我身邊的小能人作文350
你身邊的小能人你知道多少?通過(guò)以下作文范文，你會(huì)了解很多。
篇一：
大家都知道，很多男生精通電腦，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)女生也精通電腦吧?今天我就要向你介紹一位。她就是我們班首屈一指的電腦高手——陳書(shū)嫻。
陳書(shū)嫻的電腦技術(shù)可高了，什么軟件下載、如何快速打字、文件壓縮啊……她樣樣都精通。
記得有一次，我作文寫(xiě)得很好，老師要我把它打成電子稿，發(fā)到班級(jí)郵箱。啊?打字可是我的弱項(xiàng)，要知道我的打字速度慢如蝸牛，上學(xué)期勉強(qiáng)得了一個(gè)“優(yōu)”。沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教“大師”陳書(shū)嫻，順便讓她傳授一下打字快的秘訣。
一來(lái)到我家，她就指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“現(xiàn)代人都流行‘掌上電腦’，筆記本電腦都過(guò)時(shí)了，你家還是臺(tái)式電腦，真是落伍。”我被她這新名詞搞得一頭霧水，便問(wèn)她：“你是怎么知道這么多電腦知識(shí)的?”“學(xué)唄，我喜歡電腦神奇高超的功能，只要爸爸一買(mǎi)回《電腦報(bào)》我便去鉆研，不懂的就去問(wèn)爸爸，爸爸還說(shuō)我問(wèn)得好呢。”
接下來(lái)，她熟練的打開(kāi)了電腦，新建了一個(gè)“楊婧”文件夾，然后將它歸放到d盤(pán)里。“我問(wèn)她這是干什么?”她說(shuō)：“如果把它放到d盤(pán)里就不會(huì)找不到了，也不容易被刪除。”“怪不得時(shí)間一長(zhǎng)，我放在桌面上的文件就找不到了。”她調(diào)整好輸入法和字體的大小，駕輕就熟地打了起來(lái)。只見(jiàn)她坐正了身姿，手指在鍵盤(pán)上飛快地打著，她的手指好像在跳拉丁舞。“嗒嗒嗒……”一聲聲敲擊鍵盤(pán)的聲音在空氣中飄蕩。20分鐘后，一篇400多字的文章就打好了，順便還幫我改了幾個(gè)錯(cuò)別字。我真羨慕她的“真功夫”。
你看她多么能干呀，她就是我心中的小能人——陳書(shū)嫻。
篇二：
生活在我們少年宮五(2)班的小能人可真不少：龔宇的心靈手巧，梁穎浩的能說(shuō)會(huì)道，徐嘉敏的管理能力……今兒個(gè)，我要向大家訴說(shuō)訴說(shuō)梁穎浩那令人哭笑不得的能說(shuō)會(huì)道。
提起梁穎浩，大家都知道，就是愛(ài)耍貧嘴。不管何時(shí)何地，她都能講得津津有味。在一次體育課中，就發(fā)生了一件趣事。
丁衛(wèi)森丁老師是我們的體育老師。他高高的個(gè)子，寬大的前額，還有一頭卷卷的頭發(fā)，對(duì)大家要求向來(lái)挺嚴(yán)格，在那堂課上，他那威武嚴(yán)肅的形象可被梁穎浩抹殺了不小。外面下著蒙蒙細(xì)雨，大家非常喜愛(ài)的體育課，迫不得已只得在人流如潮的體育館里度過(guò)了。事情出呼大家的意料，上課不到10分鐘，天氣就小雨轉(zhuǎn)陰，豆大的雨點(diǎn)也云兒們收了回去。此時(shí)的“假小子”梁穎浩大搖大擺地走到了丁老師的面前，深吸了一口氣，然后一口氣地說(shuō)：“丁老師，你看，外面的雨停了，你不能把我們憋在這個(gè)體育館里，我們是充滿(mǎn)活力的少先隊(duì)員，我們需要呼吸清爽的空氣，你讓我們出去玩，我會(huì)對(duì)你感激不盡的!ok?我們?nèi)ネ媪?”說(shuō)罷，便拉著幾個(gè)同學(xué)大大方方地走出了體育館�？蓱z的丁老師還沒(méi)弄清來(lái)龍去脈，就被梁穎浩說(shuō)得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，費(fèi)了九牛二虎之力，才理出了頭緒，而大家已經(jīng)開(kāi)開(kāi)心心的'去玩了!梁穎浩的行為在我們看來(lái)是一大壯舉，在丁老師的眼中她已經(jīng)真的成了“小貧嘴”了。我現(xiàn)在回想起那時(shí)梁穎浩說(shuō)話(huà)時(shí)手舞足蹈、頭頭是道，把丁老師蒙在鼓里的樣子，還讓我開(kāi)懷大笑。
又是一個(gè)小雨轉(zhuǎn)陰的天氣，卞老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ド衔捏w活動(dòng)課。一到操場(chǎng)，大家就三五成群的各自玩各自的去了。我和范佳寧還有那只機(jī)靈的“小耗子”來(lái)到了雙扛前，卞老師也和我們一起玩。梁穎浩兩只骨碌碌的大眼珠環(huán)繞四周的掃描了一圈，看見(jiàn)了懸掛在半空中的麻繩，心里打起可如意算盤(pán)。只見(jiàn)她有些忸怩地走到卞老師身旁，拉住他的袖口，親切地說(shuō)：“阿卞老師，我知道您最好了，讓我們玩一次“空中飛人”吧!就一次!”卞老師抬頭望望那麻繩，知道那早已被戴老師禁絕了,便表示不同意。這下梁穎浩傷心地說(shuō)：“卞老師，就一次啊!出了問(wèn)題我自己負(fù)責(zé)……”卞老師看她就差寫(xiě)保證書(shū)了，心一軟，就同意了!梁穎浩緊緊抱住麻繩，玩了一回，開(kāi)心地笑了!
