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我最好的老師作文

時間:2021-04-15 16:50:06 實用范文 我要投稿

我最好的老師作文800字(精選22篇)

  每個人在成長的過程中都會有一個或幾個人無私奉獻,為你指點迷津,指明方向。而會這樣做的人只有我們的老師。下面是小編為大家收集的我最好的老師作文800字(精選22篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

我最好的老師作文800字(精選22篇)

  我最好的老師作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話是指那些把自己的一生都奉獻給別人,而自己卻無所求的人。不是所有的老師都能有父母一般的關愛;不是所有的老師都能成為同學們的知心朋友;不是所有的老師都擁有孩子們都喜歡的一面……然而,她卻做到了,她像一滴滴露水滋潤著我,讓我茁壯成長……

  在上課的時候,她用“白衣天使”寫下一個個含著關愛的樂章,用手指著一個個音符,教我們吟唱。還請我們回答一些問題,讓我們豐富頭腦,鞏固知識。當我遇到費解的難題時,是她不厭其煩地給我講解;當我難以背會數(shù)學概念的時候,是她教了我易記的技巧……此時的她,就像一盞路燈照亮了我陰暗的學習成績,讓我的成績有所提高。

  在下課的時候,她不像其他的老師,把學生繼續(xù)留在教室里,用強逼的方法把可怕的知識塞入腦袋,而是比鈴聲還提前幾分鐘下課,讓我們輕松學習,輕松游戲。她總會用自己的錢幫我們買下課時玩得娛樂器材,供我們娛樂。我時常會向她傾訴我學習時的感受,她總會洗耳恭聽,并及時解決我的煩惱,分享我的快樂……此時的她,就像一粒笑豆,讓我發(fā)出喜悅的笑聲。

  不僅如此,她還加了我的微信,囑咐我在家里有難題一定要問她。當時我愣了一下,心里不斷冒出問號:她怎么特別關心我呢?聽別人說老師關注的學生都是問題學生呀,難道我是問題學生嗎?難道是我的智力有問題嗎?……頃刻間,幾萬個問題從腦海里炸了出來。于是我便在微信上悄悄地問她。片刻后,她答道:“其實不是因為你是差學生,而是我對你的第一眼特別好,一種很熟悉的感覺,所以就自然而然的幫助你了。”霎時,我的眼圈紅了,淚水在眼睛里打轉。此時的她,就像一根線,把我錯落在腦海角落的記憶珍珠重新串起。

  她在我的心中是那樣的盡職,那樣的無私,那樣的和藹。假如她是沙灘,那我就是一顆小沙子,無法像她那樣美麗;假如她是一片廣闊的海洋,那我就是一條在海中流浪的小魚,無法找到海的邊界;假如她是一杯沁人心脾的香飄飄,那我就是一粒融化在內的奶茶粉,無法讓人贊美……這位偉大的她就是我的英語老師——余秋蓮老師。她那“春來到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神深深地打動了我……

  我最好的老師作文2

  老師像園丁,老師像母親。這話說的一點都沒錯,鄭老師就是一位對學生像對自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深,最難忘的老師。

  鄭老師是從一年級就開始教我了,直到四年級的時候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材,齊耳短發(fā),臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那時有個女兒,年齡還很小,沒上小學,所以每天鄭老師都領著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠、而且不通公交車,上班全是步行。因為我那時住在她家,所以我每天和她一起去學校。還有她的女兒,她都領著或是抱著她,不管風雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對班里的同學都傾注了她滿腔熱情,大家的進步都滲透著她的鄭老師是從一年級就開始就教我了,直到四年級的時候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說了。

  記得我剛入學時,常常會哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵我、我最后才沒哭。剛入學時,我連名字都不會寫,每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級的時候特別膽小,不過經過這“自我介紹”的游動,使我的膽子變大了。老師按學號輪下去,而我偏偏是2號,輪到我自我介紹時,臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽不到一點聲音,但是鄭老師并不笑話我,而且還鼓勵我,最后,我終于把聲音放出來了。在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習課,同學們按時到了學校,可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時,校長來了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發(fā)燒,不能來給你們上課,希望大家好好自習。大家聽后,便認真自習起來,上課鈴剛響過,鄭老師一鎮(zhèn)風似的跑進教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。

  鄭老師,你這四年時我的那些深情的話語,讓我終生難忘!

  我最好的老師作文3

  世界上有誰能像母親一樣呵護你、理解你呢?

  世界上有誰能像父親一樣嚴厲的管教你、忍痛打你呢?

  世界上有誰能像兄妹一樣逗你笑、逗你玩呢?

  還是從兩年前演講比賽那件事說起吧。

  那時候,我11周歲,“老大不小了”,卻沒有獨立自主的能力,面對一次鎮(zhèn)性的比賽,我的心跳加速了。這時,語文老師雪中送炭,幫我修改演講稿,多次當我的聽眾——那是我在校唯一的聽眾!

  “渴嗎?歇歇吧,喝杯水,待會兒再來!崩蠋熡H切的話語使我十分意外又感動至極。

  接過老師給我的那杯溫茶水,我覺得這杯茶水有千斤重,怎么也送不到嘴邊。多么善解人意的老師啊,我渴、我累她一眼就看出來了。

  那時候正逢冬季,稍微一不注意身體,就會感冒,我就是因為不聽話,沒多穿衣服而交上了“感冒”這個難以甩掉的朋友!我的喉嚨疼,嗓子發(fā)啞,“真不想繼續(xù)練下去,多辛苦啊!”于是,我便跟老師說了我的想法,本以為老師會體諒我,說些類似“好吧,你就休息幾天”什么的話,沒想到卻遭來老師的一頓罵:“什么?絕對不行,不能因為這點小毛病就退縮!我們不是說好要向第一名進攻的?如果不堅持,我們必定是要輸?shù)摹北M管她沒有打我,但那嚴厲的目光和話語,卻像一根根鞭子,抽打在我的心上。事后,她給了我一盒包裝精美而又小巧的“金聲亮”潤喉糖,我的嗓子漸漸舒服多了。

  在比賽那天下午,五、六年級的學生代表、語文老師以及其他老師也一起去看比賽了。我好開心,好高興!在車上,語文老師親手幫我戴上紅領巾,望著她親切的目光和慈祥的臉龐,我覺得她真像我的姐姐!盡管我聽見有人笑我“連條紅領巾都戴不好”,但我聽了不以為然,還是盡享我此刻的幸福!~

  至今,看到桌上“金聲亮”的小盒子和墻上貼著的“鎮(zhèn)性演講比賽三等獎”的獎狀,我覺得勝負已經不重要了,重要的是蘊含在里面的一片濃濃的愛!

