)候，世界銀光耀眼。玉屑似的雪末從天空中左搖搖、右晃晃的飛下來(lái)，還挨挨擠擠的、跌跌撞撞的，似乎一個(gè)喝醉酒的人在走路。漫天飛舞的雪花從空中飛了下來(lái)，一會(huì)兒飛到窗戶上，一會(huì)兒飛到玻璃上，一會(huì)兒飛到墻上面，好像一個(gè)頑皮的小弟弟在玩耍。
雪落在房頂上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪落在樹枝上，好像給大樹圍上了一條白毛巾。
雪越下越大，從一點(diǎn)點(diǎn)變成一團(tuán)團(tuán)，像從天上撒下來(lái)的棉花團(tuán)。雪花漫天飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛。
雪不僅美麗，還給我們帶來(lái)快樂(lè)。瞧，那些小朋友們?cè)跉g快的打雪仗，你砸我一下，我砸你一下，有趣極了！
漸漸的，雪停了，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只能用白色渲染，不能用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，畫的主要顏色是銀白色，譜寫的是一處處生動(dòng)的景色。
我愛冬天，更愛雪景。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇5
大自然的聲音總是向我們展示。
有無(wú)盡的山，有婀娜的路，有變幻的云，都讓人驚嘆！堅(jiān)韌的竹子，高大的.樹木，綠草如茵，沒(méi)有什么不可享受的。啊！自然，你的神秘真的讓我很驚訝。
上課的鈴聲一直歡快地響著，學(xué)生們已經(jīng)走出了教室。在享受來(lái)之不易的涼意的時(shí)候，不知道誰(shuí)喊了一句：“班長(zhǎng)，來(lái)看看！”我的聲音沒(méi)有落下，但我飄向它�！霸趺戳耍俊彼咽种钢赶蛏降姆较�。“看，班長(zhǎng)，那是什么？”當(dāng)我看著他指的方向時(shí)，我不禁像個(gè)孩子一樣跳了起來(lái)。
“龍！是一條龍！云組成的龍！”我有點(diǎn)驚訝，語(yǔ)無(wú)倫次。多漂亮的龍�。∥舶陀稍平M成，上面有刻度和圖案。嗯？那微弱的閃光是什么？哦，我明白了。龍身上的每一個(gè)地方都在我心中閃耀。龍的末日到了。水龍頭呢？我找遍了整個(gè)天空，卻始終沒(méi)有看到他。也許，是害羞？緊張的像只鴕鳥，藏著頭忘了自己的身體？你看，龍的尾巴要取名，樹蔭要陰。每一個(gè)細(xì)節(jié)，一塊一塊，都被恰當(dāng)?shù)毓蠢粘鰜?lái)。龍尾末端略呈鉤狀，但龍身中部略凸起；有危險(xiǎn)的時(shí)候好像很尷尬；更像是欣喜若狂時(shí)的震驚。
“你好，班長(zhǎng)？”我嚇了一跳，從幻想中醒來(lái)。我飛快地看著天空，龍還是友好地把尾巴對(duì)著我。
大自然的創(chuàng)造力是我們地區(qū)人類無(wú)法比擬的。我們應(yīng)該傾聽大自然的聲音，欣賞真正的風(fēng)景。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇6
聲音的世界是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。有清脆悅耳的鳥鳴，震耳欲聾的雷聲，肆無(wú)忌憚的風(fēng)聲。但其中，我最喜歡的是水聲。
如果聽到“咔嗒”聲，可能會(huì)聽到水滴聲。水帝是個(gè)小音樂(lè)家。它喜歡雨后唱快樂(lè)的歌。當(dāng)它落在水坑里時(shí)，會(huì)發(fā)出異常清脆的“叮咚”聲，帶有很長(zhǎng)的韻腳，似乎拉長(zhǎng)了歌唱中的節(jié)奏。但落在刀刃上，只發(fā)出短暫的悶聲，然后變成刀刃上的水晶撕裂。所以我喜歡水滴的聲音，因?yàn)樗粫?huì)打破世界的和平。
如果你聽到“丁咚”，你可能會(huì)聽到泉水的聲音。樂(lè)呵呵的鋼琴家泉水，似乎總是那么開心，就是煩躁的人聽到它演奏的音樂(lè)，就會(huì)覺得心曠神怡，陶醉在美妙的音樂(lè)里，仿佛心被洗過(guò)一樣。調(diào)皮的山泉也愛以其優(yōu)美的琴聲與百靈鳥的歌聲“抗衡”！所以我喜歡泉水的聲音，因?yàn)檫@涓涓細(xì)流可以陶冶人的情操。
如果你聽到“隆隆”的聲音，你可能會(huì)聽到大海的聲音。海，一位高超的指揮家，指揮著一支龐大的管弦樂(lè)隊(duì)，時(shí)而合唱抒情小夜曲，時(shí)而演奏激昂的搖滾樂(lè)；有時(shí)聽起來(lái)像馬奔騰，有時(shí)聽起來(lái)像樹梢上的微風(fēng)。所以，我喜歡大海的聲音，因?yàn)樗穆曇羰嵌嘧兊摹?/p>
