閱讀經(jīng)典征文【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編為大家收集的閱讀經(jīng)典征文，希望對大家有所幫助。

閱讀經(jīng)典征文1

　　我們的心靈需要滋潤，需要書香。

　　——題記

　　清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺旁，打開窗，被讓陽光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……

　　陽光像水一樣洗條的全身，一個身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時間仿佛停止……

　　讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問路在何方……

　　讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存;和尼摩船長一起歷險，一起探索;和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲;和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……

　　讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅強;簡·愛告訴我們什么是純真;海倫·凱勒告訴我們什么是希望。

　　合上書頁。伸了一個懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍的天空。起身。徑直走進屋子。人走了，卻留下一抹書香。

　　生活需要陽光;心靈，需要書香。

　　高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”，而這天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。

　　從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片，到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

　　生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每一天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的.艱辛，人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的筆觸。

　　還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢?

　　書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進!。之所以，我愛書!書成了我成長的伙伴!

閱讀經(jīng)典征文2

　　經(jīng)歷了年少的懵懂，青春期的敏感，到現(xiàn)在終于成年后的達觀，一路走來我終于明白，原來閱讀是生命中最美好的顏色。

　　少年讀書時

　　少年讀書的生涯像一幅幅流光溢彩的畫面，讓我不愛說笑的童年多了許多興味。

　　身居農(nóng)村，我的啟蒙書籍并非是美麗的童話，而是奶奶用來夾鞋樣子的厚厚的《西游記》，書皮不知已經(jīng)不知所蹤，起首的幾頁也銷聲匿跡了，我就囫圇吞棗的讀，讀著讀著，就發(fā)現(xiàn)原來書里寫得遠比電視上精彩，單是孫悟空與二郎神斗法，忽而天下，忽而地下的變化就如此的`多端，不可端倪，豈是電視劇中幾個鏡頭的變化可比。

　　另一種啟蒙便是當(dāng)時的《燕趙都市報》，一個好朋友的爺爺是退休老教師，家里有成堆的報紙，這對于我來說無疑是個寶庫，好朋友也總是貼心的把報紙里時事政治那版拿出去，留下娛樂文藝的幾版為我保存著，隔一段時間我便去抱回一大堆的報紙，我騎著單車去同學(xué)家玩半天，然后“滿載而歸”，那種心情，恨不得一下子讀完，又想把美食慢慢享受，真真是世間最甜蜜的負(fù)擔(dān)，只可意會，不可言傳。

閱讀經(jīng)典征文3

　　民曰：“國不可一日無君，家不可一日無主�！币蚨�，我也“一日不可無書”。林語堂曰：“開卷有益，掩蓋無味�！�

　　光陰似箭，社會在進步，人的思想認(rèn)識也在提高。街上相繼建起了“助成圖書超市”，還有大大小小的書吧，從此我找到了知識力量的源頭。媽媽給我?guī)Щ匾槐尽豆�佛女孩劉亦婷》�?00多頁的立志圖書讓人大飽眼福。哈佛是什么？原來是美國乃至世界最有名的大學(xué)。劉亦婷是誰？哦，一個19歲的成都女孩。——真是難以置信！我被劉亦婷強烈的上進心和優(yōu)異的成績震驚了，我恍然大悟，頓時感覺自己渺小得好象餅上的一粒芝麻，就我這點成績，考清華、北大都是幻想，何況哈佛。我曾以點滴成績?yōu)闃s，真沒出息！于是，在強烈的負(fù)罪感之下，我開始把劉亦婷當(dāng)作自己的榜樣，用來激勵自己。我讀的書漸漸多了，在踏實的學(xué)習(xí)和持久的努力之下，我的成績有了飛速提高，這使我倍感欣慰，但過強的上進心使我臨近大考時總不能正常發(fā)揮自己的水平，這又成了我的一大煩惱。

　　幾個月后，雖然我順利考進了重點中學(xué)，但連前20名都沒有進入。趁暑假，我從圖書館借來一本《紅巖》打發(fā)時間，那時候，市面上的書已多得眼花繚亂，不可計數(shù)了。不過，《紅巖》這本書仍然脫穎而出，深深地吸引住了我，革命烈士江雪琴、成崗等人，為了革命的勝利，在敵人的嚴(yán)刑拷打下臨死不屈，在同志的死亡面前仍然面不改色視死如歸……我更加慚愧了，唉，自己真是身在福中不知福呀！居然面對小小的考試都會緊張不堪，真沒用！從今以后，面對考試，我總會將自己的心理調(diào)整到最佳狀態(tài)，與此同時，我又從書上獲取了一些“快樂方法“，每次考試完畢，我都會仔細地、耐心地總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)果可想而知，我的成績步步提高，這與書的巨大力量是分不開的。

　　瞧，我又開始品味魯迅的《狂人日記》了。現(xiàn)在出門便能望見一個書店。你想從中感受到力量嗎？那就不要猶豫，去感受書的力量吧！

　　讀書，是精神的'享受；讀書，是力量的源泉；讀書，能激起你心中的波浪；讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！闭�印證著讀書的力量所在，莘莘學(xué)子更是對此深有感悟

