與法同行征文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的與法同行征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　與法同行征文 篇1

　　我國有句古話叫“無規(guī)矩不成方圓”，而蘇澈的這句“法立于上則俗成于下”時刻提醒著我們要知法、懂法、守法、護法。法律像一把大傘，保護著我們的合法權(quán)益不受侵害；法律像堅強的戰(zhàn)士，時刻為光明戰(zhàn)斗；法律像一把利劍，捅破黑暗的犯罪組織。對國家、對社會來說，規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為祖國的未來，民族的希望，更應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣。

　　我從學(xué)校每周的普法教育上學(xué)到了不少法律常識，知道了學(xué)法、守法的重要性，也知道了可以用法律來維護自己的權(quán)益，更知道遵紀守法要從點滴做起。在校內(nèi)，遵守學(xué)校和課堂紀律；在校外，遵守社會公共秩序。在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在擁擠的.公車上，我們讓一讓座位……不僅守法，更要時刻做一個講道德的青少年。

　　“勿以惡小而為之”，大的惡行往往從小惡引起。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦。出現(xiàn)意見不同、出現(xiàn)矛盾時，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人，這樣小小的摩擦就變成了故意傷害罪。學(xué)校里還有一個不好的現(xiàn)象就是偷竊。這種現(xiàn)象，很多學(xué)校時有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的……俗話說：小時偷針，長大偷金。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，那就構(gòu)成了偷竊罪。

　　作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步�！蔽覀兦懊娴牡缆愤�很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習(xí)慣！

　　與法同行征文 篇2

　　有一種武器，摸不到看不著，卻永遠站在正義的一方，保護弱者，那就是法律。我們每個人都接受著法律公正的保護，同時也接受法律嚴明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時，它讓你的合法權(quán)益受到保護；在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手；當(dāng)你面臨危難時，它挺身而出，為你排憂解難；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時，它永遠為你指明前進的方向。《普法教育讀本》這本書讓我受益無窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的知識。

　　這本書以青少年三個主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會為背景，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。書中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的.案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識。書上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活的同時，也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。

　　我國學(xué)生群體中存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。在我的身邊就曾發(fā)生過這樣的事：我村的王某在小學(xué)讀書時，時常拿別的小東西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，甚至發(fā)展到參與搶劫，以致被抓進了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過美好的青春年華�？磥碛|犯法律不僅僅是要被抓起來那么簡單，更重要的是會給他人和家人帶來傷害，讓自己走向深淵。

　　韓非子曾說過：“活敗則國亂�！笨梢娂偃鐩]有法律，人們的生命財產(chǎn)就受到嚴重威脅；如果沒有法律，犯罪分子會日益猖獗；如果沒有法律，假冒偽劣產(chǎn)品就會充斥大街小巷……那時的社會將是一片混亂。幾千年的歷史已經(jīng)證明，用法律治理國家是最好的治國方法。

　　讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個知法、守法的小公民。同時我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學(xué)法守法知法的隊伍中來，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會的犯罪危害，讓我們的生活越來越美好。

　　讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護航！

　　與法同行征文 篇3

　　提起“法律”這個詞，大家也許都很熟悉，也許會很陌生。

　　自我認為，法律是人的防護盾;是公平的裁判;是維護社會的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。

　　有了法律，才能夠辨別出誰對誰錯，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語。也能讓你受到最公正的處罰。

　　假設(shè)一個國家沒有法律，就好比一個失去理智的人類。我們可以設(shè)想一下：

　　天空烏云密布，空氣中彌漫著濃濃的血腥味，只有絡(luò)繹不絕的`殺戮。哦!這比那可怕的戰(zhàn)爭還要恐怖一萬倍!

　　沒有了法律，每個人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒人去管你!搶!偷!!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質(zhì)誰能來講他們束縛!唯獨只有法律!

　　世界上如果沒有法律，人類不就會自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己嗎?

