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【薦】創(chuàng)建文明城市征文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的創(chuàng)建文明城市征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)建文明城市征文1
我為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)現(xiàn)在濰坊正在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。我們都想為創(chuàng)城獻(xiàn)份力。作為學(xué)生，我覺得，首先要把自己的校園創(chuàng)建成文明校園。
一天，做完課間操后，我上完廁所，走在隊(duì)伍的最后面。突然看見一個(gè)低年級(jí)的男同學(xué)把一張紙撕掉，然后丟到地上。我看見了，剛要喊他撿起來(lái)，他卻一陣風(fēng)似的跑掉了。我連忙把它們撿起來(lái)，看看周圍沒(méi)有垃圾箱，就裝進(jìn)了我的上衣口袋，等回到教室后，放到我的小垃圾袋內(nèi)吧。
一個(gè)課間，我和李絢要下樓的時(shí)候，忽然看見別班的一個(gè)同學(xué)把一些卡片撕碎了，好像很生氣的樣子，隨后狠狠地扔到了地上，還用力踩了幾腳。看來(lái)，說(shuō)他也沒(méi)什么用，還是我來(lái)充當(dāng)小衛(wèi)士吧!我剛要彎下腰去撿的時(shí)候，李絢說(shuō)：“不用撿了，這是五班的衛(wèi)生區(qū)，他們自己會(huì)撿的'。”
我覺得創(chuàng)城是需要齊心協(xié)力的，“五班的衛(wèi)生區(qū)也是我們大家的衛(wèi)生區(qū)，我們可以幫五班打掃呀!”我說(shuō)。
我邊說(shuō)邊彎下腰撿起地上的碎卡片，李絢就和我一起撿。很快，地上就干凈如初了。然后我倆跑到校園西側(cè)那兒，把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾箱內(nèi)。之后，我倆都很開心得笑了。
創(chuàng)成期間，我們學(xué)校還發(fā)生過(guò)許多這樣的小故事。
爭(zhēng)創(chuàng)文明城市不是一個(gè)人兩個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的共同責(zé)任。只要我們大家齊心協(xié)力，都為創(chuàng)城獻(xiàn)份力，我們?yōu)H坊就一定會(huì)成為文明城市的。
創(chuàng)建文明城市征文2
前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，“真正的教育是自我教育”。這名話道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會(huì)學(xué)生自己管理自己，應(yīng)是每一個(gè)教育工作者努力追求的目標(biāo)。在新的德育背景下讓學(xué)生能夠獲得更加自主的空間，讓學(xué)生在更大的舞臺(tái)上自主的生長(zhǎng)和發(fā)展，讓德育過(guò)程變得更加科學(xué)化、生活化和自主化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上注重自學(xué)、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進(jìn)而擴(kuò)展到整個(gè)集體的自我提升。在班級(jí)管理中在班主任指導(dǎo)下，讓學(xué)生參與管理的全過(guò)程，不僅利于學(xué)生的成長(zhǎng)，而且能提高班級(jí)管理的效率。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應(yīng)該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的青青校園!
