小學(xué)生征文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟征文打過交道吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過征文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生征文1

　　國有國法，家有家規(guī)。，家規(guī)是一種道德的標(biāo)準(zhǔn)，我家也有家規(guī)，我們家的家規(guī)是出自大年三十。

　　過年那天，大人都忙著各種年貨、祭祖、準(zhǔn)備年夜飯，插不上大人活的我在家門口的校路上挖了一個(gè)小坑，準(zhǔn)備放鞭炮，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我趕緊把坑填好，爸爸說這樣會(huì)讓過路的人摔倒的，特別是騎自行車的，還帶一個(gè)小朋友，摔壞了怎么辦？爸爸狠狠地說了我一頓，還讓我保證不再犯錯(cuò)，。原來自己的隨性有可能讓路人受傷，哇，這多危險(xiǎn)啊。那天晚上的年夜飯，爸爸給我和姐姐定了家規(guī)。

　　要做一個(gè)一諾千金的'人，我每次都能按時(shí)赴約，這時(shí)家規(guī)中的第一條。

　　還有兩條是：禮貌、孝順。我回家的時(shí)候碰到長(zhǎng)輩常不懂打招呼，爸爸說我不懂禮貌，就把我?guī)У轿堇镎f：“禮貌是做人最基本的教養(yǎng)，以后見到長(zhǎng)輩就得主動(dòng)問好，比如：爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等，明白了嗎？”“要像媽媽孝順奶奶那樣孝順長(zhǎng)輩。”

　　第四條家規(guī)：生活要有條理。那天周末，為了找個(gè)兒時(shí)玩過的變形金剛，我把房間弄得亂七八糟，媽媽看見了，讓我收拾房間，媽媽說：“生活要有條理，沒有條理生活就會(huì)亂糟糟的�！泵看无k事我都是急急忙忙的，媽媽說：“之前的任務(wù)要是做好了就不用這么著急了�！�

　　第五條家規(guī)是：生于憂患，死于安樂。他每次看到我沉迷于電腦

　　或手機(jī)時(shí)，就會(huì)講這個(gè)故事：“故上天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。然后知生于憂患，而死于安樂也。”因?yàn)閼n患而使人生存，因安逸享樂的生活使人滅亡。爸爸的話雖有些深?yuàn)W，我是懂非懂。

　　這就是我的家規(guī)，它隨時(shí)指引著我，教育著我，讓我從中學(xué)到很多知識(shí)，改正了我生活中的缺點(diǎn)，每次鄰居叔叔阿姨在夸我的懂事時(shí)，總不忘加了一句：好家教啊！

小學(xué)生征文2

　　沿著歷史一路走來，不斷摸索有一種情懷總貫穿于其中，從陸游時(shí)“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，杜甫的“國破山河在，城春草木深”無不展現(xiàn)出愛國的情懷，讓我們看到一顆顆赤誠的愛國之心。

　　古代仁人志士都俱愛國情懷，那么如今呢？在這無比開放、昌盛繁榮的當(dāng)今時(shí)代，我們不也應(yīng)該具備這種情懷嗎？難道只有在古代社會(huì)背景才會(huì)孕育愛國情懷嗎？在當(dāng)今時(shí)代，我們國家雖不像過去那樣戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民族處于危難和水生火熱之中，但我們有應(yīng)具備這種愛國情懷，因?yàn)樾聲r(shí)代擁有新挑戰(zhàn)，只有具備這種懷，才能讓我們的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。

　　偉大的中華民族精神展現(xiàn)同樣也需要愛國情懷，只有具備愛國情懷，中華民族精神才會(huì)綻放耀眼的光彩，神圣的魅力，中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中，讓我們的民族知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。

　　因此，讀書可以感受到愛國情懷，讓愛國情懷種子在我們心中發(fā)芽生根開花結(jié)果，讓我們的心中擁有愛國情懷吧！成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。

　　少年朋友們，今日之責(zé)任全在你少年，祖國的偉大復(fù)興之路，靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，你們是祖國希望和未來，你們是未來的主人公，因此我想說，讓自己多一份愛國情懷吧！讓祖國的明天更加美麗輝煌而奮斗！讓祖國明天的壯美，用你們手中的筆描繪，讓祖國明天更美好生活，用你們的思想去醞釀。

　　小學(xué)生愛國主義讀書征文篇又是一個(gè)收獲的季節(jié)，祖國母親即將迎來六十歲華誕。六十年間，中華兒女孜孜不倦；六十年間，華夏大地翻天覆地；六十年間，社會(huì)主義蒸蒸日上。一路走來，祖國母親始終以一種嶄新勇敢的姿態(tài)屹立于世界民族之林，始終以頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力來告訴世人，中華民族是一定能繁榮富強(qiáng)的。您聚集了當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢、不躁不驚，坦蕩豁達(dá)、深邃閑靜，不管風(fēng)吹雨打昂首闊步于新世紀(jì)的大道！

　　還記得60年前剛建國時(shí)，各行各業(yè)百廢待興的爛攤子嗎？從建國初期的.滿目瘡痍到擁有躋身世界500強(qiáng)的企業(yè)，中國的經(jīng)濟(jì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。建國的六十年是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成績(jī)卓然的六十年，是工業(yè)突飛猛進(jìn)成為世界工廠的六十年，是科技日新月異從仿制到引領(lǐng)的六十年，是國防力量不斷增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的六十年，更是人民生活多姿多彩日益富庶的六十年。

