【必備】科普征文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數(shù)合乎規(guī)定。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的科普征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科普征文1

　　科學，對于我來說非常熟悉，不僅因為我是校科學組的成員，更因為我的父親是一位盡職的科學老師。

　　在小的時候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神，在科學組中，我的這一優(yōu)點被“發(fā)揚光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發(fā)現(xiàn)了一個不為人所知的密碼。

　　一次，我們在做一個關(guān)于酒精燈的實驗，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來，我頓時心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進去，頓時，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動，染紫了一大片區(qū)域，時而又像一顆病毒，開始快速繁殖，不一會兒，整瓶酒精已經(jīng)完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點燃酒精燈，忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道！欣喜若狂的我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會這樣�；丶液�，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了父親，他告訴我，酒精是有機物，筆芯也是有機物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽后，茅塞頓開，但還有一個謎團依然在我的心中，那就是這瓶紫色的.酒精到底是什么，為什么會讓火焰變大。到著這個疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什么會使火變大，我又查詢了許多不會說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧！

　　科學的中心在于探索，相信將來的一天，我會破解出這個謎的！

科普征文2

　　我正睡得香甜，在床的搖晃中漸漸醒來，原來是鬧鐘的時間到了，青少年科普征文范文。大家好，今天是20xx年暑假中平凡的一天，我在床中自帶的搖晃鬧鐘的催促下醒來。站在傳送帶上，不需要行動就能被傳送進浴室，牙刷受到感應(yīng)自動擠好了牙膏，熱水也隨之流出。我仍然懵懵懂懂地站著，洗漱已經(jīng)自動完成。接到浴室傳遞過去的信息，廚房開始準備早餐。等我剛坐在椅子上，早餐已經(jīng)被機器人保姆放在了桌子上。

　　走到玄關(guān)處，門便自動打開。如今每個人都配備了一輛一人座的超小型太陽能轎車，也無需方向盤，只要說出目的地，車就會自動駕駛，絕對不會出現(xiàn)酒駕的危險。今天的目的`地是步行街，每家商店都是無人銷售，顧客只要刷張“一卡通”，就能把心儀的衣服帶走。而且省去了試穿衣服的繁瑣的步驟，只要站在鏡子前把衣服比劃一下，鏡子中就會呈現(xiàn)出試穿后的效果。不僅衣服，鞋子、褲子等等都是如此。

　　既然出來了，我打算去看看最新剛出的電影。走進電影院的大廳，醒目的顯示屏上顯示著電影名字、開始時間和房間。只要找到對應(yīng)的房間，在門口刷卡付錢就能進去。而且現(xiàn)在的電影不止停留在3D時代，已經(jīng)研制到第五代，并且不用帶專用的眼睛，更加方便。 晚飯時間回到家，聽到我的腳步聲，電燈自動打開，空調(diào)也自己運作，晚餐也準備完畢。 什么東西都不需要親自動手，或許現(xiàn)在的我們看來是多么美好。可是當這一天真正來臨，你就不會這么想了，或許還會后悔莫急。你什么都不會，沒有了生存能力，如果這一切忽然消失的話，你靠自己能怎么辦？但是換個角度來說，這確實是人們幻想已久的，節(jié)省時間也節(jié)省精力。

　　所以，一切還是未知數(shù)，一切且看未來。

科普征文3

　　在一個小鎮(zhèn)里，杰克家有一只只要一看到雪就興奮的搖尾巴的雪橇犬。而小鎮(zhèn)的蘑菇洞路上的托尼家有一直出身貴族的小狗。它們是一對好朋友，雪橇犬達達總想欺負貴族狗查理卻總是搬起石頭砸自己的腳。(貴族狗肯定不會笨了啦，當然雪橇犬也很聰明的啦)

　　小鎮(zhèn)經(jīng)常會下起傾盆大雨般的大雪，刮起7、8級的大風，這時候達達是最高興的，而查理卻總是愁著臉，達達經(jīng)常說他是只怪狗。別小看查理，他可是會敬紳士禮的尼。杰克只要不上學，就會帶著達達去紅火山滑雪，達達想帶查理去，讓他出丑�？伤�不知查理可是滑雪能手。

　　今天，達達回到家，看到自己那空空的碗，和那空空的裝水的碗，便舔舔杰克的手，杰克望望碗，便知道了，對達達說：“別鬧了，我的好家伙。”說完便拿出兩塊狗狗餅干，達達可愛這東西了，他喜歡那像骨頭一樣的東西的味道。杰克對他爸爸說：“明天是星期六，我想帶達達去滑雪�！边_達聽到雪這個“動聽”的詞，高興的叫了幾聲。

　　查理家正在吃晚飯，香噴噴的燜肉吸引著周圍其他的狗狗們，但查理無動于衷，他對燜肉沒有興趣。所以周圍的狗也贊成達達——查理是只怪狗。不知怎么回事，查理總是憂郁的盯著窗戶外面的呼嘯的風，而托尼卻對這事滿不在乎。查理想：明天要下雪了。讓我來普及一個小知識：下雨和下雪的基本條件是一樣的，其中的最大區(qū)別在于氣溫，一般情況下，高空中云的溫度在0℃以下，云中水汽凝結(jié)后變成小冰晶，當氣流不能托住這些小冰晶時，他們就會從云中落下來，那么，人們在地面上所看到的究竟是雪還是雨呢?這就要看近低空的氣溫高低了，如果低空氣溫比較高，冰晶降落時，就會在落下的過程中重新融化，成為水滴，這時我們看到的就是雨了。反之，如果低空氣溫比較低，仍在0度以下，冰晶不能融化，這時就下雪了。但查理總能分析對。

　　第二天果真下雪了，看到雪，達達當然搖著尾巴，“汪汪”的叫著。查理還是用憂郁的眼神看這一切。鼻子聞了聞，有種不祥的預感。達達這時來了，說：“你這只憂郁的怪狗，去跟我滑雪把�！庇信d奮的叫了幾聲，查理對于這種挑釁的話語，只會理解為，他面前的笨狗想討苦吃了。杰克也趕到了，對被達達驚醒的.托尼說：“達達想去滑雪了，你要一起不。”托尼跟杰克是一個班的，關(guān)系比閨蜜還要閨蜜。對于杰克的請求，當然不會拒絕，因為他可不想等雪開始融化的時候在去滑雪，我來解釋一下：雪融化的時候比下雪的時候更冷。因為在冬季里，下雪前或下雪的時候，一般暖濕空氣比較活躍，而降雪結(jié)束，天氣轉(zhuǎn)晴，一般都伴隨著冷空氣南下，同時積雪融化，又要吸收大量熱量，所以天氣反而比下雪時還冷。我已經(jīng)說了原因。查理不得不跟著他們一起去滑雪了。

　　托尼穿好外套，查理知道他要穿靴了，就用嘴叼著那雙靴子像托尼走去，托尼接過靴子，對查理說：“好兄弟。”每當查理這樣做，他都會這樣說。他們出發(fā)了，像紅火山前進，查理一出來，達達就想戲弄查理，他前腿趴著，向前一撲，查理從容的一跳，達達撲了個空，查理總有辦法逃脫達達的陷阱。因為雪橇犬的胸很深，所以在積雪中跑步很輕松。查理自然有解決方案：跟在達達后面，達達胸很深，跑起來會推動這雪，而在達達后面，自然就輕松+愉快了，而達達卻說查理是個跟屁蟲。查理卻想：他真是只無愧的笨狗。

