冬至吃湯圓的小學(xué)作文（通用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的冬至吃湯圓的小學(xué)作文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬至吃湯圓的小學(xué)作文1
大家都知道每年都有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，那就是冬至。冬至要吃湯圓，我們小孩子最喜歡。
晚飯后，我和爸爸媽媽一同去奶奶家，奶奶家可真熱鬧，有許多人正在等我們，哥哥、姐姐、等許多人都在。開(kāi)始搓湯圓了，我們圍成一桌，爺爺和奶奶在搓一條一條糯米粉，爸爸和媽媽將爺爺奶奶搓好的糯米條切成一段一段，我和哥哥負(fù)責(zé)搓湯圓，老少一家齊動(dòng)手，不一會(huì)就搓好了，爸爸將我們搓好的湯圓拿去煮，望著鍋里一顆又一顆地浮出水面，湯圓煮熟了。爸爸盛著一碗碗熱騰騰的湯圓，我迫不及待地吃了一粒湯圓，吃完之后，我大聲地說(shuō)：“太好吃了�！蔽页灾砸延H手搓的湯圓，覺(jué)得又香又可口。
我從這次搓湯圓中，覺(jué)得做每一件事都認(rèn)真、仔細(xì)，如果是集體的事情我們就要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真對(duì)待，才有美滿的結(jié)果。
冬至吃湯圓的小學(xué)作文2
今天，是一年二十四節(jié)氣中的冬至。是吃湯圓的日子!
媽媽中午準(zhǔn)備了煮熟的湯圓，現(xiàn)在，我就可以吃了!
湯圓先生穿著一身潔白的燕尾服，心里甜蜜蜜的!因?yàn)樗⒓訙珗A家族里的湯圓舞會(huì)了!他在自己的心里，澆上花生糖漿，再在肚皮上打個(gè)結(jié)，不讓花生糖漿流出來(lái)。
我咬了一口，軟軟的糯米滋，給我一種纏綿的感覺(jué);香香的花生糖漿給我一種甜蜜的感覺(jué)!和在一起，那味道無(wú)法用語(yǔ)言形容!
啊!湯圓真是好吃!
對(duì)了!最后祝大家冬至快樂(lè)!
冬至吃湯圓的小學(xué)作文3
今天一大早爺爺和奶奶就忙著準(zhǔn)備搓湯圓的食材，先將糯米進(jìn)泡水里數(shù)小時(shí)，之后再研磨成漿，最后和著面粉搓揉均勻，這樣一大塊的湯圓面快就完成，最后再分切成一小塊，夾在兩掌間搓圓，這樣小巧的紅白湯圓就大功告成了。爺爺說(shuō)冬至就像年夜飯一樣，大家圍坐在餐桌前一起吃熱騰騰的湯圓，這種團(tuán)聚的感覺(jué)格外溫馨，再加上這是我自己動(dòng)手做的，所以特別好吃，吃了兩大碗肚子有種暖暖的飽足感，就這樣我多長(zhǎng)了一歲，也代表往后我要更懂事，讓父母放心、老師寬心、爺爺奶奶開(kāi)心。
冬至吃湯圓的小學(xué)作文4
“冬至”就是人們所說(shuō)的“小年”，是我國(guó)廿四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”。在這一天，因?yàn)樘?yáng)剛好直射在南回歸線（又稱為冬至線）上，使得北半球的白天最短，黑夜最長(zhǎng)。
根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們?cè)诙吝@一天，會(huì)畫(huà)梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來(lái)了，春天也就到了，所以稱為“九九消寒圖”；也有的是橫十畫(huà)、豎十畫(huà)，制成一個(gè)九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點(diǎn)天陰上點(diǎn)晴，左風(fēng)右霧雪中心。圖中點(diǎn)得墨黑黑，門外已是草茵茵。”最文雅的是“九九消寒迎春聯(lián)”，是每聯(lián)九字，每字九畫(huà)，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有“春泉垂春柳春染春美”；下聯(lián)對(duì)以“秋院掛秋柿秋送秋香”，真是絕妙佳聯(lián)！
今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說(shuō)法，我又長(zhǎng)了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時(shí)候就會(huì)是百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。
冬至吃湯圓的小學(xué)作文5
“好飽呀！湯圓可真好吃呀！”今天是冬至是十二節(jié)氣之一，在冬至這一天，人們會(huì)吃湯圓。我家今晚就吃了湯圓。
首先，準(zhǔn)備食材：糯米粉、水、巧克力、蛋黃，然后將水倒入糯米粉中，水不能多，也不能少。把白花花的面粉揉成一個(gè)大面團(tuán)，大面團(tuán)又大又白，像一個(gè)大大的雪球，讓人忍不住抓一團(tuán)玩。將巧克力和蛋黃放入面團(tuán)中，再將面團(tuán)揉好，大功告成，最后放入鍋中煮十分鐘就完成啦！
舀起一個(gè)湯圓，咬下去，�。∠阄读鲃�(dòng)在口腔之間，一時(shí)間讓人難以忘懷，糯米的香甜和巧克力的流心碰上，真是人間美味��！