讓我為大家講述一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
以上這個(gè)事例表明，文明的一切是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實(shí)我們每天都花了很多時(shí)間在做清潔上。可能有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的`基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò)，最近這段時(shí)間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步：校園里，我經(jīng)常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級(jí)還安排了值日生在自己的清潔區(qū)值勤，同學(xué)們還能排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)認(rèn)真做操……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
創(chuàng)建文明城市征文3
健康向上的人文環(huán)境是文明城市的靈魂和內(nèi)涵所在，是市民人文素養(yǎng)的基本標(biāo)志，反映了城市的人文精神。我們圍繞提升人的綜合素質(zhì)和城市文明程度、創(chuàng)新發(fā)展能力的目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)圍繞“創(chuàng)爭(zhēng)從點(diǎn)滴做起，文明在你我身邊”的理念，培育健康向上的人文環(huán)境。
和諧城市需要人人付出，文明可以從身邊的小事做起。
當(dāng)您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時(shí)；當(dāng)您在安逸祥和的社區(qū)里享受著家庭的熔融親情時(shí)，您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂(lè)，平凡的日子是這樣的幸福美好！是啊，一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)地方，求發(fā)展、盼富裕、促和諧是每個(gè)人最大的愿望。優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望生活在青山碧水，鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中。
淮北為安徽省9個(gè)省轄市之一，現(xiàn)為重要煤城、全國(guó)八大煤炭基地之一具有悠久歷史的古都相城，北枕相山，南臨灘水，是市人民政府所在地，為全市政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。在改革開放的號(hào)角下，淮北人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化？一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的.柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī)；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起。清晨，鳥語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過(guò)，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)，如果說(shuō)“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見慣；如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑？當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎？
可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎？當(dāng)您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？
為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我市政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，切實(shí)把創(chuàng)衛(wèi)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，成立了由書記、市長(zhǎng)親自掛帥指揮，抽調(diào)精干人員設(shè)立專業(yè)工作組，組成自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)班子全面動(dòng)員，踴躍上陣，人人肩上有責(zé)任，個(gè)個(gè)分工抓落實(shí)。各級(jí)各部門協(xié)同配合，通力合作，社會(huì)各界廣泛動(dòng)員、積極參與，營(yíng)造出合力抓創(chuàng)建的良好氛圍。
淮北的環(huán)境需要大家共同來(lái)努力。每個(gè)公民都有自己的職責(zé)，大家都想為淮北的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)出自己的一份力量。其實(shí)文明不需要做出什么轟轟烈烈的事情，只要自己盡一份力。文明體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，哪怕一個(gè)微笑，一次寬容。作為城市的一員，城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌！——“花香蝶自來(lái)”城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè)于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。
文明是城市之魂，美德是修身之本。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任。一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處能顯露您的品質(zhì)。只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，全國(guó)文明城市就離我們不遠(yuǎn)。讓我們共同打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的城市新形象，用我們的決心和行動(dòng)，用我們的勤勞和汗水，讓淮北昂首闊步跨入全國(guó)文明城市的行列，成為我們共同的驕傲！
創(chuàng)建文明城市征文4
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀！
今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！一路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續(xù)往前走，并注意觀察四周，以防對(duì)方來(lái)撞倒。忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可不是鬧著玩著，萬(wàn)一撞倒了……突然，駛來(lái)一輛大貨車，正好與他擦身而過(guò)，幸好沒(méi)傷著他，好險(xiǎn)哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長(zhǎng)一些本領(lǐng)保護(hù)自己。頓時(shí)，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)文明城市吧！又走了一段路，我看見一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長(zhǎng)嘆一聲，想：這就是文明城市�。�！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng)建文明城市”的稱號(hào)，就做成這樣呀？！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。