　　到了紅火山，穿上滑雪裝備，杰克和托尼喊著口號，1、2、3GOGO他們兩沖了下去，杰克和托尼說到：“達達、查理，一起來把!”達達聽著叫了幾聲，對查理挑釁，而查理卻不屑的吼了下，我不祥的預感更強烈了。遠方吹著幾陣大風。達達和查理一同沖下去，沒過多久。達達也感到了不對勁，這時查理加快速度，沖到杰克和托尼后面，狂叫著，丟掉了以往的憂郁，達達也感到驚奇，也叫了起來。兩個小主人似乎明白了什么，來了個急剎車。到了休息站。忽然，刮起了6級大風，吹的雪到處飛，杰克和托尼幸好在休息站才避免了災(zāi)難，受了點小傷。查理在關(guān)鍵時刻也起了關(guān)鍵的作用，達達也用欽佩的目光看這查理。查理做了個紳士禮回敬，讓我來普及下突然刮大風的原因：強風暴前面有一股上升氣流，后面有一股下沉氣流，下沉氣流往往帶有冰雹，冰雹(或水)在下沉過程中蒸發(fā)，吸收大量熱量，使得空氣變得很冷，這股冷空氣下沉到地面就向四周擴散，因此其前方地面風速很大。

　　自從此后，查理的事跡從狗嘴中一傳十傳里。查理被供認為了狗王!而這屆狗王的標志就是那憂郁的眼神。連達達也不得不對他佩服。(心里可不想服他)這可是世界一難，以后他們兩只狗……

　　小寶是一個愛好旅行的小孩，他隨身都帶著有關(guān)氣象信息的書籍。小寶也是一個擁有魔法口袋的神奇小孩。他去過人們從未到達過的地方。瞧，他又要出發(fā)，去開始新的冒險了。

　　小寶從魔法口袋里拿出一塊飛毯，縱身一跳，跳上了飛毯，吩咐道：“飛�！憋w毯騰空而起，在天空中飛了起來。一會兒，小寶忽然覺得前方有大風吹來。他揉了揉眼睛，定睛一看，大叫起來：“不好，龍卷風!飛毯，改道，躲開龍卷風�！�

　　飛毯立馬掉轉(zhuǎn)方向，可是已經(jīng)來不及了，龍卷風的力量使飛毯無法移動。一剎那，小寶和飛毯一齊被卷進了風的漩渦里。小寶反應(yīng)算快，趕緊取出魔法口袋里的定風珠含在嘴里。當龍卷風的威力減退后，小寶已經(jīng)暈倒在了地上，飛毯卻被風卷走了。

　　過了一天，小寶才迷迷糊糊地從地上爬了起來，拍拍身上的泥土，瞪大眼睛一看，眼前一片狼藉：房子全成了斷垣殘壁，樹木被連根拔起，地上的人有的在呻吟，有的已經(jīng)不能動彈�？吹酱饲榇司常�小寶傷心至極。

　　小寶看到廢墟中的一位婦人身邊，婦人衣衫襤褸，衣服上有血跡。小寶不知道這次的龍卷風為什么會有這么大的殺傷力，這時，從他的魔法口袋里跳出一個盒子。它對小寶說：“我是回憶寶盒，可以完全展示一件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。“回憶寶盒，我想知道龍卷風為什么會如此強大。”“好吧，讓我來告訴你�！睂毢姓f，“咕喱，咕喱，回憶開始�！被貞浐凶右贿呎f著魔語，一邊打開盒子。盒子里是一面錚亮錚亮的鏡子，映出一個活動著的世界：

　　一片綠洲，陽光明媚，鳥語花香，大人勞作，老人和小孩怡然自樂。隨著一群伐木者的到來，每天聽到的是刺耳的鋸木聲和樹木倒地的轟隆聲。山不再青蔥，河逐漸干涸。到小寶到來的那一天，悲劇終于上演了。風吹到這里時，再也沒有高大的樹木做屏障，風更加肆無忌憚，房屋顯得不堪一擊，瞬間坍塌，居民們掙扎著，卻大多被掩埋在廢墟中。

　　真是慘不忍睹，小寶關(guān)上回憶寶盒。

　　“嗚嗚嗚……”剛剛淺淺扎根于大地的小樹在哭泣。風，不再是輕輕拂面，相比之下，小樹是顯得那么弱不禁風，似乎不堪一擊。

　　“唉，今年原本就多災(zāi)多難了，又是水淹，又是干旱，好不容易熬到結(jié)果了，又是什么臺風。雖然我們不懂，但去年的臺風可厲害了，還伴有大暴雨，把我們明年的糧食都淹了，改怎么辦啊?”程有義坐在田埂上，一根接著一根地抽煙，吐出的煙，被風吹散。

　　程有德說：“是福不是禍，是禍躲不過啊�！�

　　村長說：“去年雖然說是臺風來襲，但是也少數(shù)攢了一點兒積蓄。眼看城里的蔬菜的價格飛漲，我們又只能眼睜睜看著，自己沒有蔬菜，即賺不了那‘橫財’，也要花高價買蔬菜吃，那點積蓄沒幾天就會見底的。”家家有本難念經(jīng)，可如今，“難念經(jīng)”都一樣了。

　　說著說著，天陰沉了下來�！稗Z隆隆……”一陣風呼嘯而來，險些把斗笠吹走，村長按了按帽子。三人頂著風，低著頭，用斗笠掩著臉，一步一步走回家。半路上，雨珠啪啦啪啦地敲擊著地面。到家時，三個人已經(jīng)變成落湯雞了，程有德不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　換了衣服，他們隨手把淋透了的衣服一擰，衣服頓時輕了許多。不久，天又放晴了。程有義打開了電視，看見呈旋渦狀的物體的圖片，說：“這是什么啊?看起來挺好看的。”

　　“這，這就是臺風啊!”村長顯得有些激動。

　　“哥，這就跟蘑菇一樣，越好看，越有害�！背逃械禄腥淮笪颉�

　　第二天，程家兄弟二人又下地干活，天又暗下來。兩人吸取了上回的教訓，慌忙跑到最近的村委會的辦公樓避雨，遇見村長，村長說：“待會雨停了，咱們看看天氣預報，如果明天還要下雨的話，你們倆就不要出來了，天天下雨，蔬菜都浸在水里，再怎么辛苦勞作，這臺風也會把你們的東西害完�！�

　　雖然太陽沒有出來，但村子回到了最初的平靜。村長打開電視，可是只有雪花點，村長拿起手機就打電話找人來維修，可是信號中斷了�！安缓�，村子跟外面在信號中斷了，聯(lián)系不上。”村長立刻緊張了起來。頓時大雨傾盆，雷聲不斷，小孩子都給嚇哭了。

　　大雨連下了兩天兩夜，終于停了，可是信號中斷，出村的路別大雨沖下的泥石堵住，山上的林子給風吹地東倒西歪。

　　村民的家都有不同程度的進水，還有一個人被大雨沖走了，恐怕已經(jīng)遇難了。沒有一條通暢的路，救援隊伍無法把食物和生活用品運進，可是村子里沒有多少食物，村長傾其所有，可是仍不夠，正當大家為食物發(fā)愁時，許多士兵背著食物、水、必需品進村，大家都樂壞了。

　　過了十多天，在這十多天里，解放軍幫助大家通水、恢復道路通暢，當村子回到原貌，解放軍要走了，大家夾道歡送。

　　如果“風”，不再吹，一切都是那么美好。

科普征文4

　　著名的天文學家和科普工作者卡爾?薩根1988年在康奈爾大學曾發(fā)表演講《科學家為什么應(yīng)該普及科學》。對于中國來說，尤其要討論的是，中國為什么需要科普工作者。

　　科學和科普工作者某種程度上在中國的公眾面前有一個很奇怪的形象。一方面，科學被視為象牙塔，科學家則被描繪成沒有生活常識，每天拿一些奇怪而深奧的數(shù)字、公式唬人的教授、學者：另一方面，公眾對于科學知識、科技進程要么望而卻步，認為自己沒有理解它們的能力，要么不屑一顧，認為他們與自己毫無關(guān)聯(lián)。這正是我們?yōu)槭裁葱枰�科普工作者的原因�?/p>