其實(shí)水的聲音有很多種，比如安靜美麗的山雨，流水的咆哮聲，井水的波瀾不驚聲。真的希望大家都能靜下心來(lái)聽聽天籟之音。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇7
秋天的云是最美的。靜靜的，太陽(yáng)慢慢的爬向西南邊的天空。透明的玻璃下，如同蛋黃一般的太陽(yáng)染紅了天邊。不知是因?yàn)轲囸I，還是因?yàn)檫@玫瑰色太過(guò)迷人，我的眼球也隨之定格在西南邊的一角。白的簇成一團(tuán)，如同棉花糖，十分誘人。也如羽毛，輕絲狀，在空中飄呀，飄呀……大魚在天空的海洋遨游，游呀，游呀，又散開，又融化、融合。無(wú)聲的，鍍上了邊，有輝煌的金、閃爍的紅、瑰麗的紫……
秋天的風(fēng)是最美的。秋風(fēng)輕悄悄的走過(guò)，靜的，世間挽留住她的顏色，在她的輕撫下，花甜甜得睡去了，她在大地母親的懷抱下，睡的嬌美動(dòng)人。葉兒染上了她的顏色，艷紅、橘黃、紫綠……水彩畫一般悶熱而干燥，她不喜歡，在她走過(guò)的地方，變得濕涼的空氣，還留有淡淡果甜香。
秋天的雨是最美的。清晨，我站在窗前，望著。秋風(fēng)吻過(guò)大地，柔和，溫和;秋雨悄然而降，細(xì)密，細(xì)膩;輕輕的聲似有似無(wú)。落在細(xì)草上，落在紅葉上，如鑲著一顆顆秋色的寶石，晶瑩，精美。她吟唱著童謠一般的純凈之音。
秋天的人更美。秋天，是開學(xué)的季節(jié)。同學(xué)們朗朗的讀書聲在校園的上空飄蕩，青春的身影在火紅的跑道上奔跑。隨之，教師節(jié)也到來(lái)了。秋日將最美的風(fēng)景送給他們，同學(xué)們把最美的祝愿送給老師，老師把珍貴的知識(shí)傳授給我們。我在窗前默默祝福，希望教師們都有美麗的桃李之園，有如同秋日美好的每天!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇8
也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒風(fēng)中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它毅然飄落，告別那片美好的世界，成全明年即將萌發(fā)的草芽……大自然中有太多我們所不知道的秘密，那么，便跟隨我一起去感悟自然吧！
我是一粒普通的石子，時(shí)間掩去了我美麗的容顏。我曾為自己太普通不為人知而嘆息，也曾幻想過(guò)如果我不是石子而是一顆璀璨奪目的珍珠，那該有多好！直到后來(lái)，我遇到幾位朋友，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。
陽(yáng)光普照著大地，我靜靜地躺著，正為自己的將來(lái)而發(fā)愁。這時(shí)，隨風(fēng)飄來(lái)一顆蒲公英籽，落在了我身旁。我好奇地看著這個(gè)新到來(lái)的朋友，問(wèn)它：“你的兄弟姐妹呢？”“我也不知道，我們都離開母親，各飛各的了�！逼压⒖旎畹卣f(shuō)，“那你難道就不難過(guò)嗎？從今天開始就沒(méi)有母親和兄弟姐妹的陪伴，只有靠自己了�！薄拔耶�(dāng)然傷心難過(guò)，離開母親時(shí)，也曾猶豫過(guò)，依戀過(guò)，但我知道不能一輩子依靠母親，最終選擇了獨(dú)立，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，于是我們這些無(wú)數(shù)茁壯的小傘團(tuán)就在空中飛翔了，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，也會(huì)有新朋友，所以我不孤單了�！逼压⒌脑�，讓我明白了，父母不可能照顧我們一生，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)只有我們自己才能創(chuàng)造。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇9
清晨，一縷陽(yáng)光撒向大地，令人感覺是那么溫暖和煦。我徜徉在寬寬的小河邊，河水潺潺地流向遠(yuǎn)方，柳絲輕輕地拂著我的臉頰。面對(duì)著小河，做一個(gè)深深的呼吸，吸進(jìn)肺腔的盡是花草泥土的芬芳，我貪婪地享用著清新的空氣，心中有無(wú)限的滿足和愉悅。
太陽(yáng)漸漸升高了，夏日的太陽(yáng)，因?yàn)橛辛藰涫a的遮蔽，已經(jīng)不那么毒辣了，樹蔭下，人們盡情地享受著這一片涼爽。兩位老人在大樹旁的石凳上，靜靜地下棋，神情悠閑自得，仿佛忘了火熱的盛夏和外面喧鬧的世界。不過(guò)，最快樂(lè)的還得數(shù)我們小朋友們。你看，閑不住的淘氣包們?cè)缭诓莸厣咸咔�、打滾、嬉鬧開了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹干了他們滿臉的大汗，感覺清爽了許多，相比之下，那些女孩子可文靜多了，她們有的在追逐蝴蝶，有的在嗅各種花香，還有的干脆就仰躺在草地上望著藍(lán)天上的游云，做著美麗的夢(mèng)。鳥兒也不甘示弱，在枝頭上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，仿佛在說(shuō)“好高興呀！”
