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文明伴我行征文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫征文吧,好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。還是對征文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的文明伴我行征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明伴我行征文1
文明是二月里的春風(fēng),融化了心靈的冰封;文明是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;文明是一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷;文明是東方魚肚百肘擊碎了黑暗的第一縷陽光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過心田的汩汩清泉.
有人告訴過我:“一顆沙里看出一個(gè)世界,一朵花里映出一個(gè)天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快樂在剎那時(shí)收藏.”昔日的我聽了這句話,只是淡淡的微笑,那時(shí)我認(rèn)為文明只局限于尊敬師長,遵紀(jì)守法,不粗言野語,這類字眼而今日的我回想這句話,它給我的卻是無窮的啟迪.
文明并不是片面的尊重與遵守,它是語言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助時(shí),一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰;在別人被誤解時(shí),一句”我相信你”帶給別人的是信任;在別人哭泣時(shí),一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰.
文明不僅是語言間的交流,它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福.記憶里,摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑;懦弱時(shí),是同學(xué)給了我自信的掌聲;沮喪時(shí),是老師給了我溫暖的呵護(hù);一個(gè)微笑,一陣掌聲,一句呵護(hù)那都是文明的標(biāo)志,帶給我們的又何止是尊重,那就是幸福.
因?yàn)橛辛丝鬃拥?文明,才有了“己所不欲,勿施與人”的寬恕;因?yàn)橹芏鱽砦拿鞯奈帐郑挪┑猛鈬说淖鹬?因?yàn)楦L匚拿鳈z紙,才有后來驚人的成績。是文明告訴我,當(dāng)人與人彼此在凝視中笑臉相迎時(shí),那是文明的、溝通的開始;文明告訴我,當(dāng)雙方在內(nèi)心用尊重我時(shí),那是文明理解的開始;文明告訴我,當(dāng)看到口渴難耐的陌生人時(shí),遞上一瓢水時(shí),那是文明愛心的開始;文明告訴我,當(dāng)送人鮮花時(shí),發(fā)現(xiàn)手有余香,那是文明快樂的開始。
人人渴望文明,那是因?yàn)槲拿鞯脑捳Z似春天里的和風(fēng)細(xì)雨,催開我們希望的蓓蕾;人人渴望文明,那是因?yàn)槲拿鞯淖8K魄锶绽锏娘L(fēng)碩果實(shí),映照著我們豐收的笑臉;人人渴望文明,那是因?yàn)槲拿鞯臏贤ㄋ企@天動地地響雷,撕掉我們心中的陰霾;人人渴望文明,那是因?yàn)槲拿鞯暮亲o(hù)如冬日里烘培大地的暖陽,化解了心中的嚴(yán)寒.我要提倡文明,因?yàn)樗悄敲春唵,但又那么使人快?讓我們從自身做起,做一個(gè)新時(shí)代的文明人。
文明伴我行征文2
今天我看到了一則新聞,令我非常生氣、悲傷。這則新聞的內(nèi)容是:重慶一女子因沒聽到下站的聲音,讓司機(jī)強(qiáng)制停車,司機(jī)不同意,該女子便用手機(jī)用力地拍打司機(jī),司機(jī)下意識的用手遮擋,可沒看見前方的路,便墜到了江里,全車15條生命全部遇難。
說到這里,你們是不是也很惱火,就因?yàn)榕拥牟晃拿餍袨閷?dǎo)致車上14人一起同她陪葬,這起事件難道不值得我們反思嗎?也因這起事件,我產(chǎn)生了一個(gè)心愿:社會上遇事都能以禮相待,表現(xiàn)出現(xiàn)代人應(yīng)有的文明素質(zhì)。
直到現(xiàn)在也有不少人做出不文明的.行為,例如:隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、搶占公共設(shè)施……就在昨天我也碰到一個(gè)不文明的人,在公交車上,因?yàn)槿硕鄾]有空位,所以有一男子,搶占了一個(gè)殘疾人專用的位子,剛開始沒人管。后來上來了一個(gè)腿腳不方便的人,這時(shí)有一個(gè)大爺讓那個(gè)男子起來給那個(gè)殘疾人讓位,這個(gè)男子看大爺挺壯實(shí),沒有違抗,便起身讓位,我真想給那個(gè)正直善良的大爺一個(gè)大大的贊。
如果這個(gè)世界都是這樣,該多好!如果我的心愿實(shí)現(xiàn)了,這世界將會變成美好的人間,會變得更加美好和諧,更加幸福美滿。
同學(xué)們,讓我們在學(xué)校做一名文明學(xué)生,在社會做一個(gè)文明的小公民吧!