　　西方作為科學精神的起源，很早便有了科普著作。到近代，20世紀20年代美國的貝爾寫出《數(shù)學大師——從芝諾到龐加萊》后，科學普及工作便蓬勃開展，這一百年來，很多優(yōu)秀的科學家致力于科學普及，例如俄裔美籍科學家喬治?伽莫夫，美國科學家阿西莫夫、卡爾?薩根，英國科學家霍金、彭羅斯、約翰?格里賓等等。而這些科普工作很快便收到了成效。1993年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主約翰?納什正是因為幼年時閱讀貝爾的科學著作《數(shù)學大師》才立志于數(shù)學研究：約翰?格里賓因為喬治?伽莫夫和其筆下的“湯普金斯先生”才想到要探索宇宙的起源，而他自己日后也成為一名科學家和科普工作者�？茖W的接力棒就是這樣代代相傳。

　　但是，科學普及的意義遠不止培養(yǎng)一代代的科學家。公眾在日常生活中也許不需要那些繁雜的公式，但他們需要一種科學思想。他們需要科學的認識世界的方法。有了這樣的科學精神，懂得了這樣的認識世界的方法，公眾會更有意義地、更充實地生活，并且知道為什么而活，他們將略略領(lǐng)會人類是如何如一步步地改造世界，我們?yōu)槭裁匆�探索太空而不是呆在地球溫暖�?家里，更重要的，他們會擺脫愚昧，更科學有效的處理日常事務(wù)，當然，他們也決不會讓他們的孩子輟學打工，也決不會聽信謠傳(例如，搶鹽)。他們雖不會成為科學家，但他們應(yīng)當認識科學的力量。

　　科學精神并不植根于中國的土壤，因此中國更加需要科普工作者，尤其是以有成就的科學家的身份有說服力地進行這項工作。中國的中學生學習了大量的自然科學知識，卻不能在總體上領(lǐng)會人類如何一步步改造自然

科普征文5

　　今天，天公不作美，下起了小雨。但坐在車內(nèi)的我還是興致勃勃、興高采烈的，因為我即將就要前往達·芬奇科學藝術(shù)展覽了。它里面陳列著達·芬奇的畫畫、設(shè)想等作品。

　　經(jīng)過了將近半個小時的奔波，我們終于來到了位于紹興科技館里的達·芬奇展覽會。達·芬奇是意大利的文藝復興三杰之一，他是一位畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學家、音樂家、醫(yī)學家、生物學家、地理學家、建筑工程師和軍事工程師。展館的外形像一個月亮船，好像在搖著達·芬奇慢慢走向未來，還像一只碗，里面裝的都是他奇妙的科學發(fā)明的圖紙，比如：載人飛行器、裝甲坦克、榨油機、明輪踏板船……，和一幅幅精美的作品畫，比如：《蒙娜麗莎的微笑》、《最后的晚餐》、《安吉里之戰(zhàn)》……。

　　走進大廳，映入眼簾的就是一幅壁畫：《最后的晚餐》。它講了一個有關(guān)耶穌的事情：有一個弟子出賣了耶穌。耶穌已經(jīng)知道了這件事，便在晚餐的餐桌上說起了這件事。其他弟子各個都火冒三丈，大聲問道是誰出賣了他。只有一個弟子瑟瑟發(fā)抖，左手拿著一個錢袋、右手拿著一把刀，準備刺殺耶穌。畫中的人物共有14個，各個栩栩如生、惟妙惟肖。他們身穿紅藍兩色披肩，雙手動作各異。有的一只手伸出來，指點著別人;有的雙手舉起;還有的兩手一攤，表示無奈的樣子。達·芬奇 的畫，給了我們無窮的遐想。

　　他不但是繪畫界的巨人，而且在科學發(fā)明方面，他也有一套。

　　我在展廳中曾親身體驗過他的二項偉大的發(fā)明，回旋起重機和裝甲坦克�；匦�起重機的操作方法是：一個人站在回旋起重機上旋轉(zhuǎn)著把手，裝有袋子的那一頭會隨著把手的轉(zhuǎn)動慢慢地往上拉，當袋子到達最頂端時用一根木棒夾住，使它不動，最后再“嘩”的一聲抽掉木棒，袋子就會在沒有人控制的情況下快速地到地上。它是利用了旋轉(zhuǎn)的原理，使袋子可以放到地上。裝甲坦克的外形像一只烏龜。它有一個錐形的外殼和一個炮塔(瞭望塔)，四周都裝有大炮。它的'內(nèi)部有四個燈籠齒輪供于讓裝甲坦克“行走”，它得需要八個人控制才能“行走”。在中央的一個梯子就是瞭望塔。如果你爬上梯子，就會發(fā)現(xiàn)上面有幾個小孔，這就是用來瞭望的。這座坦克可以算是當代一項偉大的發(fā)明了。因為達·芬奇生于1452年—1519年間，那時候技術(shù)條件十分落后，打仗的時候只能用長矛、盾牌，根本沒有既可以防御，又可以進攻的武器。所以達·芬奇就生出奇想，想制作一個防御進攻和為一體的機器。但當時的經(jīng)濟不允許，只能留下了一張圖紙，讓子孫后代來做。

　　今天的達·芬奇科學藝術(shù)展讓我開拓了視野，明白了許多知識。

科普征文6

　　書，大家一定不會感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學習離不開它，生活也離不開它，……有的同學不愛讀書，覺得看書很無聊。其實不是這樣，書會帶給我們很多樂趣，會帶給我們很多歡樂，會帶給我們很多知識。如果你肯靜下心，坐下來好好讀一本書，你就會覺得，書中的所有樂趣、所有知識都會映在你的眼前。

　　老百姓日常生活關(guān)系密切的一些科技問題，如節(jié)能環(huán)保、食品安全、減災(zāi)防災(zāi)、氣候變化、科學健身、知識產(chǎn)權(quán)等。 由中山市科技館提供的智慧生活大型科普圖，通過生活小技巧的介紹，向人們介紹了如何在生活中節(jié)約用水、節(jié)約用油、節(jié)約用電、節(jié)約用紙，滲透節(jié)約意識，倡導低碳生活；科普知識有獎問答活動側(cè)重于科學處理三廢及環(huán)境保護的宣傳。

　　愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我?guī)�來了無限的歡樂。有一次，我蹲在墻角看螞蟻，螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面非常粗糙的原因，它每爬到接近一半就跌了下來，后來漸漸摸索著越爬越高，可總也達不到頂點，我看得不耐煩了，我就轉(zhuǎn)身去觀察其他的螞蟻。過了一段時間后，正想起身離開，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。從那時起，我明白了“堅持不懈就能成功”的含義，明白了故事里講的“鐵杵磨成針”的道理。

　　智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉：智慧是一絲清風，能讓你乘風破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽光，能擁有太陽。我的生活也因智慧而精彩。讓我們在書中成長吧！

　　你們看了我這個題目，一定會目瞪口呆吧，這世界哪會有不怕火燒的布。如果你不相信，那就跟我一起來看看吧！

　　一天，我在家里查資料，忽然跳出一個網(wǎng)頁來，標題是：世界上有不怕火燒的布！這個標題引發(fā)了我濃厚的興趣。

　　這時，爸爸走了過來，他看到我一副要探個究竟的樣子，便對我說：“思思啊，不要隨便進了陌生的網(wǎng)站，說不定會有病毒。如果你真想知道，就自己做實驗呀�！�

　　我疑惑地對爸爸說：“俗話說，紙包不住火。現(xiàn)在怎么會有不怕火燒的布呢？”爸爸聽了，只是神秘地對我笑了笑。為了滿足我強烈的好奇心，當天下午我就開始做實驗。