  我最好的老師作文4

  “老師是人類靈魂的工程師!笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護下,我們每天都在健康、活潑地成長。

  在教過我的老師當中,最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。

  吳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),還有一雙會說話的眼睛,閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是,她留給我印象最深的卻是她那實事求是、敢于認錯的可貴品質。

  老師給我們上課的方式很不一樣,教學方法獨特,很有個性,不會千篇一律,絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式,總是用多媒體電腦,很少用黑板。因此近視的同學很難看到屏幕上的資料。

  記得有一次,老師叫我們在屏幕上抄一些重點內容,因為我有近視,所以屏幕上的字我一點也看不見,我也只好叫坐在隔壁的同學借我抄。我剛轉過頭,老師就把我叫住,讓我回答問題,屏幕上的字我一點也看不見,我只好呆呆的站在那兒,嘴里什么也說不出。同時我不停的責怪自己,為什么當時不好好保護自己的眼睛?這時又說我,上課在講話,不好好聽。當著同學的面被老師這樣責罵,我覺得非常羞愧,同時又有幾分委屈:老師,我、、、沒說話,是你誤會我。這時我是多么想對老師說出這句話。我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時,我覺到這個世界很沒有人情味,很冷血,讓一個弱小的心靈受到委屈,沒有解釋的機會,這個世界太冷酷了!下課后,老師把我叫到走廊里,親切的對我說:“你剛才為什么在哭呢?”終于有解釋的時候了,這時我委屈的說:“老師,我剛才并沒有說話,是你誤會了我?”這時老師明白了一切,上課鈴響了,老師早早就走進了教室,她站了起來當著全班同學的面,把目光轉在了我的身上,對我說:“嘉敏,對不起,剛才那節(jié)課是我誤會了你,其實你并沒有說話,讓你受委屈了,對不起!”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了,我一下感覺舒服多了,但老師那句句話仍在我腦海里,她那實事求是,敢于認錯的可貴品質,不得不讓我感激她,她真是我最好的老師,老師,我愛你!

  老師,你是愛的天使,美的化身。因為有你,莘莘學子才能成才;因為有你,祖國的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨,染綠了世界,自己卻無聲的消失在泥土之中……老師,謝謝你為我們付出的一切,老師,我們永遠感謝你,永遠愛你!

  我最好的老師作文5

  我的作文班的秦老師50多歲了,瘦瘦高高的,腿有些彎了,背也有些駝了,還有他的左眼從小就失明了……他的外表一點也不美,但他是我心中最好的老師。

  我還清楚地記得他教我們這些剛剛入學孩子的情景。唉!上課鈴一響,他便走進教室來講課?吹嚼蠋,我便想起了作文課上的順口溜:老師一命題,學生撓頭皮;心里空蕩蕩,咋會寫文章。說句老實話,每次寫作文,我可都是借范文的東風吶!

  “你看,你看他手里的粉筆已經放在黑板上,寫作文題目了。”我小聲的說給身旁的王迪聽。然后腦袋一歪,倒在了放在桌面上的胳膊肘上!罢嫦,真像……”我被同學的嚷聲給驚起了。一抬頭,啊?哪是什么作文題呀!原來是一只大公雞——仰脖子,拍著翅膀正在啼叫哩。我樂了,眼睛也樂了,眼皮也樂了。

  奇怪,明明是作文,他干嘛畫一只大公雞呢?也許會有點新名堂。

  “你能說說大公雞的模樣么?”秦老師微笑地看著我問。我怪不好意思的站起來,想到了奶奶家的公雞,便出口成章的說了起來:“奶奶家的大公雞可好看了。紅潤潤的冠子,油亮亮的脖子,圓溜溜的小眼睛格外有神兒。最漂亮的要數(shù)它的大尾巴,金光閃亮,扎在毽子上可漂亮了。給花公雞撒了麥粒,他吃得可滑稽了……”

  “挺好,挺好!”老師連連點頭。接著他還講自己小時候的故事,講得真有趣,有幾句話我還記得是,大公雞最勤快,每天一早就叫起來!天明嘍,快起床,千萬別當小懶王。逗得我們哈哈直笑。周老師轉過身,在黑板上工工整整地寫下作文題——我愛大公雞。

  嗨!真神了,我筆尖里的句子,怎么一個勁地往外涌,藍字兒一個跟著一個,乖乖地跳到方格內。我看著自己親手寫的作文,心里像吃了蜜一樣甜。我瞇縫著眼睛,又望了望秦老師,心想,他的眼睛里儲藏著好多好多作文秘密,而且大家上秦老師的課又學本領又開心。

  在秦老師的精心指導下,我和同學們的作文有了很大的進步。現(xiàn)在我更深的理解了媽媽經常對我說的話:孔雀好在羽毛,老虎好在皮毛,人好在心靈和頭腦。秦老師,你就是我心靈中最好的老師,在你的指導下我知道寫作文的樂趣。

  我最好的老師作文6

  人在這個世界上,學習是最重要的,而老師就是叫我們知識的那個人。在這個短短的學習生涯中,我們會遇到許許多多的老師,但在眾多老師中,總會有一個我們自認為最好的老師。

  一日,我們的班主任向老師給我們提出了一個問題:在小學六年中,那個老師是你最好的老師?這個問題不禁使人深思,我的腦子開始浮現(xiàn)所有老師的名字,接下來,如幻燈片般放出我與每個老師的經歷。漸漸的,我尋找到了最后的答案,事實也確實如此,她就是我六年來最好的老師:宋老師

  宋老師是我的一名數(shù)學老師。與其說是老師,還不如說是我們的一位媽媽。因為她總能給我們媽媽般的溫暖和呵護,當我們犯錯時,及時叫我們改正。當我們下課時,總是陪著我們一起笑,一起玩耍。每當煩惱時一看到宋老師那慈祥的笑容時,仿佛在夏日里喝上一口清泉一樣,頓時消除了煩惱。跟著這位媽媽一樣的老師一起笑。

