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樂于助人的議論文作文800字（精選41篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是有嚴密的邏輯性的議論文，議論文是以議論為主要表達方法的評論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的樂于助人的議論文作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人的議論文作文 篇1
快樂的旅游活動之后，我和謝琦趁熱打鐵，再想想老師在暑假里布置的作業(yè)，我們倆商量，決定去幫助孤寡老人做我們力所能及的事情，媽媽也說這個想法不錯，就打算幫助謝琦鄰居家的奶奶，所以第四篇：手忙腳亂助人篇也誕生了，快來看看我們的巧手吧。
那天下起了大雨，我們一路狂奔地來到了那位奶奶的家門口，雨水順著頭發(fā)滴落下來，我和媽媽就像兩只“落湯雞”走進了奶奶家，剛進去，就聽見兩聲調(diào)皮的聲音：“奶奶好！”奶奶笑呵呵地迎接我們，這位奶奶行走自如，精神可棒了，滿臉笑容，看著她，我們也開心地笑了，況且，她已經(jīng)85歲高齡了，但萬萬沒想到，她很孤獨，但整天樂呵呵的，她用笑容來掩蓋自己內(nèi)心的'孤獨，別人看見她，心情也豁然開朗，從這位奶奶身上，我也似乎學(xué)到了什么呢。再看看奶奶住的地方，哇！這一個簡陋的家居然只有一個房間的大小，聽謝琦說，這里原來是一個較大的停車庫，后來把它裝潢成這樣的。哦，原來如此。
我們拿好掃帚先來掃地，光是看，就有不少“見面禮”送給我們。我和謝琦分好工后，就忙開了。我把一些零碎的東西拿開，彎著腰，弓著背，用“秘密武器”把它們一點一點地趕出來，可邊邊角角的那些寵物就可以逃脫了，但還是逃不過我的手心，我拿起“小將”——抹布，手指放在抹布里面，對著灰塵使勁擦，呵，還真是個好辦法呢。
而謝琦就遇上麻煩了，向我討教經(jīng)驗，我用我的老辦法告訴了，她也解決了問題，現(xiàn)在看起來就干凈多了，但床底下的灰塵到底怎么辦？不是要溜之大吉了嗎？看來我要使用絕招了——“鉆地洞”，我不顧臟，爬到床底下，用小笤帚推出來，這可能是常年不打掃的原因，灰塵可多了，等爬出來，變成一身小泥鰍了。
掃地掃完了，接下來是幫奶奶梳頭呢。謝琦梳頭，我呢？就幫奶奶捶背吧。只見謝琦拿起梳子，小心翼翼地梳著奶奶那白花花的頭發(fā)，而我卻使出“功夫”來幫奶奶捶背，奶奶樂呵呵地看著我們，媽媽眼疾手快，拿起相機，拍下了這溫馨的一幕。
原來，幫助別人很快樂，而別人更快樂。同學(xué)們，我們身邊還有許多要幫助的人，伸出你愛心的雙手，給別人一份關(guān)愛吧。
樂于助人的議論文作文 篇2
看了這個題目，你也許會說：“你說你自己是個樂于助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了�！焙冒伞＝酉聛砦揖徒o你說一說我樂于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進校門。突然發(fā)現(xiàn)一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息�？伤�是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開一看，呀！原來他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經(jīng)不哭了，他說：“大哥哥，謝謝你�！甭犃怂母兄x，我的心里喜滋滋的.。對他說：“以后玩耍要小心哦！"說完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他："怎么了？杜慶東�！啊拔以谡椅业南鹌つ�，對了，你見了嗎？”杜慶東說。我說：“我也沒見，不如我倆一起找吧。“于是，我們兩個進行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到。”怎么辦呀？下午老師要教畫圓，沒有橡皮肯定不行��！”這時我看見了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作，有些驚訝的說：“成瑞福，你在干嗎？”我說："沒辦法��！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說：”謝謝你，成瑞福。“”都是同學(xué)嘛“我說。
同學(xué)們，最后再說一句我一直堅守的一句格言”幫助別人，快樂自己！”
樂于助人的議論文作文 篇3
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對暖和的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽天天都會把她的暖和給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如暖和、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的'情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰明。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
樂于助人的議論文作文 篇4
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會出現(xiàn)兩種人：一種是面對別人焦急的樣子
視而不見，還會幸災(zāi)樂禍；另一種人會力所能及的去幫助他，會微笑的鼓勵他，讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣一個故事；在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機忽然向陣地俯沖下來，照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫的臥倒，
可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米處，有一個小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊的壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運的，但上尉更是幸運的，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己！在日常的學(xué)習(xí)和生活中，一個人肯定會遇到各種各樣的困難，但我們應(yīng)該記�。喊衢_別人腳下的絆腳石，有時恰好是為自己鋪好了道路，幫助別人及時幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過的'好事是舉不勝數(shù)，幫助過的人也不計其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助別人，比如：幫助丟車票的人用自己的工資買車票；在公車上為老奶奶讓座，給窮困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗話說得好：贈人玫瑰，手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚了數(shù)千年，這種美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去�？墒鞘里L(fēng)日下，在這個物欲橫流的年代，這種美德是否已經(jīng)摒棄了么？不！我相信不會的！如果每個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，如同用一根金絲線將所有的一顆顆愛心都串起來，便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛心，因為他是用之不竭的，他會讓別人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美麗的明天。
樂于助人的議論文作文 篇5
去年的那個冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上馬上就能結(jié)冰。我穿好大衣，帶上一切保暖衣物，匆匆地去了書店。
書店很大，人卻很零星，里面也沒有開空調(diào)，所以書店里的溫度和外面的溫度沒有多大差別，我凍得發(fā)抖，只想買完書后趕快回家。
這時，一個年近花甲的老爺爺向我走來，“小姑娘，你看這兩本書哪個好啊？”
我把書拿過來看了看，是關(guān)于中老年人學(xué)計算機的.，于是我便問：“老爺爺，您是要自己學(xué)電腦嗎？”
“是呀！自己在家學(xué)電腦打發(fā)一下時間，你看看，哪本適合我啊？我不太會拼音�！崩蠣敔斝α艘幌�，那笑有點窘迫。
“這本吧！這本字體大，內(nèi)容也豐富，挺適合老年人學(xué)的，不過您不會拼音，這個有點難辦！”我耐心的解說著，“要不，您先去買一本學(xué)拼音的書，比較簡單！”
“行，那我去看看！”老人一步一步走向賣漢語拼音的專欄。
我依舊在尋找我要買的書，這時候，天好像不是那么冷了，心頭涌現(xiàn)出一絲溫暖。
過了沒一會，老人又拿著一本拼音書走了過來，“你看看這本行嗎？”
“這本挺好的，您會讀嗎？”老人搖了搖頭，又說：“會一點�！�
“這樣啊，那我教您。您看這個音……”我笑著教老人讀字母，老人一字一句的跟著我讀。
就這樣，我教了老人大概半個多小時，老人掌握了大部分字母的讀音，然后買了這本書向我道別。
而我，也選好了我要買的書，回家的路上，天空竟然飄起了絨絨小雪，閉眼仰望天空，雪花灑在我的臉上，微涼，伸出舌頭舔了一下，甜絲絲的，想著我?guī)椭艘粋�人，腳步也不禁輕快起來，唇角不自覺的上揚。天氣似乎變得可愛了，還掛著太陽呢，這小雪就飄了起來，輕柔的北風(fēng)將它們吹的漫天飛舞，上上下下的打轉(zhuǎn)，我似乎愛上了這樣的天，或許心里暖暖的，看什么都是美好的。
幫助別人的感覺，真好。
樂于助人的議論文作文 篇6
進入初中后，我認識了許多新同學(xué)，他們有的幽默風(fēng)趣，有的大方開朗，有的聰明伶俐……他們一個個都深刻的映在了我的腦海里。其中有一個讓我感受到了很大的影響。她，名字叫做林小美，長得很可愛。讓我來為你介紹一下她那樂于助人的獨特性格吧！
記得那是剛開學(xué)的時候，那時，老師對班上的'學(xué)生印象都很好，特別是林小美，小美表現(xiàn)突出，老師認為大家都是聽話的孩子，但是一個女孩子把零食偷偷的帶進教室里，不巧被一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)后告訴了老師，老師把那個女孩子叫去說，那個女孩子不聽話，小美聽說這件事后對老師說：“其實這一切都是我干的，是我?guī)У牧闶辰o她了�！庇捎诋敃r小美是班干部，在老師心里起初就有一個很好的印象，是一個好學(xué)生，所以老師只罰了她一篇檢討書。林小美對那個女孩子說：“去吧！你以后不要再帶零食了，免得被老師罰，寫檢討吧，以后要努力哦！”那女孩子感恩的對她笑了笑！林小美為了讓那位同學(xué)的印象提升，說那是自己帶的零食被老師罵了，在老師心里的印象被毀了，這件事已經(jīng)傳得沸沸揚揚，大家都不滿意她的做法，對她指指點點，可他們不知道，林小美認為她做的是對的，只為了讓老師在心中有一個那位女孩的完美印象！
有一次，在一個秋色宜人的下午。一位端著一個裝滿開水杯子的年輕人正要過馬路，這時。馬路另一邊是一個老年人�！�3、2、1”紅燈了。老年人朝著前方走去，而年輕人又朝著老年人走去。我和小美在馬路旁站著。快走到老人旁時，年輕人立馬把杯子端到老人這邊，老人來不及閃撞到了杯子，被燙到了，緊張的一下子坐到了地上。老人的手被燙得很紅，小美立刻反應(yīng)過來了，跑過去邊扶起老人邊說：“快，快點起來，就要綠燈了，我扶你去醫(yī)院�！崩先藳]說什么，小美扶著他站起來了。我看見了老人那金閃閃的淚光。他們越走越遠，我的視線也漸漸模糊了，直到看不見。而那個年輕人好像若無其事的向前走著。他們走后，我反省自己：我怎么沒去幫助那位老人呢？最后，我知道了答案，她人好，樂于助人，而我不是。
這就是我認識的她、我認識的新同學(xué)——林小美！我希望她永遠都那么樂于助人！她的性格就是這樣簡簡單單——樂于助人！
樂于助人的議論文作文 篇7
如果有人問我誰是班里最樂于助人的小干部，我會不假思索地回：是中隊長王愷，今天就說說他幫助我的事吧。