　　金秋十月，喜迎國慶。在這個(gè)普天同慶的節(jié)日里，也為電建一公司走過51年的風(fēng)風(fēng)雨雨而驕傲。黑夜里的萬家燈火，有我們辛勤員工的一份功勞。人們的歡聲笑語中，我們能體會(huì)到自豪。不曾忘記，每個(gè)員工在現(xiàn)場(chǎng)忙碌的身影，高空、高壓的危險(xiǎn)，他們沒有懼怕；不曾忘記，每個(gè)員工與親人告別的場(chǎng)境，一年四季的奔波，他們沒有怨言。這就是電建一公司員工的精神——為了祖國的進(jìn)步，為了人民的利益，他們甘愿付出自己的一切。 1 2六十年的建國歷程，表達(dá)了中國這個(gè)東方大國和平崛起的信心，向世界展示了中國的精彩與繁榮；六十年的建國歷程，摘掉了中國“東亞病夫”的帽子，贏得了世界的喝彩。在祖國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程中，每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)都貢獻(xiàn)著自己的一份力量。正是這數(shù)十億力量的匯聚，中華民族的偉大復(fù)興不再是夢(mèng)想，中國人民必將迎來明天更加美好的陽光。

小學(xué)生征文3

　　地球——我們賴以生存的家園，她的青山綠水、碧海藍(lán)天是我們地球人的驕傲。清晨，踏著歡快的步伐到草間嬉戲，吮吸著花草的芬芳，聆聽著鳥兒的歌唱，欣享著白霧的繚繞，樂趣融融；夜晚，坐在璀璨的星空下，蟬兒不停地嘹響，曲唱著大自然的贊歌，其樂無窮，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的王國。春天，我漫步在河邊的垂柳下，聽，魚兒正在述說著昨夜的美夢(mèng)，草兒正在述說著昨夜的歡樂；夏天，光著腳丫走在軟綿綿的沙灘上，看海鷗輕盈地掠過遼闊的大海；秋天，站在窗前看那金黃的葉子一片片地落下；冬天，北方的大地?fù)Q上了銀白色的束裝……

　　曾幾何時(shí)，人類亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹的'“禿地”；令清澈見底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”；沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體安康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)開展，它們讓人類陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。來吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　面對(duì)自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開始保護(hù)地球家園――開始了低碳生活。

　　“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉?biāo)⒀赖乃�用得少了，只為�?jié)約水資源；背上書包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車?yán)锼蜕蠈W(xué)，們家的小汽車不再是加油的汽車，而是環(huán)保的加氣汽車，可以減少碳排量�？缛胄ｉT，歡聲笑語依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。

小學(xué)生征文4

　　今天我讀了《好餓的毛毛蟲》，這本書講的是一個(gè)小小的卵，在星期天的早上，啵的出來了一條又小又餓的毛毛蟲，它拼命的吃東西，慢慢變成了又肥又大的毛毛蟲，接著它自己做了個(gè)小房子，也就是繭。

　　它在里面住了兩個(gè)星期以后，咬破了一個(gè)洞出來了，變成了一只美麗的'蝴蝶。這是毛毛蟲的一生，挺有意思的。

小學(xué)生征文5

　　原始的風(fēng)，飄來水純凈的淡香，瀲滟著清澈的漣漪——我的往昔。

　　往昔

　　我叫水淼。十三年前出生在一個(gè)清澈的湖泊中，水聲淼淼，故取名為“水淼”。

　　我們世世代代都是水族仙子，依水而生。居住的島嶼，山巒湖水層層相疊。湖水倒映著青山的四季，青山見證了四季的湖水。

　　每天，奶奶都會(huì)掬一捧湖水，吹一口氣，灑在空中。我看見空中立刻飄浮著顆顆晶瑩的水珠，像清輝一樣氤氳著，最后落入我們的瞳仁，變成明媚的精魂，蕩漾開我們?nèi)缁ǖ男�靨，聽那風(fēng)鈴輕輕——汩汩而過的，水的聲音。

　　奶奶把我抱在懷里，聲聲地喚著我“淼淼”、“淼淼”……她慈愛地對(duì)我說，我和所有人類的小姑娘一樣，水樣安然。那是我第一次知道，這個(gè)世界上還有一個(gè)種族叫做“人類”。奶奶還說，那是很善良的種族，生活在凡世的喧囂里，和我們一樣的，依賴著水。

　　如果把歲月折疊起來，如果把時(shí)光倒轉(zhuǎn)開去，那是多么幸福的一段小時(shí)光。我和同伴們自由自在地駕馭著水，把那種澄澈的、純凈的水的魂，賦予萬物。我們?cè)诤�泊中歡快地玩耍。陽光多情地凝視著我們，每個(gè)人的嘴角都是溫柔的弧度，如同四月的陽光。那輕，那娉婷，霧水一般彌散開來，傾國傾城。

　　浮生若夢(mèng)，浮華似水�；蛟S幸福，是沒有永遠(yuǎn)的，經(jīng)不起時(shí)光滌蕩。

　　今朝

　　工業(yè)時(shí)代的風(fēng)，摧毀了純凈的'夢(mèng)，枯萎了世界——我的現(xiàn)在。

　　我從小對(duì)水的駕馭能力就登峰造極，我蓬勃的生命時(shí)刻都像撕裂了的朝陽�？墒菫槭裁矗�13歲，卻像是一個(gè)干涸了所有的年齡。

　　不知道什么時(shí)候起，越來越力不從心。我再也沒有能力，掬起澄澈的一捧湖水。仿佛所有都已枯竭。我不敢問奶奶這是為什么，因?yàn)槲铱梢酝高^她那深邃得見不到底的神情中察覺出許許多多的悲傷和無奈�；蛟S，我也隱約清楚，不染一絲纖塵的水沾染不起凡世的紅燈綠酒、車水馬龍。