文明伴我行征文3
兒童宛如一朵未開的花蕾,在生活的花園里展示著生命的美麗;少年好比一塊待雕的翡翠,在母親的心間寄托著無價(jià)的財(cái)富。在這如花似玉的歲月里,我們時(shí)常聽聞父母、老師的諄諄教導(dǎo):安全第一,安全最重要。
每走在繁華的城市街道,望著那拔地而起的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過的行人,我不禁感嘆:這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。
可是,當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,那……
我又開始顫抖:在這美麗而七彩的畫卷中,你是否察覺,正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷的打破這個(gè)平靜而美好的社會……
是個(gè)燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個(gè)大地,城市依舊是這樣的繁忙,即使是這樣美麗動人的午后,人們?nèi)栽诒P算著屬于自己的事情……
就是在這樣的的午后,在高速公路上,一輛紅色的小轎車瘋狂的飛馳著……一個(gè)二十出頭,蠻“靚”的“后生仔”傾射著身體坐在駕駛室內(nèi),一手把這方向盤,一手拿著手機(jī),似乎正在談笑風(fēng)生地說著什么……紅燈亮了,小轎車還是一如既往地向前奔馳著。剎那間,“黑色幽靈”搖身一變,一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車駛?cè)。“砰”的一聲巨響,世界在這一瞬間寂靜……血彌漫在空中,周圍是一聲聲尖叫,以及親人無數(shù)的痛苦和淚水,還有自己寶貴的生命……
西瓜滾落一地,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血,然后化作一股黑煙飛身離去……
同樣的城市,同樣的下場,同樣悲劇與痛苦,不同的只是流血的'人。
夕陽眷戀著吻別了充滿了美麗的城市,在遠(yuǎn)處的山邊朦朧地沉睡了……
生命如同那薄薄的蟬翼,經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打,它是脆弱的,卻又無比堅(jiān)強(qiáng)。上帝創(chuàng)造了人,充滿活力的生命來到了這個(gè)世界,我們難道不該珍惜嗎?
當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候,我為之高興;可是,當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝,不免有些傷感。我的定義中,花開就是生命的開始,花謝就是生命的結(jié)束。人的一生中可以看到多少個(gè)花開花謝呢?當(dāng)你看一次時(shí)間,時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆:生命其實(shí)很短暫!
保護(hù)自己的生命是每個(gè)人的天職,有了生命才談得上如何讓它更精彩。
有一位哲學(xué)家說:人生只有昨天、今天和明天。是的,生命在慢慢的離去,生命不在于長短而是在于是否精彩,把握住每一個(gè)瞬間,讓生命如同璀璨的星群,發(fā)光發(fā)亮……
安全,是人生中最大的幸福。同學(xué)們,讓我們唱響安全之歌,將青春的果實(shí)進(jìn)行收囊,讓生命的甘露灑遍人間,讓未來充滿陽光!
文明伴我行征文4
有一種財(cái)富叫做精神,有一種高貴叫做文明。文明是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。我們中國是文明古國,有幾千年的文明歷史。文明就在我們身邊,文明與我們同行。
你看,手拿小紅旗的志愿者們,維持著交通秩序;穿著黃色馬甲的清潔工叔叔,正在清掃落葉;文化宮廣場上無償獻(xiàn)血車旁邊排成長隊(duì);警察叔叔微笑地看著面前拾金不昧的少年……
周末,我和媽媽去超市購物,收銀臺前排成了長隊(duì),售貨員阿姨一直微笑著為我們服務(wù)。一位剛結(jié)完賬的叔叔說:“您好!好像多給我找了2元錢!薄罢媸翘x謝您了!”售貨員阿姨感激地說。輪到老大爺結(jié)賬了,收銀員安陽關(guān)心地說:“老大爺,您買的`東西多,拿好了慢慢走!币粋(gè)可愛的小妹妹笑瞇瞇抱著她選好的糖果,來到收銀臺前,說:“阿姨,幫我結(jié)賬吧……”我好像看到了一朵朵文明之花在這里綻放。
文明在我們身邊,文明與我們同行。校園里的紙片、垃圾袋,被不知名的同學(xué)悄悄扔進(jìn)垃圾箱,當(dāng)有同學(xué)說出不文明的語言,旁邊馬上會有同學(xué)說:“請使用文明用語!”一個(gè)高年級的大哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的小弟弟,這些事情在校園里隨處可見。用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就能發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界的美好。