　　沒有華麗的語言，只有情感小溪緩緩流淌的自然；沒有情景交融的描繪，只有一幅生活場景下樸實的情感。開篇以名人名言為證，獨特的學(xué)習(xí)感悟穿插其間，結(jié)尾詼諧而啟迪。首尾呼應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合，銜接過渡自然。主體部分用書中力量為主線，記載心路歷程，一波三折，結(jié)構(gòu)安排巧妙自然。

閱讀經(jīng)典征文4

　　午后的陽光照在我的臉上，暖洋洋的，我的手中捧著一本課外書，任微風(fēng)輕輕地拂過書頁，身體沐浴在溫暖的陽光下，心靈沉靜，溫馨無比……

　　書中的故事教會我要擁有一顆感恩的心、要有像雷鋒一樣的精神、要用耳朵去聆聽這世間的美好、用嘴去表達內(nèi)心的想法、用腦袋去思考困擾的問題、用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索和發(fā)現(xiàn)這個世界……

　　我讀過很多書，但最喜歡的是吳承恩的《西游記》。以前我看過電視劇，如今重讀完《西游記》，我對里面的人物又有了進一步的了解。在重讀的`過程中，孫悟空這個人物形象，再一次給我留下了深刻的印象，而我，也不可避免地將注意力放在了他的身上。曾經(jīng)，每個孩子讀完《西游記》，最喜愛的便是孫悟空，喜愛他的神通廣大，喜愛他的嫉惡如仇。而現(xiàn)在，我又似乎讀到了一點別的東西。孫悟空應(yīng)該是最完美的一個人物了，它不受約束、敢于抗?fàn)帯⒎�力無邊，對任何事都有探索的好奇心，他的正義與忠誠更是受人歡迎。即使偶爾有些任性，也是他可愛的一面�？梢哉f，這個人物，寄托了吳承恩老先生極大的情感。他對天庭的挑釁，這種反叛的精神正是在近代明朝那個腐敗的社會所缺乏的朝氣。而吳承恩本人，面對黑暗的現(xiàn)實，想必也是無能為力。在孫悟空張揚的背后，我們讀到了那一聲無奈的嘆息。

　　在對天庭的描寫中，我們又讀到了明朝的影子。在取經(jīng)過程中，經(jīng)常可以看到有一些妖怪，仗著自己與天上某些神仙有一定的關(guān)系，或是拿了天上某一樣寶物就在人間為非作歹。我想那些人間的官員也不過如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導(dǎo)致了朝政的腐敗以及社會經(jīng)濟的不景氣。

　　雖然如此，但唐僧師徒四人在途中所遇到妖魔鬼怪時無所畏懼的精神仍深深地打動了我，由于師徒四人團結(jié)一心，不畏艱險，最后終于如愿以償，取得了真經(jīng)。再想想自己做事的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許吳承恩的心靈深處，依然堅信邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義，這完美的結(jié)局，也表達了他對美好愿景的向往。

　　我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，只有堅持，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。所以，一定要勇往直前！

閱讀經(jīng)典征文5

　　中國，原來是充滿濃郁書香的國家，但隨著科技的進步，電視、電腦的普及，書逐漸被它們所取代了。今天，就隨著我來尋找那一縷書香吧!

　　書香·圖書館

　　推開圖書館的大門，濃濃的書香撲鼻而來，我不覺深吸了一口氣，周身立即被濃濃的書香所包圍。我找了第一處書香的所在地。

　　圖書館中安靜極了，似乎一根針掉在地上的聲音都可以聽得很清楚。所有人都在聚精會神的看書，不被外界的聲音所干擾，只沉浸在書的世界中遨游，書香彌漫在圖書館中，是那么醉人，讓人想永遠沉醉在其中。

　　書香在圖書館中。

　　書香·書店

　　今天是假日，但來書店的人卻也不算少。我看了一下四周，發(fā)現(xiàn)來書店的人大部分是孩子，剩下的成年人幾乎都是陪伴自己的孩子來的。

　　但年齡小并不影響孩子們讀書的熱情，孩子們每個人手里都捧著一本書仔細的閱讀著，臉上那種認(rèn)真的神情一點兒也不像小孩子，那種認(rèn)真的神情讓書店中的那一份書香更濃了，我不由得被孩子們感動，我似乎又在書香中醉了。

　　書香在書店中。

　　書香·校園

　　一陣讀書聲傳來，是學(xué)校在上課�，F(xiàn)在我們在上語文課。

　　老師在有聲有色的講著課，學(xué)生們則在認(rèn)真的`讀著、寫著書香校園閱讀圓夢征文書香校園閱讀圓夢征文。教室里的書香是那么濃，那么得醉人。窗外小鳥的叫聲是那么歡快，但學(xué)生們并沒有因此走神，那專注而認(rèn)真的神情使書香又一次升華。

　　書香在校園中。

　　書香其實無處不在，人們啊，放下手中的高科技產(chǎn)品吧，走進這些彌漫著書香，充滿書香的地方，去沉浸在書香中吧!

