遵紀守法從我做起征文
在日常生活或是工作學習中，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文一般都具有意味深長的結尾。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的遵紀守法從我做起征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遵紀守法從我做起征文1
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥�！卑藰s八恥中有這么一句話�？墒鞘裁床攀亲窦o守法呢？是執(zhí)法為民的楷�！伍L霞阿姨？還是愿“大義滅親”把自己親生父親拉上法庭的軍人——唐榮開？或許我們還小，做不了那么偉大的事。但我們可以以身邊的事警醒自己，不要為了小小的誘惑而犯罪，那豈不是很不值？其實那些一毀我們前途的，與死神擦肩而過的事有許多，有的甚至就在我們身邊，時時刻刻威脅著我們的生命！
小時侯我們常常背的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈請等待，過馬路走斑馬線，走路走人行橫道線……”，可是，即使現(xiàn)在杭州的馬路又寬又便利，人們就是不走斑馬線，看見了紅燈照樣橫穿馬路。似乎一點也不在乎周圍飛馳而過的汽車。在路邊立著的廣告牌，上面寫著顯而易見的：“車讓人，人讓車，人讓人。”，但人們和車輛似乎有深仇大恨似的你不讓我，那我也不讓你。開車的人明明看見斑馬線上有行人，還是裝作沒看見。而馬路上的一些人們見汽車沒有絲毫要減速的樣子，也“大搖大擺”的走到對面去。就是如此悲劇才會發(fā)生！
我們可不能就這樣輕易那自己的生命開玩笑��！就在前不久，在杭州的一些人行橫道上，過馬路的行人手里都舉著一個紅色的牌子，這個牌子到底是干什么用的呢？
孩子們手里拿的指示牌，正中央是個大大的“慢”字，而另一面是一個大大的驚嘆號，交警們把這個牌子取名為“謙讓牌”。當孩子們高舉牌子過馬路時，一些機動車離人行橫道線很遠就開始減速了。這些“謙讓”牌是采用具備夜光功能的材質制作的，平時都放在人行橫道兩邊的專用箱子里，人們舉牌過完馬路后，再放回到箱子中就可以了。
但是沒有交警值班的時候，幾乎沒有車輛主動避讓拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的時候，“謙讓”牌則干脆不管用了。有時甚至離斑馬線的行人只有5cm的距離是才停下來，這是多么危險�。∮浀们皫滋煸谖淞致飞�，一輛公交車軋了一個行人，那個行人從老年大學出來已經(jīng)是17：00多，50多歲的她急著回家給她80多歲的母親燒飯，她自以為斑馬線上很安全，但是，她就是疏忽了“一停二看三通過”這樣簡單的程序。車子緩慢地前進，竟把她軋了？！只要一想起，她那80多歲的母親沒人照顧，那是多么令人痛心啊！所以我們一定要遵守交通法規(guī)，保護自身安全，避免悲劇再次發(fā)生了！
面對飛速發(fā)展的汽車工業(yè)，汽車、道路、行人之間矛盾日益突出。如何建立一個通暢、安全的交通環(huán)境，需要我們每個人努力。古人曰：“勿以惡小而為之�！蔽覀兦嗌倌昃蛻撟宰稹⒆月�、自強，加強自我防范，贏得社會保護。在日常行為和學習中，處處遵守國家法律和法規(guī)以及社會公共規(guī)范，尊重社會公德。從小養(yǎng)成良好習慣。時時刻刻牢記遵紀守法從我做起！
遵紀守法從我做起征文2
國無法不治，民無法不立。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的信念。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰〃德薩米說的 “這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的”。遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家有沒有健全的法制、遵紀守法的國民，是衡量是否是一個真正文明、強大的國家的標準之一。依照這個標準，雖然我國目前已經(jīng)構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但 “遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。只有當“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)�，傲立于世界民族之林�?/p>