　　奶奶對(duì)我微笑，蒼白而凄涼，像沉沉的暮靄。我可以想象地出人世的繁華與喧鬧，可是在我看來，一切都比不上水那最原始最純凈的美。青山將不再是青山，綠水將不再是綠水——工業(yè)時(shí)代的風(fēng)，無情地摧毀了我們的夢(mèng)。

　　未來

　　我絕望地等待著希望，原始的風(fēng)飄來水純凈的淡香——我們的未來。

　　未來。多么茫然的字眼呀，我根本不知道我還有沒有未來。

　　人類，也是用水窘迫。如果我們一族還有清澈的水，我愿意與人類分享。就算他們?cè)��?jīng)那么奢侈地?fù)]霍踐踏過水。

　　可是我們還給得起嗎？

　　只要一點(diǎn)點(diǎn)的水就可以救活一大批的人，可是水，已經(jīng)沒了蹤跡。

　　“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！”我似乎聽見了人類懺悔的聲音。

　　人們看見了我，眼眶里盛滿了淚水，他們，向我跪了下來。

　　“求求你，救救我們！”人們的生命變得這么單薄，似乎只要再過幾天，他們的生命將不復(fù)存在。

　　我抽動(dòng)著嘴角。

　　“好�！蔽艺娴貌荒懿粠退麄儯�他們是生命。

　　我用鋒利的樹枝刺進(jìn)了頸窩。

　　“啪啪！”純凈的透明的水，溢滿了整個(gè)地面，湖泊、河流、江海、青山、綠樹，一切都活了過來，人們干涸的嘴唇也浸滿了飽滿的水珠。

　　我用我的生命，用我身體里豐富的水，拯救了他們。

　　我仿佛看見了一個(gè)純凈、澄澈的世界。

　　節(jié)約水資源吧！這是我在凡世沉淪前的最后心愿。

　　風(fēng)吹起水純凈的淡香，瀲滟著清澈的漣漪——往昔、現(xiàn)在、未來。

小學(xué)生征文6

　　我們的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園。

　　春天，我們校園里飄滿奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那里采蜜。一到下課同學(xué)們有的在那里玩耍，有的坐在花壇上靜聽小鳥的歌唱。而一些樹也都發(fā)芽了，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子。你再往地面

　　上看，有的地方不知什么時(shí)候，探出頭來的小草，把我們的校園，裝點(diǎn)成幾處蔥綠的地氈子，睡在上面打幾個(gè)滾，愜意極了！我喜歡我們春天的校園，因?yàn)樗�充滿生機(jī)，洋溢一種生長(zhǎng)的希望氣息。

　　夏天，雖然很炎熱，可是坐進(jìn)我們的教室里卻涼爽無比，如同走進(jìn)春秋季節(jié)的天地。在這樣的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，真是一種心舒意適的享受！而下課的時(shí)候同學(xué)們有的喝自己帶來的茶水，有的在樹蔭下乘涼，有的在操場(chǎng)上玩耍，還有的在圍著水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園，因?yàn)樗�有我們學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)美環(huán)境，還給我們帶來了無盡玩耍的樂趣！

　　秋天，果實(shí)累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個(gè)桃子大大的、紅紅的，像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時(shí)候，同學(xué)站在結(jié)滿桃子的樹前，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論不休，眼睛里蕩滿愛憐的`柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，臉蛋上蕩漾著幸福的滿足。我猜想，她們心里如同灌了蜜一樣，沉醉在一個(gè)仙境里……我喜歡我們秋天的校園，因?yàn)樗�給了我們美好的幻想，還有我們成長(zhǎng)的向往……冬天，大雪紛紛，無數(shù)的雪花，從天上飄下來，猶如千萬只白蝴蝶在慢飛舞，這個(gè)時(shí)候，又有了我們快樂的天地！同學(xué)們開始在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂不必說了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去，眼見雪人兒，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢變大，完整，體型清晰起來。咦！鼻子呢？只見有人起一根小木棍把它扎在上面，一個(gè)鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我們的靈巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望著我們的杰作，我們每個(gè)人的心里無不涌起一股成功的自豪和驕傲！我喜歡我們冬天的校園，因?yàn)樗�快樂我們的心靈的春天！我愛我們的校園，因?yàn)樗�一年四季都很美麗�?/p>

小學(xué)生征文7

　　九月的清晨，一縷暖陽穿過窗戶灑向角落里那個(gè)不起眼的箱子。我打開它，發(fā)現(xiàn)里面靜靜地躺著幾張獎(jiǎng)狀、幾封信、一張照片，照片上是三張如花般綻放的笑臉，照片旁邊放著一個(gè)寫了三個(gè)簽名的足球。

　　記得也是這樣的早晨，金黃色的陽光透過淡薄的云層照耀著金黃色的土地，反射出金黃色的光線，耀得人眼睛發(fā)花。我懷著無限的憧憬步入初中，并很快收獲了初中生涯的第一份友誼，我們?nèi)齻�(gè)人的相識(shí)因我們有著共同的愛好——踢足球。