看到這一切，聽到這一切，我心醉了，好美的盛夏！好美的大自然！小橋流水人家，空山鳥語(yǔ)花香，這真是大自然恩賜給我們的神奇禮物�。∶利惖淖匀�，我該該拿什么來(lái)回報(bào)你呢？
突然，一個(gè)易拉罐滾到我的腳下，我彎下腰拾起，把它扔進(jìn)垃圾桶里，抬頭看看，一個(gè)叔叔正朝我點(diǎn)頭微笑呢！我也笑了，笑得那么燦爛，像那藍(lán)藍(lán)的天上金燦燦的太陽(yáng)。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇10
今天上午8：30，張老師帶著我們一群小記者，在八卦田進(jìn)行了一場(chǎng)人與自然的親密接觸！收獲當(dāng)然是多多啦！不僅獲得了新鮮的蔬菜，還收獲了一鞋的泥巴。但是，和大自然接觸真是挺有意思的啦！
第一步：掰玉米、拔蘿卜。我的天！田里可倒處都是爛泥�。≡僬f(shuō)我的動(dòng)手能力又不好，這次徹底完蛋了！我一邊學(xué)著旁邊農(nóng)民伯伯的樣子小心翼翼地下了田，把褲腳卷的老高。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！可是腳陷在泥里拔不出來(lái)了！動(dòng)也動(dòng)不了，只能“望玉米嘆興”了。更可笑的事還在后頭，我根本掰不動(dòng)玉米，123！不管它了！我拔！不好意思，那葉子桿被我拔短了。其他同學(xué)還把整個(gè)玉米桿從頭到腳，連須根都一點(diǎn)不剩全拔出來(lái)了哦！大哥啊，叫你拔三株，不是全拔出來(lái)，是讓你拔這三株上的玉米啊。拔蘿卜時(shí)，我更好玩，連好蘿卜壞蘿卜也分不清楚。找到大蘿卜時(shí)，我使勁拔，卻把葉子拔短了，蘿卜還在里面，氣死俺也。別的同學(xué)也是狼狽的要死，手上、身上全是泥巴，大家嘻嘻哈哈鬧做一團(tuán)，還選出了“蘿卜王”呢！
第二步：寫地圖。玩倒是玩過(guò)了，不過(guò)任務(wù)也要完成哦！我和我們組的成員在八卦田里四處搜索著，要把地圖填滿。我們也就知道了許多農(nóng)作物的名稱。比如包心菜、花菜、白蘿卜、油菜花等。
同學(xué)們都散了，我和雷思勤有去推了一下石磨，還去踩了一下水車呢！我和她都吊在水車上了，涼風(fēng)吹來(lái)，蕩起波紋，把我們的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇11
說(shuō)道鄉(xiāng)下，我們就會(huì)感到十分親切，或許還會(huì)想起一句歌詞：“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”
當(dāng)然，鄉(xiāng)間的美麗遠(yuǎn)不止這些，快跟我去看看吧！清晨，第一縷晨光照進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子，公雞就開始一亮歌喉：“哦哦啼——哦哦啼——”小鳥也不甘示弱，用清脆的嗓子唱道：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！狈路鹪谡f(shuō)：“快快起床，不許偷懶！”小狗也來(lái)湊湊熱鬧，用響亮的聲音吼叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴、狗吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。上午，農(nóng)民伯伯開始干活了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗水直流。這不正告訴我們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”嗎？下午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，雞耷拉著翅膀，但是有一群扁嘴巴的游泳忠實(shí)愛好者卻非常高興。我想你已經(jīng)猜出它來(lái)了，它就是鴨子。在清清小河里，石橋旁邊，綠樹陰下，準(zhǔn)會(huì)瞧見鴨子靈活的身影。那份逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮，誰(shuí)見了能不嫉妒呢？