創(chuàng)建文明校園征文400字（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好征文呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明校園征文，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明校園征文 篇1
文明，大家對這個詞并不陌生，中國是“禮儀之邦”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。在我們校園里，文明無處不在。
有一次，我抱著作業(yè)本，不料，中途我沒有抱穩(wěn)，作業(yè)本亂七八糟滑落一地，正在這時，來了一位同學，他幫我一起把作業(yè)本收拾好，我還沒來得及謝謝他，他就匆匆走下樓梯。真是做好事不留名�。�
還有一次掃包干區(qū)，由于那天早上風特別大，不知道從哪飄來了好多垃圾，操場上遍地都是垃圾，我和大家伙兒在操場上撿垃圾，垃圾桶一會兒都滿了，同學們跑前跑后倒垃圾，似乎一點都不覺得辛苦。在大家的共同努力下，我們的包干區(qū)煥然一新。不過這時，我看見別的班級的包干區(qū)還沒有打掃干凈，就提議一起幫助撿垃圾。大家其樂融融，把校園打掃得格外干凈。
同學之間和睦相處，需要一顆文明的心。不講粗話臟話，需要一顆文明的心。尊敬師長，團結同學，需要一顆文明的心。文明是一個人的素質，在校園里看到垃圾，哪怕不是你扔的，你也可以撿起來投到垃圾桶，更不要亂扔垃圾，這樣不僅影響校園干凈度，還給值日生增加了勞動量，讓他們更辛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓校園變得更加文明和諧。
創(chuàng)建文明校園征文 篇2
每一個學校都有不同的文明建設，不一樣的文明禮儀。下面讓我來講述我們的文明建設吧！
站在校園門口迎面吹來一陣春風，風里夾著樹木的芳香，頓時讓人心曠神怡，你會先看到有一個大屏幕，上面會顯示著社會主義核心價值觀和安全防御知識。我們每天看著，每天在腦海中記一遍。再往里走，可以看到一些小樹苗，每棵樹苗都有各班同學呵護著。
再往里看有兩棟教學樓，每個樓層有不同的圖書來豐富大家的課外知識，而綠化植物可以放松眼睛。每個靠邊的班級會有一個飲水機供大家補充水分。大家在接水的時候，除了有序排隊，還會禮讓比自己年齡小的同學。不僅如此，每個班級外面會有二十四孝的故事，也是讓同學們有一顆感恩的心，下面會有一些成語解釋。每個班級里都會有一大堆的盆栽來凈化空氣，給同學們一個良好的學習環(huán)境。如果你遇到有同學向老師問好，那是一件很正常的事情啦！再放眼望去，在操場的墻壁上有關于文明禮儀和孝心的諺語故事。
怎么樣，聽了我的講述，你有沒有知道我們學校的文明建筑，有沒有更喜歡了呢？
創(chuàng)建文明校園征文 篇3
如今不文明現(xiàn)象隨處可見：亂扔垃圾，見了老師長輩等不主動問好，臟話隨處可以聽見，打鬧隨處可見，安全隱患隨時存在……
星期一，我來到學校，見操場上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會破壞環(huán)境。聽的人臉紅了，把東西撿了起來。然后我們把校園打掃了一次又一次，終于把校園打掃干凈了，而且越來越干凈。
有一些人見了老師或校長從不主動問好，無論怎么教育也無濟于事，也許真的是出于害羞吧，在其他同學或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來越禮貌。
從此，只要來到學校，我們就可以見到潔凈和美麗的校園。隨時可聽見師生互相問好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學校一點垃圾也沒有，可干凈了。學校的人都非常懂禮貌，尊敬長輩。你如果來我們學校上學，也會學到文明的知識，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來創(chuàng)造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現(xiàn)在開始，從小開始，大家趕快行動起來吧，這樣不文明的現(xiàn)象就會越來越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇4
