【經(jīng)典】防溺水征文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過征文嗎？以下是小編收集整理的防溺水征文，歡迎大家分享。

防溺水征文1

　　近年來，中小學(xué)生的溺水大事時(shí)有發(fā)生。溺水已經(jīng)成為了導(dǎo)致少年兒童意外死亡的罪魁禍?zhǔn)字�一。尤其是在暑假，更是溺水大事的高發(fā)期。前不久，就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場(chǎng)的小河邊玩，一不當(dāng)心掉到了水里，幸好被路人救了上來，才挽回了生命。而讓人傷心是，最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳，最終全部溺水身亡。安全問題大于天，因此我們班進(jìn)行了這次防溺水爭(zhēng)論會(huì)。

　　陳梓明先開口了：“游泳的時(shí)候要有家長(zhǎng)的陪伴，不會(huì)游泳的'同學(xué)假如想游泳，應(yīng)當(dāng)使用游泳圈�！焙�可說：“假如有人掉到水里，我們不行以魯莽行事，應(yīng)當(dāng)向大人求救。假如身旁有救生圈，應(yīng)立即扔給他�！敝斐申婚_了口：“我們郊游的時(shí)候最好不要在河邊玩，不能離開大人的視線�！崩顟c然也說：“我們不能私自去河里游泳，否則后果不堪設(shè)想�！薄�…

　　大家你一言我一語地說個(gè)不停，意見又好又有用。在這里，我也總結(jié)了三點(diǎn)避開發(fā)生溺水大事的留意事項(xiàng)：一、我們要在家長(zhǎng)的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳時(shí)，要將救生圈帶在身旁，一旦發(fā)生危急就可以應(yīng)急使用。盼望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們接受，讓溺水大事不再發(fā)生。

防溺水征文2

　　水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你明白嗎?在水中溺水是十分危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)必須要細(xì)心溺水。

　　在很多情景下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的`期望。不會(huì)游泳，就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种�一，在水庫底下游玩十分危險(xiǎn)，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細(xì)心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼簦瑫r(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，必須要迅速離開，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒有生還的機(jī)會(huì)。

　　生命僅有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

防溺水征文3

　　今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶為我要報(bào)游泳班還是上作文班展開了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。

　　媽媽和奶奶結(jié)成了聯(lián)盟，爸爸和爺爺同一戰(zhàn)隊(duì)。奶奶率先發(fā)起了攻擊：“報(bào)什么游泳，別學(xué)那些沒用的，學(xué)好寫作才能成大氣候!”她邊說邊把學(xué)游泳的海報(bào)重重地摔在地上，好表示她的氣憤。媽媽一邊撿起海報(bào)一邊附和道：“誰說不是呢?游泳能比學(xué)習(xí)重要嗎?將來考上大學(xué)，找到好工作，整天在空調(diào)房待著，誰還需要游泳降溫�！�

　　“真是婦人之見，溺水乃夏日中的‘頭號(hào)殺手’，我們?cè)跄懿环?學(xué)校三天兩頭發(fā)出《暑假安全致家長(zhǎng)一封信》，頻頻開展安全教育活動(dòng)，教育部增設(shè)安全教育平臺(tái)都是為了什么?”爸爸瞪了媽媽一眼，然后給奶奶倒了一杯水，繼續(xù)說道：“媽媽，有些意外事故，總讓人措手不及，多學(xué)些技能總是好的。”

　　媽媽不吱聲了，奶奶仍不甘心，說道：“要學(xué)也不是不可以，學(xué)游泳，直接讓你爸爸帶他到壩頭溪去學(xué)，你當(dāng)時(shí)不也是這樣學(xué)會(huì)了狗刨嗎?”

　　這時(shí)，爺爺拿出了泉州晚報(bào)，清了清嗓子，學(xué)著播音員的樣子：“現(xiàn)在為大家播報(bào)一條讓人揪心的溺水事故，7月4日下午，四名中學(xué)生在晉江龍衙海灘下海游泳，而又沒有大人的陪伴，因此造成其中一名16歲的`中學(xué)生溺水死亡。所以我們要注意以下幾條教訓(xùn)：

　　1、孩子要有基本的游泳技能;

　　2、學(xué)習(xí)游泳要到正規(guī)游泳館去;

　　3、孩子游泳時(shí)應(yīng)有成人陪同。最后，請(qǐng)珍愛生命，嚴(yán)防溺水!”

　　爺爺笑著說：“怎么樣，到壩頭溪，我教孫子你放心嗎?”