　　一起去尋找書香吧!

閱讀經(jīng)典征文6

　　黃昏，我行走在喧囂的街道。突然，尖銳的嘶叫聲振動著我的耳膜，凄厲的哭聲狠狠地撞擊我的心房，我扭頭，原來是街邊的大熒幕正在播放一則新聞，我不由得停住了腳步。電視里的女人面容憔悴，蓬頭垢面，她雙膝跪地，口中不斷地念道：“把孩子還給我，我們什么都不追究了，不追究……”那是一則無比辛酸的故事，一名盜車賊，盜竊了一輛汽車后，發(fā)現(xiàn)車?yán)锞褂幸幻麐雰�，結(jié)果，怕被別人發(fā)現(xiàn)他偷竊，竟狠下殺手，掐死嬰兒，棄尸荒野。

　　我站在那里，繁華的街道都在那一瞬間化作鉛華，只有漫無邊際的灰色，心久久不能回暖，中國竟然有這樣的人!這樣喪心病狂、視生命如草芥的人，這樣冷漠、殘忍的人，這樣狠心、變 態(tài)的人，竟然是傳承了五千年文化的中國人……

　　夕陽的余暉，在長長的街道上鋪展開來，渲染出橘色的'燦爛，半邊天空仿佛要燃燒起來，將整片天地都沾染上悲傷，冰涼的氣息，我的心，不由地悸動，一個念頭一個期盼，仿佛要破土而出……

　　某一天的早晨隨手抄起一份報紙，偌大的標(biāo)題，吸引著我的注意：實現(xiàn)中國夢必須凝聚力量。嗯，我的中國夢，是什么，我的夢想又是什么?忽然，那個念頭又在我的心中涌動，好像透出了少許光亮，剛剛的疑惑早已豁然開朗，其實早在我當(dāng)街佇立的時候我的中國夢就確定了。那就是希望有一個安定、和諧、人人安居樂業(yè)的中國，沒有殘忍，沒有黑暗，只有和諧和美好……

　　夢想中的美好中國同現(xiàn)實離得這般遠，但是我始終認(rèn)為世上無難事只怕有心人。就如同中國幾千年的飛天夢，在無數(shù)代人孜孜不倦的努力中，終于翱翔于太空，實現(xiàn)了宏偉的夢。還有，在那個戰(zhàn)火紛飛中華民族承受屈辱的年代，我們面對萬惡的侵略者時，毫無畏懼，視死如歸，用鮮活的生命鑄造新中國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想……所以我相信，這般美好的中國夢，終有一天會在我們的共同努力下實現(xiàn)。

　　少年強，則國強。建筑美好的中國是我的夢想，也是我的使命。如此偉大的夢想，給予我前進的偉大動力。放飛夢想，我更自信滿滿;放飛夢想，我更努力地奮斗;放飛夢想，我也更加地勇敢!

　　清風(fēng)飛揚的三月里，我放飛夢想，我夢則中國夢!

閱讀經(jīng)典征文7

　　安詳?shù)奈绾�，沐浴在柔和的陽光中，若能悠閑地在藤椅上捧著一本好書，這時我嘴角總會不自覺的微微上揚，享受著難得的愜意。

　　在這歡樂的時光中，我認(rèn)識了《三國演義》中臉譜化的各路英雄豪杰，認(rèn)識著《水滸傳》中性格鮮明的各類小人物；感知著《西游記》中充滿童趣的神魔色彩，感悟著《紅樓夢》的博大精深。

　　我喜歡《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的勇敢睿智，欣賞《湯姆·克魯索歷險記》中湯姆的聰明調(diào)皮，羨慕《老人與�！分欣先说某练�(wěn)勇敢，憐惜《小王子》中小王子的淡淡憂傷……

　　閱讀的.快樂讓我忘記一切。

　　我總能在任何地方找到我所感興趣的文字。報紙、雜志或是角落里的書，都能給我?guī)�來快樂�?/p>

　　一天只剩下我自已。我把所有作業(yè)都寫完了，剛準(zhǔn)備看電視。茶幾上兩大本厚厚的《格林蘭船長的兒女》、《神秘島》吸引了我的視線。對呀，我還有書��！

　　我在沙發(fā)上如饑似渴地讀著。一時間，我分不清時間是多少，不知道身邊的人干什么去了。我好像飛進了書里，隨主人公一起，和他一起哭，一起笑……

　　當(dāng)我讀完一本的時侯，發(fā)現(xiàn)都吃午飯了，可我一點也不餓。這書就是精神糧食��！閱讀的快樂讓我忘記了孤獨，忘記了饑餓。

　　一次，我做錯了事，被家長罵了一頓。沮喪的我順手拿起一本《豐子愷文集》，當(dāng)我把頭埋進書里的時侯，馬上情緒穩(wěn)定了。當(dāng)讀到軟軟吃西瓜時，我竟然哈哈大笑起來。閱讀的快樂讓我忘記了悲傷，忘記了痛苦。