梁穎浩的能說(shuō)，梁穎浩的會(huì)道，深深刻在了我的心里，這些在關(guān)鍵時(shí)刻有不少的用途，我堅(jiān)信她將來(lái)邁上工作崗位，一定干得很出色!
篇三：
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的手從來(lái)沒(méi)有在老師提問(wèn)題的時(shí)放下過(guò)。她，就是我身邊的小能人——孫影。
孫影是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)星，而且還是小能人，每次上課她都坐如鐘，全神貫注聽(tīng)老師講課，因?yàn)檫@個(gè)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)孫影。記得有一次，期中考試剛過(guò)兩天，試卷分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，生怕自己考得不好。叮鈴鈴.叮鈴鈴.............上課了，只見(jiàn)老師微笑的捧著試卷來(lái)了，大家都非常緊張，老師說(shuō)：“這次考試總體來(lái)說(shuō)不是很好，但是有個(gè)別同學(xué)考得不錯(cuò)!”說(shuō)完老師就報(bào)起了分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到孫影是老師停頓了一下說(shuō)：“96.5分時(shí)全班第一也是全年級(jí)第一。”同學(xué)們都驚呆了!
孫影還樂(lè)于助人。有些成績(jī)不太好的同學(xué)，難的題目不會(huì)做，都找孫影幫忙，請(qǐng)他講解。
孫影被稱(chēng)為“小能人”真是當(dāng)之無(wú)愧呀!
篇四：
我們班有一名同學(xué)叫嚴(yán)正強(qiáng)，他是我們班一致公認(rèn)的最差的同學(xué)，但是他并不，只是他不肯學(xué)罷了。雖然他的成績(jī)不理想，但是他體育特別棒，所以同學(xué)認(rèn)為我當(dāng)體委沒(méi)有他當(dāng)體委合適。下面我就來(lái)講講他體育好的事例吧!
有一次，他拉著幾名同學(xué)一起去打籃球。到了球場(chǎng)，我覺(jué)得有些累，便說(shuō)道：“我有些累，就來(lái)當(dāng)裁判吧!”于是比賽便開(kāi)始了。
這時(shí)，我來(lái)發(fā)球。我把球向上一拋，一下子就被嚴(yán)正強(qiáng)搶走了，他跑了幾步，突然跳起，直接上籃，球進(jìn)了，他們得了兩分�，F(xiàn)在由王華東發(fā)球，他準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)3分球，可他剛走2步球就被嚴(yán)正強(qiáng)斷走了，他沖破對(duì)手的阻擋，直接來(lái)一個(gè)向后30度跳躍式射籃又進(jìn)了!他可真是太強(qiáng)了，就連我這個(gè)體委也甘拜下風(fēng)。在嚴(yán)正強(qiáng)一球球的猛烈進(jìn)攻下，嚴(yán)正強(qiáng)以51：40的好成績(jī)，贏得了冠軍。不過(guò)他也只是微微一笑而已。
雖然他的體育不錯(cuò)，但是他的學(xué)習(xí)卻不太理想。有一次期中考試，他僅僅只得了一個(gè)及格，我們就開(kāi)心的不得了。哎!如果他愛(ài)學(xué)習(xí)的話(huà)，那一定是一個(gè)文武雙全的人。只不過(guò)，他什么時(shí)候才會(huì)文武雙全呢?
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