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青年節(jié)征文

時間:2023-02-22 08:37:43 實用范文 我要投稿

青年節(jié)征文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。寫征文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的青年節(jié)征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青年節(jié)征文

青年節(jié)征文1

  青春是什么?

  青春是花朵,如花的身姿,如花的艷麗。你的笑臉,是最美的花朵;你的聲音,是最動聽的旋律;你的眼眸,是閃爍的星星;你的微笑,能讓人感到濃濃的春意;你的舉止,能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”,也不要太憂郁,畢竟,人不因美麗而可愛,卻因可愛而美麗。一年四季全是花季,好美麗,好浪漫,好飄逸。但總會遇到不解的困惑和迷茫,也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝,也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來駕到,你風(fēng)華正茂,你給大地以蓬勃的生機,你給人生無比的動力。你的生活是如此的富有旋律;ㄩ_花謝,潮起潮落,不變的是對夢想的執(zhí)著追求。啊,你人生的花季,正如同春花般炫麗。

  青春是夢,玫瑰色的年華,愛做夢的歲月。你開始不斷對未來的憧憬,不斷的自我精心設(shè)計。你帶著醉人的微笑,帶著雪一般的希冀,帶著青春的歡樂,帶著神奇的遐想,把自己的未來編織成詩。夜里,你靜靜地勾畫著自己初戀時的情景,也許是在一個冬天的夜晚,獨自漫步在雪白的街道邊,無意中感受到了一陣溫暖的風(fēng),而會心的笑了笑,月下的攜手,也許比故事中更羅曼蒂克。夢里,你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使,也許是一名保家衛(wèi)國的軍人,也許是叱咤風(fēng)云的企業(yè)家……但是,當(dāng)你幻想這一切的時候,是否想到了要經(jīng)過多少的苦澀和艱辛呢?青春的`旅途并非一帆風(fēng)順,總有些陷阱和荊棘等待著你,等待著你去完成,因為那里有你的云,有你的風(fēng),有你的整個世界。青春的歲月,時晴時雨,在無數(shù)的異想天開里,你找到了自己真正的目標(biāo),思想逐漸深刻,目光日趨深沉。

  啊,如花如夢,如詩如畫的青春。

  朋友,當(dāng)你沉浸在青春的陶醉中,你是否想過青春只不過是一瞬間的事,來去匆匆,稍不留意,就成了過眼云煙。青春對任何人都是平等的,只不過看你怎么對待他了。只有保持青春的活力與進取,對夢想的執(zhí)著追求,你才會青春永駐。

青年節(jié)征文2

  “五四”是青年人的節(jié)日,我們隆重聚會紀(jì)念五四運動103周年!我們今天又有很多先進青年加入到共青團組織里來,我們又要表彰獎勵很多優(yōu)秀的青年。

  103年前爆發(fā)的五四運動,是一場反帝反封建的愛國革命運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動,是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。103年前,一批先進青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關(guān)頭,高舉愛國主義旗幟,弘揚民主、科學(xué)的精神,極大地推動了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和組織上的準(zhǔn)備,從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。

  五四運動是現(xiàn)代中國青年運動的開端。伴隨著五四精神的傳播和影響,在中國共產(chǎn)黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下,1922年5月5日,中國社會主義青年團成立,中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。從此,中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量,中國共產(chǎn)黨有了忠實的助手和后備軍,中國革命有了一支生機勃勃的`突擊隊和生力軍。

  五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大精神。五四精神的本質(zhì)是愛國主義,是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神,是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神,是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神!五四精神,歷久彌新,燦若星輝,激勵著一代又一代有志青年團結(jié)。

  在中國共產(chǎn)黨的旗幟下,讓我們肩負(fù)歷史使命,勇立時代潮頭,獻身偉大事業(yè),譜寫了一曲曲無愧于青春和年華的壯美樂章!