　　聰明的人，才會懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠隔絕。

　　遵守法律，有時候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過這樣一個實例：

　　有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無奈家里管得嚴，這樣天天上網(wǎng)，肯定會被發(fā)現(xiàn)。于是，小興就想出這么一個辦法：每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實是背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時間過去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費都送進了網(wǎng)吧，而且還因為錢不夠不斷的向父親所要，周末補習(xí)班費等各種其他的費用。后來到期末，小興始終拿不回成績單，父親開始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒來上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒有和家長溝通!而就在小興的父親深受打擊的時候，又傳來令一個“噩耗”!小興因為上網(wǎng)而缺錢，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢,結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

　　看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點，還讓父母傷心、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對養(yǎng)育自己的父母買下深深的愧疚。一時的爽快還來這樣悲慘的結(jié)果值得么?

　　在當(dāng)初踏如網(wǎng)吧的那一時刻，你為何不想一想這樣做的結(jié)果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛你的人。世界上絕沒有后悔藥，一旦做錯了誰也無法挽回結(jié)局。

　　法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時的好奇犯下彌天大錯，切不可“一失足成千古恨”呀!

　　你如果是個聰明人，就請遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是與法同行，讓它成為你的防護盾，你做得到嗎?

　　與法同行征文 篇4

　　法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來說，法律是道德的底線，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過法律也存在校園中呢?剛上學(xué)，老師就向我們宣傳法德知識，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現(xiàn)在都漸漸的明白了，法律是約束著我們的行為的，正因為這種約束，才會使我更加嚴于律己，不犯錯誤，但是法制在校園，我們所做的事還是要自己承擔(dān)后果。

　　記得小學(xué)時，在我們畢業(yè)的那天，老師給了我們一天的.活動課，我們盡情的玩呀、鬧呀，本來只是一句玩笑話，但是誰想到這確實根源。

　　兩個男同學(xué)在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來，大家就開始勸說他們，不但沒有越來越小，反而越來越激烈，誰又想到在這個時候，一個同學(xué)忽然從身上拿出一把水果刀，向?qū)Ψ酱塘诉M去，對方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點皮，大家懸著的心才放下來。

　　后來，雙方的家長都沒有追究責(zé)任，事情就這么過去了。

　　可見，法律還是應(yīng)該出現(xiàn)在校園里，因為校園里常發(fā)生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒有什么來約束他們的話，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣?xùn)|西能從心底里來約束他們，事情就不會惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應(yīng)該是法律。

　　在任何時候，法律都是一個重要的行為準則，只有不觸犯法律，才可以成為一個真正的好學(xué)生。

　　所以法律應(yīng)該進入校園，并進入學(xué)生的內(nèi)心深處。

　　與法同行征文 篇5

　　成長路上，遍布荊棘。與法同行，陽光滿地，周道如砥，前途光明!法制生活的時代已經(jīng)來臨，法時時在我們身邊。

　　我想大家對“法”這個詞并不陌生。無論是看書讀報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢?它是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和，其目的在于為護對統(tǒng)治階級有利的社會關(guān)系和社會秩序。我們是祖國的未來，人類的希望。據(jù)統(tǒng)計，目前全國的刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈現(xiàn)出低齡化，團伙化，惡性化等新特點。

　　常言說得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園。要做一名遵紀守法的小學(xué)生，就要從以下三方面做起：

　　一、學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

　　二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

　　三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士，我們應(yīng)該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。有人說“掌握電子計算機應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的`通行證”。

　　走在成長的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來的歷史。與法同行，讓文明之花競向開放;與法同行，為生命的航船指明方向;與法同行，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實自己的思想，讓我們的人生道路陽光燦爛，不再迷茫!

　　與法同行征文 篇6

　　德國法哲學(xué)家加達默爾的《詮釋學(xué)與歷史主義》中指出：“歷史的聯(lián)系最終必須被理解成意義聯(lián)系，這種意義聯(lián)系從根本上就超越了個體的體驗領(lǐng)域�！本褪钦f明了法律既是人類之間及其與對象意義聯(lián)系的圖式和符號象征，也是其意義聯(lián)系本身。

　　我在中學(xué)時就有接觸過許多中外法學(xué)家的著作。如意大利桑德羅`斯奇巴尼的《正義和法》，美國德沃金的《法律帝國》，德國法哲學(xué)家加達默的《真理和方法》等。剛開始接觸法律書籍時，的確十分納悶，自己根本不懂法律的深層含義。但是，慢慢地，時間久了，就和法學(xué)家們走到了一起，那就是追求自由。法國法學(xué)家孟德斯鳩的著作《論法的精神》就深刻地談到這一點，他說：“自由和自治是人們之間以及人與對象之間更好地交往行動的條件和手段，因此，人類不能拒絕交往行動，就同樣不能拒絕法律�！�

