(薦)誠(chéng)信征文15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼恼\(chéng)信征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信征文1
這是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)的事。
一天下午要進(jìn)行英語(yǔ)考試，我心里有些緊張，因?yàn)槲矣X得聽力題還馬馬虎虎能應(yīng)付，可筆試部分的那些單詞，我?guī)缀醵寄怀鰜?lái)。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，連忙拿起圓珠筆，把那些單詞一個(gè)個(gè)寫在手掌心上。
上課了，我胸有成竹地看了一邊考題，感覺不太難，就是那些單詞不熟悉，就先揀容易的做。我一邊做題，一邊瞅著老師，趁她不注意，迅速攤開手掌，溜一眼單詞，又馬上合上。有一回，我剛想伸出手掌，沒想到老師來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻砰砰直跳。我想：媽呀，這種滋味可真難受��！好容易挨到交卷，我才如釋重負(fù)地吸了一口氣。
下課后，我就去洗手可怎么洗也洗不掉，我準(zhǔn)備回家用洗潔精洗干凈。放學(xué)回到家我就做作業(yè)，接著看電視，把洗手的事忘得一干二凈。
第二天，老師報(bào)分了：“蔡高杰，94.5分，進(jìn)步很大。”什么？這么高的分我從來(lái)沒考過(guò)。雖然這不是我的真實(shí)成績(jī)，但我的虛榮心得到了滿足，內(nèi)心還是特別高興。在同學(xué)們羨慕的'目光中，我興沖沖地走上講臺(tái)，伸手從老師手中接過(guò)試卷。誰(shuí)知這下露了陷，手掌心的字母被眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了。
中午，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)肅批評(píng)了我的作弊行為，還讓我重新把試卷做了一遍。老師立即給我批改，這一次，我考了73分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這才是你的真實(shí)成績(jī)，以后你不能再欺騙自己了。”
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，可我始終沒有忘記。它時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信征文2
們常說(shuō)“誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本”，他可以說(shuō)始終貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪泻蛯W(xué)習(xí)中，離開他，我們就再不能行走于世。
星期三，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我考了99.5分。就在老師校對(duì)的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己把“變化無(wú)窮”抄成了“變幻無(wú)窮”，不過(guò)老師竟看走了眼給我打勾，此時(shí)此刻，我心里懸著十五個(gè)吊桶的`心，真是七上八下。
究竟該怎么辦？突然，我想起《誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇文章。文中的主人公列寧在故事中把花瓶被打碎的事情一五一十的告訴了姑媽。而且老師和爸爸媽媽的諄諄教誨也從我耳畔熱烈響起……
下午，來(lái)到老師那寫作業(yè)，我把原委向老師說(shuō)了，用圓珠筆在試卷上扣了0。5分。
老實(shí)說(shuō)那是我的臉比吃了蜜還甜，雖然我失去了0.5分，但是我卻得到了誠(chéng)信的桂冠，收獲了快樂。
我發(fā)誓，這一生一定要堅(jiān)守誠(chéng)信，愿它伴我成長(zhǎng)，完美我的人生。
誠(chéng)信征文3
誠(chéng)信是成功道路上的燈塔，它會(huì)放射出耀眼的光芒，引導(dǎo)人們走向成功；而欺騙即謊言，則是淹沒燈塔的黑暗，那無(wú)窮無(wú)盡的黑暗將使我們不斷偏離成功的道路，走向無(wú)底的失敗深淵。
在生活中便伴隨著誠(chéng)信與欺騙。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)考試和默寫，總會(huì)有一些同學(xué)在那兒偷偷摸摸地偷看，作弊，最后的結(jié)果可想而知，他們因自欺欺人而成績(jī)一落千丈。相反的，那些認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)待考試的人，其必定有所收獲——知識(shí)不斷積累，成績(jī)不斷上升，最終獲得成功。
古今中外，成功人士必定誠(chéng)實(shí)守信，擁有一顆誠(chéng)信之心；而失敗的人必定是被謊言纏身，心存欺騙之心。
中國(guó)古代的`成功人士有很多，魏公子即信陵君無(wú)忌就是這樣的人，他雖然不是古代帝王，可是他卻為許多人所稱頌，那正是因?yàn)樗穷w誠(chéng)信之心，他答應(yīng)在趙國(guó)危難之時(shí)去救援，并且最后千方百計(jì)地實(shí)現(xiàn)了這個(gè)承諾，由于他的誠(chéng)實(shí)守信，他最終流芳百世。
同樣是在古代，劉備卻因?yàn)樾拇嫫垓_而在三國(guó)爭(zhēng)霸中失敗。雖然他曾經(jīng)知人善用，本著造福百姓的心起義，可是當(dāng)他稱帝之后，他卻動(dòng)了欺騙之心，最大的例子就是他借荊州不還，最后還死了兩個(gè)結(jié)義兄弟，造成火燒聯(lián)營(yíng)七百里的慘狀，最終自己也死在了白帝城。這樣的結(jié)果不都是因?yàn)樗麆?dòng)了欺騙之心才造成的嗎？如果劉備本著造福百姓的誠(chéng)信之心，把荊州還給吳國(guó)，也不至于在最后落得了個(gè)兄弟全亡的境地。
古代有這樣的例子，近代也同樣是這樣。
在中國(guó)近代的重慶談判時(shí)，國(guó)共兩黨簽訂《雙十協(xié)定》，這本來(lái)是個(gè)很好的結(jié)局，可是蔣介石食言了，撕毀了《雙十協(xié)定》，同時(shí)也撕毀了廣大人民的心，這也注定了他失敗的結(jié)局。而毛澤東正好相反，他從起義到建國(guó)都堅(jiān)持誠(chéng)信——為人民服務(wù)。正是他這顆誠(chéng)信之心，贏得了廣大人民的信賴和力量，才成為了擊敗老蔣的制勝武器。
現(xiàn)在社會(huì)中這樣的誠(chéng)信與欺騙的事還有很多。例如，美國(guó)外債有借不還，最終導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的信譽(yù)評(píng)級(jí)遭到下調(diào);各國(guó)中的貪污官員，由于欺騙上級(jí)和民眾，最終受到司法機(jī)關(guān)的嚴(yán)懲······
誠(chéng)信可以將人導(dǎo)向成功，而欺騙卻會(huì)遮蔽人的雙眼，將人引入失敗的深淵。因此在任何時(shí)候我們都要誠(chéng)信守實(shí)。
同學(xué)們，讓我們本著一顆誠(chéng)信之心，共創(chuàng)一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。
誠(chéng)信征文4
一 流年里的大學(xué)夢(mèng)
從小的時(shí)候起，腦海中就有了大學(xué)的印象，長(zhǎng)大后一定要上大學(xué)成了自己唯一的目標(biāo)，因此自己在上小學(xué)中學(xué)時(shí)比別人學(xué)習(xí)更加的認(rèn)真努力，希望總有一天，自己可以邁入象牙塔，激揚(yáng)文字，品評(píng)實(shí)事。
終于迎來(lái)了高考，自己離大學(xué)夢(mèng)又進(jìn)了一步。20xx年6月9日11點(diǎn)，當(dāng)最后一門科目《基本能力》的考試結(jié)束鈴響起的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣，自己十年寒窗的辛苦生活終于結(jié)束了，剩下的就是等待成績(jī)的公布了。
6月24日，我想這是自己一生中最難忘的一天，就在今天，高考成績(jī)公布了，我一直守候在電腦旁邊，直到電腦上顯示出“504分’的時(shí)候，我心中有些激動(dòng)的同時(shí)又感覺到了一點(diǎn)傷感的滋味，我知道自己考的不是很高，當(dāng)我把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴父母時(shí)，父親嘴角微微上揚(yáng)，然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：考的不錯(cuò)，報(bào)考的時(shí)候一定要的報(bào)好哦。聽到這句話，心中散去了剛才的忐忑，卻又浮起傷感的氣味，在這里我不得不說(shuō)一下我的家庭。
二 夢(mèng)想的阻力
我的家生活在一個(gè)貧困的小縣城里，父親是一名保安，靠著微薄的收入維持著整個(gè)家庭的生活，母親早先是一名工人，后因工廠的倒閉失去了工作，因?yàn)榛加袊?yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，不能干一些太累的工作，所以平時(shí)在家整理一下家務(wù)或者干一些零工。因?yàn)榧彝サ呢毨�，從小我就知道只有通過(guò)奮斗才能改變自己的命運(yùn)，過(guò)去和現(xiàn)在并不能代表自己的將來(lái)。然而面對(duì)自己的高考成績(jī)，我猶豫了，我到底還上不上大學(xué)，就這成績(jī)上一本肯定不夠。
當(dāng)天，我找到了班主任，班主任跟我說(shuō)，高考前的付出只是成功的一半，高考后學(xué)校的選擇才是決定是否成功的主要因素，只要選好了學(xué)校，依然可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在接下來(lái)的日子里，我廣泛收集填報(bào)志愿的資料，最終在填志愿那天在第一志愿上填下了山東政法學(xué)院。
猶記得8月的那天，也就是接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，心里幾分歡喜幾分憂愁。。歡喜的是我一直向往大學(xué)的生活，上大學(xué)一直是我心中的夢(mèng)想。同時(shí)又覺得擔(dān)憂，因?yàn)槟歉甙旱膶W(xué)費(fèi)對(duì)于我們這種貧困家庭來(lái)說(shuō)是一股不小的阻力。
三 迷霧中的曙光