書，是我們人類的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開啟一扇嶄新的大門。因為熱愛讀書，我們的校園在一點點的變得文明。
為什么說讀書讓校園變文明了呢？跟我一起來看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見了，取而代之的是同學們在討論自己所看的書；說粗口的現(xiàn)象也沒有了，大家都用書中文明的語言溝通；樓梯里互相追逐的人不見了，變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書籍的力量真強大��！
我們班級也變得文明了。以前那些因為一點小事就斤斤計較的人變得大方起來。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個同學從我的座位旁經過，一不小心，手里的水壺掉到我的桌子上，里面的水嘩嘩的流了出來，灑得滿桌子都是，連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來，說：“真對不起啊，我這就去拿抹布來擦干。”我正生氣的想要發(fā)作，突然想起來我看過的一本書，里面講了一個故事，說的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。于是，我冷靜了下來，叫住了他，向他笑了笑說：“不必了，沒有大礙，我自己收拾就行了�！彼犃耍玑屩刎�。這件小事充分證明了，書籍不但使人類的文明得到延續(xù)，也能讓人變得文明。
創(chuàng)建文明校園征文 篇5
我的學校是實驗小學，它位于東文化街。這里的環(huán)境非常干凈，是一個美麗的學校。這里有一幢幢教學樓，還有和藹可親的老師，更有活潑可愛的我們。明亮的教室中，傳來我們一陣陣的讀書聲。這里有綠色的操場，時不時還有一群鳥兒落在操場西面的大樹上唱著動聽的歌。這里是我心中的文明校園。
我心中的文明校園是干凈整潔的。每天早晨，同學們來的第一件事就是把我們的校園打掃的干干凈凈，連一片落葉都沒有。而我們就好像愛護我們的家一樣愛護它。不能亂扔垃圾，看到有不愛護校園環(huán)境的同學應給予制止。在老師的諄諄教導下，我們每個同學成為了校園小衛(wèi)士。
我心中的文明校園更應該是一個禮儀之邦。同學們講文明，懂禮貌。見到老師都能主動問好，沒有打架或罵人現(xiàn)象。我們每個同學更應該從小事做起，從自己做起，在校園外也要做一個文明小學生，學會尊重他人，愛護公共設施。把我們的文明，傳播到每一個角落。
我心中的文明校園也應該是一個充滿愛的地方。它就象一個大家庭一樣，同學們團結友愛，互相幫助。老師就是我們的領路人，把愛給了我們，我們也要把愛的種子傳播給每一個人。
這就是我心中的文明校園——酒泉市實驗小學。因為有文明的老師和同學們，所以我的校園是文明的；因為擁有文明的校園，所以在學校的每一天我都是快樂的，自豪的！
創(chuàng)建文明校園征文 篇6
我們校園的草坪上種滿了樹，有桂花、桃花、梨花……每一棵樹的胸膛上都會有一個小標志，上面寫著負責管理的班級。每當中午吃好飯的時候，我和小伙伴們總會拿著勺子、拎著水桶給樹澆水。
孔子曾經說過：“不學禮，無以立”。文明不僅是一種禮儀，還是一種美德，一種修養(yǎng)。
在下樓梯時，我們無論怎樣心急如焚地想給樹澆水，都不會跑。在底樓接水的時候，每個班級都會井然有序地排隊。在開水龍頭時，大家都不會將水龍頭開得太大，接水的量老師們都會事先告訴我們，絕不會浪費一點一滴。等接足了水，兩個小伙伴一起協(xié)助著拎到班級的小樹旁，如果遇到低年級的小朋友，我們還會幫助他們拎水桶。