　　閱讀使我放飛夢想。

　　一篇篇佳作，往往需要我一遍遍仔細揣摩，細心咀嚼。有時我也會猜想，書的作者是怎樣精心安排的��？應(yīng)該是徹夜不休的冥思，還是靈感突發(fā)的喜悅，亦或是對即將完成的期盼……

　　我夢見過馬克吐溫邀請我去他家，還給我講幽默詼諧的笑話；夢見過魯迅穿著中式服裝，很嚴(yán)肅的教我批判文章的寫法；夢見過朱自清笑瞇瞇的寫散文，旁邊的安徒生給我講他新編的童話故事……

　　我會沉浸在某個故事中，把自己想象成故事里的主人公，腦海中回蕩著故事的曲折發(fā)展。比如我讀完《綠山墻的安妮》后，我總想找“我的好朋友黛安娜”玩，想和“艾倫太太探討疑惑”，想和“馬修一起朗誦詩歌”。當(dāng)我“醒了”后，才知道我不是安妮。

　　和書中人物產(chǎn)生共鳴，讓我有種合二為一，融為一體的快感。書中的人物漸漸改變著我，他們的認(rèn)識對話我的認(rèn)知，他們的經(jīng)歷放飛著我的夢想——我本來就是和他們在一起成長啊。我感覺自己是幸福的，因為在書的海洋中我總能沖破時空，神游古今中外！

閱讀經(jīng)典征文8

　　你陪我長大我陪你變老

　　《傅雷家書》中，傅雷以恩執(zhí)筆，化情為紙，為他的兒子寫下半世真情。翻開傅雷家書，我體會到了傅雷字字推敲句句重來，以簡練的語言凝聚對兒子的摯愛期望，以及對國家的高尚情感。

　　在傅雷對兒子的教育中，核心就是為人處世，學(xué)會做人。他的做人，不是做狹隘的人，而是做“‘寧愿天下人負(fù)我，不愿我負(fù)天下人的人’，是‘以追求學(xué)識，精神享樂為本的人’，是‘得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心’”的人。他教育子女要少給人一些痛苦，多給人一些快樂，要拋開個人得失，要經(jīng)常自省，清理自己的思想，要深深的檢討自己的缺陷。

　　透過書信，傅雷于兒子的指導(dǎo)，更像一位良師益友。有時如一位老師，給兒子生活上的經(jīng)驗與跨過挫折的方法，有時像一位朋友，陪伴左右，默默支持。傅聰遠渡重洋，學(xué)習(xí)藝術(shù)，父親告訴他“先為人，次為音樂家，再為藝術(shù)家，終為鋼琴家�！弊鳛楦赣H，傅雷不僅僅教導(dǎo)兒子關(guān)于藝術(shù)上的知識，更多的'是做人之理。

　　《傅雷家書》告訴我“人的一生，總是在高潮中和低沉中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如一潭死水。”人生一世，難免會經(jīng)歷高潮與低谷，希望與絕望，都是一束光。也許一路跌跌撞撞，但要相信，即使身陷囫圇，但一切總會過去的。

　　書中體現(xiàn)了傅雷夫婦對兒子的關(guān)心，鼓勵及囑咐，每個細節(jié)無一不體現(xiàn)一個家庭中濃濃的愛意。冰心說過“父愛是沉默的，如果你感受到，那就不是父愛了�！备笎凼呛�蓄的，從傅雷那一封又一封的家書上就可以體現(xiàn)。傅雷從沒直接對兒子說“我愛你”，但家書中的愛意卻遠遠大過這三個字眼。

　　讀完這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)父愛是那么偉大，像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；像咖啡，苦澀而醇厚，讓人回味無窮；像篝火，給人溫暖，卻讓人心生敬畏，容易讓人激奮自己。

　　我不想子欲養(yǎng)而親不待，愿往后余生，我們一起經(jīng)歷。你陪我長大，我陪你變老！

閱讀經(jīng)典征文9

　　文章本天成，妙手偶得之。一部好書，一篇佳作，需要些機緣巧合，而這垂青也同樣能遇到有心人的落筆。

　　不知道什么時候愛上讀書，但是我知道我什么時候喜歡寫點“豆腐塊”，那是源于愛上讀書。稚童作文，免不了染上堆砌辭藻、引詩據(jù)典的壞習(xí)氣，洋洋灑灑煞是好看，但細品卻言之無物。依仗著多讀些書，多知道些典故，多懂些詩詞，多認(rèn)識些偏僻的詞匯，如同孔乙己通曉好多回字的寫法，一作文就恨不得各路“神仙”前來助威，幸虧我手里沒有存下那時的文章，要不現(xiàn)在讀來肯定難以下咽。