我不明白為什么會(huì)這樣，就問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：孩子，在社會(huì)上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養(yǎng)成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當(dāng)回事，依舊那樣。我明白了，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您放心，我一定會(huì)做得很好的。
小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！共同來(lái)維持我們世界的衛(wèi)生，來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧！One，two，three，go！哇！好快呀！已經(jīng)到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們?cè)谖L(fēng)中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的`。突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對(duì)她說(shuō)：小妹妹，請(qǐng)不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會(huì)失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護(hù)神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對(duì)我說(shuō)：大姐姐，以后我會(huì)注意的。我聽見了，說(shuō)：這就對(duì)了，再見！小妹妹微微一笑，說(shuō)：再見，謝謝大姐姐的指導(dǎo)！我忽然覺得我已成為了花朵的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多。
是啊！想讓世界變?yōu)�，天藍(lán)、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個(gè)人做起。人人為我，我為人人。
創(chuàng)建文明城市征文5
當(dāng)今文明無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，講究公德，尊老愛幼，文明之花開放在社會(huì)各個(gè)角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現(xiàn)象。
有的應(yīng)走天橋和地下通道，卻非要橫跨道路欄桿，一任飛奔的汽車擦肩而過(guò)；演繹一幕幕生死時(shí)速的場(chǎng)景；有的在公共場(chǎng)所隨地大小便、亂吐痰，在我們生活的空間里埋設(shè)了一顆顆地雷；有的人不注意愛護(hù)文物，在石獅立柱上胡亂刻字留念，卻不知留下的只有臭名和唾罵；有的汽車排放嚴(yán)重超標(biāo)，放出滾滾濃煙將行人團(tuán)團(tuán)包圍，卻全然不顧；還有的對(duì)“小草也有生命”的警告語(yǔ)置若罔聞，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，便成了路……中國(guó)自古以來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)，哈爾濱作為省會(huì)城市、代表著黑龍江的形象，更應(yīng)該成為文明禮貌的示范區(qū)。哈爾濱有太陽(yáng)島，中央大街，索菲亞教堂等景區(qū)，這些優(yōu)美的`景色吸引著一批批的外地游客，但可惜的是，很多游客來(lái)了以后都說(shuō)，哈爾濱的風(fēng)光很美，但是不文明行為卻讓她失了色，煞了景。當(dāng)外地的親戚告訴我這些時(shí)，我心中作為哈爾濱小主人的自豪感便一掃而光了。為了我們的藍(lán)天更加明麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的東方小巴黎更加名副其實(shí)，摒棄種種不文明行為吧，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們生活的城市增光添彩。到那時(shí)，我們都會(huì)自豪地說(shuō)：“我是文明小公民！”
雖然，現(xiàn)在還有很多不文明現(xiàn)象，但我相信只要我們大家共同努力一定會(huì)讓這些不文明現(xiàn)象逐漸消失，社會(huì)會(huì)越來(lái)越好的。想想我們的祖先，創(chuàng)造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。那么，就讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，去做一個(gè)文明小公民，共同把我們的家園建設(shè)地更美好！
創(chuàng)建文明城市征文6
一個(gè)城市因?yàn)槿祟惗利惙睒s，而城市是人類生活的家園。
現(xiàn)如今，創(chuàng)建文明城市是當(dāng)今全社會(huì)關(guān)注的主題。
但是冰凍三尺非一日之寒，我們作為一個(gè)文明的公民，應(yīng)該為文明城市的創(chuàng)建添磚加瓦。
我作為一個(gè)中學(xué)生，也應(yīng)該為創(chuàng)城去努力。
在我生活的地方，環(huán)保是一個(gè)不可避免的問(wèn)題。
我走在街上，看到的不是一個(gè)風(fēng)景秀麗的道路，而是所謂的“看馬路，垃圾飛揚(yáng)”的慘象。
我不由得感嘆：“難道人們的素質(zhì)如此之低嗎？為什么環(huán)保工人不停地忙碌，街面還是那么臟？正是這些垃圾，化成了地球的傷痕，致使地球母親遍體鱗傷。
”我邁著沉重的.步伐走著，彎腰撿起了一片片垃圾，扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。
幾米之遠(yuǎn)，難道人們這么吝嗇自己的力氣嗎？有一次，我走在小區(qū)里，花池中的小草都換上了新裝，一片嫩綠，花兒們也穿上了絕美的衣服，綻放開了燦爛的笑臉。
就在這時(shí)候，我看到有幾個(gè)小孩在花池中摘花。
看看那一朵朵花兒瞬間失去了生命，我火冒三丈，跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“你怎么可以這樣自私？為了自己的貪婪而奪去了小花的生命，奪去了一份美麗？！”那幾個(gè)小孩聽后，便停了下來(lái)，并且低頭認(rèn)錯(cuò)，保證以后再也不亂摘花草了。
不只是這幾個(gè)小孩，我們每一個(gè)人都要知道：芬芳來(lái)自鮮花，這份美也需要我們的呵護(hù)。
只有數(shù)目擁有了綠色，地球才會(huì)有脈搏。
而我們的城市也才會(huì)更加美麗。
所以，我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木，足下也要多留“青”。
當(dāng)然，一個(gè)美麗的城市，也需要和諧溫馨。
我們都知道，在他人困難時(shí)伸出援助之手，就如冬日的陽(yáng)光，不僅會(huì)使別人感到溫暖，也會(huì)使我們的家園洋溢著溫馨。
當(dāng)在街上看到一個(gè)衣衫藍(lán)樓的乞丐，也許你會(huì)認(rèn)為他是騙子，但是如果他沒(méi)有能力，也就不會(huì)淪落至此。
而此時(shí)我們只需要獻(xiàn)上自己的微不足道的一元錢，便可以幫助他，而且自己也不會(huì)變的更窮，相反，我們的精神境界會(huì)因此而更加富有，空氣中也會(huì)因?yàn)槲覀兌嗔艘环菝利悾环轀嘏�，多了一份感�?dòng)。
創(chuàng)建文明城市，我們要從自己做起，從小事做起，保住一份綠色，留下一份清新，增添一份感動(dòng)，讓我們的城市風(fēng)景這邊獨(dú)好！
創(chuàng)建文明城市征文7
天剛蒙蒙亮我就起床了，因?yàn)槲掖饝?yīng)了奶奶今天早上和她一起去東江文化廣場(chǎng)散步、做操。我們沒(méi)走多遠(yuǎn)，忽然，我看見有一位叔叔隨手把一袋垃圾丟在了人行道上，連頭也不回一下地走了。我不由自主的長(zhǎng)嘆了一口氣，想：“這是什么文明城市嗎?哎!