記得三年級的一天，全校做大掃除。班主任陳老師給大家分配了任務(wù)，讓我擦玻璃。我想這活兒簡單，沒有什么了不起，于是拿起一塊濕布，在玻璃上抹起來。一塊抹完了，又抹另一塊。不一會兒一扇窗子就擦完了，我正在高興時，突然人有說：“這地圖畫得不錯啊�！比缓髱孜煌瑢W(xué)走過來看著我擦的玻璃直笑。我仔細一看，嘿，我擦的玻璃比旁邊沒擦的顯得還臟。這兒一塊泥印，那兒一塊油印。我馬上低下了頭，窘得滿臉通紅。這時，掃完地的王愷走過來對我說：“你是頭一次擦吧！沒關(guān)系，我來教你�！闭f著他從自己的位子里拿出一塊干布，敏捷地爬上桌子。只見他一手扶住窗子，一手用我遞給他的布熟練地干起來。他先擦玻璃的上部，一下挨一下，然后又擦下部。頓時玻璃干凈得就像窗框上沒有裝任何東西似的。我佩服極了，也學(xué)著他的樣子干起來，但怎么也不像他干得那么漂亮。于是他就手把手地教我，一遍遍地做示范，說要領(lǐng)，終于我也會擦了。我望了望累得滿頭大汗的王愷，不好意思地說：“給你添了這么多麻煩�！蓖鯋饏s說：“能幫助別人是我最大的快樂�！�
王愷不僅幫助我學(xué)會勞動，還幫助我改正了考試作弊的毛病。上學(xué)期自然課時，我只顧玩了，老師講的內(nèi)容都當作了耳旁風(fēng)，期末考試卷子一發(fā)下，我就傻眼了，有好幾道題都不會做。我急得直撓頭，汗也慢慢滲出來，怎么辦呢？我看到坐在旁邊的王愷，忽然有了主意。趁監(jiān)考老師沒注意，我的.眼睛一個勁地向旁邊斜著，身子也斜了過去。沒想到王愷竟把卷子捂了起來。我氣極了，心想再也不理他了。下課后，王愷走了過來，我裝沒看見，把頭扭到了一邊，他卻微笑著說：“生氣啦，剛才如果讓你抄，實際上是在害你�！蔽覜]說話，他又說：“來，我?guī)湍惆巡粫牡胤窖a上�！闭f著就給我講起不會的題來，這時我也覺得是自己錯了，便難為情地低下頭聽著。
王愷不但幫助我，還幫助別的同學(xué)，他是我們公認的樂于助人的小干部。
樂于助人的議論文作文 篇8
我的奶奶，個子長的不高不矮，圓圓的臉，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長得十分協(xié)調(diào)，一頭花白的頭發(fā)，臉上也有許多皺紋了。
我出生以后，奶奶變得辛苦了，到我三個月大，就開始吃奶奶給我加工的營養(yǎng)米糊。由于爸爸媽媽要上班，我基本上就在奶奶一手帶大的。奶奶每天都很忙，除了照顧我，還要洗衣服、煮飯、燒菜、打掃衛(wèi)生，稍有空閑，就是忙著幫我織毛衣，直到現(xiàn)在，還是這樣。我奶奶有一手織衣服的好手藝，她織的衣服可漂亮了，我上幼兒園時的老師，看到我穿著奶奶織的.衣服，還問我奶奶是哪兒買的呢。奶奶一手指衣服的好手藝，現(xiàn)在還在幫被人織，卻從來不收錢，她說：“鄰居之間就應(yīng)該互幫互助麻。下次有困難不還得找你們幫忙，不是嗎？”
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)60歲了，為我和家操碎了心，白花花的頭發(fā)是她多年以來的證據(jù)。
有一次，別人家的衣服吹到我們家里來了，奶奶熱心的給別人送去。那位主人是一位大媽，她漫不經(jīng)心地說：“我家沒掉衣服，你搞錯了吧！”說完便把門“彭”的一聲關(guān)住了�？墒悄棠虥]有生氣也沒有走掉，而是再一次敲門。大媽出來生氣的說：“你有完沒完�。≌f了沒掉衣服呀！”奶奶一點兒也不生氣，反而耐心地說：“你先確定一下再說好嗎？”大媽來到陽臺一看，少了一件衣服，面子有些掛不住了說：“對不起啊�！蹦棠涕_心地說：“沒關(guān)系，鄰居之間就改互幫互助麻。你說對嗎？”
從不為難別人，任憑自己受苦受累，這是奶奶的一貫做法。一次大雨過后，一輛拉煤車從門前駛過，車輪濺起的泥水狠灑了奶奶大半身，又臟又臭。這時兩個過路人攔住了煤車，為奶奶鳴不平，讓賠奶奶一件衣服。司機爽快地答應(yīng)付錢。誰知奶奶聽后不同意，“出門在外不容易，賠什么錢，趕緊回去吧�！避囎吆�，奶奶脫下衣服，拿個盆子洗了起來。當時她已經(jīng)五十多歲了，說這樣也可以洗，但這是正是深秋，涼風(fēng)中，奶奶挪動著小腳，在院中走來走去倒水搓揉，雙手凍得不停地顫抖，可她硬是不讓幫忙洗。
樂于助人的奶奶，不為難別人的奶奶是我們的榜樣。
樂于助人的議論文作文 篇9
有這么一則新聞：大媽健身，環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在其旁打掃衛(wèi)生，竟遭大媽河?xùn)|獅吼，陳阿姨堅守原則，隱忍不還口。把最后一片樹葉掃完，卻又遭大媽無理取鬧，對陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去，把大媽團團圍住，等待給警方作證，事情最終得以化解。
對此，我為熱心腸的市民們點一百個贊。相比于暴力大媽的無理取鬧以及陳阿姨的懦弱，市民們的熱心腸無疑是最值得點贊的。樂于助人，反對惡霸，是我們每個人都應(yīng)該做到的。路見不平，就應(yīng)該使勁地“吼”上一聲。
樂于助人，是我們祖祖輩輩流傳下來的`一條做人立身的原則。熱心腸的人，對得起自己的內(nèi)心，也備受他人尊敬。你幫得別人多了，在你遇到困難的時候，別人也會毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時好事不做，壞事做盡，想想，在你困難時，還有誰來幫你？別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說明了這一點么？有一次，獅子抓到了一只老鼠，老鼠說：你放了我吧，我這點肉還不夠你塞牙縫的呢，或許以后我還能幫你大忙呢？獅子說：算了算了，你也確實不夠我塞牙縫的，不過諒你那小身板也幫不了我什么。說完就把他放了。后來獅子被獵人設(shè)置的網(wǎng)困住了。正在獅子絕望時，老鼠跑了過來，二話不說，“咔咔咔”地就把網(wǎng)給啃破了，獅子也終于獲救。由此可見，幫助別人，未嘗不是在幫助自己，既然這樣，我們熱心一點給予別人幫助又何樂而不為呢？
遺憾的是，在如今這個爾欺我詐的社會中，路見不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見的是，看見倒地老人與人敢扶，裝作沒看見迅速繞道，留下老人獨自黯然神傷；大庭廣眾之下城管毒打小販而無人歡，勸阻，一個個充當攝影師，然后在網(wǎng)上充當大俠，指指點點，卻不料被打的人已經(jīng)遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會中嗎？想要讓無私助人的精神之花重散芬芳，還得靠我們每一個人。
暴力大媽，你的“武功”在熱心的人們面前，注定是無法得以施展的，還是跟著大家一起來，路見不平吼一聲。
樂于助人的議論文作文 篇10
我的同學(xué)——郭葉林，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛上架著一副小眼鏡，看上去像個小博士，她是一個樂于助人的熱心人。
說到樂于助人，還得從去英國游學(xué)說起。
在英國期間，我和郭葉林住一個房間。到第三個晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘后，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來了，只見她頭發(fā)亂如麻，頭上還裹了個毛巾，我嘲笑道：“真像個雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭發(fā)。
接下來是我洗了。我急急忙忙地跑進了浴室，但洗了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來，但轉(zhuǎn)念一想：我剛剛還嘲笑她，她會不會不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗發(fā)水，在箱子的`第三格里！”
幾分鐘過去了，不見郭葉林的身影，就在我大失所望時，只見門“嘭”的一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水，笑瞇瞇地說道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對了，是這個洗發(fā)水嗎？”我點了點頭，感激的同時，心里多了一絲慚愧。
剛剛洗完頭，我裹著毛巾出來了。我看著鏡子里的自己，感覺比郭葉林剛才那樣子還要難看！
開始吹頭發(fā)了，只見我笨拙地拿起吹風(fēng)機，一邊吹，一邊把頭發(fā)理順，結(jié)果手都麻了，頭發(fā)竟越理越亂，我生氣地把吹風(fēng)機狠狠地扔在桌子上。
這時，郭葉林看見了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過來，輕輕地說了聲：“我來幫你吧！”說完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風(fēng)機，另一只手拿著梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。
這時，我著急地說：“郭葉林，你趕緊回去寫日記吧，晚交了老師有會說你的�！彼仓皇悄負u了搖頭，繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會兒，我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看著鏡子里的自己，開心極了，轉(zhuǎn)身看了看時鐘，呀，已經(jīng)11點了！我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林，她仍在認真地寫著日記。
這就是我的好同學(xué)——郭葉林，一個樂于助人的女孩！
樂于助人的議論文作文 篇11
黃是學(xué)校值班的一名稱職的學(xué)生。她經(jīng)常幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生。在課堂上同樣的風(fēng)格。他也是一個非常好的班級工作者。她幫助老師們很好地遵守紀律。幫助老師工作是老師的小助手。
黃的同學(xué)也很熱心和善良。例如:1。當學(xué)生們?nèi)ド象w育課時，黃的同學(xué)們向?qū)W生們的遺體告別。如果他們有任何身體問題，他們會主動幫助學(xué)生去校醫(yī)辦公室。2.如果學(xué)生有不懂的問題，黃會耐心地指導(dǎo)他們。3.如果學(xué)生之間有爭斗和咒罵，黃賢雅會和他們和好，讓他們知道他們能進這個班是因為命運，所以他們要珍惜它。
每天早上，她很早就來上課，交作業(yè)，拿出書，帶她去講臺上看書。當她管理班級時，她認真負責(zé)。她總是平等地對待學(xué)生，甚至保持一碗水。永遠不要屈從于利益，這使得許多受到懲罰的.學(xué)生口頭接受利益，從而獲得每個人的一致認可。
有一個公開課。上課前一天晚上，老師讓學(xué)生們帶一些安全標志到學(xué)校。許多學(xué)生忘了帶，非常焦慮。不過，黃給帶了很多。因此，許多同學(xué)過去抱著她，向她借東西。黃把她的安全標志給了學(xué)生們。有些學(xué)生甚至擔心以后不能借了，上課時會被老師批評，所以他們擠過去搶牌子。黃的同學(xué)看到可能會有安全事故。所以，她大聲地對她的同學(xué)說:“別擔心，別擔心，每個人都別擔心，慢下來，每個人都會有的，一個接一個地排隊！”聽完她說的話，每個人都把手一個接一個地收回來，靜靜地排隊。她站起來，一張一張地借走了手里的安全身份證。漸漸地，她手里的安全卡越來越少，她周圍的學(xué)生也逐漸散去。最后，她手里還拿著一張卡片，一個同學(xué)站在她面前。我該怎么辦？如果你把它借給他，你就不會得到它。不要借給他。他會怎么做？你是怎么教書的？他想了一會兒，說:“我把最后一張卡片借給你，但你必須在完成后馬上還給我。”“我明白了，謝謝你！”就在這時，鈴響了，所有人都回到了座位上。
課后，老師讓沒有安全標志的學(xué)生站起來。她沒有，所以她不得不站起來。老師批評了她，但她一句話也沒說。當她畫安全標志時，她和她的同桌拼了一個，這很不方便。
課后，同桌去問她，"你為什么不向老師解釋為什么你要借最后一個？"黃說:“我沒有安全標志。當時，我想不借給他，但我不忍看到他焦慮的眼神。另外，我回家后還可以畫畫！”
樂于助人的議論文作文 篇12
俗話說得好：贈人玫瑰，手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)傳承并發(fā)揚了數(shù)千年，這種美德應(yīng)當被繼承下去�？墒鞘里L(fēng)日下，在這個物欲橫流的時代，這種美德是否已經(jīng)被摒棄了么?