文明在我們身邊,文明與我們同行。從我做起,讓文明之花開滿校園,開滿社會,開滿世界。
文明伴我行征文5
我國有“文明古國”、“禮儀之邦”等許多美譽(yù)。講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從身邊的每一件小事做起。我們是國家的小主人,我們擁有了豐富的物質(zhì)生活,也需要建設(shè)高度的精神文明生活,這樣我們才能在明天把祖國建設(shè)得更美好,更強(qiáng)大。
陶行知爺爺說過一句話:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”講的就是我們要首先學(xué)會做人,做一個(gè)誠實(shí)、不撒謊的人,同時(shí)也要做一個(gè)講文明、講禮儀的人。
當(dāng)我們踏進(jìn)校園大門的第一天,在戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,老師就教我們做一名講文明、講禮儀的好學(xué)生。每周一的升旗儀式上,最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國旗在文明的'圍繞下顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,在國旗下的我們,佩戴著紅領(lǐng)巾的我們應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿地高唱國歌。
講文明、講禮儀不一定非要做一些大事。我們可以從身邊的小事做起:不隨地吐痰;不亂扔紙屑;不拿粉筆頭亂寫亂畫;走路時(shí)靠右走;見了老師、客人主動問好;愛護(hù)花草樹木;聽從老師教導(dǎo);和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要多進(jìn)行自我反省;寬容待人互相理解……這些都是我們應(yīng)該做的,這就是文明的具體體現(xiàn)。
同學(xué)們,請時(shí)刻把文明禮儀放在心中,讓生機(jī)勃勃的校園到處盛開文明之花,為了不負(fù)于未來,不負(fù)于這教育我們的校園和老師,讓我們插上文明的羽翼,翱翔在文明的天空!
文明伴我行征文6
新的一年己經(jīng)來臨。此刻,生命的價(jià)值將更加可貴。讓我們高高興興上學(xué),平平安安回家。
在我們這個(gè)法制國家里,遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們這代青年肩負(fù)著祖國的重任,我們是祖國的未來,我手們是祖國的希望。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識,更要注意交通安全,我國是交通事故的多發(fā)地,歷年在車輪下喪生的人數(shù)令人發(fā)指,傷殘的人數(shù)也使人痛心,在我們生活的周圍,經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故,每一件都令人驚魂飛散,但最使我難以忘記的卻是這件!
我家訂購了今晚報(bào),每天父母都像工作似地認(rèn)真的閱讀,有時(shí)還給我講講。記得,媽媽曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一篇“隕落的太陽”講給我聽,講述是:浩浩的出生給李家?guī)砹藷o限歡樂,浩浩也是他們家祖上的驕傲,爺爺、奶奶的心肝寶貝,爸爸、媽媽的掌上明珠,爺爺、奶奶十分寵愛他,爸爸、媽媽對他也是千依百順。在浩浩8年的生涯中,家人為其付出了全部心血。俗話說:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。”一天清晨,浩浩同往常樣,背著書包高高興興的去上學(xué),在學(xué)校離家50米的途中,驚心動魄的事故發(fā)生了,一輛面包車突然疾駛而來,由于浩浩不懂交通法規(guī),過馬路時(shí)沒向兩側(cè)看一眼,剎那間,慘案發(fā)生了!浩浩被那輛疾駛而來的黃色面包車撞倒,他倒在血泊中,在此經(jīng)過的大人、學(xué)生無不驚世駭俗。
一個(gè)天真爛漫、調(diào)皮可愛的孩子帶著一臉迷茫離開了這個(gè)世界,爺爺奶奶、爸爸媽媽聽了這個(gè)噩耗驚呆了,他們不相信剛剛和他們說再見的小浩浩一時(shí)間永遠(yuǎn)閉上了那雙天真無邪的大眼睛。這令家人難以置信的事實(shí)猶如晴天打了個(gè)霹靂,從此給家人的生活蒙上了一層陰影。爺爺由于受不了失去孫子的痛苦,日日寡歡,得了老年癡呆,奶奶的心臟病復(fù)發(fā),住進(jìn)醫(yī)院,己是危在旦夕,日落途窮;媽媽因思念兒子,精神失常,得了精神病,也被送進(jìn)醫(yī)院?蓱z的爸爸由于日夜操勞,疲勞過度,年紀(jì)輕輕已是滿頭銀發(fā)!這樣一個(gè)幸福美好的家庭,由于“太陽的隕落”給家人帶來了極大的痛苦和災(zāi)難!多么悲慘的事件,多么慘痛的教訓(xùn)呀!雖然這件事早已過去,但仍讓我瀝瀝在目,至今難以忘懷!這起事故警示人們要懂得交通法規(guī),遵守交通規(guī)則,時(shí)時(shí)注意安全,要珍惜自己可貴的生命!