創(chuàng)建文明城市,就這樣建造的啊.......”想著想著，我走過(guò)去，撿起那袋垃圾，把它扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。大部分的人們都能夠自覺講究公共衛(wèi)生，可總有那么一些人卻更本就不把這當(dāng)回事!
這怎么行呢?讓我們來(lái)共同建造文明的城市，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
One，two，three，go!
哇!
好快呀!
已經(jīng)到我們做早操地地方了。哇!
快瞧啊，這里有美麗的花兒、高大的樹木，空氣真是新鮮極了，最適合做操了啊!
有一個(gè)小朋友，走過(guò)來(lái)要摘花，我發(fā)現(xiàn)了，急匆匆的跑過(guò)去，輕輕地告訴她：“小妹妹，請(qǐng)不要摘花呀，花兒也是有生命的啊!
如果，你把它給采了，它會(huì)失去生命的.呀!
”“我知道了，姐姐。”小妹妹紅著臉說(shuō)，“我以后再不會(huì)摘花了�！蔽衣犃耍吲d地說(shuō)：“嗯，這樣就對(duì)了嘛!
愛護(hù)花草樹木，才能讓我們的城市更美麗!
” 回家時(shí)，來(lái)到十字路口。紅黃綠三盞燈已經(jīng)“開工”了，車子也“開工”了。碰巧，趕上綠燈，有一輛車子開了過(guò)來(lái)，突然有一個(gè)小朋友急急忙忙地跑過(guò)去�！案隆逼囈粋�(gè)急剎車，差一點(diǎn)就撞到那位小朋友，好險(xiǎn)啊!
大家過(guò)馬路時(shí)一定要注意紅綠燈，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。
創(chuàng)建文明城市，從我，從每個(gè)人做起。通過(guò)大家共同的努力，我想我們資興一定會(huì)天更藍(lán)，水更綠，山更青。
創(chuàng)建文明城市征文8
創(chuàng)建文明城市從我做起
最近，廈門正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市。我們周圍發(fā)生了許許多多的變化。
比如說(shuō)：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了;遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境的人多了;路邊擺的地?cái)偵倭�，整潔美觀的商店多了，貪戀外財(cái)?shù)娜松倭�，拾金不昧的人多�?自私自利的人少了，樂(lè)于助人的人多了
馬路中央也多了一道亮麗的'風(fēng)景線，敬業(yè)的警察叔叔、阿姨們和無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們?cè)谛麄髦煌ㄎ拿鳌?/p>
brt站臺(tái)上，路邊工地上，到處都有宣傳文明的話語(yǔ)。是啊，身為一個(gè)良好的公民，我們不就就應(yīng)為創(chuàng)建文明作出貢獻(xiàn)，共同建設(shè)這充滿文明的城市嗎?
