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國防在我心中征文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的國防在我心中征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國防在我心中征文1
中國——一個響亮的名字；一個讓世界震驚的名字；一個讓無數(shù)中國兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國。
俗話說：國無防不立，民無兵不安。在我的心中，國防是一個國家的大事，國防向來就是不可商量的問題，對于每一個中國人而言，這都是原則性的問題。
我作為一名小學(xué)生，有這樣一個夢：長大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國的`邊防，做一名捍衛(wèi)國土的士兵。夢想不一定能實現(xiàn)，但我熱愛祖國的心是真誠、火熱的，是永遠(yuǎn)不變的。
十年以后，我將走上建設(shè)祖國、保護(hù)祖國的崗位，肩負(fù)起建設(shè)和保衛(wèi)祖國的重任。處在小學(xué)時期的我們，要在學(xué)好科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，有意識的訓(xùn)練自己的各種技能，為將來建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國奠定良好的基礎(chǔ)。我要盡自己的力量去宣傳國防知識，激勵人們?nèi)樽鎳鵂幦「蟮某删汀?/p>
國防，你是我們每一個中國人驕傲的資本，你是我們每一個中國人美好未來的保證。國防，你永遠(yuǎn)在我心中。
國防在我心中征文2
在這三天的國防教育中，我體會到了從來沒有過的一種苦，經(jīng)過三天的磨練，也打磨了一個不一樣的我。
軍訓(xùn)真的沒有我想的那么簡單：第一天上午我就差點暈了過去，因為早飯沒有吃飽；站軍姿的姿勢始終都不對，在教官反復(fù)調(diào)教了才打開肩膀挺起胸膛，汗水從額頭往下流，也不能去擦一下；嚴(yán)肅而幽默的教官似乎時時刻刻都在針對我，因為偶爾的不專心開小差被教官發(fā)現(xiàn)，一會讓我俯臥撐、一會罰我深蹲20個；唱軍歌的時候我怎么都吼不出聲音......
第一天訓(xùn)練結(jié)束，疲憊的回到教室，我默默的告訴自己，明天我一定要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練，讓自己表現(xiàn)更好一點，讓教官看到勇敢的我，讓老師和教官能表揚(yáng)我。我的.汗水不能白流，為了無所不能的八班，不能拖后腿啊。教官說：“每個人都要注意細(xì)節(jié)，這個集體才會優(yōu)秀�！蔽矣X得很有道理，不管做什么事情，我們都要快速又細(xì)心。比如走正步，每個人走路姿勢、速度、擺手都是不一樣的，如果不注意細(xì)節(jié)，不和周圍的同學(xué)協(xié)調(diào)一致，即使自己走得再好，集體也不會獲獎。今天很興奮，我們班獲得兩個一等獎！這是我們每一個同學(xué)共同努力的成果。不過也不能驕傲，要繼續(xù)保持優(yōu)勢。我們無所不能的八班，就像是海洋，我們就是匯聚成海洋的無數(shù)小浪花，優(yōu)秀的我們才能匯聚成一個優(yōu)秀的班集體。
今后的三年我要首先做好自己，讓自己進(jìn)步、向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，然后和同學(xué)一起流汗、一起奮斗、一起互幫互助，加油！
國防在我心中征文3
從學(xué)校通知我們五年級要參加國防教育綜合實踐活動的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢？
活動開始的那一天早晨，我來到教室集合，一上樓就看見教官筆直筆直地站在班級門口，他的長相讓人覺得他不茍言笑。
乘坐了2個多小時的大巴，來到了xx國防教育基地，開始了第一天的國防教育。第一次離開爸爸媽媽，要在這呆上5天心里無時無刻都想早回家，每天都問今天是第幾天啦？在這五天里我們學(xué)會了吃苦耐勞，堅強(qiáng)意志，團(tuán)結(jié)友愛。每當(dāng)我們站軍姿時都會很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個集體時，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著。
在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話的.意思是成功的大門是從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的。堅持就是勝利！這次國防教育是苦的，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹的道理。
