世界讀書日征文

時(shí)間：2022-11-09 19:06:22 實(shí)用范文我要投稿

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世界讀書日征文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編精心整理的世界讀書日征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界讀書日征文15篇

世界讀書日征文1

　　我最喜歡看《好故事，金道理》，因?yàn)樗總€(gè)故事里都有一個(gè)深刻的道理，每個(gè)道理都有一個(gè)對(duì)人生有很大幫助的啟示。

　　比如有一天，我正在看《好故事，金道理》中的《心愿石》，內(nèi)容是這樣的：“有個(gè)年輕人急于想發(fā)財(cái)，一個(gè)路人知道了，便告訴他：‘在山的另一頭有個(gè)仙人，仙人有求必應(yīng)�！谑�，他走了五天五夜，終于找到了仙人，他問仙人如何發(fā)財(cái)，仙人告訴他：‘你每天早晨去海邊揀石頭，那石頭不僅會(huì)發(fā)光，還會(huì)發(fā)熱�！犃讼扇说脑挘阍诿刻煸绯咳^，但一無所獲。有一天，年輕人又去揀石頭，當(dāng)揀到第三顆時(shí)，他突然哭了，因?yàn)樗麙揭活w會(huì)發(fā)光又會(huì)發(fā)熱的石頭，但手卻習(xí)慣地把他扔進(jìn)了海里……”這個(gè)故事告訴我們：“當(dāng)你在做事情的時(shí)候，不用腦思考就去做了，成功就就很容易溜走�！�

　　當(dāng)我讀完這故事后，我悟出了一個(gè)道理，便不禁想我的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這樣的失誤。我覺得當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)必須經(jīng)過思考、整理，才能記起來，如果不思考，硬記，那我就會(huì)事倍功半。另外，在與人相處上，如果不思考，就容易一些小事上與人發(fā)生沖突，產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。這樣，我的朋友就會(huì)在我不知不覺中排斥我。所以，我必須懂得這些道理，在社會(huì)上做個(gè)有用的人。

世界讀書日征文2

　　書，是人類知識(shí)的靈魂，讀書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們忘記煩惱。因此，讀書可以改變命運(yùn)。

　　我小時(shí)候很喜歡讀書，爸爸每次買回來的書我都搶著看，讀書，讓我差點(diǎn)忘記做作業(yè)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)回到家，急匆匆地從書包里取出作業(yè)來做，做著做著，我看見桌子上擺放著一本叫《童年》的課外書，我拿了過來看了看，看著看著，就被她吸引住了，我津津有味地看著，看見了一些搞笑的地方就哈哈大笑起來，隨著課外書內(nèi)容的精彩，我已被書的內(nèi)容吸引住了，直到晚上的7點(diǎn)，爸爸問我：″女兒你做完作業(yè)了嗎?″我回答了一聲：″做完了。″后來，我沉思了一會(huì)，才從書的海洋中醒過來，原來我還沒有做完作業(yè)，直到深夜的11點(diǎn)，我才把作業(yè)做完。雖然讀書讓我差點(diǎn)忘記了做作業(yè)，但在我寂寞的時(shí)候，讀書讓我取得了收獲，開闊了世眼……

　　高爾基說：“書籍人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我們要愛讀書讀好書，一步一步前進(jìn)，做一個(gè)愛讀書的學(xué)生吧!

世界讀書日征文3

　　幸福是什么？這是一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。有時(shí)候，一點(diǎn)小小的關(guān)愛，就是滿足；一點(diǎn)小小的滿足，就是幸福；而一點(diǎn)小小的幸福感,則足以讓人愛上這個(gè)家園。

　　潮汕人有一句俗語：“金厝邊，銀親戚�！蔽覀冞@種從外地來到汕頭生活的家庭,在汕頭沒有什么親戚,特別渴望有一些熱情親切的鄰居,可以串門聊天、玩耍嬉戲。只是我們住的單元有七層樓高，而我家恰好住在頂樓，與六樓之間還隔著一道門。這道門簡(jiǎn)直就界線一樣，把我們與下面的鄰居全部隔絕了。不單我們，住在六樓以下的鄰里也常常直出直入。孤單的周末，我只能望著一角藍(lán)天哀嘆：唉，哪年哪月才能……

　　爸爸媽媽說我們要盡快融入潮汕社會(huì),于是我們從圖書館借來《潮汕歷史文化小叢書》《潮汕文化叢書》《潮州勝概》等書籍，了解這片土地，爭(zhēng)取入鄉(xiāng)隨俗。也開始多多與鄰居寒暄，直到有一天，居委會(huì)的人過來修理水表，才真正認(rèn)識(shí)了大伙兒。從此之后，我們開始與鄰居交往。鄰居們有時(shí)上來喝茶、借東西、或是借我家樓上的天臺(tái)曬衣服……來來往往，家里熱鬧起來了，我真高興！

