征文比賽活動總結(精選15篇)
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的征文比賽活動總結,歡迎大家分享。
征文比賽活動總結1
文學社團本學期的活動已經(jīng)完全結束了,本社團的主要活動就是大型征文比賽,x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎,優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上,敬請大家關注!
x年x月x日,在x學院廣場舉行了頒獎典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時,也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長,還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動中幫了很多的忙,也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加,謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊,培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習慣,推進學校文化建設,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結如下:
一、成立領導小組
為了確保活動的順利進行,我校成立了以李校長為組長,以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組,保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動;
2、密切結合工作、學習實際,做到樸實真切,言之有物;
3、文體不限,題目自擬,教師作品字數(shù)x字左右,學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學生作品評選流程:
1、x年x月x日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動,每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供),x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、x年x日—x日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。x月x日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、x年x月x—x日,從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程:
1、x年x月x日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、x年x月x—x日由學校評審小組進行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目,以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,由各年級和學校共同組織進行,共設教師組和學生組兩個組別,分設一、二、三等獎,并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月,經(jīng)過層層篩選,共評出學生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領導小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動,提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書香校園的品味。
征文比賽活動總結2
一、活動名稱
創(chuàng)新思維征文比賽
二、活動對象
植物保護學院所有大學生
三、活動時間
20xx年10月10日20xx年10月四、活動目的旨在通過這次比賽,增強大學生的創(chuàng)新思維,豐富文化生活,從中得到一些經(jīng)驗感悟,放飛自己的夢想。五、活動內(nèi)容前期宣
傳:設計噴繪,繪制海報,發(fā)放傳單等。稿件征集:給同學一定的時間進行寫作,然后我們收集文章,請老師進行評比!
六、資金預算
1)活動宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板
2)活動獎品費用
一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字,是水;文字,是陽光;文字,滋潤著我們的生命;文字,吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召,豐富大學文化生活,培養(yǎng)文學青年,為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面,弘揚積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養(yǎng),故舉辦此次征文比賽。
此次征文以“夢想”為主題。
舉辦單位:植物保護學院
投稿日期:10月日—11月號
參賽對象:植物保護學院全體學生
參賽資格:全院廣大文學愛好者
稿件要求:原創(chuàng),文體不限,字數(shù)不限。
征文內(nèi)容論文要觀點鮮明,立意新穎,思想積極上進,體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況,拒絕抄襲。
參賽方式:上交活動流程:
1、10月日—11月日為投稿時間。
2、月日日審稿,確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則,邀請相關人員認真審稿,杜絕黑幕。
一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名
3、選定一個晚上為頒獎晚會,為獲獎人員頒獎,以資鼓勵。
征文比賽活動總結3
食品系、食品系編輯部部內(nèi)人員經(jīng)商量一致同意,在20xx年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽,并向每班級下發(fā)通知,并在11月4日截稿。
本次征文比賽的題目有:我期待(在你的人生中,一定會有很多期待的事情,請以“我期待”寫篇文章)最佳聽眾(你一定會有一個甚至幾個傾聽你故事的人,你們之間又互相了解并學到那些東西呢?請以“最佳聽眾”寫篇文章)青春紀念冊(發(fā)揮自己的想象,請以“青春紀念冊”為話題寫一篇文章)同學們可三選一個題目寫8001200字原創(chuàng)。在4日收稿時,共收稿件700份,打破歷來征文比賽的數(shù)量。經(jīng)審核,有部分同學寫了兩到三份,有的班級全班的一半多數(shù)量并且文章質量優(yōu)秀,部分說明同學們對征文比賽重視,對于本次三個題目的安排,同學們寫出了自己的看法思想等,使文章富有真實感水平效果。
本次比賽將同收集稿中選出二十五個不同獎項,以資獎勵。
、傩麄鳎翰繂T將通知張貼兩個大廳公告欄處,并在團支書例會上通過各班團支書下發(fā)班級內(nèi)同學。宣傳力度強,使得全院同學知曉本次活動,利于了活動有序進行。
、趯徃澹菏占甑母寮䦟磾(shù)量分發(fā)給每個部員,每個人將從分發(fā)的稿件中篩選出兩個文章優(yōu)美、語氣通順、寫作態(tài)度認真的稿件,審稿同學共選出五十余個優(yōu)美文章,最后進行終審終審稿件人仍然堅持初審標準,并且注意是否為原創(chuàng)。出現(xiàn)雷同或與網(wǎng)上文章相似者,取消評獎資格。
審閱文章中,仔細認真,態(tài)度嚴謹,愿意最優(yōu)秀的25篇文章來展示本次活動成果。
通過本次征文,使全院同學了解得知食品系、食品系編輯部文章征集中題目設計完美,審閱嚴謹?shù)膽B(tài)度及水平。征文的三個題目貼近現(xiàn)實生活。
審稿同學從審閱稿件中,學到了很多文章寫作知識,能親身體會寫作同學的感受與水平,了解寫作特點、結構等。
征文比賽活動總結4
文學社團本學期的活動已經(jīng)完全結束了,本社團的主要活動就是大型征文比賽,xx年xx月xx日至xx月xx日為征文比賽的征稿時間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎,優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上,敬請大家關注!