  但更使我對宋老師記憶猶新的無非就是五年級下冊的那件事。

  那學期,因為我們的調皮,上課不聽話,紀律十分糟糕,而使宋老師不得不在課堂中提高自己的聲音的音量讓我們專心聽講。所以,那學期宋老師一直拖著沙啞的聲音給我們講課,日復一日,在這種狀態(tài)下,宋老師的喉嚨沙啞的越來越嚴重。起先,我們以為宋老師在藥物的治療下可以控制住病情。卻沒想到發(fā)生了一件使人心疼、心酸的事,當我們在考完五年級最后一場考試后,帶著歡樂的笑聲,一個消息傳入大家的耳朵里:在我們考試這段時間宋老師因喉嚨的病情加重而去醫(yī)院做了手術,頓時,我們才明白,原來宋老師的病情已經到了這種地步。她還在我們考試之后最后一段時間堅持崗位,為我們復習……

  這使人感動,又使人內疚,如果不是我們的調皮、紀律不好,宋老師也不會這么辛苦,也不會忍受這么大的痛苦。宋老師唯一一個教了我們六年的的老師。一個人的一段人生又有多少六年的青春和光陰呢?感謝宋老師,是您,用自己的青春為我們換來了無窮無盡的知識。感謝宋老師,是您,用自己的健康為我們的最后沖刺添加了一股力量。感謝宋老師,是您,為我們的童年增加了一份媽媽般的溫暖。

  我最好的老師作文7

  每個人都有自己最好的老是,而我心目中最好的老師,便是教我吉他的王東老師。每當我拿起吉他時,便會想起他對我那份濃濃的師恩······

  記得那時我正在上三年級,媽媽第一次將我?guī)нM了吉他教室。王東老師笑瞇瞇地迎了上來。只見他摸了摸我的頭,笑著對我說:“不錯小子,咱們以后不但是師徒,還是哥們!”有一次上課,一個和弦我怎么也按不響。經過一次次的努力,吉他反而像是一個正在生悶氣的小孩——怎么也不出聲音。這可氣壞了我。就在我垂頭喪氣準備放棄時,王東老師走了過來?吹轿疫@副模樣,便和藹地問我:“怎么了,哥們?是不是遇到什么困難了?來,給我講一講還不好”得知情況后,王東老師手把手地教給我了一個小竅門。這是我一下子茅塞頓開——哦!原來還可以這樣按!很快的,我便成功地按響了這個和弦。

  除了教學時的耐心,善于鼓勵孩子也是王東老師的一大長處。

  記得有一次吉他比賽,我滿懷信心地走進了賽場剛一進去便看到了王東老師,他熱情地沖我打了招呼,并祝我比賽順利。比賽剛一開始不久我便發(fā)現(xiàn)——這次比賽遠不止我想象的那么簡單,選手們都是經過選拔的高手。首先上來的是一個大個子,一上來我還不屑一顧?墒撬麆傄婚_始彈,我便改變了想法,那優(yōu)美的音調、熟練的琴音,真可謂是已經到了出神入化的地步。漸漸的我的心里萌生了退意。于是我向王老師提出:“我不想比了!”王老師聽后摸著我的頭說:“有什么好害怕的?相信自己,照你平時的發(fā)揮,絕對沒問題的!”我聽了王東老師的話,感到了一種自信,從心底升起,在比賽時,我一直用這種力量鼓勵自己,果然,我在比賽中勇奪冠軍。在接過獎杯的那一霎那,我的目光在臺下尋找著我的老師,他遠遠地沖我豎起了“v”。

  就此算來,我和王東老師已經相處四年了。在這四年中,誰也說不清有多少的酸甜苦辣。正可謂:十年樹木百年樹人,滴水之恩涌泉相報!我相信在今后的學藝道路上,不管多苦,我都會義無反顧的堅持下去,因為,我不能讓我的老師失望。

  我最好的老師作文8

  大家的心中什么樣的老師才是位好老師呢?是溫柔和藹的?是嚴格負責的,是青春靚麗?是年老沉著的?我們有個全班公認的最好老師,他是一個教學方法獨特的人,他就是我們的數(shù)學老師——李老師。

  每一次上課老師或者以貼近我們的生活的事例來導入我們接下來的學習;或者以前幾天學過的舊知識復習一下導入接下的學習;或者突然開個出乎意料的玩笑進入課文的學習……如果發(fā)現(xiàn)我們無精打采的話老師就會讓我們全班站起來回答問題,回答對一個問題,便可以坐回自己的座位上了。這樣不僅讓我們自己提醒自己要認真聽講,還激發(fā)了我們學習的興趣。

  那一天,李老師來上課已經是下午,天氣悶熱異常,我們昏昏欲睡。李老師一看這情景,馬上滿面春風地對我們笑了一下,指指自己的肚子說:“親愛的同學們,最近呀你們親愛的李老師很是難過呀,因為我悲傷地發(fā)現(xiàn)我又長胖了,我這身材你們看是不是就是一個移動的圓柱體呀?”全班同學一聽李老師幽默的話語頓時來了精神,再看看他胖乎乎的身材,想想他那形象的比喻頓時哄堂大笑起來。李老師接下來的話語頓時又讓全班同學充滿了好奇心,“今天呢,我們來學習圓柱體的面積計算。相信學完后,你們就能幫我計算出該減多少斤才能恢復英俊瀟灑的“曼妙”身材!庇谑钦谜n為了幫他解決這個現(xiàn)代人統(tǒng)統(tǒng)想解決的疑難雜癥,我們卯足了勁,忙得不亦樂乎。哪里還有時間與周公相會?

  李老師從來不會把我們的下課時間占用來講課,他經常把“勞逸結合”掛在嘴邊。他還經常意味深長地教育我們:“不想學習,就得把身體給鍛煉好了,不然以后去工地搬磚人家都不要你們”。老師邊批評那些沒有寫作業(yè),上課不認真聽講的人,又邊言辭懇切地告訴我們從自己的生活經歷啟發(fā)出的人生觀:“馬上你們就要畢業(yè)了,不好好學習,以后別人在辦公室里坐著邊吹空調邊工作。而你們那些不認真學習的人以后長大了要么啃老,要么就頂著頭上炎熱的太陽,干著苦活。十年后別人開豪車,你們開什么呢?不好好學習是不可以的,你們以后終將會吃虧的。”

  李老師,是我們最好的老師。

  我最好的老師作文9

  她,胖胖的臉,一副瓶底厚的眼鏡,一張能言善辯的嘴,這就是我最好的老師——龐琦老師。

  記得那時的我,是個不明事理、蠻橫無禮、脾氣古怪、敏感多疑的“問題小孩”。動不動就發(fā)脾氣,時不時地還亂摔東西。父母見了搖頭,別人見了嘆氣,連我自己都快要放棄自己了。