　　又有一次，整棟樓因電路故障而停電了。爸爸拿起手機(jī)，逐一打電話給左鄰右舍，詢問情況并請(qǐng)他們都來家里聚聚。大家點(diǎn)著炭爐，燒水喝功夫茶。用四樓阿姨新買的i pad看球賽。十多人圍住一臺(tái)小小的電腦熱火朝天地議論著——就算角度多差，畫面多模糊，仍激情不減、喝彩不斷。這時(shí)，黑暗的客廳好似被熱情點(diǎn)亮了，有一曲歡快的和諧之歌輕快流淌……

　　是的，和諧的鄰里、互愛的社區(qū)，有著我想要的幸福。潮汕的歷史表明，潮汕自古以來就是一個(gè)“人情至上”的地方，潮汕人不排外，交朋友信奉“錯(cuò)交無錯(cuò)放”，朋友越多越好，可以共謀發(fā)展、共鑄輝煌。所以，幸福，有時(shí)只需借關(guān)愛的春風(fēng)，以真誠(chéng)為舟，以微笑為槳，就能把大家送達(dá)彼岸。

　　“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，一個(gè)個(gè)幸福的家庭、一片片和諧的社區(qū)，構(gòu)成了這座美好可愛的城市。讓我們互愛互助，攜手前進(jìn)，共建幸福汕頭，開創(chuàng)美好明天！

世界讀書日征文4

　　我吃飯是為了活著，而我活著是為了讀書。

　　十四年前的一天，我來到了這個(gè)世界，隨著時(shí)間的推移，我一點(diǎn)一點(diǎn)地在長(zhǎng)大，而那時(shí)已注定我與書有著不解之緣。

　　小時(shí)侯，我愛翻爸爸的書柜，他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡，但是，爸爸并不惱，我便更愛讀書了。

　　我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時(shí)的境界，感受保爾的苦難生活，暢游“蔚藍(lán)的王國(guó)”里的奇妙世界，領(lǐng)略“沙漠里的奇怪現(xiàn)象”的奧秘，探索股金中外的神圣生活。

　　小時(shí)侯因讀書，童年從而多姿多彩。

　　有人說，書籍是燭火，照亮你前方黑暗的道路。是的，一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時(shí)，書籍也好似一首經(jīng)典絕妙的歌。

　　《活著》是一首悲涼的歌。《簡(jiǎn)愛》是一首樂觀的歌，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一首堅(jiān)強(qiáng)的歌，《會(huì)飛的教室》是一首幻想的歌，《老人與海》是一首勇敢的歌……

　　我在這美妙的歌聲中陶醉，陶醉。一切都是那么美好，書籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　直到現(xiàn)在，我還不忘每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，書是我喂養(yǎng)精神的食糧！也許我的生活不算豐富，但是，我的精神生活是有滋有味的。你看，王小波的《我的精神家園》中不也是用書來填充自己的精神嗎？

　　書籍是廣闊的大海，知識(shí)仿佛是里面的鹽粒，我們永遠(yuǎn)吸取不盡，永遠(yuǎn)數(shù)不清，但是，我可以確認(rèn)，每一粒鹽都會(huì)閃出動(dòng)人的光彩的。

　　在將來，我們還要閱讀更多的書籍，讓它為你照亮前程，使你前方的道路從而灑滿陽光，正是“路上春色正好，天上太陽正情！”

　　書籍見證了我的成長(zhǎng)，我們活著是為了讀書！

　　書籍就是一層層的階梯，為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊，書籍告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，書籍告訴我們要樂觀，書籍告訴我們要勇敢、要頑強(qiáng)，要正面與困難作斗爭(zhēng)。

　　書籍給了我信心，給了我戰(zhàn)斗的力量，給了我努力前進(jìn)的動(dòng)力！

世界讀書日征文5

　　就象愛麗絲一樣，我在書中擁有著一段漫游奇遇記。這個(gè)故事，有我，有她，還有它。

　　9歲，我不喜歡書，所以，我是從來不去圖書館的。知道那個(gè)偶然，我才有了一段偶遇。

　　夏日炎炎，我在圖書館旁的街頭侯人。烈日刺得我一正眩暈。無奈，只得進(jìn)圖書館避暑。

　　我在排排書架間徘徊，當(dāng)某行新穎的字體出現(xiàn)在我視野中時(shí)，我會(huì)伸手，卻又會(huì)縮回。躊躇了好久，我終覓得一本稱心的書。于是，我緩緩伸出手———