遵紀守法是保障社會秩序、維護社會和諧安寧的重要條件。遵紀守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項制度政令，更應該是小到遵守公司的“法”。 公司也有公司的“法”，公司里的“法”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括公司的各項規(guī)章制度、紀律。集團公司去年通報的XX公司的幾起交通事故，里面就有因為不遵守交通法規(guī)而導致事故發(fā)生的案例在。這些違反法律、集團公司規(guī)章制度的人并沒有深刻認識到事故發(fā)生的必然性：一個人的行為日久會成為一種習慣，一種習慣日久會形成一種性格，一種性格日久會成就一種命運，最終導致自食惡果。因此學法、懂法、守法、用法，不僅是每個公民應盡的義務，更是對每個公民自身的保障。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為負責集團公司財務工作的我們，往小了說，如若不遵守財務規(guī)章制度，輕則賬務混亂，重則可能導致違法犯罪的發(fā)生，因此，我們在日常的工作學習中都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。應當在自己以后的工作當中，認真總結身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒，時刻督促自己嚴格遵循集團公司的各項規(guī)章制度和法令法規(guī)，為促進裝備財務部的各項工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻。
一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結果反而會更好。
遵紀守法從我做起征文3
時間的車輪已緩緩駛入21世紀�；叵脒^去，我們走在人來人往的大街小巷上，地上的果皮紙屑我們是否見到了呢?看到了會不假思索的撿起嗎?不，不會。我們身邊有許多的弱勢群體，我們伸出援助之手了嗎?不，沒有。同在一個教室中，我們團結同學，互相幫助，尊重他人，善于合作了嗎?也許很少有，我們應該反省過去，展望未來，爭做新時代的五號小公民!
我們現(xiàn)在大多數(shù)同學都是獨生子女，每個同學都是父母的掌上明珠。我們每天被泡在蜜罐里，假如沒有了蜜罐，我們沒有獨立面對生活的經(jīng)驗與勇氣。然而社會是殘酷的，競爭的，富有挑戰(zhàn)的，在弱肉強食中我們能做的只有振作信心，自強自立、迎接挑戰(zhàn)，做好自己生活的主人，學習的主人。那么有一天蜜罐累了，倒下了，我們也更應該幫助蜜罐貯存蜂蜜。
父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們，日日夜夜為我們操勞。我們的任務不僅是努力學習，剛應該做父母的"小幫手"， 在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。應為他們做些力所能及的家務，關心照顧他們。同時在生活上樸實勤儉，經(jīng)濟上不給父母增加負擔，體貼懂事，使自己在被愛的同時學會播撒愛，收獲愛。
"愛國愛民，遵紀守法"是每個公民應盡的責任。我們只是小公民，但做好在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。這是我們中華上下五千年的傳統(tǒng)美德。
有句老話叫"眾人拾柴火焰高"，有一首歌這么唱"團結就是力量"人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎上的。我們共同生活在班級中，只有大家團結一致，齊心協(xié)力才能凝聚成一股力量，攜手共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，讓這個多彩的集體其樂融融，溫馨快樂。記得有一次，我們班的一位同學的腳骨折了，好幾天都在待在家里休息，沒能來上學，功課自然落下了許多�？墒牵c她住在同一個小區(qū)里，我們班的另一位同學天天放學以后都給她送作業(yè)。當那位同學做作業(yè)時，遇到不懂的地方，另一位同學也會給她耐心地講解，直到她弄懂為止。每天早晨，另一位同學都會去拿她前一天做好的作業(yè)幫她交給老師。等那位同學在家修養(yǎng)好了，回學校學習時，功課一點也沒有落下。我們應該團結同學，做同學身邊的"好伙伴"!
我們的祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校是文明的家園，學習的殿堂，當然我們也希望生活在潔凈的環(huán)境中。"保護環(huán)境，人人有責"， 環(huán)保問題是現(xiàn)在迫在眉睫的大事。人人節(jié)約資源，就是還自然一片綠色。我們青少年應挑起這個重擔，積極加入環(huán)保志愿者的隊伍，給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市上的每一片藍天，森林中的每一寸土地，讓祖國的天更藍，水更清，樹更綠。
"你拍一，我拍一，團結友愛要牢記;你拍二，我拍二，勤奮自主我能行;你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿;你拍四，我拍四，誠實守信愛中華。你拍五，我拍五，尊老愛幼人人夸;你拍六，我拍六，保護環(huán)境記心頭 ......"復興中華，從我做起，我們是二十一世紀的主人，新的道路，新的未來，新的文化需要我們五好小公民!
