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廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀1
親愛(ài)的同學(xué)，你們是否還記得曾經(jīng)教過(guò)的一篇《誠(chéng)實(shí)與信任》的課文？主人公在夜晚的。道路上，不小心碰碎了一輛小紅車(chē)的鏡片，他主動(dòng)把自己的電話、住址……寫(xiě)在一張白紙上，留在了小紅車(chē)上。過(guò)了幾天，有一個(gè)陌生人打來(lái)電話，他就是小紅車(chē)的主人。但是，他不是來(lái)要賠償?shù)�，而是�?lái)感謝的……
我想你們生活中也有“誠(chéng)信”的故事吧！我就有呢！有一次，我的朋友羅莉從我的家里借了一只模型小船去玩，但那時(shí)，她并沒(méi)有留字條。我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)小船工不見(jiàn)了，非常著急！一直在想：誰(shuí)拿了我的小船，還是被盜了？不會(huì)吧！而羅莉在玩模型船時(shí)，卻不小心弄壞了，她跑到我家中，把事情都告訴了我。還向我道了歉。她以為我會(huì)責(zé)備她，但我沒(méi)有，那時(shí)那么做，是因?yàn)樗?誠(chéng)實(shí)！
在體育課上，高慧婷正要在比賽跑步時(shí)，腳不小心扭傷了！她讓沈佳燁代她上場(chǎng)：“請(qǐng)你幫我比一下好嗎？”“我能行嗎？”“嗯，一定！”高慧婷信任沈佳燁，比賽開(kāi)始后，第一個(gè)沖線的竟是沈佳燁！這不就是信任的力量嗎？有好就有壞，當(dāng)然，還有一些我們堅(jiān)決反對(duì)的事情。
一次，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥騎著自行車(chē)回家，突然前面一個(gè)老婆婆倒在前面大哥哥下車(chē)去扶她，她卻反咬一口，說(shuō)大哥哥撞了她，一剎那，大哥哥也被驚呆了。好心怎么變成惡意啦？圍觀人越來(lái)越多，都說(shuō)這人沒(méi)教養(yǎng)！我正好目睹這一切，想把事情說(shuō)清楚。但姐姐說(shuō)：“多一事不如少一事，回家吧！”我只好乖乖回家了。
這件事令我非常氣憤，畢竟老婆婆是長(zhǎng)輩，怎么可以冤枉人呢？人并沒(méi)有十全十美，但是，不可缺少誠(chéng)信！即使你有本領(lǐng)和文化，如果沒(méi)有誠(chéng)信，也不會(huì)成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)世界有用的人！我希望大家在學(xué)習(xí)文化中，也能學(xué)習(xí)做“真人”，做有誠(chéng)信的“真人！”
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀2
廉潔這個(gè)詞，處處都有，但是人人做到廉潔了嗎？廉潔有時(shí)候是個(gè)小事，可是我們做到了嗎？所以我要說(shuō)：“廉潔從我做起”。每一個(gè)校園里都有廉潔的人，也有廉潔的事情，我們要學(xué)習(xí)廉潔的人，做一些廉潔的事。
記得一個(gè)炎熱的夏天，已經(jīng)是暑假了，同學(xué)們?cè)谕饷孀杂傻耐嬷�，李川等人也不例外，他們�(cè)谝黄练孔又信軄?lái)跑去，玩耍。后來(lái)，他們撿到了一百元，二話不說(shuō)就跑到班主任的.家，把一百元交給老師，老師當(dāng)場(chǎng)就夸獎(jiǎng)了他們，因?yàn)樗麄兪敖鸩幻�，是廉潔的人。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的廉潔，做一個(gè)廉潔的人。
昨天我班同學(xué)李新芳撿到一條紅領(lǐng)巾，這條紅領(lǐng)巾可能是那一個(gè)小班的娃娃掉的，她把這條紅領(lǐng)巾交給了值周人員，別看紅領(lǐng)巾小，這條紅領(lǐng)巾讓我們看出，李新芳是一個(gè)廉潔的人，這條紅領(lǐng)巾展現(xiàn)了她的人格魅力。
其實(shí)，我們身邊處處都有廉潔的。事，哪怕是一件很微小的事，都能體現(xiàn)他人的廉潔。
記得有一天下午，我見(jiàn)到了一個(gè)小娃娃，他提著兩個(gè)書(shū)包，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你知道這個(gè)書(shū)包是誰(shuí)的嗎？”你仔細(xì)的看了看，不知道，便對(duì)他說(shuō)：“我不知道”。他又提著書(shū)包跑到一個(gè)老師的面前問(wèn)，老師說(shuō)不知道，就打看這個(gè)書(shū)包，里面的東西有很多，但還不知道是誰(shuí)的，就在大廳的黑板上寫(xiě)了招領(lǐng)啟事。第二天，有一個(gè)娃娃來(lái)領(lǐng)了，就是他的，東西一個(gè)不少，頓時(shí)我感到欣喜，原因是這樣一個(gè)小孩子，也懂廉潔，沒(méi)有拿他人的東西，更沒(méi)有據(jù)為己有。我很感激我們的班主任，她每一天下午放學(xué)之后，只要有時(shí)間，就會(huì)給我們無(wú)償補(bǔ)課，讓我們汲取大量的知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)的更好，所以，我們的班主任也是一個(gè)廉潔的人。