　　“啪——”

　　驀然，另一只白皙的手也恰好目標(biāo)了這本書，并不偏不倚地碰上了我的手。

　　“你看吧”她笑笑，縮回了手。

　　“呃……算了，還是你拿走吧”我也縮回手。

　　“那么，一起看？”她向我伸出手。

　　我握上她的手，并取下書，和她向座走去。

　　兩個(gè)女孩并肩坐著，紙張也輕輕地翻換。油墨的香味在鼻翼間彌漫，靜謐的氛圍很快憮平了因?yàn)檠谉岫痹氲男那椤?/p>

　　我們正剛閱過這本彩繪版的《愛麗斯漫游奇遇記》的開頭，而我的讀書版的“愛麗斯漫游奇遇記”的開頭也剛剛開始……

　　日歷更換了數(shù)次，落葉飄飛了數(shù)遍。我泡在圖書館的時(shí)間也越來越長(zhǎng)。或許是我和她總認(rèn)為現(xiàn)在是下午3點(diǎn)：讀書時(shí)間。

　　我們牽著手和海蒂在高山上放牧。觀賞著白云和綿羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂溫暖的臉上蕩漾，山腰的爺爺身旁的積雪便融化，心中也燃起希望之火。

　　——在《海蒂》

　　我們跟著高爾基與他的外母祖一同走向光明，用不斷的線編織美麗的餓花邊。年幼的他在他的天使的守護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　——在《童年》

　　我們支著腮幫圍坐在海輪.凱勒的身旁，聆聽她假如得到三天光明后所要做的事。他說她要看一看森林，鳥兒和天藍(lán)……她堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們好好抓住生命、時(shí)間和光明。

　　——在《假如給我三天光明》

　　我們還隨湯姆去當(dāng)海盜、逃學(xué)并去洞中歷險(xiǎn)。他總是說要大出風(fēng)頭，干一番大事。可是冥冥之中，他已開始勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟。

　　——在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

　　……

　　我們攜手走過了許多漫游長(zhǎng)路，在跌宕多彩的劇情中，在富予哲理的語言中，在生花巧妙的妙筆中，看到了天涯七彩的光芒，充滿了喜怒哀樂，充滿了正義與邪惡，充滿了生命的浩識(shí)與真諦。

　　我的漫游奇遇記還沒有結(jié)束，我與她與它的奇妙情緣也不會(huì)完結(jié)。我的讀書故事，有我有她，還有它。

　　小嚼甜點(diǎn)，抿口紅茶，翻頁閱書。我看一眼懷表，說“請(qǐng)注意，這里永遠(yuǎn)是讀書時(shí)間：下午3點(diǎn)�！�

世界讀書日征文6

　　夜里，我又一次整理起了我那蕭蕭的書櫥�！耙槐�，兩本……”我的手指滑過一個(gè)個(gè)書脊，心也沉浸在書本沉靜的呼吸中，安詳而滿足的感覺油然而生，漸漸地，油墨的味道越來越濃，我不由恍惚起來……

　　是夢(mèng)嗎？我竟成了一陣風(fēng)，任游古今，馳騁中外……

　　海的歌唱

　　細(xì)而輕的風(fēng)，懵懂的穿過層層黑暗，來到夢(mèng)幻般的藍(lán)色前，那般廣闊無垠的睡眠，是天的影子嗎？不，這是大海！

　　“我在深邃的海底窺見天空……”這清澈又悲傷的歌聲，為誰而起？風(fēng)尋至還邊，卻只看見一個(gè)自語的人，他的金發(fā)耀動(dòng)著圣潔的光芒，眼睛如海水般湛藍(lán)。風(fēng)仔細(xì)傾聽，方才發(fā)現(xiàn)那歌聲竟來自他的心里，澎湃回響，永不停息。

　　風(fēng)忍不住進(jìn)去一探究竟，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比歌聲更瑰麗奇妙的故事。它看見了小美人魚含淚的雙眸，看見了丑小鴨高飛時(shí)令人心碎的美麗，更看見了賣火柴的小女孩微笑的睡顏。但它還看見了巫婆猙獰的面孔，看見了顯貴們光鮮外表下的丑惡！它笑，它哭，它更怒，它忍不住要吹，要吹去一切骯臟與丑惡！