xx年xx月xx日,在xx學院廣場舉行了頒獎典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時,也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長,還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動中幫了很多的忙,也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加,謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊,培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習慣,推進學校文化建設,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結如下:
一、成立領導小組
為了確;顒拥捻樌M行,我校成立了以李校長為組長,以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組,保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1—2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動;
2、密切結合工作、學習實際,做到樸實真切,言之有物;
3、文體不限,題目自擬,教師作品字數(shù)xx字左右,學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
。ㄒ唬⿲W生作品評選流程:
1、xx年xx月xx日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動,每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供),xx月xx日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年xx日—xx日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導處將各年級上報作品密封,由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。xx月xx日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年xx月xx—xx日,從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程:
1、xx年xx月xx日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年xx月xx—xx日由學校評審小組進行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目,以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,由各年級和學校共同組織進行,共設教師組和學生組兩個組別,分設一、二、三等獎,并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月,經(jīng)過層層篩選,共評出學生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領導小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動,提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書香校園的品味。
征文比賽活動總結5
一、活動背景:
在12月感恩節(jié)周的背景下,為了激發(fā)學生的愛心,喚起學生的感恩,學院主辦了由大學心理辦公室主辦的主題為“學會感恩,帶著愛行走”的感恩節(jié)周征文比賽。
二、活動的目的:
每個人都得到了關心和幫助,大部分的關心和幫助都是那么的安靜,我們沒有時間說“謝謝”。生活中有苦難,但我們的心是溫暖的,因為有愛。我很開心,也很感動。我想告訴你,謝謝你,對我好的人。
三.活動宣傳:
1.各種教學樓、公寓樓海報宣傳——
張貼海報進行宣傳;
2.網(wǎng)站在心理健康教育網(wǎng)和我校教務處公告——。
統(tǒng)一通知提示活動;
3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員
和心理干部進行宣傳。
四.活動流程:
(a)作文競賽形式:
本次評比以個人為單位,主題是“學會感恩,帶著愛走路”。內(nèi)容可以涉及對親人的愛,對朋友的愛,也可以從自己的經(jīng)歷中感受到的情與義。字數(shù)和格式不限。
(2)本次活動時間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發(fā)送至郵箱。(優(yōu)秀的作品大概會推薦到學術網(wǎng)上,-精神衛(wèi)生新聞,瀟湘晨報,讀者等刊物,所以請?zhí)顚懶彰块T類別,聯(lián)系方式,地址等)。
(3)本著公平、公正、公開的原則,聘請專業(yè)教師和優(yōu)秀學生進行評選。
(4)獎項設置:
一等獎3個,二等獎5個,三等獎7個。
動詞(verb的縮寫)活動預算:
不及物動詞活動概述:
在我校的大力倡導和宣傳下,全校踴躍參加了這次比賽。通過這次活動,學生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會的感激之情,這些在他們繁忙的學習生活中被忽視了。
