（薦）校慶的征文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校慶的征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校慶的征文1
六十年書香翰墨，六十年風(fēng)雨滄桑，六十年薪火相承，六十年歷程光陰流轉(zhuǎn)，六十個(gè)春秋薪火相傳。山東科技大學(xué)――這片浸潤(rùn)著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長(zhǎng)的師德風(fēng)范，記錄著學(xué)子的青春誓言，記錄著學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程??
齊魯大地素有“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”的美譽(yù)，是中國(guó)教育發(fā)展的'源頭，具有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。成長(zhǎng)在這片文化沃土上的山東科技大學(xué)，植根齊魯文化之沃土，汲取泉城人文之靈韻，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，熔鑄了“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神，形成了“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)和“愛國(guó)愛校，為人師表，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。譜寫了以教書育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律的華美篇章，為科教興魯、文化強(qiáng)省戰(zhàn)略的實(shí)施，提供了有力的人才支持和智力支撐。
一個(gè)甲子，見證了山科人的艱辛與奮斗，體悟了山科大精神的博大與堅(jiān)厚，分享了山師大的光榮和夢(mèng)想。
六十年來(lái)，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳。
六十年來(lái)，山科大用“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了山科大今天的榮耀。
六十年來(lái)，山科大默默無(wú)聞為祖國(guó)教育做多貢獻(xiàn)，用無(wú)悔的執(zhí)著譜寫出了一頁(yè)頁(yè)光輝，用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代山師學(xué)子。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。六十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步；六十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；六十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；六十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿山科人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。
深情回顧山師歷史，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天。
校慶的征文2
運(yùn)動(dòng)會(huì)情景如影隨行般，一幕幕重現(xiàn)在我的眼前，今年是建國(guó)百年碰巧是崇明國(guó)中創(chuàng)校二十周年，所以非得辦一場(chǎng)別出心裁的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)慶祝一番，尤其是對(duì)初踏入校門的新生，有種特別的意義。為期二天的校慶節(jié)目，更是讓同學(xué)挖空心思，絞盡腦汁，精心策畫出來(lái)的。
一大早，大家一戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢為的是表演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的走秀。身穿銀色亮晶晶的上衣，獨(dú)特的剪裁合身又亮眼，戴上黑墨鏡，黏上炫彩的發(fā)箍。就是我們所扮演的『太空刑警』走秀時(shí)，所有的眼光全聚焦在我們身上，那一種感覺彷彿我是一位剛正不阿如假包換的警察，好不威風(fēng)喔！緊接著表演的是特教班所帶來(lái)的舞藝表演，精湛的舞技，整齊的步伐，令所有在場(chǎng)的人大開眼界。還有二年級(jí)帶來(lái)的『大會(huì)操』氣勢(shì)磅礡，猶如龐大軍隊(duì)出操，讓人肅然起立鼓掌叫好，最后上場(chǎng)的重頭戲是————『大隊(duì)接力』大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手，等到槍聲一響，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)卯足勁往前沖，好不熱鬧阿！
這次的校慶讓我滿載而歸，讓我印象深刻的是特教班的表演，俗話說(shuō)得好：『臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功』更何況他們是身心障礙者，能有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，不知要花多少心力去練習(xí)。從他們身上我看到的'是『力與美』至于大隊(duì)接力我則是體認(rèn)到團(tuán)隊(duì)精神的重要，彼此間的默契更是需要結(jié)合。即使沒得名也不見隊(duì)員間互相責(zé)備。我認(rèn)為這才是運(yùn)動(dòng)家的精神，只要大家全力以赴，都是第一名。
這一次的校慶終于圓滿落幕，當(dāng)然這當(dāng)中創(chuàng)校的艱辛有許多是我們所不知，正所謂『前人種樹，后人乘涼』我們正甘之如飴的時(shí)候，也得好好維護(hù)我們的校園，畢竟二十周年不簡(jiǎn)單，而這一份美好的回憶也將永遠(yuǎn)存放在我的記憶檔案中！
校慶的征文3
浙江大學(xué)是網(wǎng)絡(luò)教育的典范，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，浙大進(jìn)入了我們的生活，給予了我們一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的翱翔空間。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我與浙大結(jié)下了濃濃情誼。浙大圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，給予了我一個(gè)證明自己人生價(jià)值的空間。是浙大讓我走出了人生的迷茫。
說(shuō)起我與浙大的相識(shí)，就好象發(fā)生在今天的事，那么醒目。記得小時(shí)侯，看見表哥表姐考上大學(xué)，他們那股高興勁，我真的好羨慕啊，真希望自己塊塊長(zhǎng)大，就可以上大學(xué)了。時(shí)間匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)成了一個(gè)小伙子，那年高考我以幾分之差，與我所向往的本科錯(cuò)過(guò)了。我哭了，為了兒時(shí)夢(mèng)想的破滅�？捱^(guò)后，我背起了行囊走上了我的�？粕模哌M(jìn)我不“完整”的大學(xué)生活中，但我仍然繼續(xù)努力著。