　　如今的社會中，也多少存在著一些相似的壞風(fēng)氣。更多的強調(diào)形式化的事物，關(guān)注外在呈現(xiàn)的美麗而往往忽略了內(nèi)質(zhì)。比如一些團體搞些主題性的活動，形式大于意義，意義更是脫離作用，過程五彩斑斕，迷人眼球，最后留下的記憶很快就淡出了。還有世人對人顏值的重視，顏值擔(dān)當(dāng)，所向披靡，無論男女，都奉為圭臬。連童話里丑小鴨的逆襲，也需要化作天鵝，丑鴨子就休想逆襲的。人們越來越習(xí)慣而接受美好的表象，誰又花心思去探索體會其內(nèi)在的美呢。

　　是什么時候讓我有了收斂的這種意識呢。也許是那篇文章吧，從漫長的人生旅途中，它改變了我很多，教會了我很多。全文樸實無華，近似白描地記述一些故事，中間流露真摯情感。原來文章可以這么寫，就像站在武林之巔的高手，無刀勝有刀，竹劍劈萬劍。不需要太多的點綴，就是用普通的文字雕琢出精彩的'段落，而這種精彩是走心的，是可以反復(fù)咂味的。

　　我之所以不提何文章，是想讓大家耐心地讀下去。我是有心與讀者分享一下我的所得的，這么一篇好文章，是很值得慢慢品味推敲的。文章的內(nèi)容我就不細說了，還是聊聊與這篇文章的前因后事。

　　初讀，雖是古文，但通俗易懂。我想作者在行筆時是有感而發(fā)的，是帶著朝花夕拾的心意去行云流水地記錄，就是把自己周遭點點滴滴的發(fā)生與體味，用平凡之語說偉大親情；用細微之處的閃光點，來勾勒故親對己的綿延之情和清晰的慈祥可親。會悄悄的感人，激起讀者的感同身受。當(dāng)時的我，突然長大的，似乎明白了不明白的，我不會再說母親喜歡吃魚頭這樣幼稚的笑話，不會厭惡父親不停地督促我學(xué)習(xí)，也不會去羨慕別人家的小孩有這有那了。文中的其他，我是不大懂得，也超越了我那個歲數(shù)所理解的，但是我知道它的好。

　　多少年后，我在整理自己的讀書時課本，居然又翻到了這篇，這也許所謂的緣分把。殘存的印象很模糊了，我很虔誠地把文章一個字一個字地讀了，那些不懂的段落，有所悟了。知道了列舉“女懷清臺”與諸葛村夫建功立業(yè)的典故，是以此來表明自己的心志，對井底之蛙的反彈琵琶，別樣的自詡。作者在那個科舉年代，八次落第，家道中落，不泯斗志，屢敗屢戰(zhàn)，最終成就一番偉業(yè)。

　　人從呱呱墜地開始，就不會在一個起跑線上。也許寒窗寒門的不懈努力，也換不得功成名就，但是生命之汪洋里總會有“漏網(wǎng)之魚”，一躍龍門，鯉魚作龍。若是，就要把握好冥冥之中的垂青與眷顧，來個王侯將相寧有種乎，做些彪炳史冊的大手筆。若不是，也要如作者般，匹夫不可奪志也，人的志氣是在任何境遇下都要堅持的，無論何時何地，無論一身平凡，都要有個夢，夢不好高騖遠，夢就在腳下。所謂的人生大贏家，不是你成為最強王者，而是你哪怕一直處于青銅白銀的小世界，快樂地奔跑，沒有抱怨，沒有墮落，就這樣快樂的奔跑，幸福的工作生活。

　　這里，我也把身邊的他推薦一下。他是我的微信好友，亦是同事。我和他曾經(jīng)在一塊工作過，對他有點了解。他是很普通的人，一名高速養(yǎng)護工，他都算不上真正意義的高速人，徘徊在體制之外。他家在小縣城，沒啥文化學(xué)歷，一上班就是好多天不回家，家里有老婆有娃，一家子花銷都靠他點工資承擔(dān)。他應(yīng)該是處于社會底層了，很直觀的看到了他一身的“貧瘠”。但是和他面對面時，他總是笑得，黝黑的臉上裂出一口不太整齊的說不上白的牙，笑得很自然，和他攀談，都是對未來的熱乎憧憬，你能真切地感受他的正能量與幸福。

　　這是為什么呢。我一直找不到幸福的理由，我的狹隘阻擋了我的目光。后來，因為工作關(guān)系加了他的微信，看到了他朋友圈的內(nèi)容，我終于明白了。他的朋友圈很簡單，就兩類，一類是和工作有關(guān)的，除了高速路況信息外更多的是展現(xiàn)自己的工作風(fēng)采，我從他調(diào)侃的語言里看到了他的敬業(yè)與熱愛，他就是真正的高速人，當(dāng)穿上橙色制服那刻開始，他自己就是了，別人愛說啥說啥；另一類就是曬家曬娃，滿滿的幸福，款款的情，什么愛，什么海誓山盟，他讓他用一張張隨手拍，簡單而熱烈的呈現(xiàn)，看到的人都會羨慕這樣有滋有味的小日子。他就是人生大贏家，他很富有，有很多人沒有的，有很多人缺失的，他在人生大道上快樂幸福的奔跑著。