這次征文比賽共有100個參賽作品。所有的學生都經(jīng)過評委和老師精心挑選作品,最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過這次“感恩父母”的征文比賽,學生對家庭的理解得到了進一步的提升,我相信學生在未來的生活中會更加感恩。這次比賽有一些細節(jié)問題,比如很多同學沒有充分表達自己的感受,工作人員在報名的時候沒有把班級登記清楚,希望在以后的活動中避免。
征文比賽活動總結6
為迎接20xx屆學弟學妹的到來,生命科學學院學生會學習部特舉辦了此次的軍訓征文比賽,此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時半個多月,活動圓滿結束,現(xiàn)對此次活動做最后的活動總結,給以后活動提供經(jīng)驗教訓。
此次活動的目的主要是幫助同學更好的記憶軍訓生活,充分展現(xiàn)我院學生良好的軍訓面貌,事實證明我們做到了這一點。
在通知方面,尤其是軍訓期間,每班都已經(jīng)選出了男女負責人,再加上兩個大一女生積極主動提出進寢室宣傳,這為此次活動的宣傳提供了很大的便利,在這方面,兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了,但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知,通知是李顏娟帶著兩個大一女生一起發(fā)的,在這有一點不足的是,在發(fā)通知的時候應該向各個班負責人簡單介紹一下活動(收稿時間等等)。
在收稿方面,此次活動我們一共收到了四十四份稿件(其中有一份稿件重復),從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多,這離不開我們部員的大力宣傳。他們主動提出進入寢室宣傳,這是值得高興的,在這對他們的辛勤的勞動表示衷心的感謝!稿件由李顏娟收取。
在評稿方面,評稿一共分為初評和終評兩個部分。初評于27號晚在食堂由學習部部員評稿,由于當日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會缺少人手,所以我們部門男生沒有能夠獲得評稿機會,去英語角幫忙了,這一點對男生來講是一點遺憾。初次評稿刪去十四份稿件,留下三十份稿件由次日各部門部長評稿。28日中午一點在食堂舉行終評,一共請了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實踐部部長陳晨、副主席伍磊四位,在加上學習部部長康興,部員李顏娟一共六位評委,分為三組,每人五份稿件,每人評完后于同組的人交換,最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多,主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎潘婷(12園林),二等獎江舜瑤(12生技一)、馬靜(12生技一),三等獎蔡鴻偉(12生技一)、肖桂祥(12生技二)、張露璐(12動檢),優(yōu)秀獎朱東旭(12生科二)、聶珊(12園林)。祝賀這些獲獎選手。
學習部成員在認真做好最后統(tǒng)分階段。
在展示方面,29中午將獲獎名單以海報的形式張貼出來,獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點小,希望以后可以弄大一點,盡管稿件有限,可以做的大氣一點。這也是這次活動的不足。展板的制作本來是由三位女生做的,但由于一些原因,展板由李顏娟和其寢室人員做的,在這對她們寢室人員表示感謝。
征文比賽活動總結7
為了豐富我院學生課余文化生活,提高學生自身文化素養(yǎng),同時提高我院學生對普洱文化的了解,以及學生對營造學院學習氛圍的重視,并積極配合學院精神文明建設,我社與學院團委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”主題征文活動在在十一月初圓滿結束,并取得了圓滿成功。
對此活動,我社作如下總結:
1、十月初,院團委和熱情簡報社共同組織開展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”活動;
2、本次活動主要由我社負責,根據(jù)以往的慣例,我社組織學生報名,并在10月19日組織報名的學生走茶馬古道采風活動,通過多方面的宣傳,征文階段開始;
3、在11月初,對收到的文章進行嚴格審查,最終收到合格的文章五十余篇,為了確;顒禹樌M行,我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組,每篇文章由二十多人評分,取其平均分,并由社團理事進行分數(shù)核對,最后按分數(shù)從高到低排名次,依名詞排出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎;
4、在活動開展以來,雖然稿件絡繹不絕,但還是存在許多不足:
①投稿的同學寫作能力參差不齊,許多稿子質量不佳,有違背主題甚至存在抄襲的文章;
、谛麄髁Χ炔粔,覆蓋面太小,盡管我們通過海報、通知、貼吧等多種途徑進行宣傳,但還是有許多同學對我們的活動不了解。
總的來說,這次活動順利進行并結束,同學們的關注和支持讓活動精彩倍增,使活動取得了良好的效果,豐富了同學們的課余文化生活,也給同學們提供了一個展示自我的平臺,同時也讓同學們對普洱進行了全面的認識,營造了濃厚的學習氛圍。
因此,以后我們應該結合本院實際情況,多多開展此類活動,讓更多人熱愛文學,去感悟文學,希望在今后的征文活動開展得更扎實,更有成效。
征文比賽活動總結8
一、活動名稱
創(chuàng)新思維征文比賽
二、活動對象
植物保護學院所有大學生
三、活動時間
20xx年10月10日20xx年10月四、活動目的旨在通過這次比賽,增強大學生的創(chuàng)新思維,豐富文化生活,從中得到一些經(jīng)驗感悟,放飛自己的夢想。五、活動內(nèi)容前期宣