我相信不管年齡的大小，都能做到廉潔做人。
只要人人都廉潔，那么我們的生活也會(huì)更加美好。
廉潔，從我做起。
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀3
廉潔到底是什么？曾經(jīng)我們真的不知道！但是學(xué)校開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)后我們就明白了，廉潔是一種高尚的品德！廉潔就是奉獻(xiàn)，不求索取，憑著兩袖清風(fēng)，養(yǎng)一身正氣！在紛紛擾擾的塵世中堅(jiān)守自己的人格尊嚴(yán)，恪守自己的廉潔誓言，不伸手，不張口，保持著自己的清白。既不隨波逐流，又能一塵不染，更能默默地奉獻(xiàn)。
我們的老師就是廉潔文化的實(shí)踐者。在今年的'教師節(jié)那天，許許多多學(xué)生都給自己的老師送賀卡，以表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)。我們的班主任也不例外，她也收到了許多鮮花和賀卡。但有一個(gè)學(xué)生他悄悄的遞給老師一個(gè)紙袋子，然后跑開(kāi)了。老師打開(kāi)了紙袋，忽然愣住了，臉上的笑容不見(jiàn)了，老師急忙找到那位學(xué)生，鄭重的把紙袋還給他，并說(shuō)："孩子，請(qǐng)你替老師還給你的父母，并謝謝他們的好意。"事后我們才明白，原來(lái)紙袋里是一套昂貴的化妝品。多么廉潔的一位老師��！也許有人認(rèn)為這樣的事太微不足道，但古人語(yǔ)"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我們的老師永遠(yuǎn)明白，身教大于言傳的道理。
"一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。"正是老師們的真實(shí)寫(xiě)照。俗話說(shuō)得好："身教勝于言教"。廉潔文化進(jìn)校園，老師們用自己規(guī)范的言行影響我們。當(dāng)看到教室的地面落有廢紙時(shí)，老師就彎下腰隨手撿起，我們看了也跟著做。當(dāng)有的同學(xué)消化不良而嘔吐時(shí)，老師耐心地擦掉孩子身上的臟物，并把地面清掃干凈。再遇到類(lèi)似的情況，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)幫忙。當(dāng)上課鈴聲響起我們還在打掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，老師就趕緊接過(guò)他們手中的笤帚，孩子們見(jiàn)了都搶著去干……每因?yàn)槔蠋煹男袨闈撘颇馗腥玖宋覀�，并引�?dǎo)著我們的行動(dòng)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。同學(xué)們的所作所為，難道不是幼小心靈中綻放的文明之花么？
"勤儉譜寫(xiě)著廉潔，廉潔創(chuàng)造著和諧。"同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起。請(qǐng)相信，廉潔之花開(kāi)遍校園，定將迎來(lái)百花爭(zhēng)艷萬(wàn)紫千紅的春天！
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀4
一個(gè)人在社會(huì)上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣，衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī)的好壞，而是你的品格。
當(dāng)你幸運(yùn)地?fù)斓藉X(qián)時(shí)，你會(huì)怎樣做呢？有一次，我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間在發(fā)現(xiàn)地上躺著什么東西，便走過(guò)去看了看，原先是一張五十元的鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢(qián)該怎樣辦呢有人說(shuō)：“不如放學(xué)后，我們把五十元分了，一人十元錢(qián)�！弊约簠s說(shuō)“不行，老師不是說(shuō)過(guò)，人不能貪污別人的錢(qián)，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們毫不猶豫地拿著這五十元錢(qián)向老師的辦公室飛奔而去�；氐浇淌液�，我們很簡(jiǎn)單，也很愉快，像吃了蜜似的，自己的笑容也顯得特別甜美。
自從六年級(jí)開(kāi)始，我們班的`座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對(duì)好生說(shuō)：“你把你的作業(yè)給自己抄，自己給你錢(qián)。這樣，你省事，自己也省事，多好�！焙蒙�(tīng)了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。哎，這真是“上有政策，下有對(duì)策”啊！