夜深人靜的半夜，辛苦了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，還有一道美麗的風(fēng)景——昆蟲大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了的“知了知了”聲，還有一些不知名的昆蟲發(fā)出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌聲，組成了一曲為失眠的人創(chuàng)造的催眠曲。鄉(xiāng)下，是一張連綿不斷的畫卷，里面描繪著自然、和諧、美麗和親切。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇12
一壺濃濃的秋，將我醉了。秋末，顯得有些凄涼，大自然中依然冷清。然而，這壺濃濃的秋，是那么令人陶醉，我品著一杯酒，醉了……-醉·秋雨一個(gè)寂靜的夜，一場(chǎng)寂寞的雨。秋雨，乃最富有詩(shī)情畫意，透顯出凄美。聽聽那秋雨，下著整夜。我的醉意已經(jīng)溢出，就像這雨水。雨中飄出香味，一種秋香。“嗒，嗒！”雨下得并不大，我卻陶醉其中。那一聲聲雨滴，醉著我的心靈，我仿佛也變成了雨人，在與雨水嬉戲，穿梭在秋夜中……
雨將秋天洗滌，將心靈凈化，秋雨，醉了。-醉·秋葉誤入院子里，醉意未消，卻又陶醉于其中。隨著秋風(fēng)的輕刮，落葉成堆。這里的落葉顯露出寂，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笨墒�，落葉難道是無(wú)情物嗎？不，落葉也有情，它們寄托著秋，深埋在地下，也許在為土里增加營(yíng)養(yǎng)吧！它們是秋的信物！院子落葉，與我的醉匯成厚厚一疊，散落在秋中。我靜靜地坐在了院子里，欣賞落葉�；蛟S，我該寫一首《葬葉詞》？-醉·秋菊我醉了，唯有秋菊。已是秋末，卻難看見還有如此芬芳燦爛的花！菊花開了，一切仿佛都靜止了。我有一種驚訝，但驚訝中有醉。陶醉其中，為何不怡然自得呢？菊花并沒(méi)有殘，沒(méi)有太多的傷感。或許更多的，是一種醉意與精神的升華吧？一切皆醉，醉雨、醉葉、醉菊、醉了秋……
醉意自然，醉意秋。在這一壺秋的大自然里，我真的醉了……
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇13
講到農(nóng)村，大家就會(huì)覺得十分親近，也許還會(huì)繼續(xù)想到一句歌詞：“是多少寂寞寂寥都隨夜風(fēng)飄落，忘卻在鄉(xiāng)間的小路上……”自然，小鄉(xiāng)村的漂亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這種，快跟我要去瞧瞧吧！
早晨，第一縷晨曦灑進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子，雄雞就剛開始一亮嗓音：“哦哦啼——哦哦啼——”鳥兒也不甘落后，用脆響的喉嚨唱道：“唧唧喳喳，唧唧喳喳�！焙孟裨谡f(shuō)：“趕快醒來(lái)，不能懶惰！”小狗狗也來(lái)湊看熱鬧，用洪亮的響聲大聲喊叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴聲、犬吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。
早上，農(nóng)夫剛開始干活兒了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗液直流電。這種歪曲能告訴我“鋤頭的白天，汗水垂草”嗎？
中午，熱辣辣的太陽(yáng)光烤著地面。狗外伸了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)嘴巴，雞垂著著羽翼，可是有一群扁嘴唇的游水忠誠(chéng)發(fā)燒友卻十分高興。估計(jì)你早已猜到它來(lái)啦，它便是家鴨。在清涼涼小溪里，石橋周圍，綠草陰下，準(zhǔn)會(huì)瞥見家鴨靈便的影子。那份無(wú)拘無(wú)束，無(wú)拘無(wú)束，誰(shuí)見了能不嫉妒呢？
夜深人靜時(shí)的深夜，辛苦一天的大家早就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)候，也有一道美麗的景色——蟲類大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了猴的“知了知了”聲，也有一些不知名的蟲類傳出“吱咿呀——吱吱作響咿呀”的美好歌唱，構(gòu)成了一曲為失眠的人造就的催眠音樂(lè)。
農(nóng)村，是一張綿綿不絕的畫軸，里邊勾勒著當(dāng)然、和睦、漂亮和親近。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇14
