2015大學(xué)教師節(jié)倡議書
2015大學(xué)教師節(jié)倡議書1
師者，教之以事而喻諸德也。一路成長，我們識萬物、曉大義，是老師塑造了我們的靈魂;一國興旺，圓民族之夢，是老師培育著國家的棟梁。一支粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺，寄托萬世文明。老師用知識播種，用汗水澆灌，用心血滋潤萬千桃李。在這美麗的金秋時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)，值此節(jié)日來臨之際，我們向在各個崗位上辛勤工作的各位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候!向長期以來始終關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的離退休教職員工表示最衷心的感謝!
尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)到來之際，為營造尊師重教的良好氛圍，更好地引導(dǎo)我校學(xué)生合理健康地向全體教師表達(dá)感恩之情，根據(jù)《教育部關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》要求，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、倡議全校教師，嚴(yán)于律己、潛心教書、靜心育人，結(jié)合“三嚴(yán)三實”要求，不借節(jié)日收受學(xué)生和家長的不當(dāng)之禮;不斷提高人格修養(yǎng)、服務(wù)精神、學(xué)術(shù)魅力，做受學(xué)生尊重、讓人民滿意的有扎實學(xué)識、有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師，共同打造清風(fēng)正氣、崇德向善的良好育人環(huán)境。
二、倡議全校學(xué)生，不盲目攀比、不鋪張浪費、不搞形式主義，以務(wù)實簡樸、溫馨健康的方式向老師表達(dá)感恩之情，做尊敬師長、有情有義的好學(xué)生。
春風(fēng)化雨情似海，桃李滿園謝師恩。尊師重教，不在于形式，只要發(fā)乎真心，自有真情涌動;感念師恩，無關(guān)于禮物，只要充滿真意，亦顯情深意濃。老師們，同學(xué)們，家長們，讓我們共同努力營造健康和諧的師生關(guān)系，弘揚社會正氣，以最純粹、最簡單、最質(zhì)樸的健康文明方式歡慶教師節(jié)。
校團(tuán)委
學(xué)生處
教務(wù)處
工會
宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
20xx年9月8日
2015大學(xué)教師節(jié)倡議書2
“春風(fēng)化雨情似海，桃李滿園謝師恩”。在金色的九月，伴隨著收獲的欣喜，我們迎來了第三十個教師節(jié)。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人生路上，每一位為我們解惑答疑，啟迪心智的'人都是我們的老師。一路走來，老師陪伴在我們左右，指引我們前行的方向。悉心提點，或是逆耳忠言，都是老師對我們的殷切期望和無私關(guān)愛。在任何時候，我們對我們的老師懷抱感恩之心。
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。在第三十個教師節(jié)來臨之際，Xx理工大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、送上驚喜
第四教學(xué)樓，第二教學(xué)樓的教室電腦桌面將在教師節(jié)那天換為教師節(jié)主題桌面，希望同學(xué)們能在課堂上給予老師祝福，帶給老師們一份溫情和感動。
二、送上感動
如果你想用自己的文字表達(dá)你的感謝，請來參加我們在教師節(jié)那天舉行外場活動，我們會征集大家對老師的感謝語，送給我們親愛的老師。
三、送上祝福
校學(xué)生會為您提供平臺，在人人相冊上上征集祝福語音，送給老師們，讓老師們聽到我們發(fā)自內(nèi)心的祝福與感謝。
同學(xué)們，讓我們行動起來！用我們力所能及的點點滴滴獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和感謝，讓我們用驕人的成績來回報老師日夜操勞的辛苦。最后，向所有的老師衷心的說一句：老師，您辛苦了。
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