傳:設計噴繪,繪制海報,發(fā)放傳單等。稿件征集:給同學一定的時間進行寫作,然后我們收集文章,請老師進行評比!六、資金預算1)活動宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板2)活動獎品費用一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字,是水;文字,是陽光;文字,滋潤著我們的生命;文字,吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召,豐富大學文化生活,培養(yǎng)文學青年,為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面,弘揚積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養(yǎng),故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢想”為主題。舉辦單位:植物保護學院投稿日期:10月日—11月號參賽對象:植物保護學院全體學生參賽資格:全院廣大文學愛好者稿件要求:原創(chuàng),文體不限,字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明,立意新穎,思想積極上進,體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況,拒絕抄襲。參賽方式:上交活動流程:1、10月日—11月日為投稿時間。2、月日日審稿,確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則,邀請相關人員認真審稿,杜絕黑幕。
一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名3、選定一個晚上為頒獎晚會,為獲獎人員頒獎,以資鼓勵。
征文比賽活動總結9
由我校少先隊大隊部組織的"環(huán)保繪畫比賽"和"環(huán)保征文比賽"活動業(yè)已圓滿結束,在各位老師的精心配合和指導以及同學們熱情參與下,此兩項活動取得了預期的效果。繪畫比賽中,有來自低年級的學生踴躍參加,提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中,中高年級組的同學大顯身手,寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽,我校學生的學習興趣得到了大大的提升。參賽的學生涵蓋一至六年級,使學生們不再感覺學習是枯燥的,不再是乏味的,很多學生對于參加這樣的展示自己特長的比賽充滿了期待。
縱觀這兩次比賽的過程和結果,現(xiàn)總結如下:
1、學生的繪畫水平有了進一步的提高:
從比賽的作品總體水平來看,學生的繪畫水平有了顯著的提高,在畫面布局及色彩的處理以及細部的處理上有了很大的改進,這是美術教師辛勤勞動的成果,也是學生刻苦努力的結果。并且通過繪畫,同學們的環(huán)保意識有了增強,了解了許多環(huán)保知識,并將這些知識進行了廣泛的宣傳。
2、學生的寫作水平大幅度提高:
這次征文比賽中,中高年級同學積極參與,參賽文體多樣,用詞用語準確豐富。提高了學生的寫作水平,并且在寫作之前,同學們查閱了很多的資料,豐富了自己的知識儲備,開拓了視野。
通過本次活動,豐富了學生的課余文化知識,提高了學生的環(huán)保意識,很多同學還積極參與宣傳環(huán)保。
征文比賽活動總結10
今年是我院建校三十周年,風雨兼程的三十年,凝聚了多少師生的智慧與力量,一萬多個日夜珍藏了多少感人的'師生情誼,為激發(fā)學院學子的愛校熱情,展示青年學生的智慧與風采,決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學揭牌征文比賽。
一、活動目的:
慶祝建校30周年暨技能大學揭牌活動,記述學院的發(fā)展變化,講述對學院升為技能大學的意義、抒發(fā)對學院的真摯情感。展現(xiàn)我院學生的青春才華與寫作水平,為我院學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,用我院學生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。
二、活動流程:
(一)活動宣傳(5月10日-13日)
1)5月10日召開各系主席團會議傳達活動計劃。
2)5月10日-13日書寫相應的通知并制作宣傳海報。
(二)作品征集(5月14日-5月24日)
1)征集對象:全院同學
2)交稿時間:20xx年5月24日前
3)征文要求:文章內(nèi)容積極健康,形式多樣,題目、體裁、題材不限,可以議論敘事,也可抒情懷人,文體可多樣,字數(shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。
4)征文內(nèi)容:
、"眼中技師",可圈可點,可抒情可議論
、谏鐖F活動、校園生活、無數(shù)普通而深刻的記憶
、蹘熒g的感懷,或學友間的思念,或昔日鮮為人知的故事,或今朝感人至深的回憶,或輕描淡寫學院的校園逸趣,或濃墨重彩學院的偉績豐功,記述學院的發(fā)展變化,講述對學院升為技能大學的意義、抒發(fā)對學院的真摯情感……等等。
5)作品交納:
20xx年5月14日-5月24日晚自習期間(18:30-20:30)交于院學生會辦公室(1-B200)
(注意事項:請統(tǒng)一用作文紙單面書寫,字跡清晰,在題目下寫清系別、班級、姓名。)
三、作品評比
(1)以班級為單位由各系部進行初選,各系部在初選的基礎上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團委,由院團委統(tǒng)一組織評審。
(2)由多位評委對作品進行打分(實行百分制)取平均分為最終成績,按成績高低排出獲獎名單。四、獎項設置
本次征文活動設一等獎三名,二等獎六名,三等獎十名,優(yōu)秀獎十五名。
征文比賽活動總結11
對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動,讓同學們在活動中有所認識,有所感悟,有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。