我認(rèn)為，交通文明始終是排在第一位的。一停、二看、三透過(guò)是最基本的交通法則。不能為了趕時(shí)間在路上超速違章行駛，要自覺遵守交通規(guī)則。
其次，便是言談舉止的文明。一個(gè)人的好壞，從他的行為就能夠看出來(lái)，作為一個(gè)文明的人，我們就應(yīng)文明用語(yǔ)，寬以待人，還應(yīng)文明禮讓，樂(lè)于助人。
從此刻開始，讓我們一齊說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城吧!
創(chuàng)建文明城市征文9
現(xiàn)在社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的文化水平在不斷的提高。但是，仍有許多不文明現(xiàn)象在我們身邊發(fā)生。比如：隨地吐痰，亂踩踏草坪呀，隨地扔垃圾，隨地大小便，都會(huì)影響我們城市的環(huán)境和美觀。
現(xiàn)在，我們?cè)S昌正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，我們作為許昌市的一員，有義務(wù)為許昌市的榮譽(yù)而盡自己的一份力量。我們要從自身開始，不做不文明的事，看到他人做了不文明的，有損許昌市的環(huán)境和美觀的.事，要勇于勸說(shuō)，善于勸說(shuō)。為了做到文明我建議大家做到三管六不：
一。 管好自己的嘴。不隨地吐痰，不講粗話臟話，不在公共場(chǎng)所吸煙。
二。 管好自己的手。不亂扔亂倒垃圾，不亂潑亂倒污水，不亂貼亂畫亂擺，不損害公共設(shè)施。
三。 管好自己的腿。不亂穿馬路闖紅燈，不踐踏花木草地。
創(chuàng)建文明城市的工作進(jìn)展得如火如荼，我們每個(gè)人也要行動(dòng)起來(lái)，為許昌市爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市出一份力。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
創(chuàng)建文明城市征文10
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�、塑造人，搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)�！币敫淖兂鞘忻婷�，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的.城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說(shuō)不。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美好、和諧、文明的城市。迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)。
創(chuàng)建文明城市征文11
再例如有些同學(xué)在走廊上滾來(lái)滾去，常常撞到了人又不道歉。還有同學(xué)在原本潔白干凈的墻壁上印了一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的手印，或者把貼紙一類的東西粘在上面，讓清潔工怎么擦也擦不干凈。其實(shí)，通過(guò)這些地方我們就可以看出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的文明習(xí)慣是讓我們順利學(xué)習(xí)的前提。沒(méi)有養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的同學(xué)就可能不講衛(wèi)生，不講紀(jì)律，在課堂上隨便亂講話，下課愛打鬧。但，如果養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，那就會(huì)有較好的自主管理能力，學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)是良好的。作為民族未來(lái)的我們，還要學(xué)習(xí)很多很多的`東西。但，還有一個(gè)最基本的問(wèn)題：你文明了嗎。
人人參與，共創(chuàng)文明城市。文明城市的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，在文明城市的創(chuàng)建中，我們每一個(gè)人都是“主角”。俗話說(shuō)：“人多力量大。”創(chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)了，城市才會(huì)變得更美麗，生活才會(huì)變得更美好。文明其實(shí)是由許多小細(xì)節(jié)組成的，稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有太多太多的不文明的現(xiàn)象，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。我們來(lái)到學(xué)校首先應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。
是學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)文明的人，其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)。但，我們卻沒(méi)有做到。在樓道、樓梯的地面上，紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不和諧的“風(fēng)景線”。誰(shuí)是造成這道“風(fēng)景線”的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我們一定要將文明禮儀時(shí)刻放在心中，千萬(wàn)不要把文明當(dāng)作小事看待，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)懂文明、講禮貌的好學(xué)生。。
是作為少先隊(duì)員我們。但有的同學(xué)文明意識(shí)淡薄，不已為然：反正值日的同學(xué)和清潔工會(huì)打掃干凈，扔了又怎樣。
創(chuàng)建文明城市征文12
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡，流傳至今。
生活中隨處可見到、聽到，與文明有關(guān)的東西，如：建設(shè)文明城市、爭(zhēng)當(dāng)文明市民……“講文明”每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，可是又有幾個(gè)人真正做到了呢？