　　奶奶臉變了，訕訕說道：“該花的錢咱不省!”

　　現(xiàn)在，局勢(shì)很明朗，爸爸和爺爺贏了，我摟著奶奶的脖子說：“奶奶、媽媽你們放心，我不但會(huì)學(xué)好游泳這門必修課，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)!”

　　一場(chǎng)關(guān)于“愛的戰(zhàn)爭(zhēng)”在辯論中解決了。是啊!長(zhǎng)輩都是愛孩子的，只要講清利害，提高認(rèn)識(shí)，他們就會(huì)作出正確的選擇。

防溺水征文4

　　水是有情的，她滋潤(rùn)萬物、滋養(yǎng)生命。詩人對(duì)水情有獨(dú)鐘。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，寫出了水的豪邁氣魄。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，寫出了水的蜿蜒�！对娊�(jīng)。蒹葭》中，“所謂伊人，在水一方”，寫出了水的纏綿。駱賓王的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，寫出了水的清澈。楊萬里“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”，寫出了水的柔和。水是多么美好！

　　但是水又是無情的。他會(huì)讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命夭折其中。那次在校會(huì)上，王校長(zhǎng)鄭重地為我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，在四川省有五名學(xué)生，考試完想去河邊游泳，其中一名被母親執(zhí)意留在了家里，其余四名女生高高興興去河邊游玩了，可是她們卻遲遲沒有回家。四名女孩的家長(zhǎng)覺察不對(duì)勁，于是四處尋找，被母親執(zhí)意留在家里的女孩兒告訴他們另外的四名女孩兒去河邊游泳了，當(dāng)大家心急火燎地來到河邊，只見岸邊有一堆衣服，還有一只可憐兮兮的小貓咪。她們報(bào)了警，警察來了、當(dāng)?shù)氐臐O民也來了，當(dāng)救援人士把女孩們打撈上來的時(shí)候四名女孩兒已經(jīng)沒有了生命體征�；ㄒ话愕哪昙o(jì)，被水奪去了生命，四個(gè)家庭也面臨著支離破碎。

　　水是多么無情！校長(zhǎng)沉痛的敘述不禁讓我留下了眼淚。校長(zhǎng)還告訴我們，這樣的事例還有很多，多么痛心啊！我是多么痛恨那清澈、透明，柔和的水啊。我暗暗下決心：一定要遠(yuǎn)離水源，也要告訴身邊的'人遠(yuǎn)離水源。此時(shí)此刻，校長(zhǎng)的話在耳邊響起：“不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救�！敝灰�我們做到了這些。水的無情，又怎會(huì)涉及到我們？

　　為了我們的生命健康，請(qǐng)大家和我一起喊響校會(huì)上常喊的口號(hào)：“遠(yuǎn)離坑塘三米開外”。生命彌足珍貴，且行且珍惜吧！

防溺水征文5

　　最近，天氣酷熱，大家確定都想去游泳吧，我也想去呢！這么熱的天泡在水里多舒適啊？但是新聞上這幾天在說一些學(xué)生因溺水而身亡的.，所以還是要提示大家，肯定要做好安全措施才能去游泳哦！

　　溺水大事現(xiàn)在真的積累如山！不光是游泳才會(huì)溺水。譬如，前段時(shí)間就有兩個(gè)小孩在池塘邊玩耍，其中一個(gè)不當(dāng)心掉進(jìn)水里，另一個(gè)趕忙大聲喊救命，但沒有人準(zhǔn)時(shí)過來，于是他自己跳下去救人，可是他也不會(huì)游泳��！好在這時(shí)有一個(gè)大人過來，把他們兩個(gè)都救了上來。這兩個(gè)孩子還是幸運(yùn)的！還有重慶有八名，河南有五名，都是學(xué)生溺水大事。

　　游泳本身是一件很好的運(yùn)動(dòng)，但在預(yù)備游泳時(shí)，肯定要做好安全防范意識(shí)。兒童肯定要在家長(zhǎng)的伴隨下才能游泳；下水前肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)，以防腿抽筋；游泳時(shí)不能在泳池中玩耍打鬧；肯定不能在池塘邊玩耍。

　　有多少兒童都是在溺水中完畢了自己幼小的生命，所以大家肯定要切記以上幾點(diǎn)。這些不幸時(shí)刻提示著我們，要喜愛生命，只要我們?cè)谌粘Ｉ�活中提高安全防范意識(shí)，溺水大事還是可以避開的。盼望大家都能快樂的游泳，安全的回家！