　　我拿出三角架、打火機和一塊破舊的布。

　　實驗開始了，我先把布輕輕地放在三角架上，小心翼翼地打開打火機，打火機上立刻“跳”出耀眼的火花。燒著那塊布，不一會兒那塊布就只�！肮腔摇绷�。

　　我生氣地說：“原來那些網(wǎng)站都是騙人的，哼！”在一旁的爸爸聽到我說的話后，走了過來，嚴肅地對我說：“什么叫做沒有不怕火燒的布？我給你做個實驗，讓你長長見識�！�

　　說完，他便轉(zhuǎn)身去拿實驗的器材——酒精、三角架、打火機和布。

　　實驗開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多酒精少），把它們攪拌均勻，再把布放在水里浸泡，大約泡了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架上，打開打火機點燃了布，一眨眼火把布“包圍”了起來。可那塊布居然“豪發(fā)無損”，令我大吃一驚。爸爸對我說：“酒精一遇火，就會燃燒，而水的蒸氣卻“保護”了布塊，讓火苗在水蒸氣處“徘徊”，所以布條就燒不掉了�！蔽衣犃�，恍然大悟。

　　原來我們身邊處處都有科學，我們只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

　　星期天，我正在用復讀機聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。

　　我上前一看，原來是沒電了。

　　我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會污染環(huán)境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。

　　這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了�！薄澳沁�不快去買兩節(jié)!”“不，我要自己制造電池�！眿寢尣幌嘈诺乜粗�我說：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！”終于，我找到了那本書。

　　按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。

　　為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。

　　我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個洞，把化肥水灌進去，然后用蠟把洞口封上。

　　這樣就完工了。我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。

　　我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問題出在哪里呢？我又思索了起來。媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？

　　后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長時間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！”

　　看來，廢物也不一定沒用吧！

　　早晨，我駕著銀光閃閃的飛船來到宇宙，一股濃郁的冰淇淋香味飄來，于是，我順著香味而去，原來是到了冰淇淋星球。

　　瞬間，一道紅光閃過，眼前出現(xiàn)了一位身穿潔白長裙、頭帶花環(huán)的女孩。她笑著對我說：“我們的國王，鄭重地邀請你加入冰淇淋王國，你意下如何？”我想她就是冰淇淋星球的仙女姐姐吧！ “好，好，好！我很榮幸能加入，我能做些什么呢?”我興奮回應(yīng)著�！安挥昧耍�跟我來吧！”只聽得“嗖”的一聲，眼前一股白霧繞過，轉(zhuǎn)眼間，我們飛到了冰淇淋王國的郊外。啊，只見一片嫩綠冰淇淋樹林，一群冰淇淋小鳥在自由自在的飛翔，一條白白的冰淇淋小溪從林間緩緩流過，我不禁詩興大發(fā)：“日照冰淇生香氣，遙看冰淇已遠去。飛流口水三萬尺，恨我不能心如意�！边@時，有一只小野獸跑來打斷了我的思緒，仔細一看，啊，原來是冰淇淋做的，我把她抱起來，幾口就吃掉了！不知為什么這事讓國王知道了，我只能解釋說：“國王陛下，聽說那小野獸想吃掉你，我就先把它吃了，呵呵，是為您除害呀！”國王非常感激我，讓我做了他的護衛(wèi)，我爽快地答應(yīng)了。國王又請我吃了紅燒冰淇淋排骨、冰淇淋燒鵝、冰淇淋丸子……這次可真讓我飽餐了一頓�？墒潜�淇淋吃的太多了，痛的叫起來：“我的牙好疼——我不要貪吃了——我要回地球——”

　　痛醒了，發(fā)現(xiàn)是個夢，急忙又閉上眼睛想把這個夢延續(xù)，好告訴冰淇淋國的國王：“我不要夢幻，我要退出您的國籍，我要做個踏踏實實、低調(diào)的地球人！”

　　一個星期五的傍晚，我看到一本書上介紹一個科學實驗，上面說：純凈水是不能導電的，可是，只要加入鹽，它就能成為導電的物質(zhì)!這使我興奮不已，我也要演示一下，在我爸媽面前“露一手”!

　　我很快準備了實驗所需的各種工具，一杯純凈水和一瓶鹽，一個由電池、燈泡、電線組成的電路，兩根電線的一頭插入水中。于是就到了往水里加鹽的步驟了。爸媽在一旁靜靜地看我演示。我輕輕倒入一勺鹽，小燈泡沒亮;再加鹽，沒亮;再加，再加，還沒亮!我開始著急了，“這個實驗說不定是騙人的把戲!”我想，“是不是放棄算了?”可是，一想到過去老爸老媽常說我這個人意志脆弱，一有困難就要退縮，我決定這次要堅持到底!我認定是鹽分不夠，繼續(xù)往水里加鹽，沒亮;再加，再加，再加，還是沒亮!這下我滿臉通紅、心跳加速，我瞧著眼下的鹽水，它早已飽和了;再看看一旁的鹽，一瓶都快用光了;那個小燈泡存心要出我洋相似的，沒有一絲亮光!

　　就在我痛苦得想要發(fā)作的時候，我突然想起：是不是水溫太低，溶解的鹽還不夠多?我馬上找來熱水，倒入杯中，繼續(xù)加鹽，可是小燈泡依然沒亮!我干脆倒掉了一部分鹽水，再加入更多熱水，再加鹽，可該死的小燈泡就像睡著了一樣，毫無反應(yīng)!

　　我的額頭冒出了汗，我的大腦一片空白!“看來我是徹底地失敗了!”我陷入絕望， “難道我真是那個經(jīng)常被困難嚇退的倒楣蛋嗎?”“我沒有輕易放棄，可為什么就是不成功?”突然，一個念頭在我腦中一閃而過：“要不要加強電壓?”這個想法讓我再次振作起來。對了，把并聯(lián)的電池改為串聯(lián)，再在放入水中的電線頭上掛上回形針。成功了!小燈泡一下子亮了起來，而且加入水中的鹽越多，燈泡就越亮!我快要涌出眼眶的苦澀的淚水瞬間回流心中，甜甜的!一直不動聲色的爸媽也在一旁欣慰地鼓起掌來! 墨水，就是寫字用的�？墒�，普通的墨水在寫了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。今天，我在《我愛發(fā)明》欄目看到了一種神奇的墨水。

　　根據(jù)這種墨水的發(fā)明人董川教授介紹說：“這種墨水的神奇之處就在于：這種墨水在寫字后，在光和水的作用下就會消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’。”記者有點不相信，準備做個試驗來驗證董教授的墨水。

　　記者準備了三種紙：打印紙、信紙和報紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫字畫畫，然后用澆花的噴水器噴水到上面。不到一分鐘，可以清楚看到用可退色墨水寫的字有了明顯的`變化，顏色已經(jīng)褪了很多，但是，還需要些時間才能消去。接著，記者又在信紙和報紙上寫�？墒�，在信紙上寫的并沒有消去，董教授解釋說：“因為制造各種紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時間也很長�！苯酉聛砜磮蠹垼�結(jié)果大大的出乎了我們的意料，報紙上的字一沾水就不見了。再一起看三張紙，用董教授的墨水寫的字幾乎看不出來了，但是還是有點痕跡的。

　　為此，董教授又發(fā)明了一種紙。其實，這種紙也沒什么特別的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上面寫字，用濕布擦后，一點痕跡也沒有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒有了。

　　雖然這種墨水可以使廢紙的利用率提高，但是，如果一沾水就會消失，那如果是考試的卷紙的話，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發(fā)明了一種墨水，這種墨水可以在沸水中溶解。其后，記者又做起了實驗。