　　那時(shí)我們每天下午一放學(xué)就去操場(chǎng)踢足球。無論春夏秋冬，操場(chǎng)上總能看見我們追著足球奔跑的身影。春天，聞著花朵的芳香，聽著小鳥歡快的歌聲，我們快樂地踢著足球；夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水，玩累了，便躺在綠茵茵的草地上休息，看著天空大朵大朵的潔白云朵愉快地閑聊，所以后來我們都被曬成了”黑炭”；秋天，我們?cè)诮瘘S色的世界里踩著落葉沉浸在足球的歡樂中；冬天，寒冷的風(fēng)刮得我們的臉生疼，可我們卻一刻也閑不住，又跑去踢足球。

　　最難忘的是我們和班里的其他同學(xué)組建了一支球隊(duì)后為班級(jí)而戰(zhàn)的情景，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑凸膭诺穆曇�，我們的默契配合，以及贏得比賽后的欣喜，無不深深地刻在了我的腦海里，照片便是在那時(shí)候拍的。

　　時(shí)光如流水，一晃三年過去了。和三年前的季節(jié)一樣，太陽的光線刺得人眼睛泛紅，我們?nèi)齻�(gè)在常踢的足球上寫下自己的名字并交由我保管，然后帶著紅紅的眼眶奔赴不同的高中，為各自的夢(mèng)想而奮斗。上了高中后的我已不再有時(shí)間天天踢足球，和那兩個(gè)好朋友之間的聯(lián)系也愈來愈少。我把初中時(shí)關(guān)于足球的美好回憶全都裝進(jìn)了一個(gè)箱子里并放在房間的角落。

　　聚散皆是緣，離合總關(guān)情。若不是我打開了這個(gè)箱子，我都快忘了以前的我是多么地喜歡踢足球。秋天的色彩是用金子鑄就的，明亮而珍貴。陣陣的秋風(fēng)將會(huì)把我對(duì)那兩個(gè)朋友的問候及思念給捎過去的吧。

　　我和足球的故事中小學(xué)生征文：足球夢(mèng)，我的夢(mèng)

　　“我和足球的故事”中小學(xué)生征文：足球夢(mèng)，我的夢(mèng)

　　有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的.路上收獲的財(cái)富。

　　“就你那薄弱的基礎(chǔ)功，也想進(jìn)市足球隊(duì)？別癡人說夢(mèng)啦！”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)！

　　那日，我?guī)е�興奮與激動(dòng)，來到了體育廣場(chǎng)，開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。從這頭跑到那頭，一遍，兩遍，三遍……任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。

　　C羅說過：“你們的愛讓我變強(qiáng)，你們的恨讓我不可阻擋�！泵刻烨宄�，我在球場(chǎng)上追逐著第一縷陽光；每日傍晚，我在鄉(xiāng)間路上親吻最后一抹陽光。就這樣，我的體力漸漸增強(qiáng)，我感到夢(mèng)想又離我更近了一步。每當(dāng)市足球隊(duì)訓(xùn)練賽時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”。一有機(jī)會(huì)我還會(huì)上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)地拿起足球重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉，從熟悉到巧用，原來調(diào)皮的足球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬，跟隨我在綠茵場(chǎng)上馳騁。功夫不負(fù)有心人，我得到了教練的認(rèn)可，更令他們刮目相看的是，教練說我是他的得意門生。

　　如今，自實(shí)現(xiàn)我那小小的夢(mèng)想后，我登上了更高的舞臺(tái)，結(jié)識(shí)了更優(yōu)秀的足球伙伴。因?yàn)榻叹毜呐囵B(yǎng)，自己的出彩，從第一次出省，到遠(yuǎn)途的奔波，多少心酸悲楚，多少振奮人心……

　　我永遠(yuǎn)記得我第一個(gè)足球的樣子，在我心里，它就像一顆糖果，我永遠(yuǎn)忘不掉在追逐足球之路上那些幫助我，熱心真誠與我共行的良師益友。感謝每個(gè)階段都在奮斗的自己，我與足球的故事，未完待續(xù)。

小學(xué)生征文8

　　青年是祖國的花朵，是新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的未來。提高青少年的法律素質(zhì)，特別是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法律教育是非常重要的。

　　作為一名合格的小學(xué)生，我們不應(yīng)該不熟悉法律。我國憲法第二十四條規(guī)定，國家應(yīng)當(dāng)“普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育”�！扒嗌倌暌�健康成長(zhǎng)，成為德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立崇高理想，遵守社會(huì)公德，學(xué)習(xí)、理解和遵守法律，自覺用道德、紀(jì)律和法律來規(guī)范自己的行為。因此，學(xué)生在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不應(yīng)該忽視學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

　　在我們周圍，有些學(xué)生總是犯錯(cuò)誤，法律和紀(jì)律意識(shí)薄弱，反復(fù)教學(xué)后他們不會(huì)改變。我想只要我不自殺或放火，犯一個(gè)小錯(cuò)誤有什么大不了的？俗話說，“當(dāng)你偷針的時(shí)候，你就偷了金子�！薄薄巴涤偷臅r(shí)候，偷牛的時(shí)候�！斑@告訴我們，如果一個(gè)人從小就不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的法律紀(jì)律意識(shí)，他或她不僅會(huì)玷污你的個(gè)人形象，還會(huì)通過破壞公共財(cái)產(chǎn)、打人、罵人甚至偷竊等不良行為逐漸腐蝕你的心。漸漸地，你常常會(huì)忍不住犯這樣那樣的錯(cuò)誤。