人文社會科學院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現(xiàn)了人文社會科學院對良好的人文素質和道德風尚的重視,同時也通過演講征文的方式從學生的思想上加以純化,從基層做起,做良好社會風尚的風向標。
一、活動目的:
1、通過“感恩”系列教育活動,使學生進一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動,使學生學會關心身邊的人和環(huán)境,學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動,使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。
二、活動過程
1、“感恩”活動倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動深受領導重視,以張永華院長為首,馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個院系部的80余篇作品進行認真仔細的評判,并評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀若干。其文章有各自獨到的特點,優(yōu)異之處。
以下為獲獎人名單:
一等獎:《留念里的記憶》人文社會科學院10法學劉慧二等獎:《感恩的心》人文社會科學院10法學田曉娟
《那些未寄出的信》人文社會科學院10心理韓志霞
三等獎:《感恩的心》計算機科學與技術10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會科學院10心理石喜愛
《有愛,有恩,有思,有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎:《感恩的心》護本四班
《感恩的心,感謝母親》護本四班王晶《學會感恩,讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會科學院10法學楊文寧
總之,感恩的主題是永恒的,作為我們,肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就讓我們一起努力,讓每一個孩子都充滿一顆感恩的心,積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園,讓社科的真情重溫在師生之間,讓社科感恩的動潮在整個校園傳播。
征文比賽活動總結12
一、活動背景:
在學校11月份感恩周活動的大背景下,為激發(fā)我校學生的愛心,喚起同學們的感恩之心,陶瓷學院社團部舉辦了以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。
二、活動目的:
每個人都有過被人關心、被人幫助,而大多數(shù)的關心和幫助都是那么的悄無聲息,一笑而過,讓我們來不及說聲“謝謝!鄙钪杏欣Э,而我們的心卻是溫暖的,因為有愛。我很幸福、我很感動,我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。
三、活動宣傳:
1、海報宣傳——在各個教學樓及公寓樓棟張貼海報進行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務系統(tǒng)上提示活動通知;
3、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長并進入各班進行宣傳。
四、活動流程:
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本次評比以個人為單位,以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內(nèi)容可涉及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關內(nèi)容。文章字數(shù)1000字以內(nèi)、格式不限。
。ǘ┍敬位顒訒r間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7:00之前交給各班班長,并由各班班長上交給陶瓷學院社團部。
。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖I(yè)老師及優(yōu)秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
。ㄋ模┆勴椩O置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。
五、活動總結:
在我們學院的大力倡導和宣傳下,此次比賽全校同學參加踴躍,通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇,所有參賽同學將作品經(jīng)過評委老師細心篩選,最終選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。通過本次征文比賽,同學們對親情的認識又更加進了一步,相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題,例如有多名同學未能充分表達自己的感情,工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚,希望在今后的活動中能夠避免。
征文比賽活動總結13
為迎接20xx屆學弟學妹的到來,生命科學學院學生會學習部特舉辦了此次的軍訓征文比賽,此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時半個多月,活動圓滿結束,現(xiàn)對此次活動做最后的活動總結,給以后活動提供經(jīng)驗教訓。