外婆家住在祖國(guó)的第三大島——崇明島。
那里風(fēng)景秀麗，鳥語(yǔ)花香，有著大自然的容顏和氣息。每當(dāng)節(jié)假日我都會(huì)迫切地享受屬于自己的一片自然天地。
春天，我在那里欣賞小草的勃勃生機(jī)。不管在哪里都可以看到它的身影，田地里，小河邊，或者是墻角邊，它那纖細(xì)的腰肢在微風(fēng)中微微顫動(dòng)著。我看到了它的堅(jiān)強(qiáng)，大風(fēng)來(lái)了，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又站直腳；大雨來(lái)，彎著背，雨停了，站直腳！對(duì)，這就是小草，我愿自己能夠像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，能渡過(guò)危難的時(shí)刻，迎來(lái)曙光。
夏天，遍野的野花點(diǎn)綴著在不起眼的田埂旁：或星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍(lán)，或明明麗麗的殷紅。每朵花都獨(dú)具風(fēng)韻，活力四射，迸發(fā)出無(wú)可抵抗的朝氣。生命的力量無(wú)處不在，我自己能夠像野花一樣在生命最灰暗的時(shí)刻燃起對(duì)生的期望。
秋天，田野成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香。收獲的喜悅，讓我們忘卻了之前的辛勞，絲絲的甜意貫穿全身。
冬天，雪花飄飛，到處是白雪皚皚，雪后的村莊更顯寧?kù)o。讓人們能夠感受到這片刻的寧?kù)o，重新享受到大自然給予我們無(wú)盡的歡樂(lè)。
我愛大自然，它雖然有時(shí)會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣，但它給予我們的實(shí)在太多太多，希望我們每一個(gè)人都珍愛大自然，不要破壞我們賴以生存的環(huán)境。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇15
啊啊，啊湫，啊……湫，地球媽媽又感冒了，她還覺得自己渾身不舒服，乏力，一去醫(yī)院檢查，嘿，并還真不少呢，什么”肌肉組織挫傷、皮膚潰爛、足骨挫傷”，痛的地球媽媽不停地呻吟著
……大自然問(wèn)地球：“嘿，這位女士，你因?yàn)槭裁炊忌线@么多病的”？地球說(shuō)：“唉，這個(gè)嘛，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，自從人類社會(huì)一步步發(fā)展，人們對(duì)金錢的欲望越來(lái)越大，他們就折騰我，試圖從我身上搶點(diǎn)東西。”“是嗎，人類也太不道德了，您養(yǎng)育了他們那么多年，他們卻不懷感恩之心”“是呀，如果他們還這樣做，我自然會(huì)給他們一些懲罰的”地球說(shuō)道。
于是，一場(chǎng)場(chǎng)自然災(zāi)害在人類生活的這片土地上頻頻發(fā)生，泥石流、各種土地倒塌時(shí)間、全球變暖等災(zāi)害，危機(jī)著人類的生存。人類也采取了一系列措施，最終還是未能抵擋住災(zāi)害的發(fā)生。
人類也是大自然的一部分，也是地球的兒女，地球一次次的提醒人們，人們卻無(wú)濟(jì)于事，兩眼旁觀，現(xiàn)在的人類就如叛逆期的青少年一般，保持著自己的個(gè)性，任憑地球母親如何的勸導(dǎo)。人類試圖住在這整個(gè)大自然，殊不知，在大自然面前，人類只是一個(gè)幼稚的孩童。
大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。所以人類再也不應(yīng)該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對(duì)象，而應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命。
我們因該從根本上轉(zhuǎn)表觀念，不應(yīng)該宣稱征服自然，而應(yīng)該敬畏自然、愛護(hù)自然，與自然共存。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇16
保護(hù)大自然吧！
同學(xué)們，我們走在大自然中是否能聽到萬(wàn)物凄慘的聲音，人們啊請(qǐng)放過(guò)我們吧！