轉(zhuǎn)眼3年畢業(yè)后，我的出色，使我擁有了一份滿意的工作，在上崗培訓(xùn)的時(shí)候我被深深的刺痛了，變得心灰意冷。和我一塊被招回來(lái)的同事都是清一色的本科生，當(dāng)他們知道我是專科生時(shí)，他們眼中的不屑，與言談中的諷刺，讓我遍體鱗傷。雖然我的出色贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，可是本科生的諷刺讓我一蹶不振。短短的數(shù)時(shí)日我變得煩躁不安，上班也心神不寧，老覺得別人在議論我。在我精神極度緊張的時(shí)候，有一天，在單位的一個(gè)角落里我看到了一張被人遺忘的浙江大學(xué)的招生簡(jiǎn)介，抱著試一試的態(tài)度我登陸了浙大網(wǎng)站，第一眼看到浙大時(shí)，我便有了一種久違的熟悉。
浙大豐富多彩的校園生活，深深的吸引了我，使我一顆流浪的心找到了依靠。尤其是浙大的特色教學(xué)方式留住了我離開的腳步，因?yàn)楣ぷ鞯姆泵ξ覜]有時(shí)間參加函授學(xué)習(xí)，而浙大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)恰恰解決了學(xué)習(xí)空間、時(shí)間上的諸多問(wèn)題，所有的學(xué)習(xí)都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成方便、快捷、又省時(shí)。我對(duì)此猶豫不決——浙大是否可以圓我今生的學(xué)習(xí)夢(mèng)。
我來(lái)到了合肥電大遠(yuǎn)程教育處咨詢浙大的事宜，老師熱情的解答深深的觸激了我，讓我覺得選擇浙大是正確的。他們鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我，讓我有了信心——為什么我不能比本科生更優(yōu)秀呢！同時(shí)老師也告訴我浙大是一所讓我滿意的學(xué)校。我下定了決心選擇浙大。在老師的幫助下，浙大學(xué)習(xí)的日子讓我懂得了很多，只要我努力，我便是最好的。我加入浙大的這段日子合肥電大余老師的無(wú)私關(guān)心與浙大指導(dǎo)老師的淳淳教導(dǎo)讓我感覺到了家的溫暖。
我懷著夢(mèng)想一步步融入于浙大的生活，在浙大的日子，我變得自信，快樂。老師學(xué)習(xí)方面的耐心指導(dǎo)與同學(xué)之間的濃濃友愛讓我回到了大學(xué)時(shí)那個(gè)溫暖的大家庭，浙大讓我再次找尋到了生活的動(dòng)力，讓我有了迎接困難的勇氣。我一步步的深入了解浙大，讓我對(duì)浙大有了一種無(wú)法解說(shuō)的.依賴感。在浙大的學(xué)習(xí)生活中我不僅學(xué)到了知識(shí)，更多的學(xué)到了做人的道理。浙大的學(xué)習(xí)生活讓我體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快樂，在浙大我可以暢所欲言，盡情的展現(xiàn)自我。浙大讓我遠(yuǎn)離了工作的煩躁；讓我體會(huì)到了生活的平和；讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)中的綿綿深情。浙大不僅讓我有了遨游知識(shí)海洋的權(quán)利，而且讓我的生活中到處充滿了溫馨的畫面。朋友們，我們能在茫茫網(wǎng)絡(luò)中相識(shí)是我們的緣分，讓我們共同珍惜與浙大所結(jié)的濃濃情誼，讓我們攜手遨游在浙大這片廣闊的知識(shí)海洋中。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”讓我們共同展現(xiàn)自我的人生價(jià)值吧！同時(shí)在母校百年之際送上我們最誠(chéng)摯的祝福。
校慶的征文4
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長(zhǎng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍(lán)色，象征寧?kù)o的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧?kù)o得甚至有些枯燥地在學(xué)習(xí)；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。
但不管是寧?kù)o得有些枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識(shí)！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國(guó)家級(jí)示范高中的偉大盛典！！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈(zèng)給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩(shī)獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫盡校園的風(fēng)采�。�！
今日的校園經(jīng)過(guò)了十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達(dá)的么？！已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無(wú)聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因?yàn)樾c是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對(duì)我而言卻是最用心的文字來(lái)表達(dá)對(duì)校園的愛。今后的日子里，我們將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的.輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過(guò)了無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們成就如何，射中永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會(huì)更加美好！
校慶的征文5
二十歲，您依舊美麗，依舊青春洋溢，依舊朝氣蓬勃，一句光彩照人。您是青春沈陽(yáng)的璀璨明珠，照亮學(xué)子的人生道路，指引我們奮進(jìn)努力的方向，是我們心中的豐碑。
二十年來(lái)，您歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡，書寫了一個(gè)又一個(gè)神話，鐫刻了一個(gè)又一個(gè)傳說(shuō)。二十年的時(shí)間，您經(jīng)歷的一切足以解答“強(qiáng)學(xué)力行，喻理求真”的校訓(xùn)真諦，您讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái)。您見證了整個(gè)祖國(guó)教育事業(yè)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，任何困難都不夠阻擋沈陽(yáng)化工大學(xué)壯大起來(lái)。