我國新頒布的交通法規(guī)明確指出。不按交通法規(guī)出行或違反交通法規(guī)者都要承擔(dān)全部責(zé)任!是!我們這代青少年從小生活在家庭的寵愛中,在密罐中長大,每個(gè)孩子都是家庭中的小太陽,假如你想擁有一個(gè)幸福完美的家,那兒請珍惜自己,照亮家庭的每一寸方田,健康快樂的成長,用你的光和熱壯大我們的國家,成為祖國的棟梁!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),自覺履行交通法,宣傳交通法,讓警鐘長鳴!只有正確對待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴,才能使人們的`生活祥和,才能使家庭安康,社會發(fā)展,讓世界充滿愛!讓我們高高興興上學(xué),平平安安回家!關(guān)于交通安全知識大家應(yīng)該都知道,并且了解,但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的家庭帶來了痛苦和悲傷,所以我們一定要遵守交通規(guī)則!
據(jù)資料記載,上個(gè)世紀(jì)80年代末至今,我國交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì),去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人!其中,中國交通事故死亡人數(shù)為10。4萬人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓(xùn),警示我們“安全————生命之保障”。安全,就是生命之影,生命之血,生命之根,生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識,那么在我們身邊就不會有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。
從每件事故的分析來看,在每起偶然發(fā)生的事故背后,都隱藏著許多違反交通規(guī)章的必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”,即“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害!笨擅考鹿实陌l(fā)生都涉及到其中的一條安全意識說大了,對社會來說關(guān)系到社會的發(fā)展,關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié);說小了,對于個(gè)人家庭來說,關(guān)系到生命的延續(xù),關(guān)系到家庭的美滿、幸福。因此,每個(gè)人的安全意識關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié);關(guān)系到生命的延續(xù),關(guān)系到家庭的美滿、幸福。
交通是為“人”服務(wù)的,而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人數(shù)在各項(xiàng)非正常死亡人數(shù)中高居榜首。交通事故導(dǎo)致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴人們要全面加強(qiáng)社會管理,告別違章,告別事故,維持有秩序的交通,才是人車暢通和安全的前提條件。
交通是文明的窗口。交通狀況的好壞,直接反映一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平和市民素質(zhì)的高低。交通環(huán)境的好壞,關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和對外開放的形象,關(guān)系到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。交通連著你我他,安全暢通靠大家。改善交通環(huán)境離不開大家的努力,只有廣大市民從我做起,自覺遵守交通規(guī)則,革除交通陋習(xí),樹立文明新風(fēng),一個(gè)有序、安全、暢通的城區(qū)交通環(huán)境,才會呈現(xiàn)在我們面前,惠及廣大市民百姓。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。讓我們每一個(gè)人都成為文明交通的遵守者,讓安全、幸福伴隨著我們每一個(gè)人。
文明伴我行征文7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下演講的題目是《安全在我心,文明伴我行》
校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,可往往有的同學(xué)認(rèn)識不到這一點(diǎn),隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動,甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等,這樣很容易造成無謂的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會給家庭帶來傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的
一個(gè)時(shí)期以來,校園安全事故頻頻發(fā)生,資料顯示,安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎图,從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無一不是死傷無數(shù),看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想想那些如流星般隕落的鮮活的'生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對我們來說是刻骨銘心的。
生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以,我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,落實(shí)在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí),我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們要躲進(jìn)角落或聽從命令……遇到危險(xiǎn)不慌張,不擁擠,跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛講文明……
安全創(chuàng)造文明,一個(gè)人的文明,會給大家?guī)砜鞓、溫馨。那么文明在哪?爸爸媽媽說:“文明在圖書館的每一頁紙里”,歷史學(xué)家說:“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我說:“文明在我們的行動中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見到師長時(shí)的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿,所以有了道?因?yàn)橛辛宋拿,所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!
同學(xué)們,安全在我心,文明伴我行。讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明伴我行征文8
孔子說:“不學(xué)禮,無以立。”愛默生說:“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀!彼商K內(nèi)吉說:“禮貌是人類共處的金鑰匙!笨梢娢拿鞫Y貌是多么重要啊。文明使生活變得更美好。那么我們應(yīng)該怎樣做到文明呢?其實(shí),文明美德是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。
春節(jié)假期已過,我們又開始了新一年的生活。不過回想春節(jié)期間通過電視介紹,以及日常生活里所見到的種種不文明現(xiàn)象,確實(shí)讓人感覺如鯁在喉、不吐不快!