正當(dāng)我在矛盾時(shí)，打開錄取通知書的袋子，那就隨夾在錄取通知書里面夾的《助學(xué)貸款宣傳手冊(cè)》。對(duì)呀，現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)了一系列的助學(xué)政策，可以有效的幫助到類似我類似我類似我類似我這樣的.貧困學(xué)子因?yàn)樯喜黄饘W(xué)有可能放棄學(xué)業(yè)。國(guó)家聲明了：這樣的貧困學(xué)子因?yàn)樯喜黄饘W(xué)有可能放棄學(xué)業(yè)。貧困大學(xué)生在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款在校期間可以無(wú)息貸款，直到畢業(yè)才收取利息。
看完宣傳的冊(cè)子，我父親說(shuō)：爸，要不咱也辦助學(xué)貸款吧。父親猶豫了一下說(shuō)：助學(xué)貸款？不用貸款，爸…爸可以支付你在大學(xué)的費(fèi)用的！聽完這句話，心中不免又有種傷感，父親是個(gè)要強(qiáng)的人，雖然父親現(xiàn)在以微薄的收入勉強(qiáng)維持整個(gè)家庭的生活，但父親不想讓別人看不起。我給父親仔細(xì)講解了國(guó)家關(guān)于助學(xué)貸款的政策，又跟他看了宣傳的冊(cè)子，然后我又說(shuō)：爸，這些錢等我將來(lái)工作了由我來(lái)還，上大學(xué)的學(xué)費(fèi)就由我來(lái)出吧。父親聽了，噗嗤一下笑了，“好，就聽你的吧”
于是我和父親一塊去縣教育局一塊辦理了生源地助學(xué)貸款，最終實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。
四 寫在大學(xué)
如今我已在山東政法學(xué)院，閱讀圖書館里浩瀚的書籍，在東西操場(chǎng)打打籃球，踢踢足球，偶爾也爬爬我們的茂嶺山，想想自己現(xiàn)在能享受大學(xué)生活美好，這一切多虧國(guó)家的助學(xué)貸款政策，能讓我們這些寒門學(xué)子能夠上的起學(xué)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。因此，自己時(shí)常懷有一顆感恩之心，正因?yàn)橛辛酥鷮W(xué)貸款，才有了自己現(xiàn)在的一切，所以自己在大學(xué)中也要嚴(yán)格要求自己，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回饋社會(huì)。
五 由助學(xué)貸款想到的
作為國(guó)家助學(xué)貸款的受益者，自己更應(yīng)該樹立誠(chéng)信意識(shí)，因?yàn)檗k理的助學(xué)貸款之后，我們就要有按期還款意識(shí)，同時(shí)誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該更好的發(fā)揚(yáng)下去。
首先我們要知道誠(chéng)信是什么？所謂誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)和守信。誠(chéng)實(shí),就是動(dòng)機(jī)在于傳達(dá)真實(shí)信息的一種行為;誠(chéng)信張揚(yáng)了人性,弘揚(yáng)了道德關(guān)懷,不僅是一種童叟無(wú)欺的商業(yè)精神,也是一種道德意境,因?yàn)樗P(guān)注如何做人的問(wèn)題,關(guān)注如何提升人生的境界,表現(xiàn)了人與人之間互視為目的而不是手段的人文關(guān)懷。誠(chéng)信所蘊(yùn)含的這種道德追求,在本質(zhì)上完全契合于新時(shí)期大學(xué)生的主體精神,因?yàn)楦咝＝逃目傮w目標(biāo)固然是培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的社會(huì)主義“四有”新人,而在道德意義上也正在于尋求和培育更為健全的人格,更為完善的人性。就此而言,誠(chéng)信不啻是構(gòu)建主體人格的一個(gè)新的道德楔入點(diǎn)。
作為助學(xué)貸款受益者的我們，應(yīng)該樹立只有真正做到誠(chéng)信才能改變我們的命運(yùn)，誠(chéng)信就是我們最可貴的財(cái)富的意識(shí)。人可以窮得一無(wú)所有，但在任何時(shí)候都不能丟棄的就是誠(chéng)信，“誠(chéng)信便成人”讓我們有心去感恩社會(huì)，有愛去擁抱生活，用行動(dòng)去維護(hù)我們的為人之本——誠(chéng)信，今天學(xué)好知識(shí)，增長(zhǎng)能力，畢業(yè)后在第一時(shí)間把剩下的助學(xué)貸款還上。這是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也是為社會(huì)多贏取一份信任，一份關(guān)愛，給后來(lái)的莘莘學(xué)子做好表率，也是為了人更多需要關(guān)愛和幫助的同學(xué)能夠得到應(yīng)有的關(guān)懷。
誠(chéng)信征文5
朗月悠悠，好似扁舟，郁星裊裊，如同炊煙，又到夏天，亦聞花開，也見芳華。大學(xué)往昔，亦如生活，初陽(yáng)慢熱，正午熾烈，晚霞徐徐似火。也似音律，初聞?dòng)茡P(yáng)，再聽駭然，尾聲繞梁三日，仙音似嘲哳。
初見校園，走出了高中的“大山”，對(duì)這里的一切都滿懷好奇與激動(dòng)，看見了世間琳瑯，領(lǐng)略了學(xué)海無(wú)涯，才知道，原來(lái)我們的世界不僅僅是存在與高中的幾門考試，更多的是對(duì)于未知的浩瀚。這更加吸引了我對(duì)于知識(shí)的向往，也懂得了我們的生活，不只有，柴米油鹽醬醋茶，更有琴棋書畫詩(shī)酒花。
介紹一下我吧！我老家在陜北子洲，一個(gè)到了春秋黃沙飛舞的地方，作為一個(gè)黃土高原上的漢子，我們的血液里流動(dòng)的是革命的紅，我的家鄉(xiāng)發(fā)展不好，也總在拖整個(gè)陜西GDP的后腿，很多的原因是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境不好，但事實(shí)如此，我的家鄉(xiāng)并不富裕，所以只能讓我們這一代人去負(fù)重前行。爸爸從小對(duì)我最大的期望就是考上大學(xué)，然后我們這個(gè)山溝溝里真正的飛出一個(gè)金鳳凰，所以也算曾經(jīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，走過(guò)了一次又一次的獨(dú)木橋，才見到了如今的地方！
慢慢求學(xué)路，本以為知識(shí)無(wú)價(jià)，但迫于家庭的壓力，勤工儉學(xué)好像是成了我學(xué)習(xí)生涯中必須要學(xué)會(huì)的技能，本來(lái)到我家里給一點(diǎn)生活費(fèi)，自己在外面打打工，生活還過(guò)得去，就不麻煩國(guó)家了，這是我爸爸說(shuō)的話。
怎奈何天不如人意，總有一些事情如同晴天霹靂一般，重創(chuàng)了還正在夢(mèng)中的我。
我的爺爺生病了，很不幸，癌！雖然也有三個(gè)孩子，但是我的父親是老大，這件事情不管是出力還是出錢，他必須首當(dāng)其沖，在2021年的冬天，在西安交大一附院的病房，那一天的情景，我還是歷歷在目的，家里人，我媽，我姨她們眼眶濕潤(rùn)，對(duì)我說(shuō)這個(gè)寒假你爺要靠你去陪護(hù)，對(duì)啊，他是我的爺爺，從小看著我長(zhǎng)大，把我背在背上，放在摩托車上拉去高冠瀑布，帶著我做滑索，給我買好吃的爺爺，但更是我媽，我姨，我舅他們的爸爸，迫于生活，迫于工作，他們沒有這么長(zhǎng)的時(shí)間去醫(yī)院陪護(hù)，所以重任只能靠我，也好像是我在那一天長(zhǎng)大了吧？親眼看見了爺爺被推進(jìn)了手術(shù)臺(tái)，親眼看見了爺爺翻身都翻不了的樣子。我很心疼，我看見了，原來(lái)一個(gè)眼中還有光，對(duì)我滿懷期待老人，漸漸消瘦漸漸憔悴，以前還會(huì)跟她的朋友在我們村子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聊一聊過(guò)往，聊一聊未來(lái)，現(xiàn)在只能一個(gè)人坐在我們的'院子里，看著那幾棵果樹生長(zhǎng)發(fā)芽，真的蒼老了。在這個(gè)家庭下，是不幸還是萬(wàn)幸？這都是一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)在我的心中有著深深烙印的問(wèn)題！
我的父親從16歲一個(gè)人走出了大山，在西安這個(gè)陌生的地方打拼，用身上僅剩不多的錢去學(xué)了廚藝，最開始靠賣瓜子，賣水果養(yǎng)活了我們，后來(lái)遇見了貴人。這件事情還是有一次在和父親促膝夜談的時(shí)候接著酒勁迷迷糊糊的父親告訴我的，什么是貴人？我當(dāng)初滿眼疑惑，因?yàn)樵谖业氖澜缋�，父親算是一個(gè)頂天柱吧，他撐著我們一家一個(gè)人很簡(jiǎn)單，父親告訴了我，是我的爺爺，我的爺爺是一個(gè)很有遠(yuǎn)見的人，他借錢給我們家，在長(zhǎng)安這個(gè)地方開了一個(gè)小飯館，然后就到了現(xiàn)在，生意有做有陪，疫情對(duì)實(shí)體店打擊的很嚴(yán)重，家里之前裝修飯店，銀行貸款了200萬(wàn)，到現(xiàn)在還沒有還清，再碰上這件事情確實(shí)有點(diǎn)感嘆，生不逢時(shí)，天地不公。
還好有國(guó)家，還好有黨，還好有學(xué)校，經(jīng)過(guò)評(píng)選，我拿到了助學(xué)金，這也算是國(guó)家和學(xué)校啊，對(duì)于我們這一類學(xué)生，作為殷切也作為實(shí)際的幫助了，我很感激這種感覺，很迫切，一時(shí)難以形容，就像是一個(gè)在水中憋氣憋了很久的人在掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間，用盡全力的人，然后沖到了水面上的感覺，那種窒息仍歷歷在目，但是現(xiàn)在我已經(jīng)可以貪婪地呼吸著空氣，如魚得水，真的不代表著自由，而是生命。
生命亦如陽(yáng)光之燦爛盛放，亦如雨水之潤(rùn)物無(wú)聲。我是一個(gè)嘴比較笨的，社會(huì)的歷練還在繼續(xù)，正如同祖國(guó)，在繁榮富強(qiáng)的路上步履蹣跚，但毫不停息。我會(huì)用盡我的全力去努力去證明國(guó)家的眼光，不會(huì)有錯(cuò)，同學(xué)的期望終將會(huì)有結(jié)果！生有熱烈，藏于俗長(zhǎng)，千里之行，始于足下。就要鐵骨錚錚，傲然于塵世間，也要不忘初心勞即使命。
誠(chéng)信征文6
我是西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)的名學(xué)。學(xué)時(shí)光在不知不覺中悄然流逝，在建院的這地上我撒下了汗與青春，也收獲著感動(dòng)與成長(zhǎng)。在過(guò)去的四年中，我多次獲得國(guó)家助學(xué)，內(nèi)對(duì)國(guó)家、對(duì)政府、對(duì)學(xué)校充滿了感激。