大家一彎腰一抬頭，一彎腰一抬頭地澆灌著各自班級的小樹，動作是多么協(xié)調有序！中午，在太陽的照射下出現(xiàn)一點點小小的影子，人影綽綽，給人畫一般的美感。此時，我抬頭仰望這小樹旁邊的幾棵大樟樹，大樟樹上長著許多枝干，枝干上掛滿了翠色欲滴的葉子，遠遠望去，像一位位頂天立地的巨人，心里不由自主地感慨：我們種植的小樹總有一天也能長成這樣的參天大樹！
是的，我相信，在我們大家的悉心培育之下，總有一天小樹們也能長成一棵棵參天大樹！讓文明之樹種滿整個校園！
創(chuàng)建文明校園征文 篇7
記得剛知道要光盤21天時，我們都不以為然，可老師卻非說這事不簡單，我們忍不住笑了出來，心里暗想道：不就是吃飯嘛，這誰不會，不就是小菜一碟的事兒。可后來當我真正去做了，才發(fā)現(xiàn)，頓頓光盤真的沒有那么簡單。
有一天中午，我剛上完體育課，肚子難受得很，那天的飯菜也不合我胃口�？粗枚嗳硕汲圆幌�，餐車里剩飯剩菜一大堆，我心里有些猶豫：要不我也倒了？可轉念一想，這也不好，之前那么多天我都堅持下來了，現(xiàn)在放棄，那不是功虧一簣了？旁邊的同學好像也在猶豫，我朝她笑一笑，然后又悶頭吃起飯來，對方好像也明白了我的意思，頓了頓，也開始吃起來。我們不停地往嘴里塞東西，時不時地相視一笑，心里有一絲絲的甜。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是一首訴說農民伯伯的辛苦，歌頌勞動人民的偉大的詩。雖然現(xiàn)在的我們不用下田干活，但是一定要懂得珍惜糧食。
是啊，光盤是一種行動，就像人人能遵守交通規(guī)則，騎電動車戴頭盔，過馬路走斑馬線……我想這就是我們齊心共建的文明校園風景線。
創(chuàng)建文明校園征文 篇8
“文明”看起來是很簡單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點一滴做起。
春天來了，小草從地里探出頭來，我們走進校園就會聞到一股清香，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，代表著我們少先隊員的榮譽。如果此時有一位老師走過，同學們就會立刻彎腰向老師問好！
我們學校里每個同學都很友好，一看見需要幫助的同學，就會主動去幫忙。每個星期一，我們都要進行大掃除，把校園打掃得干干凈凈。我們學校還建立了一個護校隊。老師和保安叔叔在學校門口值日，護送同學們過斑馬線，要求同學們文明過馬路。班主任護送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時打鬧，大聲喧嘩。放學后，我和同學們在等爸爸媽媽來接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶里，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。
經過我們學校每個人的付出和努力，那些不文明的現(xiàn)象再也見不到了。從此，只要來到學校，我們就可以見到干凈整潔的校園，感受到文明和諧的師生關系。
經過同學和老師的共同努力，我們的學校變得越來越文明了！我愛我的校園！
創(chuàng)建文明校園征文 篇9
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是同學有難過時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為……我們的祖國以禮儀之邦著稱于世，那么我們身為一名小學生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風采，做一名文明的小學生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場玩了起來，突然，我看見了我們班打掃擔當區(qū)的同學了，心里不禁想：“都快上課了，那么一大片，根本不可能打掃完�！