  龐老師見我這個樣子,心急如焚。她抽一個課間,放下手中的工作帶我來到學校的小花園里。龐老師席地而坐,讓我看著一棵樹。這棵樹高大、筆直,長得十分蔥蘢,葉與葉之間還有幾朵白色素雅的花兒。

  “孩子,看,好看嗎?”龐老師仰著臉兒問。我不明白老師帶我來到底是什么意思,但出于禮貌,我還是點了點頭!昂⒆,這種樹名叫‘深山含笑’。是一種不可多得的好植物!饼嬂蠋熗屏送蒲坨R。

  深山含笑,很唯美的名字呢!我不禁再次仰頭。它像美麗大方的姑娘,一襲綠色衣裙,撒上點點白色的碎花。站在那里不知在想些什么。

  “它的名字就是從山中開始相傳的!饼嬂蠋煹穆曇粼俅雾懫穑骸八緛硎巧街凶畈黄鹧鄣囊环N樹木,當人們都在訴說楓樹的美艷、檀香的高大時,它依然含笑在山中,默默地開花、默默地微笑。絲毫不在乎人們的冷落與淡漠。直到有一天,深山含笑被一個著名的攝影師發(fā)現(xiàn),大家都為它能在這樣被無視的環(huán)境下還如此平和、如此美麗而感到佩服!

  我雙手抱膝,安靜地坐著。龐老師很隨意地把手放在我的肩上,這時的她親切的如同一個鄰家大姐姐:“孩子,你不管在干什么,無非是想引起大家的注意,但是你要知道每個人不可能時時刻刻都是生活的主角,這樣就太傻了。為什么不能像它一樣呢?老師知道你很聰明、也很好學,學習稍一努力就會有明顯的進步。是金子總會發(fā)光的!”

  從此,我努力地改變著自己、調整著自己。漸漸的我走出了那個“自以為是”的怪圈子。媽媽也為我的變化流下了欣慰的淚水。

  “是金子總會發(fā)光的!”這句話一直在我耳邊回響,也會讓我享用一生。龐老師的笑顏猶如冬日那一輪太陽,溫暖了我的身心。一位最好的老師、一株深山含笑、一次不同尋常的談話改變了我。感謝您,我最好的老師——龐琦老師。

  我最好的老師作文10

  “書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。書給了人類知識,帶給了我幸福和快樂,豐富了想象,讓生活不枯燥乏味,也滋潤著我的身心,撫摸著我的靈魂,這是我讀書的深切體會。

  我小的時候,能看懂的漢字并不多,可我還是很喜歡拿起書東翻翻,西翻翻。當翻到有我認識的字,我會很入迷地看它寫了什么,雖然書中的意思我只能“丈二的和尚——摸不著頭腦”,可我就是喜歡看書的感覺。

  有一次,我從書柜里找來了一本《海底世界》,一下子就被那個“!弊纸o吸引住了。于是,我一本正經地看著,一頁又一頁地翻著,象一匹餓狼一樣貪婪地讀著,讀著。媽媽在廚房里喊了我?guī)状,可我這小書迷還是沒聽到。媽媽嚇了一跳,以為我這小家伙走出家門玩了,馬上沖出廚房來找我。一到我房門,更大吃一驚了,只見我像大人做著大生意一樣認真,坐在地板上聚精會神地讀著。媽媽在門口看了好久,可我還是沒發(fā)現(xiàn),后來媽媽告訴我,我一邊看書,時而皺眉,時而微笑,陶醉極了。許多次,我看完了兒歌,總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽,然后仰起幼稚的小臉,等待著表揚……內心的激動可想而知。

  漸漸地,我長成大孩子了,書更是我形影不離的好朋友。我一到書店門口,就大聲嚷著,要求父母帶我看看書。遇到喜歡看的書,更不得了,有時,我會用上小孩子的耍賴,讓他們都給我買下好幾本書。如果你喜歡到我的家,我可有許多精神食糧招待你:《三國演義》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年百科大全》……

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。書讀多了,我的作文確實寫順了,寫好了。同學們常常為寫作文犯愁,說實在的,我反而喜歡寫作。當我走進書的海洋中,常常會被書中的悲歡離合感染了,常常會被書中的崇高人格打動了。這時,我的心中就好像有一股涌泉,很想流出來。這一刻,我需要動筆,把它真真實實地,全部全部地寫出來,我的心才會感到舒服。

  書,給了我許多知識,給了我許多歡樂,還幫我解決了學習與生活上的許多疑惑。書,你是我一生的良師益友。

  我最好的老師作文11

  老師是什么,是人生的指南針,是黑夜中的燈光,是滋養(yǎng)花兒的雨露。而對我來說,老師是生活中不可缺少的人,也是必須感謝的人。六年!一眨眼的事兒,而這六年,每一個老師都是我一生中最應該記住的。每個人,在六年中都會有難忘的事,但我這件事卻與我的老師息息相關:

  大概在一二年級時,放學后,所有學生最該做的當然是回家,但我卻沒有在校門口看見父母來接我。本以為是父母碰到什么事,耽擱了,就在操場上和同學玩。

  漸漸的,同學走光了,天色也暗了,我在校園里徘徊著,有時去校門看幾眼,有時坐著發(fā)呆,始終沒有見到家人。

  這時,一個與我年齡相仿的學生跑下來,不知為什么,腦子里閃過一個念頭——去找班主任李老師!可能是媽媽說有困難就找李老師,也可能是李老師十分親切,讓人一下子就想到了。

  當時年幼無知,并沒有想會不會老師已經下班了,會不會看到一扇緊閉的鐵門之類的。

  到了辦公室,燈還亮著,李老師坐在桌前,李老師抬頭看了看我,推了推眼鏡,問道:“唉,這么晚了你怎么還不回家?”當時我還小,沒有較強的危險意識,不知道晚上不回家的危險,笑嘻嘻地說:“爸媽媽還沒來接我,所以我在學校里玩!崩罾蠋熢谥懒嘶厩闆r后,讓我撥通了媽媽的電話,在電話了和我媽媽說了幾句話后對我說,:“媽媽要很晚才能來接你,你先下樓把書包拿上來吧!钡任野褧蒙蠘呛,李老師拿出了幾個水果親切的對我說:“你餓嗎,先吃些水果吧。”說完李老師就接著做她的工作。

  大概七點鐘左右,我媽媽來接我來了,李老師還親自把我送下了樓。在我媽媽再三的感謝聲中與李老師道了別,我可以回家了,可是李老師還是繼續(xù)上樓接著完成她的工作。本以為這是一件很普通的事,可是現(xiàn)在回想起來,李老師多么辛苦呀,不僅到晚上還要工作,而且還要照顧我,這是多么偉大!