青年節(jié)征文3

  人生,有3個階段—青春,中年,老年,而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春,這一時期的任何舉動都會影響后期的生活,可以說,青春期是人生的基礎(chǔ),后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。有這樣一本書,上面說青春期的年齡層是13—19歲的少年。細(xì)細(xì)一想,大家(當(dāng)然指同學(xué)啦。)都是站在起點的人了。

  那本書還說,人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細(xì)節(jié),感傷的哭,這就是我們,快樂而不失沉穩(wěn),沖動而不失感懷。從先在起,寫一本日記,長大后的某一天,一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會感動得哭出來,也許會大笑半天,也許會做很多動作,因為這是我們曾經(jīng)的青春,美好的`像夢一樣,快樂像仙人一樣,樸實得像一樹葉,在社會這片大樹下辟出自己的樹陰,外面的炎熱與我們無關(guān),我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會惋惜,因為我們放過了太多機遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力,那么前途會渺茫無光,在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書,只要一本書一些筆,還有一間可以上課的房子,別無他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強,因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜,彩繪更加認(rèn)真地面對每件事。

  對于我們來說,初三后的中考就是一道坎,一件對于我們很重要很嚴(yán)肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人,中卻的說是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過,懊悔過,但來不及了,丟棄了就追不回來,其實每個人的實力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒什么,但不能失去銳氣,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來,也不至于躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,折實屬于我們的青春,因當(dāng)讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來。

青年節(jié)征文4

  有人說:“青春是一場不知目的地的遠(yuǎn)行,因為你不知道你將會走向何方?”

  有人說:“青春是一幅畫,色彩斑斕的畫!

  也有人說:“青春是一條河流,一去不復(fù)返。”

  總之,青春是美好的,是絢爛的,是多愁善感的,是迷茫的`,那么在青春這么一個特殊的日子,我們能做些什么呢?

  李宇春的歌曲唱道:“再不瘋狂,我們就老了!

  青春是用來浪費用來做夢用來努力的,我們應(yīng)該用這樣的時光做自己想做的事情,變成自己想變成的人,哪怕這很難,哪怕會失敗。因為不管怎么樣,我們都不想要遺憾,因為我們不想老了之后回想起來,沒有一個回憶起來能讓我們嘴角上揚的青春。

  再不瘋狂,就老了。再不做夢,就老了。

  我的青春我做主,你在年輕時,又做過哪些瘋狂的事情呢?你會像《致青春》里的鄭微那樣跟喜歡的男生表白嗎?還是像陳孝正那樣非?炭嘤霉Φ膶W(xué)習(xí)呢?歡迎參與討論我的青春我做主!你的青春,聽你的!

青年節(jié)征文5

  青春的自白我的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆中,在世俗的成規(guī)下,勇敢地前進。

  青春,一半明媚,一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上,以至于我們要重新研讀它時,卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。

  青春,在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我們的世俗,嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈,但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光,在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。

  青春,如此美好。但這種美好,總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟,噢,原來當(dāng)初的時光寸寸皆金。

  青春的路上遍地黃金,而我們卻走的太匆忙,忘了低頭看看,腳下這邊金燦燦的土地。

  青春,令人尋味;▋涸(jīng)在枝頭綻放,美得讓蝶流連,讓人贊嘆,但花兒知道,再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣,再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆,既然青春終究會失去,又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?我不解。

  這個年代的青春,無法被發(fā)掘,無法被品味,無法被正值青春的`孩子們深深地印在腦里,刻在心里。人們強調(diào)青春的美好,卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味,那與垂暮之年又有何分別呢?處于青春的我們,早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。

  世俗的成規(guī)我們沒有辦法打破,我無能為力,只能選擇沉默,選擇屈服。習(xí)慣了從小到大的無形的競爭,每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的把它踩平。

  倉促,短暫,狂想,是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流,密密的交際在一起,涓涓的流過我們自以為成熟的心靈,最后匯聚起來,形成我們龐大的青春。