最近隨著環(huán)保意識加強(qiáng),雖然很多地方都在倡議為了保護(hù)環(huán)境不要燃放鞭炮,但春節(jié)期間燃放鞭炮是我民族的傳統(tǒng)模式,所以過節(jié)燃放鞭炮依然是鐵打的節(jié)目。
燃放鞭炮不光是對環(huán)境污染,對燃放者的安全也存在著很大的隱患。新聞上報(bào)道的在井蓋里放炮導(dǎo)致井蓋飛出很多米的場景好像不陌生吧?他難道真的不知道:下水道里沼氣堆積嚴(yán)重,極易燃爆嗎?再說了,在井里放鞭炮不是一種文明的行為吧!
幾個(gè)小朋友調(diào)皮,將點(diǎn)燃的鞭炮扔向一輛奧迪汽車,導(dǎo)致汽車被燒毀,這也是一種不文明的.行為吧!
燃放煙花爆竹最直接的惡果就是空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染還有就是噪音污染。除夕夜開始后,直到第二天大年初一中午,大街上的鞭炮聲此起彼伏。最厲害的時(shí)候,電話、電視聲音被全覆蓋!睡覺中也會被一次次驚醒!試問,這是一種文明的行為嗎?
春節(jié)期間高速站收費(fèi)暫停,于是高速公路一段段出現(xiàn)長龍、堵車;相伴生出很多不文明行為:加塞插隊(duì)、在路邊方便、隨手丟棄垃圾;尤其是某些車還占用應(yīng)急車道!我曾經(jīng)看到一個(gè)視頻:在某高速公路交警執(zhí)法車記錄儀上,短短半個(gè)小時(shí)就發(fā)現(xiàn)了六起違規(guī)占用應(yīng)急車道的行為。交警說:這種行為應(yīng)受到嚴(yán)肅批評教育和扣分處理;因?yàn)檎加脩?yīng)急車道,可能占用需要緊急處理的事故、故障;尤其是緊急救援的跑道,從而造成嚴(yán)重的后果!接著就有一個(gè)事例:120急救車因?yàn)閼?yīng)急車道被違規(guī)占用無法前進(jìn)而造成悲劇,這讓人憤怒!這一樁樁一件件不都是不文明的行為嗎?
文明,是每個(gè)人最基本的品質(zhì),是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的最基本的事情。如果每個(gè)人都能做到文明,并監(jiān)督身邊的人也做到文明,那我們的社會才是真正的文明!文明伴我行!
文明伴我行征文9
古人云:沒有規(guī)矩就不能成方圓?梢娢拿鞫Y儀在我國五千年的歷史長河中占到了一個(gè)怎樣的位置,小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì),也可以代表整個(gè)國家風(fēng)貌。關(guān)鍵的是一個(gè)榮譽(yù)問題,如果個(gè)人的文明禮儀沒有做到,說明的是個(gè)人素質(zhì)有問題。而整個(gè)國家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上,如果每個(gè)人都做好了自身的文明,那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了,所以兩者是相互依賴的。
有的同學(xué),誰要是不小心或是玩笑式的把他怎么了,他沒有那種“君子”的.寬宏大量,而是隨即來個(gè)“反恐”總是讓你吃不消;還有的同學(xué)吃了零食隨手一扔,搞地紙袋滿天飛舞;有的則是莫名其妙的將廁所的水龍頭給掰壞。像這樣的人,體現(xiàn)的是個(gè)人素質(zhì)壞,作風(fēng)壞,品德不好,心靈不美。所謂“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,這些格言,總是和少數(shù)同學(xué)逆向而行。
文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方,可以體現(xiàn)在小事上,可以體現(xiàn)在大事上,可以體現(xiàn)在個(gè)人身上,也可以體現(xiàn)在集體上。
文明禮儀是善良的代表,是正義的代表,是好的代表,一個(gè)偉大的人最不可缺少的就是文明禮儀。
然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,存在許多的差異與不足。據(jù)有關(guān)報(bào)道,國慶節(jié)期間,天安門舉行的升旗儀式,有許多人參觀,而在升旗儀式結(jié)束后,廣場上鋪滿了五顏六色的垃圾。而相反在日本舉行的奧運(yùn)會上,全場大約上萬人,可是當(dāng)奧運(yùn)會結(jié)束后,沒有留下一張紙張,可見全民素質(zhì)有待于加強(qiáng)。
同樣,在新加坡這個(gè)素有“花園城市”之稱的通用英語的城市,然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語上,大多都是用漢語寫著,這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是中國人。
小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù),可以破壞個(gè)人的名譽(yù),可見它非同小可。朋友們,讓我們舉起手來,讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀,讓2008年的奧運(yùn)旗幟高高飄揚(yáng)。
迎奧運(yùn),樹新風(fēng)。
文明伴我行征文10
世界上,人的生命是最寶貴的,文明交通與人的生命息息相關(guān)。有幾句是關(guān)于文明交通方面的話:“紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線,車輛行人才安全!
