【精】創(chuàng)建文明城市征文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)建文明城市征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng)建文明城市征文1

　　創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，是提高城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程。綜合實(shí)力包括城市形象、文化品位、群眾生活水平等諸多方面。而這些無(wú)一不是以經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為基礎(chǔ)的。當(dāng)前，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力創(chuàng)造良好的招商、安商、親商、富商的投資環(huán)境，把長(zhǎng)治建成八方賓客投資的熱土，發(fā)財(cái)?shù)膶毜亍Ｎ覀円�通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高長(zhǎng)治的美譽(yù)度，進(jìn)一步增強(qiáng)長(zhǎng)治的對(duì)外吸引力，進(jìn)一步激發(fā)市民對(duì)長(zhǎng)治的`自豪感，加快提升長(zhǎng)治的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)長(zhǎng)治經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展。

　　創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，是提高市民文明素質(zhì)的過(guò)程。沒(méi)有文明的市民，就沒(méi)有文明的城市。文明城市是由人來(lái)展現(xiàn)的。提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)，也是最艱巨的任務(wù)。必須采取有力措施，持之以恒，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。我們要從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)公物、鄰里和睦、不吐痰、不亂扔污物等身邊小事做起，在維護(hù)城市文明形象的同時(shí)，來(lái)提升自身的綜合素質(zhì)，以自己的一言一行，樹(shù)立全社會(huì)的文明風(fēng)尚。

　　創(chuàng)建文明城市的過(guò)程，就是為人民群眾辦實(shí)事、辦好事的過(guò)程。創(chuàng)建文明城市是我們的目標(biāo)，但我們的真正目標(biāo)就是要改善群眾生活環(huán)境、構(gòu)建和諧家園、創(chuàng)造文明新生活，實(shí)實(shí)在在地服務(wù)群眾、方便群眾、為群眾謀利益。這遠(yuǎn)比一塊金牌、一個(gè)稱(chēng)號(hào)重要得多。要把創(chuàng)建文明城市作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，作為堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的重要舉措，使創(chuàng)建工作從群眾身邊的具體事情入手，抓住細(xì)微之處，滿(mǎn)腔熱情地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，使人民群眾在參與中得到實(shí)惠，提高素質(zhì)。只有這樣，創(chuàng)建工作才具有實(shí)實(shí)在在的意義，也才能真正體現(xiàn)“創(chuàng)建為民、群眾創(chuàng)建”的真諦。

　　真情付出，一定會(huì)結(jié)出碩果。文明的積淀是城市持續(xù)健康發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們要抱著以平常心，出不平常力，重結(jié)果更重過(guò)程的扎實(shí)態(tài)度，讓文明之花永遠(yuǎn)綻放星城！

創(chuàng)建文明城市征文2

　　今年暑假，街道里、社區(qū)外，到處都是人們忙里忙外的景象，這是為了我們的星城長(zhǎng)沙能評(píng)上全國(guó)文明城市而做出的準(zhǔn)備。

　　創(chuàng)建文明城市就是讓百姓得到實(shí)惠，比如說(shuō)強(qiáng)調(diào)了老百姓的地位、和提高了老百姓的生活條件等等。這么多好處我們老百姓應(yīng)做些什么呢?下面我提幾點(diǎn)建議，都是結(jié)合我們生活提的，請(qǐng)大家看一看：

　　1.保持環(huán)境清潔，讓長(zhǎng)沙變得更加清潔、干凈。

　　同學(xué)們只要把手中的垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會(huì)變得非常整潔、干凈，那么人人都會(huì)夸長(zhǎng)沙是一個(gè)美麗漂亮的城市!

　　2.遵守交通規(guī)則。

　　遵守交通規(guī)則是人人都要做到的.。只要您過(guò)馬路是走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過(guò)馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說(shuō)呢?

　　3.不說(shuō)臟話，不做不文明的事。

　　創(chuàng)建文明城市就要講究文明。不說(shuō)臟話、不打架、不罵人，這些

　　都是大家能做到的，也是必須做到的�！拔拿鳌边@兩個(gè)字，只要有付出就有收獲，你們一定能做到的!

　　創(chuàng)建文明城市從我做起，我的長(zhǎng)沙，我來(lái)建!