　　在一張桌子上，擺著兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫了董教授發(fā)明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當水溫達到50℃時，可以看到墨水字已經(jīng)不見了，而水也沒有變化，可普通的打印紙卻沒什么變化。

　　真是很神奇啊！希望以后這種墨水可以大量的運用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費。

　　灰塵是人人討厭的東西它，灰塵與細菌的危害灰塵是人類不能容忍的現(xiàn)象之一。灰塵是具體的，有時也表現(xiàn)為抽象，它無處不在，也令人防不勝防，是滋生有害細…，灰塵帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病，過多的灰塵還會造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類的呼吸道疾病……

　　從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質(zhì)，形狀多不規(guī)則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當空氣中有大量灰塵，且相對濕度達到一定程度時，水汽即形成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。

　　再看其化學特性，灰塵的成分比較復雜，它有時會提供導致降解的酸根和金屬離子。有些灰塵本身就帶有酸性或堿性，例如硫酸煙霧、光化學煙霧就具有酸性，金屬氧化物等微粒具有堿性。另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非大，因此它們的吸附能力很強，可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面，而呈酸性或堿性�；覊m中往往含有粘土等物質(zhì)，會吸收空氣中或檔案制成材料中的水分，使其發(fā)生水解反應(yīng)，分解出膠粘狀的氫氧化鋁。

　　其生物特性：由于霉菌的孢子體積小，重量，隨著空氣到處飄移，因而不可避免地附著在灰塵上，所以灰塵是微生物的理想培養(yǎng)基、繁殖地和傳播者。微生物在生長過程會分泌出內(nèi)含有酶和有機酸的霉斑�；覊m是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境？生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是「時時勤拂拭，勿使染塵埃�！谷欢�你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？

　　灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見。灰塵的主要來源是土壤和巖石。它們經(jīng)過風化作用后，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其它有機物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數(shù)個點光源。陽光經(jīng)過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

　　有趣的是，塵粒還有個「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。

　　灰塵大多具有吸濕性能�？諝庵械乃�蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附？灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多單調(diào)�。�

　　灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。

　　8月中的一個星期天，綿綿的細細雨滋潤了萬物以后，太陽重新露出了笑臉，鳥兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在贊美這場小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動著。在這樣美好的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。

　　中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“變幕影廳”。

　　我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時，實驗剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個吹風機，用吹風機給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關(guān)閉了吹風機，溫度降下來以后，綻開的花蕾就又漸漸的閉合了。解說員阿姨說這種現(xiàn)象叫做雙向記憶。

　　解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛紺鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶。

　　經(jīng)過講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子，里面放著絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子里，關(guān)上門。這時，她按一下電源開關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。哇！人們都為籠子里的人擔心，但是籠子里的人并沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外邊的人敢去摸籠子嗎？解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的桿子，在桿子的頂部有一段鐵絲，她用這根桿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，真是嚇人！為什么呢？解說員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓為零。而外邊的人是站在地上，地面電壓為零。而籠子的電壓是5萬伏，所以外邊的人是萬萬不能摸籠子的。這個實驗也告訴我一個道理一一小孩子不能輕易動電，因為有電沒電用眼睛是看不見的。

　　看完實驗表演，我又看了“奇妙的水珠”，“潛水艇”，“肥皂膜”“留影墻”，“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。

　　中國科技館，你像一本書，使人們學到科學知識；你像一張龐大的圖畫，向人們展示今天的科學。我贊美你——中國科技館！

　　華安縣城是我生活的美麗家園。九龍江人工湖兩岸樹木郁郁蔥蔥，江水是那么綠，藍天、白云、房子、綠樹倒映在江面上，像一幅美麗的畫卷。美麗的華安，到處充滿和諧的氣息。

　　小區(qū)里

　　小區(qū)里草地綠茵茵，叫不出名的小花爭妍斗艷，是那么美麗干凈。孩子們?nèi)�五成群背著書包高高興興地去上學；放學了，嘴里或哼著歌，或談笑著，像只小兔子蹦蹦跳跳地往家趕。孩子們做完了功課，就聚在一起玩捉迷藏、騎車、踢足球等游戲，高年級的哥哥姐姐有時召集我們一起溜冰、滑滑板，看著五顏六色的彩燈，組成一條彩龍，我們盡情地笑著、歡呼著，別提有多開心啦！

　　候車站旁

　　大家耐心地等待著汽車的到來，可猛烈的陽光在人們的臉上留下了汗的印記。終于，汽車靠站了，大家都朝著汽車停靠的方向擁去。“刷”地一聲，車門打開了，人們依序上了公共汽車�？釤岬募灏倦y免讓人心煩，可誰也沒有插隊，也沒有擠逼，當我上了車，車上已沒有了座位。這時，一個小弟弟熱情地招呼：“哥哥，快來與我一起坐吧！”我與小弟弟相視一笑，擠在一起。車子繼續(xù)向前方駛著。一會兒，又上來了一位老奶奶，幾個年輕人主動爭著讓了座位，老奶奶的臉上洋溢著欣慰的笑容。這是多么美好的和諧之圖。

　　人工湖邊

　　夜幕降臨，華燈初上，九龍江成了燈的海洋，顯得更美了。兩岸的樹木穿上了亮麗的新裝，一串串五顏六色的彩燈撲朔迷離，高樓上霓虹燈閃爍，倒映在湖面上，像滿天的星星一閃一閃的。人工湖上架起的新橋，像一道彩虹，把南北兩岸連接起來，為人工湖增添了許多韻味。人們吃飽了飯，便來到湖邊的長廊上散散步，或是疾走，或是慢行，都是那么愜意，涼風輕輕拂面，使人神清氣爽。走累了，還可坐在岸邊、長椅上小憩，享受夜的靜謐。年輕的父母牽著學步的娃娃，臉上漾著笑容。再看看湖邊的涼亭上，三個一群，兩個一伙的老人們，有說有笑地回憶過去的點點滴滴，聽到她們爽朗的笑聲，仿佛又回到了年輕時代，這一幕幕是多么幸福。

　　和諧家園是美好的、文明的、溫馨的，我愛我的家園。

　　隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題�？梢�，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什么是科學?我想科學就是現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現(xiàn)它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

　　那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也常常吐著舌頭，好像在說：“熱死了，熱死了……”由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒有哪個不憎恨它們，說它們是“吸血鬼”。是啊，每當傍晚，蚊子常常成群結(jié)隊猖狂地向我們進攻，有的時候甚至會擾得我們整夜睡不好覺。這樣的吸血鬼有誰不恨呢?可是說來也奇怪，我們對蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會，這種奇妙的感情絕不是喜愛蚊子，而是一種科學興趣。據(jù)我了解蚊子的生活習性，發(fā)現(xiàn)它們的活動和天氣變化有著密切的關(guān)系。

　　大家都有這樣的體會吧!在夏秋季節(jié)中，每當梅雨快要來臨之前，蚊子異常活躍，正如人們常說：“今日蚊子叮人兇，一場梅雨靠得穩(wěn)�！边�有人常說：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。”那么這是為什么呢?原來蚊子對周圍電場的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周圍空氣是帶負電的，云雨區(qū)是帶正電的。當附近天空出現(xiàn)一個雷雨區(qū)域，并且逐漸向我移過來的時候，蚊子很快就感覺到周圍電場的變化，因而雷雨很快要來到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過，正好產(chǎn)卵。

　　人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習慣，其實這并不可取。因為剛吃過飯，胃內(nèi)裝滿食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會沖淡胃液，影響消化。同時，還加重了胃的負擔，使腹壓增加，對心臟也不利。美國佐治亞醫(yī)學院的專家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會興奮神經(jīng)，可引起失眠;后者與胃內(nèi)食物中的蛋白質(zhì)結(jié)合，會形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。