我從進(jìn)學(xué)以來(lái)就多次受到學(xué)校的幫助，今年我獲得了學(xué)校的助學(xué)，這不僅減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，更是讓我感受到了溫暖。只能以行動(dòng)作為回報(bào)。
上學(xué)以來(lái)，我就積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。剛校，我就做好了要黨的思想準(zhǔn)備，在學(xué)校組織交黨申請(qǐng)書時(shí)，我就遞交了申請(qǐng)書，機(jī)會(huì)是用來(lái)把握的，在遞交申請(qǐng)書后我也直嚴(yán)格要求。在上黨課期間，在課堂上做好筆記，上課不遲到不早退，做名合格的學(xué)。并在20xx—20xx學(xué)年成為入黨積極分子，現(xiàn)被確認(rèn)為預(yù)備黨員。
在工作中，大一學(xué)年我加入了建筑學(xué)院分團(tuán)委組織部、建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)科部、以及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。在此期間了解到部門內(nèi)部的`運(yùn)作以及各組織之間的相互配合，而國(guó)護(hù)也帶給了我“紀(jì)律、責(zé)任、榮譽(yù)”的精神。
大二學(xué)年，我留任了組織部，成為部長(zhǎng)的一年中，參與組織積極分子培訓(xùn)，開展團(tuán)課，舉辦“以賽促學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽，參與各班民主工作評(píng)議會(huì)，舉辦手抄報(bào)展，組織參與黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，定期組織團(tuán)日活動(dòng)，按時(shí)收取青年大學(xué)習(xí)等，這些工作無(wú)一不鍛煉著我。同期國(guó)護(hù)帶給我的大局觀，使我更加能夠站在廣大同學(xué)的角度思考問(wèn)題。竭誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)。
大三學(xué)年擔(dān)任國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)宣傳委員一職，在這其中更加深感責(zé)任重大。作為國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一員，以身作則，工作中踏實(shí)肯干，積極為學(xué)生服務(wù)，與同學(xué)老師相互配合。組織參與歷次考核、例會(huì)、冬至晚會(huì)、迎新納新、社團(tuán)文化月、129愛國(guó)主義等活動(dòng)。
除此之外，我還參加了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，團(tuán)干部培訓(xùn)班并順利結(jié)業(yè)，榮獲建筑學(xué)院黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽第三名，“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”三等獎(jiǎng)學(xué)金，“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告榮獲二等獎(jiǎng)，20xx—20xx年度優(yōu)秀學(xué)生共青團(tuán)干部等榮譽(yù)，在20xx—20xx年綜合成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)第六，年級(jí)排名第十二名的成績(jī)。
在生活中，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，積極參加集體活動(dòng)，嚴(yán)于律己，助人為樂，主動(dòng)幫助同學(xué)解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，并妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遇事冷靜思考，勇于自我檢討。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，有底線有原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中，我參加了各類競(jìng)賽，如辯論賽，手繪大賽，知識(shí)競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。積極加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，追求思想進(jìn)步。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)。按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各種活動(dòng)，立足崗位認(rèn)真干好本職工作。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極利用課外時(shí)間，參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)揮好帶頭作用。
取得的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種肯定，一種鼓勵(lì)，他就好像是一個(gè)圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)，不論曾經(jīng)取得了怎樣的成績(jī)，從起點(diǎn)開始，又將一切歸零，我也將更加嚴(yán)格的要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。
春暖花開今又是，躍馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)。在助學(xué)金對(duì)我的鼓舞下，我會(huì)帶著顆感恩的，繼續(xù)拼搏，努奮，更加全心全意地為大家服務(wù)。我將繼續(xù)以滿腔的熱忱開展工作，接受組織的考驗(yàn)，同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，能夠積極幫助別人，全位地發(fā)展，樹遠(yuǎn)志向，回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)祖國(guó)。
誠(chéng)信征文7
有位叔叔叫“誠(chéng)信”
安海鎮(zhèn)菌柄小學(xué) 五年一班 黃旭潔 指導(dǎo)老師：吳婷婷 今天一早起床，完了，又睡過(guò)頭了。我趕緊刷牙洗臉，抓起書包就往門外沖。早餐還沒吃呢，打算經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)再買包子吃了。菜市場(chǎng)可熱鬧了，人群熙熙攘攘。我來(lái)到早餐的攤點(diǎn)，忙說(shuō)：“叔叔，趕緊的，給我兩個(gè)包子！”賣包子的叔叔說(shuō)：“小朋友，已經(jīng)沒有包子了，饅頭要嗎？”我一聽不禁失望地“啊”了一聲，但是誰(shuí)叫我現(xiàn)在饑腸轆轆，只好答應(yīng)：“好吧！饅頭就饅頭！”叔叔便從蒸籠里熟練地拿出饅頭并包在袋子里遞給我。我遞過(guò)饅頭，從兜里掏出了兩塊錢，說(shuō)：“謝謝，給你錢！”叔叔接過(guò)錢，皺了皺眉，又往口袋里掏掏找找，抬起來(lái)說(shuō)：“小朋友，實(shí)在抱歉，我現(xiàn)在實(shí)在沒五毛零錢找你，要不這樣，你中午放學(xué)經(jīng)過(guò)，我找錢給你。”眼看著上學(xué)時(shí)間來(lái)不及，而我肚子也直唱“空城計(jì)”，我也只得答應(yīng)了。
然而，中午放學(xué)的我早已把這事拋到九霄云外去了。經(jīng)過(guò)賣包子的小攤也顧著和小伙伴打鬧著，蹦跳地回家了。剛關(guān)上家門，放下書包，便聽到一陣急促的敲門聲。我趕緊打開門一看，呀，原來(lái)是賣包子的叔叔啊！只見他累得滿頭大汗，從眼中透過(guò)一絲焦急。他看見我，長(zhǎng)舒了一口氣，“還好，追上你了。小孩子跑得就是快！”“叔叔，你怎么到這兒來(lái)啦？”我看到他這副模樣，不禁好奇。“哎，我剛看見你從我攤前跑過(guò)去，喊你呢，你沒聽見。我只得叫老鄉(xiāng)幫我看著攤子，一路追著你來(lái)啦！”叔叔說(shuō)完，便把攥在手里的五毛錢遞給了我�！敖o你了，現(xiàn)在我的心也放下了，省得老是懸著�！边@下，我才恍然大悟，原來(lái)他就是為了早上的事追過(guò)來(lái)的，不禁心里對(duì)他的`敬佩之情油然而生。不貪小便宜，真是講誠(chéng)信的叔叔��！“叔叔，你進(jìn)來(lái)喝口茶吧！”“不了，我得走了�！闭f(shuō)完，這位叔叔又急急忙忙地轉(zhuǎn)身離開了。
媽媽聽到聲響，從廚房走了出來(lái)，問(wèn)道“小潔，剛剛是誰(shuí)和你說(shuō)話�。 薄笆且晃皇迨�！”我笑著回答媽媽。
媽媽又問(wèn)道：“哪家叔叔？”
“哈哈，不是哪家的，是社會(huì)上的誠(chéng)信叔叔！”
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用樸實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了生活中的普通小事，遣詞用句準(zhǔn)確，情感真實(shí)，充滿生活氣息。從生活小事入手，最后點(diǎn)出了“誠(chéng)信”這一深刻含義，讓人感受到這位叔叔的美好心靈，也令小作者觸動(dòng)極大。
教師簽名：吳婷婷
誠(chéng)信征文8
鄰水教育一直以來(lái)不乏唐明賢、景光武、張?jiān)频线@樣的拓荒者，他們用大半生耕耘書寫了鄰水教育的華章；而今他們還像一位位深情的向?qū)�，引領(lǐng)著鄰水教育前進(jìn)的方向。