　　近代以來，人類對價值追求的六大現(xiàn)象可以總結(jié)為：法治，自由，正義，民主，人權(quán)，博愛。但是，無論古代還是現(xiàn)在，人們都沒有能力拒絕在法律之下行動交往。從這一點，人類歷史上就不可避免地存在魚目混珠的情形。如孔子云：“苛政猛于虎!”英國柏克《在布里斯托爾的演講》中說到：“壞法律不啻為最殘酷的.暴政!”正是因為如此，歷史上涌現(xiàn)了一批又一批的法學(xué)家，他們理智地進一步加強和完善法律，擴大法律在組織人類社會交往中的作用，甚至以法律為人類存在的意義。

　　如是，法律對一個國家是相當(dāng)重要的。沒有法律便沒有秩序。我們要感謝歷史上這些法學(xué)家的出現(xiàn)，才讓我們這個世界越來越和諧，人類的秩序愈來愈規(guī)范化。我們透過海德格爾的《存在與時間》可以知道，法律是在實踐中與人們的生活關(guān)系------交往行動關(guān)系找出法律規(guī)范的過程。在法律的發(fā)展歷史看，法律是人類生生不息，有序生活，自由交往的必須要素和永恒守護者。

　　法律是人類理性的選擇，也是人類文明的最主要的載體之一。我們的法律在不斷發(fā)展和完善。在世界這個自由的平臺，只要我們多關(guān)注法律，多問幾個為什么，大膽設(shè)想，相信永遠沒有獨斷的真理。與法同行，我們的未來將變得更加和平美好!

　　與法同行征文 篇7

　　在我國古代，“法”寫作“”，《說文解字》中稱，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去。”“D”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”�！奥伞�，《說文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調(diào)音律的工具。從法的古體寫法，反映了我們民族對法的理解和盼望，對法律公平的追求。

　　說到法律，大家應(yīng)該都不陌生，因為我們生活在一個法制社會里，也是因為法律法規(guī)，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認為法律離我們很遠，其實不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。

　　走在馬路上，我們當(dāng)然要遵守交通規(guī)則。無數(shù)個血淋淋的交通故事，已經(jīng)給我們敲響了警鐘�！八緳C一杯酒，親人兩行淚”，這是對每位司機提出的忠告�！皩幍热�分，不搶一秒”，這是對每位行人發(fā)出的警言。新交通法規(guī)實施后，更好地保障了大眾的.出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通信號指示不僅在廣大駕車人員的腦海里銘刻了深深的印象，而且廣大市民也銘記在心。

　　法律也是維護公民合法權(quán)益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開了一條口。媽媽要去換，我說：“算了吧，反正還能穿，省得換沒換到，反而弄得不高興�！眿寢屨f：“怎么能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢呢，才穿了兩天，這怎么行呢？”于是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板自知理虧，同時也為了不影響生意，給我換了一雙新的。通過這件事，我深刻地體會到，當(dāng)消費者合法權(quán)益遭受非法侵害時不應(yīng)該忍氣吞聲、自認倒霉，而是應(yīng)該運用法律武器來維護自身合法權(quán)益。

　　在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用！

　　與法同行征文 篇8

　　法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。

　　有人說，法是統(tǒng)治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓(xùn)剝削著人民的自由。有人說，法是神圣的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。

　　這或許都太過于極端。

　　法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時時警醒著人們不越雷池半步。它的出現(xiàn)，是社會文明的發(fā)展，而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。

　　法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統(tǒng)治人，那就不需要任何外來的或內(nèi)在的控制了�？梢�，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權(quán)力制衡著權(quán)力。因而要防止權(quán)力濫用，就要保證一個穩(wěn)定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會是天使，人性的'陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無法將其鏟除。

　　歸根結(jié)底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說過：“一旦法律的威力衰竭，國家就會筋疲力盡而歸于滅亡。”當(dāng)人民不再信仰和崇尚法制，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權(quán)必然橫行。

