2016山東走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文
實(shí)驗(yàn)課往往會(huì)給人留下中學(xué)時(shí)代的美好記憶。為引導(dǎo)中學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為題材進(jìn)行寫(xiě)作，培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新精神，山東省教育技術(shù)裝備服務(wù)中心、山東教育社決定聯(lián)合組織開(kāi)展2016年 “走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”征文評(píng)選活動(dòng)。
2016山東走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文【1】
今天下午，老師帶我來(lái)到了探究性實(shí)驗(yàn)室，那是一個(gè)神奇的世界。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一眼就可以看見(jiàn)一張張桌子上擺放著許許多多的實(shí)驗(yàn)器材，有磁懸浮地球儀、自動(dòng)翻筋斗的魔丸、袋鼠下坡……一件件新奇的實(shí)驗(yàn)器材使我看得傻了眼，不知道先玩哪一樣才好。“突突突--”循著一陣奇怪的聲音，我來(lái)到了“吹不走的氣球”前。只見(jiàn)一個(gè)小皮球好像逗著玩似的，在一個(gè)紅色的漏斗邊轉(zhuǎn)圈。不管風(fēng)怎么吹，那小皮球就是不愿意跑出漏斗，好像一個(gè)無(wú)賴(lài)就賴(lài)著不走了。“這是為什么呢?”我疑惑不解地問(wèn)老師。老師告訴我，小皮球被吹出來(lái)的風(fēng)頂起來(lái)后，球面和漏斗間就有了空隙。氣流就順著小皮球從空隙處溜走了，所以小皮球就不會(huì)被風(fēng)吹走。
看著我似懂非懂的眼神，老師說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，你以后會(huì)明白的。”是啊，科學(xué)很有趣，但也很神奇，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后自己去解開(kāi)其中的奧秘!
2016山東走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文【2】
前幾天還是陰雨連綿，今天卻是晴空萬(wàn)里，一定是老天爺知道我們今天秋游，才特意放晴的。于是我們便走進(jìn)了大學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
這次的目的地是水利水電專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。一聽(tīng)是實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)酒诖�、興奮的心情瞬間消失了：實(shí)驗(yàn)室?有什么有趣的?真倒霉!我原來(lái)還以為能去西湖邊呢。唉!可是，天不遂人愿，我們終究還是要去那里。
車(chē)子開(kāi)到了校門(mén)口，校園里的景色真好!深吸一口氣新鮮的空氣，身心便得到了舒緩。這里還有一條小溪，岸邊都是柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，那嫩綠的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室就坐落在小溪的盡頭。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室前就被這高大的建筑震驚了，這是實(shí)驗(yàn)室嗎?是實(shí)驗(yàn)廠吧!進(jìn)去后，我被眼前的一切驚呆了：一座座山脈中有幾處水庫(kù)，水從各個(gè)水庫(kù)中流下一直到這個(gè)水閘，再流入大河。好宏偉的一座大規(guī)模仿真模型啊!我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)上面復(fù)雜的管道，和一些垂直的水龍頭，我感到很納悶。水庫(kù)里的水潺潺的流著，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。這時(shí)，一位和藹可親的老爺爺向我們走來(lái)，介紹這個(gè)模型的結(jié)構(gòu)。
我們隨著老爺爺上了樓梯，去觀看整個(gè)模型。
快走到頂處時(shí)，我看見(jiàn)兩根粗入碗口的管子，里面排放的水正源源不斷的流向各個(gè)水庫(kù)，原來(lái)那兩根管子就是水源啊。其間有一個(gè)水庫(kù)有一個(gè)水閘讓水流的慢一些，到河前又有一個(gè)水閘。聽(tīng)老爺爺說(shuō)，水閘可以控制水量，干旱時(shí)多放水，預(yù)計(jì)是少放水。而且，將水閘裝上水輪機(jī)產(chǎn)生電力。把水對(duì)人類(lèi)的害處調(diào)節(jié)到最小，是好處大大提升，從而起到控制洪水泛濫等作用。
想到這兒，我不禁佩服這位設(shè)計(jì)者了，他怎么可以把水利發(fā)揮到如此極致的作用來(lái)造福于人類(lèi)?
我們沿著另一邊走下去了，大家對(duì)這個(gè)模型越來(lái)越感興趣了，盯著山脈尋找新東西。原本以為無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)室之旅，竟如此有趣，真是出其不意啊。
走出大門(mén)，外面的`柳樹(shù)依舊隨風(fēng)舞動(dòng)，吸水仍用流不息，天碧空如洗，只有幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)，不留一絲痕跡。走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，親身感受科學(xué)的魅力，是我們向科學(xué)前進(jìn)了一大步。
2016山東走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文【3】
科學(xué)試驗(yàn)室，我們一直沒(méi)有去過(guò)，今天終于能去了，主要任務(wù)是觀察黃豆。
老師手中拿著一顆用水泡過(guò)的黃豆，只見(jiàn)老師拿鑷子撥開(kāi)黃豆的皮，然后把它夾成兩半，我看見(jiàn)黃豆中間有個(gè)胚芽，胚芽又尖又綠，像一個(gè)“q”，又像一個(gè)小蝌蚪，觀察完后，老師讓我們自己動(dòng)手做一做，我也學(xué)著老師的樣子，小心翼翼地拿著鑷子慢慢的撥，泡軟的黃豆皮很好撥，我沿著黃豆的開(kāi)口處輕輕地掰開(kāi)，一個(gè)小小的胚芽就露出來(lái)了，在我們動(dòng)手觀察的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了兩顆豆子，一顆是豆子的原樣，一顆是撥了皮的豆子，老師給我們講豆子的構(gòu)造，它是由胚芽、胚根等組成。
這節(jié)課很有意思，讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，希望以后能多上幾次這樣的課，我喜歡。
【山東走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文】相關(guān)文章：
2016山東走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文「薦讀」07-10
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文50007-10
初中+走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文07-10
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文90007-10
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文（初中）07-10
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室征文報(bào)告07-10