有人說(shuō)，一位優(yōu)秀的管理者最基本的素質(zhì)就是會(huì)抓學(xué)習(xí)，從而構(gòu)建先進(jìn)的管理理念，而我們教育導(dǎo)師們用他幸勤耕耘，幾十年如一日的不斷學(xué)習(xí)，形成了自己對(duì)辦學(xué)理念的精辟而獨(dú)到的見解。在實(shí)踐探究中，教育先賢們確立了以人為本的辦學(xué)理念，旗幟鮮明地指出“學(xué)校工作的對(duì)象就是人，以人為本是學(xué)校改革、創(chuàng)新和發(fā)展的大趨勢(shì)，也是當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步�！薄耙匀藶楸尽�，我是與當(dāng)前偉大中國(guó)夢(mèng)的理念一脈相承的，是“建設(shè)新廣安、創(chuàng)建試驗(yàn)區(qū)”堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、 以人為本，必須堅(jiān)定貫徹素質(zhì)教育的新要求。
說(shuō)過(guò)：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，應(yīng)該成為教育工作的主題�！碧泼髻t同志二十多年來(lái)一貫強(qiáng)調(diào)學(xué)校要把德育放在首位，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，要重視大面積教學(xué)質(zhì)量的提高，不能一提質(zhì)量，就眼定幾個(gè)尖子生，只有大面積提高質(zhì)量，才能真正數(shù)出“個(gè)兒頭”，片面的追求升學(xué)率，為保住一兩個(gè)尖子，不惜丟掉大多數(shù)（過(guò)去在一些學(xué)校屢見不鮮），這是錯(cuò)誤的�！安粌H沖擊高中招生，而且嚴(yán)重增加學(xué)校負(fù)擔(dān)，影響素質(zhì)教育的推進(jìn)。”
我縣教育發(fā)展的事實(shí)證明，那些片面追求升學(xué)率的做法是目光短淺缺乏可持續(xù)的，即使僥幸取得一些“成績(jī)”，也是經(jīng)不起歷史的檢驗(yàn)的，這樣炮制出來(lái)的“人才”素質(zhì)單一，沒有學(xué)習(xí)后勁，很不利于繼續(xù)學(xué)習(xí)和正常發(fā)展。我們縣一所所重點(diǎn)學(xué)校的發(fā)展軌跡也驗(yàn)證了這樣一個(gè)常理。
二、立德樹人，德育為先。
陶行知說(shuō)過(guò)“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”德育之重，可見一斑。
《國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃與發(fā)展綱要》也指出，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值融入國(guó)民教育全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生形成堅(jiān)定的政治信念、良好的品格意志和開朗活潑的性格，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，打下初步的`思想道德基礎(chǔ)。
唐明賢同志這一教育思想，生動(dòng)地體現(xiàn)了他崇高的思想政治素質(zhì)，為鄰水縣素質(zhì)教育的推進(jìn)、新課程改革的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、努力實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育。
“學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，要著眼于質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，著眼于有潛力有后勁的發(fā)展”。這就是科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育提出的新要求，也是符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的，而唐明賢同志倡導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)教育觀無(wú)疑是與時(shí)俱進(jìn)、富有生命力的。
唐明賢同志多次批評(píng)不研究教學(xué)規(guī)律的人，指出他們一提質(zhì)量就愛說(shuō)“沒敲頭，懲倒辦”，沒想到時(shí)隔這么多年，這樣的現(xiàn)象依然屢見不鮮，大有“星星之火可以燎原”之勢(shì)，為了提高所謂的“質(zhì)量”，教師兢兢業(yè)業(yè)廣博群書，趕制出一套套變幻莫測(cè)的試卷，辛辛苦苦加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)沒有了，身體垮了，信心倒了，甚至有些學(xué)生不堪重負(fù)留下一紙辛酸走向絕路！
其實(shí)，究其本質(zhì)，那些“懲倒辦”的人提高的并非質(zhì)量，只是分?jǐn)?shù)，那是狹隘的質(zhì)量觀，是不符合素質(zhì)教育要求和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的，是極其錯(cuò)誤的。
這樣的行為違背了《教育法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)要求，片面追求升學(xué)率，只注重向高一級(jí)學(xué)校輸送新生，這樣必然導(dǎo)致學(xué)校只重智育，為達(dá)此目的，學(xué)校常常把主要精力放在少數(shù)尖子身上，面對(duì)多數(shù)學(xué)生不聞不問(wèn)，放任自流，甚至變相地把學(xué)生趕出校門，給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。
怎樣的教育才是優(yōu)質(zhì)的？他在《教育的困惑及其對(duì)策》一文中指出，優(yōu)質(zhì)教育要從“辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量”幾方面著手抓。除了政府要切實(shí)肩負(fù)辦好教育的責(zé)任外，提高師資也是其中重要一環(huán)，其次國(guó)家要制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的考核與評(píng)價(jià)。
“老驥伏櫪，志在千里”，唐明賢同志用他辛勤耕耘，澆灌著鄰水教育之花，雖然從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)了，但他的教育之路沒有止步，他依然活躍在教育的第一線，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的教育思想，他用樸素的思想指引鄰水教育人，用人文理念支撐起鄰水教育新課改。
懷著一份深深的敬意，仰望星空，我仿佛看見了鄰水教育燦爛的明天，那里有我們璀璨的教育夢(mèng)想，熠熠生輝。面對(duì)過(guò)去，無(wú)限感慨；憧憬未來(lái)，無(wú)比激動(dòng)。若我輩追隨先賢足跡，我堅(jiān)信，夢(mèng)將不再只是夢(mèng)！
誠(chéng)信征文9
當(dāng)我得知自我獲得國(guó)家北京市國(guó)家助學(xué)金時(shí)，我異常激動(dòng)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話就是：感激吉利大學(xué)!感激我們新聞傳播學(xué)院給予我這個(gè)寶貴的名額;感激學(xué)院為此事忙碌的人們，您們辛苦了!還有感激各科教師們的辛勤教育和細(xì)心培養(yǎng);感激同學(xué)們對(duì)我的支持與幫忙;感激無(wú)怨無(wú)悔為我辛苦操勞的永遠(yuǎn)真心愛我的爸爸媽媽;異常感激我的班主任李教師和刑教師的幫忙和鼓勵(lì)!正是有了你們的支持與鼓勵(lì)，我才獲得今日的榮譽(yù)，衷心的說(shuō)聲“多謝”。當(dāng)然，我必須感激北京市政府對(duì)我們貧困學(xué)生的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我將一如既往、加倍努力，不辜負(fù)您們的殷切期望。
知識(shí)能改變命運(yùn)。上大學(xué)對(duì)于一個(gè)農(nóng)村女孩來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么艱難的事情，可是，我的爸爸媽媽堅(jiān)信“知識(shí)能改變命運(yùn)”，所以他們咬緊牙關(guān)把我供讀到此刻，我沒有理由辜負(fù)他們的期望，我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)信我努力學(xué)來(lái)的知識(shí)能改變我的`命運(yùn)。
這次獲獎(jiǎng)?wù)娴淖屛液荛_心，獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)是對(duì)我努力的肯定，同時(shí)也是對(duì)將來(lái)勇敢生活和增長(zhǎng)知識(shí)的鼓舞。我給教師和同學(xué)們留下的印象就是一個(gè)很文靜，讀書很認(rèn)真的人。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學(xué)去逛街或去體育運(yùn)動(dòng)以及參加一些有意義的活動(dòng)，以做到全方面發(fā)展。
我明白：在如今的社會(huì)做個(gè)書呆子是不行的，必須多發(fā)面的鍛煉自我，增強(qiáng)各方面的本事素質(zhì)，才能在社會(huì)上立足。
對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)，我從不含糊。我從不曠課，上課認(rèn)真聽教師講解，，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)任何知識(shí)，同時(shí)珍惜來(lái)之不易的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。成在學(xué)習(xí)上遇到不懂時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真聽教師講課，再不懂就和同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教，直到弄懂為止。這樣才會(huì)加深印象，學(xué)到真正屬于自我的知識(shí)。人都有惰性，為學(xué)習(xí)知識(shí)，我必須克服自我的懶惰阻止自我向前，因?yàn)閮H有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習(xí)上取得必須收獲。我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程!