此次活動的目的主要是幫助同學更好的記憶軍訓生活,充分展現(xiàn)我院學生良好的軍訓面貌,事實證明我們做到了這一點。
在通知方面
尤其是軍訓期間,每班都已經(jīng)選出了男女負責人,再加上兩個大一女生積極主動提出進寢室宣傳,這為此次活動的宣傳提供了很大的便利,在這方面,兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了,但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知,通知是李顏娟帶著兩個大一女生一起發(fā)的,在這有一點不足的是,在發(fā)通知的時候應該向各個班負責人簡單介紹一下活動(收稿時間等等)。
在收稿方面
此次活動我們一共收到了四十四份稿件(其中有一份稿件重復),從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多,這離不開我們部員的大力宣傳。他們主動提出進入寢室宣傳,這是值得高興的,在這對他們的辛勤的勞動表示衷心的感謝!稿件由李顏娟收取。
在評稿方面
評稿一共分為初評和終評兩個部分。初評于27號晚在食堂由學習部部員評稿,由于當日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會缺少人手,所以我們部門男生沒有能夠獲得評稿機會,去英語角幫忙了,這一點對男生來講是一點遺憾。初次評稿刪去十四份稿件,留下三十份稿件由次日各部門部長評稿。28日中午一點在食堂舉行終評,一共請了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實踐部部長陳晨、副主席伍磊四位,在加上學習部部長康興,部員李顏娟一共六位評委,分為三組,每人五份稿件,每人評完后于同組的人交換,最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多,主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎潘婷(12園林),二等獎江舜瑤(12生技一)、馬靜(12生技一),三等獎蔡鴻偉(12生技一)、肖桂祥(12生技二)、張露璐(12動檢),優(yōu)秀獎朱東旭(12生科二)、聶珊(12園林)。祝賀這些獲獎選手。
學習部成員在認真做好最后統(tǒng)分階段。
在展示方面
中午將獲獎名單以海報的形式張貼出來,獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點小,希望以后可以弄大一點,盡管稿件有限,可以做的大氣一點。這也是這次活動的不足。展板的制作本來是由三位女生做的,但由于一些原因,展板由李顏娟和其寢室人員做的,在這對她們寢室人員表示感謝。
征文比賽活動總結14
為深入學習貫徹黨的十八大精神,緊密圍繞立德樹人根本任務,繼續(xù)開展中國特色社會主義宣傳教育,引導廣大同學為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗,經(jīng)研究決定,在全校組織開展“我的中國夢”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學“我的中國夢”學生征文比賽,現(xiàn)將此活動總結如下:
舞鋼市第三小學“我的中國夢”征文比賽自啟動以來,全校學生踴躍參與,學生們以“我的中國夢”為主題,用文字記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志,強化對自身責任和使命的認識,樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
在本次比賽中,10名學生的優(yōu)秀作品脫穎而出,分獲各類獎項。
總之,“我的中國夢”征文比賽活動讓學生用文章進一步豐富“中國夢”的時代內(nèi)涵,進一步展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力。
征文比賽活動總結15
為豐富廣大同學們的業(yè)余生活,提高同學們對大學生創(chuàng)業(yè)的認識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力,增強同學們適應社會融入社會的能力。我系特承辦“三萬元創(chuàng)業(yè)企劃書”征文活動。
活動時間:
20xx年11月3日
活動對象:
經(jīng)法系全體學生活動方式:編寫創(chuàng)業(yè)企劃書
活動主題:
如果給你三萬元創(chuàng)業(yè)資金,你將如何創(chuàng)業(yè)?
活動目的:
在當今大學生嚴峻的就業(yè)形勢下,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識,提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的能力,對未來創(chuàng)業(yè)進行提前演練。
活動流程:
1、各班征集創(chuàng)業(yè)企劃書,并進行初選
2、挑選出較出色作品,由作者進行修改訂正3、交至系里進行決賽,評選出獲獎作品
獎項設置:
一等獎兩個,每人加3分二等獎三個,每人加2分三等獎三個,每人加1分
比賽在緊張激烈的氣氛中進行,同學們充分發(fā)揮自己的聰明才智以及對未來創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃,本次活動不僅是豐富了同學們的生活,而且很大程度的加深了同學們對創(chuàng)業(yè)的熱情和理解,培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)能力,增強同學們適應社會融入社會的能力。得到了同學們的一致好評。本次活動取得了圓滿成功。
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