創(chuàng)建文明城市征文3

　　夏天，烈日炎炎，大樹(shù)為人們撐起了傘，樹(shù)上的知了熱的不停叫，地上的小草熱的出了汗水，花兒熱的垂下了頭。

　　此時(shí)，在這烈日下，有一位男孩和他媽媽在草叢里找什么東西，男孩撿起一個(gè)樹(shù)枝，滿(mǎn)臉好奇，問(wèn)向他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這個(gè)是我們要找的寶貝嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，說(shuō)道：“這個(gè)不是我們找的.寶貝。”男孩把樹(shù)枝放下繼續(xù)找。

　　在樹(shù)上的知了似乎在喊著：“加油，加油，加油······�！毙〔菟坪跻苍跒樗麄兒凹佑停�還跳起了舞，像是一個(gè)啦啦隊(duì)。旁邊的大地好像在喊道：“好熱啊，好熱啊�！�

　　來(lái)了幾個(gè)小孩，問(wèn)那個(gè)男孩：“你在干什么，看著好有趣，我們可以一起嗎？”那個(gè)男孩回答道：“我和媽媽在找寶貝，寶貝是綠色的·，一起找吧�！闭覍氊惖年�(duì)伍有增添了幾個(gè)小孩，也增添了許多樂(lè)趣。

　　其中有一個(gè)孩子摘下一片樹(shù)葉，滿(mǎn)臉期待地問(wèn)道：“是這個(gè)嗎，是這個(gè)嗎？”男孩的媽媽搖了搖頭，孩子又把樹(shù)葉放下去，男孩的媽媽對(duì)那些孩子說(shuō)道：“雖然它不是寶貝，但它也有家，它的家就是垃圾箱�！焙⒆觽儦g快的把那片葉子送回了家。

　　男孩拿起了一個(gè)西瓜皮，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�是這個(gè)寶貝嗎？”男孩媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，可那些孩子都疑惑了：不是西瓜皮嘛，西瓜皮怎么是寶貝呢？這時(shí)，男孩媽媽說(shuō)道：“你們可別小看它呦！西瓜皮是垃圾，可當(dāng)我們把隨手扔掉的垃圾拾起來(lái)時(shí)，就是撿到了比寶貝更珍貴的文明��！”

　　原來(lái)，男孩吃了西瓜皮解暑，吃完就把西瓜皮隨手從十幾層樓高的地方扔了下去，這一幕被他的媽媽看見(jiàn)了，于是給男孩說(shuō)：“這下面有寶貝，我們下去找寶貝，好不好？”這一聽(tīng)，把男孩高興壞了，立馬跑下去找寶貝，誰(shuí)知，寶貝正是他扔下的西瓜皮。

　　當(dāng)你感到你就是隨手扔了一個(gè)垃圾，并沒(méi)有干什么，你卻不知道，隨手扔垃圾是多不文明的事，隨手扔下的垃圾會(huì)給別人造成多大的危害，垃圾它也有家，它應(yīng)該回到自己的家，屬于它的家。

創(chuàng)建文明城市征文4

　　一個(gè)城市因?yàn)槿祟?lèi)而美麗繁榮，而城市是人類(lèi)生活的家園。

　　現(xiàn)如今，創(chuàng)建文明城市是當(dāng)今全社會(huì)關(guān)注的主題。

　　但是冰凍三尺非一日之寒，我們作為一個(gè)文明的公民，應(yīng)該為文明城市的創(chuàng)建添磚加瓦。

　　我作為一個(gè)中學(xué)生，也應(yīng)該為創(chuàng)城去努力。

　　在我生活的地方，環(huán)保是一個(gè)不可避免的問(wèn)題。

　　我走在街上，看到的不是一個(gè)風(fēng)景秀麗的道路，而是所謂的“看馬路，垃圾飛揚(yáng)”的慘象。

　　我不由得感嘆：“難道人們的素質(zhì)如此之低嗎？為什么環(huán)保工人不停地忙碌，街面還是那么臟？正是這些垃圾，化成了地球的傷痕，致使地球母親遍體鱗傷。

　　”我邁著沉重的步伐走著，彎腰撿起了一片片垃圾，扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。

　　幾米之遠(yuǎn)，難道人們這么吝嗇自己的力氣嗎？有一次，我走在小區(qū)里，花池中的小草都換上了新裝，一片嫩綠，花兒們也穿上了絕美的衣服，綻放開(kāi)了燦爛的笑臉。

　　就在這時(shí)候，我看到有幾個(gè)小孩在花池中摘花。

　　看看那一朵朵花兒瞬間失去了生命，我火冒三丈，跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“你怎么可以這樣自私？為了自己的貪婪而奪去了小花的`生命，奪去了一份美麗？！”那幾個(gè)小孩聽(tīng)后，便停了下來(lái)，并且低頭認(rèn)錯(cuò)，保證以后再也不亂摘花草了。