　　因此，在一個法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！

　　與法同行征文 篇9

　　花季時節(jié)，法律看似多么的遙不可及。但隨著違法犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)低齡趨勢，這引起了社會的普遍關(guān)注:加強青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。

　　這是一個真實的故事:周小雨父母離異后，他跟著繼外祖母住在一套租住房里，因為長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，周小雨早就輟學(xué)在家。今年1月18日凌晨，在游戲廳瘋玩了的周小雨回到家，繼外祖母張某大罵了他一頓，因上網(wǎng)還欠了一大筆錢的周小雨找繼外祖母要點錢，張某一口拒絕了。周小雨很憤怒，隨后產(chǎn)生殺掉繼外祖母的念頭。半個月后，周小雨在上網(wǎng)時遇到了魏東、楊俊、代勇，是打網(wǎng)絡(luò)殺人游戲的老搭檔，周小雨說:“你們幫我找點工具，我想把我外祖母除掉!”魏東等人毫不猶豫地答應(yīng)了，還自告奮勇地找工具。當(dāng)天晚上，幾個人揣著兩把從網(wǎng)吧里偷來的`砍刀，趕到周小雨繼外祖母的家中，伺機輪流舉起刀對著張某砍去。之后，幾個人跑到樓下翻錢，還未斷氣的張某發(fā)出呻吟聲，周小雨聽到后提議再補幾刀，魏東嚇壞了說不敢。代勇威脅道:“要是你不動手，我們就只有砍你了!”就這樣，張某死在外孫和網(wǎng)友的刀下。今年2月3日，周小雨等4人因涉嫌故意殺人罪被警方刑事拘留，3月10日被成都市人民檢察院批準逮捕。

　　這樣觸目驚心的事例還有很多很多，我聽完后思潮起伏，思緒萬千。實在難以想象，這些花季少男少女如何在冰冷的鐵窗中度過一個又一個無盡的黑夜，他們已經(jīng)兩鬢斑白的父母如何艱難地面對多年辛勞付諸一炬的殘忍結(jié)果。法既是有情的，也是無情的，它既可以保護你的利益，也可以讓你失去自由。

　　作家柳青有句名言:“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步�！笔郎蠜]有后悔藥，走好人生每一步!一句不經(jīng)意的話，一個不小心的肢體動作，一個閃過的念頭，在你推我撞的混亂中漸漸地走上不歸路。網(wǎng)絡(luò)的虛擬，現(xiàn)實的殘酷，往往令我們措手不及。在充滿誘惑的今天，我們只有加強法律意識，學(xué)會辨別，學(xué)會分析，學(xué)會拒絕，學(xué)會自我保護，從自身做起，抵制社會不良風(fēng)氣，共同學(xué)法、知法、守法、用法，才能做一個合格的小公民，從而愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。

　　與法同行征文 篇10

　　法治兩個字并不陌生，但總覺得離自己很遠，隨著“六五”普法的到來，通過觀看法治節(jié)目，瀏覽普法網(wǎng)站，學(xué)習(xí)法律知識，我逐漸認識到，法治滲透在社會的方方面面，將法治銘記于心，普法從小事做起會讓我們的生活更加陽光。

　　據(jù)調(diào)查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺地走上了違法犯罪道路的情況屢見不鮮。近幾年青少年犯罪數(shù)已占全國刑事總數(shù)的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動了我的心，17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦后悔的小新，睜開雙眼，我們必須認識到，釀成這一悲劇的背后是法制意識的'淡薄，是普法建設(shè)的漏洞。培育法治精神，弘揚法治文化已成為當(dāng)務(wù)之急。

　　法律首先應(yīng)該被理解為是一個公約，一個如何建立秩序的社會公約，所以即使位高權(quán)重，也不能違反法律。

　　我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守�？偫聿蛔袷兀�就是帶頭破壞制度”�？偫淼囊环�話另人深思。

　　那么，我們作為新時代的青少年，是法治宣傳教育對象的重要部分，更應(yīng)該肩負起這份光榮而又莊嚴的責(zé)任。

　　馬克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中�！彼�以自覺遵守法律法規(guī)是普法精神的重要體現(xiàn)。過馬路走斑馬線，遵守交通信號燈，接受普法材料，宣傳法律知識，凡此種種身邊事，我們又是否認真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。法治的細節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實施普法行動也應(yīng)從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學(xué)會優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不失時機促成飛躍。