  李老師,我在六年遇到的所有老師里,您是對我最好的,您是我心目中最好的老師!

  我最好的老師作文12

  隨著畢業(yè)考試的結束,意味著我要摘掉紅領巾,做一個莊嚴的中學生。

  我榮幸地考取了市里有名的實驗中學,這個是個人才百出的學校。學生學得好,老師得領頭等功的獎勵。"不知道教我的老師是什么樣的"。我一邊自言自語一邊向各班的學生名單走去。一年級就7個班,1班最差,7班最好,我這學習水平也就分到6班吧!我跑過去看了一下,6班里沒我的名字,1班到5班也沒我,難道我反到7班了?我跑過去一看,果然,我考的是7班的全年級第四,就分到了7班。這個班的老師教出的學生回回考第一,自然老師很嚴格。"唉!我怎么就分到這個班了!"

  第一節(jié)上老班的數(shù)學課。數(shù)學老師走進來,面無表情。什么是鬼?這就是!長發(fā)披肩,說話聲調忽高忽低,走路沒有聲音,簡直是飄!也不知道我們班的學習委員葉庸,作為這老師的女兒,她是怎么度過這十幾年的,可憐的孩子!可是這老師講課好,她用美國一所模仿魔法學校的方法教我們。讓我們把筆當魔棒,把公式當成咒語,把試題當怪物,都用這根"魔棒"解決,結果我們的學習成績突飛猛進。怎么樣,這招靈吧!還是我們老師想出來的!

  語文老師姓原,叫原丁,瞧這名字!老師不就是園丁嗎?他是個80后老師,比我們大不了多少。她很漂亮,頭發(fā)超級大波浪,聲音很柔,讓人聽著聽著就醉了。我們很喜歡聽她講課,她能把我們帶到世外桃源,很美。她一般不生氣,可她那座"休眠火山"的火星收集多了,自然也有爆發(fā)的時候。如果看到她臉紅,拳頭緊握,就說明暴風驟雨就要來了,大家就先做好心理準備,做出西施捧心似的動作,然后催犯錯的人趕快站出來自首,最后為了乞求原諒,大家就一起寫檢查。唉,真是一人錯則大家錯!檢查都得大家一起寫!

  英語老師也是個80后,男的,又高又胖,一副暴走男不良青年的樣子。他會的語言很多。自我介紹用日語,我們可不想當漢奸!跟學生交流用法語,我們怎么聽能懂!家長會和家長交流用德語,家長能有好印象?教學生用英語,這我們還能接受點!翻譯用漢語,我們聽了哈哈笑!

  唉,誰說這班的老師很嚴格很可怕了?除了數(shù)學老師,其他老師也不怎么樣嘛!

  我最好的老師作文13

  在我的成長道路上,有很多老師曾教育我、培養(yǎng)我、鼓勵我,但,我的第一任老師是我的父母,他們也是我最好的老師。

  我的父母不像其他老師那樣教我知識、教我養(yǎng)成好的行為習慣、教我做人的道理,他們從未告訴過我要怎么做,而是默默地用自己的一言一行潛移默化的影響著我。

  媽媽是一位優(yōu)秀的人民教師,在教學工作中,她總是一絲不茍。媽媽經常晚上回家做課件,有時明明已經效果很好了,可她總會不厭其煩地改了又改,直到自己看不出任何的問題為止。開始,我表示不理解,可后來,我也被媽媽“傳染”了。在學習中,我認真地對待每一個問題。上課時老師講過的內容我覺得自己還沒有完全掌握,就會主動向媽媽請教,我不允許自己留下任何疑問。每次做完作業(yè),辦完手抄報,答完考題我都會認真仔細地檢查,直到自己滿意為止。

  在生活中,媽媽勤勞樸實,她做過的每一件事都精精致致。媽媽孝敬長輩,為人和善,她對身邊的每一個人都真誠友善。媽媽誠實守信,說到做到,她答應別人的每一件事都會努力做好。媽媽堅強勇敢,樂觀向上……這些都是她給我的最珍貴的禮物。人人都說我是一個愛笑的女孩,在我的生活中每天都陽光燦爛。一有時間我便會幫媽媽做家務,把自己的房間整理得干干凈凈;我對別人有一顆寬容的心,同學們都喜歡和我相處;遇到困難我會冷靜的思考……

  我們家里有兩臺車,可爸爸每過一段時間都會帶我去坐公交。爸爸告訴我這就是低碳生活。每次坐公交爸爸都會主動為有需要的人讓座。有一次我們一家在散步,我拾到一個錢包,錢包里面有一百多元現(xiàn)金,還有幾張卡。媽媽看到錢包里面有一張“索味”的卡,想到那個店里可能會留有電話號碼。爸爸媽媽二話不說就帶我來到人人樂對面的“索味”,售貨員阿姨熱情地幫助了我們找到了失主,我們一家非常地開心,我也在心中暗暗地慶幸自己有一對了不起得父母。

  家庭是我們的第一所學校,父母是我們的第一任老師,在這所學校里,我健康快樂地成長著,長大后,我也要做一個像爸爸媽媽那樣的好人。

  我最好的老師作文14

  老師是辛勤的園丁,精心培養(yǎng)祖國的花朵,老師像蠟燭,用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路,我最好的老師。老師是無私的,要說我最好的老師,那就是我們的語文老師——李老師。

  李老師從三年級開始教我們,李老師有一雙大眼睛和一頭披肩的長發(fā),眼睛里閃出嚴肅的神情,令人感到很有智慧。李老師不但是我的語文老師,也是我的寫作啟蒙老師。

  自從李老師三年級接我們班,就一直很重視我們的寫作。在寫作選材的時候,要求讓我們洗碗,李老師就讓我們回家親自洗碗。要求做飯,李老師就讓我們回家親自做飯。讓我們親身體驗,寫作時就有東西可寫。為了讓我們寫好作文,李老師還為我們列了提綱,并為我們搜集許多好詞好句,幫助我們寫好作文,不但如此,而且李老師還為我們讀一些寫好的范文。這些范文有的是其他班同學寫的,有的是李老師從網(wǎng)上搜集的,還有的是李老師為我們從作文書上找的,五年級作文大全《我最好的老師》。李老師真可謂是良苦用心!