青年節(jié)征文6

  踮腳回望遺失在錦夏流年的窗外風(fēng)景,這顆已經(jīng)成長的心仿佛回到了那段胡鬧年華,肆意而張揚。

  十五六歲的年紀(jì),總覺得自己是個矛盾體,有時脆弱到不堪一擊,有時堅強到無法抵擋,就像是櫻桃小丸子下一秒變成變形金剛一樣。想去交朋友,結(jié)果總覺得融入不了他們的圈子;想向暗戀的男生表白,又害怕被拒絕;明明試圖低調(diào)做人,卻還要勉強自己配合“大眾”在大街上“橫行霸道”。那個時候流行文藝點的說法,管這種行為叫作“總是渴望著擁抱取暖,但又懼怕傷害的刺猬”。

  理所當(dāng)然地認(rèn)為自己是不受關(guān)注的,父母親關(guān)心學(xué)習(xí)成績,女同學(xué)關(guān)心漂亮衣服,男同學(xué)關(guān)心球類運動和美女,而平凡到丟到人堆里就找不出的自己,壓根沒有讓他們聚焦目光的資格。那個時候還沒有理解妄自菲薄這個詞語的真正意義,只是覺得白天的陽光太刺眼,同學(xué)的歡笑聲太刺耳,父母的質(zhì)問也如同一把尖刀刺向心底最柔軟的地方。最是喜歡夜晚,一個人安靜地待著,天黑了,自己的青春就安全了,哪怕是孤獨的。

  翻開那時的日記,圍繞的主角我已經(jīng)記不清容貌,密密麻麻擠滿的一字一句,都是郁結(jié)于胸的心情,歡笑和淚水共同澆灌的心事,已然是青春期的主旋律。禁不住嘲笑曾經(jīng)的自己 “少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”。年少時光,總以為一點點的悸動就是什么了不得的大事,那種想要和他人分享又害怕秘密被泄露的矛盾,還有總以為別人議論自己的敏感心情,成為自以為的`所謂孤獨的一部分。于是唯有埋首于厚重的小說中,把自己想象成各式各樣的人物,讓那些從未向人傾訴過的想法在文字編織的美麗世界中徜徉。

  在青春里自怨自艾的自己也許從未想到,那時總以為畢業(yè)就要分離的朋友,如今還在身邊,不離不棄,一起約定要做對方的伴娘和孩子的干媽;那時以為不關(guān)心自己的父母,如今已經(jīng)兩鬢斑白,總在電話那頭問錢夠不夠花,輕聲說著天冷了要加衣,別擔(dān)心我們的話。每每回家,除卻心酸,還有說不出口的歉疚,為那個在青春期的自己。那時厭惡的老師、課本、寫不完的作業(yè)、揉成一團的試卷,都成為記憶里再也回不去的時光,只要一想起,懷念的情緒立刻便被牽動起來。而曾經(jīng)覺得比天塌下來還重要的悸動,早已隨風(fēng)逝去,尋不回原來的模樣。

  偶然看到劉若英《給十五歲的自己》,瞬間戳中我的淚點。那是多么美好的一個年齡,“最難的習(xí)題,也不過短短幾行筆記……沒有地圖,人生只能憑著手上的夢想。循著它的光,曲折轉(zhuǎn)彎找到有光的地方”。那時的自己,也曾為了習(xí)題懊惱,也曾為了夢想跌倒,也曾為了孤獨煎熬,可是站在青春的尾巴上,一切早已雨過天晴。

  和朋友談起此刻的心情,她笑著說,我那時也一樣。與其說語氣中的情緒是淡淡地感傷,還不如說是追憶往昔的朦朧情懷。我才明白,當(dāng)你以為自己在黑暗的沼澤中掙扎的時候,也許你羨慕或者嫌惡的人都同你一樣,在這段以青春為名的日子里,自以為是的孤獨著,猶豫著,迷茫著,恐懼著成長中的未知世界帶來的無法掌控的光明。

  十五歲的我已經(jīng)被定格在記憶里,可是總有人的青春還在繼續(xù),那么一定要記得,與家人相伴,同朋友攜手,以青春的名義,驅(qū)散那些自以為的孤獨,把快樂留在心里,讓這場成長留下數(shù)不盡的美好。

青年節(jié)征文7

  回望五四,認(rèn)識五四,現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)五四運動所體現(xiàn)的真正價值的時候了。只有這樣,我們才能夠在現(xiàn)在這個時代,弄清楚青年人所承擔(dān)的社會責(zé)任,才能夠真正地報效國家,推動國家發(fā)展。