　　風(fēng)大了些，單純而強(qiáng)烈的愛憎在它的心頭激蕩，對(duì)文字的興趣也悄然滋生，風(fēng)，繼續(xù)前行著……

　　春水脈脈

　　“愿你有足夠的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”優(yōu)美的吟詩聲讓風(fēng)再次循聲而去。它瞧見了一位在春水邊思考的女孩。風(fēng)吹起她額前的碎發(fā)，看見了她溫靜卻堅(jiān)定的面孔，這樣的女孩，她在想什么？

　　風(fēng)翻開她手上的手稿，里面沒有跌宕起伏的故事，但一篇篇清麗的散文卻牢牢地吸引住了風(fēng)。欲說還羞的幽幽情韻里飽含著自然的美，人性的真，如流水丁冬，回音不絕。讀著讀著，風(fēng)覺得自己被春水變?nèi)崃�，它感受到一種更深的純潔氣息，領(lǐng)略了靈魂的深邃和愛的偉大，更汲取了奮進(jìn)的力量和向上的勇氣。

　　冰心，風(fēng)默念著這個(gè)名字，覺得自己又成長(zhǎng)了。它思考著，繼續(xù)向前……

　　茅屋悲歌

　　風(fēng)到了一所茅屋前，又聽到了吟詩聲，但再?zèng)]了剛才的溫婉，字字鏗鏘，堅(jiān)如金石：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”風(fēng)進(jìn)入破舊的茅屋，它看到了一個(gè)老人，老人滿面的凄惶與憤然，他的眼睛依舊才氣橫溢，但深刻的皺紋卻凸顯著歲月對(duì)他的磨難。風(fēng)聽著他的吟詩，一首有一首，如長(zhǎng)河激浪，深潭照物，每一個(gè)字都吐納著對(duì)國(guó)民的憂慮。風(fēng)已不忍再吹起他瑟瑟的衣袖，但他傲然挺立的側(cè)影，卻照亮了風(fēng)的整個(gè)天際，那部凝著血淚的《杜工部詩集》，也就成了一個(gè)詩魂，飄在風(fēng)里。

　　風(fēng)不由呼嘯起來，它有了更為深沉的力量，對(duì)社會(huì)的思考，對(duì)人生的思考，讓風(fēng)真正成長(zhǎng)起來……

　　“呀！”我猛地驚醒過來，那些水、屋子呢？怎么都不見了？茫然四顧，我才發(fā)現(xiàn)自己竟坐在書櫥下，風(fēng)的旅程，難道只是一個(gè)虛無飄渺的夢(mèng)？

　　不，那風(fēng)，就是我！風(fēng)吹過的廣闊無際的世界，就濃縮在這小小的書櫥里，這一本本名著里！而風(fēng)永無止境的旅程，也會(huì)依舊繼續(xù)。

　　且行且吟，成長(zhǎng)，就這樣一步一步進(jìn)行

　　著……

世界讀書日征文7

　　曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟，曾在巴黎圣母院聽卡西莫多敲鐘，曾登料峭寒山賞北國(guó)風(fēng)光，曾游塞納河水觀巴黎夜色······

　　書，散發(fā)著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬面的，泛黃的書頁，拿在手里沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受寧靜的、放松的、盎然古意卻又生機(jī)勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具凈，忘記現(xiàn)實(shí)的悲歡離合，忘記自己的成功失敗，而進(jìn)入另外一個(gè)全新的世界。在那里，你盡可以丟棄煩惱，無所顧慮的與古人對(duì)話，或與未來使者暢談。書讓人忘我。

　　當(dāng)你從媽媽的肚子里呱呱墜地，眼睛慢慢地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的`的困惑，你就迫切到需要學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)如何吃奶，學(xué)習(xí)如何爬行，學(xué)習(xí)如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大了，羽翼漸長(zhǎng)了，你就會(huì)遇到，閃耀著智慧光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的，陽光是七彩的，月亮本身不發(fā)光，等等。書讓你從一個(gè)無知的孩童成為一個(gè)博學(xué)智慧的風(fēng)華少年。書讓人成熟。

　　空閑時(shí)，也許你會(huì)看者天空發(fā)呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動(dòng)于衷。但當(dāng)你遇到書后，愛上了閱讀，你的心靈絕不會(huì)如此空白而無情。它給予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍(lán)天會(huì)謳歌自然的美好，看到流水會(huì)感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會(huì)痛斥風(fēng)雨的無情。對(duì)自然的感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領(lǐng)，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動(dòng)的心靈不再躁動(dòng)，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡丑得到揭露，真善美得到弘揚(yáng)。書讓人情感豐富。