　　不只是這幾個(gè)小孩，我們每一個(gè)人都要知道：芬芳來(lái)自鮮花，這份美也需要我們的呵護(hù)。

　　只有數(shù)目擁有了綠色，地球才會(huì)有脈搏。

　　而我們的城市也才會(huì)更加美麗。

　　所以，我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，足下也要多留“青”。

　　當(dāng)然，一個(gè)美麗的城市，也需要和諧溫馨。

　　我們都知道，在他人困難時(shí)伸出援助之手，就如冬日的陽(yáng)光，不僅會(huì)使別人感到溫暖，也會(huì)使我們的家園洋溢著溫馨。

　　當(dāng)在街上看到一個(gè)衣衫藍(lán)樓的乞丐，也許你會(huì)認(rèn)為他是騙子，但是如果他沒(méi)有能力，也就不會(huì)淪落至此。

　　而此時(shí)我們只需要獻(xiàn)上自己的微不足道的一元錢(qián)，便可以幫助他，而且自己也不會(huì)變的更窮，相反，我們的精神境界會(huì)因此而更加富有，空氣中也會(huì)因?yàn)槲覀兌�多了一份美麗，一份溫暖，多了一份感�?dòng)。

　　創(chuàng)建文明城市，我們要從自己做起，從小事做起，保住一份綠色，留下一份清新，增添一份感動(dòng)，讓我們的城市風(fēng)景這邊獨(dú)好！

創(chuàng)建文明城市征文5

　　有人在一張白紙上畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn)，拿給眾人看，問(wèn)眾人看到了什么，眾人齊聲答道，“黑點(diǎn)!”“文明”與“不文明”往往也像白紙與黑點(diǎn)一樣，人們總是更容易發(fā)現(xiàn)不文明行為，而不在意身邊的文明行為，其實(shí)———

　　近日，記者在乘坐9路公交車(chē)時(shí)，在車(chē)上看到的情景讓記者很是感動(dòng)。很多乘客看到老年人、抱著孩子的女性上車(chē)后，爭(zhēng)相讓座。

　　11月1日下午3點(diǎn)左右，記者從港城車(chē)站搭乘了一輛9路公交車(chē)，前往電視大學(xué)。剛開(kāi)始，車(chē)上的人并不多，行至商業(yè)大廈站時(shí)，一下子上來(lái)了很多人，其中有一位老伯伯，看上去有70多歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，走路都有些顫微微的。一看到老伯上車(chē)，坐在車(chē)門(mén)口的一位中年男子立即站起來(lái)要給老伯讓座，同時(shí)坐在那位中年男子身后的一個(gè)年輕小伙子也站了起來(lái)給老伯讓座。最后老伯坐在了那個(gè)年輕小伙子的位子上，并連聲地對(duì)兩位讓座的'乘客說(shuō)，“謝謝，謝謝!”讓座的小伙子還有點(diǎn)不好意思，與那位中年男子相視一笑。

　　車(chē)行駛至圖書(shū)館站時(shí)，又上來(lái)了很多人，就在車(chē)門(mén)將要關(guān)閉時(shí)，上來(lái)了一位抱著個(gè)一兩歲孩子的年輕媽媽。那位年輕媽媽剛上車(chē)，還沒(méi)等買(mǎi)票，就有一個(gè)20多歲的姑娘和一個(gè)小伙子爭(zhēng)著給她讓座�！翱熘x謝叔叔、阿姨!”年輕媽媽坐好后，連忙讓孩子道謝�！爸x謝叔叔、阿姨!”甜甜的童音，讓車(chē)廂里每個(gè)乘客心里都熱呼呼的。

　　“垃圾千萬(wàn)不能亂扔”

　　“寶寶，垃圾千萬(wàn)不能亂扔，知道嗎!要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做一個(gè)文明、可愛(ài)的寶寶!”這是近日記者在步行街上聽(tīng)到的，一位年輕媽媽對(duì)她的小女兒說(shuō)的話。

　　10月31日下午三點(diǎn)左右，記者途經(jīng)步行街，看到一位年輕的媽媽和她看上去約三四歲的小女兒正坐在路邊的長(zhǎng)椅上休息。小女孩的媽媽打開(kāi)了一袋薯片，一片片地拿給小女孩吃，小孩子吃得很歡，還手舞足蹈的，一不小心，碰到了媽媽的手，薯片掉在了地上。年輕的媽媽沒(méi)說(shuō)什么，撿起來(lái)起身扔進(jìn)了臨近的垃圾桶里。小女孩笑瞇瞇地看到媽媽去扔薯片，就調(diào)皮地從袋子里抓了一大把，但是沒(méi)有抓牢，稀稀落落地撒了很多在地上�？吹绞砥�掉在了地上，小女孩一邊把手里抓著的薯片往嘴里送，一邊伸出小腳要去踩掉在地上的�！皩殞�，不許踩!”剛回頭的年輕媽媽馬上制止住了女兒�！皩殞�，垃圾要給垃圾桶‘吃’，你忘啦!快!撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶去!”小女孩看著表情嚴(yán)肅的媽媽?zhuān)�馬上撿起了掉在地上的薯片，小跑著扔進(jìn)了垃圾桶。