蔽覜]多想就繼續(xù)去玩了，中午休息的時間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒掃完，這時，大概是一個二年級的同學，撿起地上不知道誰扔的垃圾向擔當區(qū)跑去，只見他把垃圾扔到了垃圾箱里，轉身拿起掃把幫他們一起掃。看到這一幕，我羞愧萬分，也上去幫助，越來越多的同學參加進來。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區(qū)，大家抬起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇10
校園是我們第二個美麗的“家”，我們該如何裝點我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個身份去全心全意地愛護這個“家”，從而建造出文明校園。
“禮”是中華傳統(tǒng)美德：遇到老師時，我們理應誠心誠意地問好；上下樓梯或洗手時，我們也應毫不猶豫地先讓著他人……這些雖然只是一個個微不足道的舉動，但是這些小小的舉動將會給我們的“家”增添幾分色彩。
校園是我們的家，我們應該時刻讓它保持整潔：在校園內，我們制造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環(huán)境，還給我們的健康增加了一層“保護膜”。
許多同學因為挑食這個壞習慣而浪費食物，但是誰曾想過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多么來之不易啊！為此，我建議盛飯菜時，應提前跟老師說好飯菜的量，以保證不浪費食物！
我們要做文明人，從而才能創(chuàng)建文明校園！單靠一個人的力量是不夠的，只有我們齊心協(xié)力，共同愛護我們這個美麗的“家”，才能實現(xiàn)。微風拂過，拂過一絲文明，拂過我們文明的校園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇11
走進育才的大門，再走過美麗的育才橋，就能看到一簇簇鮮花競相開放著，分外美麗。除了這鮮艷的花兒，我們學校還開著一種美麗無比的花——文明之花。
清晨，我們邁著輕快的步伐走進校門，看到校長與老師，我們會親切地問好；上課時，我們響亮的回答老師的問題；就餐時，我們排著整齊的隊伍進入食堂；同學有困難時，我們會馬上伸出援助之手；地上有垃圾時，總有我們彎腰拾撿的身影……
記得有一次早上，與值周老師問好之后，我就匆匆進了校園。轉頭的一瞬間，我瞥見操場那邊的大石頭下有一個廢棄的牛奶包裝袋。就在我猶豫要不要去撿的時候，一位大姐姐幾步走過去，彎腰撿起它，放在了垃圾桶里。她的動作是那么一氣呵成，沒有一絲猶豫，我一下子臉紅了，我為自己剛才的猶豫而羞恥。我想：以后我也要毫不猶豫地撿起地上的垃圾，為育才的干凈美麗貢獻自己的一份力量。
我們的校園里文明之花隨處可見，可也有一些不太文明的現(xiàn)象。比如下課有同學會大聲喧嘩，寢室熄燈后還有人講話……我希望這些不文明的現(xiàn)象能從校園中消失，我們所有人都要共同努力，讓文明之花滿校園。
創(chuàng)建文明校園征文 篇12
有數(shù)千年悠久歷史的中國，自古以來就是舉世聞名的“禮儀之邦”。從古至今，我國涌現(xiàn)出了無數(shù)個謙謙君子，古有孔融讓梨，今有雷鋒叔叔助人為樂。文明禮儀與我們的日常生活是密不可分的，作為一名小學生，無論在學校里，還是在家中，或者是在公共場所，我們都不能忘記文明禮儀。我們要時時講文明，處處懂禮儀。
在學校里，我們要穿著大方得體，每天都要佩戴好紅領巾；見到老師要主動問好；升國旗時，要肅立，要敬禮；上課要認真聽講；課間休息時，我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行；在校園里看到垃圾，要隨手撿起來放入垃圾箱；看到需要幫助的同學，要主動伸手幫忙。我們還要愛護校園里的花草樹木和一切設施，注重校園衛(wèi)生，服從老師管理。對幫助過自己的同學和老師，一定要誠懇地表示感謝。