　　厭倦了忙碌的學(xué)業(yè)，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的余輝，坐一張?zhí)僖�，�?xí)習(xí)的晚風(fēng)輕拂，吹散香茗的清香，捧一本好書，什么考試、作業(yè)通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉浸在書所營(yíng)造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉浸在樹蔭下那口古井的水中，人清涼愜意彌散心頭。書讓人放松。

　　當(dāng)春花爛漫山頭的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)夏蟬聒噪枝頭的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)秋草枯槁大地的時(shí)候，我有書陪著；當(dāng)冬梅傲立霜雪的時(shí)候，我有書陪著。

　　像那不變的恒星，書，永遠(yuǎn)照耀著我。

世界讀書日征文8

　　“大家好！歡迎收聽星海學(xué)校讀書節(jié)辯論結(jié)節(jié)目。下面請(qǐng)掌聲歡迎本期節(jié)目的兩方選手——反方選手，名著代表團(tuán)！”

　　掌聲四起，來自五湖四海的圖書們揮舞著手中的熒光棒，歡呼雀躍，呦荷！名著們?nèi)藲膺€不錯(cuò)嘛！

　　名著禮貌的想臺(tái)下?lián)]手致意。

　　“謝謝名著代表團(tuán)。下面出場(chǎng)的是正方選手——漫畫代表團(tuán)！”

　　一陣靜默。圖書們對(duì)視著，最終出于尊重，奉上了稀稀拉拉的幾星掌聲。

　　“本期的辯題是——名著與漫畫，誰才識(shí)中學(xué)生的最佳伴侶！我宣布，本期辯論會(huì)現(xiàn)在開始……”

　　主持人話音未落，聲音就被激動(dòng)不已的圖書們淹沒了。主持人退下臺(tái)去，舞臺(tái)徹底變成了兩放選手的天下。

　　漫畫率先打開了話匣子：“現(xiàn)在中學(xué)生的日常生活那可是非常忙碌的，對(duì)他們來說，在學(xué)習(xí)之余，讀我們是最佳的放松方式。”

　　名著微笑道：“對(duì)方辯友請(qǐng)注意，我不得不對(duì)你放的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑——當(dāng)代中學(xué)生忙碌不暇，可是讀什么書不能放松身心？又何謂‘最佳方式’？”

　　漫畫微愣，可是立即緩過神來，反應(yīng)很快的答道：“那是自然。其它圖書都是有文字構(gòu)成，而我們漫畫卻是圖畫占主導(dǎo)地位，畫里有話，簡(jiǎn)單易懂又?jǐn)⑹虑逦��！?/p>

　　名著一臉輕松的反駁：“誰說圖畫一定比文字易懂？難道你跟別人通信時(shí)是畫圖的嗎？”

　　臺(tái)下的圖書們聽見名著的話，哄堂大笑，隨即爆發(fā)出一陣敬佩的掌聲。

　　有那么幾秒鐘，漫畫的臉上衫過一絲慌亂，它撓了撓頭，不知如何是好。

　　名著說了下去：“其實(shí)中學(xué)生讀書絕不是為了放松，更重要的是從讀書中汲取點(diǎn)兒書名、學(xué)習(xí)點(diǎn)兒書名。這一點(diǎn)，作為漫畫，你是絕對(duì)做不到的。”

　　漫畫氣的漲紅了臉，可它自知理虧，不敢做聲。

　　名著露出自信的笑容：“在這一點(diǎn)上，我相信沒有人比我們名著更有說服力了。我們名著，是世世代代的名人經(jīng)千秋萬代流傳下來的，是名人佳作。我們蘊(yùn)涵的精神內(nèi)涵是最為豐富的……”

　　漫畫臉上不自覺飄過一滴冷汗。

　　“因此，對(duì)中學(xué)生來說，讀我們名著是最好的選擇。謝謝！”名著說完，微笑著向臺(tái)下激動(dòng)的圖書們鞠了一躬，然后對(duì)漫畫做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。

　　漫畫眼里閃過一星邪邪的光：“哦？是嗎？可是據(jù)我所知，并不是所有學(xué)生都喜歡看名著哦！有相當(dāng)一部分中學(xué)生偏愛我們啊！”

　　漫畫明顯話里藏刀，而名著沒有絲毫慌忙，從容應(yīng)之：“那是因?yàn)槲覀兂錆M著語言藝術(shù)，哪怕一個(gè)字里都會(huì)意義豐富，他們只是沒有耐心和毅力，如果他們真的將身心投入閱讀，我相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的魅力的！”