二十年崢嶸歲月，二十年砥礪奮進(jìn)，是教育史上最華美的篇章，翻開歷史，從技校到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)院到現(xiàn)在的沈陽(yáng)化工大學(xué)，您見證的不僅僅是您自己一步一步踏實(shí)的前進(jìn)，更見證了九院四系學(xué)子的成長(zhǎng)與輝煌，飛騰與綻放。無(wú)數(shù)學(xué)子在他們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A來(lái)到您的懷抱，您熱情陽(yáng)光溫暖著每一顆學(xué)子的心，您教會(huì)了我們最專業(yè)的科技前沿知識(shí)，培養(yǎng)了我們堅(jiān)忍不拔的意志，客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)理念，更教育了我們作人的真誠(chéng)與坦蕩。
您激情洋溢而一絲不茍，整潔清新的校園生機(jī)勃勃，叫人想象不出這就是北方的化工學(xué)術(shù)圣地——沈陽(yáng)化工大學(xué)，這里是遼沈地區(qū)化工人才培養(yǎng)的搖籃，這里是我國(guó)化工教育事業(yè)的中流砥柱。
這里的學(xué)術(shù)氛圍如此濃郁，無(wú)數(shù)學(xué)子深切地受到了科技的吸引，這種強(qiáng)大的力量激勵(lì)著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，書寫著化工大學(xué)永不間斷的奇跡。跟隨著這個(gè)活力四射的崛起的新力量，攻破一個(gè)又一個(gè)科技難關(guān)。而您卻是如此的謙虛，將過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)化為歷史，站在新的起跑線上，不斷的迎接著新的挑戰(zhàn)。
二十載桃李芬芳，薪火傳承。桃李天下是您不懈努力的回報(bào)，不斷的新的科教人才在我校扎根生長(zhǎng)，是因?yàn)槟＜{百川的氣魄。勤奮，求是，進(jìn)取，創(chuàng)新的校風(fēng)將推動(dòng)者一代又一代化大人開拓未來(lái)。
未來(lái)的某一天，我們也將要像無(wú)數(shù)前輩一樣，遍布祖國(guó)山河，世界各地，身負(fù)化大培養(yǎng)給我們的意識(shí)與使命，不負(fù)母校的期望。大學(xué)時(shí)光是短暫的`，也許正是因?yàn)槿绱�，大學(xué)的時(shí)光才如此美好。
“六秩春秋輝煌路，繼往開來(lái)譜新章�！倍A誕，是沈陽(yáng)化工大學(xué)繼往開來(lái)的里程碑，是推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新跨越的重要機(jī)遇。多少代化大人的不懈努力奮斗，才造就了當(dāng)代化大的碩果累累。我們熱愛化大的堅(jiān)強(qiáng)氣魄，又被化大的謹(jǐn)慎專一所感染。藍(lán)天有了白云才會(huì)更加美麗，青山有了叢林才會(huì)更加翠綠，大地有了莊稼才會(huì)更加富饒，江河有了船只才會(huì)更加寬暢，未來(lái)的化大會(huì)因?yàn)橛辛宋覀兌院馈?/p>
時(shí)光荏苒，二十歲的您，已經(jīng)能夠從容面對(duì)過(guò)去的成敗，而用一顆年輕的心態(tài)去迎接接下來(lái)的生命。我們?cè)噲D在您的身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到智者的生命的內(nèi)涵。您的腳步，已經(jīng)聚集了近百年的日月光輝，就是留給我們見證的奇跡。您用畢生為我們塑造了化大人應(yīng)有的品格，我們慶幸，能在最美好的年華，追隨著您。
校慶的征文6
斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙。壯美秀麗的紫云山，泱泱東流的伊水河，見證了化安一中這所因蘊(yùn)含著百年的文化積淀而古老，因閃爍著現(xiàn)代文明之光而年輕的學(xué)校的滄桑歷程。
這是一所風(fēng)雕雨琢的學(xué)校。從1692年開始，由中梅書院、崇文書院、縣城高等小學(xué)堂、鄉(xiāng)村簡(jiǎn)易師范、縣立中學(xué)而化安一中，可謂一路風(fēng)光，一路高歌，幾百年薪火相承、自強(qiáng)不息的歷史是一部可歌可泣的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、發(fā)展史。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校品位不斷提高，“公、勇、誠(chéng)、樸”的校訓(xùn)，“讓每位學(xué)生成才，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基”的理念，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、愛崗、奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
這是一所人杰地靈的學(xué)校。早在科舉時(shí)代，從這里走出的陶澍、羅繞典、黃自元等著名人物為湖湘文化添上了濃墨重彩的一頁(yè)。從1902年開辦新學(xué)以來(lái)的一個(gè)多世紀(jì)的如歌歲月，收獲的是芬芳桃李，譜寫的是發(fā)展之歌。一百多年的春華秋實(shí)，一百多年的春風(fēng)化雨，鋪就了莘莘學(xué)子的成才之路，造就了一批又一批創(chuàng)業(yè)之士、學(xué)術(shù)之師、治國(guó)之才。從這里走出的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的仁人志士、英雄豪杰、普通勞動(dòng)者，都成為了化安一中史冊(cè)上最耀眼的頁(yè)面。
這是一所朝氣蓬勃的`學(xué)校。如今，化安一中已成為湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)，規(guī)模達(dá)61個(gè)班，學(xué)生近4000人，學(xué)校穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，高考成績(jī)連年攀升。百年砥礪，百年積淀，征途迢迢，碩果累累。如今這一方沃土之上，桃榮李茂，滿園芬芳，這得益于一批批志存高遠(yuǎn)，畢生勤勉的志士賢達(dá)，無(wú)數(shù)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛生如子，陶鑄群英。深厚的文化底蘊(yùn)，先進(jìn)的教育思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)，使化安一中這棵枝繁葉茂的參天大樹永葆青春，生機(jī)勃勃。
撫今思昔，我們倍感自豪與榮耀；放眼未來(lái)，我們深知任重而道遠(yuǎn)。時(shí)代在呼喚教育的創(chuàng)新，社會(huì)在鞭策學(xué)校的進(jìn)步，改革在促進(jìn)一中的發(fā)展。站在新的起跑線上，如何書寫百年名校新的輝煌，為全體師生和廣大校友所關(guān)注。每個(gè)一中人，每位校友，都應(yīng)該成為一中發(fā)展的思考者、建設(shè)者、推動(dòng)者。當(dāng)前，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，歷史將百年學(xué)府的接力棒傳給了我們，我們不能觀望，不能懈怠，唯有立足新的形勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，把握發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展理念，尋求發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，同舟共濟(jì)，攻堅(jiān)克難，才能促進(jìn)化安一中的持續(xù)健康發(fā)展！