　　家庭是青少年影響最深的第一個(gè)地方。任何事情都會(huì)直接影響青少年的成長(zhǎng)。一些青少年覺得他們是父母的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗麄兊募彝�狀況發(fā)生了變化。他們覺得父母拒絕接受他，他們無法調(diào)整自己的情緒。因此，用酒精來緩解焦慮、吸毒、做一些傷害自己身體的事情和一些奇怪的事情是非�？膳碌�。四處游蕩，我經(jīng)常一起去酒吧、迪斯科舞廳、網(wǎng)吧等地方。我太高興了，不想離開。我變成了一條逃學(xué)的龍。一些父母忙于工作，無法照顧他們的孩子。結(jié)果，他們隨意交朋友，四處游蕩，墮落到腐敗的地步。即使是為了吸引父母的注意力，我也希望父母能關(guān)心自己，不惜一切代價(jià)，偷盜搶劫，做壞事……如果青少年長(zhǎng)時(shí)間這樣做，他們最終會(huì)走上不歸之路，白白喪失光明的未來。

　　其次，是在學(xué)校。學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校，所以我們經(jīng)常因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突而受傷。為了避免學(xué)生之間的沖突，一個(gè)人應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要自找麻煩，否則會(huì)導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿。如果它很輕，它會(huì)導(dǎo)致爭(zhēng)吵。如果情況嚴(yán)重，將會(huì)導(dǎo)致群毆和事故。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，尊重他人，互相謙虛。

　　我認(rèn)為學(xué)生們，女孩應(yīng)該追求“女士”的形象，男孩應(yīng)該學(xué)會(huì)成為“先生”。什么是“女士”？什么是“紳士”？“女士”應(yīng)該是一個(gè)說話得體、不說臟話、不與同學(xué)玩耍的形象�！熬�子”應(yīng)體現(xiàn):文明舉止、做事穩(wěn)重、不粗魯、尊重他人等。這樣，學(xué)生們不僅會(huì)建立真誠的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出欣欣向榮的文明。在家里，我們應(yīng)該和父母多交流，反映學(xué)校的情況。父母也應(yīng)該好好照顧他們的孩子，讓他們始終理解他們對(duì)他們的愛，并適當(dāng)?shù)剌斎胍恍┥鐣?huì)原因。

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，有許多不同形式的東西。有些對(duì)青少年有用，有些對(duì)青少年有害。如果青少年缺乏抵制不良誘惑的.強(qiáng)烈意愿，他們很容易成為不良玩偶。

　　作為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，也不能做任何你想做的事。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，你不是唯一一個(gè)。我們擁有的自由是法律支持的自由。如果沒有法律，或者如果我們不遵守法律，那么我們就沒有自由。法律與我們的生活密切相關(guān)。我們所做的一切都離不開它的束縛。有了法律，社會(huì)才能有和平與秩序。否則，我們生活的世界，想象一下那將是多么可怕的事情！在這個(gè)社會(huì)大家庭中，我們每個(gè)人如何約束自己，規(guī)范自己的行為？這是共和國宏偉壯麗建筑“法”的堅(jiān)實(shí)而永恒的基礎(chǔ)。這使我們每個(gè)人都清楚了是非之分，這也是共和國公民應(yīng)該具備的最基本素質(zhì)。

　　我們應(yīng)該從小就樹立法律意識(shí)。遵守法律，學(xué)習(xí)，理解和遵守法律。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭中做一個(gè)好孩子，在社會(huì)中做一個(gè)好公民。同時(shí)，它也告訴我們?cè)诮慌笥褧r(shí)要小心，無論何時(shí)何地，都不要忘記父母的好意。

　　總之，國有法律有自己的規(guī)章制度。法律是一個(gè)國家的基礎(chǔ)。一個(gè)國家不能站在世界上，更不用說在世界上樹立自己的威望了。不管是一個(gè)單位還是一個(gè)人，法律應(yīng)該是最重要的。鄧小平爺爺甚至在1986年指出，加強(qiáng)法制對(duì)教育很重要，根本問題是教育人民。法律教育應(yīng)該從兒童開始，法律教育應(yīng)該在中小學(xué)進(jìn)行。因此，每個(gè)中小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，成為一個(gè)懂得、理解和遵守法律的好學(xué)生。

小學(xué)生征文9

　　有這樣一個(gè)故事：有三只青蛙不小心掉進(jìn)了一個(gè)水桶，水桶中仍有水，如果不趕緊逃脫，青蛙就會(huì)被水淹死。第一只青蛙心想：這桶這么高，我肯定跳不出去。于是它放棄了掙扎。第二只青蛙跳了幾下便精疲力盡了，于是它便半途而廢了，只有第三只青蛙沒有放棄，一次又一次地向上跳，最終成功脫險(xiǎn)。

　　這三只青蛙正對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中的三種人：懦夫、意志不堅(jiān)定之人、勇者，只有勇者能以樂觀的'態(tài)度面對(duì)生活中的各種挫折與磨難。而懦夫和意志不堅(jiān)定之人只會(huì)向困難低頭，被挫折打倒，根本不可能成功。