　　其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來科學會成為我們的必需品，每時每刻都會用到它。

　　我們都很珍愛生命，但同時也傷害了許多生命，包括那一片片的碧綠，一片片的濃蔭。

科普征文7

　　當牛頓關(guān)于光譜的研究已經(jīng)得到科學界和社會廣泛承認的時候，德國偉大的作家歌德卻仍然固守“光是純凈的”這一錯誤觀念，視科學發(fā)現(xiàn)為歪理邪說，并在多種場合加以抨擊。以歌德之睿智，犯下這樣的錯誤我想絕不是因為傲慢和嫉妒，而是因為他對牛頓這一發(fā)現(xiàn)的不了解。

　　是的，有多少誤會和錯誤來自隔膜與不了解呀！文學家不了解科學似乎是可以原諒的，沒有誰埋怨魯迅先生為什么沒有研制出世界上第一架飛機為中國爭光，沒有誰苛求曹雪芹非要去發(fā)現(xiàn)宇宙第一定律。但是，魯迅先生其實是非常了解科學的——別忘了，先生最初的專業(yè)是醫(yī)學。我們無法證明先生學醫(yī)的這段經(jīng)歷在多大程度上影響了他以后的創(chuàng)作生涯，但可以肯定這種影響是一定存在的。曹雪芹也不是科學家，可是如果我們把《紅樓夢》中的科學知識與相關(guān)的科學思維剝離出來會出現(xiàn)什么后果？《紅樓夢》還是《紅樓夢》嗎？曹雪芹還是曹雪芹嗎？

　　文學家如此，各行各業(yè)的人也是如此。每個人都是如此。

　　我總覺得一個人要想在自己的專業(yè)上有所成就，只固守一隅是不行的，還需放開眼界，對其他學科進行涉獵，以便對自己的專業(yè)發(fā)展有所助益�？茖W就是一種極好的.涉獵對象，對所有人都非常適合，尤其是以人文學科為主的人。

　　我們了解科學，不是要做科學家，而是為了開闊視野、增長見識，是為了鍛煉我們的思維，提升我們的認知水平，最起碼也是為了方便生活——生活之中處處有科學。至于提升民族科學素養(yǎng)之類人們耳熟能詳?shù)脑捑透�不用多說了。

　　可是現(xiàn)在別說學生，就是作為家長和老師的我們，又有幾個愿意了解科學、走近科學呢？在很多人眼里，科普作品雖然也講究文采，可在吸引人和幫助人提高寫作水平上終究無法與優(yōu)雅、動人的純文學相比。其實這是一種誤解，真正的科普作品一定是文質(zhì)兼美、令人回味，甚至是讓人愛不釋手的。

　　其實說大家不愿學科學也不恰當，君不見中央科教頻道發(fā)展勢頭如日中天？君不見《自然密碼》、《科技之光》、《走進科學》已經(jīng)成為很多人打開電視的首選節(jié)目？

　　人們不是不愛科學，而是沒有條件愛科學、學科學。好的科普作品很難出現(xiàn)在孩子們的書包里，他們的書包早已被花花綠綠的流行畫報和手掌書塞得滿滿的。偶爾有幸遇到一兩位重視閱讀的老師，推薦給大家的也多是純文學的經(jīng)典，科普與科學短期內(nèi)很難真正進入孩子視野。

　　我曾就學生的科普類閱讀問題與不少老師有過討論。大家普遍認為，別說大家不重視科普閱讀，即便重視又怎樣？走進書店，很難找到科普專柜，好容易找到了也會被花花綠綠的奇幻文學、玄幻文學所充斥，真正的科普作品少而又少。跑遍全市，你很難發(fā)現(xiàn)真正適合孩子閱讀的作品。城市尚且如此，更別提農(nóng)村了。

　　然而無論如何，我們不能因為書源匱乏就放棄對學生的引領(lǐng)，在沒有足夠的選擇空間的情況下，我們不妨鼓勵孩子拿起曾經(jīng)哺育了兩代人的《十萬個為什么》、《小靈通漫游未來》等經(jīng)典作品進行閱讀。

　　少年科普不好找，那就先把成人的閱讀補起來，以大帶小，以偏促全。近年來出版界還是為社會奉獻出不少科普類好書的，比如上海教育出版社推出的科苑擷英系列就收錄了不少優(yōu)秀作品，有楊福家的《博學篤志》、顧邁男的《非凡的智慧人生》、趙鑫珊《大自然神廟》等等。其他如《自私的基因》、《臨界》、《生命的未來》、《植物的欲望》等優(yōu)秀外國優(yōu)秀科技美文也能在某些大書店找到蹤跡，就看你有沒有耐心了。

　　在國外，科普作品不是少年兒童的專利，學科學用科學是全社會的事，是每個人的事。我是提倡成年人，尤其是我們做家長和老師的多讀一些好的科普作品，從科學家優(yōu)美的筆觸中重新發(fā)現(xiàn)自然、發(fā)現(xiàn)社會、發(fā)現(xiàn)自己。對經(jīng)典科普作品的品讀會使您思維變得富有邏輯，使您的頭腦激情與理性共存，會讓您常常從冗雜的事物中擺脫出來，慨嘆造物的神奇與生命的瑰麗，會使您在教育孩子時更富有理性，同時底氣也會比以前更充足。

　　對《臨界》的閱讀使陷入學生紀律問題糾纏中的我豁然開朗，李奧納多。曼羅迪諾的《費曼的彩虹》解決了一直困擾著我的人生道路選擇問題，史懷哲的一篇《敬畏生命》讓我明白了什么是真正的倫理、什么是真正的善。這些充滿智慧的文字沒有生硬的道德說教、沒有讓人望而生畏的艱深理論，只有親切的絮語、生動的描述和一顆嚴謹而火熱的心。

　　正如我無法預知這些經(jīng)典的科普作品在多大程度上影響了我改變了我一樣，我無法向大家明確地承諾我們的孩子能從對這些書籍的閱讀中得到多少成長的精神養(yǎng)料。有一點是肯定的，對任何人，不管是大人還是孩子，教育者還是被教育者，對經(jīng)典科普作品的閱讀都將是一次令人難忘的神奇之旅，一種不可或缺的閱讀體驗。

科普征文8

　　地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

　　我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

　　今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。

　　我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生�！胺勒饻p災(zāi)，人人有責�！毙�學生地震科普知識征文6

　　那個讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學習時，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！

　　我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一。20世紀的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風暴、高溫天氣和沙塵暴等）出現(xiàn)頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟發(fā)展。因此，我認為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)害是可以預防的。

　　但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的'防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。地震發(fā)生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。

　　例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。

　　還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。這些知識我們應(yīng)該牢記在心。

　　災(zāi)難顯然是是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們?nèi)祟愖约喊�！而這，我們更應(yīng)該從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！

科普征文9

　　我沒有遇上地震災(zāi)害，可也有經(jīng)歷地動的感受。記得有一天，我正站在廳堂門口，看到院子里的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動起來。正感到奇怪時，老人們都慌張地從屋里出來，說剛才門鈴響，是“地動”了。

　　地動，就是地震。聽老人講，盤古開天地時，清者上升成為天，濁者下沉成為地。可是大地一直往下沉，似乎沒有停歇，要一直跌落到萬丈深淵。怎么辦呢？情急之下，盤古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時間長了，有的地牛累了，要翻翻身，于是大地就抖動起來，地震就發(fā)生了。

　　我問老師，真的有地牛嗎？老師引導我和同學們學習有關(guān)地震知識。我們明白了，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。

　　老師告訴我們，科學家正在積極探索地震的成因，已經(jīng)有了令人信服的成果。老師讓我們動手做一個小實驗。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來。女同學心靈手巧，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。