十年樹木，百年樹人，春暉永駐，教澤長(zhǎng)存。讓我們攜起手來(lái)，為把我校建設(shè)成為省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)著名的學(xué)校而努力奮斗！
校慶的征文7
每當(dāng)我走進(jìn)優(yōu)美的四中校園時(shí)，我心中總有一種親切感。四中，一個(gè)美麗而美好的名字，總是時(shí)時(shí)在腦海閃現(xiàn)。
1991年9月，我從濟(jì)寧師專畢業(yè)分配到四中（當(dāng)時(shí)叫二十中），心情十分激動(dòng)，久久不能平靜，那時(shí)的四中在初中學(xué)校里已經(jīng)是一枝獨(dú)秀，教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。那時(shí)的四中還沒有屬于自己的操場(chǎng)，使用的.是縣體育場(chǎng)，一片黃土地，風(fēng)一吹，鞋子上都會(huì)蒙上一層土灰。兩幢教學(xué)樓，幾排小平房，這就是當(dāng)時(shí)的四中。
時(shí)間總是如流水般逝去，一轉(zhuǎn)眼，歷史的車輪進(jìn)入了20xx年，我也從當(dāng)初的青年步入中年的行列。四中的變化，如同被春雨洗刷過(guò)的春天一樣，也是那樣的煥然一新。仿佛被施了魔法一般，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓，一幢幢教學(xué)樓拔地而起，四中也擁有了屬于自己的高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。
20xx年是四中的第三十個(gè)生日。三十年來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化。多年來(lái)，四中堅(jiān)持“為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造精品學(xué)校，形成了“文明、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。
如滄海桑田一般，四中一直在這樣變化著，我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)形容。一年又一年的輝煌，并未讓我們四中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前行。今天，在深化以“導(dǎo)學(xué)稿”為載體的六案合一教學(xué)改革的同時(shí)，學(xué)校又提出了打造“精品學(xué)�！钡哪繕�(biāo)。三十年艱苦創(chuàng)業(yè)，千淘萬(wàn)漉雖辛苦；三十年礪志彌堅(jiān)，吹盡狂沙始到金。三十年滿園花開，碩果飄香。三十年的艱辛奮斗，三十年的光榮自豪。
四中，我們?yōu)槟８�！祝您生日快樂！我們�(yōu)槟湴粒≡改啻河礼v！
校慶的征文8
這是有生第一次寫回憶文章，得知xx中學(xué)舉行校慶，有一種沖動(dòng)，想把自己在xx聯(lián)中時(shí)的學(xué)習(xí)生活寫出來(lái)。
夢(mèng)往往表現(xiàn)的是一個(gè)人內(nèi)心深處的真實(shí)世界。離開家鄉(xiāng)35年，我夢(mèng)中場(chǎng)景最多的是在xx聯(lián)中那一年半的學(xué)習(xí)和生活。一景一幕都追溯到我們那個(gè)時(shí)期，夢(mèng)中我仍然是和同學(xué)們一樣那么年青，一起吃住，一起上課，一起玩耍，一起歡笑。
參加工作后，早期因忙于工作不�；丶摇＝┠昊丶叶嘁恍�。每次回家總愛到老聯(lián)中校園（現(xiàn)為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)）走走看看，結(jié)果是“面目全非”，原來(lái)的影子怎么也找不到，草房沒有了，瓦房也沒有了；校園里花木蔥蔥，樓房排排，窗明幾凈；偶爾遇到聯(lián)中時(shí)的同學(xué)，結(jié)果都不再年輕，大多都當(dāng)上了爺爺或外爺、奶奶或外婆，各自有著自己的家庭和事業(yè)。
奇怪的是，回到南陽(yáng)后，我的有關(guān)聯(lián)中時(shí)學(xué)習(xí)生活情景的夢(mèng)嘎然停止。也許我的內(nèi)心告訴我，我真的長(zhǎng)大了，變老了，中學(xué)生活真的結(jié)束了，留下的將是永久的美好回憶。
1971年我在山北大隊(duì)學(xué)校讀初中一年級(jí)。廢除考試、推薦招生，極大破壞了各級(jí)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 1971年“九一三”事件后，國(guó)務(wù)院開始著手整頓教育教學(xué)秩序，提出“全面落實(shí)知識(shí)分子政策”、“提高質(zhì)量”、“重視基礎(chǔ)科學(xué)”，一些地區(qū)在1972年高校招生中開始進(jìn)行“文化考查”工作。當(dāng)時(shí)，父親認(rèn)為我基礎(chǔ)差，讓我在山北又重讀一年初中一年級(jí)。 1973年春，到新創(chuàng)辦的'xx聯(lián)中讀初中二年級(jí)（注：xx高中停辦，并入賈宋高中。山北、下戶、東黃、xx、周崗等5個(gè)大隊(duì)的初中停辦，在原xx高中校舍舉辦xx聯(lián)中，1974年7月畢業(yè)，初中二年級(jí)讀了一年半（因要改春季入學(xué)為秋季入學(xué)），1974年秋被選入賈宋高中讀書）。
在聯(lián)中，一天的生活是從出早操、上早自習(xí)開始到晚自習(xí)結(jié)束，上午和下午上課。
清晨，起床鐘聲一響，溝南、溝北的同學(xué)們一個(gè)班一個(gè)班的排著整齊的隊(duì)伍集合在溝南的大操場(chǎng)上一起出早操，喊著口令，走走跑跑，精神抖擻，非常得意。
課堂上，老師講課認(rèn)真，要求嚴(yán)格，同學(xué)們聽課聚精會(huì)神，學(xué)習(xí)緊張有序。那時(shí)，每逢上晚自習(xí)，老是停電，為了做作業(yè)或是聽老師輔導(dǎo)，部分同學(xué)點(diǎn)上了柴油燈，個(gè)別條件好的是煤油燈，但光線總是灰暗的。為了學(xué)生們視力不受傷害，又能很好學(xué)習(xí)，我們的班主任吳獻(xiàn)珍老師，千方百計(jì)想辦法，找到一盞汽燈，同學(xué)們每人兌上1角錢，購(gòu)買煤油，用汽燈照明，讓學(xué)生們讀書。我記憶猶新的是，晚飯后同學(xué)們很自覺地到教室學(xué)習(xí)，到了天色快暗的時(shí)候，吳老師便開始準(zhǔn)備點(diǎn)汽燈，先是給汽燈加上油，接著打氣，爾后點(diǎn)燃尼龍燈泡，教室便明亮起來(lái)。有時(shí)學(xué)生們想幫助老師點(diǎn)燈，吳老師總是說(shuō)：“你們不會(huì)點(diǎn)”。其實(shí)他是怕把尼龍燈泡弄爛了，買一個(gè)尼龍燈泡需要好幾角錢呢。多年后吳老師離開了我們，但我很是懷念他。