我常常與同學(xué)走在大街，時爾會遇到一些衣衫襤褸、臟兮兮的乞丐。于是，在良心的驅(qū)使下，便給了他們一點零錢�？墒鞘潞竽�，同學(xué)總是對我說：那些乞丐不過是騙子騙人的，所謂的“殘疾”都是他們故意弄的鬼把戲，騙取你的同情，他們就騙到了你的錢。事實似乎的確是這樣子，報紙上也會報道一些假乞丐行騙的事，乞丐貪得無厭的.文章似乎也屢見不鮮，就連老師們有時也會告誡學(xué)生不要隨便給乞丐施舍。有幾次我也試著狠一下心，可是終究還是軟下來了，我便不明白：我們這些人的生活這么好，而那些乞丐卻如此之貧困，莫非幫助一下便犯了錯?贈人玫瑰，手有余香。每次施舍后，我便有做善事的感覺，我快樂于此。
還記得雷鋒嗎?那個幾十年前，助人為樂、為人民服務(wù)的楷模，為了給別人送信，上山時下了雨，結(jié)果花了一整天時間;為振災(zāi)捐出在當時看也是天文數(shù)字的一百元錢;幫助工人干活等等感人事跡，都被大家忘掉了么?在當代，再也沒有這種一輩子都為他人服務(wù)的人嗎?其實不然。
那個著名的歌手-----叢飛，也許大家有所耳聞。他資助了178個貧困地區(qū)的孩子上學(xué)，10年間，叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區(qū)的學(xué)生、孤兒和殘疾人，各種錢物總計近300萬元人民幣。他作為歌星，收入自然不薄，每場演唱會下來有數(shù)萬元的收入，他完全可以過著驕奢的生活，象許多人一樣整天花天酒地，可他沒有，他與家人擠在僅有五十多平方米的房子內(nèi)，過著近乎拮據(jù)的生活。而他卻為了素不相識的一百多個孩子花了大把大把的金錢。他常常一唱五六場，嗓子都唱啞了。當他確認自己患了晚期胃癌，他仍堅持演唱，他病倒時，還對妻子說：“希望你將那一百多個孩子帶大……”這還不夠感人嗎?為了他人而英年早逝，但他無悔，因為他快樂于此!
其實，社會上還有許多為人奉獻的感人事例。那些只為自己著想、認為樂于助人就是傻子的人畢竟是少數(shù)。我們是青少年，是祖國的未來，更應(yīng)該發(fā)揚這種“幫助他人，快樂自己”的高尚道德，才能使其傳承下去。
贈人玫瑰，手有余香。
樂于助人的議論文作文 篇13
我的爺爺今年63歲了，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他個子不高，有一個圓圓大肚子，平時話也很少。雖然已經(jīng)退休多年，但他依然沒有閑著，喜歡樂于助人，只要哪家下水管道堵了，或者哪家有困難需要幫忙，只要幫的上就會毫不猶豫的出手幫一把。
記得那是一個周末的早晨，我在院子里陪弟弟玩，突然聽到有人敲門，弟弟先我一步去開了門，原來是鄰居王奶奶，王奶奶今年70歲了，老伴幾年前因病去世了，兒女也在外打工很少回來，一有事情就會來找爺爺幫忙，這次也不例外，我走過去禮貌的問了聲王奶奶好。王奶奶笑著用她粗糙的手摸了我的頭問：“你爺爺在家嗎？”就在我剛要開口的時候，爺爺從里面走了出來。爺爺問：“你有什么事嗎？”王奶奶不好意思的說：“我家的下水管道又堵了，麻煩你去幫我看看。爺爺二話沒說就往王奶奶家走去，我和弟弟也跟了過去。王奶奶家和我家差不多大，三層樓的房子，門口進去也有一個院子，往里走是一個客廳，左手邊是王奶奶的房間，從外面看進去非常的整齊，右手邊就是爺爺要去的廚房，爺爺看了一下具體原因，轉(zhuǎn)身告訴王奶奶水管子里有東西卡住拿不出來了，我去給你買一根管子來換上吧，說著爺爺走回自己家里，拿著鑰匙騎著他的小電驢子就出去了。沒過十分鐘爺爺就回來了，手里還多了一樣?xùn)|西，那就是要換上去的水管子。爺爺一邊換一邊對王奶奶說：“以后洗東西的.時候要小心，千萬不要把東西掉進去了�！钡葼敔敁Q好水管的時候，已經(jīng)汗流浹背。轉(zhuǎn)過身對王奶奶說：“已經(jīng)換好了，試著放水看看”果然好了。
王奶奶拿了一條毛巾給爺爺擦汗，轉(zhuǎn)身又去到了一杯水給爺爺，進來的還拿了兩個蘋果給我和弟弟一人一個，王奶奶突然又想到了什么？從懷里掏出一條手帕，里面好像還包著什么東西似的，王奶奶小心翼翼的把它打開，原來是錢，她從里面抽出一張一百塊給爺爺，可是爺爺卻沒有伸手去接，笑著對王奶奶說：“大家都是鄰居互相幫助是應(yīng)該的，小忙而已，收起來吧！”說完爺爺隨手抱起弟弟向門外走去。
從王奶奶家出來，我忍不住問爺爺為什么不收王奶奶的錢？爺爺笑著說：“王奶奶家里本身就不富裕，老伴去世的早，子女又不在身邊，以前還能種點菜拿出去賣，現(xiàn)在田也沒了，全靠村里發(fā)的那點錢來維持生活，一點收入都沒也怪可憐的，何況都是鄰居，我們能幫就幫一點吧！“聽了爺爺?shù)脑�，我才領(lǐng)悟到樂于助人是一件很美好的事情，看著爺爺遠去的背影，我告訴自己要以爺爺為榜樣，做一個樂于助人的好學(xué)生。
樂于助人的議論文作文 篇14
每個人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的一個好朋友。
她有著黑油油的頭發(fā)，高高的鼻梁。還有能說會道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。
她的成績可好了，從來不粗心，數(shù)學(xué)和語文總得第一名。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，從不做小動作和亂說話。對了，她特別喜歡樂于助人。
有一次，上課時，我突然拉肚子，等我從廁所里出來的時候，那無情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我，說：“王雯，你怎么了？”我把頭抬起來對她說：“沒干什么，就是這節(jié)課我什么都沒有聽到�！蔽疫呎f邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現(xiàn)在好了，我的作業(yè)本又會得大馬叉了�！彼B忙拉住我的手，說：“別那么灰心，可能還會有補救的方法。”我們倆思考了一會兒，我笑咪咪的'對她說：“你的成績那么好，索性你幫我補習(xí)，好嗎？”“好吧�！彼麛嗟卮饝�(yīng)了。
她把這節(jié)課的全部內(nèi)容都說了一遍。她就像一名教師，給她的學(xué)生講解難題，經(jīng)過她的認真講解后，我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了，還得到了了老師的表揚，說我作業(yè)做得很好，字也寫得很好。其實我真應(yīng)該好好的謝謝她才對。
我的這個好朋友就是我的同桌——黃泳銘。
每個人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的一個好朋友。
她有著黑油油的頭發(fā)，高高的鼻梁。還有能說會道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。
她的成績可好了，從來不粗心，數(shù)學(xué)和語文總得第一名。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，從不做小動作和亂說話。對了，她特別喜歡樂于助人。
有一次，上課時，我突然拉肚子，等我從廁所里出來的時候，那無情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我，說：“王雯，你怎么了？”我把頭抬起來對她說：“沒干什么，就是這節(jié)課我什么都沒有聽到�！蔽疫呎f邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現(xiàn)在好了，我的作業(yè)本又會得大馬叉了�！彼B忙拉住我的手，說：“別那么灰心，可能還會有補救的方法�！蔽覀儌z思考了一會兒，我笑咪咪的對她說：“你的成績那么好，索性你幫我補習(xí)，好嗎？”“好吧。”她果斷地答應(yīng)了。
她把這節(jié)課的全部內(nèi)容都說了一遍。她就像一名教師，給她的學(xué)生講解難題，經(jīng)過她的認真講解后，我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了，還得到了了老師的表揚，說我作業(yè)做得很好，字也寫得很好。其實我真應(yīng)該好好的謝謝她才對。
我的這個好朋友就是我的同桌――黃泳銘。
樂于助人的議論文作文 篇15
在我們的生活當中就有許多少數(shù)民族，我們班里就有一位維吾爾族同學(xué)，他也是我們的好朋友、好兄弟，他叫依爾帕尼，我們在一起開心的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍。
依爾帕尼是個很樂于助人的同學(xué)。
記得有一次，我和依爾帕尼還有兩個好朋友，一起在前院打掃雪時，我捏了個雪球往天空中扔了起來，可當雪球落下來時，正好打到了我的鼻子上，鼻子一下子就流開血了。依爾帕尼看見了，立刻用他的手把我的鼻子給按住了，還讓我把頭抬高點，他很著急的叫道：“誰有紙啊，快給我一張，馬裴傲宇的鼻子破了”。不知誰給了他一張餐巾紙，他快速的給我塞進了鼻子里，還給我說：“走，我領(lǐng)你去洗洗”，于是就拉起我的手一起去衛(wèi)生間洗臉。天雖然很冷，鼻子也很疼，但依爾帕尼照顧我，使我很感動，讓我的心中頓時有了一股暖流，身上熱乎乎的，我開心的笑了。
依爾帕尼不僅關(guān)心同學(xué)，也是一個關(guān)心集體，熱愛勞動的好同學(xué)，每次輪到他值日，他總是第一個到學(xué)校，自己先去打掃，當我們都到時他已經(jīng)快打掃完了，我們都給他說：“依爾帕尼，你等我們來了一起打掃嗎！”，可他總是憨憨一笑說：“沒事��！這是咱們的衛(wèi)生區(qū)，我來的早就先干，這樣你們就可以少干一些了”。
依爾帕尼更是一個把快樂與大家分享的人。元旦這個日子，是我們大家都期盼的日子，我們可以在一起盡情的玩耍和吃好吃的。依爾帕尼帶了一大堆零食，他全部都放到桌子上，讓同學(xué)們隨便的來吃，還把打開的零食送到每位同學(xué)手上，沒來的同學(xué)就拿張紙放在桌上給他留著，當每位同學(xué)都吃上了，他再自己吃。
大家看到他這樣都覺的很溫暖，都感受到了這位維吾爾族小男孩的熱情和友好。當我問依爾帕尼：“你每次吃東西都讓大家先吃，而你自己最后吃，這是為什么��？”他滿臉幸福的摟著我的肩膀說：“我要把我的快樂和同學(xué)們一起分享，這樣才能使我更加快樂，大家都吃的'開心，我就會更開心！”我被這個熱情的維吾爾族男孩深深的打動了，拍拍他的肩說：“你真是我的好兄弟啊！”
手握手、心連心，我和依爾帕尼緊緊的擁抱在一起。民族團結(jié)一家親，我們團結(jié)友愛，處處都是我們的家。
樂于助人的議論文作文 篇16
一天小兔在公園里面放風(fēng)箏，它拿起風(fēng)箏跑來跑去。突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來，可是樹太高，怎么夠都夠不著。于是，它只好坐在樹下大哭起來。
小兔的哭聲很傷心。小猴聽見了，跑過來對它說：“小兔，你怎么了?”“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹上�！毙⊥脗牡卣f。聽完，小猴“嗖”的一聲跑到樹上，可是樹太高，它怎么夠都夠不著。
于是，它便請來大象幫忙，大象的鼻子沒有那么長，使盡全力吸都沒有吸上來。
這時，小鹿看見大家都束手無策，它便伸長了脖子去夠風(fēng)箏，但還差那么一點點就要夠著了。小燕子飛過來用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來了，它把風(fēng)箏給小兔。小兔說：“謝謝你，小燕子，也謝謝大家對我的幫助�！�
拿到風(fēng)箏后，小兔又開始放起風(fēng)箏來，不過這次，放風(fēng)箏的隊伍都擴大了，它們跑啊、跳啊，多開心啊!