　　為什么現(xiàn)在陸地是分開的呢？老師叫我提起書包在頭上轉(zhuǎn)動。隨著我手臂的旋轉(zhuǎn)，書包也作圓周運動。老師讓我松手，書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包，然后松手，書包就掉在我腳邊。老師啟發(fā)我們想想其中的道理。這下我們明白了，書包平飛出去，是因為離心力的作用。地球在不停地自轉(zhuǎn)，也產(chǎn)生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會產(chǎn)生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經(jīng)過漫長的年代，形成現(xiàn)在的樣子。

　　老師說，地震發(fā)生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結(jié)構(gòu)有關(guān)。說著，老師又讓我們做一個實驗。我們幾個貼墻站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來，兩邊的同學也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實是地殼板塊運動的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運動，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過程中，會互相擠壓，有的地方高起來，成為山脈，有的地方會斷裂，成為斷裂帶。地震往往發(fā)生在地殼的斷裂帶區(qū)域。地殼板塊運動過程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會釋放出來，形成地震。這就像剛才同學們的“擠”。大家在“擠”的過程中不斷積蓄力量，當中間的同學承受不了“擠壓力”時，突然“拱”出來，造成了“空當”，“擠壓力” 釋放出來，兩邊的'同學一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發(fā)生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。

　　老師的這一形象的說明，讓我們豁然開朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的了解，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。

　　人們害怕地震，是因為地震災(zāi)害破壞性大，會造成生命和財產(chǎn)重大的損失。雖然我們年紀小，沒有經(jīng)歷四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，但老師對我們講起那時的受災(zāi)情況，還是讓我們仿佛觀看了一場恐怖電影。

　　地震的發(fā)生，雖然目前人力還無法制止，但我們學習地震知識，掌握地震知識，就可以預測地震的發(fā)生，就可以做到防震減災(zāi)。

　　我國古代勞動人民就對地震做了研究。張衡創(chuàng)造的“地動儀”，就可以精確地偵知和監(jiān)測地震的發(fā)生。今天，為了防震減災(zāi)，我國設(shè)立了27個地震監(jiān)測臺網(wǎng)，通過衛(wèi)星信息傳輸，可以在半小時之內(nèi)，將有關(guān)地震情況在第一時間發(fā)送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災(zāi)的作用，將地震災(zāi)害所造成的人民群眾生命財產(chǎn)損失降低到最低程度。

　　我們也可以運用所學到的地震相關(guān)知識，來預測地震的發(fā)生。地震發(fā)生前，是有預兆的。我們可以通過仔細觀察，嚴密監(jiān)測，來預測地震，牽住傳說中的“地�！钡摹芭１亲印保�讓它乖乖地為防震減災(zāi)服務(wù)。

　　動物有預先感知災(zāi)害來臨的特異功能。據(jù)說，一艘船要沉沒前，船上的老鼠會成群結(jié)隊地逃離這艘船。又如，四年級時學的課文《雪猴》告訴我們，雪猴生活在我國云南省邊境，它們是邊防軍人的好朋友。當?shù)貧夂蜃兓�莫測，常常一個時辰就可以出現(xiàn)陰晴雨雪、冰雹風霜多種天氣。雪猴對氣候變化最敏感，天氣突變時，猴王會帶領(lǐng)它的部下把邊防軍人團團圍住。它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它們會左蹦右跳，扯著嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預報天氣的。而民間流傳的天氣諺語，更是與動物息息相關(guān)。比如，螞蟻搬家蛇過道，來日必有大雨到。而有經(jīng)驗的老農(nóng)看到蜻蜓低飛等動物的表現(xiàn)，也就知道天氣的變化了。

　　我們就可以利用動物預先感知災(zāi)害來臨的特異功能，為防震減災(zāi)服務(wù)。最為明顯的是，發(fā)生海嘯的印度洋周邊國家和地區(qū)，在海嘯到來之前，野生動物紛紛逃亡。在巨大的災(zāi)害來臨時，它們安然無恙。我們正可以通過動物的反常現(xiàn)象，來預測地震的發(fā)生。當年邢臺地震、唐山地震發(fā)生前，當?shù)鼐陀须u鴨不肯進窩，豬竄出欄，騾馬驚恐嘶叫等種種動物的反常現(xiàn)象，可惜的是，在當時的社會氛圍中，人們正忙著所謂的“革命”，而無暇它顧，以致地震發(fā)生時，造成巨大的損失。

　　地震并不可怕，可怕的是人們對地震知識的無知或誤解�？膳碌牟皇菫�(zāi)難，可怕的是人們的愚昧無知，科普知識宣傳的滯后，科學技術(shù)的落伍。

　　可以這么說，四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，那時候防震減災(zāi)宣傳教育相對滯后，以致在明顯的大自然預警面前，無動于衷，麻木不仁，造成無法挽回的損失，叫人扼腕嘆息。

　　痛定思痛，我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進行防震減災(zāi)的宣傳教育，做到家喻戶曉，從而為防震減災(zāi)奠定堅實的基礎(chǔ)。

科普征文10

　　忙碌了一個月的科普節(jié)活動，今天終于要見分曉了。我們的小發(fā)明，小制作，金點子，科技小報科技畫展板，包括知識競答賽的活動都會畫上一個句號，但是，這個句號顯得那么的不完美……

　　成績是在今天的知識競賽活動結(jié)束之后，陳校長公布的。因為當時楊老師在場，我們才勉強安靜下來聽的.�！矮@得小發(fā)明一等獎的是……”雖說我們是“勉強”，但此時此刻心中的那根弦還是繃得緊緊的——這關(guān)系到班級的榮譽，我們必須聽著。小發(fā)明，小制作的名單終于公布完了，我們班破天荒的竟只有一根獨苗——周錦愉，獲得了小發(fā)明的三等獎。我們幾乎是大吃一驚，但我同時愿一落千丈的心也變得有了許多期望填充在里頭——我很希望接下來獲得金點子優(yōu)秀獎的名單里有我一分。名單依次報下去，每報一個，我的希望仿佛就落空了一些。此時，我好希望那份金點子的名單永遠不要報完，因為我擔心，我害怕，甚至已經(jīng)相信那份名單里沒有我。

　　名單還在依次地報，好像故意在吊我的胃口，六( 3 )班的一個也沒有，反倒是六( 1 )班的，成績赫赫，把我們比得恨不得鉆到地下，簡直是無地自容了�；蛟S就是六( 1 )班太強了，而我們就顯得十分差勁……

　　就像楊老師說的一樣，“付出了多少，就會收獲多少�！薄傲�( 3 )班缺少一種凝聚力�！�

　　這次科普節(jié)我明白了許多，我想他將會留在我的記憶深處。

科普征文11

　　在3月xx日，我們觀看了“學好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動啟動儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。

　　科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災(zāi)，利國利民”的主題。

　　在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。

　　日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發(fā)的巨大海嘯，對日本地區(qū)造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災(zāi)會給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環(huán)境，共同營造我們美好的家園。

　　在1976年8月16日，潘松發(fā)生的'7.2級大地震的前期，一個幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個“地震來了快快跑”的游戲，當孩子們聽到老師說時都會快速的跑出教室。所以當?shù)卣鸢l(fā)生時，孩子們都像玩游戲時快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。

　　2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發(fā)生的時候，綿陽市安縣桑棗中學在1分36秒，將2200多名學生，疏散到了教室外的大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。

　　努力做好科普教育；喚醒民眾的風險意識防震減災(zāi)，掌握避險，自救互救的知識和技巧。

　　人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內(nèi)容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。