那時(shí)，同學(xué)們一日三餐都是吃著從自家?guī)?lái)的紅薯面窩窩、玉米糝以及很少一點(diǎn)小麥面粉。我的母親為了讓我能吃飽，總是在紅薯面窩窩里面卷上一點(diǎn)鹽、油、辣椒什么的，以調(diào)劑食欲，的確，這樣做出的窩頭也挺好吃的。紅薯面窩頭須提前用一個(gè)線兜兜裝好，然后交給炊事員，放在籠里熱熱，到吃飯時(shí)，大家都蹲在地上，吃著窩頭，喝著玉米粥，配著從自家?guī)?lái)的由母親加工的咸蘿卜絲或是辣椒什么的“就吃”，很是愜意。同學(xué)們最盼望的是每周吃上一頓“三個(gè)一”：1兩白面一1兩玉米糝一1分錢，做成的玉米糝面條，那時(shí)，同學(xué)們晚上睡覺也在學(xué)校，寢教合一，打地鋪。晚自習(xí)下課后，同學(xué)們便有序的忙碌起來(lái)，先是并課桌，騰出空地，然后在地上鋪上稿薦和被褥，繁忙一天躺下就睡著。
回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)的生活是簡(jiǎn)單的，但同學(xué)們也不覺得多苦，還挺快樂的，也許是我們當(dāng)時(shí)的生活水平低。這是我一生中最難忘的時(shí)光之一。
一年半的xx聯(lián)中生活在我生命中留下了深刻的烙印，現(xiàn)如今同學(xué)們都變老了，但卻擁有共同的珍貴記憶。
校慶的征文9
它一路同行，是我心中那個(gè)避風(fēng)灣，是停泊著知識(shí)的學(xué)府，沉淀著文化的瑰寶，靜靜地，將伴我度過(guò)三年的時(shí)光。
——題記
十月是灼人的紅葉，是噴霧的紅日，是競(jìng)發(fā)的弓箭。讓我在這激昂的時(shí)刻，為它高歌一曲，為這美麗的校園彈奏歡樂的樂曲。
還記得第一次看見您的時(shí)候，從外往里，就有一種無(wú)法遮掩的文化氣息，校門口前那四個(gè)大字，扣人心弦，當(dāng)我看到這四個(gè)字的時(shí)候，就注定和您——二中種下不解之緣。于是我決定在那張薄薄的志愿書上寫上“吳川市第二中學(xué)”這幾個(gè)大字。
終于，斗轉(zhuǎn)星移，花開花謝，美麗的時(shí)光定格在那一年，我背上行囊，走進(jìn)吳川二中的門坎，開始三年的拼搏，在三年的旅途中，為了追逐大學(xué)的夢(mèng)想，即使再?zèng)坝颗炫鹊募び我哺采w不了我前進(jìn)的孤舟，為了更輝煌的'未來(lái)，我心中一直堅(jiān)守著永不放棄的信念。
感謝二中能給我提供一個(gè)座位，讓我能得在這汲取知識(shí)，遨游在智慧的天空，一步一步地走過(guò)知識(shí)的長(zhǎng)河，并提升自己，并慢慢地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
感謝這歷史悠久的二中，在這將近一百年來(lái)，二中早已融入我們的血液中，成為我們提升自己，充實(shí)自己的寶殿。誰(shuí)也不能更改，是二中，教我在絕望無(wú)助時(shí)想起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，領(lǐng)悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一條執(zhí)著地奔向大海的小溪，必須堅(jiān)持不懈，最終將會(huì)投入勝利女神的懷抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也領(lǐng)悟到了梅的堅(jiān)持意識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力下去。
所以我愛這美麗的校園，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以獨(dú)自漫步在生態(tài)園的鵝卵石小路上，接受陽(yáng)光的洗禮；我可以坐在樹蔭下，讓微風(fēng)親吻我的臉頰；我可以撫摸那凋謝的花瓣，感嘆閑花飄零馨香滿天，化作春泥更護(hù)花。我愛這美麗
的母校，當(dāng)我承受不了壓力時(shí)，我可以在校園的塑膠跑道上，盡力揮灑汗水。當(dāng)我下完晚自修時(shí)，我可以在教學(xué)樓上仰望星空，尋找那一顆屬于我自己的星，我自己的大學(xué)。
這一切，都是因?yàn)橛羞@美麗的二中，蔥郁的綠色讓二中顯得有生動(dòng)；寬敞的校道旁高高聳立的樹；富有文化氣息的三棟教學(xué)樓……這都是二中的美麗。美麗，不需要太多語(yǔ)言。
一個(gè)美麗的學(xué)府，承載著我的夢(mèng)。
從此刻啟程，
不要放棄，不要……
兩年可以很充實(shí)，很快樂！
二中將在這里，
為你點(diǎn)燃星星之火，照亮迷失的方向
我們，
將在這里，
賜予你希望，
謝謝你二中！
我流連在樹葉蔥郁的校園里，我背上悅讀的行囊，我嗅到了綠葉的生機(jī)和美好的未來(lái)，我繼續(xù)穿梭于美麗的二中。
校慶的征文10
今天，是我們學(xué)校的百年校慶，我祝福我的學(xué)校，桃李滿園、萬(wàn)代流芳!
這次百年校慶，我參加了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是配樂詩(shī)朗誦《百年祝�！�，另一個(gè)是大合唱《同一首歌》，第一個(gè)節(jié)目表演完了，該我們的詩(shī)朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好!我滿懷信心地走上了臺(tái)，專心的朗讀，到了“校園內(nèi)朗朗的書聲”那一句，我差一點(diǎn)忘了，我應(yīng)該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊，這時(shí)，旁邊的同學(xué)機(jī)靈的拉了我一下，我急忙隨著她走過(guò)去，好險(xiǎn)啊!差點(diǎn)出錯(cuò)!我心里暗暗的感謝她。到了最后一句，我們?nèi)w同學(xué)大聲地讀了一遍，并且站起來(lái)，舉起左手，做出一個(gè)動(dòng)作，很激昂，很振奮人心。
因?yàn)槲乙獏⒓拥诙䝼�(gè)節(jié)目，要換衣服，要把原來(lái)的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子，媽媽因?yàn)樯习嗝�，沒趕來(lái)，我正著急，張老師走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，劉夢(mèng)雪，我來(lái)給你梳辮子吧!”看著老師和藹有蒼白的臉，我的'心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結(jié)果延誤了病情，嗓子完全不能說(shuō)話了。今天她還沒完全恢復(fù)，就又在太陽(yáng)地下陪著我們�！皒xx，辮子已經(jīng)梳好了，快到合唱隊(duì)集合�！甭犞蠋熭p輕的催促聲，我才回過(guò)神來(lái)，不由自主地深情地對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧!”“別管我，我還要看你表演呢!”看著張老師鼓勵(lì)的眼神，我情緒高漲，音樂響起，我高聲地唱了起來(lái)，為我們的學(xué)校，為我們學(xué)校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過(guò)頭頂，歡呼著，為我是學(xué)校里的一員自豪著!最后，沖動(dòng)人心的時(shí)刻到了，工作人員噴出禮花，我們都快樂地跳了起來(lái)!
我愿我的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌!我愿我校的老師各個(gè)身體健康，永遠(yuǎn)幸福!我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀(jì)，聰明活潑!