文明禮儀就像一朵朵美麗的花，只要每個人都遵守文明禮儀，就會開得絢麗多彩。在充滿歡樂，充滿生機的三小校園里，只要我們時時處處講文明、懂禮儀，我們的校園就會更加溫馨。大家都行動起來吧，讓文明禮儀之花開遍校園的每一個角落。
創(chuàng)建文明校園征文 篇13
文明校園在哪里？文明校園在這里，就在我們的校園里，就在我們的身邊。
這一天，我剛到學校就看見幾個二年級的小朋友在花園里玩耍。他們有的在草坪上打滾，有的在摘樹枝上的花兒，還有的在折樹枝。尤其是男生，他們把大樹媽媽的枝葉一根根折下來，當作寶劍互相打鬧。我實在看不下去了，正想跑上前去阻止，有人卻搶先了，原來是學校的紅領巾監(jiān)督崗的同學，她把那幾個玩鬧的小朋友叫住了，輕輕拍了拍他們的肩膀，語重心長地說：“小朋友們，你們不可以亂折樹枝和花朵哦，也不可以踩踏草坪哦！”“為什么呢？”幾個小孩問道。面對他們的問題，監(jiān)督崗同學繼續(xù)耐心地解釋道：“你們想啊，這小樹、小草、小花也是有生命的啊，你們踩啊、折啊、摘啊，它們不疼嗎？你們忍心嗎？”幾位小朋友似懂非懂地你看看我，我看看你，撓撓后腦勺，把樹枝輕輕放下了，輕手輕腳地走出了草坪。
目睹這一切的我，不禁為幾個小朋友的知錯能改點贊，更為監(jiān)督崗同學的認真負責點贊。我們的校園，正是因為有了這些做好自己也能管好別人的榜樣，有了這些偶爾犯錯但能知錯就改的同學，才變得越來越文明、美麗。
創(chuàng)建文明校園征文 篇14
在現(xiàn)在這個飛速發(fā)展的時代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不說臟話，要樂于助人，這是文明的基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來時我便看見了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場上，就走開了。我上前撿起那些垃圾追上去，問小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著頭回答：“是的。”我說：“我們不能亂扔垃圾。這是有關我們學校環(huán)境衛(wèi)生的問題�！毙≡抡f：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學他們�！毙≡滦呃⒌卣f：“我知道啦。”我們便一起邊說邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛(wèi)生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來來上學。學生的衛(wèi)生就是校園的衛(wèi)生，大家要從現(xiàn)在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。
創(chuàng)建文明校園征文 篇15
一路走來，路邊的小草在風中搖曳。
進入學校之后，我們能聽到悅耳的鳥叫聲，它正在那報喜訊呢，樹葉上那晶瑩的水珠好似在滑滑梯！學校里有很多高大的樹，一棵棵樹投下一片片綠蔭，站在綠蔭底下，仿佛自己的疲勞都拋到九霄云外。在草坪上，還種了許多小樹，小樹的品種很多，有金桂、梧桐等等，同學們都很文明，不會在草坪上追逐打鬧。
再往里走，你會發(fā)現(xiàn)每棟樓的角落里，都有一個開放式的圖書角，書架上的書擺放得整整齊齊，同學們都養(yǎng)成了看好書就放回書架的好習慣。書架旁有幾盆綠化，旁邊有一張借還圖書記錄表，在記錄表旁邊，站著小小圖書管理員。圖書的內容可精彩了呢！一下課就有許多同學去那借書。同學們都有序看書，從不打鬧。
再說一說我們的教學樓。教學樓一共有三棟，在每棟樓里都分布著教室和教師辦公室。每個班級里都有綠化，這樣我們如果眼睛累了，可以看下綠色植物，放松一下眼睛。同學們也都會給花草澆水，不管是誰的植物，我們都會幫助著去澆水，澆水的時候，不會擁擠，更不會互搶，而是會有秩序地排隊。