　　書歸正文，文章最后一段是我印象最深刻的。我想這時候是讓大家見識一下它的廬山真面把�！巴ビ需凌藰�，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”這是文章最后一句�，F(xiàn)在讀起來，依然很感傷。如果不百度，有多少讀者能猜到這篇文章的題目與作者呢。作者以此為結(jié)尾，不見得夫妻感情甚于父母親情，多半是離作者最近的別離。沒有那種“十年生死兩茫�！鄙詈褡窇浥c思念，就是一言一語的簡單描繪，看不到華麗與豐富，可是卻觸碰到人內(nèi)心最柔軟的部分。睹物思人，物是人非，在悲傷里，有一種知足，就是我遇到你，很好；我和你在一起，很好；與你的每一天，很好；這就夠了。那種失去后才幡然醒悟，生前沒有好好珍惜的，才是最大的悲哀。就像我那位幸�？鞓返耐�事，因為工作，與妻子孩子聚少離多，但是在一起的每一天都是那么充實，播撒著不計其數(shù)的狗糧，那些美好時光就是永恒的，不會磨滅的。

　　最后，我還是有些不好意思的，我的身邊就有和作者同姓的朋友，他應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，畢竟血脈相通，我這里大言不慚了。

閱讀經(jīng)典征文10

　　今天，我的文章從一個故事說起。

　　1809年2月12日，一個男孩出生在美國鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學(xué)。他一生中進學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

　　可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成“鉛筆“，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

　　十幾歲時，他從所有鄰居那里借回很多書，他抓住一切機會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

　　9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。當(dāng)他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人。

　　他先后做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

　　1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是職業(yè)律師了。1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一――林肯。

　　雖然你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。

　　你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。

　　中國是我的故鄉(xiāng)，重慶是我家，你看那泥墻草蓋的'人家聚在桌上喝著野菜湯；你看那城市中心街邊被追趕的乞丐；你看那預(yù)備了幾年的而仍未得到完工的建筑；你看那以偷扒為生的扒手；那挑著破簍被城管追趕的小販，我們是否覺得應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，通過發(fā)展自己來為社會作貢獻呢？

　　我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。讀書一則增長知識，二則增強社會適應(yīng)能力。作為我，一個普通的少先隊員，渴求為社會貢獻自己的一切。

閱讀經(jīng)典征文11

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”一路走來，經(jīng)典書籍，就像我形影不離的朋友，始終伴我成長。

　　幼兒園的時候，爸爸媽媽對我說：“你要多讀書，讀好書，長大才能有出息，才能成為一個對社會有用的人�！蹦菚r，由于不識字，爸媽就常給我讀《童話故事書》《唐詩》《三字經(jīng)》等。每天晚上，我都是在讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。步入小學(xué)，開始認(rèn)讀拼音識字，自己會讀書了，漸漸地感覺到閱讀經(jīng)典書籍的樂趣。

　　我媽媽是一名中學(xué)英語老師，爸爸是一名干部，哥哥是一名高一學(xué)生，他們都愛好讀書，特別是哥哥，閱讀成為他一種生活的態(tài)度。受他們的影響和熏陶，我也變的越來越喜歡讀書。為支持我讀書，爸媽不光給我和哥哥購買大量的書，而且在圖書館給我們辦讀書證�？梢哉f，我的書是門類齊全，樣品眾多，書桌上、床上、沙發(fā)上，到處都堆放著我的書。我對它們愛不釋手，只要一有空，我都會讀。每晚睡覺前，讀書成了我的必修課。

　　每每捧起一本新書我總是愛不釋手，讀的津津有味�！短圃姟罚�讓我了解中國傳統(tǒng)文化的'精華；《十萬個為什么》，讓我知道了廣袤宇宙的無窮奧妙；《父與子》讓我懂得了熱愛生活、正直寬容、善良本心；四年級的《米小圈》上學(xué)了，在成長的路上，給我?guī)�來了很多感悟，為我在面對生活、面對困難時帶來了信心；我相信，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，一定會有米小圈般的勇氣、耐心和毅力給我所需要的一切支持。我的人生也能像米小圈一樣，自信、勇敢、快樂地成長。

　　哥哥在一篇作文中寫道：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊經(jīng)典書籍，把我們帶到浩瀚的天地。你無法到達的地方，文字載你過去。腳步丈量不到的地方，文字可以。你無法經(jīng)歷的人生，書籍帶你相遇�！遍_始，我并不明白其中的奧秘，逐漸的，在閱讀中我找到了答案，獲得了無窮的快樂，我知道了人類的偉大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的奧秘，知識的力量。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！逼綍r，凡是我感興趣的書，我總帶到學(xué)校，分享給同學(xué)和朋友，讓他們也享受閱讀的快樂。書已成了我形影不離的良師益友，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，陪我度過了一個個春夏秋冬……讓我的生活變得更加有趣。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜時間，把握未來，在成長的道路上，不要忘記讀書，多讀書，讀好書，掌握更多的知識。增強我們的文化自覺、文化自信，爭當(dāng)新時代好少年，努力使自己成為一名對社會有用的人！

　　閱讀經(jīng)典，鏈接美好生活；傳承經(jīng)典，筑夢美好未來！

閱讀經(jīng)典征文12

　　人的成長中不可缺少閱讀。古人亦云:“寧可三日食無肉，不可一日居無書。”這句話實實在在地說明了閱讀的重要性.