校慶的征文11
窗外，是一棵樹，一棵松樹，一棵蒼勁不拔的松樹。
松樹的樹干呈褐色，堅(jiān)而硬，樹冠像座寶塔，樹葉細(xì)細(xì)尖尖，一束束散開像針一樣扎手。樹皮大都皴裂裂干枯，粗糙的像老奶奶飽經(jīng)滄桑的手。
每走到松樹的身邊，心便總是默想，樹也如人?否則，“暑天風(fēng)槭槭，晴夜露凄凄”，白居易“如何過(guò)四十，種此數(shù)寸枝？”李白為何"愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李."
每坐在書桌前，推開半窗，從春到秋，由晨至昏，任是不經(jīng)意抬頭，一樹青翠便盡收眼底。
這樹已在這里生長(zhǎng)了多年。從建好這座老舊的教學(xué)樓的時(shí)候，它就站立在這里，成為一棵樹了。
春天來(lái)臨的時(shí)候，楊柳都早已翠葉青青，它墨綠的樹冠上才只是鼓出葡萄芽般大的粗糙軟苞。因?yàn)樗偸乔那娜唤^不喧嘩，直到又過(guò)了些日子，好像在哪個(gè)不經(jīng)意的清晨，你忽然才發(fā)現(xiàn)，高大挺拔的整株樹上竟星星點(diǎn)點(diǎn)的浮起一層層隱綠。淺淺的，但一眼望去，頓使你的眼前為之一亮，你的精神為之一振，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹新綠，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺，在清風(fēng)中微微飄蕩令人陶醉。便設(shè)法用手牽一串鮮嫩，一小朵一小朵地放進(jìn)手心里，如托著一件圣物，心里甜津津、涼絲絲的。
這時(shí)，你才略作感嘆：呵呵，春是真的來(lái)了。
夏天，松樹的葉子變得碧綠，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，就有了機(jī)會(huì)倚在窗前關(guān)注我的松樹--它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見那堅(jiān)強(qiáng)的樹干依然挺立著。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。松樹顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥。我想這書桌會(huì)不會(huì)是用松木做成的呢？否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然如此結(jié)實(shí)有力。
那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)。
秋天，層林浸染，整個(gè)校園就是一片彩林�！皶詠�(lái)誰(shuí)染霜林醉”，似乎葉們把貯存了一生的色彩都拿出來(lái)了。然而，松樹還是青碧如昨。然而，不久，許多樹的葉子已經(jīng)從最高的枝頭悄然飄落了，仿佛華彩的樂章之后，終于到了結(jié)尾！然而，松樹仍然蒼翠挺拔，似乎一片葉子都不曾凋零。
或許，恰是因?yàn)闊o(wú)意苦爭(zhēng)“秋”，擁有的才是整個(gè)“秋”？
冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。松樹，還是靜靜地沉默著。嬌嫩的楊柳，早成了呼嘯的寒風(fēng)的玩偶。謝道蘊(yùn)說(shuō)：“遙望山上松，隆冬不能凋。愿想游下憩，瞻彼萬(wàn)仞條。”只有松樹，迎著風(fēng)，頂著雪，毫不畏懼地、頑強(qiáng)地站立著，向我展示它的挺拔與驕傲。雪后，一身素裹銀光璀璨，偶爾還有幾只寒鴉的黑影匆匆掠過(guò)，或是一對(duì)麻雀從遠(yuǎn)處飛來(lái)躲進(jìn)茂密的葉間，于是，松樹，又成了一位細(xì)心呵護(hù)的母親！此時(shí)，方知那是一棵真正的'、高大的松樹！粗壯的樹干與三層的樓頂相齊，碧綠而茂密的樹葉已經(jīng)揮手在四樓的窗戶。
他，挺立在我的窗前，好似一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守護(hù)著我們的校園，不怕寒冷，默默奉獻(xiàn)著自己。這時(shí)的松樹，也許是因?yàn)樘珵樾@著想，自己身體的綠漸漸黯淡了許多，這時(shí)的綠也變成了灰綠。
年復(fù)一年，我已同我的松樹一起迎來(lái)了母校的三十華誕。
每當(dāng)我放學(xué)離開校園時(shí)，我總會(huì)抬頭看它一眼�？此�，樂于沉默，甘于奉獻(xiàn)；看他活得自信，活得瀟灑。
校慶的征文12
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我漫步在這三十年前傳播希望的土地上，想探尋那時(shí)間帶不走，歲月無(wú)法改變的東西，那究竟是什么？
自帆形大門往里望去，最先看到的便是兩座花園了，右邊的花園是舒心園，一個(gè)呈8字形的池塘，別具匠心地靜臥的石拱，再加上那周圍突兀嶙岣的怪石，無(wú)不透出一股安靜，詳和。塘邊的柳樹靜靜地站在那兒，像是緬懷著過(guò)去的時(shí)光；塘里的金魚默默地沉在水底，像是聆聽著時(shí)間的腳步，四周密密的三葉草，隨風(fēng)起舞，吟唱著過(guò)去，吟唱著未來(lái)。
而左邊的花園是勵(lì)志園，白色的拱廊，環(huán)繞著一座雕塑，腳邊是三葉草鋪就的地毯。走進(jìn)拱廊，會(huì)發(fā)現(xiàn)在紫藤蘿枝蔓的華蓋之下，一根根柱子上，刻滿了已經(jīng)離開和將要離開的人們的夢(mèng)想。或許，我們現(xiàn)在正觀看和觸摸的是三十年前某個(gè)人親手刻下的，而三十年過(guò)去了，物是人非，他的夢(mèng)想?yún)s依然被人們銘記。
從兩座花園里出來(lái)，站在三十年前人們?cè)?jīng)站過(guò)的土地上，頭頂是同一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，在這里，我探尋到了回憶。