另外，熱愛我偉大的祖國(guó)，在學(xué)校遵規(guī)守紀(jì)，禮貌舉止，作為青年志愿者，為智光小學(xué)的孩子作義務(wù)勞動(dòng)，給予生病的同學(xué)關(guān)懷和幫忙，公交車上主動(dòng)給老人們讓座……我的這些生活原則，我會(huì)一向堅(jiān)持下去，并努力做到更好，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的首都大學(xué)生。
在生活中，我是一個(gè)樸素的人。我不戴首飾，不穿名牌服飾，不亂花錢，我會(huì)把每分錢都花在刀刃上。有了北京市國(guó)家助學(xué)金，這將對(duì)我的學(xué)習(xí)極大的幫忙，除了生活費(fèi)等生活雜費(fèi)，我有剩余的錢用在學(xué)習(xí)上了，把學(xué)習(xí)放在首要位置。
北京市國(guó)家助學(xué)金催人奮進(jìn)，作為一個(gè)新聞系的學(xué)生，我立志當(dāng)一個(gè)記者，為國(guó)家做好宣傳工作，努力向黨中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新聞工作者提出的“大好五個(gè)根底，發(fā)揚(yáng)六種作風(fēng)”要求而奮斗。做一個(gè)心懷祖國(guó)，具有高度的社會(huì)職責(zé)感的好記者，回報(bào)北京市政府，回報(bào)給予我?guī)兔Φ娜藗儭?/p>
誠(chéng)信征文10
暮春的黃昏，甚是令人遐想古韻的詩(shī)篇，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！辈恢挥X，一年多的時(shí)間匆匆忙忙地過(guò)去了。
再次漫步在學(xué)院的東門，當(dāng)自己再次回到原點(diǎn)的時(shí)候，許多的事物依然沒有改變，一切的景物依然那么的熟悉。
近日，學(xué)校有個(gè)大學(xué)生誠(chéng)信辯論賽，喚起了我們對(duì)誠(chéng)信的重新思考……“誠(chéng)以修身，信以立業(yè)”這一句簡(jiǎn)單的校訓(xùn)，我想大概的意思這樣的去理解，就是我們要誠(chéng)懇的做人，以誠(chéng)信作為我們做人的準(zhǔn)則；我們要踏實(shí)的做事，以誠(chéng)信作為去衡量我們做的每一件事。做事，首先要學(xué)會(huì)做人，我們要誠(chéng)誠(chéng)懇懇的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。
還清楚地記得，20xx年9月6日，自己來(lái)到了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院。那天是下午，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，燦燦的陽(yáng)光依然籠罩著整個(gè)綠城。我們學(xué)院東門朝南而開，沒有陽(yáng)光的照射，金色輝煌的“廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院”六個(gè)大字依然顯得那么的耀眼，讓我銘記的一句名言是“誠(chéng)以修身，信以立業(yè)”。
為什么自己會(huì)那么記得自己步入大學(xué)的那一刻？因?yàn)槲乙洗髮W(xué)，繼續(xù)的深造；因?yàn)樽约旱闹R(shí)還很狹窄，需要繼續(xù)去拓寬；因?yàn)槲覀冞�沒有掌握一門專業(yè)的技能，需要要去學(xué)習(xí)專業(yè)知......
上大學(xué)，我想是每一個(gè)學(xué)子期待已久的夢(mèng)想。知識(shí)是無(wú)止境的，我們的心越寬廣，能接受的知識(shí)就越多！知識(shí)并不會(huì)因?yàn)榭臻g的限制而顯得狹小，只要我們擁有一顆勤于探索的心，我們能學(xué)到的將會(huì)是很多很多！
如果說(shuō)，知識(shí)像一座山，我們不知道有多大，有多高，可是我相信只要我們敢于去攀登，可以能看到的景色就越廣闊，更何況知識(shí)比山更大、更高，因?yàn)樗菬o(wú)極限的。如果我們努力去學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，提出我們新的見解，這一座高峰將會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆龈咴龃�。如果我們用高度去衡量，那么我們今天所擁有的知識(shí)始終還是處在知識(shí)高峰的山腳之下；如果我們用山的高度去衡量，那么我們擁有的知識(shí)能占到得份額僅僅是這一座知識(shí)大山的一顆小石子。我們的知識(shí)面是很狹窄的，我們需要不斷地去學(xué)習(xí)、去開拓�？墒牵覀兌紤�(yīng)該很清楚，上大學(xué)，也是經(jīng)濟(jì)意義上說(shuō)的一種投資，投資需要資本，就是我們所說(shuō)的成本，并不是每一個(gè)都可以上大學(xué)。我們有能力，我們可以考上大學(xué)，上大學(xué)對(duì)于我們普通農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要考慮的是錢，我們的學(xué)費(fèi)。
中國(guó)逐漸的走向了富裕，可是在我們的身邊始終存在著許許多多需要伸出援助之手的人。街上依然可以看到因?yàn)樨毨Я实苟髀浣诸^的乞丐，繁華的都市里依然可以看到因?yàn)闆]有工作而四處奔波，山村里依然可以看到因?yàn)樨毟F而無(wú)法上學(xué)，卻又多么的渴望著上學(xué)的孩子.......我為自己今天能在學(xué)校里學(xué)習(xí)感到慶幸。面對(duì)著社會(huì)的不平衡，并不是愛莫能助，也不是毫無(wú)辦法！
大學(xué)生都知道國(guó)家有助學(xué)政策，特別是貧困生。對(duì)于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，國(guó)家的兩千元的.補(bǔ)助，已經(jīng)是一個(gè)很大的數(shù)目了，爸媽不知道可以少干多少農(nóng)活，少流多少汗水！一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)用，再也不用愁了。對(duì)于貧窮的農(nóng)民來(lái)說(shuō)：“兩千塊錢那么多啊？！國(guó)家的政策就是好......”
