（熱門）教師與學(xué)校的征文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的教師與學(xué)校的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　歲月悄悄地流逝，唇齒間的話語，舉手投足不經(jīng)意的動(dòng)作都在無息的時(shí)間中默默地變化著。時(shí)間把我們從一個(gè)涉世未深，剛跨出學(xué)校大門懷著遠(yuǎn)大理想的青年變成了現(xiàn)在的我。常常會(huì)和學(xué)生談到成長的話題，其實(shí)每個(gè)人都在不斷的成長，作為年輕教師的我們面臨著一個(gè)新的環(huán)境新的領(lǐng)域不就是在天天成長嗎?

　　20xx的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想對(duì)未來新的征程的憧憬，告別了師范那片生機(jī)勃勃的樂土，走向了社會(huì)。來到了宛東實(shí)驗(yàn)高中，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長了三年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到驕傲和自豪。雖然我們的學(xué)校不是名校，也雖然我們的老師不是名師，學(xué)校不大樸實(shí)無華，教師也更是默默無聞，每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，做著自己的事，一切都只能用“正常工作”這四個(gè)字來描述。然而正是在這正常的環(huán)境中，學(xué)生更是井然有序，師生之間和睦，生生歡笑不停，師與師之間和諧一致，氣氛融洽，每日踏入校園都會(huì)有一種舒爽的感覺。原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。

　　走進(jìn)宛東實(shí)驗(yàn)高中，首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師的榮校教育深入人心，使我深深地感受到只有學(xué)校的發(fā)展才能為我們自身的發(fā)展提供可靠的保障，校興我興，校恥我恥。因此我改掉了學(xué)習(xí)時(shí)期的自由放任的習(xí)氣，取而代之的是嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力服務(wù)學(xué)校的工作態(tài)度。

　　學(xué)校給我們年輕教師健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了很多便利的條件。學(xué)校充分考慮到了我們剛走上工作單位，無論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)，怎樣與學(xué)生交流，怎樣與家長交流，面對(duì)形形色色的問題怎樣妥善的處理，我們都毫無頭緒，這時(shí)學(xué)校開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我們每人在教學(xué)方面和班主任方面都有了自己的師傅，在這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的帶領(lǐng)下，我們更快的成長著，少走了很多彎路。學(xué)校為了加快我們年輕教師的成長速度還開組建了青年教師研修組織，它以明確的目標(biāo)，制定了我們努力的方向，以有效的措施督促我們要努力上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)。我初到學(xué)校時(shí)，還認(rèn)為這些要求對(duì)我們有些苛刻，那時(shí)因?yàn)槲覀冊趲煼独镒杂蓱T了，一時(shí)還不適應(yīng)，可是現(xiàn)如今，我早已習(xí)慣于這些要求，在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，不求上進(jìn)是沒有出路的，而學(xué)校的這些要求旨在培養(yǎng)人才，為我們創(chuàng)造一個(gè)施展自己才能的平臺(tái)。我剛走上工作崗位時(shí)，對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒，學(xué)校里的老教師平時(shí)給了我們很大的幫助，同時(shí)自己也努力向他們學(xué)習(xí)，多聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，以促進(jìn)自己的提高。總之在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他同事的幫助下，我這十年不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長起來。正是有了這種種的磨練，為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　也許長這么大讓我真正感動(dòng)的事情并不是很多，可是跨入宛東實(shí)驗(yàn)高中的大門后，卻發(fā)現(xiàn)這里讓你感動(dòng)的事情太多。

　　首先，宛東實(shí)驗(yàn)高中的教師的敬業(yè)精神不得不令人折服。在這里的每一個(gè)教師，上到校長領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位職工，他們都把自己的全部精力放到工作上，為學(xué)校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻(xiàn)自己的一切。在這里，不管是老教師還是剛剛工作的年輕教師，都已百分之百的工作熱情投入到工作中。

　　其次，宛東實(shí)驗(yàn)高中的團(tuán)隊(duì)精神令人贊嘆不已。在這個(gè)溫暖的大家庭中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)工會(huì)小組、各個(gè)備課組無不把團(tuán)結(jié)協(xié)作作為取得工作勝利的法寶。就拿我們備課小組來說，每個(gè)星期我們都集體備課兩次，大家都把自己好的想法和做法拿出來供大家參考，再一起討論。在教學(xué)上我們實(shí)行資源共享，分工合作，這樣我們的力量和智慧可以充分地凝聚在一起，取得更好的教學(xué)效果。當(dāng)我們某位老師開課時(shí)，組里的老師紛紛為他出謀劃策，一遍一遍的聽課，一遍一遍的琢磨，然后反復(fù)的修改，每個(gè)人都把它當(dāng)作自己的事情一樣對(duì)待，這就是我們城南小學(xué)的精神，身在其中，我怎么能不受感動(dòng)?

　　在宛東實(shí)驗(yàn)高中的三年也是見證學(xué)校發(fā)展的三年。

　　初到學(xué)校時(shí)對(duì)她還不是很了解，只是覺得她也是一所普通的小學(xué)，自然不比縣一高和縣二高那樣令人神往。短短的幾年時(shí)間學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化，精神面貌煥然一新，領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制得當(dāng)，教師工作熱情高漲，學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩，并且秩序井然，這所有的一切都離不開大家共同的努力。

　　幾年時(shí)間，學(xué)校大踏步的前進(jìn)，我們這些與學(xué)校共成長的年輕人，在學(xué)校行進(jìn)的汽笛聲中，目睹者她的前進(jìn)，同時(shí)也不斷的完善自己，走向成熟。

　　我們年輕人將繼續(xù)與學(xué)校共成長，共發(fā)展，我們期待明天，期待輝煌，期待著我們學(xué)校更新更大的發(fā)展變化。

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