交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸解我們。
一次,我走在馬路邊,忽然,遠(yuǎn)方傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦!原來是一個(gè)十多歲的少年呀!瞧瞧他,一邊騎著自行車,一邊唱著富有動感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是個(gè)擁有著快樂心情的少年呀!他一會兒在馬路上扭“S”舞,一會兒來個(gè)單放手,一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑好動的孩子,似乎是覺得這孩子太可愛了吧,它貪婪的咽了咽口水,似乎它是想要捉弄孩子一下,于是它的“鬼點(diǎn)子”就又上來了。它搖身一變,一個(gè)滿頭白發(fā),拄著拐杖的老頭在路邊顫巍巍的走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺,心嘭的'一下,一個(gè)急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……
交通事故隨時(shí)都有可能發(fā)生,它就像一顆威力十足的炸彈,所以當(dāng)大人們吃飯的時(shí)候,千萬不萬不要讓他們喝酒。因?yàn)槿绻攘司圃匍_車,隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故。有一位哲學(xué)家說過:人生只有昨天,今天和明天。是的,生命在慢慢的離去,生命不在于長短而是在于是否精彩,把握住每一個(gè)瞬間,讓生命如同璀璨的星群,發(fā)光發(fā)亮……
當(dāng)我們看到一朵鮮花盛開的時(shí)候,我為之高興;可是,當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝,不免有些傷感。我的定義中,花開就是生命的開始,花謝就是生命的結(jié)束,人的一生中可以看到多少個(gè)花開花謝呢?每你看一回時(shí)間,時(shí)間久悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!所以說,上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個(gè)人一次生命,讓我們都明白生命只有一次要好好珍惜,還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
交通安全,我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的,是要知道交通安全常識:首先,行人必須在人行橫道內(nèi)行走,沒有人行橫道烤郵編行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通信號控制的人行橫道須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行橫道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐奔跑。
人的生命只有一次,交通安全絲毫不能馬虎,要是人人做到文明交通伴我行,人人都獻(xiàn)上一份愛心,這個(gè)世界那該多美好啊!
文明伴我行征文11
在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的時(shí)代,交通成為人類生活中不可缺少的一部分。但如果在交通方面稍有不慎,生命財(cái)產(chǎn)就會遭到不同程度的損失。
上帝是公平也是吝嗇的,他只賜予我們每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。在眾多的交通隱患面前,人的生命顯得那么脆弱。交通給我們的生活帶來了方便,同時(shí)也帶來了許多安全隱患。那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防交通事故的發(fā)生呢我們小學(xué)生應(yīng)該從小做起,從身邊做起。自覺遵守交通規(guī)則,在橫穿馬路時(shí)走人行道,并做到紅燈停,綠燈行。在馬路上不要嬉戲打鬧,要靠邊行走,車輛來往時(shí)要主動避開,在沒有人行橫道穿過馬路時(shí)要看清楚前后沒有車輛來往時(shí)再穿過馬路。
在我們學(xué)校里就有這樣一個(gè)例子,一個(gè)二年級的.小學(xué)生就是因?yàn)榻煌ㄒ庾R淡薄,導(dǎo)致下肢粉翠性骨折,最后截肢,造成了終身殘廢,走路只能靠假肢,為了我們的生命,為了我們的健康,為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們一起遵守交通規(guī)則,做個(gè)珍愛生命的信息人吧!
所以,同學(xué)們:行動起來吧!讓我們從小做起,從小事做起,自覺遵守交通規(guī)則,讓人間減少悲劇,讓我們的社會更加平安,讓生活變得更加美滿幸福,讓我們的祖國更加昌盛繁華!讓我們共同努力,一起向平安的明天走去……。
文明伴我行征文12
有這樣一個(gè)故事,給了我一個(gè)震撼,很深很深……
一個(gè)盲人,在漆黑的夜里做著一件蠢事。他一手拄著根拐杖,一手還提著一盞燈籠,人們對此百思不得其解。于是一人問道:“瞎子,你傻嗎?……”他還想說下去,盲人卻開口了:“夜色漆黑,誰沒有被其他行人碰撞過?但我,卻從不曾被人撞過!彼A艘粫䞍,開始語重心長地說:“我提著燈籠,既為別人照亮,也更讓別人看清自己。這樣,人們就不會撞到我了!