　　期中考試已經(jīng)向我們招手，我們也已經(jīng)邁入了緊張的復(fù)習(xí)階段。若是懦夫，便會(huì)想：考試這么可怕，我肯定考不好，干脆別復(fù)習(xí)了，放棄算了！這種人永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)理想。而意志不堅(jiān)定之人則會(huì)先復(fù)習(xí)一段時(shí)間，一想到復(fù)習(xí)這么累，便會(huì)想到退縮，想到放棄，最終半途而廢，一事無成。而勇者則與前二者不同，真正的勇者是不會(huì)被區(qū)區(qū)考試所嚇倒的，他們只會(huì)比其他人更加努力，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。就算他們失敗了，他們也不會(huì)自卑，而是積極樂觀地看待此次失敗，從中汲取教訓(xùn)，在面對(duì)下一次挑戰(zhàn)中取得成功。

　　我們要像勇者一樣，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，我們的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也會(huì)不同。

小學(xué)生征文10

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”一說到讀書，我就會(huì)想起那一天。

　　中午，我和我哥哥一起去新華書店看書，一會(huì)兒就到了。一進(jìn)書店我就像魚兒一樣?xùn)|跑西跑了，一會(huì)兒我就把哥哥給甩了我很快的找到了一本書，很快的津津有味地看了起來。哥哥看我看得那么津津有味于是自己也找了一個(gè)安靜的地方看了起來。不知不覺我仿佛把自己當(dāng)成故事里的角色了，白雪公主經(jīng)過七個(gè)小矮人的幫助能和白馬王子一起過著幸服的人生讓我很開心，可又看了灰姑娘的悲慘身世又讓我覺得很難過不一會(huì)兒就到了下午3點(diǎn)多了這時(shí)我才從書香里醒了過來，突然想到哥哥！哎呀！看書看得太入了忘了哥哥了，于是我急忙開始找哥哥，終于在一個(gè)安靜的地方找到了，我看了看他好像比我看得還入迷呢！都不知道我來了，于是我又找了一本書和他一起看了起來。

　　書可以讓人飽滿，書可以讓人智慧，書可以讓人獲得無數(shù)的開心。

　　一天，我正在洗腳，因?yàn)槲液軔圩x書，于是便拿起課外書讀了起來。

　　正當(dāng)我津津有味地讀書時(shí)，媽媽說：“你先把書收起來，把腳搓搓。”“好�！蔽艺f道。就在這時(shí)，書啪的一聲掉到水中，媽媽眼疾手快把書給接上來。我嚇的再也不敢看了。唉，我得快快改掉這個(gè)洗腳看書的壞習(xí)慣啊。

　　我喜歡讀書，經(jīng)常鬧出笑話，下面就來看看我讀書的笑話吧！

　　有一次，我正在讀書，媽媽說：“劉晏嘉，快來吃花生！”我說：“嗯，馬上�！币环昼�，兩分鐘……媽媽知道我又入了迷，就大聲說：“快點(diǎn)�！蔽冶粙寢審臅�的夢(mèng)境拉了出來。我一邊走一邊看書，終于到了沙發(fā)旁，又一邊看一邊吃花生。

　　我吃了一會(huì)兒，我想：這花生怎么這么硬呢？不行要看看。我拿開書一看，哥哥和媽媽都大笑起來，原來我把花生連殼吃了。我下定決心一定不再吃花生殼了。我們又吃了一會(huì)兒，我又想：這次怎么也這樣硬呢？比上次還硬。我又把書拿開一看，媽媽笑的在屋里跑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哥哥笑的在沙發(fā)上打滾，不小心掉在了地上，不知道他是在哭還是在笑。

　　這就是我的讀書笑話，我經(jīng)常鬧這樣的笑話，希望大家不要像我一樣哦。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。一本好書是你的一位忠誠的朋友，讀書也讓我們有很多體會(huì)。想蜜蜂采擷劃分，像小溪?dú)g快流淌，讀書中的道理是多么的神奇、美妙。

　　我識(shí)字比較早，在我出生幾個(gè)月時(shí)我都可以讀寫簡(jiǎn)單的小故事了，故事很簡(jiǎn)單，都是些家喻戶曉的故事，如：小馬過河，小貓釣魚。這些故事的作者把原本不會(huì)說話的小動(dòng)物們描寫得惟妙惟肖。但是，在那個(gè)時(shí)候，我還不會(huì)品味書中的道理，只是看插圖，看文字罷了，根本沒思考，沒有從書中悟出真正的道理。

　　光陰似箭，日月如梭。上了小學(xué)一年級(jí)，這時(shí)候我的讀物變成了課本，當(dāng)我翻開語文書，一首首詩歌和短文深深的吸引著我，當(dāng)天晚上，我一口氣讀完了整本課本，并在老師的引導(dǎo)下，開始劃好詞好句了，這些詞句，在寫文章時(shí)發(fā)揮了很大作用。 到了三年級(jí)，我開始讀一些課外書了，《十萬個(gè)為什么》、《同步閱讀》。老師知道我們，真正讀書要概括主要內(nèi)容，寫出中心思想，從中明白道理。

　　這讓我了解了讀書的方法。我回到家，翻開我小時(shí)候最喜愛的故事：小貓釣魚，得到了一個(gè)我以前從不知道的道理：做事不能三心二意，要一心一意。這時(shí)，我體會(huì)到了：讀書要從中學(xué)到東西，如果讀一本書一無所獲，那你讀的書就是白費(fèi)的.，好比上課不聽講，雖然人坐在教室上課，但你沒學(xué)到東西。復(fù)習(xí)則是對(duì)老師上課內(nèi)容進(jìn)行梳理，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解。讀書一樣，讀完了一本書，要想想你學(xué)到了什么�？偠�言之，讀書要從書中學(xué)到東西，這是我對(duì)讀書的體會(huì)。