　　有話要說(shuō)：從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，文明就在你我的身邊。文明的習(xí)慣不僅需要培養(yǎng)，更需要發(fā)現(xiàn)，我們需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也同樣需要發(fā)現(xiàn)文明的眼睛。因?yàn)槲拿骱椭C的風(fēng)氣需要你、我、他的共同努力，只有在文明的氛圍中，“文明”才能更加茁壯地成長(zhǎng)。

創(chuàng)建文明城市征文6

　　緩解城市交通擁堵，堪稱(chēng)一道世界性難題。不少?lài)?guó)家的大都市為此做了長(zhǎng)期的努力。國(guó)際上公認(rèn)，通過(guò)改變?nèi)说男袨橹卫斫煌ǖ淖龇ú攀侵伪局�道�?/p>

　　與世界許多著名大都市相比，如巴黎、紐約、東京等，人家的城市道路沒(méi)有我們寬，汽車(chē)保有量比我們多好幾倍，但是堵車(chē)并不比我們甚。其中一個(gè)重要原因，就在于交通文明———人人遵守交通規(guī)則，相互禮讓?zhuān)�步行者�?yōu)先。反觀我們這里，恐怕在這方面尚有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

　　現(xiàn)實(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，部分市民的交通安全和交通公德意識(shí)淡薄，有些司機(jī)無(wú)視交規(guī)，亂插亂鉆，加塞兒如兒戲，形成因堵致亂、因亂致堵的惡性循環(huán)，有些行人見(jiàn)縫插針地橫穿馬路……一旦發(fā)生摩擦，往往爭(zhēng)執(zhí)不休，加劇擁堵。有鑒于此，一方面要加大對(duì)違章行為的整治力度，以儆效尤，另一方面要教育交通參與者改改出行陋習(xí)，學(xué)會(huì)和他人分享道路。

　　交通擁堵影響每個(gè)人，誰(shuí)都要為其付出時(shí)間和金錢(qián)上的代價(jià)，所以緩解擁堵，人人有責(zé)。而有序的交通環(huán)境離不開(kāi)人們的交通文明觀念和習(xí)慣。這，往往比改善硬件更重要、更見(jiàn)效。人人都講規(guī)矩，自覺(jué)約束自己的交通行為，遠(yuǎn)離違章;人人都尊重自己尊重他人，相互關(guān)愛(ài)，相互禮讓?zhuān)�文明行�?chē)，文明走路，想來(lái)京城的交通現(xiàn)狀便會(huì)得到改善。

　　養(yǎng)成一個(gè)良好的`交通習(xí)慣，不是一朝一夕的事，但大家心里都必須有這根弦。諺語(yǔ)說(shuō)“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲命運(yùn)�！笔忻裎拿魉刭|(zhì)的提高至關(guān)重要。這不僅關(guān)系到交通秩序的順暢，關(guān)系到首都城市的整體風(fēng)貌，而且個(gè)人也會(huì)受用終身。

　　緩解交通擁堵，塑造文明形象，讓我們從自己做起，從每一次出行做起!

創(chuàng)建文明城市征文7

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。

　　“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�、塑造人，搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。

　　作為一個(gè)市民．首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建．要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的`實(shí)踐，形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，并主動(dòng)參與到所在單位和社區(qū)開(kāi)展的爭(zhēng)創(chuàng)文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)的活動(dòng)中去。

　　爭(zhēng)當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設(shè)有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻(xiàn)自己的力量。

　　近幾年來(lái)，我國(guó)許多城市在舉辦“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)。所謂的文明城市就是指人民互相幫助，互相擔(dān)心，政府愛(ài)民的一種和諧社會(huì)風(fēng)氣。

　　創(chuàng)建文明城市是我們大家的共同心愿，人人都想住在一個(gè)山清水秀的城市，但有些人的行為卻往往與我們的意愿不同。例如有一次，我去東湖公園晨運(yùn)無(wú)意中看見(jiàn)一些小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠�，奔跑，還把手中的垃圾隨手扔在地上，但在草坪中間卻立著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的提示語(yǔ)，人們往往忽視這些提示語(yǔ)。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，這些狀況也不少見(jiàn)。例如：一些大學(xué)生在倡導(dǎo)“文明讓座”禮儀，就是在坐公共汽車(chē)上讓座給一些弱勢(shì)群體，但實(shí)際上大學(xué)生們并沒(méi)有讓座；還有一些大人們?yōu)榱松习嗖贿t到，常常闖紅燈，斑馬線，這樣往往讓我們的生命受到了威脅。