盲人走了,帶著一片光明。一個(gè)失明的人,心里頭居然亮著燈。這是一盞人世間最美麗的燈!
我感到很疑惑,很茫然,也很慚愧。多少年了,我?guī)缀趵渎淞四且槐K心中的明燈,然而它只要加點(diǎn)燈油,還會復(fù)燃的`。
我相信,如今的大地,還不是完全沒有希望的荒原,只是暫時(shí)缺少了水。正如一盞燈里少了油。我們只要愿意用水來澆灌,還是可以使大地恢復(fù)生機(jī)的。
依稀記得,利人之舉,常常也是利己之事,付出的同時(shí),也會收獲很多。世事滄桑,人海茫茫,在崇尚道德文明,講究禮儀的社會,讓我們?yōu)樾念^的那盞燈加一滴油,拔亮希望的光。
盲人的燈,最美麗的心燈……
文明伴我行征文13
安全,對于我們來說是個(gè)老生常談的話題,卻也是一個(gè)永恒的主題。安全是關(guān)系到千家萬戶的大事,是學(xué)校工作的前提,沒有平安和諧的良好氛圍,就難以有正常的教學(xué)秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)校各班、各科教師,都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),將安全工作列入重要議事日程,將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),常抓不懈,持之以恒。教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全防范意識,掌握安全常識,盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防止意外傷害事故的發(fā)生,確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
安全對于我們來說又是一種幸福,當(dāng)人們談到幸福時(shí),有誰會聯(lián)想到某些事故發(fā)生后慘不忍睹的場景?有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證?
安全對于我們來說也是一種文明。思想道德的健全,行為方式的文明,才能筑起一道安全長城。
或許,你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn),有的同學(xué)心里可能會說:“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。我國是一個(gè)人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人,居世界之首。也就是說,平均每5分鐘就有一人死于車禍,而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪,這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面,又有多少家庭失去歡樂,多少親人痛不欲生,多少生命之花永遠(yuǎn)凋零。這些沉重而真實(shí)的數(shù)字難道不會令你感到嘆息與反思嗎?想想自身的行為,不也有許多安全隱患嗎?
首先是交通安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的'時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多時(shí),不等綠燈亮就匆匆橫穿馬路。還有一些同學(xué)為了方便而在校內(nèi)騎車,這些行為都對自己及他人造成了安全隱患。它們無時(shí)無刻不在警告著我們,也許,一剎那的疏忽,會給你帶來終身的遺憾。所以,為了家人,為了自己,我們應(yīng)該:積極響應(yīng)市教育局的號召,投入到“文明行路、從我做起”的活動中去,自覺遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識,告別不文明的交通行為, 爭做文明學(xué)生;走路要走人行道,橫過馬路要走人行橫道,做到“一停二看三通過”,堅(jiān)決不闖紅燈,不亂穿公路,不在道路上嬉鬧玩耍,不隨意翻越護(hù)欄;不乘坐無證車、超員車,拒乘黑出租;開展“小手拉大手”活動,用我們良好的習(xí)慣影響大人,督促爸爸媽媽和身邊的叔叔阿姨,自覺遵守交通法規(guī),注意行車安全。
其次是消防安全。 火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失,消防安全十分重要.要求同學(xué)們積極做到預(yù)防火災(zāi):不玩火,不吸煙,杜絕火種;愛護(hù)消防設(shè)施,以便及時(shí)使用;實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品,要在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照操作要求去做,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn);在教室不能亂接電源,不能自拆卸電教儀器、插座等。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失。
第三是注意飲食衛(wèi)生。日常生活中,飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了,飲食衛(wèi)生做不好,就會傳染疾病,提高發(fā)病率,危害自身的健康!安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。所以我建議養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;不吃腐爛變質(zhì)的食物,特別要注意肉類食品的食用;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
第四是戶外活動安全。如課間活動應(yīng)該注意走出教室,下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧,以免造成傷害;上體育課時(shí)首先在校園內(nèi)站好隊(duì)伍,然后由體育委員帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)入操場,下課后整隊(duì)返回教室;活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的運(yùn)動;活動的方式要簡便易行,如跑步、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動項(xiàng)目;不要扒扶欄桿。不在公共場所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所。
以上是我簡要介紹的一些常見的安全的問題及預(yù)防措施。
老師們、同學(xué)們,校園安全重于泰山,人的生命是無價(jià)的,生命不保、何談教育、何談幸福,希望全體師生能本著“學(xué)校是我家,平安靠大家”的宗旨,在思想上高度重識,樹立安全防范意識,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做,學(xué)習(xí)安全知識,掌握基本的自救常識。
最后讓我們在國旗下共同祝愿:
祝愿安全永遠(yuǎn)與我們相伴!
讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
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文明伴我行征文14
大家好,我叫歐陽樂妍,是一年六班的選手,我演講的題目是《文明誠信伴我行》。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難!蹦敲葱W(xué)生要做一個(gè)怎樣的人呢?我認(rèn)為,做人首先要做一個(gè)文明誠信的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是見到老師的問早問好,是不小心撞到同學(xué)時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品德,文明是一種修養(yǎng)。做文明之人,就要會用文明語,做文明事。
在家里,我們要做一個(gè)講文明的好孩子,尊敬長輩,孝敬父母。
在學(xué)校,我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生,要遵守校規(guī),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,為班集體爭光。
在公共場合,我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序,尊老愛幼,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。
誠信是什么?誠信就是我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的.小人書;當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊,犯了錯(cuò),卻不承認(rèn)……所以說,誠信是守信,誠信是一句承諾。
大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊,感到很無聊,就對著山下大叫:“狼來了,狼來了,快來人哪!快來人哪!”山下的村民聞聲趕來,卻沒有看見狼,羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來,人們才知道上了當(dāng),告訴孩子撒謊是不對的。第二天,孩子忘記了村民的話,又一次欺騙了大家。第三天,狼真的來了,而村民們誰也不愿意相信他了。結(jié)果,狼把羊全部都吃光了。試想,如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家,他的羊會被狼全部吃光嗎?
同學(xué)們,讓文明誠信伴我們飛翔吧,讓我們都成為文明誠信的好孩子吧,我深信,有了文明誠信,我們會飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個(gè)縮影,這里沒有一點(diǎn)說教的意味,沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),沒有命令和強(qiáng)制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議;顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說明德育只有深入人心才會具有實(shí)效性。
文明伴我行征文15
今天,你微笑了嗎?
世界上最貴重的禮物是什么?是微笑;世界上最美麗的東西是什么?是微笑;世界上最動人的的表情是什么?是微笑。------題記
小時(shí)候,媽媽給我講了個(gè)微笑的鴨子的故事:農(nóng)夫養(yǎng)了很多鴨子,其中有一只鴨子面對麻煩還始終笑瞇瞇的。當(dāng)農(nóng)夫把鴨子們拿到集市上去賣的.時(shí)候,他讓兒子決定只能留下一只鴨子,農(nóng)夫的兒子緊緊地把那只會微笑的鴨子摟在了懷里,那只鴨子用微笑給自己帶來了好運(yùn)。于是,在我小小的心中就留住了微笑的神奇。
現(xiàn)在,看了文明美德伴我成長的書后。我發(fā)現(xiàn)微笑也是一種文明美德,一種既能給自己帶來燦爛,又能給他人帶去溫暖的文明美德。
讀小學(xué)低段的我,還是一個(gè)膽小的小女孩,上課不敢舉手發(fā)言。記得我跟周老師學(xué)奧數(shù)時(shí),有一次回答問題,心里緊張極了,生怕答錯(cuò)了,支支吾吾地不知怎么說,可是平時(shí)蠻嚴(yán)厲的周老師卻微笑地看著我。她的微笑像冬日里一道燦爛的陽光,灑進(jìn)我的心房,暖暖的……周老師的微笑,給了我鼓勵(lì)和信心,讓我對奧數(shù)產(chǎn)生了興趣。
微笑不僅是溫暖心靈的陽光,還是朋友之間最好的語言。俗話說,牙齒和舌頭都會打架,兩個(gè)好朋友難免也會磕磕碰碰。有一次,我和好朋友吵架了,誰都不理對方。一天,我正在鎮(zhèn)政府玩,看見那個(gè)好朋友也在,我想跟她一起玩,卻又不好意思開口。見她走過來時(shí),我不知不覺地沖她微笑了一下,她竟也沖我微笑了一下,我們倆又和好如初。一個(gè)自然流露的微笑,勝過千言萬語,它能拉近人與人之間的距離,令彼此之間倍感溫暖。
今天,你微笑了嗎?讓我們每天提醒自己:早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑,洗漱時(shí)對著鏡子來一個(gè)微笑,給爸媽一個(gè)微笑,給遇到的每一個(gè)人一個(gè)微笑……
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