最近，漢源頻道報(bào)道了梨花節(jié)上的一盆盆鮮花被許多市民據(jù)為己有了；弄得分鮮美的三角梅瞬間不知去向，不知是死是活；不少宣傳欄被損壞，路牌與交通標(biāo)志牌被砸歪；好好的路燈被打掉；公共場(chǎng)所的石墩不翼而飛；“牛皮癬”小廣告隨處可見，宣傳單滿天飛；休閑椅被人擰斷螺絲后，整個(gè)搬走……
最令人深惡痛絕的隨地吐痰行為更與這個(gè)文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不計(jì)其數(shù)的病菌，侵食著多少健康的'生命。
文明城市，要有良好的環(huán)境，這樣的環(huán)境需要我們每個(gè)人共同營(yíng)造。公共設(shè)施本來(lái)是為廣大市民服務(wù)的，大家都應(yīng)該自覺地愛護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)破壞公共設(shè)施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特別是職能部門，要加以巡查，多勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭時(shí)，就應(yīng)研究對(duì)策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門，一方面靠廣大市民配合支持，才能扭轉(zhuǎn)不良行為屢屢返潮的問(wèn)題。
為創(chuàng)文明城市，大家都在努力著，我也應(yīng)該努力�！笆已藕雾毚螅ㄏ悴辉诙唷蔽視�(huì)注意自己的一言一行，而且要宣傳，讓更多的朋友，同學(xué)一起攜起手來(lái)，行文明事，做文明人，為漢源的繁花富強(qiáng)而努力。
在人生的歷程中，文明禮貌是必不可少的，每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。所以我們從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為，使我縣成為文明城市。
創(chuàng)建文明城市征文13
詩(shī)人艾青有一句話：“為什么我眼睛里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉�！敝砸婚_始就想起這句話，因?yàn)樗粌H飽含了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，更多的飽含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春氣息，讓我們?yōu)橹?dòng)和振奮。面對(duì)這片養(yǎng)育了我們多年的土地，我們可愛的家鄉(xiāng)。在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中我們應(yīng)該做些什么事情呢?
依我之見，首先，我們應(yīng)該做一個(gè)文明人!
文明是一陣清風(fēng)爽朗了人們的心情;文明是一盞燈照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨滋潤(rùn)了干涸的心靈。
有人云：好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是可以改變�(nèi)耍茉烊�。搞好社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。要想改變城市的精神面貌，首先要把精神文明傳播好。人民是文明的主人，既是文明的受益者也是文明的建設(shè)者，倘若文明城市離開了文明又何以在歷史河流中站穩(wěn)腳跟。作為我城市這個(gè)大家庭中的我們應(yīng)該有義務(wù)有責(zé)任通過(guò)自己的文明行為為我們的城市增添色彩。只有方眾一心，從點(diǎn)滴做起，從我做起。為創(chuàng)建文明城市做出自己積極的貢獻(xiàn)。
相信大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們乘坐公交車時(shí)都會(huì)有人安排秩序，一個(gè)接著一個(gè)的`上車，不會(huì)擁護(hù)，也就不會(huì)發(fā)生意外。當(dāng)有老人上車時(shí)，年輕人會(huì)自覺的讓坐，老人們連聲說(shuō)謝謝，讓我們感覺到很溫暖。走斑馬線時(shí)沒(méi)有人會(huì)闖紅燈，有秩序的前進(jìn)，學(xué)生、青年人也不出口成臟了……
那么，我們還應(yīng)該做些什么呢?走在大街小巷，陣陣惡心的氣味撲鼻而來(lái)。有不知是哪個(gè)廠把污水排到了小河中，繼續(xù)走下去，只見青綠色的草皮已露出了光亮的肌膚，順眼望去小巷子里放滿了垃圾帶等等無(wú)用的垃圾。正所謂“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民的道德好壞體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。公民倘若無(wú)德，剛剛的情況必定會(huì)司空見慣，而現(xiàn)在那樣的事情已經(jīng)減少了。
現(xiàn)在的公民都在低碳生活，例如買菜時(shí)總要帶著籃子，用籃子裝菜，這樣子就會(huì)減少了白色垃圾。淘米時(shí)剩下的可以用業(yè)洗臉，之后也可以澆花，這樣既可以美容又不浪費(fèi)水資源，洗菜水也可以拿去沖廁所等等。
創(chuàng)建文明城市征文14
創(chuàng)文明城市從我做起
最近我們?yōu)I州正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市。作為一名小學(xué)生，我也要為創(chuàng)建文明城市出一份力。
此刻濱州的美化和治安已經(jīng)有了很大的'改善。比如說(shuō)治安方面，原先一條路上只有兩個(gè)交警，此刻一個(gè)路口就有三個(gè)交警。在美化方面，濱州也有了很大的改善，一些空地上都鋪滿了草皮，大家都在努力植樹增加綠化面積。
我要從小事做起，為濱州創(chuàng)建文明城市出一份力。有一次，我出去散步，突然看見地下有一個(gè)果核。我連忙撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
雖然這件事并不是很大，但如果每個(gè)人都能撿一片垃圾，肯定能滴水穿石的！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建文明城市吧！