　　在這里我想給市民們一些意見(jiàn)：

　　1、講文明語(yǔ)言，行文明禮儀。

　　2、不隨地吐痰，不亂闖紅燈，不亂扔紙屑，不打架。

　　3、人與人之間互相謙讓?zhuān)�互相幫助�?/p>

　　4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)公物，不亂涂、亂畫(huà)。

　　5、在公共場(chǎng)合，不大聲喧嘩。

　　建設(shè)文明城市，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只要齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。

創(chuàng)建文明城市征文8

　　星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀！

　　今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！一路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續(xù)往前走，并注意觀察四周，以防對(duì)方來(lái)撞倒。忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可不是鬧著玩著，萬(wàn)一撞倒了……突然，駛來(lái)一輛大貨車(chē)，正好與他擦身而過(guò)，幸好沒(méi)傷著他，好險(xiǎn)哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長(zhǎng)一些本領(lǐng)保護(hù)自己。頓時(shí)，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)文明城市吧！又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長(zhǎng)嘆一聲，想：這就是文明城市��？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng)建文明城市”的稱(chēng)號(hào)，就做成這樣呀？！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。

　　我不明白為什么會(huì)這樣，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：孩子，在社會(huì)上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養(yǎng)成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當(dāng)回事，依舊那樣。我明白了，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您放心，我一定會(huì)做得很好的。

　　小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！共同來(lái)維持我們世界的衛(wèi)生，來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧！One，two，three，go！哇！好快呀！已經(jīng)到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們?cè)谖�風(fēng)中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對(duì)她說(shuō)：小妹妹，請(qǐng)不要采花了，花兒們也是有自己的.生命呀！你把它摘下的話，它就會(huì)失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護(hù)神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對(duì)我說(shuō)：大姐姐，以后我會(huì)注意的。我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：這就對(duì)了，再見(jiàn)！小妹妹微微一笑，說(shuō)：再見(jiàn)，謝謝大姐姐的指導(dǎo)！我忽然覺(jué)得我已成為了花朵的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多。

　　是��！想讓世界變?yōu)椋�天藍(lán)、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個(gè)人做起。人人為我，我為人人。

創(chuàng)建文明城市征文9

　　生活因?yàn)橛形拿鳎�而變得美�?/p>

　　——題記

　　文明是一雙手，推開(kāi)鎖閉在人類(lèi)心中的窗口，讓我們看到明媚的天空；文明是一把鑰匙，打開(kāi)溝通的大門(mén)，讓我們能聆聽(tīng)彼此的心扉；文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發(fā)光。

　　中國(guó)是文明的古國(guó)，譽(yù)稱(chēng)“禮儀之邦”�？墒怯腥苏f(shuō)，隨著科技的發(fā)達(dá)，禮儀將會(huì)逐漸成為一個(gè)空白的詞語(yǔ)。我們所生活的城市，節(jié)奏繁忙，人的思想越來(lái)越?jīng)]有文明，以至于一個(gè)垃圾，也不能讓它平安到達(dá)垃圾桶，非得要它“流離失所”。讓它在街上飛舞。

　　在人們心中的文明已經(jīng)失去了往日的光彩，暗淡的顏色，她真的要消失了呢？

　　有個(gè)別人說(shuō)，我每日早晨，騎著車(chē)回學(xué)校，映入我眼簾的不是迷人的'風(fēng)景，而是亂擺亂放的車(chē)；還會(huì)看到?jīng)]有衛(wèi)生許可的小攤；隨處可見(jiàn)的垃圾……我厭惡著這一切，可是同時(shí)我卻將手中的塑料袋扔到大地上。我以為這樣的環(huán)境會(huì)一直惡劣下去，干凈的小河會(huì)消失，茂盛的森林會(huì)霪滅，小鳥(niǎo)的歌聲會(huì)停止……

　　可是，他們沒(méi)有看到：拯救文明的希望來(lái)到了！我開(kāi)始見(jiàn)到改變，亂停亂放的車(chē)輛漸漸少了；沒(méi)有衛(wèi)生許可的小攤也沒(méi)有了，最重要，垃圾也安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在了垃圾桶了。(范文網(wǎng) )疲倦的大地終于得以歇息。