  為了讓我們寫好作文,李老師給我們的寫作指導很下功夫。記得有一次,我們班要寫探春的作文,李老師告訴我們:“同學們,我們今天下午要去戚城公園探春。”聽了這一消息,教室里傳出一陣陣歡呼聲。下午,李老師帶著我們徒步來到了戚城公園。首先,李老師為我們講述了大門口的柳樹,告訴我們可以運用排比,擬人等修辭方法。接著,李老師帶領大家進入公園內,一面尋找著春天的足跡,一面為我們指導著作文……在我的努力和李老師的指導下,我的寫作水平有了很大的提高。

  李老師不但在我寫作上給予了我很大的幫助,而且在讀書方面也對我們大力支持。

  李老師曾給我們說過:“讀書可以提高你們的寫作水平,可以給你們很大的幫助。”因此李老師為我們推薦了許多有趣的書,如:《明朝那些事兒》、《魯賓孫漂流記》……這一本本書的閱讀,漸漸使我變成了一個“小書迷”。為了讓我們對書籍感興趣,李老師還在暑假開展了“讀書交流會”同學們一起交流自己的讀書心得。

  李老師是我最好的老師,。李老師幫助我養(yǎng)成愛讀書和愛寫作的好習慣,讓我終身受益。

  我最好的老師作文15

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”一直悠揚動聽的歌在耳邊回旋。每當我一聽到這首歌,我就會想起我的老師黎老師。黎老師大約四十歲,教書十幾年,她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去。她像一根蠟燭,默默燃燒自己,照亮了學生;她像地下的落花生,從不計較名利;她像辛勤的園丁,精心培育祖國的花朵,她是“人類靈魂的工程師”。

  黎老師有著天使般的笑容,記得七歲那年,踏入小學的第一天。爸爸媽媽把我送進學校,我感覺周圍的一切都是那么陌生。第一個站在教室迎接我的是黎老師!袄枥蠋煛边@是多么美好的稱呼!她微笑的.看著我,把我領進教室。她的微笑是那么動人,使我一下子就喜歡上了她;她的笑容是那么親切,是我感覺周圍不再是陌生。黎老師有著一雙“火眼金睛”,課堂上我們的一舉一動都逃不過她的眼睛,并且她的眼睛會說話。上她的語文課,我們可是有著“鐵一般的紀律”。記得有一次上語文課,我沒有認真聽講,還在和同桌說話。黎老師用她的“火眼金睛”掃遍了教室,最后叮住我,好像在說:“如果你上課再不認真聽講,我就讓你站著聽講!”想到這兒,我的心忐忑不安,我立即坐直身子,認真聽老師講課,積極舉手發(fā)言。這時,黎老師微笑的看著我,這是黎老師的眼睛好像在說:“這就對了,希望你以后也要認真上課哦!”

  黎老師的嘴總會告訴我們許多道理。她淳淳教誨我們,把課本上的內容講的生動有趣,讓我們遨游知識的海洋。當我們失敗時,她總會激勵我們。記得有一次,我的語文成績退步了,我心灰了,氣餒了,臉上的笑容也消失了。這時,黎老師對我說:“失敗乃是成功之母!甭犃死枥蠋煹脑,我重拾信心,在下一次測驗中,我的語文成績進步了,我可高興了!這時,黎老師對我說:“虛心使人進步,驕傲使人落后!不要驕傲,繼續(xù)努力。”我永遠感謝我的老師黎老師,是她用知識甘露,澆開我們理想的花朵;是她用心靈清泉,孕育我們情操的美果。她為我們付出的實在是太多,加減乘除也算不盡她對我們作出的奉獻。我永遠也忘不了她,我的好老師!

  我最好的老師作文16

  有一位老師,他是我認識的一位有才華,風趣幽默,能與學生打成一片的老師,同時又是嚴厲的,無私,公平的老師,他就是我的語文老師郭老師。

  郭老師長著高高的個子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長,卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題,只要我們感興趣的,他都會講一講。

  那次郭老師送放學路隊時,我和同學們在路隊里聊天,出學校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,許老師卻突然過來,問道:“聊什么呢?講給我聽聽!彼娢覀兌疾徽f話了,就說:“是聊游戲嗎?沒關系,要學會放松!我也很感興趣,講給我聽聽!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而非常高興,問我們:“你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?”我只知道是哪一個公司做的,卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學知識。我們都聽的非常認真。

  郭老師和我們關系好,對我們的要求卻一點也不放松。

  有一次召開一個衛(wèi)生知識講座,那天恰巧輪到郭老師當值勤老師,而我們班主任又出去了,沒人管紀律,只有郭老師每過一會兒過來一次。我們一看是郭老師,心想:沒關系,郭老師這么好,一定不會給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的開始說話。沒想到,過一會郭老師就過來了,他看見我們在說話,便提醒我們集會時要安靜,不能出聲。我沒有在意,仍然和旁邊同學說的起勁。郭老師又來了一次,這次卻直接在記錄表上,扣了我們班的分。我當時非常生氣,認為郭老師太不近人情,直接扣我們班的分。后來,我想起數(shù)學老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分!耙粋幽默的老師也是個嚴格的老師。一個與學生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師!

  郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學生,但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華,經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的,每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。

  我最好的老師作文17

  在我的印象中,有20多位老師曾教過我,她們或溫柔、或嚴格,或幽默風趣,或專業(yè)嚴謹。她們都是很好的老師,幾乎每一位老師,都給我留下了深刻的印象。

  而獨獨要寫許老師,源于她的與眾不同。

  許老師是從四年級開始教我們語文課的,至今為止,教了我們近兩年。兩年說長也長,說短又短,可就是這不長不短的兩年里,許老師身上的幽默、爽朗、正直,以及對文學的熱愛,對生活的熱愛,深深影響了我們。

  許老師的課堂總是輕松隨意的,從不拘泥于普通刻板的教書模式,她總是把課堂交給我們這些學生,引導我們大膽的去想去說,培養(yǎng)我們的思考能力,也讓我們學會不斷汲取別人的思想。正因如此,不管是上課文還是講習作,許老師上課的氣氛總是那么舒服、暢快。對我而言,上徐老師的課,就像自由自在地遨游在文學的海洋里,從心底的感到愉快。這樣的感受,也許源于我對文學的喜愛?蛇@之中,無不有著許老師的“耕耘”。