防溺水征文6

　　雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。

　　我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作，必須在大人監(jiān)護(hù)下游泳。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿?huì)溺水。請(qǐng)看以下幾個(gè)溺水事故：第一事件：有一所學(xué)校，大約4點(diǎn)左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會(huì)兒，人們從遠(yuǎn)處過來，但只救了3人，4人因?yàn)樵谒�里呆過長(zhǎng)，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護(hù)下游泳了。

　　第二事件：有一個(gè)池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠(yuǎn)處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里，他們轉(zhuǎn)頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇?biāo)懒�，我繼續(xù)往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!我知道，生命是那么的珍貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴(yán)重!無論時(shí)候要小心!小朋友，小朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運(yùn)動(dòng)!。小朋友，小朋友，要記住，記住這些道理!!!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應(yīng)該懂的吧!

　　對(duì)了，還有許多的'道理呢!比如說：腳抽筋了不能繼續(xù)游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊。這些地方都有危險(xiǎn)!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。

　　小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光，那么珍貴的生命吧?

防溺水征文7

　　夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了，但游泳有一定的危險(xiǎn)性。每年不知有多少人因?yàn)橛斡径�失去了生命�?/p>

　　20xx年6月25日，一個(gè)13歲的小男孩，因?yàn)槟缢�而永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。那一天天氣十分炎熱，他和同伴一起去河塘里解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢的水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水去游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴怎么也找不到他，就爬上岸，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)他。

　　不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包，溜回家了。

　　回到家，他的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，父母連忙趕到魚塘邊，看到戴銘銘的書包還在，知道情況不妙，急忙打110報(bào)警，等把他上來時(shí)，他早已沒有了呼吸。

　　這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里我提醒大家：小孩子游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的，不要下水，一定要記住血的教育，珍愛生命，防止溺水。

　　正因?yàn)橛羞@些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“六不一會(huì)”：

　　1、不私自下水游泳。

　　2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

　　3、不在無家長(zhǎng)或教師的'帶領(lǐng)情況下游泳。

　　4、不在無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。

　　5、不到不熟悉的水域游泳。

　　6、不熟悉水性的青少年，不擅自下水施救。

　　“一會(huì)”：學(xué)會(huì)基本的自救自護(hù)方法。

　　人不能像野草那樣，春風(fēng)吹又生。人的生命只有一次，它掌握在我們自己手中。預(yù)防溺水，從我做起，遠(yuǎn)離河塘，三米開外。同學(xué)們，讓我們共同努力，一起阻止溺水事故的發(fā)生吧！

防溺水征文8

　　炎熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径�失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬不要去游泳。

　　我以往聽外婆給我講過這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍。

　　小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會(huì)游泳，快天黑了。

　　小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的'事故還是時(shí)有發(fā)生。

　　所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>

　　為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

防溺水征文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴響了起來，打破了夜晚的寧靜。黑貓警長(zhǎng)拿起了話筒，對(duì)方是白貓隊(duì)長(zhǎng)。

　　“報(bào)告警長(zhǎng)，今天我市突然發(fā)生了一起失蹤案，百靈鳥阿姨的孩子不見了……”電話里除白貓隊(duì)長(zhǎng)的'聲音，還傳來百靈鳥阿姨悲傷的哭泣聲。

　　“失蹤?你們現(xiàn)在在哪兒?”

　　“百靈鳥小姐的家里�！�

　　“我馬上過去!”“嗚--嗚--”一會(huì)兒，百靈鳥小姐家的樓下停滿了警車。

　　百靈鳥哭訴著講了原因，是因?yàn)樗�外出覓食，途中不小心翅膀折傷了，回來比較晚�？梢贿M(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子不見了。

　　一連幾天，黑貓警長(zhǎng)都在調(diào)查，他想起松鼠大嫂，白兔哈哈哈孩子也不見，心想會(huì)不會(huì)是同一兇手干的。這件事鬧得滿城風(fēng)雨，大家都不知所措，時(shí)刻關(guān)注著自己身邊孩子的安全。

　　又是一個(gè)安詳?shù)囊雇�，又是一陣急促的電話聲，似乎比上次還要急。

　　“報(bào)告警長(zhǎng)，麻雀大嫂說她看見了百靈鳥!”黑貓警長(zhǎng)一聽，連忙站起來，開上警車向河邊飛馳。原來，小百靈鳥們趁媽媽不在家，偷偷跑到河邊游泳……就這樣，動(dòng)物王國(guó)里失去了兩個(gè)活潑可愛的小生靈。