我吃了一個(gè)又一個(gè)的湯圓，最后一大鍋的湯圓被我的肚子“送”了進(jìn)去。爸爸更不得了，吃的肚子像一個(gè)大大的湯圓了，弟弟說(shuō)：“爸爸你的“大”湯圓分我一點(diǎn)唄！”全家都笑了┈
啊！湯圓，可真好吃！今天的湯圓不僅是吃進(jìn)我的嘴中，更是吃進(jìn)我的心中。
冬至吃湯圓的小學(xué)作文6
今天是冬至，姥姥一大早就忙活開(kāi)了，又是和面，又是調(diào)肉餡兒。媽媽昨天就說(shuō)過(guò)，冬至必須吃餃子，可是為什么要吃餃子呢?
我起床后趁媽媽不注意，悄悄打開(kāi)電腦，我要找找答案。我在百度里點(diǎn)搜索“冬至的來(lái)歷”，一下子搜出來(lái)好多關(guān)于冬至的信息。一一讀過(guò)后我才知道，原來(lái)冬至吃餃子是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景啊!他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了，便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒?huà)啥鷾贬t(yī)治凍瘡。他把羊肉，辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來(lái)求醫(yī)的人，每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷耳朵的人都治好了，后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物餃子。
冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝�。至今南�?yáng)仍有冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管，我還學(xué)了一首九九歌：一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)雁來(lái);九九加一九，耕牛遍地走。
我們家今天也吃著香噴噴的餃子。讓我也記住一下有關(guān)“嬌耳”的故事吧!
冬至吃湯圓的小學(xué)作文7
今天，吃過(guò)午飯，我早早地等著包湯圓。我今天包的湯圓可有兩點(diǎn)不同哦!第一點(diǎn)，里面的`餡是咸的，由咸菜，香菇，豬肉組成。第二點(diǎn)就是湯圓外面還要包一層糯米。
開(kāi)始包湯圓了!只見(jiàn)媽媽往米粉中放了熱乎乎的泡飯。我見(jiàn)了，連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，干嗎要放泡飯啊?”媽媽回答道：“那是為了讓面團(tuán)稍微硬一點(diǎn)，如果太軟了就不好包了�！焙兔鏁r(shí)，我們加了好幾次熱水。緊接著，開(kāi)始包湯圓了。先在小圓面團(tuán)上弄一個(gè)洞，漸漸地把這個(gè)洞捏大。然后，在洞里面放上準(zhǔn)備好的餡，再把洞口封住。最后，把一個(gè)個(gè)的湯圓放進(jìn)糯米中，滾上幾次，讓糯米均勻地粘在湯圓上。這樣，一個(gè)個(gè)完美的湯圓就大功告成了!把這些湯圓放進(jìn)鋁鍋里，蒸上八到十分鐘，就可以熟了。
一個(gè)個(gè)晶瑩的湯圓，咬上一口，露出了里面的餡，這餡別提有多鮮了。還有外面那層糯米，粘乎乎的糯糯的，兩樣合起來(lái)一起吃，更是鮮上加鮮。那湯圓我一口氣吃了五個(gè)呢!這湯圓實(shí)在太好吃了!
冬至吃湯圓的小學(xué)作文8
在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了“包湯圓，迎冬至”的主題班會(huì)。
同學(xué)們對(duì)這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高，來(lái)到紅案實(shí)訓(xùn)室，大家就分工明確，忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán)，剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開(kāi)始包湯圓和煮湯圓。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo)，同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”，體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí)，當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次，我們舉辦的主題班會(huì)還得到了系主任們的贊可，對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力，也增進(jìn)了我們對(duì)專業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。
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