一天，放學(xué)后，小明在小區(qū)里玩耍。忽然，天空中烏云密布，雷聲大作，緊接著風(fēng)雨交加。
小明撐著雨傘急急忙忙地往家跑，就在這時，他看見一位老奶奶在路過一個水坑的時候，腳底一滑，摔倒了。老奶奶皺著眉頭，咬緊牙齒，痛苦地呻吟著：“今天真倒霉，疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前，彎下腰，一手拿著雨傘，一手小心翼翼地扶老奶奶起來。他親切地問老奶奶：“老奶奶，您有沒有摔疼呀?”老奶奶說：“不用擔心，我沒事，你真是個好孩子!”
路過的人看見了，都夸小明是一個助人為樂的好孩子。
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，系上了圍巾，出門打雪仗啦!
他們興高采烈地玩著，突然，小軍聽見有人在低聲呻吟：“痛死我了!”小軍跟小明和小美說了以后，他們?nèi)思奔泵γΦ嘏芟蚵曇魝鱽淼牡胤�。他們看見一個拿著拐杖的'老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來。小美飛快地跑過去，把老爺爺身上的積雪拍干凈，然后關(guān)心地問：“老爺爺，您一定很痛吧?我現(xiàn)在就把您扶起來!”老爺爺開心地說：“謝謝你小朋友�！�
他們覺得路面太滑，非常危險，便立刻回家拿來工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來，給人們帶來了方便。他們還在路旁堆了一個雪人呢!
人們都在想：到底是誰這么助人為樂，把這路面給打掃得干干凈凈的?三個小伙伴聽了只是微微一笑，什么也沒說，就又繼續(xù)打雪仗了!
樂于助人的議論文作文 篇17
助人為樂是對他人的一種關(guān)愛。當然，愛的這種瞬間時時刻刻都會出現(xiàn)在我們身邊。在我的腦海里，讓我記憶猶新的是發(fā)生在去年的一件事。
記得五年級上冊的一個星期天早晨，我們?nèi)胰藖淼娇系禄栽绮�。正好爸媽需要些辦公用品，就順便去旁邊的大潤發(fā)買些東西。那時候，肯德基里的人特多，都是去了大潤發(fā)買好東西，順便來吃早餐的。我們姐倆好不容易搶到個位子。姐姐讓我去點餐，還叮囑我，除了四份早餐套餐外，還要兩個脆皮甜筒。
我匆匆走到柜臺，幸好前面就剩兩個人了�？墒桥赃叺膬蓷l隊伍居然已經(jīng)排成兩條長龍了!柜臺的點餐阿姨也是手忙腳亂�，F(xiàn)在我終于明白了，什么叫“來得早，不如來得巧了”。我注意到一個老爺爺一直微笑、慈祥地看著我，他排在我旁邊的隊伍里，我也朝他溫和地笑了笑。過了三、四分鐘，終于輪到我了，我告訴點餐阿姨，我要四份早餐套餐和兩個脆皮甜筒。
很快，她們把四份早餐套餐放在紅盤子上遞給我，兩份脆皮甜筒讓我拿著。我事先已經(jīng)把三十元人民幣放在桌子上了。當我要端著盤子走的時候，點餐阿姨叫住了我：“哎，小妹妹!你還少付了一元錢!”“啊!”
我驚叫一聲。我本來兩只手拿盤子，還要兩只手拿甜筒已經(jīng)夠嗆了!現(xiàn)在，現(xiàn)在居然還少付一元錢。我先把盤子放下，需要摸褲子口袋，但是我做不到呀!盤子可以放，甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看，想讓她來幫我拿。
可是她在打電話，我有朝她招招手，可是她仍然沒有看見。我舉著個甜筒在招手，難免會讓其他顧客覺得我很奇怪，我又立刻放下了。接著，我看了看四周，想讓別人幫我拿，但這是不現(xiàn)實的!我頓時羞紅了臉，心想：完了，完了，糗大了!點餐阿姨已經(jīng)在催我了。我紅著臉，低下了頭。沒有辦法，只能在旁邊等姐姐來“救”我!忽然，一個年邁的`聲音傳來：“我這有一塊錢!”我抬頭一看，是剛才的那位老爺爺!他摸摸上衣口袋，掏出一元紙幣給阿姨，又朝我笑了笑。我連忙對老爺爺說謝謝!老爺爺搖搖手，對我說：“小事情，不必言謝!”我頓時心想：這位老人心真好!
我回到座位，趕忙把盤子放好，把甜筒給姐姐。立刻跑到柜臺，可再也找不到那位老爺爺了!
金錢是可以賺到的，而樂于助人的品質(zhì)就像一顆無價之寶的鉆石，是任何錢都買不到的!得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種快樂!
樂于助人的議論文作文 篇18
小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長親自給他發(fā)“愛心市民見證牌”和獎品，它多么想也有這么好的待遇啊！于是他堅定地說：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩！”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢！嘟嘟說干就干，馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒有人，于是若無其事地自言自語道：“就當沒看見好了！反正沒有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜，往別的方向?qū)ふ胰チ�。沒有走兩步嘟嘟又看見草地里的秋千上坐著一個小女孩，她正在傷心地哭泣呢！淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服�！斑�？那不是前幾天在我家樓下遇見的小女孩芳芳嗎？”哦？原來小象嘟嘟認識她呀！可是……小象嘟嘟一看旁邊沒人，就繼續(xù)走他的路了�！把�！是小偷兒！”嘟嘟看見前方有一個小偷正準備盜竊一輛自行車，他正想拼命撬開車鎖！忽然，嘟嘟面前出現(xiàn)了兩個天使。一個說：“嘟嘟！你行的，快去幫忙呀。不然車主就慘了�！绷硪粋�說：“嘟嘟，別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢？而且這兒一個人也沒有！所以……”兩個天使很快消失了，因為嘟嘟想起一件重要的事情。
他很快地用結(jié)實的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂！干嘛��！”小偷生氣地拿出一把小刀，他臉漲得通紅。嘟嘟機靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來，刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服，答應(yīng)去警察局自首。嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的'草地上。呀！芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了！原來的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問：“怎么啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“別傷心！我?guī)慊丶野桑 薄昂冒�！謝謝你�！狈挤嫉难劬﹂_心地瞇成一條小縫兒。她內(nèi)心充滿了感激之情，終于有好心人幫助我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子卷進垃圾桶里……回到家后，嘟嘟雖然沒有上電視，但內(nèi)心還是充滿了輕松和愉快。對了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎？其實是他明白了什么才叫真真正正的有愛心的人！現(xiàn)在，你明白了嗎？愛心不是像演戲那樣故意做出來的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂在其中，讓自己問心無愧，內(nèi)心深處得到充實！
樂于助人的議論文作文 篇19
我家的旁邊住著李阿姨，李阿姨長著一張清秀的瓜子臉，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個特點，就是樂于助人。
記得有一次，我放學(xué)回家，敲了很久的門都沒見媽媽開門，我想：一定是媽媽還沒回來吧。我便蹲在門口等了起來，這時，李阿姨回來了，看見我蹲在門口關(guān)心地問：“是不是媽媽還沒回來？”我點了點頭，李阿姨說：“你先到我家來吧！”我說：“好吧�！钡搅死畎⒁碳依�，李阿姨一會給我端點心，一會給我端開水，一會給我的爸爸媽媽打電話。
過了一會兒，“咚咚……”敲門聲響了，李阿姨連忙跑去開門，打開一看，是我的爸爸媽媽，我忙跑過去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨說了聲：“謝謝”。李阿姨說：“沒什么”。
這就是我樂于肋人的李阿姨，我現(xiàn)在也向李阿姨學(xué)習(xí)。
我們班有一個同學(xué)，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實。這在我們班里可是出了名。
現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學(xué)，兩個男同學(xué)。包干區(qū)，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)打掃。這時，只有一個男同學(xué)在，我就告訴他等一會兒另一個男同學(xué)來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了。
來到包干區(qū)，我和兩個女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。
掃了好一會兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們?nèi)齻�人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎么搞的'，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學(xué)狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應(yīng)該由另一個同學(xué)負責(zé)清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然后，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學(xué)！