創(chuàng)建文明城市征文15
文明是一種希望，擁有文明，便意味著擁有發(fā)展、成功和未來(lái)；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著擁有創(chuàng)造未來(lái)的動(dòng)力和潛力。城市創(chuàng)建需要文明，文明推動(dòng)城市創(chuàng)建。只有文明的創(chuàng)建、相沿與傳承，才有城市的進(jìn)步、提高與發(fā)展。文明承載文明，文明推進(jìn)文明。而教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創(chuàng)建文明的使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。
學(xué)校是傳授知識(shí)的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因?yàn)榻處煹难哉勁e止和素質(zhì)覺悟的高低將直接代表著一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，更應(yīng)做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸于實(shí)踐。
文明的城市，靠我們?nèi)w市民共同努力來(lái)營(yíng)造；文明的.市民，靠學(xué)校來(lái)培養(yǎng)教育；學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，如何將“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范融于行動(dòng)；如何不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)；如何做學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路
人，做學(xué)生的表率與楷模。教師應(yīng)該是文明創(chuàng)建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛。對(duì)待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生，把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓朵朵文明之花開遍整個(gè)校園。
其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日�；顒�(dòng)、言語(yǔ)行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)：
在校園內(nèi)，本校職工見面，應(yīng)點(diǎn)頭致意，以示問(wèn)候；遇到學(xué)生行禮問(wèn)候時(shí)應(yīng)面帶微笑回應(yīng)、熱情還禮，不置之不理；對(duì)待學(xué)生的提問(wèn)，耐心、熱情、有問(wèn)必答，不敷衍，不推諉。
舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
創(chuàng)建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。
不亂停亂放自行車、摩托車等交通工具。騎自行車、摩托車者進(jìn)出校門要下車推行。
升旗、集會(huì)、參加講座活動(dòng)時(shí)，遵守會(huì)議時(shí)間，不交頭接耳、不接聽電話、不遲到早退、不隨便進(jìn)出會(huì)場(chǎng)。
熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長(zhǎng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，不“土語(yǔ)”滿堂，不華而不實(shí)，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。
修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室。 團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠(chéng)實(shí)守信，持中秉正，善待家長(zhǎng)，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對(duì)待他人，愛自己、愛同事、愛學(xué)生、愛校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的輝煌。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”教師在社會(huì)上更要應(yīng)做到為人師表。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對(duì)教師的贊美之言折射出教師職業(yè)的崇高、神圣、奉獻(xiàn)和文明。既然教師工作受到全社會(huì)如此之高的評(píng)價(jià)，那么教師更應(yīng)潔身自好、倡導(dǎo)文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話語(yǔ)做起，在社會(huì)上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗(yàn)文明。
文明是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這份文明創(chuàng)建的責(zé)任，也就鎖定了生活和工作的目標(biāo)。文明創(chuàng)建，責(zé)任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng)建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅(jiān)信：文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在，但是文明城市必是因?yàn)槲拿餍袨榈拇嬖诙Q生，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng)建增色添彩，讓城市滿綻文明之花！
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