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小手拉大手作文征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小手拉大手作文征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小手拉大手作文征文1
“社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們要牢牢記呀記心間……”合唱一首《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，拉開了宣城小記者參加創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的序幕。
我們參觀了社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題廣場(chǎng)、志愿服務(wù)廣場(chǎng)、未成年人思想道德建設(shè)廣場(chǎng)，接著參觀了安徽好人館宣城分館和好人展示一條街，最后在錦城南路參加了城管志愿者活動(dòng)。
在這個(gè)主題廣場(chǎng)，市文明辦的徐阿姨向我們小記者講解了以書法、繪畫和宣傳欄等形式展覽的.核心價(jià)值觀，讓我們?cè)趨⒂^中學(xué)習(xí)；在好人館和好人展示一條街，我認(rèn)識(shí)了許多道德模范和身邊的好人，他們是文明建設(shè)的先行者、道德高尚的堆積者和良好風(fēng)尚的引領(lǐng)者，他們用自己的善行義舉，展示了宣城形象，感動(dòng)著宣城兒女，走出了踏石留印的閃光足跡。
最后，我們跟隨城管大隊(duì)的工作人員親身體驗(yàn)城管志愿服務(wù)。我們當(dāng)起了“小小城管”。既然是小城管，就開始行動(dòng)吧！“阿姨，請(qǐng)您把門前廣告牌收回去好嗎？”“這位叔叔麻煩您把電瓶車停在非機(jī)動(dòng)車道上畫的白線內(nèi)好嗎？”……一群小記者忙得不亦樂乎，看著一條街整潔干凈，我們的臉上露出滿意的笑容，同時(shí)也感受到城管叔叔工作的不易。
爭(zhēng)創(chuàng)文明城市人人有責(zé)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們的城市變得更美好，努力吧！行動(dòng)吧！
小手拉大手作文征文2
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們：
閩清是我們共同的家，擁有綠色、文明、美麗、潔靜的家園是每一個(gè)閩清人民的心愿，也是每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)朋友義不容辭的責(zé)任，我們要以飽滿的熱情投入到美化家園行動(dòng)中來(lái)。為此，我們向全縣中小學(xué)生及家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：
一、美化家園，從我做起。
要樹立整潔、文明的生活觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論身處何種場(chǎng)合，都要做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫亂堆雜物，不損壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，主動(dòng)撿拾地面上的垃圾，主動(dòng)清理墻壁上的`污垢，主動(dòng)消滅衛(wèi)生死角，讓學(xué)校更加整潔，讓社區(qū)更加靚麗，讓家園更加美好。
二、生態(tài)保護(hù)，人人有責(zé)。
要崇尚綠色生活，樹立低碳生活的理念，不用或少用塑料杯、快餐盒等一次性制品，不買“三無(wú)”食品，不鋪張不浪費(fèi)。要保護(hù)環(huán)境，積極參與“植綠護(hù)綠”、“保護(hù)母親河”、“廢棄物回收”、“綠色出行”等生態(tài)守護(hù)行動(dòng)，積極參加綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士、節(jié)能表率、綠色使者。