樂于助人的議論文作文 篇20
我們進入了一個新的學(xué)校，新的集體，翻開了人生中的新樂章。在這個集體中，我們認識了許許多多的新同學(xué)，有幽默風(fēng)趣的、活潑開朗的、聰明大方的……其中有一位同學(xué)樂于助人的品質(zhì)感化了我，那位就同學(xué)就是——閆心悅！
那是一個陽光明媚的早晨，溫和的太陽無私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語文”的活動開了一個好頭。我經(jīng)過一路的紅燈來到了我和閆心悅約定的目的地——中山公園。“嗨，在這呢！你怎么這么晚才來呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過來。我聽了便知道是她，確認了她的位置，就一邊說一邊向她走了過去：“今天運氣不佳，一路全部是紅燈，所以來晚了�！甭犃宋业脑�，她笑瞇瞇的說道：“沒關(guān)系，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記�！八脑捯魟偮洌冶憷氖窒蚯皼_去……。
走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個景象牢牢的抓住了注意力：一個老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來，可是卻不如愿。因此，她干脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當遇到一個人，就像看見救世主一樣，乞求他能發(fā)發(fā)善心。但周圍的人都像見了瘟神一樣，躲避開來。閆心悅見了這種情景，好心情來了一個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，頓時變得焦急萬分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現(xiàn)在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財富，就算不是，但也要以防萬一，免得引火上身！”“我不知道，不過我覺得她不像是壞人，她挺可憐的，我們?nèi)蛶退桑 彼冒蟮?目光看著我。“我害怕嘛！”我膽怯地說。“那好吧，我一個人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎么想？”她的話勾起了我的萬千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎么辦？”正當我對自己的言行后悔時，正當想上去幫她時，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交車，目送公交車遠去的背影……然后向我跑了過來，講述剛才她心里激動和忐忑，最后心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。
她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動了我，她的所作所為在我人生的樂章中刻了下了永不磨滅的一頁。讓我從今以后向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂于助人的品質(zhì)。
樂于助人的議論文作文 篇21
在每個人的心里，都有一扇樂于助人的、善良的窗。當你豁然打開她時，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好……
一天下午，天空陰沉沉的，烏云密布，閃電若隱若現(xiàn)，暴雨仿佛馬上就要傾瀉下來�！耙�，放學(xué)嘍放學(xué)嘍！”我們蹦蹦跳跳地走出綜合樓，銀鈴般的笑聲灑在寂靜的走廊添上，腳下的節(jié)奏也變得快活起來。我興奮的跳下樓梯，后面的人也不甘落后一個接一個跳下樓梯，我正要跨出大門時，“砰”一聲音，讓我停下腳步，驚愕轉(zhuǎn)過頭---天哪，柯子怡摔倒了，所有的人都圍了過來，卻沒有一個人扶起正在哭泣的.女孩。
我怔了怔，馬上便奔過去，抓住柯子怡的手臂，將她慢慢扶起，坐在樓梯上，一邊揉著她通紅的額頭，一邊向同學(xué)借來紙巾，擦拭著滿臉的淚水。“還疼嗎?”我輕聲問道�？伦逾犞t的眼睛，抽泣著說：“腳很疼。”我嘆息著搖搖頭：“別哭，柯子怡很堅強�！卑阉哪_調(diào)整到一個相對舒服的位置，說：“手機給我一下，我打個電話給你媽媽。”二話不說，就與柯子怡媽媽通了話，并讓她在班級樓下等�！皝�，搭著我�！蔽野芽伦逾氖州p輕放在肩上，在另一位同學(xué)的扶持下慢慢走著。我扭頭對王利說：“王利，你快點上樓，把柯子怡的書包收拾一下，帶下來�！薄昂玫模銈兟��！闭f著，她便跑上了樓。
站在班級樓下，我無奈帶著惋惜地看著柯子怡，對她說：“我們每個人都疼過、痛過，我也受過傷，但每次傷痛過后，迎來的都是風(fēng)雨后的彩虹，挺住了，才會更加勇敢不是嗎？柯子怡很堅強�！背槠暆u漸小了，我也會心的微笑。不一會，王利把書包帶下來了，柯子怡的媽媽也來了，把柯子怡扶上她媽媽的車，朝著她笑了笑，說：“注意安全哦！”目送著柯子怡出了校門，才緩緩轉(zhuǎn)身，嘆了一聲：“真是個黑色的星期五��！”
接下來的日子里，我們都很關(guān)心柯子怡，擔心她因為腿傷不能跟同學(xué)們出去玩而不開心，每次下課，我們都會舍棄寶貴的十分鐘，來陪柯子怡。看著她一天比一天有精神，我們也都松了口氣，現(xiàn)在的柯子怡，才是真正的“小強柯子怡”呢！
世間美好的事比比皆是，比如“城市美容師”清潔工、“辛勤的園丁”老師、“白衣天使”護士等等，只要你透過樂于助人的、善良的窗看事物，那么，你的眼里永遠都是三月陽春天里那片絢麗的花�！�
樂于助人的議論文作文 篇22
進入了初中，我并不感到孤單寂寞，因為我有許多新同學(xué)。其中，我最要好的同學(xué)，還要屬我剛不久認識的一位朋友。因為他樂于助人，我倆在幾件事中很快成為要好的朋友。
他的樂于助人，體現(xiàn)在我與他還不太熟悉時。開學(xué)不久，老師要求交錢，而我因匆忙，忘記拿桌子上母親給我已經(jīng)準備好的錢。等我到學(xué)校進了教室，才發(fā)現(xiàn)錢忘帶了。怎么辦？我家離學(xué)校很遠，騎車就要十幾分鐘，回家拿的希望已成泡影；向老師坦白，一定會被批評；向同學(xué)借，可大家互不相識，再者有誰會帶雙倍的錢來學(xué)校呢？難道我就這樣坐以待斃？這時的我，像一個被河水沖走的不幸之人，將一切希望寄托于一切浮在水面的東西，哪怕是一根又細又短的稻草。就在這時，樂于助人、善解人意的他，發(fā)現(xiàn)了我有為難情緒。他走過來，說：“是不是遇到煩心事了？”我點點頭，傷心地說道：“咳，我的錢忘帶了�！彼牶�，不假思索地拿出了20元錢，遞到我手里，對我說：“正好，這是我一個星期的飯錢，你拿去用吧，不著急�！彼脑捄苌願W，是讓我心里不著急，還是讓我不著急還呢？他的錢我緊緊攥在手心里，溢出了汗：這何止是救命稻草，原本就是一雙鐵一般的'胳膊�。倪@以后，我們兩個便成了形影不離的朋友，就像一個人與他的影子。
他的樂于助人，更體現(xiàn)在與我成為朋友之后。那天傍晚，放學(xué)路上，我們兩個一邊騎車，一邊談?wù)撝痪们暗目荚嚒Ｕ谶@時，一輛小轎車從馬路拐入人行道，距我不到幾米，并且車還朝我奔來。我一驚，心一慌，腿使勁一蹬踏板，重心不穩(wěn)，側(cè)栽倒在路旁。他正在我后邊，看見我摔倒，急忙跳下車，扶起正在呻吟的我，一步步扶我到樹旁，見我小腿被劃傷了一道又長又深的口子，趕緊給我家人打電話，還買來紗布和碘氟，為我包扎傷口。見到此情此景，我已經(jīng)感覺不到疼痛，但心里卻拂過一陣溫暖，情不自禁地流下了感動的眼淚。他還與我家長一起護送我回家，才不舍地離去。
他在學(xué)習(xí)上還經(jīng)常幫助我：不懂的問題我請教他，他就放下手中的事情，積極幫助我解決不懂的問題。我與他一起學(xué)習(xí)，一起競爭，一起進步。
啊！他是多么的樂于助人！我要學(xué)習(xí)他樂于助人這一精神，幫助更多需要幫助的人；像他一樣，成為一個被贊揚、可敬的人！我為他感到驕傲，為自己有這樣樂于助人的朋友感到無比自豪！但愿我們的社會有更多的樂于助人的人。
樂于助人的議論文作文 篇23
人生就像一次旅行，沿途有亮麗的風(fēng)景，但也避免不了荊棘，荊棘有時卻是成長道路中的一小步。
當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景、聆聽曠野的足音？
此時，多么希望得到幫助啊！
記得那是前去報名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我開了一個玩笑。姐姐讓我把自行車上鎖，由于我身上沒地方放鑰匙，我就把鑰匙緊緊攥在手中，誰知卻被我弄丟了，趁著姐姐還在和老師講話，我便開始在走過的路上極力尋找，我不放過每一個細小的角落，跑道上，操場上，樓梯上，但都沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的影子，我漸漸地由緊張變?yōu)槭?/p>
“啊”，姐姐出來了怎么辦？怎么辦？這個問題一直在我腦海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，讓我把鑰匙拿出來開鎖�！拔摇野谚�匙弄丟了”。我膽怯的說。姐姐問：“那你去找了沒？”我依然害怕的說著：“找了，可就是沒找到�！苯憬銦o奈的說：“去撬鎖吧。”我使勁點了點頭。
姐姐和我一起抬著車到了修車鋪，姐姐拿了一把老虎鉗打算把它夾斷，可夾了好一會兒還是有幾根夾不斷的鐵絲連在一起。我焦急的等待著，臉變得很紅很紅，覺得自己犯了一個很大的錯誤。這時，旁邊走來了一位頭發(fā)花白，穿著布鞋的老爺爺，老爺爺用他那雙布滿繭的手打算把它掰斷，他低下頭來，拿著那幾根連在一起的鐵絲使勁渾身的`力氣掰著，“啊，老爺爺?shù)氖直昏F絲劃出了血，我在心里默默地叫著，終于這幾根連在一起的鐵絲斷開了，我愧疚的問了老爺爺一句：“你沒事吧？”老爺爺搖頭說：“沒事，這些小傷算不了什么�！崩蠣敔斈樕系陌櫦y舒展開來，他和藹的對我說：“以后要小心啊，不要再把鎖鑰匙弄丟了，我點點頭說了聲“嗯”。這時老爺爺手上的血開始凝固了，老爺爺看我還盯著他的手，他還是說了那句：“沒事�！北忝鎺⑿﹄x開了。