學校的花草樹木、圖書等等都需要我們去愛護，這離不開大家的文明。因為文明，校園才會越變越美！
創(chuàng)建文明校園征文 篇16
文明是由人類從古猿進一步進化到現(xiàn)在才有的。
文明是體現(xiàn)一個人美好品質的最重要根源，文明是我們走向未來社會的鋪路磚，也是走向成功大門的金鑰匙。
在我們生活的校園中，有許多不文明的行為。例如說臟話、打架甚至惡化到校園欺凌。
臟話是一種非常不文明的現(xiàn)象，它的形成在于周圍的人是否說臟話，你的朋友是否說臟話，你所處的環(huán)境中是否有人說臟話，它會使周圍的人也沾染上這種惡習。臟話也是一種極端的語言，你認為使用臟話開一句玩笑沒關系，但他人可并不會這么理解，他認為你在使用惡劣的語言來進行人身攻擊，最終會讓你們的友誼為之破碎，甚至產生更嚴重的影響。
而打架則更是一種惡劣的行為�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。有些人認為打架是一件小事，而不當回事，可最終因打架而釀成大禍。這不僅對我們的身體造成了傷害，也會在我們的人生檔案上重重的畫上了一筆。永遠背著打架這個黑鍋，為我們的人生增加了新的阻礙。
文明是我們人生最重要的一部分，讓我們改掉身上的惡習，成為一個真正意義上的文明人。文明校園，只有我們每個人都變得文明，我們的校園才會美好溫馨，所以成為一個文明人絕不一句空話，讓我們從現(xiàn)在就做起吧！
創(chuàng)建文明校園征文 篇17
“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”朦朧的天空中飄著春雨，春雨輕飄飄的，似牛毛，像細針，灑向我們的'校園。
上課了，外面下著小雨，而我們卻要走到美術教室，可把沒帶傘的同學急壞了�！靶垼覀z離得近，一起吧�！毙埪犃�，臉上洋溢出了快樂的笑容。我們兩人并排走在一起，雨水從傘沿處流下，落在地上，起了水花，傘在我手中微微地偏向她。到教室了，雨水浸濕了我的半邊衣裳。小張轉過來對我說：“謝謝你，小可�！薄皼]事的，沒事的�！彪m然衣服濕了，但我的心中樂開了花。
下課了，忙碌的人群在走廊上穿梭。“哐啷”，一個礦泉水瓶落地，終于它從一層走廊被踢了出去。春雨還照樣那么下著，在它的身上濺出了朵朵水花。人群中，一個小男孩好像注意到了它，嘴里嘀咕著什么，一個箭步沖到雨中撿起它，將它送回了垃圾箱的“家”。
早上太陽高照，可天空一個變臉，春雨繼續(xù)下著。有人突然高叫：“下雨啦，下雨啦，快點來人收國旗��！”三四個大隊委員奔向雨中，將繩解開。國旗慢慢降下，雨水漸漸將他們的衣服打濕。他們工工整整將國旗疊好，有人脫下衣服蓋在國旗上，奔向大廳。雨中，他們一個個臉上笑開了花。
創(chuàng)建文明校園征文 篇18
文明，一個普通的詞匯，卻可以讓鄰里之間、同學之間變得更加友好、團結，使社會充滿陽光，充滿友誼。
現(xiàn)在是一個文明社會，人們提倡人人講文明，處處懂禮貌。我們學校也不甘落后，要求我們在文明的基礎上更加文明。因此，學校對我們提出幾點要求：1.見到老師、領導要敬禮。2.同學之間互相團結，不說臟話。3.會用您好、謝謝、再見等文明用語。我們積極響應，從此大家已經改掉了說臟話的習慣，見到同學主動問好，下課不互相追逐，而是在一起做游戲，研究問題。見到垃圾主動去撿，同學之間知道互相謙讓。以前說臟話的時候就猶如黑暗，如今大家團結一心就如同光明。太陽普照大地，我們在太陽的呵護下健康成長。有一次，我們班的同學一起商量，決定要幫助我校留守兒童，大家積極參與沒有一個人說“不”。我們贊助他們學習用品，幫他們講題……換來的是一聲聲“謝謝!”“謝謝!”這兩個字雖然很普通，但是這里面卻蘊含著這些留守兒童的感激�？粗@些小朋友臉上洋溢著笑容，我們也感到高興。講文明，很重要，我們都講文明，在家中父母自豪，在社區(qū)人人夸獎。
文明，從當下做起，從小事做起，只有人人講文明，地球就會更加美好!