  我從小就喜歡讀書,這是媽媽帶出的好習慣。若說這算是媽媽種下的種子,那使種子茁壯生長,開花結果的則是許老師的培育。

  我是在徐老師的課上第一次感受到那些文字的魅力,感覺自己深深愛上文學的。并沒有多具體的事例,這就是在許老師,每一節(jié)精彩的語文課的積累下,每一次用心引導中的,潛移默化的成果。每一篇作文上徐老師那工整漂亮的意見、點評都叫我如數(shù)家珍,總是一遍一遍的反復看,總因為這一行小字拼命的琢磨,可我卻也漸漸沉迷于這種不斷費盡心力的構思調整,反復修改作文的感覺;許老師在上課時對精彩文章的贊嘆,對優(yōu)秀發(fā)言的夸獎,對好的文字的喜愛,總是那樣的豪不保留,在悄悄影響著我,我們;許老師對于一些事的分析,對班級里一些壞現(xiàn)象的處理更是讓我們跟著樹立了正確的人生觀、價值觀……

  許老師的教導,永遠是這樣,像春雨般,一點一滴,滴滴入心,滋養(yǎng)著所有的種子;這雨綿綿密密,澆的我們“根正苗紅”,逐漸成長。許老師從不澆透,只教我們學會自己汲取更多營養(yǎng)。

  還有兩個月,就要離開,這位引導我愛上文學的老師了。她是一位優(yōu)秀的老師吶,而我,是一位難以忘記這樣一位好老師的學生。

  我最好的老師作文18

  每個人都離不開老師。書是我們無聲的老師,父母是我們的啟蒙老師,還有課堂上一絲不茍的語文老師,寓教于樂的數(shù)學老師,活潑可愛的英語老師……,教我們知識,教我們做人,她們都是我最好的老師。最有趣,最幽默,最平易近人的老師理所當然的就是教我科學的羅老師。

  羅老師的課常常令我們大開眼界,她那平常的話語中又時不時地一鳴驚人,引人深思,令我們回味無窮。記得有一次上課,她給我們講述的是有關放大鏡的內容。她先給我們描述了放大鏡的構造,然后便從一個黑袋子中取出了許許多多各式各樣的放大鏡——哇!全班同學都大吃一驚。有能掛在脖子上的放大鏡,有專門為剪指甲時服務的放大鏡,有小夜燈的放大鏡,還有隨身帶的小放大鏡,還有……數(shù)不勝數(shù)的放大鏡!羅老師一邊展示著這些放大鏡,一邊給我們解釋各種用途。

  同學們,下面大家一起去樓下燒紙吧!”“?燒紙?”“呵呵”,羅老師笑著說,“大家先準備好一張白紙,在一小部分上涂上黑色,然后再帶著自己的放大鏡,出發(fā)吧!”來到樓下,我們半信半疑地把放大鏡的焦點聚在黑色的那一部分上,過了一會兒,我們竟聞到了一陣陣的燒焦味!紙被燒破了!"大家再試一試白色這一部分,比較比較兩種燒破的時間!绷_老師又提出了新的要求。我們又試了白紙,結果過了很久才燒完。

  “大家知道為什么嗎?因為黑色更容易吸光!绷_老師停頓了一下,又語重心長地說,“你們要學會在實踐中不斷地探索,不斷地發(fā)現(xiàn)一些真理,科學是無止境的,所以我們更應該勇于探索,‘踏破草鞋無覓處,得來全不費功夫’,不要只記住第二句,應該先記住第一句!奮斗吧,同學們,為你們的未來,也為祖國的未來,做出貢獻吧!”

  老師的一番話,引導我們走向了另一個更高的層次。在我的心目中,羅老師也是我最好的老師!

  我最好的老師作文19

  “感謝你親愛的的老師,你是那像媽媽一樣,春天你覺得要放飛希望,酷暑里要綻開光芒;感謝你親愛的的老師,你是那溫暖的陽光,金色的秋天你覺得要積蓄力量,嚴冬你需要綻開光芒……”

  聽著這首歌《親愛的的老師》,我不由自主想到以前幫我印像最刻骨銘心的程老師。程老師就是我三、四年級時的語文課老師。還記得新學期開學的第一天,我看到程老師,被她驚住了——老師的身高不高,身型中等水平,偏黑,一頭紅彤彤的短卷發(fā)下邊,一張方形臉,不高不矮的鼻部架在上面恰好適合,關鍵是,她一雙透著凌厲涼氣的大眼惡狠狠地盯住我,使我嚇得起了一身雞皮疙瘩。從那一刻,我也在心中對她造成了害怕,那時候,我也在想——程老師在日常生活中是個什么樣的人呢?在課堂上也是如何的一個人呢?不清楚她是否如我看到的那么嚴格……

  我?guī)е贿B串的難題,進入了她的課堂教學。程老師在課堂上十分嚴格,教學策略與眾不同,我從來沒有見她笑過,一直擺著一副萬年不融的冰川臉,盡管是那樣,但我還是要謝謝程老師,是她讓我懂得了一個大道理。

  還記得那時期中考試的前一天,老師說要測試一下大家的基本知識是否足夠扎扎實實,就讓我們發(fā)過一份試卷,大家一看,就感覺上邊的內容比較簡單,就匆匆干了兩下上繳了。第二天,老師拿著試卷,發(fā)火地立在講臺上,把大家一個一個地叫到講臺上訓了話。老師過后,有的女生返回坐位后,就痛哭起來,別的同學就不講道理地說著老師不可以那樣看待學員這類得話……中午,老師向大家表述了一下早晨訓大家的緣故,終究而言,我只記住了一句話——不論是學習培訓還是為人處事都需要一絲不茍,決不能虎頭蛇尾!

  這件事情一件事的啟迪非常大,在這兒,我想感謝程老師,感謝您——老師,是您告知了我:做一切事都不必丟三落四,不必小看了它,它或許就是你人生之路上的關鍵里程碑式!