再往里走走吧，順著左邊的一條白樺小道，我來(lái)到了教學(xué)樓的后面。教學(xué)樓的后面有幾棵雪松和一棵廣玉蘭，它們和著風(fēng)，靜靜的，安詳?shù)�，俯視著人們。廣玉蘭年復(fù)一年地花開花落，像是在執(zhí)行著一項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的職責(zé)，起大風(fēng)了，雪松挺拔的身軀搖晃不停，可是等風(fēng)靜了，它又依舊堅(jiān)忍不拔的立在那兒�；蛟S，三十年前，它們就像今天一樣，花開花落，風(fēng)止樹靜，三十年之后，我相信它們還會(huì)如此。這是怎樣一種精神�。∮肋h(yuǎn)不忘記自己的職責(zé)，堅(jiān)守自己的崗位，直到倒下的那一刻。它們，早就明白了自然界的法則，而我，在它們身上探尋到了責(zé)任的真理。
好吧，再往前走走吧。穿過(guò)啟智樓和科技樓之間的小路，我的視線豁然開朗。左邊是學(xué)生停車的地方，就在這里面的墻上，畫著一幅江山如此多嬌的壁畫。由于經(jīng)過(guò)了多年的歲月，壁畫上有的地方顏色淡了，有的地方墻皮脫落了，但依然能看出曾經(jīng)的輝煌。雖已時(shí)隔多年，卻也依然使人感受到了它對(duì)未來(lái)美好的希冀。右邊相對(duì)來(lái)說(shuō)沒有左邊那樣的宏大，只有一方草圃，草圃之上有一座馬的雕像�？赡侵获R雕刻的形象逼真，兩只前蹄騰空而起，腹部靠在一只巨大的'球體上，仿佛在預(yù)示和祝福同學(xué)們馬到成功，在這里，我探尋到了展望。
從前面一路走來(lái)，回憶，責(zé)任，展望，一一從時(shí)間洪流之中脫穎而出，三十年的時(shí)光也不曾改變。我不禁要問(wèn)，它們?yōu)槭裁床浑S著時(shí)間之流流向某個(gè)未知的目的地，或者，不遵循自然規(guī)律消失在這個(gè)時(shí)代？它們留在這里，是在等待什么嗎？年復(fù)一年，花開花落。帆形大門迎進(jìn)了一批又一批滿懷希望的新生，又送走了畢業(yè)的學(xué)生；畢業(yè)生的青春留在了這座校園里，隨之留下的是三年寶貴的回憶；教師們送走了一批又一批的新生，培育了一個(gè)個(gè)棟梁，堅(jiān)守著那一份異常艱苦的職責(zé)；而新生們，對(duì)著新環(huán)境，新生活，心中滿懷希望；回憶，責(zé)任，展望，每時(shí)每刻都有新鮮血液的注入，這也就意味著永恒。抬頭仰望，一排紅字在陽(yáng)光照射下璀璨生輝：“今日我以四中為榮，明日四中以我為榮�！�
校慶的征文13
不知不覺，春天即將從我們身邊跨過(guò)，華僑中學(xué)的五十五周年也來(lái)到了。
在這陽(yáng)光明媚的早晨，我不知不覺又想起了曾在華僑中學(xué)里的那些美好的回憶。在那兒，有同學(xué)們給我的回憶，有老師給我的回憶，有學(xué)校給我的回憶，有··這些回憶有美好的，有悲傷的，有苦惱的，有不知所謂的，但我覺得華僑的校園生活是最令我難忘的！
那天我早早就去了學(xué)校，等待著活動(dòng)的開始，一開始我十分的興奮，可等到活動(dòng)開始的時(shí)候我卻興奮不起了——我的胃病犯了，我當(dāng)時(shí)就急了，心想：怎么辦啊，等會(huì)兒還要比賽呢。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒事吧，要不你別上場(chǎng)了，換別人上吧�！蔽壹泵φf(shuō)：“不，不用了，我撐得住。”“好吧，但是你如果不行的話要告訴我，我?guī)湍銚Q別人上。”老師很和藹地說(shuō)，我只對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我感覺到了——老師雖然有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但他還是滿關(guān)心我們的，就像是把我們當(dāng)做自己的孩子看待。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我看著別人那股拼勁，就想：他們或許有的人也是帶病上場(chǎng)的.，我為什么就不行，如果他們真的是帶病上場(chǎng)，那他們能爆發(fā)出那一股拼勁，我為什么就不行呢？不，我一定要堅(jiān)持，我一定會(huì)表現(xiàn)得比他們還好的，堅(jiān)持吧，相信自己一定行的。輪到我了，我在賽道上做好了一切準(zhǔn)備，就只等著出發(fā)了，槍聲響了，一個(gè)個(gè)賽跑者跑起來(lái)了，我雖是其中一員，但我想，病人只有我一個(gè)吧。但這時(shí)，我顧不了這些了，我使出了我全身的力氣在賽場(chǎng)上奔跑著，我看著一個(gè)個(gè)賽跑者到了終點(diǎn)線，心里急了，可我卻已經(jīng)跑不動(dòng)了，但我不顧一切，直奔終點(diǎn)線，終于，我成功了，成績(jī)雖不理想，但我至少已盡盡力了。比賽時(shí)，我完全顧不上自己的胃病，但比賽完了，我又覺得特別痛，感覺好像是生不如死，但有同學(xué)們的一句句好心的慰問(wèn)，再痛苦我也能忍。
老師的和藹，同學(xué)們的好心，這都讓我感覺在學(xué)校比在家好，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)校時(shí)時(shí)刻刻都比在家還要溫暖，在學(xué)校有同學(xué)們和老師陪我度過(guò)每一分、每一秒，但在家里可十分不同，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵诩依�，我只能靜靜地度過(guò)每一分、每一秒，所以我覺得在學(xué)校是我最高興、最開心的時(shí)候。如果可以，我希望永遠(yuǎn)和我的同學(xué)們?cè)谝黄�，雖然不能見到自己的家人，但我也不想永遠(yuǎn)呆在永遠(yuǎn)只能沉浸在寂靜的家庭里。
華僑，是你給我?guī)?lái)了前所未有的快樂，感謝你給我?guī)?lái)了那么多的歡樂，祝你第五十五個(gè)生日過(guò)得更截然不同！
校慶的征文14
一百年歷程江河行地，一百年傳遞薪火相承。轉(zhuǎn)眼間，××師大附中在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)了一百年。一百年的滄桑該是何等悠遠(yuǎn)?一百年的履歷該是何等厚重?一百年中又有多少年長(zhǎng)者的不朽故事，年輕人的青春誓言，少年人的翩翩浮想?