是的，國(guó)家的政策讓學(xué)生親自的感受到，國(guó)家對(duì)每一位學(xué)子的關(guān)懷。在我們感受到國(guó)家的關(guān)懷的同時(shí)我們是否也應(yīng)該懷有一顆感恩之心、誠(chéng)懇之心、責(zé)任之心。有能力的學(xué)生再也不用為大學(xué)的費(fèi)用頭疼了，我們的政府和家庭共同去分擔(dān)，幫助每一位學(xué)子順利地完成學(xué)業(yè)。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們需要幫助；當(dāng)別人給予自己幫助的時(shí)候，我們要想到的是什么？首先我們會(huì)感激別人。古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；言必信，行必果。樂于施恩、感恩與誠(chéng)信是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
可是，近幾年來(lái)大學(xué)生償還助學(xué)貸款也存在著嚴(yán)重的危機(jī)。曾經(jīng)有一則新聞這樣的報(bào)道，湖北5名貧困大學(xué)生受助一年多，沒有主動(dòng)給資助者打過(guò)一次電話、寫過(guò)一封信，更沒有一句感謝的話，襄樊5名受助大學(xué)生的冷漠，逐漸讓資助者寒心。襄樊市總工會(huì)、市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉行的第九次“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，主辦方宣布：5名貧困大學(xué)生被取消繼續(xù)受助的資格。入學(xué)前，該市總工會(huì)給每名受助大學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)了一封信，希望他們抽空給資助者寫封信，匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活情況�？墒沁@么簡(jiǎn)單的要求5名大學(xué)生做不到，結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4.5萬(wàn)元。
一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受國(guó)家?guī)椭娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨，這樣的人會(huì)懂得感恩嗎？這樣的人事一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人嗎？這樣的人值得國(guó)家去自助嗎？這樣的人對(duì)國(guó)家有益嗎？
從這一則故事中可以看到，并不是每一個(gè)大學(xué)生在取得國(guó)家助學(xué)政策資助的同時(shí)都懷有感恩之心，回報(bào)之心。在國(guó)家助學(xué)政策面臨某些危機(jī)的時(shí)候，我們應(yīng)不應(yīng)該去思考一些我們值得思考問(wèn)題？國(guó)家的助學(xué)政策為了什么？作為大學(xué)生是否以擁有一顆懂得報(bào)答之心，擁有一顆誠(chéng)實(shí)守信的之心。從上面的例子中，我們可以看到，施恩、感恩與誠(chéng)信，只有這幾者結(jié)合起來(lái)，我們國(guó)家的助學(xué)政策才能切實(shí)貫徹。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍�，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。比如感恩和誠(chéng)信。助學(xué)政策與我們同行，感恩和誠(chéng)信使我們的助學(xué)政策正常的運(yùn)行。沒有感恩和誠(chéng)信，我們的愛心接力棒將無(wú)法繼續(xù)傳遞下去。
我感恩，我有如此善良而又深切愛我的父母，是他們給予我的生命，并撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人；我承諾，將來(lái)一定要不好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我感恩，那些人生途中，相識(shí)相伴，給我?guī)椭娜藗�，在我困難的時(shí)候，隨時(shí)伸出援助的雙手；我承諾，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候我也會(huì)義不容辭的伸出援助的雙手。我感恩，是我們殷勤的老師，使我擁有今天的知識(shí)；我承諾，我要用我擁有的知識(shí)貢獻(xiàn)于社會(huì)。我感恩，是國(guó)家的助學(xué)政策，是我能順利完成尚未完成的學(xué)業(yè)；我承諾，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家隊(duì)我們的期盼……
我們總是在有意無(wú)意間接受了別人為自己的付出，接受了別人予你的恩惠，我們要學(xué)會(huì)怎樣用實(shí)際行動(dòng)去感恩，而且踏踏實(shí)實(shí)的去做得更好，時(shí)常懷著一份誠(chéng)實(shí)之心去行動(dòng)。如果人人懷有這種心理，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，則是非常有意義的良性循環(huán)，樂于施恩的人始終樂于施恩，知恩必報(bào)的人始終知恩必報(bào)，誠(chéng)實(shí)信用的人始終堅(jiān)守信用！那么我們所倡導(dǎo)的和諧社會(huì)，就會(huì)在這種和諧的氛圍中產(chǎn)生了。
韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。這是一個(gè)典型的施恩，感恩與誠(chéng)信同行的故事，我們今天依然需要這樣的精神。
助學(xué)政策的貫徹，需要用感恩和誠(chéng)信的測(cè)試。
當(dāng)我們進(jìn)行貧困生評(píng)定的時(shí)候，我們?nèi)鐚?shí)地反映了自己家庭的經(jīng)濟(jì)情況了嗎？這是貧困學(xué)生應(yīng)該得到國(guó)家資助最基本的條件。
當(dāng)我們使用國(guó)家資助的錢去生活的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們時(shí)時(shí)刻刻組要心懷感激之心、誠(chéng)信之心和對(duì)國(guó)家回報(bào)的責(zé)任心。我們生活是否簡(jiǎn)樸？把錢花到需要之處；學(xué)習(xí)上我們是否積極向上？感恩是對(duì)老師上課的認(rèn)可和認(rèn)真地學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)是在師長(zhǎng)指導(dǎo)下的努力拼搏與不斷進(jìn)步。
當(dāng)我們以后完成學(xué)業(yè)走出社會(huì)之后我們依然需要懷著心懷感激之心、誠(chéng)信之心和對(duì)國(guó)家回報(bào)的責(zé)任心。我們是否努力工作，我們是否按時(shí)還請(qǐng)助學(xué)貸款，我們是否將愛心的接力棒繼續(xù)的傳遞下去？
如果我們回答是肯定的，那么我們國(guó)家的助學(xué)政策就是有意義的。
“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜......”《感恩的心》時(shí)常在耳邊響起，當(dāng)我們做一件事的時(shí)候，想想是否對(duì)得起良知，是否經(jīng)得起誠(chéng)信的檢驗(yàn)。誠(chéng)信乃立身之本，感恩為動(dòng)力之源，我們必須行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓世界都開滿感恩和誠(chéng)信之花，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)是美好的人間。
誠(chéng)信征文11
感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感激國(guó)家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生供給了幫忙，感激偉大的祖國(guó)完美和諧的政策，感激那些幫忙別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開創(chuàng)輝煌。
國(guó)家助學(xué)金的幫忙不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學(xué)習(xí)，并且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)職責(zé)感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國(guó)未來(lái)合格的建設(shè)者與接班人，用自我的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。
成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自我的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的.一切懷有敬意和感激之情。如果你理解別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫忙時(shí)說(shuō)一聲‘多謝’，意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)�，僅有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫忙需要幫忙的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙，從而寫出大寫的人生之路�！�
在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ屑ぃジ屑さ�。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫忙你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒有怨，沒有恨，僅有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們供給助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，僅有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自我與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。教師和同學(xué)在幫忙我們時(shí)，并不是期望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也期望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說(shuō)世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那必須是“多謝”二字，它不需要你付出，卻能夠從中受益。在此，我真誠(chéng)的向給予我?guī)兔Φ慕處熀屯瑢W(xué)們說(shuō)一聲“多謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤(rùn)在我的心上。真的很多謝。是你們讓我感受到了溫暖的完美。
“國(guó)家助學(xué)金”給了我很大的幫忙，它大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自我的一份力量，感激你們，感激黨和學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員。在今后的日子里我會(huì)更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績(jī)，絕不會(huì)辜負(fù)黨對(duì)我的期望。
有了國(guó)家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。感激國(guó)家，感激政府，感激你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环�。我�?huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自我的青春與熱情報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。