為什么人們要這么要這么殘忍的去傷害大自然呢！下面我們來(lái)聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子吸附了多少灰塵，并且我的樹身還可以做家具。人們就是利用我們?nèi)赍X，大量的捕殺我們的家族，去賣成錢，他們自己拿著錢為所欲為，他們這中自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。他們可想過(guò)假如有一天沒(méi)有了樹木，會(huì)不會(huì)引來(lái)洪水，人們的生命是否受到威脅，到那時(shí)后悔就來(lái)不及啦！我們?cè)趽Q一個(gè)角度想想，假如人們特別愛惜我們這個(gè)家族，也同樣保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來(lái)到時(shí)，我們還可以阻擋洪水，也同樣保護(hù)了人們的生命。這樣難道不好嗎？偉大的人們請(qǐng)你們放過(guò)我們吧！！放過(guò)我們也同樣是放過(guò)你們自己。
水資源的污染對(duì)人們的身體也是有壞處的。你聽��！小溪在說(shuō)話呢！哎！我身上是越來(lái)越臟拉，而且身體也是一天不如一天啦！這些都是人們對(duì)我們的破壞��！求求你們放過(guò)我們吧！你們吃的水也是我們提供的�。∪绻覀兪芰宋廴�，你們吃飯或喝水的時(shí)候病菌就會(huì)從你們的口中直瀉到你們的身體上，你們就會(huì)得個(gè)種疾病，隨時(shí)危害到你們的生命，所以我請(qǐng)求你們不要在把廢水排放到我們這里來(lái)啦！不要在危壞我們啦！
��！大自然��！你什么時(shí)候能在回到原來(lái)的面目呢？人們什么時(shí)候能像保護(hù)自己一樣的去保護(hù)大自然呢！求求你們，放過(guò)我們吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇17
自然是世界上萬(wàn)物的母親，她給了我們賴以生存的環(huán)境，她創(chuàng)造了飛禽、走獸、魚蟲。
這次，我有了一次和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，一天，我外出閑游，在傍晚登上了銅官山，山頂氣溫比較低，讓人不禁感到一絲涼意，我呼吸著清爽的空氣，體驗(yàn)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山澗中，鳥兒賣弄著清脆的歌喉，唱出婉的曲子，仰望天空，漫天紅霞，天邊掠過(guò)幾只飛鳥，在我面前的仿佛一幅緩緩展開的水墨畫，夕陽(yáng)西下，天邊的夕陽(yáng)泛著點(diǎn)點(diǎn)緋紅色的光暈，如霧、如夢(mèng)、如塵，漸漸鋪散、化開，渲染著天邊的絲絲白云，紅色漸漸蔓延，充斥了整個(gè)天空。山上籠罩著一層薄霧，仿佛人間仙境，使人沉醉其中，山間十分寂靜，靜得能聽見樹上的露水滴在地上的聲音。
走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海比天藍(lán)；走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比生活更美。每一種樹，一棵草，甚至連不起眼的蒲公英都是那么的純潔。走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一片寧?kù)o的世界，容不得一絲雜音。
大自然是萬(wàn)物的主宰，它創(chuàng)造了地球上的一切生命。自然是偉大的，無(wú)私的，包羅萬(wàn)象的，大自然是公平的，寧?kù)o的，令人敬畏的。
走進(jìn)自然吧，她能讓你放下一切；走進(jìn)自然吧，她能讓你全身心地靜下來(lái)，走進(jìn)自然吧，她能讓你領(lǐng)悟世間萬(wàn)物別樣的風(fēng)情。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇18
這一周，媽媽竟然要帶我去效外采野花。
踏上草地，金黃奪目的油菜花映入眼簾，顏色濃郁，璀璨到讓人移不開眼。路旁不知什么樹，稍上那抹新綠引人注意，飽滿的小葉子爭(zhēng)先跳入眼簾，令人十分欣喜。我真切的感受到春天的氣息。
出了高速，我們便隨意找了一條小路。正當(dāng)我觀察那粉得純美夢(mèng)幻的桃花時(shí)，媽媽叫住我，興奮地喊道：“找到棉花草了。”
我注視著那肉肉的葉子，據(jù)說(shuō)棉花草和在面粉里，就是清明菜粑粑，特別好吃。
棉花草的葉子周圍裹著一層薄薄的白絲，就像綿花糖周圍的那層糖絲一樣，甜甜的，黏黏的，在陽(yáng)光下閃著晶瑩的光點(diǎn)，摸上去軟軟的，癢癢的，肉肉的，有時(shí)，在幾片葉子中間點(diǎn)綴著一些小花骨朵，非常可愛。
我試著輕輕去撕上面糖絲一般的白絲，竟發(fā)現(xiàn)這薄絲裹得緊緊的，怎么撕也撕不下來(lái)。
蹲下身來(lái)，伸出手去掐信，使勁兒一用力，掐斷的剎那，飽滿的草莖噴出汁液，濺在了我的手上、衣服上。冰冰涼涼的，抬起手來(lái)一聞，有一股淡淡的甜，有一點(diǎn)微微的澀，帶著清澈的香味。我知道了，這便就是大自然最原始最根本的味道。