　　一口氣讀一本書你不早就憋死了

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫作水平，會(huì)給我們帶來豐富的知識(shí)，還會(huì)給我?guī)�來許許多多的好處。

　　讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭

　　擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個(gè)為什么》。啊，真是“得來全不費(fèi)功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣�說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�以，我們得多讀課外書。

　　也許有人會(huì)說課外書誰不會(huì)讀？當(dāng)然，只要識(shí)字就會(huì)讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會(huì)有一些疑問，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力。第四遍就仔細(xì)讀，到讀懂為止。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！卑。�希望大家多讀書，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

小學(xué)生征文11

　　書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。以下是小學(xué)生讀書征文，歡迎閱讀。

　　我從小就喜歡讀書，讀書對(duì)我來說是生活中必不可少的一部分。因?yàn)槲铱梢詮臅�中得到快樂，汲取營(yíng)養(yǎng)�？吹綍�，我就像饑餓的人看到面包。從小到大，書一直陪伴著我成長(zhǎng)！

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，所以都是由爸爸或媽媽為我讀書，我就一邊吃，一邊聽得津津有味。只要他們一停下來，我就大聲地說“念！”逗得他們哭笑不得，直夸我是個(gè)愛讀書的好孩子。

　　長(zhǎng)大上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書啦！記得有一次，（那時(shí)我還在雅居園上學(xué)，中午有午休班）我拿著沈石溪先生寫的《鳥奴》，早早跑到操場(chǎng)上等參加小飯桌的同學(xué)集合。由于我到的較早，所以便在籃球架下看書。這一看不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上早已空無一人！原來所有的小飯桌隊(duì)伍都已經(jīng)下去吃飯了。因?yàn)槲铱吹奶珜Ｗ⒘�，竟一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。媽媽知道了，笑我是個(gè)廢寢忘食的小書蟲。

　　因?yàn)樘珢劭磿�，我走路也看，坐在車上也看，但這些都不是好習(xí)慣，我要改正過來，注意讀書的方式，讓自己正確、健康的讀書。并且擴(kuò)大讀書的范圍，做一個(gè)博覽群書的好學(xué)生！

　　大家都知道，當(dāng)你在看一本好看的書時(shí)，如果太入神，就會(huì)連旁人的話也充耳不聞。

　　早讀時(shí)間，同學(xué)們都在教室里專心致志地看著各自的書。我也不例外，看著一本名叫《隱身新娘》的書，看得非常投入，根本就不知道旁邊發(fā)生了什么。

　　這本書之所以吸引我，是因?yàn)檫@本書寫得很有創(chuàng)意。主要描述的是一位名叫”米拉“的小姐拒絕了威廉的求婚后和馬克結(jié)了婚，威廉惱羞成怒，想要報(bào)復(fù)米拉和馬克，就利用了化學(xué)家父親的神秘藥水隱了身，后來給米拉也下了藥，把她也變成了隱身人，并把她帶走了……但是，結(jié)局如何呢？

　　我正看得津津有味，突然，老師說：”XXX，你把你的那本書給我，我在講評(píng)試卷，你怎么還在看書��？“我抬起頭，一臉茫然，老師的臉已經(jīng)皺成了一團(tuán)，可我卻根本不知道發(fā)生了什么�！蔽摇�…沒聽到……“老師指著同學(xué)們”他們都聽見了，你怎么沒聽見呢？“”我確實(shí)沒聽見……“我其實(shí)很想告訴老師，我是因?yàn)樘�入神，所以才沒聽見的，但是其他同學(xué)卻都聽見了，他們也很入神呀！會(huì)不會(huì)是我有點(diǎn)耳背呢？盡管我很不情愿，老師還是把我的書給收走了，我的心都碎了，結(jié)局離我而去……

　　現(xiàn)在大家都知道了，結(jié)局是——書沒了，被收了！哎，如果大家想知道結(jié)局的話，就等老師把我可憐的書還給我吧。

　　我終于明白了，做什么事情過頭了，都會(huì)樂極生悲的’！我盼望著，這樣的事情不會(huì)再重演。

　　我看書認(rèn)真可是出了名的，無論走路還是吃飯，我都會(huì)看。每每看書，都會(huì)留下許多難忘的趣事。

　　那一次，正值盛夏，我與媽媽一起去了市民中心的圖書館借書，剛進(jìn)圖書館門口，我便飛一般地沖向海一樣的書柜旁，為的是我那心愛的書。沒過一會(huì)，我就找到了“情有獨(dú)鐘”的笑話書，我立刻將它借了下來。在回家的路上，我如獲珍寶，一直捧著那本書，我仿佛置身其中，時(shí)而飛入云中，時(shí)而潛入大海。直到媽媽打開車門，說：“到家啦！”我才如夢(mèng)方醒，心想：這車怎么開得飛也似的，怎么這么快就到家了呀？媽媽看錯(cuò)了吧。我仍沉浸在書的海洋中，我慢騰騰地下了車，緩緩地向家中走去，不是地爆出幾聲歇斯底里的.大笑，引得路上的人都用手指著我。

　　走著走著，我覺得人輕飄飄的，像是步入了仙境般，但接下來的事就馬上把我從虛幻的世界中拉了回來。我突然聽見“咚”的聲響，接著就是腦門兒上一陣疼痛，一下子就眼前一黑，摔在地上，半天起不來。等我回過神來，在我眼前的居然是一輛白色的教官車！媽媽見了，忍不住笑了起來：“我說你啊，怎么走著走著就撞上來了？撞了寶馬可賠不起啊！”聽了媽媽的話，我也跟著笑了起來。