國(guó)家助學(xué)金從表面上來(lái)看是對(duì)貧困生物質(zhì)上的幫忙，但就我個(gè)人意見來(lái)看，它對(duì)精神上的幫忙更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。因?yàn)槎喾綁毫Φ南陆荡偈刮覀冞@些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)固然很好，不僅僅增加自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能提高自我的工作技能。但作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國(guó)家助學(xué)金為我們供給了一個(gè)平臺(tái)，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時(shí)也受益多多，能把自我的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上成長(zhǎng)。
國(guó)家助學(xué)金在表現(xiàn)出幫忙別人的人的高尚品質(zhì)的同時(shí)，也教育了那些受助的學(xué)生以及那些參與此次活動(dòng)的人。作為一名受助者，我在受到別人幫忙的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自我必須要像幫忙我們的人一樣去幫忙另一批需要幫忙的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫忙之后的那份喜悅，明白那份幫忙給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫忙的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國(guó)家助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成完美的明天”，思想上國(guó)家助學(xué)金助我成長(zhǎng)。
國(guó)家加大了對(duì)于貧困生的助學(xué)幫忙，而我有幸成為國(guó)家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感激我們的國(guó)家，感激國(guó)家助學(xué)政策，感激那些幫忙我們的人。
誠(chéng)信征文12
筑夢(mèng)助我飛翔
縱使求學(xué)路上艱難險(xiǎn)阻，薄霧籠罩，但我依然能看得到陽(yáng)光，我很榮幸成為20xx年度國(guó)家助學(xué)金獲得者之一。
滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，此時(shí)此刻，我唯一能說(shuō)的只有感謝，我決定不了我的出身，但可以選擇我的人生。帶著滿心歡喜來(lái)到XX工學(xué)院，能成為20xx年度國(guó)家助學(xué)金獲得者之一，倍感榮幸，覺得求學(xué)之路被照亮了許多，面對(duì)國(guó)家，朋友，老師，同學(xué)的一次次幫助，無(wú)以回報(bào)，唯有銘記父母師長(zhǎng)的囑托，拋卻后顧之憂，努力上進(jìn)。作為一名大學(xué)生，我能做的不多，不求精益求精，只來(lái)求問(wèn)心無(wú)愧，盡全力做好自己力所能及的分內(nèi)事，努力學(xué)習(xí)，提高能力，孝順父母，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。珍惜國(guó)家資助的每一分錢，不負(fù)父母師長(zhǎng)，國(guó)家社會(huì)的期望。我會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，以積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并合理分配學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)生活兩不誤。努力上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)校，國(guó)家的幫助。以明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)業(yè)，把自己發(fā)展成為品學(xué)兼優(yōu)，能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之才，為將來(lái)更好的回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
感謝國(guó)家和黨對(duì)我的資助，我唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我深知國(guó)家為何資助我們，青年大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的棟梁，我們肩負(fù)起了祖國(guó)新一代的發(fā)展，肩負(fù)起了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，肩負(fù)起了中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。今后，我要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的業(yè)余生活，促進(jìn)自己全面發(fā)展。爭(zhēng)分奪秒抓住大學(xué)生活的每一秒。
自古以來(lái)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我不知道未來(lái)自己會(huì)成為什么樣的人，但是我想，我一定會(huì)努力，盡力讓自己做的更好，讓他們都認(rèn)為對(duì)我的'付出和支持是值得的，沒有徒勞無(wú)功，這是一份感恩也是一份責(zé)任！國(guó)家的幫助，讓我深深的認(rèn)識(shí)到生活在中國(guó)特色社會(huì)主義是多么的幸福，我要珍惜這來(lái)之不易的國(guó)家助學(xué)金，珍惜國(guó)家對(duì)我的資助，以自己最大的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家，來(lái)感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
誠(chéng)信征文13
總有一種聲音讓我們淚流滿面，總有一張照片讓我們溫如暖春，總有一種善良讓我們心懷感激……在我們無(wú)意享受的幸福的時(shí)候，不要忘記黨和國(guó)家的幫助。
大一報(bào)到的時(shí)候，自己儼然還是一個(gè)稚嫩少年，帶著農(nóng)家孩子淳樸的氣息來(lái)到燦爛而又繁華的大都市——北京，內(nèi)心滿是興奮與憂愁。興奮的是，通過(guò)自己不懈的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，考上了大學(xué)。然而，高昂的學(xué)費(fèi)卻像不散的陰云籠罩在我的腦海。來(lái)到學(xué)校，向?qū)W校說(shuō)明情況之后，就順利的完成了報(bào)到注冊(cè)。因?yàn)�，學(xué)校事先設(shè)置了“綠色通道”。通過(guò)綠色通道，我們可以使用國(guó)家助學(xué)貸款交付學(xué)費(fèi)，而且學(xué)校免收了我的書本費(fèi)。這是上大學(xué)初，學(xué)校與國(guó)家提供的第一次對(duì)貧困生的照顧，讓我倍感溫暖。一直到現(xiàn)在，黨和國(guó)家的關(guān)懷如影隨形，無(wú)微不至，猶如春雨一次又一次洗滌、溫暖、感動(dòng)我的心靈。
大學(xué)的課程多而繁雜，要想學(xué)好，不是很容易，每次想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想到父母殷切的希望，都會(huì)深感愧對(duì)國(guó)家的資助。因此就又會(huì)重拾奮發(fā)向上的信心，努力學(xué)好每一門課程。堅(jiān)持到最后，取得了優(yōu)異的成績(jī)。大二學(xué)期初，獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，自己的生活費(fèi)因此變得充足，不用再為吃飯穿衣發(fā)愁，與此同時(shí)，我還有了一些額外的錢來(lái)買書以及其他學(xué)習(xí)用品。在那段時(shí)間里，我的精神世界得了極大的滿足。
中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好“飲水思源”，在獲得國(guó)家與黨的幫助的同時(shí)，我也跨出了自己人生很大的一步，我下定決心要將愛心傳遞。
隨著大學(xué)課程減少，我課外的時(shí)間也越來(lái)越多了，我主動(dòng)參加了學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)，并且申請(qǐng)了VCP項(xiàng)目，免費(fèi)為農(nóng)民工家的孩子做課后輔導(dǎo)。還記得第一次來(lái)到北京郊區(qū)——黑橋志愿者服務(wù)中心時(shí)的情形，整個(gè)中心由一個(gè)個(gè)的集裝箱組成，設(shè)施簡(jiǎn)陋，但是提供了基本的學(xué)習(xí)設(shè)施。那里面的孩子洋溢著純真的表情，充滿了求知的`熱情。當(dāng)時(shí)內(nèi)心就像是打翻了五味瓶，心里掛念他們沒有良好的受教育環(huán)境，并且發(fā)誓要親力親為，貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱，給他們提供幫助。我耐心的為他們講解作業(yè)中的疑難，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。在黑橋志愿者服務(wù)中心，我工作了整整六個(gè)月，付出了很多，也收獲了很多。
除了學(xué)習(xí)和幫助他人之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學(xué)校園生活豐富而充實(shí)，作為年輕的大學(xué)生中的一員，我從來(lái)不把自己關(guān)在寢室和教室這兩個(gè)房間。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，還分別擔(dān)任班級(jí)心理委員和青年志愿者宣傳部的副部長(zhǎng)。我從來(lái)都是把自己當(dāng)作一個(gè)普通人，即使取得了一點(diǎn)成績(jī)，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。和同學(xué)保持良好的關(guān)系，正確處理同學(xué)室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學(xué)之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會(huì)事物能力的一種表現(xiàn)。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生資助的力度也越來(lái)越大，范圍也越來(lái)越廣。國(guó)家與黨的關(guān)愛深深的激勵(lì)著一代又一代的貧困學(xué)子，給他們提供了享受教育的機(jī)會(huì)。作為其中一員，我深有感觸。在學(xué)習(xí)上，我是始終遵循：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。并且勤奮學(xué)習(xí)，以“堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勤奮”的人生格調(diào)嚴(yán)格要求和激勵(lì)自己，抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)增加了自己的課外閱讀，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。勝利是屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者，雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)�！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘智慧，激發(fā)潛能。因此，現(xiàn)在的自己打算報(bào)考研究生，繼續(xù)發(fā)展自己，強(qiáng)化自己的專業(yè)技能，為將來(lái)祖國(guó)的復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