三、廣泛宣傳，提高意識(shí)。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做志愿者，個(gè)個(gè)都當(dāng)宣傳員，積極宣傳普及衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，積極開展不文明行為的勸導(dǎo)行動(dòng)，主動(dòng)消除生活陋習(xí)，摒棄有害的生活方式。通過小手拉大手，一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)村莊、一個(gè)社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì)，共同營(yíng)造清潔、環(huán)保、文明的濃厚氛圍。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！以自己的小行動(dòng)影響大環(huán)境，用我們的小手拉起社會(huì)的一雙雙大手，用我們家校的合力喚起全縣人民的共同參與，從今天開始，從一言一行做起，以實(shí)際行動(dòng)做清潔家園的倡導(dǎo)者、監(jiān)督者和傳播者，為建設(shè)“和諧、宜居、美麗”的閩清增光添彩！
小手拉大手作文征文3
三月，和暖的春風(fēng)吹遍了大江南北，也吹開了我們校園的五彩繽紛的文明之花。
看，五彩的文明花正在校園悄悄開放。
課間，一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了，我看到一個(gè)路過的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他，還幫他查看有沒有受傷。
學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄，張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報(bào)，這幾風(fēng)太大，有些紙張被風(fēng)吹得卷起來(lái)了，很不美觀。昨天我看到有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拿著雙面膠在細(xì)心地粘著被風(fēng)吹起來(lái)的手抄報(bào)。
午餐時(shí)間到了，大家排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí)�，我見到高年�?jí)的值日同學(xué)為了維護(hù)飯?zhí)眉o(jì)律，在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，他們?nèi)讨囸I認(rèn)真地巡視著，直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真讓人敬佩。飯后，很多同學(xué)吃完走了，可我看到有幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在主動(dòng)幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途�，我看到他們端著盤子的時(shí)候臉上掛著快樂的笑容。
操場(chǎng)上，輔導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)老師在對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行講解示范，一個(gè)女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來(lái)了一杯熱氣騰騰的'茶水，老師含笑接過茶拍拍這個(gè)同學(xué)的肩。
一個(gè)同學(xué)在課間主動(dòng)向迎面起來(lái)的老師問好；
一個(gè)學(xué)生進(jìn)老師辦公室前先敲門，輕輕地推門進(jìn)去；
一個(gè)同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過來(lái)的紙片扔進(jìn)垃圾桶
看，我們校園的文明花開得多燦爛�。∽屛覀兊男@從此綻放美麗，讓美德與我們手拉手，結(jié)伴同行！讓文明之花在我們身邊永遠(yuǎn)開放。
小手拉大手作文征文4
在我的記憶當(dāng)中，我很少拉爸爸的手！
別以為我爸爸是個(gè)兇狠的角色，我的爸爸是這個(gè)世界上最慈祥最寬容最溫和的爸爸，他從未罵過我一個(gè)字，更舍不得抬起他的巴掌打到我身上。他的手很溫和、綿綿的、摸上去像摸緞子一樣的舒服，可我和他總有一種奇怪的疏離感。我寧肯緊揪著媽媽因冬天在刺骨的冷水里洗衣服而日漸粗糙的手，也不讓爸爸牽著我。
有一次去坐過山車，媽媽死活也不肯玩，爸爸就自愿擔(dān)當(dāng)起了護(hù)花使者的工作。在緩緩啟動(dòng)之前，爸爸張開他的手示意我把手放進(jìn)去。我雖然像只驕傲的公雞一樣逞著能說不怕，可是指間的冰冷早就泄露了我的心虛，小手就顫微微地放了上去，然后這冰冷就被爸爸鋪天蓋地的暖意融化了。我的心這才找到了自己的位置，換了一臉淡定的表情，手抓得更緊了些，本來(lái)只是爸爸抓著我的手，我又不放心的換成了十指相扣。