　　這事過后，動(dòng)物王國(guó)那清澈見底的小河邊多了一塊警示牌：切記防溺水，珍惜自己寶貴的生命……

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防溺水征文10

　　我是水，是大自然饋贈(zèng)給人類的寶物；我是“久旱”所降的“甘霖”，是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨。我是黃河，是長(zhǎng)江，是人類的母親，是使世界萬物能得以生存的玉液瓊漿。我曾象征著母愛，象征著溫暖，但是一次偶然的機(jī)會(huì)，人們發(fā)現(xiàn)了我的兇殘……

　　那是一個(gè)夏天的午后，火辣的太陽無情地炙烤著大地，池塘邊的花草樹木，都無精打采地耷拉著腦袋，渴望一陣風(fēng)的到來。當(dāng)我快要在這陽光中沉睡過去時(shí)，一陣嬉笑聲吵醒了我。我眨了眨朦朧的雙眼，定睛一看，原來是幾個(gè)小男孩正打鬧著，大步流星地朝我走來。到河岸邊，他們脫光了上衣，只穿一條短褲，便縱身一躍跳進(jìn)了我的身體里。看到他們這么大膽的舉動(dòng)，我不禁大吃一驚�！安灰�過來啊，這里的水很深的，水底還有飄動(dòng)的綠藻，會(huì)纏住你們的腳，讓你們溺亡的。”可我撕心裂肺的呼喊，他們卻充耳不聞，仍毫無顧忌地繼續(xù)在水里嬉戲打鬧。我焦急的看著他們，卻無能為力。興許是池底魚蝦的游動(dòng)速度太快，也或許是孩子們熱的身體受不了我的冰涼刺激，很快我看到一陣陣漩渦，一個(gè)在河堰中心的孩子，還沒來得及呼喊一聲“救命”，就被這無情的漩渦卷進(jìn)了池底，綠藻也在這時(shí)纏上了他的腳腕。他的大腿僵直，不斷抽搐，全身幾乎不能動(dòng)彈，一看就是痙攣了。

　　看到這一幕，我不禁倒吸一口涼氣。他的伙伴也嚇了一跳，不停地呼喚他的名字。其中的一個(gè)小男孩游到池邊，拿起一根長(zhǎng)木棒，和另外的一個(gè)人一起將木棍伸到他手邊。瀕臨死亡的他，拼命抓住木棍并拼死拼命往下拉，我隨即大聲喊：“不要這樣啊，你們也會(huì)被拉下去的�！笨晌业暮艉八麄兌悸牪灰姟２怀鏊�料，那兩個(gè)小男孩很快就被堰底的'那個(gè)男孩拉了下去，并和他遭遇了同樣的處境。僅剩的一個(gè)男孩終于意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，趕忙跑跑去尋找大人�？僧�(dāng)大人趕來時(shí)，他們已經(jīng)停止了掙扎，失去了自己寶貴的生命。

　　孩子們的家長(zhǎng)也很快趕來，望著自己孩子的遺體，一臉的不可置信和悲痛欲絕。他們趴在孩子身上絕望地痛哭，仿佛失去了全世界，而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓餐葱募彩椎亓飨铝搜蹨I。

　　從此以后，人類在依賴我的同時(shí)，也漸漸地對(duì)我起了提防之心，仿佛我不光會(huì)幫助他們生存，有時(shí)也會(huì)奪去他們寶貴的生命�？墒且恍┣嗌倌赀�是不聽家長(zhǎng)的勸告，在炎炎夏日與我親密接觸，結(jié)果這倔強(qiáng)的決定卻讓他們后悔終生，讓他們的父母悲痛不已。

　　我是水，大自然中必不可少的神圣之物。我有溫柔的一面，但也有兇殘的一面。當(dāng)人們忽視我的“惡”的存在。踔厲此濤時(shí)，生的氣息便在美麗的漣漪中悄然流失。親愛的人類，請(qǐng)珍愛生命吧，不要因?yàn)槟愕娜涡暂p狂，造成家族永恒的悲歌！

防溺水征文11

　　夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又能夠開開心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

　　今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過。

　　安全問題教師常講、家長(zhǎng)常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

　　每到夏季，這樣的'杯具時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杯具還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。可是，我認(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走�是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。

　　在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必須要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！

防溺水征文12

　　作為祖國(guó)的花朵，未來的棟梁，我們青少年在國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，盡管社會(huì)各界無微不至，但青少年仍災(zāi)難頻發(fā)，其中溺水就是危害青少年的一大殺手。