　　我自小就喜歡閱讀課外書,只要有時間就會往書的王國里鉆,有時和白雪公主一起玩,有時和灰姑娘搞清潔,有時又和小飛象坐著等媽媽,又有時在想為什么木乃伊從幾千年可以活到現(xiàn)在……

　　有空的時候，我會往作文大會上游蕩一番，去看一看生活的喜，怒，衰，樂，想一想如何豐富生活，豐富世界。閱讀給我?guī)�來的快樂是無窮無盡的。

　　閱讀帶來許多樂趣，久而久之我明白到“寧可三日食無肉，不可一日居無書”我喜愛閱讀書，是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的，鐵柱是如何磨成針的`……閱讀是我了解世界的一扇窗戶,是它給我知識,給我生活的力量。

　　“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！遍喿x是我生活中的一大樂趣，是它伴我健康快樂地成長。

閱讀經(jīng)典征文13

　　春節(jié)是一本書，不同的人讀它都有不同的感悟，吃貨讀它它是通吃萬物的佳節(jié)，遠離家門的農(nóng)民工讀它它是一段與家人團聚的美好時光。當(dāng)我們一遍又一遍溫習(xí)它時又有這不同的認(rèn)識，當(dāng)我還是純潔的少年時，我讀它時它是期待與快樂，當(dāng)我可以分辨事理時它是幸福。

　　在春節(jié)這本書中有寫人的。敘事的。寫景的……但我往往會為寫景的片段如癡如醉。春節(jié)晚上12點的煙火分明常常讓我沉醉在其中。當(dāng)我讀到那響徹天空的煙火聲時我不會煩躁，因為對我而言那是一首美妙的曲子，讓我脫離如山般的'壓力，讓我感受到幸福。

　　當(dāng)我讀到拜年中的片段中不免心生向往之情，帶著禮品步入親戚的家門，說著拜年的話語。當(dāng)拿到紅包時又不失童真的在心里暗暗高興一番。忙碌的大年初一初二，是這一年之中最開心的時刻。

　　春節(jié)時萬物好像增加了一份喜悅，那是寒冬之中少見的快樂。它就好似一個滿臉皺紋老人笑了，笑的十分尷尬，但是很燦爛因為那是發(fā)自內(nèi)心的快樂。

　　春節(jié)是一本書，我在其中讀出了快樂幸福，我還讀出了家的溫馨。這本書是中國的驕傲也是我們的驕傲。

閱讀經(jīng)典征文14

　　我始終記得大學(xué)畢業(yè)典禮上校長說的那句話：“我不能告訴你們這個世界全是美好，我只能告訴你們，這個世界是美好的�！本拖褡x書一樣，“讀書考試才是唯一的出路。”這句話我聽過很多遍，可我想說的是，并不只是讀書才是人生的唯一出路，但讀書肯定會給我們帶來很大的幫助。

　　如果一個人不讀書他會變成什么樣子，我不知道，但我知道閱讀的意義實在是太多太多，閱讀，讓我們體會到各行各業(yè)的艱辛；閱讀，讓我們感知到無私奉獻的豪情；閱讀，讓我們欣賞到人生變幻的精彩。有很多朋友說閱讀有時候很枯燥、很乏味，還不如看看快手、刷刷抖音、玩玩微信美氣，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。讓自己心靜下來，讀些好書，提升自己，從書本中，學(xué)會提煉出有用的信息，汲取成長所需的營養(yǎng)。在這里，想分享一下閱讀給予我的好運。