這時一股暖流在我的身上彌漫開來，道德在我看來，就是在別人需要幫助時，及時伸出援助之手。只有道德的勇氣，才是感染別人的力量，只有正直的、善意的、合乎道德觀念的力量才能直抵人心，激發(fā)出人們的潛能，得到大家的支持！
樂于助人的議論文作文 篇24
有一個小姑娘她又聰明又勇敢，還特別愿意幫助人。小姑娘最喜歡吃野果子了，這不，一天一大早，小姑娘就提著小籃子到森林里摘果子。啊，森林真的好大好大，小姑娘一到林子里就被好多千奇百怪的樹木給吸引住了，她東看看西瞧瞧，這邊摘摘果子，那邊摘摘果子，一直往森林里走，不知不覺她已經(jīng)摘了滿滿一籃子野果子，小姑娘看了看時間也不早了，該回家了。小姑娘就提著籃子往回走。走了好一會兒，看了看，咦，這不是我剛才摘果子的地方嗎？我怎么又回到這里來了，難道說我迷路了嗎？哎呀，這可怎么辦呢？
小姑娘正著急的時候，有一只小鳥飛了過來停在樹枝上朝小姑娘唧唧喳喳的叫個不停�！靶▲B，你怎么了��？發(fā)生什么事了？”“小姑娘，你能幫幫我們嗎？剛才我、小熊和小羊一起在玩的時候，小熊不小心掉到獵人挖的坑里了，怎么爬都爬不上來，小羊去找了好久也沒有找到人來幫忙。”“這樣啊，那，我去看看吧！”小姑娘跟著小鳥走到坑前，一看，哦，這坑真的好深好深，小姑娘說：“讓我想想辦法吧！”小姑娘抬頭看了看，高興地說：“有了！”前面林子里有好多的樹藤，小姑娘就去砍了些樹藤過來，她把樹藤的一頭系在樹上，一頭扔給小熊，對小熊說：“小熊，你抓住樹藤我拉你上來”。小姑娘使勁的把小熊往上拉，可是小熊太胖太重了，小姑娘怎么拉也拉不上來，急的直跺腳。
正在這個時候小羊回來了，“小鳥，你找到人來幫我們了，這真是太好了。小姑娘我們一起來拉拉看吧”！小姑娘和小羊使勁的把小熊往上拉，小鳥在一旁不停的喊加油！“一二三，加油！一二三，加油！使勁啊，再使勁啊！”“呀、”！哦，他們終于把小熊給拉上來了！
小姑娘對他們說：“時間也不早了，我也該回家了，可是我、”還沒有等小姑娘把話說完，小熊就說：“等等，小姑娘，你救了我，我還沒有謝謝你呢，我要把我最喜歡吃的.蜂蜜送給你�！薄皩Γ」媚�，你救了我的好朋友，我也要送給你禮物，我呀把我的羊毛送給你，冬天到了，天氣涼了，你用羊毛織衣服穿吧！”“謝謝你們，可是我~迷路了，不知道怎么回家”。這下在一旁的小鳥可樂了，說：“小姑娘，你別著急，我啊正在想怎么謝謝你呢，這森林里我熟的很，我送你回家吧！”“真的嗎？這真是太好了，謝謝你們，謝謝你們”！小姑娘高興地說。
于是小姑娘提著滿滿一籃子的野果，帶著小熊送的蜂蜜，小羊送的羊毛，跟著小鳥高高興興的回家去了！
樂于助人的議論文作文 篇25
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜�，也會感到快慰�?/p>
那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：老婆婆，您坐吧！老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：還是您坐吧，身為一個小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀。在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
我曾看過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：我恨你！接著山谷傳來回音：我恨你！小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小男孩在山谷里對他說：我愛你！
由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的.話來說也沒用。因為，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是幫助他人就是幫助自己的真諦嗎？
樂于助人的議論文作文 篇26
自古以來，樂于助人一直都是一種傳統(tǒng)美德，將樂于助人這種美德傳承下去，樂于助人，讓生活更美好。
小時候，我就聽熟聽爛了一個故事：王羲之是一位著名的書法家，當時有許多人花重金，也買不了他的衣服字，可有一天，王羲之看到一位貧苦的老奶奶正在賣竹扇，卻無人光顧。王羲之見了心生同情，便在所有的竹扇上面都一一提上了字，人們知道后就紛紛來買一下子竹扇，就被一搶而空，事后老奶奶十分高興，十分感激王羲之。每次奶奶給我講完這個故事，都會意味深長的對我說：“孫女呀，助人是一種美德，助人能在別人快樂的同時也讓自己很快樂，正如'贈人玫瑰，手留余香'，所以，你一定要做一個樂于助人的好孩子，知道了嗎？”望著奶奶那張慈祥的臉，雖然那時我還搞不懂“樂于助人”“和贈人玫瑰，手留余香”是什么意思，但還是愣愣的點了點頭。
那時，這個故事就已經(jīng)烙在了我的.心中。
在三年級的時候，發(fā)生了一件令我終身難忘的事情。那一次，我和奶奶到小區(qū)里打乒乓球，可球臺的網(wǎng)壞了，勉勉強強打得了，就在這時，一個胡子拉碴，穿著皺巴巴的衣服的男人朝我們走來，他的手里還拿著副乒乓球拍，我皺著眉看著他這副邋遢的樣子，沒什么好感，心里想著：這個人不會是來跟我們搶場地的吧？可怎料那個男人說：“你們也來打球�。∧悄銈兿却虬�，還有那個球臺網(wǎng)壞了，我把我自己的網(wǎng)借給你們用吧，用完放那就行！”說完他把乒乓球網(wǎng)放在了球臺上，轉(zhuǎn)身離去，背影是那么瀟灑……
沒有想到在他邋遢的外表里是一顆助人為樂的心，我不禁為我剛才的自私而產(chǎn)生愧疚，懊惱，同時也因他人幫助了自己而感到莫大的高興。
還有一次，在超市里，一位抱著小嬰兒的阿姨正在買日用品。可突然一位小男孩淘氣地撞了下她，他手上的幾瓶礦泉水也隨之掉了下去，“哎，我的水，我的水！”此時在人山人海的超市里，那個阿姨無助的喊了一聲。我見了，毫不猶豫的走了上去，幫他撿起了礦泉水，當我對上他那無助的目光時，似乎看到了他的眼睛一亮，就像在雪中看見了炭一般。他連聲道：“謝謝你啊，小姑娘！謝謝你！”當時我的心就被填滿了，我真真切切的體會到了“助人”與被人幫助的莫大快樂，我也更加肯定了“贈人玫瑰，手留余香”與奶奶對我所說的話。
“贈人玫瑰，手留余香”，讓我們行動起來吧！助人為樂，讓生活更美好！
樂于助人的議論文作文 篇27
助人為樂的事跡，我就有過親身體驗
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”�？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術(shù)老師布置的'作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
助人為樂的哥哥
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發(fā)到英語老師家大約有兩公里遠，當時下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上
和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。
這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞保f完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動車子，然后對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現(xiàn)在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感動，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂的好人好事。
樂于助人的議論文作文 篇28
親，歡迎來到淘寶商城，我是導(dǎo)購員小Q，在您購物的過程中，我將全程為您服務(wù)。
親。您知道嗎?最近我們商城新推出了一件商品——“樂于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬件，而且件件都是5分好評，人氣超高的哎!您看，就我剛才說話的這會兒工夫又售出了480件。下面我來為您介紹一下這件“神裝”吧。
親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時間、任何地點，只要擁有“樂于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人�？从腥颂嶂蟀“罉翘輹r上去幫著提個包，隨手撿起地上的香蕉皮，帶放學(xué)回家的小朋友過馬路……這些都是幫助他人。
親，您也許會有疑問了，我為什么要去幫助他人呢?其實道理很簡單——幫助別人，快樂自己。別人的一聲“謝謝”，會使您感到無比的欣慰和高興。有時候，舉手之勞會產(chǎn)生令人意想不到的效果。一個修船工受雇給小船刷漆時順手把船底的洞補了，過了些時候，船主就來登門道謝。原來船主的孩子們劃船出海后，船主才想起船底的洞，修船工的一個小小的善舉就在不知不覺中救了好幾條生命。
無獨有偶，最美媽媽吳菊萍伸開雙手接住了一個含苞待放的生命，也是一個小小的善舉，然而就是這些小小的善舉見證了人間的真情。不瞞您說，這兩個人都訂購了我們的'“樂于助人”，您還在猶豫什么呢?趕快拿起手里的鼠標點擊屏幕下方的“立即購買”吧!
親，如今的社會中有一部分人的人格開始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過路人將出車禍的司機送到醫(yī)院，卻被指定為肇事司機。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞卻換來種種欺騙。親，您難道不為此現(xiàn)象感到寒心嗎?也正因為如此，我們才推出了這款商品。
親，我們來看一下顧客的評價吧。一位名叫“清風(fēng)”的網(wǎng)友說：“自從我使用了‘樂于助人’，這腰不酸了，腿也不疼了，干活也有勁了。以前總板著個臉的我，現(xiàn)存也會笑了。用了‘樂于助人’，我變得更開朗，更自信了，同事們都說我像變了個人似的，但只有我知道，是‘樂于助人’改變了我啊!”另一位名叫“大海117”的網(wǎng)友說：“自從退休后，我閑在家里整天沒事干，難受得不行。兒子給我買了個‘樂于助人’，我每天都去幫助別人，看到別人快樂的笑臉，我也跟著高興起來�！薄�
親，您一定動心了吧?!還等什么，快來搶購吧!(親，包郵哎!)