大自然是最原始的，我們從大自然中獲得，從大自然中懂得，是大自然給予了我們最美味最純潔最美好最有魅力的萬(wàn)物，時(shí)間在不停的流淌，世事變遷，風(fēng)云變幻，唯一不變的便是樸素之美。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇19
春來(lái)了。
古人云，“春江水暖鴨先知”。這個(gè)春天卻是“我先知”。周末，我來(lái)到了山里，近距離的接觸大自然。
山上滿山遍野的大樹與綠葉已將陽(yáng)光遮擋。各種樹的姿態(tài)也千奇百怪，有的斜著向上長(zhǎng)，像極了“通天梯”；有的枝干盤綜交錯(cuò)，像一團(tuán)雜亂無(wú)章的毛線……其實(shí)，這些樹是“上了年紀(jì)”的，一棵棵都有極粗的樹干和皺皺巴巴的樹皮，摸起來(lái)很不光滑。
我迫不及待地想爬上這些樹看看上面的風(fēng)景，一眼就看到了一棵樹的樹干從出土那個(gè)地方便分了叉，中間形成了一個(gè)天然的臺(tái)階。而且這棵樹還很高，真是爬樹“新手”的最佳試驗(yàn)地。
我跳上第一個(gè)臺(tái)階，抬腿大步一跨，不費(fèi)吹灰之力就爬到了第二個(gè)分叉樹枝上。為了方便，我脫掉了鞋，可沒(méi)想到感覺大不一樣，沒(méi)有了鞋子，踩在樹枝上十分硌腳。接著，我順著粗糙的樹干繼續(xù)爬，但越往上越陡，樹枝也越窄。我想借助一個(gè)折斷的樹枝爬上去，不料一下失足，直接撞到了堅(jiān)硬的樹皮上。我立即覺到腳被無(wú)數(shù)的小鋼針刺了一下。唉，大自然里，誰(shuí)又能知道會(huì)遇到什么事呢？
我也管不了那么多了，再次嘗試了一下，很順利地攀上了更高的樹干。抬頭往上瞧，上面的樹枝更細(xì)了，估計(jì)不能再承受我的體重。我摟著樹干，慢慢坐了下來(lái)。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)樹枝中長(zhǎng)出了很多新葉，嫩綠嫩綠的。這時(shí)，起風(fēng)了，樹葉隨風(fēng)搖擺，沙沙作響，讓人覺得心曠神怡。
希望春風(fēng)輕輕地吹，吹走煩惱，只留下我與大自然的故事……
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇20
周日，我們?nèi)因?qū)車來(lái)到白塔湖，采野菜。
到了白塔湖，見綠色的樹林圍繞著湛藍(lán)的湖水，空氣清新，而且“處處聞啼鳥”。走到這兒，我們都不由自主地放松了下來(lái)。
我們家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)野菜，所以請(qǐng)了一位賣菜的老奶奶帶我采。
老奶奶輕車熟路地領(lǐng)著我走上一條土路。土路彎彎曲曲，不過(guò)并不難走。一路上都有泥土與新鮮空氣混合的清香，令人十分享受。走了一會(huì)兒，老奶奶就指著地上繞著一棵樹長(zhǎng)著的如野草一般的東西。她告訴我，那叫馬齒莧。
我俯下身看，發(fā)現(xiàn)它的莖是由紫變黃的，葉子長(zhǎng)得十分對(duì)稱，是愛心一樣的形狀。采摘十分容易，只要在它中間偏下的位置掐斷就可以了。不一會(huì)兒，我便掐了一大堆。掐的時(shí)候，它里面的汁液濺在我手指甲上，透明的，冰冰涼，很舒服。擦干凈，嗅一嗅，并沒(méi)有留下什么味道。傳說(shuō)這種草可以炒蛋還可以涼拌，我不由得有一點(diǎn)兒小興奮。
然后我們?nèi)ゲ闪税莺鸵环N不太清楚名字的野菜。兩種菜都有清香味兒，那種不知名的菜聞起來(lái)是一種茶香，艾草聞起來(lái)則是泥土的那種清香，有時(shí)甚至感覺有點(diǎn)兒像冰糖。兩種菜的葉子都帶著小鋸齒，不過(guò)不知名的那種紋理清晰，艾草的葉子則十分軟，揉起來(lái)很舒服。兩種菜各采了一袋，回去一個(gè)涼拌，另一個(gè)做饃饃吃。
回家了！滿載而歸！
在車上，我回顧采野菜的整個(gè)過(guò)程，感覺好美妙。有很好的物質(zhì)條件就一定感覺最好嗎？不。在自然中放開心靈，放松身心，才是真美好！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇21
晚秋的一個(gè)周末，我們一家去山上摘石榴。
樹已經(jīng)開始落葉了，上山的路有許多的落葉，地上也鋪了一層薄薄“落葉毯”，走在“嚓嚓”作響的枯葉上，我們步入了石榴園。
一進(jìn)石榴園，就見一顆顆又大又圓的石榴扒開葉子往外瞧，紅彤彤的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，顯得那么可愛，令人垂涎欲滴。石榴園中碩果累累的景象和山路上凄涼的景象簡(jiǎn)直是天壤之別!