由此可見(jiàn)，要想在行動(dòng)上樹(shù)立廉潔意識(shí)，務(wù)必在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就應(yīng)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養(yǎng)廉恥意識(shí)，使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì)的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來(lái)吧，我們的明天將會(huì)更加燦爛、完美。
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀5
廉潔？腐��？
這兩個(gè)詞似乎還離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。
我曾讀過(guò)兩個(gè)故事，一個(gè)發(fā)生在貧困的山區(qū)里。那兒生活著三兄弟，他們的母親盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)著他們。
有一天，母親發(fā)現(xiàn)閣樓上的花生米少了許多，而她想這肯定不是她的兒子們偷的，于是，她便蹲守在閣樓的一個(gè)角落里，靜等小偷的出現(xiàn)。過(guò)了許久，母親不敢相信的是，老大躡手躡腳地來(lái)到了閣樓上。只見(jiàn)他走到了裝花生米的筐子下面，腳踩板凳，再利用一個(gè)棍子頂起筐子的一角，花生米便嘩啦啦地灑到了地上……
后來(lái)，對(duì)于此事母親并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，反而稱(chēng)贊了老大十分聰明，還送他去上了學(xué)。老大憑著自己的聰明才智，長(zhǎng)大后做了這一帶的父母官。但好景不長(zhǎng)，老大被曝出貪污了巨額的發(fā)展經(jīng)費(fèi)而鋃鐺入獄。母親連連痛哭：“我當(dāng)初就不應(yīng)該縱容他偷花生米，現(xiàn)在可好，他把國(guó)家的錢(qián)當(dāng)成花生米來(lái)偷了�！�
另一個(gè)故事說(shuō)得是有位父親陪孩子在捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)晚上去釣魚(yú)。孩子好不容易釣到了一條既漂亮又大的鱸魚(yú)，此時(shí)距離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定不能將釣到的鱸魚(yú)帶回家。他們釣魚(yú)時(shí)周?chē)浅０察o，沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚(yú)據(jù)為己有。但是父親并沒(méi)有這樣做，而是遵守釣魚(yú)的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚(yú)放回湖里了。表面上看來(lái)，孩子和父親失去了一條大鱸魚(yú)，但是在孩子的`內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚(yú)更珍貴無(wú)數(shù)倍。
我認(rèn)為，從小養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣是非常有必要的。也許你認(rèn)為日常生活中貪一些小便宜沒(méi)什么關(guān)系，但正如百米大堤也會(huì)毀于一個(gè)蟻穴。你如果過(guò)分地縱容自己，不加以控制地話，這些壞習(xí)慣將會(huì)伴隨你一生，甚至?xí)屇阕呱戏缸锏牟粴w路。所以，我們必須時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆正直的心，養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，對(duì)各種小便宜堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”
廉潔在我心中，也在我們心中。我相信，只要我們?nèi)巳硕加兄活w廉潔的心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀6
什么是廉潔？不損害公家的利益為個(gè)人謀利，就是廉潔。
日常生活中，我?guī)缀趺刻於伎梢詮膱?bào)紙上看到這樣的報(bào)道：金華一位法院院長(zhǎng)，因受賄“好處費(fèi)”22800元，購(gòu)物卡31000元及3000美元被起訴；浙江巨化集團(tuán)一下屬公司老總，剛上任沒(méi)幾天就撈到了30萬(wàn)元，因而被起訴……每當(dāng)看到這類(lèi)報(bào)道，我就很痛恨，因?yàn)樗麄冇袡?quán)有錢(qián)，就做這類(lèi)壞事。要知道，在有些窮地方，還有許多小孩子沒(méi)書(shū)讀呢，這些錢(qián)要是能資助她們多好��！