這次國防教育中我要感謝教官教給我們的知識，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天背著包，只要有哪位同學(xué)不舒服，她就會立馬從她的萬能百寶包里給同學(xué)涂藥，每天都到宿舍里細(xì)心問候我們。她就像我們的媽媽一樣對待我們。有同學(xué)腳起水泡了，她還會幫助把膿挑掉。因為有黃老師，所以我們的心里總覺得很踏實！
我們的教官雖然看起來嚴(yán)肅，可他卻很幽默。我們問他姓什么，他說他叫清明上人。我們聽了，哈哈大笑。訓(xùn)練之余他給我們帶來了快樂和知識。
希望下次軍訓(xùn)能再見到他。
國防在我心中征文4
“在中國，是什么讓你倍感平安？是危難時刻，救死扶傷的醫(yī)者仁心；是寒冬凜冽下，極限堅守的信念；是勇往直前，挺身而出的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；是雷霆出擊，懲惡揚(yáng)善的.正義；是攻堅克難，精細(xì)入微的嚴(yán)謹(jǐn)；是孜孜不倦，對未知領(lǐng)域的追求探索；是不同領(lǐng)域，維護(hù)人民平安的恪盡職守；是總體國家平安觀的科學(xué)指引；是傳統(tǒng)平安和非傳統(tǒng)平安的精心統(tǒng)籌；是全面建成小康社會的決心與堅持。〞這是總體國家平安觀公益宣傳片中對國家平安的詮釋，表達(dá)著中國帶給中國人民的平安感。
那么到底什么是總體國家平安觀？總體國家平安觀是指以人民平安為宗旨，以政治平安為根本，以經(jīng)濟(jì)平安為根底，以軍事，科技，文化社會平安為保障，以促進(jìn)國際平安為依托。更為詳細(xì)的是指核平安，經(jīng)濟(jì)平安，軍事平安，政治平安，海外利益平安，生態(tài)平安，網(wǎng)絡(luò)平安，資源平安，國土平安，科技平安，深海平安，文化平安，極地平安，社會平安，太空平安還有受疫情影響特別提出的生物平安。平安感是由自己或他人帶給自己的，更是在國家平安的保障下，只有國家的平安得以實現(xiàn)，有所保障，我們才會有平安感，才會更有平安感。國家平安不僅僅與國家工作人員有關(guān)，還與我們每一個平凡的人有關(guān)。所以，堅持國家總體平安觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)平安和非傳統(tǒng)平安，為決勝全面建成小康社會提供堅強(qiáng)保障。
國防在我心中征文5
今天，我們結(jié)束了為期三天的國防教育，在今天，我們通過努力獲得了“日�？己艘坏泉劇焙汀皶僖坏泉劇彪p第一，也算是丑小鴨到白天鵝的逆襲了，因為第一天的時候，我們好像被評價為倒數(shù)第一。在軍訓(xùn)的第一天，我們因為口號聲音不夠大，在十二個班級里面，是最后一個進(jìn)去食堂去吃飯的。
但是到了訓(xùn)練的第二天，我們的`口號開始響亮了起來，身姿也變得提拔起來，動作也變得規(guī)范并整齊了起來，是因為我們明白了昨天教官和班主任胡老師的良苦用心。在晚上的會操彩排中，我們也取得了較好的成績，收獲了很多的掌聲。
第三天，我們更加努力訓(xùn)練，把自己想象成一棵大樹紋絲不動，終于“功夫不負(fù)有心人”，我們在會操中取得了“雙第一”的好成績，當(dāng)宣布結(jié)果的時候，我們的臉上交織著驚訝和難以置信，但是更多是自己通過努力所獲得的成就感。危難歡呼雀躍、擊掌相慶，我們?nèi)〉玫某煽冇∽C了“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”，我們通過自己的努力，掌握正確的方法，終于取得了我們心目中的理想成績，我希望，這種精神能一直持續(xù)我們今后的學(xué)習(xí)中，為班級爭得更多的榮譽(yù)。
國防在我心中征文6
首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結(jié)識了更多的同學(xué)、朋友；這次國防教育讓我認(rèn)識了觀音橋中學(xué)；這次國防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，身體更結(jié)識了！
在這次國防教育中，我擔(dān)任了寢室室長、女生排長，讓我有時機(jī)認(rèn)識更多的同學(xué)，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的'人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心！我很快樂參加這次國防教育！在這次國防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)憂自己會被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時我的心才真正的平靜下來！我很快樂能來觀音橋中學(xué)上學(xué)！
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會了忍耐，更加學(xué)會了堅強(qiáng)地應(yīng)對困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果！在此我要多謝觀音橋中學(xué)給我時機(jī)，多謝教官對我的教育，多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦！多謝！
國防在我心中征文7