樂于助人的議論文作文 篇29
我叫段智文，在南陽市第七小學(xué)上學(xué)。在我的名字里，“智文”這兩個字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時候想到了這兩個字，智慧、文化。希望我長大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬里那樣有文化。
我長得虎頭虎腦，人見人愛，頭上長著一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說會道的嘴。我經(jīng)常上身穿著紅白相間的校服，下身穿著一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動鞋。
我不僅長得帥氣，而且還樂于助人。那是一個星期三的下午，剛剛還晴空萬里，這時，不知是誰驚動了愛發(fā)脾氣的雨爺爺，一大片烏云隨風(fēng)飄來，太陽公公一見雨爺爺要來了，害怕得趕緊躲了起來。正在這時，“丁零——丁零——”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們一聽到放學(xué)鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進書包，連忙跑出教室，向?qū)W校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開傘準備走出校門時，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著腳，嘴里還不停地念著：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了�！�
我看到他這副著急的樣子，便走過去關(guān)切的問：“小明，你怎么了？”小明著急地說：“下這么大雨，我也沒帶雨傘，怎么回家呀？”我對他說：“我們倆合打一把傘吧！”小明無奈地說：“好吧！”于是，我和小明在風(fēng)雨中艱難地走著。雨嘩嘩地下著，絲毫沒有要停下來的`意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個寒戰(zhàn)，冷得直發(fā)抖。我摟著他問：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說：“沒關(guān)系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過去，他推回來……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色里。
回到家，我打開家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了，夸我是個樂于助人的好孩子。
“贈人玫瑰，手留余香”，樂于助人的我因此受到了夸獎。以后我還要多做樂于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎，你們說，樂于助人好嗎？
樂于助人的議論文作文 篇30
一個寒冷的冬夜，一杯溫暖的牛奶是“及時雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘出現(xiàn)在你的眼前，是“及時雨”；煩躁不安時，知心朋友的安慰與勸說，也是“及時雨”……在你的生活中，是否有這樣一個“及時雨”朋友？在我身邊，就有這樣一個善解人意的好朋友。
她經(jīng)常在我困難的.時候伸出援助之手：我沒帶東西她借給我；我不小心摔倒了，她幫我清洗傷口；坐公交車時我沒有座位，她把座位讓給我……她處處關(guān)心我，就像生活中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱她為“及時雨”，同學(xué)們也都夸獎她，可讓我至今仍記憶猶新的還是那件事……
那是一個陽光明媚、春風(fēng)拂面的美好早晨，我的心情也像陽光一樣燦爛，因為這天要發(fā)數(shù)學(xué)試卷。要知道，數(shù)學(xué)對我來說，簡直是小菜一碟，易如反掌，考100分也是家常便飯。這次也是一樣，我本以為我會取得優(yōu)異的成績，但天不遂人愿，原本是數(shù)學(xué)佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個泄了氣的皮球，心里頓時晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布，好像隨時可能下雨。那一道道錯的題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發(fā)揮出色，取得了好成績，在班里名列前茅，她喜出望外，高興得手舞足蹈，臉上笑開了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真耀眼啊，讓人羨慕不已。可當她看到我臉上陰霾重重的時候，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著我的肩，安慰我說：“沒關(guān)系的，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失敗乃成功之母’，這次考試沒考好，不要緊，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次爭取優(yōu)異成績，加油！”她的聲音又輕又柔，恰似一縷溫暖的春風(fēng)，撫平我心靈的創(chuàng)傷。抬頭看她，發(fā)現(xiàn)有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那鼓勵的笑至今仍清楚地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說了一句：“謝謝你！”我慶幸我有一個善解人意的朋友。
她就是這樣一個女孩———李想。遇到困難時，她給予我?guī)椭�；遇到挫折時，她給予我信心；遇到失敗時，她給予我鼓勵；成功時，她和我共享喜悅……她的幫助猶如一場及時雨，滋潤著我的心田。李想是我身邊最知心的朋友，是我心中的“及時雨”！
樂于助人的議論文作文 篇31
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是我們的班長——張玉。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細長的眉毛下面長著一對黑珍珠般大小的眼睛，要是你問一個問題，她那兩科小眼珠便在眼眶里直打轉(zhuǎn)，直到想明白為止。
我們都喜歡這個班長，當我們有困難時，班長就會毫不猶豫地沖到那個同學(xué)面前，為同學(xué)排憂解難。她是同學(xué)們的“及時雨”。
記得那一次，我們正在專心致志地上作文課。突然，戴志滔大喊一聲：“潘老師，葉時誠吐了！”我轉(zhuǎn)身一看。只見葉時誠臉色蒼白，用手捂著嘴巴，手上、桌子上、書包上、地上到處都是吐出來的臟東西。緊接著，一股難聞的氣味迎面撲來。坐在旁邊的同學(xué)大聲叫起來：“臭死啦！臭死啦！”坐在葉時誠前面的女同學(xué)望著自己凳子上的臟東西，皺著眉頭，厭惡地說：“討厭，把我的椅子也吐起來了！”樣子比嘔吐的葉時誠還難看。
這時，潘老師問：“誰愿意幫助葉時誠？”大家都捂著鼻子，躲得遠遠的，生怕被老師叫到，絲毫沒有顧及此時葉時誠是多么難受，多么難堪！
“我來！”一個聲音從第四組傳了過來，雖然很輕，但卻那么有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰會愿意去做這種事情。只見我們的.班長張玉高高地舉起了手，緊接著不等老師同意，就跑過去先拿了一塊抹布，又拿了一個水桶，把吐出來的臟東西清理到水桶里。再提來一桶干凈的水，拿來一塊干凈的毛巾，幫葉時誠把書包上、柜子里、椅子上的臟東西清理掉。還拿來幾張紙巾，幫葉時誠把手上和衣服上的臟東西仔仔細細地擦干凈，最后把水桶和毛巾拿去洗干凈才回到自己的座位上。
葉時誠感激地說：“謝謝你幫助了我�！�
“別客氣，這點小事，舉手之勞而已！”班長一邊走一邊微笑著說，“再說，同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助嘛�！蓖冋娴男δ�，葉時誠的心里頓時充滿了溫暖。
看著班長的一言一行，我想起自己剛才的行為，頓時羞紅了臉，真想找個地洞鉆進去。我為自己的行為感到羞愧！
這就是我們的班長，一個樂于助人的班長。從那件事發(fā)生過后，我們都從心底里更加敬佩她！
樂于助人的議論文作文 篇32
那天寒風(fēng)呼嘯，太陽的影子沒了，我上完課外班，準備坐地鐵回家。
我來到地鐵站，打了個寒戰(zhàn)覺得天氣很冷，我的肚子不知不覺痛了起來，我強忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝著地鐵等候處走去。我想：哎！我這肚子早不痛，晚不痛，偏偏這個時候痛。要不打電話讓爸爸來接我吧！也就半個小時。
到了地鐵等候處，我找了一個座位坐了下來，想稍微休息一會兒�？娠@示屏，上面卻寫著：地鐵即將到站。我的運氣可真差��！肚子痛想休息一會兒都不讓休息，這老天爺也真是的。我到地鐵里，一定要找個座位坐下休息。我按住肚子，安慰著自己。
這是地鐵“飛”過來，我慢吞吞地向里面走去�？勺屑氁豢�，啊！蒼天那！里面的人居然這么多，這讓我怎么找座位坐下啊！我勉強擠了進去，發(fā)現(xiàn)里面簡直就是一片人海，每個人緊貼著另一個人，不用說，座位早就沒了！由于肚子實在太痛，我也只能一邊肚子長桿，一邊休息。
地鐵每到一個站，我便迅速站起來四處張望，看看有沒有座位。
地鐵又到了一站，許多人走了，我再一次忍住疼痛，找著座位。就在這時，我看見了一個空位，我拼命朝那兒走去，還告訴自己：這是我最后的希望！突然，我看到旁邊一個老人也想搶這個座位。我加快了速度，立即往那兒一坐，立即往那兒一坐，這個老人沒搶到。我開心極了。哈哈，我終于找到座位了！我偷偷地看了看這老人，只見他臉上布滿了皺紋，還時不時咳嗽著，他的手上還拎著一個特大的行李箱，樣子十分可憐。我想：我要不要把這個座位讓給他呢？我十分糾結(jié)這個問題，畢竟我的肚子還是很痛的。
我看著這佝僂著背的老人，我的憐憫之心油然而生。我站了起來，對老人說：“爺爺，這個座位您做吧！”這個爺爺看了看我，搖了搖頭說：“不用了，你還小，還是你自己坐吧！”
最后在我的`堅持下，老人還是坐在了我的座位上，還對我說：“謝謝�！蔽乙宦犘闹幸幌伦訙嘏嗽S多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整個人如沐浴在春風(fēng)中一樣溫暖。我想這就是樂于助人的滋味吧！
樂于助人的議論文作文 篇33
“陶爺爺好！”我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子里的'小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來……
記得是在一個周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個坡的時候，我沒注意輪下有一個小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！好疼�。 蔽也挥傻煤捌饋�。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃��！蔽疫B忙說：“不用了爺爺，我……”“哎呀，沒關(guān)系的。”陶爺爺打斷了我的話，這時，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來了。只見爺爺點著一卷煙，然后蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�；馃岬奶栐谒^上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來，可他顧不上擦，一個勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。
時間一分一秒地過去了了，車終于修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑著說。
有一段時間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動車被偷了。我們家剛新買了電動車，聽到這個消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法�？墒�，大半天過去了，一個好辦法都沒想出來。這時候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個洞，用一根鐵鏈鎖著�！卑职謰寢尩纱罅搜劬Γ骸罢娴膯�？那太謝謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂，可他卻說沒關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
一為年過六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進家門？外頭涼，小心感冒！”原來是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了�！芭叮荫R上進去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭……
樂于助人的議論文作文 篇34
大家都知道樂于助人是一種美德，對吧？在奇怪國里有個地方。叫做樂于助人省。
在樂于助人省，你的生活簡直一團糟！
早上，你一起床，就會冒出很多人來幫你做飯，刷牙，洗臉……這些人大概會飛檐走壁吧？No，這是因為這些人都是小偷！如果他們要想偷你的東西，那你就必死無疑了：會立馬沖出一伙樂于助人省的市民來幫助小偷偷你的東西，如果你養(yǎng)了狗，這狗也馬上會變臉。
中午，大部分人家都是空空蕩蕩的——市民一個一個地幫助別人偷東西，夸張一點的甚至幫助別人偷自己家里的東西！中午這段時間，應(yīng)該是破案的時間，樂于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不過，警察剛發(fā)完這個誓，他騎上車子沖了出去，這車子也助人為樂，不消耗汽油，而且跑得飛快。
可是，你一定會問：“所有的物品都幫助警察，這樣扔出去一根繩子不就行了嘛！”是的，因此山也幫助小偷……這樣一來二去，你所有財產(chǎn)都回來了。這一天，你只吃了早飯，一定很餓了吧？這一切都不需要你動手，只要說：“Helpme!”立刻就會沖過來一只豬，點上火跳進油鍋里去，在鍋里為自己添加胡椒粉、糖……然后盤子會幫助你……
奇怪國的其它市民呢？不用擔心他們，他們的'身體助人為樂，不想因為自己的生命延續(xù)而殺豬宰羊，因此，他們很堅強地生活著�？諝饽�，也不例外，它努力把自己凈化，加入了：消毒氣體、食用氣體、快速繁殖氣體……所以，這里的人們不但不用吃飯，還可以長生不老呢！
如果在助人為樂省里，晚餐、早餐你一定要吃完，否則，會進來一大伙人幫你吃！而且，你還不要出去散步，因為外面有很多小學(xué)生拿著自己做完的作業(yè)區(qū)同學(xué)家讓同學(xué)抄呢！這個時候，就會來一大群鳥，這一下子可就麻煩了，這些鳥如果你不上去，他們就會在這里等到變成死鳥才罷休……
不對，他們因為這兒的空氣，不會死，不過，每天晚上你睡覺的時候，嘰嘰喳喳的聲音就會傳來。你坐上去之后，會發(fā)現(xiàn)有很多倒霉的人不得已坐上來了，因為人太多了，鳥兒們互相謙讓，結(jié)果，沒有一支隊伍先走，那么鳥兒們就只好在這兒等待先走的那一些鳥了……
樂于助人的議論文作文 篇35
我們班里，最令我敬佩的，是小婧。為什么說是她呢？因為她在班里是個樂于助人的人。她既是我的好朋友，又是我的好榜樣。
你相信她是一個只有身高1米20厘米的女孩嗎？哈，你肯定不會相信。但我要肯定的告訴你：“她是！”憑著她矮矮的、瘦瘦的、輕飄飄的身體，但還是能為我們班做出了很大的貢獻。她有一雙水靈靈的眼睛；圓滾滾的小臉蛋；輕飄飄的身體，就因為有這輕飄飄的身體，她常常去參加學(xué)校的健美操、少年宮的舞蹈班......