　　如今正值炎炎夏日，溺水死亡更是頻發(fā)，青少年貪圖一時(shí)清涼，不顧自己的生命安全；一意孤行認(rèn)為水很淺淹不死人；認(rèn)為自己水性很好，在水中“如魚得水”，可就因?yàn)槟愕淖砸詾槭悄憧赡苁�去生命給父母帶來喪子之痛。

　　因此，在家庭里父母應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的子女，不讓他們獨(dú)自外出游泳最好在大人的陪同下，有救援人員，熟悉中的水域中游泳，不允許他們到無安全設(shè)施的江河.湖泊中游泳，不私自結(jié)伴外出游泳。

　　學(xué)校也因?yàn)樗麄兊娜涡远�飽受�?zhēng)議，有些無理取鬧的家長(zhǎng)認(rèn)為，他們的孩子會(huì)溺水完全是因?yàn)閷W(xué)校的放任不管，可學(xué)校在每次學(xué)生請(qǐng)假外出時(shí)，都會(huì)認(rèn)真詢問，甚至還叫家長(zhǎng)來接送，可家長(zhǎng)嫌麻煩總是說“讓他們自己外出”，出了事又讓學(xué)校來擔(dān)，學(xué)校也無可奈何。

　　所以學(xué)校為了避免麻煩沖突，也應(yīng)該每一步都切實(shí)到位，在確定學(xué)生有事的前提下讓家長(zhǎng)來帶出校門，學(xué)生也應(yīng)該在征得班主任同意下外出，不做對(duì)生命有威脅的事，不做讓父母?jìng)�心，學(xué)校蒙羞的事。

　　另外社會(huì)各方也應(yīng)該及時(shí)提醒青少年，不讓青少年在上下學(xué)途中，節(jié)假日在水庫。江河等災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)逗留玩耍，遇到青少年在無大人陪同下私自下河游泳時(shí)加以制止，并認(rèn)真提醒。

　　最后，青少年更應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)珍愛自己的生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)游戲防溺水的知識(shí)，并掌握一定的.自救技能，能夠在他人或自己遇險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)自救，并且在確保安全的情況下向成人求救或撥打110求助。

　　珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水是每個(gè)青少年必須履行的承諾，我們青少年承載著太多太多來自國(guó)家，社會(huì)，各行各業(yè)的愛護(hù)與希望，我們必須認(rèn)真對(duì)待生命，因?yàn)橐粋�(gè)家庭承受不住你的消逝，一個(gè)社會(huì)需要我們的共同建設(shè)。

　　別拿生命開玩笑，水能載舟亦能覆舟！

防溺水征文13

　　“海納百川”是水的寬容，“水滴石穿”是水的堅(jiān)持，“驚濤駭浪”是水的宣言……它是溫柔的，又不太溫柔。它孕育生命，它滋養(yǎng)大地，以至于我們忘卻了“怒嘶洶涌白牙現(xiàn)，誓推岸上望海巖“的殘酷，水的溫柔里暗含殺機(jī)啊！

　　波光粼粼的湖泊，沙鷗慵懶地拍動(dòng)著翅膀，陽光為這方水土灑下一片寧和。而后，岸邊卻傳來一陣哀嚎，人影漸漸繁多，人人表情嚴(yán)肅。一段時(shí)間后，打撈出一具年輕的尸體，溫柔的水滴順著他的發(fā)絲悄然滴下。他的親人伏到他的身上嚎啕大哭，決提的淚水浸透了衣襟。湖泊無言，在寧靜祥和中帶走了鮮活的生命。

　　生命脆弱，猶如投入水中的石子，濺起星點(diǎn)水花，便隱匿于寂靜之中。人們還沉浸在水的溫柔美好之中，直到越來越多的石子投入水中，匯成一聲巨響，打破人們的迷夢(mèng)，這才意識(shí)到了：溺水已經(jīng)成為第一殺手。但仍有人不知所謂，畢竟死亡的恐懼只有親身體會(huì)過，才能明白生命的可貴。

　　潺潺的小溪，清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無助像一只無形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過才明白生命的脆弱，溫柔的`……可能也會(huì)是殺手。

　　沒有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng)，沒有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，潺潺的小溪，清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無助像一只無形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過才明白生命的脆弱，溫柔的……可能也會(huì)是殺手。