再次感謝學(xué)校、國(guó)家與黨的資助政策，并衷心祝愿祖國(guó)越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。
誠(chéng)信征文14
隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，誠(chéng)信的重要性越來(lái)越得到人們的關(guān)注。誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是重要的社會(huì)價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是企業(yè)的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是公民的基本義務(wù)。誠(chéng)信價(jià)更高，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，誠(chéng)信是商業(yè)成功的關(guān)鍵因素。商業(yè)活動(dòng)需要交換和互信，誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)交換和互信的前提。沒有誠(chéng)信，商業(yè)不能發(fā)展，不能持續(xù)，不能獲得成功。誠(chéng)信能夠塑造企業(yè)的聲譽(yù)，提高品牌價(jià)值，增強(qiáng)消費(fèi)者的忠誠(chéng)度。相反，如果企業(yè)沒有誠(chéng)信，欺騙消費(fèi)者，挑戰(zhàn)市場(chǎng)規(guī)則，最終將遭受市場(chǎng)懲罰，身敗名裂。
其次，誠(chéng)信是個(gè)人信任的基礎(chǔ)。通過(guò)交往和合作，人們建立了一種信任關(guān)系。如果雙方都是誠(chéng)實(shí)守信的，信任關(guān)系可以不斷的加深，人人皆可信任。如果其中有一方不守信用，那么信任關(guān)系將被破壞，交往合作的難度將會(huì)增加，最終會(huì)影響到生活和工作。誠(chéng)信也是社會(huì)和諧的重要保障。在社會(huì)中，人與人之間的交往和合作，需要相互信任，城市和諧建立在誠(chéng)信和信任的`基礎(chǔ)之上。城市的快速發(fā)展，往往使貪污、欺詐、偷稅漏稅等問(wèn)題屢屢出現(xiàn)，給社會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的紛爭(zhēng)和麻煩。然而，如果人人都有誠(chéng)信，就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，社會(huì)將更加安定、和諧。
最后，誠(chéng)信價(jià)值在教育中起到重要作用。教育是一個(gè)人性格形成和品德培養(yǎng)的重要階段。誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)，需要從小培養(yǎng)，從學(xué)生時(shí)代開始，讓學(xué)生充分了解誠(chéng)信的重要性，樹立誠(chéng)信意識(shí)，使他們?cè)诜e極學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)活動(dòng)中始終保持誠(chéng)信。
總之，誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，重要的社會(huì)價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是企業(yè)的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是公民的基本義務(wù)。誠(chéng)信價(jià)更高，成為衡量人際關(guān)系、商業(yè)合作、社會(huì)環(huán)境的重要標(biāo)準(zhǔn)。真誠(chéng)守信的個(gè)人和企業(yè)將在市場(chǎng)中獲得更多發(fā)展機(jī)遇，在未來(lái)的生活和工作中取得更多的成功。
誠(chéng)信征文15
�。ㄒ唬┱\(chéng)信
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)不偽，誠(chéng)信不欺；信是守信，說(shuō)話算數(shù)，兌現(xiàn)諾言。韓非子曰：“巧詐不如拙誠(chéng)”；陶行知先生說(shuō)過(guò)：“不作假秀才，寧為真白丁”。古有曾子為兌現(xiàn)諾言而為兒子殺豬的故事，有唐朝大宰相裴度物歸原主的故事等。數(shù)不清的先人們?yōu)槲覀冏隽嗽S多誠(chéng)信的好榜樣。誠(chéng)信同樣也是一個(gè)全世界人民最為看重的品質(zhì)。國(guó)外關(guān)于誠(chéng)信的故事、人物也為數(shù)不少。蘇格拉底在大雪天里光著腳丫將打好的鐵器送到需要鐵器的人的家里；在19世紀(jì)中期被美國(guó)人民當(dāng)做正義與誠(chéng)實(shí)的代名詞的名字——亞伯拉罕·林肯，美國(guó)偉大的第十六任總統(tǒng)，在年輕時(shí)摸黑跑了6英里路把零錢還給那位夫人；知道自己的當(dāng)事人捏造事實(shí)、欺騙律師事務(wù)所時(shí)，拒絕為他辯護(hù)。誠(chéng)實(shí)守信的事例實(shí)在太多太多了。
但是當(dāng)今社會(huì)不知道到底是怎么了，如今誠(chéng)信好似成為一宗被鄙夷的東西，仿佛已經(jīng)被視為人們追求物質(zhì)財(cái)富、名利、地位的障礙。無(wú)良商家們竟然為了金錢而制造出一些傷害消費(fèi)者甚至是損害消費(fèi)者生命的商品，期滿詐騙，許許多多的悲劇事件已已經(jīng)屢見不鮮了�，F(xiàn)在誠(chéng)信缺失病毒已經(jīng)侵入社會(huì)的各個(gè)角落，誠(chéng)信的缺失已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最嚴(yán)重的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。大學(xué)生這個(gè)群體也未能幸免“遇難”，現(xiàn)在有些大學(xué)生懷著一些可笑的攀比、趨炎附勢(shì)的心態(tài)，喪失最根本的誠(chéng)信品質(zhì)，使用一些不正當(dāng)手段將本應(yīng)該獲得助學(xué)金據(jù)為己有，讓那些真正需要錢的同學(xué)繼續(xù)生活在水深火熱之中。而且現(xiàn)在這種情況越來(lái)越普遍和常見，是多么可怕的事情，但是，那些人卻不以此為恥，反以此為榮。這樣看來(lái)，大學(xué)生的誠(chéng)信岌岌可危。試問(wèn)現(xiàn)在的社會(huì)到底是怎么了，誠(chéng)信受到唾棄，欺騙受到追捧。這是人性的淪陷，道德底線被打破。
大學(xué)里面的助學(xué)金是社會(huì)各界人士為幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)而設(shè)立的，但是，那些欺騙大家而獲得助學(xué)金的人踐踏了他們的愛心，這種行為絕對(duì)不允許而且應(yīng)該受到法律法規(guī)的制裁！
誠(chéng)信是支撐社會(huì)的道德支點(diǎn)，“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”。特別是我們大學(xué)生更加應(yīng)該誠(chéng)信，或許，一時(shí)的欺騙能夠獲得一時(shí)的好處，但是卻損失的是今后的一生的信譽(yù)，孰輕孰重已不言而喻。我們應(yīng)該將誠(chéng)信養(yǎng)成一種伴隨我們一生的習(xí)慣，守時(shí)、守約、守法、真誠(chéng)。從身邊的小事做起，潛移默化，讓誠(chéng)信成為我們永恒的品質(zhì)寶藏。
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“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的'心，感恩命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”一首《感恩的心》唱紅大江南北，唱出了人們的心聲，引起了大家的情感共鳴。感恩似流水，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；感恩似清風(fēng)，輕撫我們冰冷的臉龐；感恩似陽(yáng)光，溫暖我們麻木的情感。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活包括感恩逆境和敵人。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之義，我國(guó)古代更是有白娘子報(bào)恩的美麗傳說(shuō)。動(dòng)物都懷有感恩之情，更何況人呢？美國(guó)有一個(gè)這樣獨(dú)特的節(jié)日——感恩節(jié)，每年十一月的第四個(gè)星期四。這個(gè)節(jié)日是因?yàn)樵谟〉诎踩说膸椭�，移民美洲的人們獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝而產(chǎn)生的。每個(gè)基督教的教徒在吃飯前、睡覺前都會(huì)祈禱，感謝上帝賜予他們的一切。他們時(shí)時(shí)刻刻都懷著感恩的心，去感恩這個(gè)世界。
我們來(lái)在這世間，應(yīng)該感謝我們的父母，是他們賦予了我們生命，養(yǎng)育培養(yǎng)我們，他們對(duì)我們的恩情是需要我們通過(guò)我們的一生來(lái)報(bào)答的。自幼兒園開始，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一個(gè)階段接著一個(gè)階段，老師們是一直陪伴在我們身邊的人，授予我們知識(shí)和道理，這份恩情是不可以被忽略的。朋友，伴隨我們一生的人，在困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)，在快樂的時(shí)候同你分享喜悅，一路上如果沒有他們，將會(huì)寸步難行，我們應(yīng)懷著感恩的心和朋友一起走下去，相互扶持，相互前進(jìn)。
我們甚至應(yīng)該感謝我們的敵人，是他們讓我們?cè)诓粩嗟氖≈形〗逃?xùn)，不斷的成長(zhǎng)。
但是，現(xiàn)在的一些真實(shí)事例讓我們的心涼了一半。歌手叢飛，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演，收入并不豐厚，但進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助，他資助了183名貧困兒童，累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元。但是令人寒心的是，接受捐款的貧困孩子的家長(zhǎng)在叢飛胃癌晚期的時(shí)候仍然向他催學(xué)費(fèi)，他們的心到底是怎么了，那么冷漠，那么無(wú)情，把別人的幫助當(dāng)做是理所當(dāng)然，感恩的心已經(jīng)不知道被他們丟在哪里去了。當(dāng)然還有一些受到好心人士捐助的貧困學(xué)生同樣把別人的幫助當(dāng)做是理所當(dāng)然，甚至連一聲謝謝都不曾講過(guò)。為什么他們?nèi)绱说耐髫?fù)義，為什么他們的心如此冷漠，這是在扼殺愛心，扼殺感恩的心！
我們作為大學(xué)生，不應(yīng)該把別人的幫助、關(guān)心當(dāng)做是理所當(dāng)然的事情，我們不僅僅要時(shí)時(shí)刻刻把感恩記在心上，更加需要用我們的行動(dòng)去感恩，去讓身邊獻(xiàn)愛心的人們感到溫暖，讓接受愛心的人懂得感恩，并接過(guò)愛心接力棒傳遞下去。每天默默感激已有的生活、所愛的和那些幫助過(guò)我們的人；通過(guò)一些小小的行為表達(dá)你的感恩，寫一張感恩小字條或小卡片；一個(gè)擁抱；不求回報(bào)的善意付出；送一份小小的禮物；公開地感謝別人；對(duì)不幸也心懷感激。這些小事都我們力所能及的，我們要將感恩養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣。
一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。永懷感恩之心，常表感激之情，人生就會(huì)充實(shí)而快樂。
誠(chéng)信做人，感恩處世，做一個(gè)有血有肉的人。讓誠(chéng)信之樹四季常綠，讓感恩之花永不凋謝。
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