貪污是一種損公肥私行為，正直的人們都痛恨它的存在。而廉潔卻恰恰相反，它好像是社會(huì)環(huán)境的清潔劑，讓人們生活在美好與和諧中。
我身邊，就發(fā)生著這樣的事情。事情雖然小，但這足以讓我明白廉潔是一種美好的品行。
我的爸爸在醫(yī)院工作。記得有一次，晚飯后，爸爸接到一個(gè)意外電話，大概意思是說(shuō)：有一位肝癌患者，從外地趕來(lái)爸爸所在單位——浙江省第一醫(yī)院救治，這位病者已經(jīng)癥狀很重，精神軟弱，還有肝臟疼痛，他需要及時(shí)治療�？墒牵�?yàn)獒t(yī)院床位緊張，一時(shí)無(wú)法收住進(jìn)行治療。無(wú)奈之下，他的家屬托朋友找到爸爸，請(qǐng)求幫助。爸爸通過(guò)電話了解這個(gè)病者情況后，便答應(yīng)給予幫助。在通過(guò)多方聯(lián)系后，爸爸先幫助這位病者進(jìn)了急癥室觀察，第二天，將他安排進(jìn)了相關(guān)病房進(jìn)行系統(tǒng)治療。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間精心治療后，病者病情好轉(zhuǎn)出院。
事情過(guò)后，病人家屬為感謝爸爸的幫助，特意買(mǎi)了禮物送爸爸，爸爸見(jiàn)了，婉言謝絕，說(shuō)：“你們的。心意我領(lǐng)了，但東西還是拿回吧，病者的身體還很虛弱，可以給他補(bǔ)一補(bǔ)。”在爸爸的'堅(jiān)持下，他們只好收回禮物，與爸爸在友好中握手道別。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，爸爸經(jīng)常會(huì)遇到這類(lèi)事情，但爸爸從來(lái)不圖回報(bào)。從爸爸的行為中，我看到了廉潔的價(jià)值。我身在其中，也品味到廉潔是我們小學(xué)生從小需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀7
在我的身邊有許多廉潔的人，在他們的身上發(fā)生了許多廉潔的事，我生活在一個(gè)充滿(mǎn)廉潔的世界里被他們所做的事為之感動(dòng)。今天我要介紹的這為廉潔的人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位秉公辦案，不徇私情的人民檢察官，在單位同事的眼里爸爸是一位剛正不阿的人。爸爸辦案是一點(diǎn)也不徇私情的，自從爸爸被提升為科長(zhǎng)以后，來(lái)我們家登門(mén)送禮的人就源源不斷，手里拎著大包小包找爸爸辦事說(shuō)情，可爸爸卻都沒(méi)有答應(yīng)他們的要求，把他們給打發(fā)走了，就連媽媽都說(shuō)我爸爸六親不認(rèn)，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。
一天，我正在客廳看電視，突然我們家的門(mén)鈴響了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，門(mén)打開(kāi)以后是一位素不相識(shí)的叔叔，他手里拎著大包小包。我猜這位叔叔肯定是來(lái)找爸爸辦事的，爸爸從書(shū)房出來(lái)了，忙讓那位叔叔進(jìn)來(lái)坐下，又讓我去書(shū)房看書(shū)，而我卻悄悄地站在門(mén)口偷看。他們說(shuō)話的聲音很大。爸爸遞給了那位叔叔的了一杯水，又問(wèn)：“你是…"那位叔叔表明了來(lái)意，是找爸爸辦事的。那位叔叔說(shuō)：“楊科長(zhǎng)你能不能給那件案子給偏袒一下”。爸爸剛才的笑容頓時(shí)消失了臉色變得嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“你的心情我是能理解的，可給你偏袒一下那是絕對(duì)不行的，這樣也對(duì)被害人不公平嘛�！蹦俏皇迨搴孟褚f(shuō)什么，但又被爸爸制止了。爸爸說(shuō)：“這東西你拿回去，我相信法律是絕對(duì)公正的不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)壞人，也不會(huì)冤枉任何一個(gè)好人的。…”。在爸爸苦口婆心的.勸說(shuō)下，那位叔叔終于恍然大悟，向爸爸說(shuō)了聲：“謝謝”，慚愧的走了。
后來(lái)我問(wèn)爸爸，為什么不收那位叔叔的禮呢？爸爸說(shuō)：“作為一個(gè)執(zhí)法工作者就應(yīng)該做到不徇私情，公正執(zhí)法，只有這樣才能對(duì)的起人民群眾，才能對(duì)得起佩戴在身上的這枚國(guó)徽。
聽(tīng)了爸爸的這番話，覺(jué)得爸爸給我上了一堂課，讓我懂得了廉潔的含義，我為擁有這樣的爸爸感到自豪！驕傲！
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀8