創(chuàng)建文明校園征文 篇19
有一種財富叫做精神，有一種高貴叫做文明。文明是一個人最重要的品質。我們中國是文明古國，有幾千年的文明歷史。文明就在我們身邊，文明與我們同行。
你看，手拿小紅旗的志愿者們，維持著交通秩序；穿著黃色馬甲的清潔工叔叔，正在清掃落葉；文化宮廣場上無償獻血車旁邊排成長隊；警察叔叔微笑地看著面前拾金不昧的少年……
周末，我和媽媽去超市購物，收銀臺前排成了長隊，售貨員阿姨一直微笑著為我們服務。一位剛結完賬的叔叔說：“您好！好像多給我找了2元錢�！薄罢媸翘x謝您了！”售貨員阿姨感激地說。輪到老大爺結賬了，收銀員安陽關心地說：“老大爺，您買的東西多，拿好了慢慢走�！币粋�可愛的小妹妹笑瞇瞇抱著她選好的糖果，來到收銀臺前，說：“阿姨，幫我結賬吧……”我好像看到了一朵朵文明之花在這里綻放。
文明在我們身邊，文明與我們同行。校園里的紙片、垃圾袋，被不知名的同學悄悄扔進垃圾箱，當有同學說出不文明的語言，旁邊馬上會有同學說：“請使用文明用語！”一個高年級的大哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的小弟弟，這些事情在校園里隨處可見。用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)整個世界的美好。
文明在我們身邊，文明與我們同行。從我做起，讓文明之花開滿校園，開滿社會，開滿世界。
創(chuàng)建文明校園征文 篇20
校園的文明關系著一個學校的形象和社會聲譽，也關系著同學們優(yōu)良品德的養(yǎng)成。走進校園，書生朗朗、歡聲笑語、相互間的問候傳入耳中；整潔的場院、干凈的服裝、映著朝陽的每一張笑臉、有秩序、有情趣的各種游戲收入眼底；教師寄語、文明標語、特色專欄引人注目……和諧的氛圍、濃厚的文化、文明的言行、會激發(fā)起我們每位師生對美好的向往，對生活的熱愛，對知識的渴求。校外人員走進校園，也會深受這種環(huán)境的影響和熏陶。
文明的校園會使我們每個人受益，但創(chuàng)建文明的校園卻需要每個人自律和奮斗，在這和諧的氛圍中，一個隨手扔垃圾的行為、一聲尖叫怪喊、一句臟話出口、一件打架事件、一幕破壞花草樹木的場景都會使校園的文明蕩然遠去。所以，我們要學會管住自己。同時，一聲親切的問候、一個個認真清掃衛(wèi)生的身影、一個彎腰撿拾垃圾的瞬間、一個幫助他人的場面、一個個全神貫注學習的神情，都會使校園的文明悄然增色。所以，文明校園的創(chuàng)建還需我們努力。
為此，我們學校布置了建設文明校園，從我做起的有獎征文活動，征文之后還要組織參加教師素質大賽以及學生演講比賽，目的就是引起大家對建設文明校園的重視和思考。創(chuàng)建文明的校園對我們有什么好處，我們應該為創(chuàng)建工作做些什么、不該做什么？我們都要認真的想一想、寫一寫。我相信，只有我們全體師生形成共識、共同努力，我們的校園就會越來越文明、越來越美好。
創(chuàng)建文明校園征文 篇21
我們中國一直就是禮儀之邦，人們評價一個人往往以文明禮儀來衡量，我們小學生更應注意使用文明用語。
在學校里很多同學都攜帶著文明種子，讓它隨時開放出文明之花。比如有的同學見到老師總是說一句親切的“老師好”，這時，他身上已經盛開了文明之花；一位同學要下樓，可是樓道里人很多，她就站在一旁，等別人都過去了，她才輕聲慢步地下樓了�？�，文明之花開得多么燦爛！像這樣文明的例子舉不勝舉。課下，大多數(shù)同學都能和伙伴做安全有益的活動，不追逐，不打鬧，有事也從不跑。但有一些同學和以上同學的行為形成了鮮明的對比。他們不僅不說文明用語，還口出臟話。同學們“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，大家一定不要像他們一樣。一句簡單的“老師好”不僅是在傳達對老師的問候、尊重，更是一位小學生思想道德品質、自身素質的體現(xiàn)。同學們，講文明不是一朝一夕的事，也不是一個月、兩個月要做的事，我們應該讓文明成為一種習慣。
從現(xiàn)在開始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們的校園處處盛開文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！校園文明，從我做起，引領文明風氣、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
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