　　閱讀培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。我讀小學(xué)是跟隨父親的工作地，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀的，那時候叫樓坊坪中心小學(xué)。一二年級就是簡單地寫寫日記，三年級就要開始寫作文了，印象特別深的是上了三年級，老師布置的第一篇作文題目是《我的文具盒》，當(dāng)時是老師上課布置，讓下午放學(xué)回家寫，第二天早上到學(xué)校交作業(yè)。記得我下午放學(xué)一回到家就開始哭，爸媽問為什么哭也不說話，哭了一陣子之后才說是不會寫作文。爸爸就開始給我耐心講解，大概意思是，你把自己的文具盒拿出來觀察，看看上面有些什么圖案，印了什么字，寫清楚之后，再寫它帶給你的作用和啟示，這下開始慢慢寫了人生中的第一篇小作文。那時候家長沒有像現(xiàn)在家長這么注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，經(jīng)過這次之后，我媽媽才認(rèn)識到讓孩子閱讀的重要性。那年，我媽媽在樓坊坪街道經(jīng)營一個飯館，也沒有時間去吳起給我買書，恰巧遇上集市，有賣書的人來鄉(xiāng)鎮(zhèn)擺攤，早上來我家飯館吃飯的時候，背著幾大包書，我媽用一碗羊肉和人家換了兩本小學(xué)生作文書。上三年級的我，第一次擁有了自己的課外書，當(dāng)寶貝一樣，反復(fù)閱讀了好多遍，寫作文的時候，明顯感覺不再吃力。后面又陸續(xù)換了好多書，慢慢地開始喜歡閱讀課外書籍，同時對上語文課也越來越感興趣。在這，還想特別感謝小學(xué)的幾位老師，許彩蕓老師、藺菊香老師、李錦濤老師，以及其他未提及的老師。良好的閱讀習(xí)慣不僅在小學(xué)對我的學(xué)習(xí)幫助很大，延及至我初中、高中都不懼怕寫作文，反而是期待上作文課。初二的時候轉(zhuǎn)學(xué)到縣二中，新環(huán)境導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，所幸的是語文一直可以，高考也是全憑語文拉了一把，所以說良好的閱讀習(xí)慣真的會幫助培養(yǎng)到我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　閱讀磨礪了我的堅強意志。大學(xué)初期感覺好不容易從學(xué)習(xí)中解放出來了，不用起早貪黑地學(xué)習(xí)，不用害怕老師的時時監(jiān)督，不用擔(dān)心父母關(guān)于學(xué)習(xí)的絮叨。到了大城市，滿眼的新奇，寒暑假也突然不用寫作業(yè)了，一段時間基本忘記了大學(xué)也是用來學(xué)習(xí)的階段，不再看課內(nèi)外書籍；不再記得高三緊張的學(xué)習(xí)氛圍；不再惦記自習(xí)課之余閱讀幾本課外書籍的欣喜。直到大三，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在備考研究生、公務(wù)員，都在規(guī)劃畢業(yè)之后的方向，這才又驚覺自己是不是也該開始好好讀書了。決定跟班里一部分人一樣，開始復(fù)習(xí)考研，從大三第二學(xué)期開始，過上了圖書館如戀人的生活，每天都是宿舍第一個走，最后一個回。時而復(fù)習(xí)專業(yè)課備考，時而在圖書館看些喜歡的'書，從大三后半學(xué)期到大四，一年半左右的時間基本在圖書館度過，結(jié)果考研成績不理想，兩門專業(yè)課接近滿分，XX合格，英語差兩分。第二年又考了一次，英語差四分，雖然沒有考上研究生，但這段學(xué)習(xí)與閱讀的時光為我以后的考試之路奠定了基礎(chǔ)。研究生考試以失敗告終后，我開始備考公務(wù)員，萬人過獨木橋的考試，當(dāng)然，由于偏科，我的考試之路走得很艱辛。從參加第一次公務(wù)員考試到考上經(jīng)歷了六年，從屢戰(zhàn)屢敗到屢敗屢戰(zhàn)，這期間的辛酸只有自己知道，但無論是經(jīng)歷多少次考試、多少次失敗，我都沒有想過放棄。這種不氣餒的堅強意志得益于我大學(xué)時期的閱讀，正是那一年多的閱讀讓我真正學(xué)會怎樣讓心靜下來，怎樣在困境失敗中戰(zhàn)勝自己、成全自己。

　　閱讀拓展了我的生活視野。在工作之后，有了家庭、有了孩子，但這些不是停止閱讀的理由和借口，在工作之余我會看些業(yè)務(wù)上需要的書籍，閱讀一些喜愛的文章。同一辦公室的女孩是學(xué)法律專業(yè)的，閑暇時間都在看書，有了這么好的閱讀環(huán)境，借了幾本法律書籍開始看看抄抄，了解了很多法律知識。當(dāng)前，很多人對書本、對知識的零解讀讓他們付出了相應(yīng)的代價，當(dāng)他們奔波在討薪的路上，當(dāng)他們面對高墻電網(wǎng)時，當(dāng)他們不知道什么是犯法時……很多時候都需要不同的知識、不同的閱讀來解決生活中的問題。通過不同領(lǐng)域書籍的閱讀，拓展了我生活的視野，學(xué)著經(jīng)營好自己的工作生活，力所能及的情況下也可以幫助別人。

　　是閱讀的力量讓我成為被好運垂青的人，是閱讀的力量讓我明白不可能事事順利，只有走過心靈的沼澤地，我們才會樂觀豁達，我們才會越挫越勇，我們才會堅持不懈。同沐大好時光，共享閱讀之樂，相信閱讀的饋贈，有它相伴的日子，我們才會走出更加堅定的步伐！

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閱讀經(jīng)典征文15

　　泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！蔽蚁胝f：“天空雖然沒有飛過的痕跡，

　　但我的心里裝著整個天空�！蔽蚁�，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會欣賞，學(xué)會品味。

　　人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復(fù)。

　　人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同時，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。

　　人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經(jīng)霜的素紅，莫過于果實的金黃�？墒俏胰匀幌胝f人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的'孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。

　　“冬天到了，春天還會遠嗎t(yī)”老年人不必心急，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。

　　是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。

　　慢慢走，欣賞啊！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。

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