　　沒有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng)，沒有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，我們無法阻止生命的流逝，我們能做的只是盡量減少人生旅途上的危機(jī)。所以，珍愛生命，預(yù)防溺水，將殺手隔絕于安全之外;珍愛生命，預(yù)防溺水，將生命保護(hù)于安全之內(nèi);珍愛生命，預(yù)防溺水，為自己贏得一個(gè)似錦前程。

防溺水征文14

　　看似平靜的水面，卻危機(jī)四伏。每年夏季，有很多小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零，實(shí)在令人心痛，令人惋惜。

　　而這樣的悲劇是如何造成的`呢？主要原因是小學(xué)生不聽勸告，執(zhí)意在水邊玩耍，導(dǎo)致失足落水�；蛘呤潜持�家里的大人，結(jié)伴下水游泳，因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水，造成悲劇的發(fā)生。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著，好不開心！突然，一不小心，他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性，爬上了岸，劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿，頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小，他無法把劉某拉上來。時(shí)間一長(zhǎng)，力氣用盡，他反而會(huì)被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過來幫忙，還撥打了110報(bào)警電話，警察快速趕過來，才把劉某救了上來。

　　劉某及時(shí)得救了，他是幸運(yùn)的。但有很多不幸的溺水的孩子，他們?cè)僖矝]有爬上岸來。那么，溺水可以避免嗎？答案是：當(dāng)然可以！怎樣防溺水呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來：

　　1、沒有大人的陪同，不要去水邊玩耍。

　　2、一定要在會(huì)游泳的成人的陪同下游泳。絕對(duì)不能在無人保護(hù)下游泳。

　　3、不去水庫、池塘、不明情況的河流等危險(xiǎn)水域游泳。

　　4、游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。

　　5、如果你經(jīng)常腿腳抽筋，那么，我建議你也不要去游泳。因?yàn)橛斡緯r(shí)，腿腳抽筋是非常危險(xiǎn)的。

　　同學(xué)們，每個(gè)人的生命只有一次，為了我們自己，為了所有愛我們的人，我們要使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，請(qǐng)記住“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”！

防溺水征文15

　　都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。

　　炎熱的夏天悄然來臨，太陽炙烤著大地，很熱，但游泳是這個(gè)夏天大多數(shù)人選擇的活動(dòng)；既能解暑，又能鍛煉身體，好處多多，但游泳也有危險(xiǎn)。如果不重視，會(huì)發(fā)生更多的悲劇。正好暑假快到了，孩子們最喜歡的事情就是下水游泳，溺水死亡的也越來越多。這么說吧，前幾天溺水死亡的事故真的發(fā)生在我身上。離我家不遠(yuǎn)，有一條很長(zhǎng)的河，叫做運(yùn)河。經(jīng)過處理的運(yùn)河水被用作每個(gè)家庭的蓄水池。河水清澈、干凈、香甜可口。長(zhǎng)渠兩側(cè)建有臺(tái)階，方便工人處理和檢測(cè)水。在一個(gè)非常炎熱的下午，四個(gè)孩子成群結(jié)隊(duì)地在運(yùn)河邊玩耍。最大的孩子10歲。他帶著8歲的表弟出去玩，另外兩個(gè)是他的同學(xué)。當(dāng)時(shí)他覺得熱，就脫下外套走下樓梯。他是他們中唯一對(duì)水略知一二的人。他先下水試了試，看是否感覺不深，于是他向他們保證:“你們都下來吧，水不深，但下面很涼爽�！�

　　聽到他這么一說，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)�都脫了衣服。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒�里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，他感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，他感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到運(yùn)河附近說：“哥，什么事，怎么了？”他說：“他們倆有沒有上來了？”表妹回應(yīng)說沒有；只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動(dòng)腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會(huì)游泳，四周圍沒有一個(gè)人來往。

　　后來，我碰巧看到遠(yuǎn)處有個(gè)大叔路過。她大聲呼救，朝她叔叔的方向跑去。她叔叔趕到現(xiàn)場(chǎng)后，已經(jīng)不見了。后來，他們情急之下?lián)艽蛄?10，他們的父母聞?dòng)嵑蟮谝粫r(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的打撈，終于打撈出3名兒童的尸體。我看到兩個(gè)孩子的身體冰冷僵硬，心臟早已停止跳動(dòng)。得知孩子的.死訊后，一個(gè)孩子的母親坐在地上痛哭，另一個(gè)孩子的父親臉色蒼白，說不出話來，身體在顫抖，不愿相信這個(gè)事實(shí)。他雖然沒死，只是暈過去了，但是另一只腳殘廢了。

　　就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣傳、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演；生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)！

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