科普征文12

　　隨著科技日新月異的發(fā)展，我們的生活處處便利，今天，我們一起來整理一下，科技給我們帶來的便利。

　　電腦上，有一個宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒接觸淘寶網(wǎng)之前，我們每個星期都要去一次超市，停車很麻煩，而且稍微買一點東西，就100多塊錢了，回到家里繼續(xù)抱怨，這個忘買了，那個忘買了，非常不方便。在接觸淘寶網(wǎng)了之后，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的東西應(yīng)有盡有，還非常的便宜，有的，甚至是超市價格的一半，在一家店里買一些東西，讓店家包個郵，多劃算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。

　　有的人會嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，為什不嘗試一下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能一樣，簡單的說，就是電腦的mini版，也有人稱它掌上電腦，它結(jié)合了手機和電腦的`優(yōu)點，比如說手機的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣的最好的，是來自美國的蘋果——ipad我家就有一臺，平時出門旅游，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網(wǎng)絡(luò)，它就無所不能。真是科技日新月異，生活處處便利��！

　　要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話，每一天晚上，我都要給遠在江干區(qū)的外婆打一個電話問候一下身體，交代一下事情，出國旅游時，辦一個移動套餐，用國際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利�。�

　　現(xiàn)在是盛夏，你捧著電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調(diào)，空調(diào)也是高科技的代表，它能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬��！所以，空調(diào)這項發(fā)明也給我們帶來了無窮的便利。

　　高科技的生活，是多么幸福��！

科普征文13

　　期中考試前夕，我校開展了科普大篷車活動。這次開展活動的意義大概是讓我們開發(fā)自己的大腦，讓我們從難題中找到快樂，另一方面是讓我們對考試不必緊張，放松放松一下心態(tài)吧。? 由于展覽品有限，只能采取分多次進行參觀。終于輪到我們班了，我們懷著迫不及待地心情飛快地跑向展覽區(qū)，這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展品要想使它們的特點展現(xiàn)出來，必須要根據(jù)一定的原理再結(jié)合自己的智商，才會把展品的獨特之處展現(xiàn)出來。? 有的展品不用費腦筋，就可以看到它的獨特之處，但某些展品卻令人傷透了腦筋，就是敲破頭也想不出來。例如令我們傷腦筋的那個展品——在一個平臺上立著三根鐵棍，鐵棍上有多個大小不同的特質(zhì)圓餅，如何用最少的次數(shù)使圓餅按從小到大的順序壘起來。我和我的`同學們在那兒圍成一圈兒，想辦法。雖然能辦得到，但是用的次數(shù)太多了，不符合用最少的次數(shù)這個要求，只好另想辦法�？墒牵�哪兒那么容易想出來啊?大約過了五六分鐘，卻仍然想不出辦法來。這時，我們其中的一個人說：“干嘛在它身上較勁兒，放棄算了，不是還有其他展品嗎?我們可以研究其他的�！绷⒓从幸粋�人反駁到：辦法是人想出來的，再說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，就不信想不出來。就這樣大約過了十分鐘，這個問題就被我們迎刃而解了，使我們真正明白什么是團結(jié)力量大。

科普征文14

　　小記者又有活動了，本周我們將去青少年科技活動中心——市展覽館參加大型科普春游活動，4月17日上午我和姐姐早早地穿上小記者馬甲，戴上小記者證就興沖沖地出發(fā)了，想到我可以和巨蛇、巨龜、蜥蜴等親密接觸，可免費體驗3D、4D影片的神奇立體視覺魅力，并了解3D、4D立體電影的科學奧秘，我心里就非常地興奮和期盼，出發(fā)的路上我和姐姐不停地哼著曲子，快樂地跑跳。9點鐘，我們準時到達展覽館門口，我看到穿著鮮艷的紅馬甲的`

　　小記者們都已經(jīng)早早地到了。

　　在等待大記者賣票的時候，我們小記者們都興奮地嘰嘰喳喳…啊，終于可以進去了，我們迫不急待地向里走，剛進門，就有一個大哥哥給我們發(fā)了一個立體眼鏡，還是免費的，真不錯，看來當小記者就是好。我們先去看電影，可是那里人山人海，干脆看不見，沒辦法，只好去看動物，我看見了巨龜和蜥蜴，百年老龜，有嗎?一看，真是，我趕忙拿相機照了下來，那些百年老龜好像害怕似地一個個地縮著腦袋，只有一個伸出頭來，好像說：“你們是誰呀，怎么這么多的人?”這樣的老龜我還是第一次看到，同時也明白為什么人們把烏龜經(jīng)常叫做縮頭烏龜了，因為它們總是把頭縮在里面，有趣吧?而蜥蜴呢，在樹枝的旁邊一動不動，看起來就像是假的一樣。

　　緊接著，我們又到了魔法島，同時也免費得到了一套精美的劉謙魔術(shù)道具，看著劉謙熟練的魔術(shù)表演，我真是羨慕，可我怎么也學不會，當時就想;魔術(shù)怎么這么難學啊!，于是我就仔細地看，慢慢地我看出一點東西了，也有點會了，于是就想，也不難嗎，看來干什么都要用心才行的，走著走著，我忽然看見有許多人圍在一塊，覺得非常好奇，就馬上擠了進去看，哇，原來是我盼望已久的喜羊羊與灰太狼之虎虎生威，那里面的事物都非常古怪，垃圾通過幾次改裝就變成了非�？煽诘墓揞^，那里的虎威太歲是貓，不是老虎，阿豹不是豹，而是狗……熱鬧的畫面和情節(jié)看得我們都哈哈大笑，太有趣了。

　　時間過得真快，看得我們把時間都忘記了，當戀戀不舍地走出展覽館時還意猶未盡。今天的天氣真好，就像我快樂的心情，科普春游讓我走近了科學，了解了科學的奧秘，真希望把這探索科學的種子撒到每個人的心中。

科普征文15

　　到底什么才是智慧到底什么才是生活不同的理解是否直接影響著人的一生我想是的。

　　決定生活是否有智慧，不管生活處于什么“狀態(tài)”，決定因素都落在了生命處于什么“心態(tài)”。對于物質(zhì)上匱乏的人來說，他們需要學會自信、用心、行動；對于物質(zhì)豐盛的人來說，他們需要學會盈而不迷，學會謙虛、真誠、平靜。不同的“狀態(tài)”其實是不同“心態(tài)”的結(jié)果，其中一種“心態(tài)”是自信與慈悲，這種心態(tài)能容納所有的正負能量事件而不受他們的影響，這種心態(tài)十分自信對于“狀態(tài)”的呈現(xiàn)、創(chuàng)造規(guī)律的把握。我們并不缺乏智慧，我們只是誤會了智慧。

　　我們的每一刻的存在都是值得感恩的，我們以“完美的方式”呈此刻整個物質(zhì)宇宙里，與整個宇宙能量是混元一體的，每份存在都是宇宙中的完美呈現(xiàn)。并且最重要的是我們其實還具有創(chuàng)造力，透過我們的想象、行動，則結(jié)果便會呈現(xiàn)。在感恩的同時，這也是一份極強大而低調(diào)的自信，能夠為我們成就夢想。我想沒有什么生活比“活在夢想的創(chuàng)造人生中”更讓人富有多姿的好處了。

　　生活，或者能夠是智慧的作品。

　　我們除了是身體上物質(zhì)上存在，更是宇宙的一種意識上能量上的存有。人類對此一向在爭論，但是它的本質(zhì)就是如此。爭論與本質(zhì)的.區(qū)別就是：爭論是“推斷辯論”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記錄的“、“可測量的”，本質(zhì)是需要親自用心去感覺與領(lǐng)悟的。我們找不到這宇宙中最完美的，因為所有的存在、存有都是完美的、統(tǒng)一的。假若重拾生命的自信與智慧，我們的整體社會環(huán)境便能呈現(xiàn)出與人類禮貌對應(yīng)的“秀麗家園”。

　　我想，生活也是完美的無論它是什么“狀態(tài)"，反應(yīng)的只是我們的“心態(tài)”。

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