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，短暫的五天國防教育生活很快過去了。這五天的生活有苦也有樂，相信每個人對這段經(jīng)歷都感慨頗深。
五天時間里，我們從剛到東方綠舟的不適到后來的全身心投入；從最初的不以為意到后來的戀戀不舍，都是我們成長的點點滴滴。閉上眼，那些畫面猶如放電影一般一幀幀浮現(xiàn)在眼前：剛到的.那個下午，大家匍匐在地上，頂著大太陽，咬牙忍著青草如針扎般的疼痛，一點點前進(jìn)；探測天臺時，小組成員的齊心協(xié)力和互相合作。
回憶我們的東方綠舟生活，我們收獲的實在太多。不僅了解到中國的軍事歷史，學(xué)會了射擊、槍的拆卸與重裝，在火災(zāi)中要如何自救，進(jìn)行了宿舍逃生演練，這不僅鍛煉了自己的能力，更體驗到了許多在學(xué)校、在家里體驗不到的東西，嘗到了大家一起生活的滋味。在訓(xùn)練過程中，我們互幫互助，將校箴“克己互助〞四字貫穿到底。
在8.8公里的拉練中，同學(xué)們有講笑話提精神的，也有唱歌互相鼓勁的，更有高聲喊口號壯士氣的。即使很多人走到最后都開始喊累，但是每一個人都堅持了下來，到達(dá)了目的地。有幾個同學(xué)身體有些不適，然而他們并沒有退卻。生活亦是如此，我們不能讓一些借口理所當(dāng)然地成為我們的絆腳石，我們應(yīng)該努力地邁過它，跨出這一步，始終相信自己能做到。
五天前整裝待發(fā)的我們，還懷著一絲緊張，一絲不安的情緒踏上旅途。但五天后，我們卻懷著戀戀不舍離開東方綠舟，離開教官，離開“地球村〞，這五天的經(jīng)歷，無疑是給我們高中生活添上精彩的一筆。
我還記得，在輕武器演講中，同學(xué)們驚訝好奇的神情；我還記得，離開前一天的文藝匯演上，我們高一全體站起來為臺上同校學(xué)生鼓掌，跟著他們一起歌唱；我還記得，在離別時的雨里，教官撐著傘，目送我們一個個人上車離去。
現(xiàn)在我們回到了學(xué)校，回到我們熟悉的課堂。再過不久，我們就要迎來期末考試以及合格性考試。高三的同學(xué)們也要迎來至關(guān)重要的高考。相信在學(xué)習(xí)中，我們將會遇到許多困難。但是無論何時，我們要謹(jǐn)記在國防教育中學(xué)習(xí)到的收獲學(xué)以致用，并把它們發(fā)揮得淋漓盡致：學(xué)會堅持，堅持，再堅持。
就像教官所說的那樣，做一件事，重要的不是結(jié)果，而是過程，是我們的態(tài)度。
國防在我心中征文8
老師反復(fù)叮囑吩咐我們：國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅決的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到開展。從訓(xùn)練中，我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
可是，一聽到“國防訓(xùn)練〞，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直；汗如雨下、全身散發(fā)汗臭；整個人又酸又痛、像散了架；皮膚又曬得黝黑黝黑；還不時受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的，對訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動作。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓(xùn)練。我很無奈，不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不小心的觀察揣測，我眼前浮現(xiàn)了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的`氣勢和信心？望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影，我好似明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個人的努力，才有一個積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊。他們訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極？還是團(tuán)體的缺乏以至于不能帶動每個人的用心投入？但我明白，做什么事必須從自己做起。明白了之后，我認(rèn)真地去實施�？墒牵夷菚r才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累；稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎？現(xiàn)在回想一下，什么感覺都有，其實還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了，我們還會害怕什么呢？
如今，聽到我們班級同學(xué)動作的點點聲息，心里萬分開心，讓我更加堅決自己腳下的步伐，更努力表達(dá)一名學(xué)生的風(fēng)采。
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