我挎一個(gè)小竹籃，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)石榴林，由于個(gè)子很矮，那些長(zhǎng)在垂得很低的樹枝上的石榴我才能摘到，所以我凈摘了些不太甜的石榴。爸爸也挎一個(gè)籃子，大步走進(jìn)石榴林。他看我一個(gè)勁兒摘些不太好的石榴，笑著對(duì)我說(shuō)：“向陽(yáng)處的石榴味道最好!”他伸長(zhǎng)手，拽下一個(gè)長(zhǎng)在樹頂?shù)拇笫瘛｀?這個(gè)石榴足足比我的小拳頭大上一圈!我欣喜若狂，向捧寶貝似的捧著，小心翼翼地放進(jìn)籃子，大石榴在我摘的那幾個(gè)小石榴中可謂是“鶴立雞群”。我偷偷掰開大石榴，里面滿滿都是像瑪瑙一樣的籽，閃著誘人的紅光，我拿了幾顆塞在嘴里，一股甜滋滋的汁液噴了出來(lái)，好吃極了。我的心里也樂(lè)開了花，我又吵著讓爸爸幫我摘了好多更大更紅的石榴。有時(shí)我還大膽爬上石榴樹，伸長(zhǎng)手去抓，抓到了我就興奮極了，忙將石榴好好放在籃子里，沒(méi)抓到時(shí)便是嘟著嘴，被爸爸嘲笑胳膊短。
過(guò)了很久，我才拎著沉甸甸的籃子踏上回家的歸程。我剝開一個(gè)大石榴，甜甜地品嘗著，車?yán)飶浡竦姆枷恪?/p>
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇22
前一秒陽(yáng)光普照，后一秒陰云密布，一聲驚雷，大雨傾盆而下。
我趕忙跑到屋檐下，抬頭望天，不免有些郁悶。心中暗罵，這賊老天，前不著村后不著店，只能焦急地在屋檐下徘徊。
雨久下不停，屋檐上滴下的水滴已然匯成了水柱。外面的雨隨風(fēng)飄散，洋洋灑灑。我卻只能在屋檐下祈禱，這雨趕快結(jié)束。實(shí)在等不及了，心一狠沖進(jìn)雨幕中，一股清涼撲面而來(lái)，濃厚的水跡浸沒(méi)了我，我瞬間成了落湯雞。我只得退回屋檐下嘆了口氣，隨遇而安吧。
雨飄灑著，落在樹葉上，樹葉沙沙作響：草葉尖上掛著一滴又一滴圓潤(rùn)的水珠，一滴落下，一滴又匯成匯聚成形，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永不停息;頭頂上，雨歡快地在青瓦上蹦跳，清脆如樂(lè)曲般動(dòng)聽，叮叮咚咚，樂(lè)此不疲;遠(yuǎn)方的喧囂被雨聲隱去，天地間仿佛只有這雨，嘩啦嘩啦，不辭辛勞。
我坐在臺(tái)階上，聆聽著天地間雨水彈奏的交響曲，看著眼前連續(xù)不斷的雨簾，深吸一口雨的氣息中——享受著這恍如世外桃源般的風(fēng)景——突然覺得這樣放松一下也挺好的。先前焦躁不安的心，也寧?kù)o下來(lái)，與雨中的萬(wàn)物一起接受甘霖的洗禮。
不知過(guò)了多久，雨漸小了，雨點(diǎn)化為雨絲，如柳絮般飄浮。我走出屋檐，在細(xì)雨中漫步。四周，草葉洗去了夏日的厚重，煥發(fā)出新綠;屋檐下的燕子，重又飛回一碧如洗的天空，歡快地鳴叫;天地間被雨洗刷了一遍，煥發(fā)出新的生機(jī)。
心上的厚重，此時(shí)也一襲而空，一份寧?kù)o就此留下。
一份淡泊，一份寧?kù)o就是雨的意義。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 篇23
大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無(wú)機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。它包括地球上各種各樣的動(dòng)物，各具特色的植物和變幻莫測(cè)的山川湖海，我們也是大自然中的一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
動(dòng)物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤，其實(shí)蜘蛛的網(wǎng)并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補(bǔ)舊的網(wǎng)，日復(fù)一日地重復(fù)這項(xiàng)工作。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的好事，都是需要日積月累才能有所收獲。
植物是大自然的重要組成部分�！毒蕾t文》中的“梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風(fēng)”教會(huì)我們?nèi)艘泄菤�；《草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我們知道生命的頑強(qiáng)……
水也是大自然的一員。水的形態(tài)萬(wàn)千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現(xiàn)我們堅(jiān)持的力量……
�。〈笞匀皇且晃恢R(shí)多么淵博的老師�。∮腥苏f(shuō)過(guò)“生活中并不缺美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細(xì)心思考，就能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含的哲理。
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