　　名著的這番話說的慷慨激昂，它話音剛落，臺(tái)下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。有幾本圖書還熱淚盈眶的從座位上跳了起來，舉著熒光棒狂舞！

　　漫畫徹底呆了，它沒有料到名著竟然有這般本領(lǐng)。它望著被圖書團(tuán)團(tuán)包圍的名著，久久沒有說話……

　　辯論結(jié)束后，漫畫找到名著，友好而尊敬的對(duì)它說：“我想明白了。你的精神、內(nèi)涵，都是我無法比擬的。你陪伴中學(xué)生成長(zhǎng)。的確是最好的！”

世界讀書日征文9

　　我是一個(gè)非常愛看書的家伙，以致于我已達(dá)到了隨時(shí)隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此，每當(dāng)媽媽去逛街時(shí)，都會(huì)把我“寄存”在新華書店里，我就一聲不響地津津有味地看起來；當(dāng)媽媽來領(lǐng)我時(shí)，我都央求媽媽“讓我再看會(huì)兒吧！”然后又埋頭看起來了。下面，就讓我這個(gè)“小書蟲”來為你將講我的讀書故事吧。

　　我是個(gè)“雜食動(dòng)物”——啥書都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報(bào)紙，只要是有字的東西，我都會(huì)拿過來瞧瞧，當(dāng)然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時(shí)，一不小心就會(huì)狂笑起來。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！

　　我是個(gè)“隨緣”的人——隨時(shí)隨地都可以看書，吃飯時(shí)坐在桌子邊看，玩玩具時(shí)爬在地板上看，乘媽媽的自行車時(shí)趴在媽媽背上看，上廁所時(shí)就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心里就會(huì)癢癢的。

　　有一天我得到一個(gè)小手燈，晚上我上床睡覺時(shí)突發(fā)奇想：如果能在床上看書，該多好啊！等媽媽熄燈后，我就打開小手燈，津津有味地看起來了。可沒想到媽媽殺了一個(gè)“回馬槍”，把我逮了個(gè)正著，這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚(yáng)言要對(duì)我實(shí)行“惠民政策”——不讓我看一本書，為了保護(hù)我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態(tài)，以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。

　　其實(shí)，看書也給我?guī)Я瞬簧俾闊�。比如說，因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間癡迷看書，又不愛護(hù)眼睛，所以我小小年紀(jì)就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識(shí)，所以盡管有點(diǎn)麻煩，我還是要看更多的書，來充實(shí)我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當(dāng)然我會(huì)注意保護(hù)眼睛，在保護(hù)好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？

世界讀書日征文10

　　愛情是什么？千百年來沒有人回答清楚這個(gè)問題�？讘c東說這是天問，誰也說不清楚。愛情也許只能去體會(huì)——用心、用真去慢慢的體會(huì)。什么是愛情？只要真正愛過的人才會(huì)知道?

　　這是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，人們喜歡的是欲望與刺激，崇尚的是效率與速度，甚至包括愛情也這樣。兩個(gè)人閃電的相愛，然后心平氣和像什么事也沒發(fā)生一樣分開，就像一場(chǎng)游戲，游戲結(jié)束了，大家好聚好散。散了以后，又是一場(chǎng)新的游戲。與這些相比，我其實(shí)很懷念古時(shí)候，男女之間鴻雁寄書、魚傳尺素的年代，兩個(gè)人用最單純、最簡(jiǎn)單而且浪漫的方式——文字交流——相愛。我一向以為當(dāng)人在面對(duì)雪白的紙張的時(shí)候，一定會(huì)少了一些偽裝，多了一些真誠(chéng)。前幾年還能看見有人寫情書，異地兩個(gè)人互相傾訴如絲如潮的惦念�，F(xiàn)在新的通訊工具越來越普及了，寫情書的人也越來越少了。

　　余杰在《香草山》里為我們講述了一個(gè)書信傳情的愛情故事，沒有猜忌，沒有波瀾，童話一般的故事。兩顆孤獨(dú)的心通過文字，相知，相愛。

　　“我想，在這片已經(jīng)不在蔚藍(lán)，不再純潔的天空下，如果還有一雙眼睛與我一同哭泣，那么生活就值得我為之受苦吧�！薄獙庉娴男�

　　那個(gè)男子不會(huì)為這嚴(yán)重真誠(chéng)的話語而感動(dòng)呢？南方一顆孤獨(dú)的心在呼喚，北方另一顆孤獨(dú)的心在向她靠近。