這是什么感覺？生怕我會(huì)因?yàn)轱L(fēng)馳電摯的威力甩離我的爸爸，我倍加用力地抓著，那就是安全的場(chǎng)地，我所全身心依賴的爸爸，就是它的代名詞。
我細(xì)心的摸著，爸爸手上不知什么磨出的繭，我卻覺得這繭不硬，一點(diǎn)也沒有硌得生疼，想這圓圓的繭，也早被爸爸全身散發(fā)的柔和化成了軟軟的罷。我的手何其的渺�。勘话职钟昧鴦�(dòng)彈不得，爸爸手上的肉成了一個(gè)個(gè)小小的枕頭，我的小手陷入了爸爸大手給我的一泓溫柔之中。我突然發(fā)現(xiàn)我的手一直這樣小呵，不管我曾一度愚蠢的認(rèn)為我的手很大很大，我這些幼稚的'想法頂撞著爸爸的大手，可即使把爸爸的手刺得有些傷痕累累，爸爸的大手還是寬容地給我收起了所有，所有從我的小手里扔出的冷漠、魯莽、叛逆甚至嘲笑。
此時(shí)，我的小手有點(diǎn)兒汗津津的了，爸爸以為我是嚇出來(lái)的呢！因?yàn)楝F(xiàn)在的車已經(jīng)像是個(gè)瘋子一樣上串下跳，機(jī)器轟隆隆運(yùn)作的聲音怎么也蓋不過車上的人尖叫得聲音，眼看著就要撞上去了，可是“嗖”得一下，影兒就模糊了。我一聲也沒吭，真的，就在爸爸以為我是嚇得閉上了眼睛的時(shí)候，他哪里知道，我根本不害怕啊！我挺愜意的閉上了眼，安心地任自己頭腳本末倒置，還有幸福地被爸爸牽著手。
突然想起爸爸有一次說：“不管別的，我們?nèi)齻�(gè)幸福就好�！�
我承認(rèn)我很不孝順，我根本沒有努力搜集過有關(guān)我爸爸的一切，只有這雙給我無(wú)比幸福的手，我還頑固的要拒絕。寫過多少文字，這卻是第一次寫我的爸爸。我真的是我爸爸的女兒啊，因?yàn)槲乙膊簧朴诒磉_(dá)。
屬于我一個(gè)人的爸爸，還有屬于我一個(gè)人的媽媽。
我們?nèi)齻�(gè)人大手拉小手，幸福就好啊！
小手拉大手作文征文5
小手和大手，大人與孩子，一份份密切的關(guān)系，一份份美好的回憶�！}記
一雙大手拖著小手
我深深地記得那一天，也是我第一天騎自行車，那天是一個(gè)無(wú)云的夜晚，爸爸和我在樓下學(xué)習(xí)騎自行車，他那雙粗糙的大手，一直拖著我的小手，有幾次我快要摔倒的.時(shí)候都是那雙大手扶起了我，讓我沒有摔倒。有幾次，爸爸還放開了手，讓我自己騎，可惜我還是沒有學(xué)會(huì)，整得自己又要摔了，多虧爸爸眼疾手快，才免了我從車上摔下，來(lái)個(gè)“狗啃泥。
大手拉小手
記得有一次，我在回家的路上，一直在低頭看書，跟本不看路，我走著走著，忽然，媽媽一把拉住我說：“小心點(diǎn)，沒看見前面的井沒蓋著嗎。我抬頭看時(shí)嚇我一跳，井就在自己前面，如果再走一步，就要掉進(jìn)去了，如果不是媽媽提醒，我可能就要掉下去了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。
小手抓大手
在一次回家時(shí)，我媽媽又變成了“低頭族”，一直低頭看手機(jī)，我只好當(dāng)“導(dǎo)盲犬”為媽媽引路，我抓著媽媽的手，一直拉到回了家，所以我媽一直說我是一條躺在床上的死狗”。
大手和小手，小手和大手，孩子和大人，大人和孩子，一份份回憶慢慢閃過。
小手拉大手作文征文6
昨天，在一向寂靜的青少年宮里，源源不斷的傳出小朋友和航海學(xué)院的大學(xué)生吵吵鬧鬧地說話聲。不用問，小記者活動(dòng)又開始了。這會(huì)兒的活動(dòng)主題十分有趣，“大手拉小手”。我們每一個(gè)小朋友的旁邊都會(huì)跟著一位大哥哥或大姐姐，他們將帶我們?nèi)ラ釄@參觀，并把那里的東西講解給我們聽。
獒園，聽到這個(gè)詞，大家一定十分的熟悉，也都一定去過好幾次，真不知道為什么要組織去這個(gè)地方。我和我的好朋友陳馨怡的旁邊兩位大姐姐就是從別的地方來(lái)的，她們不熟悉獒園里面的.環(huán)境，幾乎都是我們講解給她們聽的。
來(lái)到獒園，抬頭一望，只見一個(gè)高高的杯聳立在前方，這就是來(lái)獒園必須參觀的景點(diǎn)——人民。登上樓梯到達(dá)人民的旁邊，往下望，一片汪洋大海出現(xiàn)在眼前，海面上波光粼粼，偶爾會(huì)有幾艘小船駛過。在海的陪襯下，對(duì)面的一棟棟樓房也顯得格外耀眼，這是一幅多么美麗的海景圖��！
一絲絲涼風(fēng)吹過，海面上泛起了波紋，但這幾條掃興的皺紋卻沒有給大海減少幾分美麗，它依舊那么充滿魅力，令人如醉如癡。
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