  我最好的老師作文20

  小時候聽別人說,好老師就是知識淵博、很嚴厲的老師,而我卻覺得對同學們親切,能讓我們愛上學習的才是好老師,我最最喜愛的啟蒙老師——鄧老師就是這么一個漂亮老師。

  記得在幼兒園大班時,老師就向我們描述過校園生活:“小學和幼兒園可是大不一樣。上課是要求坐正,放學還有好多家庭作業(yè)。”那時,“上學”在我的感覺里是件嚴肅可怕的事。

  于是,我整天盼望著能有一位像幼兒園老師那樣和藹可親而又漂亮的老師,她要有一頭烏黑的秀發(fā),挺直的鼻子上一雙大眼睛炯炯有神。我?guī)е@樣的期盼走進了學校,見到鄧老師的第一面,我就暗下決心:呀,她好漂亮啊,我的命太好了。我一定要好好學習,為她增光添彩。

  鄧老師不光年輕漂亮,她的課還深受同學們喜愛,那就是“微笑課堂”。雖然她的教學方法不是一流的,但在我們的眼里她絕對是“頂呱呱”的,因為在她的課上我們能找到“親切”二字。在課堂上,鄧老師大多數(shù)時間都面帶微笑,即使批評同學,她也循循善誘、入情入理。因此,只要是她的課,同學們都會聽得津津有味,四十分鐘好像突然變成了五分鐘。有一次,我因為上課講話被下掉了二道杠,急得我“哇哇”直哭。鄧老師把我叫到辦公室,耐心地給我講中隊委要以身作則的道理,最終我又“復職”了。因此,我常把鄧老師稱作“課堂媽媽”,每天都盼著她的課能多一些。

  有一次,我問幾個好朋友誰是他們最喜愛的老師。這一問,一石激起千層浪。大多數(shù)同學說鄧老師好,也有的說喜歡溫老師,大家伙爭得不可開交。我當然竭盡全力維護鄧老師,便叫上幾個大嗓門的同學一塊兒喊“鄧老師,鄧老師!”其他人喊不過我們,只好低頭認輸。

  現(xiàn)在,只要我們在校園里看見鄧老師,就會“鄧老師好”地叫個不停。鄧老師也會揚起嘴角,微微一笑。從那甜甜的微笑里,我又回到了過去,回到了鄧老師的“微笑課堂”里。

  鄧老師,我真的要好好謝謝您,是您讓我愛上了學習,愛上了學校,是您讓快樂伴隨著我成長。

  我最好的老師作文21

  六年的小學生活已經過了大半了。有時候想起以往的往事,我不禁頭涔涔,而淚潸潸了——在學校里我經歷了酸甜苦辣,打好了“地基”,結交了好朋友,認識了敬愛的老師……

  老師,您教會了我多少知識啊!您曾說過:一個學生要先把人做好,才能把書讀好。

  記得有一次,我們上課不認真聽,章老師立刻如孫悟空般——來了個七十二變。只見章老師一拍桌子;腳一蹬;眉頭緊鎖著。平時充滿慈愛的眼神變得兇神惡煞;平時并沒太多皺紋的臉變成了一朵綻開的菊花,滿臉皺紋;平時被梳得有條有理的頭發(fā)變成了流行的爆炸頭。章老師怒吼道:“我不講了!你們什么時候聽,我再講……”那時我被嚇得膽戰(zhàn)心驚,而腦袋里在想著兩個問題:1。章老師的手不痛嗎?2。為什么章老師在我們不聽的時候發(fā)如此大的火?

  原因很簡單,答案就在張杰的一首歌里:這就是愛……老師的愛在哪兒都能體會到,可每個老師體現(xiàn)出來的愛都是不同的。

  徐老師,您還記得上個學期您借給我們看關于動物的小說嗎?我每次都不放過任何一次借的機會,而每次都會習慣性的看一下價格:26元!11個26元那就是286元!可您寧可從工資了掏錢也要個我們看課外書。我十分感動!您是偉大老師。

  章老師嚴肅,徐老師慈祥,而壽老師則是幽默。

  壽老師是所有教我們的老師中最年輕的,所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語課是時候,班級的氣氛也是最活躍的時候,因為壽老師和我們一樣——有著一顆不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣,利用課余時間,費勁心血去做課件,所以壽老師做ppt那是一級的棒!

  不管怎么樣,不管老師的教學方法如何,不管老師的個性如何,他們都是一樣愛我們的。老師就如農民一般,而我們是種子,我們經過六年的培養(yǎng),終于開花、結果了。有些成了蘋果樹,有些成了玫瑰,有些成了樟樹……老師,您愛我們,我們也一樣深愛著您。不管我們以后身在何方,我們一樣會記得偉大的小學老師。

  我最好的老師作文22

  人的一生中,遇到過許多老師,有的情同知己,有的形同陌路。我很慶幸我遇到了一位知己老師,也很榮幸這位對工作赫赫業(yè)業(yè)的老師教我學習。

  她從三年級就接手我們,直到現(xiàn)在已經有四年了。在這四年里一直擔任本班的班主任,許多班級上的事情都由她打理,在不知不覺中,那一蓬烏黑的頭發(fā)上長出了些許白發(fā),她還才50多歲啊,這些討厭的白發(fā)就纏上了她。我還真有些為她打抱不平,但我深深地知道這一切都是因我們而生的。

  她幫助過我,鼓勵過我。在讀三年級的時候,我是個性格內向的小女孩。上課時,我總是坐在座位上一言不發(fā);課間休息時,也是一個人悶聲不打的玩耍,是她告訴我要做一個開朗的女孩并不難,只要嘗試著去跟別人進行交流就可以了。在老師的鼓勵和幫助下,我慢慢的戰(zhàn)勝了害怕與人交流、不善言談的習慣。經過一段時間的磨練,我終于走出了這個自我封閉、性格內向的深淵。

  她不僅是我的心理導師,而她所上的每一堂課也深深的吸引著我。課堂上的她講課時就像夏天的天氣,陰晴不定。但是每次上她的課,同學們都是專心聽講,積極地回答每一個問題,一堂課下來也不知疲倦,依然聽得津津有味。偶爾有個別同學思想開小差,許多治不專心的妙招在等著他。比如:加重語氣、延長語音;那聲音如雷一般,不得不讓同學們專心起來;她的眼神也是能殺人的,她這一個眼神過去,可以讓那位同學注意力猛集中三倍,沒有任何一位同學敢不專心聽講了。看,老師的妙招就是這么靈。

  老師從不偏心,無論學習好不好,她都是平等對待,甚至于還要偏心于學習稍微差一點的。她還經常說:“在這個班級里,根本沒有差生,只有沒有自制力的學生。無論是誰,只要自覺、認真地對待、去做,每個同學都可以成為優(yōu)秀生!

  說了這么多,還不知道這位老師是誰呢?其實啊,她就是我的語文老師,是她讓我明白了:陽光是怎樣照耀大地,雨露是怎樣滋潤秧苗,以及人的一生應該怎樣光彩地走!

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