　　我想對(duì)每個(gè)喜歡寫字的人來說，別人能讀懂自己的文字也許是最幸福的事了。她給他的信中這樣寫道：“生命的意義何在，是真，是善，是美，更是愛，是光明，是溫暖，是笑，是歌，是情誼。讀你的書，在滿篇滿紙非憤怒既悲涼的文字里，我卻赫然看到了字里行間充滿著一個(gè)字——愛�！彼娴淖x懂了他，讀懂了他的心。他正是對(duì)世界懷有無限的愛，才使他“毫不妥協(xié)的面對(duì)邪惡”，他才會(huì)對(duì)所有的邪惡充滿了憤怒與批判。愛與恨是相生的，沒有愛，也不會(huì)有恨。

　　她的愛照亮了他近乎冰涼的心，使他的文字里更充滿著愛，她和她的愛變成了他寫作的“催化劑”，他寫作的每時(shí)每刻都在想著她。這是一種怎樣的幸福呢？凡高說過這樣的話：“一個(gè)人在戀愛之后與戀愛之前的區(qū)別，正好象一盞點(diǎn)著的燈與一盞沒有點(diǎn)著的燈的區(qū)別一樣。……愛使人們對(duì)待許多事情采取更加沉著的態(tài)度，所以對(duì)自己的工作更容易滿足了�！彼查_始變的快樂，不再喜歡穿黑色的衣服，把頭發(fā)也為心愛的人留長(zhǎng)了。

　　她坐在街心花園的陽光里給他寫信，自己也覺的自己是一道美麗的風(fēng)景。相知，相愛，讓他們的生活變的無比美妙。

　　也許是上天的安排，也許是冥冥之中注定的。在他26歲生日的那天晚上，她拔完牙后牙疼。于是一個(gè)聲音從江南傳到了北國(guó)。他們好象上輩子就認(rèn)識(shí)、老友重逢一樣的聊起來。后來她放棄了煙雨蒙蒙的江南的優(yōu)越工作，毅然北上到黃沙漫天的北京與他共筑愛的家園。

　　余杰說《香草山》是三分虛構(gòu)七分真實(shí)，其中許多的信件就是當(dāng)初他和妻子通信的原件。有時(shí)候我都不敢相信現(xiàn)在還有這樣的故事，還有人相

　　信文字，還有人相信沒有其它雜質(zhì)的愛、相信精神的愛。這就是相知之愛的魅力了。

　　相知之愛沒有太多的甜言蜜語，有的只是默默的心靈溝通，他們?cè)谛胖薪涣鞯母嗟囊彩菄?yán)肅話題，還會(huì)分享彼此的痛苦回憶。但他們相知，真誠(chéng)，這些就夠了，不需要許多的其他的甜言蜜語的表白，那些言語在相知的兩個(gè)人之間其實(shí)是多余的。他們也沒有多少的山盟海誓。他說：“也許有一天他會(huì)像俄國(guó)12月黨人那樣被流放到西伯利亞”。她說：“她要做的就是讓他們?cè)谝黄鸨舜擞蒙眢w溫暖對(duì)方”。這時(shí)，愛也就滿足了。

　　因?yàn)楸舜诵闹杏袗�，虔誠(chéng)的宗教一般的愛。她能看見他文字中的愛，他也懂得他的單純。他們都用真誠(chéng)與心去理解愛，珍惜愛。他們一起找到了他們的香草山，用心去營(yíng)造自己的香草山。

　　“每個(gè)人，每個(gè)民族，都有屬于自己的山羊山（香草山）。在那里，他們尋找愛情；在那里，他們獲得力量，在那里他們傾聽真理�！币苍S每個(gè)人的一生都在尋找自己的香草山，也在尋找一雙眼睛，“在這片已經(jīng)不在蔚藍(lán)，不再純潔的天空下”，與自己“共同哭泣”，那生活就真的值得我們?yōu)橹芸嗔耍?/p>

世界讀書日征文11

　　記得很小的時(shí)候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長(zhǎng)高了。

　　后來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長(zhǎng)高了，不過這時(shí)的我可沒有鴉鴉學(xué)語時(shí)的頑童那么調(diào)皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時(shí)，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。

　　于是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對(duì)書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學(xué)著父親一本正經(jīng)的樣子在那兒看。這時(shí)便埋下了我閱讀的萌芽。

　　再后來，上了小學(xué)，接觸到了書多了，便知道什么是讀書，原來小時(shí)侯那是讀畫，讀故事，讀成長(zhǎng)。不過一位圣賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時(shí)還為這驕傲過一陣子呢。、