　　是什么，有如此大的魔力，可以使危害文明的魔鬼，肢離魂散呢？現(xiàn)在，我曉悟了，是佛山在創(chuàng)建文明城市！我很欣喜，因?yàn)榭梢詫⑽拿骼^續(xù)發(fā)光了！

　　不止在大街，在學(xué)校，我們也渲染了創(chuàng)文的精神。在學(xué)校北邊的窗口下，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的垃圾“長(zhǎng)城”，我一到學(xué)校的時(shí)候，便領(lǐng)教了它的“美貌”。可能在我們還沒(méi)來(lái)到學(xué)校之前，它已有了它存在的歷史。每當(dāng)樓上飛舞的“蝴蝶”緩緩降落，我便知，它又多了許多族人了。

　　而現(xiàn)在，因?yàn)槲拿�，那條“長(zhǎng)城”被打掃得干干凈凈，恢復(fù)了它嬌美的面貌。

　　創(chuàng)文，不只是一個(gè)口號(hào)，可以影響到小小的普通市民，也可以影響到一個(gè)國(guó)家，甚至全世界的形象！它可以恢復(fù)文明的光亮，恢復(fù)人的品性！

　　為了我們心中的文明，大家行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與創(chuàng)文，可以讓我們的心靈得到提高，讓城市更美好，讓心更明亮！

　　一個(gè)小小的動(dòng)作是文明；一個(gè)真心的微笑是文明；一次不亂扔垃圾是文明；不粗言爛語(yǔ)是文明。文明只需我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力，便能讓他發(fā)光發(fā)亮。讓我共同攜手，建造一個(gè)屬于我們的美好家園！讓文明在我們心中發(fā)光！

　　以貧乏的文字，宣寫(xiě)創(chuàng)文的風(fēng)姿，希望文明可以在每個(gè)人的心中存在。

　　——后記

創(chuàng)建文明城市征文10

　　我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。大教育家孔子認(rèn)為“不學(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)中，講文明，懂禮貌，這種美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅�弘揚(yáng)，因?yàn)樗�關(guān)系到我們廣大人民群眾的切身利益以及我們城市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。不斷提升現(xiàn)代文明建設(shè)美麗和諧新x，是我們每一個(gè)x人的共同責(zé)任與愿望。因此，我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的合格公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。

　　馬路上被人隨手遺棄的包裝袋；社區(qū)公物上肆意破壞留下的痕跡……同學(xué)們，這些不文明的現(xiàn)象你們?cè)谏�活中肯定看�?jiàn)過(guò)，那么，捫心自問(wèn)，你們自己可曾做過(guò)這些不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過(guò)他們呢?

　　當(dāng)今的社會(huì)，不文明的現(xiàn)象卻越來(lái)越多了，這其中又難道沒(méi)有我們的責(zé)任嗎?那么我們?yōu)槭裁床荒莒o下心來(lái)，好好地盡到我們身為社會(huì)人身為x人身為外小人的責(zé)任與義務(wù)呢?

　　我們要盡到這些責(zé)任，其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要我們輕輕提醒自己和身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們?cè)谏�活中時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們?cè)谶^(guò)馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會(huì)紅燈；只要我們?cè)诠�交�?chē)上多盡一份愛(ài)心，將座位讓給需要幫助的人……

　　這些簡(jiǎn)單的行為都是在維護(hù)社會(huì)文明，維護(hù)x城市文明，維護(hù)自身文明。文明從我做起，如此簡(jiǎn)單，那么我們又何樂(lè)而不為呢?

　　老師們、同學(xué)們！只有一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)、有良好的文明禮儀的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。而只有一個(gè)整體上素質(zhì)高、有教養(yǎng)、有良好的文明禮儀的新x，才會(huì)被世界認(rèn)同，才能有城市的`尊嚴(yán)和精神。

　　一個(gè)文明的校園里，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，才會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。一個(gè)文明的x，和諧、安定的城市環(huán)境，更會(huì)引領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)的市民走向文明禮儀、不斷進(jìn)步的光輝！

　　老師們、同學(xué)們！構(gòu)建文明城市，從你我做起、從這一秒做起，讓我們——小手拉大手，共創(chuàng)文明城！

創(chuàng)建文明城市征文11

　　綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的靈魂，文明城市不僅要看他的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹(shù)，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)。要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注意的”小事�！�

　　慶陽(yáng)是一座美麗的城市，每年開(kāi)大廟會(huì)的時(shí)候都會(huì)引來(lái)自全國(guó)各地的游客到此游玩、觀光。作為一個(gè)慶陽(yáng)人，我們就應(yīng)該將一個(gè)文明的現(xiàn)代城市風(fēng)采展示出來(lái)，盡顯慶陽(yáng)無(wú)限的魅力�？偸怯猩贁�(shù)的人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話。做有損于城市形象的事，有一次我看到幾個(gè)年輕人在路邊打架說(shuō)一些不堪入耳的臟話。我真想對(duì)這些人說(shuō)：”你們這樣做，真不該啊！難道這樣文明嗎？“

　　”好的環(huán)境可愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�、塑造人。搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。“這是我從書(shū)上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播下去。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的.建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)市民文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每個(gè)市民都有責(zé)任，有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮相，把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事。也是我們每一個(gè)公民的事。

　　只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從今天做起。

創(chuàng)建文明城市征文12

　　文明是一種希望，擁有文明，便意味著擁有發(fā)展、成功和未來(lái)；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著擁有創(chuàng)造未來(lái)的動(dòng)力和潛力。城市創(chuàng)建需要文明，文明推動(dòng)城市創(chuàng)建。只有文明的創(chuàng)建、相沿與傳承，才有城市的進(jìn)步、提高與發(fā)展。文明承載文明，文明推進(jìn)文明。而教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創(chuàng)建文明的使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。

　　學(xué)校是傳授知識(shí)的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因?yàn)榻處煹难哉勁e止和素質(zhì)覺(jué)悟的高低將直接代表著一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺(jué)樹(shù)立文明形象：不僅要做到說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，更應(yīng)做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸于實(shí)踐。

　　文明的城市，靠我們?nèi)�體市民共同努力來(lái)營(yíng)造；文明的市民，靠學(xué)校來(lái)培養(yǎng)教育；學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們?nèi)�體師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)�體教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，如何將“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范融于行動(dòng)；如何不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)；如何做學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路

　　人，做學(xué)生的表率與楷模。教師應(yīng)該是文明創(chuàng)建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：

　　首先，要樹(shù)立良好的師德形象，注重愛(ài)的教育，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛(ài)。對(duì)待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生，把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓朵朵文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。

　　其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日常活動(dòng)、言語(yǔ)行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)：

　　在校園內(nèi)，本校職工見(jiàn)面，應(yīng)點(diǎn)頭致意，以示問(wèn)候；遇到學(xué)生行禮問(wèn)候時(shí)應(yīng)面帶微笑回應(yīng)、熱情還禮，不置之不理；對(duì)待學(xué)生的提問(wèn)，耐心、熱情、有問(wèn)必答，不敷衍，不推諉。

　　舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿(mǎn)，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。

　　創(chuàng)建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。

　　不亂停亂放自行車(chē)、摩托車(chē)等交通工具。騎自行車(chē)、摩托車(chē)者進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)推行。

　　升旗、集會(huì)、參加講座活動(dòng)時(shí)，遵守會(huì)議時(shí)間，不交頭接耳、不接聽(tīng)電話、不遲到早退、不隨便進(jìn)出會(huì)場(chǎng)。

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。

　　治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長(zhǎng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，不“土語(yǔ)”滿(mǎn)堂，不華而不實(shí)，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的.亮麗風(fēng)景線。

　　修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室。 團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠(chéng)實(shí)守信，持中秉正，善待家長(zhǎng)，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對(duì)待他人，愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的輝煌。

　　教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

　　“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！苯處熢谏鐣�(huì)上更要應(yīng)做到為人師表。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對(duì)教師的贊美之言折射出教師職業(yè)的崇高、神圣、奉獻(xiàn)和文明。既然教師工作受到全社會(huì)如此之高的評(píng)價(jià)，那么教師更應(yīng)潔身自好、倡導(dǎo)文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話語(yǔ)做起，在社會(huì)上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗(yàn)文明。

　　文明是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這份文明創(chuàng)建的責(zé)任，也就鎖定了生活和工作的目標(biāo)。文明創(chuàng)建，責(zé)任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng)建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅(jiān)信：文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在，但是文明城市必是因?yàn)槲拿餍袨榈拇嬖诙�誕生，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng)建增色添彩，讓城市滿(mǎn)綻文明之花！

創(chuàng)建文明城市征文13

　　我為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)現(xiàn)在濰坊正在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。我們都想為創(chuàng)城獻(xiàn)份力。作為學(xué)生，我覺(jué)得，首先要把自己的校園創(chuàng)建成文明校園。