　　我的這件事真的是可以編一句名言了，那就是“走路不看書，看書不走路！”

小學(xué)生征文12

　　最近讀了露西.蒙哥馬利的名著《綠山墻的安妮》，我認(rèn)為這是一篇非常值得看的小說。

　　這篇小說講的是住在綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙做干活。不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的是一個(gè)富有幻想、喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷地在馬修、瑪瑞拉、戴安娜等親朋好友的安慰、鼓勵(lì)和關(guān)愛下改正錯(cuò)誤。生活在這樣友愛、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她學(xué)會(huì)了如何勇敢地面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。最后靠自己的努力考上了大學(xué)并拿到了屬于自己的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。父母的細(xì)微關(guān)心，老師的耐心指導(dǎo)，同學(xué)間的互幫互助……。為什么我們很多人明知道自己的.不足和錯(cuò)誤就是不能改正呢?是因?yàn)槲覀儧]有虛心接受家人、老師、朋友等的批評(píng)呢?還是認(rèn)為他們給我們的這些愛是理所當(dāng)然呢?

　　不管自己犯了什么錯(cuò)，也不管自己有什么不足，只要事后能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足并用心、決心去改，就一定能改正并做好的!希望我們都能向綠山墻里的安妮學(xué)習(xí)，靠自己的努力取得成功!

小學(xué)生征文13

　　看著手中的“美味”零食，不知為什么，我一下子沒了食欲。耳邊又響起媽媽憂心忡忡地抱怨：“現(xiàn)在吃什么好？蔬菜怕藥素，葷菜怕激素，飲料又怕色素！”是啊，到底吃什么好呢？

　　我不禁想問：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，到底還有什么食品值得我們相信？走進(jìn)小商店，一個(gè)個(gè)同學(xué)拿著五毛錢一大袋的麻辣條，他們津津有味地咀嚼著。邁進(jìn)菜市場(chǎng)，大人們?cè)谙胧裁�？又是在想：豬肉有沒有加瘦肉精？蔬菜有沒有噴農(nóng)藥？水果有沒有打色素？跨進(jìn)小吃店，人人都會(huì)看到墻壁上掛滿各種各樣的證件�？墒�，這些證件上竟然都污漬斑斑，數(shù)張圓桌上，用手一抹，還有粘人的油漬。一次性衛(wèi)生筷、面巾紙，都橫七豎八的散落在地下。再來說說大小飯店常用到的地溝油，地溝油是一種偽劣的油，長(zhǎng)期食用還可能導(dǎo)致癌癥。還有多少隱蔽的食品安全問題，還在危害著大家的身體健康呢？

　　食品安全的問題僅靠相關(guān)人員解決是絕對(duì)不夠的，必須動(dòng)員全社會(huì)，積極舉報(bào)和揭發(fā)。為了我們能生活在一片健康．

　　我希望大家少吃學(xué)校門口便宜的`小食品，可以讓父母做安全的食品給自己吃．安全的藍(lán)天下，請(qǐng)大家行動(dòng)起來：讓食品安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們攜起手來共創(chuàng)健康，安全的美好家園！

小學(xué)生征文14

　　今天，我和爸爸一起去買東西，爸爸想買紙巾，我連忙說：‘我們要少用紙巾哦，可以用手帕來代替，紙巾用完要扔掉，手帕可以洗洗再用。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們準(zhǔn)備回家了，爸爸要買塑料袋，我拿出來了準(zhǔn)備好的環(huán)保袋，說：’我們要低碳生活，綠色環(huán)保�！芭赃叺腵阿姨對(duì)我豎起了大姆指，我心里美美的！

小學(xué)生征文15

　　爭(zhēng)做文明禮儀的好學(xué)生

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)閮r(jià)值不在錢袋。

　　但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！

　　那文明禮儀是什么呢？是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問候，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切關(guān)懷，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是主動(dòng)制止隨地吐痰的行為，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的道歉……文明禮儀是一句話，一個(gè)表情，一個(gè)舉動(dòng)；文明禮儀更是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)！

　　說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　而我們泱泱中華，地大物博，歷史悠久，五千年的禮儀之邦，傳承了多少文明禮儀的佳話��！孔融，雷鋒，周總理，張海迪……每一個(gè)鮮活的面容，都在詮釋著什么是文明禮儀；每一個(gè)驕傲的名字，都應(yīng)讓我們永遠(yuǎn)銘記！

　　我們，是新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國的花朵，是世界的未來，因此，我們必須做一名文明的學(xué)生！

　　那么，如何才能做一名文明的學(xué)生呢？

　　從小事做起！從身邊做起！

　　遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好；上下樓梯，不要擁擠；見到紙屑，隨時(shí)撿起；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；愛護(hù)公物，不亂寫亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。

　　一聲“你好”能給別人帶去一天的'好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的距離，你說“對(duì)不起”，他說“沒關(guān)系”，文明的用語，我們應(yīng)牢記。

　　在家里，我們應(yīng)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣。家里來了客人，我們應(yīng)熱情大方、有禮貌地招待。

　　在外面，我們要遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊老愛幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。

　　現(xiàn)在，讓我們一起分享一首歌謠吧：

　　學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

　　學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

　　同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

　　愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到，

　　大石中學(xué)美少年，年紀(jì)雖小志氣高！

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明禮儀的好學(xué)生！

　　相信自己，你，你，你，一定行！

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