　　試想人人都能首先提升自己，進而再去要求他人，那就會形成人人遵紀守法的大好局面，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？

　　將法治銘記于心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚法治文化，共建法治”！

　　與法同行征文 篇11

　　作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有新生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來和希望。國家十分關(guān)注我們的成長。并頒布了許多法律保護我們。

　　提起法律，往往給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在，我們這個社會才變得秩序井然，我們的權(quán)力才得到了切實的保障。我們應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。未成年人更應(yīng)該這樣。

　　《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律武器�，F(xiàn)實生活中就有許多法律保護我們的實力。

　　1994年春，13歲的小學(xué)生小風(fēng)自創(chuàng)了一首歌詞，參加當(dāng)年的“全國少兒歌詞征集活動”這首歌詞由于新穎富有感情而被評為特別獎。然而，小風(fēng)并未收到后將通知書。進過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是復(fù)評中小學(xué)教師李某何其學(xué)生張某做了手腳。小風(fēng)知情后以侵犯自己著作權(quán)為由將他們告上了人民法院，經(jīng)審理小風(fēng)獲勝，獲得了1700元的經(jīng)濟賠償。同時要回了獲獎證書。

　　小風(fēng)用了法律知識保護了自己的合法權(quán)益，值得我們學(xué)習(xí)。

　　法律要靠我們大家自覺遵守。由于我們的社會經(jīng)驗不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨來獨往，有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣無法無天，沒有學(xué)生樣。喜歡先動手，后動腦。事后無反應(yīng)，待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。大家不要認為我在這危言聳聽，現(xiàn)實生活中就有這樣的實力:

　　小王是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀，是班干部。有一次考試，他考得特別好，爸爸獎勵他10元錢。小王與同學(xué)商議怎樣花這些錢時，有人提議去游戲廳，沒想到就這么一次，小王就被游戲迷住了，學(xué)習(xí)時間越來越少，視力逐漸下降。父母給的'零用錢不夠，他竟鋌而走險，干脆去偷。從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到社會。一次他被收銀員發(fā)現(xiàn)后，為了不被抓，居然用啤酒瓶砸向頭部，使之當(dāng)場死亡。

　　因癡迷游戲而喪失人性，由一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落為一個殺人兇手，這是多么可怕的一個事情。我們用法律來約束自己，是自己避免犯錯誤。這樣，我們就做到了與法同行。要不將來成為一個法盲，那可就慘了。

　　在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用:正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才。

　　與法同行征文 篇12

　　有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣�義、剛正不阿的廉吏清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期的“護法者”，頌揚了他們的明鏡清懸、執(zhí)法如山�？墒牵�我認為無論是鐵面無私的包龍圖，還是一身正氣的寇相爺，他們的故事治標而非治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進行正確的.引導(dǎo),與其亡羊補牢，不如防患于未然。

　　談到法律，我想大家都不陌生，或多或少的對它有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們必須知法、守法�？稍诂F(xiàn)實生活中，我們卻常�？吹�、聽到這樣的新聞：劉如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園事件發(fā)生愈“發(fā)”頻繁，因此，我們更需了解有關(guān)這類事件的法律知識。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有自我保護意識，絕不能逆來順受；不與不良分子交往，提高自身的“免疫力”。受到暴力傷害后要知道通過適當(dāng)?shù)耐緩絹肀Ｗo自己，絕不能產(chǎn)生“以暴制暴”的報復(fù)心理。如果我們都能了解一些相關(guān)的法律知識，就會減少校園暴力事件的發(fā)生了。

　　我們要多學(xué)習(xí)一些法律知識，法制教育會讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”，我們生活在一個充滿“法”的世界里，加強法制教育會使我們在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，更能學(xué)會做人、身心健康的成長。當(dāng)我們面對校園暴力時，應(yīng)當(dāng)自覺對其進行抵制。平時在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)遠離暴力文化，不參與暴力行為，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理，更要從自身做起，做一名知法、守法的好少年。

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