　　一天，做完課間操后，我上完廁所，走在隊(duì)伍的最后面。突然看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的男同學(xué)把一張紙撕掉，然后丟到地上。我看見(jiàn)了，剛要喊他撿起來(lái)，他卻一陣風(fēng)似的跑掉了。我連忙把它們撿起來(lái)，看看周?chē)鷽](méi)有垃圾箱，就裝進(jìn)了我的上衣口袋，等回到教室后，放到我的小垃圾袋內(nèi)吧。

　　一個(gè)課間，我和李絢要下樓的時(shí)候，忽然看見(jiàn)別班的'一個(gè)同學(xué)把一些卡片撕碎了，好像很生氣的樣子，隨后狠狠地扔到了地上，還用力踩了幾腳�？磥�(lái)，說(shuō)他也沒(méi)什么用，還是我來(lái)充當(dāng)小衛(wèi)士吧!我剛要彎下腰去撿的時(shí)候，李絢說(shuō)：“不用撿了，這是五班的衛(wèi)生區(qū)，他們自己會(huì)撿的�！�

　　我覺(jué)得創(chuàng)城是需要齊心協(xié)力的，“五班的衛(wèi)生區(qū)也是我們大家的衛(wèi)生區(qū)，我們可以幫五班打掃呀!”我說(shuō)。

　　我邊說(shuō)邊彎下腰撿起地上的碎卡片，李絢就和我一起撿。很快，地上就干凈如初了。然后我倆跑到校園西側(cè)那兒，把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾箱內(nèi)。之后，我倆都很開(kāi)心得笑了。

　　創(chuàng)成期間，我們學(xué)校還發(fā)生過(guò)許多這樣的小故事。

　　爭(zhēng)創(chuàng)文明城市不是一個(gè)人兩個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的共同責(zé)任。只要我們大家齊心協(xié)力，都為創(chuàng)城獻(xiàn)份力，我們?yōu)H坊就一定會(huì)成為文明城市的。

創(chuàng)建文明城市征文14

　　如果你失去了今天，你算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　大多數(shù)人都想做優(yōu)雅的人，但是做優(yōu)雅人就要有優(yōu)雅的姿態(tài)，要知道路上的行人不止的一個(gè)，而且我們的路并不寬，但闖紅燈卻是我們這里的頑癥。尤其是見(jiàn)縫插針的自行車(chē)。這是個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題嗎?恐怕幼兒園的小朋友都知道紅燈停綠燈行，更重要的原因是習(xí)慣。

　　如果一個(gè)小路口沒(méi)什么車(chē)流量，紅燈了，汽車(chē)都停下來(lái)了，你騎著自行車(chē)也停下，旁邊其他騎車(chē)人紛紛從你身邊毫不在乎的騎過(guò)去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都覺(jué)得別扭，有的時(shí)候還要受人驅(qū)逐，因?yàn)槟愕?自行車(chē)道也是人家右轉(zhuǎn)的汽車(chē)道，這時(shí)你很想回頭罵他“近什么喇叭，顯示你有錢(qián)啊?這是我該呆在在地兒!”不尷不尬得在那等紅燈，還得給后面的汽車(chē)讓路，讓人覺(jué)得根本沒(méi)有自行車(chē)的路權(quán)。

　　而且我們珍惜時(shí)間都體現(xiàn)在自己給紅綠燈掐點(diǎn)了，你不必看紅綠燈什么時(shí)候變換，只要是別的車(chē)子開(kāi)始動(dòng)了就說(shuō)明要變燈了。還有直行、左拐、右拐都聽(tīng)一個(gè)綠燈的，但是開(kāi)起來(lái)，路口混亂不堪。其實(shí)這樣的問(wèn)題是可以改進(jìn)的。首先是要將直行、右拐、左拐分開(kāi)指揮，有此路口已經(jīng)這樣做了，但是雖然還不夠多。紅綠燈的時(shí)間分配也不合理，小路口，車(chē)流量小，綠燈時(shí)間就分配得短，讓另一方面更多直行的人通過(guò)，減少等待時(shí)間。

　　其次是要修建更多地下停車(chē)場(chǎng)，減少汽車(chē)隨意停車(chē)占了自行車(chē)道，自行車(chē)就被擠支中間快速路上去騎，一來(lái)危險(xiǎn)，二來(lái)汽車(chē)司機(jī)也不能開(kāi)得再稍微快些了。

　　還有就是讓機(jī)動(dòng)車(chē)非機(jī)動(dòng)車(chē)分道而行，減少擦碰事故。有些行人亂穿快速路，是因?yàn)橛写┰降男枰�，但是卻沒(méi)有斑馬線。我們交通應(yīng)該更為人性化，交通

創(chuàng)建文明城市征文15

　　“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�、塑造人，搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)�！币�想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢?我說(shuō)不。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的'心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

　　文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。

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