  五四將至,關(guān)于五四,很長一段時間,記憶里面似乎只剩下了穿著學(xué)生裝特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生,走在街頭,不畏強暴,高呼口號的情景。而對于五四運動精神的含義,五四運動對于中國的影響,了解得就更少了。直到最近看了一些關(guān)于五四的書、評論,接觸了那個時期的知識分子的作品,我才對這場影響了中國命運的運動,有了稍微深入一點的了解。

  五四運動,可以說是知識分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個起點,也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生,也就是民主和科學(xué),推動了白話文運動,抨擊了教條主義,用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。青年知識分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品,影響了一代中國人的世界觀。從那個時候開始,中國從閉關(guān)鎖國中真正走了出來,也讓馬克思主義在這樣一個環(huán)境下,進入了中國。五四對推動中國的成立起了重要作用。

  陳獨秀在新青年創(chuàng)刊號上這樣寫,青年如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā)。他認(rèn)為要力排陳腐朽敗者,只有依靠青春的力量。回看新中國的歷史,正是由于年輕人的積極參與,才有了碩果累累的今天。

  1922年,胡適做過一次《學(xué)生與社會》的講演,在胡適看來,在文明程度很低的國家,如像現(xiàn)在的中國,學(xué)生與社會的關(guān)系特深,所負(fù)改良的責(zé)任也特重。這是因為學(xué)生是受過教育的人,中國現(xiàn)在完全受過教育的人,真不足千分之一,這千分之一受過完全教育的學(xué)生,在社會上所負(fù)的改良責(zé)任豈不是比全數(shù)受過教育的國家的'學(xué)生,特別重大嗎?他還說,社會上的許多事,被一幫成年的或老年的人弄壞了,別的階級又都不肯出來干涉糾正,于是這種干涉糾正的責(zé)任,遂落在一幫未成年的男女學(xué)生的肩膀上。這是變態(tài)社會里一種不可避免的現(xiàn)象。

  回望五四,認(rèn)識五四,現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)五四運動所體現(xiàn)的真正價值的時候了。只有這樣,我們才能夠在現(xiàn)在這個時代,弄清楚青年人所承擔(dān)的社會責(zé)任。五四精神是極其豐富的,熱愛國家、培養(yǎng)獨立思考精神、學(xué)會用批判的眼光去看待權(quán)威、培養(yǎng)容忍不同聲音的胸懷、接受外來先進思想文化和科學(xué)成果,懂得只有完善、豐富自己,讓自己成才,對自己有承擔(dān),才能夠有能力完善社會,才能夠真正地報效國家,推動國家發(fā)展。

  當(dāng)年的北大校長蔡元培,他對學(xué)生的教誨是,讀書不忘愛國,愛國不忘讀書。這樣的理念,在那個動蕩黑暗的社會下,是難以實現(xiàn)的,學(xué)生們面臨的選擇是,到底是回到學(xué)堂讀書,還是走上街頭,成為一個參與社會的革命家。在五四運動發(fā)生之后,蔡元培完成了營救被捕學(xué)生的工作之后,辭職了。根據(jù)后來接任的北大校長蔣夢麟的憶述,學(xué)生運動給這位教育家留下了一個難題,至于北京大學(xué),他認(rèn)為今后將不易維持紀(jì)律,因為學(xué)生們很可能為勝利而陶醉。他們既然嘗到權(quán)力的滋味,以后他們的欲望恐怕難以滿足了。作為一個教育家,蔡元培是怕學(xué)生因參與國是而影響了讀書,在他看來,讀書是一個學(xué)生的首要任務(wù),是學(xué)生的本分。

  讀書和愛國,這兩件看上去并不矛盾的事情,在一個不穩(wěn)定的社會環(huán)境下,是必定要產(chǎn)生矛盾的。但是在今天,年輕的學(xué)子們應(yīng)該感到幸運,因為蔡元培的教誨讀書不忘愛國,愛國不忘讀書已經(jīng)能夠成為現(xiàn)實。

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