開盡繁花，退盡潮水，有多少故事仍舊在我們記憶的枝頭里搖曳?在這片我們?cè)?jīng)拋灑過(guò)熱血和汗水的土地上，記錄著我們永遠(yuǎn)難忘的青春和沸騰的激情。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷，我們又怎樣珍藏?
“為什么我的眼里總含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”校友們，請(qǐng)拿起你的筆，寫出你記憶中母校的'真實(shí)故事，你對(duì)母校的真情實(shí)感，你與同學(xué)的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風(fēng)鈴，當(dāng)微風(fēng)起時(shí)，我們依舊會(huì)聽到彼此當(dāng)初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務(wù)必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學(xué)生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字?jǐn)?shù)：2500字以內(nèi)。另：作者必須在文章末尾注明真實(shí)的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎(jiǎng)品。
征文時(shí)間：××年3月——××年10月
活動(dòng)獎(jiǎng)品：凡在此次專題中刊載的文章一律結(jié)集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機(jī)會(huì)參加“百年校慶” ××文化游活動(dòng)。
來(lái)稿請(qǐng)寄：××師大附中百年校慶籌委會(huì) 轉(zhuǎn) ××老師收
郵編：××××
email：××××××
校慶的征文15
林徽因的《蓮燈》中曾寫道：“我的心靈是一朵蓮花，正中擎著一支點(diǎn)燃的蠟，熒熒雖則單是那一剪光，我也要她驕傲地捧出輝煌�！眽�(mèng)想正是因?yàn)椴荒苡|手可及，才讓人為之瘋狂。
《myheroacademia》，這部熱血番講述了一位少年的漫漫追夢(mèng)之路，在80%的人都擁有“個(gè)性”的未來(lái)時(shí)，天生被醫(yī)生鑒定為“無(wú)個(gè)性”的綠谷出久立志要成為像“和平的象征”——?dú)W爾麥特一樣排名no。1的英雄，由于他“無(wú)個(gè)性”，許多人都告訴他：“你不可能成為英雄，去當(dāng)個(gè)警察之類的也不錯(cuò)啊�！钡麤]有放棄，將生活中見到的英雄事跡與能力記錄在隨身攜帶的筆記本上，反復(fù)研讀并熟記于心。他也曾對(duì)自己絕望，抱怨過(guò)自己為什么“無(wú)個(gè)性”，直到他遇到了歐爾麥特，排名第一的英雄，對(duì)自己說(shuō)：“你一定能成為英雄！”他是幸運(yùn)的，他追求夢(mèng)想的毅力感動(dòng)了歐爾麥特，最后得以繼承歐爾麥特的能力。其實(shí)，在幸運(yùn)的同時(shí)，他也付出了超出常人的努力。一開始，在他使用能力后，會(huì)受到巨大反創(chuàng)，身上會(huì)有多處骨折，但他還是義無(wú)反顧地救人，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力拼搏奮斗，漸漸提升自己，最終成為了一位非常優(yōu)秀的英雄。這位追夢(mèng)少年身上永不放棄的熱血精神令人為之動(dòng)容，他讓我不由得想起了一句話：“每一個(gè)追夢(mèng)的少年，都是偏執(zhí)的夢(mèng)旅人�！�
不僅動(dòng)漫中有這樣的追夢(mèng)人，而且現(xiàn)實(shí)生活里也有這樣“與國(guó)同夢(mèng)”的追夢(mèng)人。有人這樣評(píng)價(jià)他：“大千宇宙，浩瀚長(zhǎng)空，全納入赤子心胸。驚世兩彈，沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期熙，回首望去，只付默默一笑中。”沒錯(cuò)，他就是“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森。1948年以前，28歲的錢學(xué)森就成為了世界知名的空氣動(dòng)力學(xué)家，但他放棄了美國(guó)優(yōu)越的工作環(huán)境與工作待遇。對(duì)此，他的態(tài)度是：“我們的條件不如他們，但我們做的事情可以超過(guò)他們；國(guó)外總體比我們好，但不是什么都完美，比我們好的，我們學(xué)；不好的，我們就不學(xué)。”這是多么強(qiáng)烈的自立精神和民族自尊心��！新中國(guó)成立后，錢學(xué)森回國(guó)的心情愈加迫切，而當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍次長(zhǎng)金步爾聲稱：“錢學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國(guó)，也不能讓他離開�！卞X學(xué)森由此受到美國(guó)政府的.迫害，遭到軟禁，失去自由。遭受無(wú)理扣押長(zhǎng)達(dá)5年之久后，錢學(xué)森沖破重重阻力回到祖國(guó)，隨即投入到新中國(guó)建設(shè)之中。錢老的中國(guó)夢(mèng)，承載著他對(duì)中國(guó)的深愛之情：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)�！卞X老為了新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)付出了自己的一生，錢老的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
錢老代表的是過(guò)去的中國(guó)夢(mèng)，而我們代表的，是現(xiàn)在以及未來(lái)！“微光女孩”周芷婷，在江蘇眾考生之中脫穎而出，以407分的高分考上中國(guó)人民大學(xué)，而她的左眼完全失明，右眼僅剩0.1的視力。用望遠(yuǎn)鏡看黑板，放大鏡做作業(yè)，這是她的日常，她的“大學(xué)夢(mèng)”支撐著她堅(jiān)持不懈地投入學(xué)習(xí)之中�！皣娖嵘倌辍笔Y應(yīng)成，在世界技能大賽噴漆項(xiàng)目中一舉奪冠，他每天天剛亮就走進(jìn)工作室，夜深人靜再出來(lái)。不敢想象他付出了怎樣的努力，他的“事業(yè)夢(mèng)”使他百折不撓�！白穳�(mèng)夫婦”田靖華與妻子在校園里一起許下的夢(mèng)想，也是他們一生為之奮斗的方向。
只會(huì)羨慕追夢(mèng)的人最沒用，我們就是祖國(guó)的未來(lái)。心懷熱忱，我們都是追夢(mèng)人，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
我們都是追夢(mèng)人，一起在追夢(mèng)的跑道上，仰望星空，奔跑著的是永恒不變的初心，追逐著的是成長(zhǎng)路上的堅(jiān)持，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，赤子之心，與國(guó)同夢(mèng)。
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