有一次，數(shù)學(xué)老師吩咐我：“在我要上課前，你負責(zé)把這疊卷子發(fā)完�！蔽医舆^這疊厚厚的卷子。有點為難的`樣子——因為現(xiàn)在離上課只有短短5分鐘而已。雖然任務(wù)十分艱巨，但我還是接過了這個“任務(wù)”。
當我走近教室時，小婧走了過來。看我的臉色昏暗，手上拿著一疊厚厚的卷子，便抬頭望瞭望時鐘。似乎是懂得了我的心，便從我的手上“卸”下半疊卷子。激動地說：“來吧，別磨蹭了。我來幫你吧！”這時，我的心里頓時涌上了一股溫暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一般。有了小婧的幫助，我們手頭上的卷子越來越少，漸漸地，卷子發(fā)完了，時間還不到四分鐘。我高興極了，連忙對小婧說：“謝謝你啊，小婧。多虧了你，因為有你，這個艱巨的任務(wù)總算完成了�！彼c了點頭，微笑了一下，然后走開了。
任務(wù)完成得十分完美，我當眾被老師表揚了。我羞澀地望瞭望小婧，他對我豎起了個大拇指。我便對老師說：“老師，這個任務(wù)完成的過程中，小婧也有幫忙�！崩蠋熗t望小婧，這時教室里一片寂靜。老師忽然鼓了鼓掌，熱烈的掌聲籠罩了寂靜。
從今以后，我只要一見到小婧有樂于助人的表現(xiàn)時，我都會心里默默的贊嘆：小婧，你真棒，你是我們班的榜樣。
像小婧這樣子的人，是受人尊敬的。中國有句話說得好：“助人為快樂之本�！笔茄�！小婧，既幫助了人，又很快樂。像這種人，是我們大家的“好榜樣”。小婧就是我心目中的榜樣、又是我最敬佩的人，我要向她學(xué)習(xí)，也做大家心目中的榜樣。
小婧謝謝你，因為有你，帶給了我們無數(shù)的快樂。
樂于助人的議論文作文 篇36
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？許多同學(xué)都會因為怕吃虧，不愿去做好事，其實，心甘情愿的去做好事不但讓別人快樂，自己也快樂，讓我們都懷著一顆關(guān)愛他人的心吧！
有一次，我在坐公交車時，看見了一位年僅八旬的老爺爺顫顫巍巍地上了車，站在了一位四十幾歲的阿姨的座位的前面。那個阿姨很討厭地看了他一眼，過了一會兒，她不耐煩地站了起來，對老人說：“來來來，坐坐坐……”看起來有點生氣。老爺爺對她說了句：“謝謝��！”阿姨沒理他，走到了車后面，自言自語的一番話讓我頓時醒悟阿姨為什么會那么做：“讓給你就是咯，整天裝來裝去，煩死得了，就煩這種人……”老爺爺有些生氣了：“算了，還是你坐吧，我沒幾站就下車了。”阿姨快步走到座前：“你說的啊，我可不再讓了�！闭f著，坐了下去。邊做還邊嘀咕：“讓你裝！”我看不下去了，便起身給老爺爺讓了座。老爺也高興地夸我：“真是個懂事的孩子，謝謝你！”看著老人高興地樣子，我也樂開了花。如果每一個人都可以體會到這種樂趣，我們的生活會多美好��！那位老爺爺并不是想讓阿姨給他讓座，而阿姨話和行為深深傷害了老人。尊老愛幼是一個人最起碼的品德，讓座這么簡單的事情都做不到嗎？難道我們的人心就那么冷漠嗎？做一件好事有那么難嗎？
千萬滴水滴聚在一起可以匯成海洋，當然，千萬個好人好事聚在一起可以構(gòu)成一個和諧美好的.社會。偉大出于平凡，只要人人都能從自身做起，發(fā)出一點光，這點點的光匯聚在一起，將使夜空不再黑暗。讓我們伸出勤勞的雙手，撿起那遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈那一扇扇門窗；讓我們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。讓我們伸出靈巧的雙手，認真地修理教室里損壞的公物：讓我們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，幫助他人吧！
關(guān)心他人，幫助弱者，從我做起，從點滴做起。讓我們行動起來，樂于助人，我們的世界就會變得更加美好！
樂于助人的議論文作文 篇37
我愛我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點和長處，我愛我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的李明同學(xué)。
李明是一個樂于助人的同學(xué)。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應(yīng)該不會下雨了，于是我把放在書包里的雨傘拿了出來，高高興興地去學(xué)校了。
我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點連在一起，就像是一張大網(wǎng)把我罩住，讓我不能回家。
有雨傘的同學(xué)都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學(xué)。過了一會，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎么辦呀?
就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘，向我走來。
李明微笑著，問我：“你為什么不回家呀?”
我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時間來接我，我回不了家�！�
“我有雨傘，我送你回家吧!”
“好呀!”我高興地跳了起來。
李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進雨的世界。
雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的'。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個個坑坑洼洼的“盆子”�！芭枳印崩锸M了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經(jīng)濕了。
我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了!我抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半?yún)s是灰蒙蒙的�！袄蠲�，傘歪了�！崩蠲餍Σ[瞇地說：“沒歪呀。”我困惑了，“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語�！�
我回到家里，發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了�！袄蠲�，你肩膀都濕透了，快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大雨傘把我整個包住了呢!”我說。李明聽了，開心地笑了。
瞧!李明就是這樣一個熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。
樂于助人的議論文作文 篇38
“陶爺爺好！”我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子里的小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來......
記得是在一個周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個坡的時候，我沒注意輪下有一個小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！
好疼��！”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃�。”我連忙說：“不用了爺爺，我......”“哎呀，沒關(guān)系的�！碧諣敔敶驍嗔宋业脑挘@時，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來了。只見爺爺點著一卷煙，然后蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�；馃岬奶栐谒^上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來，可他顧不上擦，一個勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。
時間一分一秒地過去了了，車終于修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”
“不用謝，下次一定要注意�。 碧諣敔敶妨舜繁承χf。
有一段時間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的.電動車被偷了。我們家剛新買了電動車，聽到這個消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法。可是，大半天過去了，一個好辦法都沒想出來。這時候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！
我在窗戶上打個洞，用一根鐵鏈鎖著。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的嗎？那太謝謝您了！”
從那以后，陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂，可他卻說沒關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
一為年過六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進家門？外頭涼，小心感冒！”
原來是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了�！芭�，我馬上進去！”
不知怎么的，一股暖流涌上心頭......
樂于助人的議論文作文 篇39
進入了初中，來到一個新班級，我認識了很多新同學(xué)，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當然最深刻的還是她樂于助人的特點。
小鑫又瘦又小，看起來是一個文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對“反義詞”。剛進初中，我第一個認識的就是她，從此我們就成了最要好的`朋友。
我記得那天上午（也就是開學(xué)的第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個同桌怎么樣？是好同學(xué)還是壞同學(xué)？……種種疑問向我撲來，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數(shù)學(xué)課時，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們在課堂上完成。我寫了兩三題，發(fā)現(xiàn)了一個錯題，便拿改正液修改�？墒俏野盐木吆蟹藗�底朝天，也沒有找到改正液�！暗降自谀膬耗�？”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書包時，看見一個綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時，一個銀鈴般的聲音響了起來:“你用吧，下課再找�！痹瓉硎切■�，她借給了我。我對她說了聲“謝謝”。這時，我感到了一種溫暖，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗。對了，是小學(xué)時同學(xué)的互相幫助所帶來的溫暖！在她身上我居然找回了小學(xué)時所有的感覺！我心中的所有疑團都解開了。
還有一回，應(yīng)該說比這次還深。那次語文測驗，老師發(fā)下了卷子，我要來寫時發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個馬大哈，連文具盒都忘帶來，真是大笨蛋大白癡�！蔽以谛睦锪R自己。又一次，眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說：“趕緊寫呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺再次襲來。
已經(jīng)開學(xué)了兩個月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言。我從她身上學(xué)到了很多，但最重要的一點兒就是：樂于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對一切。
這就是我的同學(xué)小鑫，一個文靜的女孩兒，一個樂于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說一聲“謝謝你對我的幫助”。
樂于助人的議論文作文 篇40
從明天起，做一個樂于助人的人吧！因為樂于助人是一種愛的表現(xiàn)。幫助別人的時候自己也會很快樂，因為你快樂，我快樂。
花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長，因為他們的樂于助人。
風(fēng)扇依靠扇葉得以轉(zhuǎn)動，用他那舒服而溫和的風(fēng)來造福人類。
小紅是個樂于助人的人，她有著高高的個子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看��！
她總說：我最大的快樂就是幫助別人，幫助別人時我也會很快樂！
每到星期六，星期日，她就當起義工來了。到鄰居家?guī)兔Γ黾覄?wù)，做一些力所能及的事。就連放學(xué)也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的'牙齒，甜甜地笑了。
她笑得那么可愛，她的生活多么有趣。即使累一點但是能點點的收獲，那便是快樂，那也是值得的。
鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。
快樂是可以一點一點的收集起來的，等你收集到一定程度時，你會覺得，你是世界上最幸福，最快樂的人，你就像擁有整個世界。
有一些人們努力工作，樂于助人，卻不求回報。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂。
有的人們?yōu)榱司饶切┱谏肋吷嫌问幍娜藗�，不惜一切代價，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來。最后，那人死了......
這世間總有一些太不公平的事......
樂于助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂，樂于助人的時候，別人心中會收獲一絲絲感動，而你心中會收獲一絲絲愉快，你會感到這個世界是為你而生的。
把握好生命中的每一次機會，不要放過，要讓生命過得愉快，那才是最根本的。
而想讓生命過得愉快，那你得樂于助人，并且擁有樂觀健康的心態(tài)，這樣你的人生才會有意義。
人生來就要快樂，快樂的根本就是平安、健康。想要別人的生命同樣過得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。
從明天起，做個樂于助人的人吧！相信吧，你的人生將會更有意義，更快樂！
樂于助人的議論文作文 篇41
關(guān)鍵字：樂于助人同學(xué)是一個她就是我的同學(xué)佳樂，她是一個非常樂于助人的同學(xué)！記得，有一回班上上體育課科可以自游活動了，同學(xué)們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發(fā)話了：“佳樂同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學(xué)習(xí)�！�
后來同學(xué)們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂馬上拿產(chǎn)子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室.看！佳樂就是一個樂于助人的同學(xué)！她就是我的同學(xué)佳樂，她是一個非常樂于助人的同學(xué)！記得，有一回班上上體育課科可以自游活動了，同學(xué)們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學(xué)顫抖的.舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發(fā)話了：“佳樂同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學(xué)習(xí)�！焙髞硗瑢W(xué)們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂馬上拿產(chǎn)子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室.看！佳樂就是一個樂于助人的同學(xué)！
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