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大學巾幗文明崗申報材料

時間:2021-03-01 11:19:00 實用范文 我要投稿

大學巾幗文明崗申報材料

  特殊教育系的女教師還長期擔任上海市第一支專業(yè)助殘服務(wù)隊——曙光志愿者服務(wù)隊的指導教師。曙光志愿者服務(wù)隊參與了特奧運動會等20個大型助殘活動,提供了2000多人次的志愿服務(wù);為5個長期殘疾人志愿者服務(wù)基地提供每周至少一次的志愿服務(wù),服務(wù)總?cè)舜纬^800人次,服務(wù)總時間超過5000小時。由于在專業(yè)助殘方面的突出貢獻,曙光志愿者服務(wù)隊被授予全國“百萬青年志愿者助殘行動”先進集體、中國百個優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體、上海市新長征突擊隊等14個光榮稱號。

大學巾幗文明崗申報材料

  學院女教師承擔了上海市“陽光之家”的決策咨詢及跟蹤研究工作,提供咨詢與研究報告近50萬字,編寫相關(guān)培訓教材近70萬字,培訓陽光之家管理與服務(wù)人員2000多人,總課時超過6000學時,為陽光之家的健康、持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。

  20XX年地震發(fā)生之后,學院派出一名女教師和兩名研究生加入華東師范大學心理援助隊,為災(zāi)區(qū)的學生提供心理援助。6月學院就著力準備暑期赴四川災(zāi)區(qū)開辦流動幼兒園,組織了36名教師和研究生分五個批次遠赴災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)的50多天里,專業(yè)女教師為都江堰、崇州及成都三地區(qū)的學前教育干部、園長和教師們開辦專題講座十多場。在崇州市雞冠山新區(qū)和文井江安置點開辟了兩所流動幼兒園。工作期間,克服了諸如混齡班級、學前教育經(jīng)歷程度不齊、板房活動區(qū)域有限、晴天板房炎熱雨天板房進水等重重困難,開設(shè)了多彩的活動課程,并自籌經(jīng)費為災(zāi)區(qū)兒童準備了玩具、衛(wèi)生用品等。另外將所有教學活動向當?shù)赜捉坦ぷ髡唛_放,為當?shù)赜捉淌聵I(yè)注入了新的教育理念。由于流動幼兒園項目成效顯著,后來崇州教育局接管我們開辟的兩所幼兒園,從此這兩所幼兒園不再流動,深深扎根于災(zāi)區(qū)土地。

  一、工會工作暖人心,佳音喜訊表功績

  學院工會是學院教師的娘家。7名工會委員中有6名是女教師。她們?yōu)榻搪毠ぬ峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  由于我院的特殊情況,退休教師多,待退教師也很多。退休教師中,高齡的多,患重病的多,居住地又很分散。負責退管會的女教師配合院領(lǐng)導經(jīng)常放棄雙休日和寒暑假的休息,探望病人,訪問孤老,成為退休教師的貼心人。學院每年還在“重陽節(jié)”和年終組織退休教師開展兩次大型活動,關(guān)心他們的生活,向他們介紹學院近期的發(fā)展狀況,傾聽他們對學院發(fā)展的意見和建議。退休教師無不為之感動。

  學院婦女委員關(guān)心女教師的家庭生活,為他們提供育兒經(jīng)驗,關(guān)心他們的'心理健康。同時還為育齡婦女提供計劃生育以及優(yōu)生優(yōu)育的指導。

  學院工會為了感謝學院的孩子對父母工作的支持,開展了“六一”兒童節(jié)禮品大放送活動。凡是年齡在14歲及以下的兒童都收到了具有物質(zhì)和精神雙重特性的禮物。40封熱情洋溢的節(jié)日賀信寄托著全院教職工對下一代的感謝和祝福。精美的大禮包傳遞著學院工會對下一代的關(guān)心和愛意。

  在獲得學院行政的經(jīng)濟支持下為教師提供免費午餐,努力選擇最佳的就餐方式,為大家提供衛(wèi)生、營養(yǎng)和美味的菜肴,為大家營造良好的就餐環(huán)境。關(guān)心員工的身體健康,發(fā)放華東醫(yī)院體檢票,鼓勵教工積極參與健康體檢。

  據(jù)不完全統(tǒng)計,教師個人獲獎情況如下:上海市師德標兵1名,育才獎1名,巾幗文明崗1名,校申銀萬國獎1名,三八紅旗手1名,杰出新人獎1名,“一幫一結(jié)對子”獎2名,優(yōu)秀工會干部4人次,優(yōu)秀婦女干部1名,工會積極分子22人次,比翼雙飛獎2對,獲青年教師攻讀研究生資助6名,女教師風采比賽獲獎2名,教師節(jié)征文比賽獲三等獎1名。2003年學院曾榮獲“上海市三八紅旗集體”。2007年特殊教育學系被評為上海市科教系統(tǒng)三八紅旗集體。2009年學前教育學系參與申報上海市科教系統(tǒng)三八紅旗集體。

  二、繼續(xù)深造有追求,互幫互助顯真情

  女教師們不斷提升學識,提高學歷層次,先后有12人次攻讀博士學位;積極參與國際交流合作,有45人次通過各種方式、各種途徑出國訪學。她們牢固樹立終身學習的理念,通過學習提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  女教師在發(fā)展自我的同時還關(guān)心他人。她們在生活中互幫互助,年輕老師懷孕了,大家共同為她高興,幫她承擔一些工作;孩子大一點的老師送來家中的寶寶衣、兒童床。有的老師生病了,大家?guī)椭蚵犞委煼椒,到家中探望病人。同事之間的真情匯成涓涓細流,滋養(yǎng)生病老師早日康復。

  如果把女教師們比作紅花,那么還少不了綠葉。我們女教師的身邊還有一群優(yōu)秀的男教師,他們與我們一起齊心協(xié)力搞建設(shè),團結(jié)向上謀發(fā)展。

  莎士比亞說,女人,你的名字叫軟弱。如果你到學前教育與特殊教育學院來,女教師們將會用響亮的聲音告訴你,女人的名字叫堅強。同樣,她們會用實際行動展示當今知識女性的人格魅力、精神面貌。女教師在家庭、工作中擔當多種角色,承受多重壓力,一邊是上有老、下有小的家庭生活,一邊是高強度、高要求的科研任務(wù)。女教師以堅強的意志、頑強的毅力處理好家庭生活與教學科研的沖突,合理安排各項事務(wù),不斷獲取佳績。前進的道路還很漫長,華東師范大學學前教育與特殊教育學院的女教師們將以飽滿的精神、高昂的斗志迎接新挑戰(zhàn)新機遇,為學前教育、特殊教育事業(yè)開創(chuàng)美好的明天!

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