　　又過去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉！

　　少年時(shí)的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個(gè)青年人，沒有了少年時(shí)的率性。每當(dāng)閱讀書籍，對(duì)其中的一字一句都仔細(xì)斟酌，就如同面隊(duì)美味佳肴，須細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯(cuò)過了。如果與作者有些不同的觀點(diǎn)與看法，也不隨意點(diǎn)涂在書上，只另尋一本，專作評(píng)論。

　　就這樣到了初三，繁重課業(yè)使我對(duì)課外閱讀的時(shí)間不斷減少，最后只得忍痛割舍。可是藕斷絲連，我還是擠出那小的可憐的一點(diǎn)時(shí)間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險(xiǎn)者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關(guān)重要。

　　如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書香校園的氣氛使我對(duì)閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了。

　　小時(shí)侯，我讀畫，讀故事，讀成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！

　　——后記

　　在這個(gè)越來越重視閱讀的時(shí)代，我相信讀者們會(huì)贊同文中對(duì)讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。

　　這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時(shí)的我聽，但我認(rèn)為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫讀畫、故事和成長(zhǎng)用了近半篇幅的道理。

　　關(guān)于以上觀點(diǎn)，我希望聽取讀者的意見。文末，我也感謝您讀完本文。

世界讀書日征文12

　　寒風(fēng)呼呼的狂吼著，大片的雪花在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想在空中多呆一會(huì)兒，可這又由不得他們，在神的規(guī)劃下，他們必須落地。

　　冬天是一個(gè)令人悲傷的季節(jié)，因?yàn)槲业呐笥驯　柧鸵诮裉�，這個(gè)時(shí)候，回到他遙遠(yuǎn)的母親那里去了，而且這將是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　他躺在床上（這是他最討厭的一件事情），目光呆滯，卻突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，那就是見見他的那些故去的朋友，就這樣，面對(duì)著那些和他患難與共的朋友，他有了關(guān)于人生價(jià)值的一番感悟,“人最寶貴的東西是生命。每個(gè)人只有一次生命，因此這僅有的一次生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回顧已逝的年華時(shí)，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣，在他即將離開人世的時(shí)候，就可以坦然地說：‘我把整個(gè)生命和精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗’�！�

　　而在這個(gè)寒冷的冬天，他把這種感悟告訴了我，用它的親生經(jīng)歷向我闡述了這一話題。我看著他，他同樣看著我，我知道他想說什么，他想看到蘇維埃的未來。而我，則期待著新中國(guó)下一個(gè)明媚的春天。

世界讀書日征文13

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴，它讓我懂得了許多道理。

　　有時(shí)候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　小時(shí)候，我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

　　書，就像我的朋友陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。我愛讀書！

世界讀書日征文14

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。想必大家也都知道吧!讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的生活，同時(shí)也提高我們的寫作水平!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我也愛上了讀書。

　　我每天放學(xué)回到家，就著急馬猴兒地寫作業(yè)，目的是的——騰出功夫好看書。每次當(dāng)我興致勃勃地扎在書堆里，津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時(shí)候，無論是媽媽叫吃飯，還是同學(xué)叫出去玩兒，我都全然不顧啦!因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總會(huì)覺得有一股神秘的力量在牽著我：只要多看點(diǎn)兒就會(huì)多懂得些知識(shí)，好的，好的，再看會(huì)兒，再看會(huì)兒……記得有一次，媽媽叫我吃飯，已經(jīng)連叫三次可我一點(diǎn)都沒聽見，繼續(xù)看書，媽媽走到我身邊說：“先吃飯吧?一會(huì)再接著看!真是一個(gè)小書蟲兒!”確實(shí)，我喜歡讀書。一天晚上媽媽問我：“讀書讓你如此癡迷，你從中能得到什么好處呢?”我不假思索地脫口而出：“豐富了我的業(yè)余生活，讓我增長(zhǎng)了好多我從來都不知道、都不懂的東西，讀書讓我感到快樂、開心……”總之，我說了一大堆的好詞兒，哈哈哈哈!媽媽笑著說：“看看，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的勁兒又上來了!書蟲兒，讀書不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，還可以給予我們正能量，讓我們循著榜樣的足跡，加以詮釋之后走出我們自己風(fēng)采!其中猶太人就是一個(gè)例子，全國(guó)上下每人都愛看書，也就因?yàn)槿绱耍麄兂隽撕芏嗟目茖W(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家等等!”“讀書的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了，趕緊讀完它吧!”說著一溜兒小跑就進(jìn)了臥室，美滋滋地看了起來……

　　我認(rèn)為讀書帶給我的收獲很多很多：開心、快樂、多彩、愉悅、感恩……總之，這一切都是正能量，使我獲益匪淺!讓我們一起讀書吧!