當(dāng)今，我們國(guó)家正在創(chuàng)建和諧社會(huì)。創(chuàng)建和諧社會(huì)就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？廉潔文化就是指我們辦事要廉政，公道，做人要講道德，人民之間相處要團(tuán)結(jié)，和諧的文化范圍。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。廉潔文化的重要性在于：如果我們的校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐——種種歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)，那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的`人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“言必行，行必果”、“不必天才比勤奮，不比闊氣比志氣”等名言警句來(lái)與學(xué)生們的心靈碰撞。
有些家長(zhǎng)為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不顧一切掏錢(qián)送禮物給老師、請(qǐng)老師吃飯。學(xué)生為了競(jìng)選班干，就請(qǐng)客賄賂同學(xué)，要求同學(xué)投自己一票等事例，都發(fā)生在我們的身邊。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，影響了我們的。幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)和這些行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。
廉潔文化進(jìn)校園，我們應(yīng)該從小事做起。做事要廉潔公道，對(duì)人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學(xué)校才能為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。
廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文優(yōu)秀9
沿著學(xué)校的文化長(zhǎng)廊拾級(jí)而上，梅、竹、蘭、菊依次映入眼簾。那些文字化作股股清風(fēng)，墜入我的心田，使其廉潔之花黯然盛開(kāi)。
看那代表激濁揚(yáng)清的梅花，古代詩(shī)人用詩(shī)句告訴我們梅所展現(xiàn)的品格。像那王安石所說(shuō)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！�；像那陸游所述“零落成泥碾作塵，只有香如故�！薄澳峭趺崴v”不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！绷疂嵵�，說(shuō)著容易，做起來(lái)難；塵世繁雜，誰(shuí)又能真正靜心于其中。常懷廉潔之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零，不以物喜，不以己悲�？茨谴砬逭疂嵉闹瘢宕嵺朴谩鼻トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"來(lái)形容它；也曾用”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！眮�(lái)形容它；還用”衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲�！眮�(lái)形容它。
真正的廉潔，不是力不能及的無(wú)奈，不是心滿(mǎn)意足的`自賞，更不是碌碌無(wú)為者虛偽的自嘲。廉潔，是繁華與我如浮云的心境，是一種堅(jiān)守人生之道的氣節(jié)�？茨谴砀邼嵆鰤m的蘭，朱德曾用”縱使無(wú)人見(jiàn)欣賞，依然得地自含芳�！眮�(lái)形容；朱學(xué)良用”花中真君子，風(fēng)姿寄高雅�！眮�(lái)描繪；陳毅用”只為馨香重，求者遍山擇偶�！眮�(lái)講述。
廉潔，亦或是仕道受阻后的醒悟，繁華過(guò)后的心歸，但無(wú)論如何，廉潔者都有一個(gè)共同點(diǎn)：心永遠(yuǎn)純凈，目光永遠(yuǎn)遼遠(yuǎn)，思維永遠(yuǎn)清晰，信念永遠(yuǎn)堅(jiān)毅�？茨谴硇奚睚R家的菊，曾在序燈的詩(shī)作中出現(xiàn)過(guò)"幾度白衣虛令節(jié)，致疑黃苗是孤芳�！�；曾在晏殊的詩(shī)作中出現(xiàn)過(guò)”檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。還在趙嘏的詩(shī)作中出現(xiàn)過(guò)“紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁�！绷疂�，是像陶淵明”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，似菊那般朗如日月，清如水鏡。
漫漫人生路，看風(fēng)起云卷，花開(kāi)花落，驀然回首淺淺一笑，亮化自己心靈，放眼悠悠校園，四季清風(fēng)來(lái)，廉潔花自開(kāi)。
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