遵紀守法從我做起征文4
我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾；有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也容易受到不良社會風氣影響，從而出現(xiàn)違紀、違法甚至犯罪的可怕行為。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈。有些人明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可是他們心存僥幸，認為不會有事的，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯，使多少家庭因此而支離破碎、承受痛苦！
青少年時代是意識最脆弱的時候，在我們上思品課的時候，老師多次說過：“在眾多犯罪的青少年中，大多數(shù)是因為抵抗不了誘惑，以及自己沒有培養(yǎng)出一種堅韌的心理才走上了不歸路，所以我提醒大家在社交方面一定要注意？？”這是發(fā)自于老師內(nèi)心的呼吁，也是對我們最有益的忠告。
在我們的身邊，有人會隨手拿走同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為一點點小事動手動腳、不尊重老師；更有甚者，說臟話，無故曠課，玩游戲，還故意破壞公物，這些行為都是違紀甚至是違法的。做為一名小學生，在遵紀守法方面，我們能做什么呢？就讓我們從身邊的小事做起，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》吧！
沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而健康、茁壯地成長！
遵紀守法從我做起征文5
中華民族何以屹立世界民族之林數(shù)千年不倒，中國何以在當今世界演繹大國崛起的神話，不只是因為我們有占世界近五分之一的龐大的人口數(shù)量，不只是因為我們有960萬平方公里的土地，不只是因為四大發(fā)明對世界近代科技不滅的影響，還因為，因為我們有5千年--甚至更久遠的歷史，因為這5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠的民族精神--中華魂!
一、中華魂，以愛國主義為核心
中華魂，是以“作為一個中國人”而自豪的強烈的愛國主義為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德為基礎，隨時代的發(fā)展而不斷豐富充實、與時俱進的我們的民族精神。她使得中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史、燦爛的文明，而且生生不息，連綿不絕，表現(xiàn)出強大的生命力。
中華魂，是伯夷、叔齊的“不食周粟”，是霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，是陸游的“位卑未敢忘憂國”;是岳飛的“精忠報國”;是文天祥的慷慨就義，“留取丹心照汗青”……一幕幕可歌可泣的愛國主義故事，體現(xiàn)了中國人強烈的精忠愛國精神。中華魂，是熱愛祖國，是精忠報國。
“一個人在私人生活中，無論怎樣富裕，如果他的國家被破壞的話，也一定會牽入普遍的毀滅中;但是只要國家本身安全的話，個人就有更多的機會從私人的不幸中恢復過來。 ”(伯利克里)祖國與我們每一個人都是息息相關的，家庭的平安離不開祖國的和平，個人的富足離不開祖國的繁榮，只有把個人與祖國的利益、祖國的未來聯(lián)系起來，個人的利益、個人的前途才會有保障，才會有意義。
愛國主義是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。她表現(xiàn)為對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀，對祖國統(tǒng)一、民族團結的強烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛(wèi)，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬。
二、中華魂，是艱苦奮斗，是自強不息
中華魂，是越王勾踐為復國而臥薪嘗膽，是新中國成立初期面臨內(nèi)憂外患時的埋頭苦干一心搞生產(chǎn)是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓練。中華魂，是艱苦奮斗，是自強不息。
“天行健，君子以自強不息”。唯有自強不息，我們方能銳意進取，方能日益接近我們心中最初設想的那個理想的人，成為當代社會中令人艷羨的白領.骨干.精英。一段一段蜿蜒千里的長城是中華魂的集中體現(xiàn)，她雄渾、堅強，屹立千年不倒。她挺立著自己的脊梁，也支撐著華夏兒女的傲骨，生生不息，流傳不滅。中華魂以她獨特的方式?jīng)坝恐唤^的熱切，流動著滾燙的激情中國人民的艱苦奮斗、自強不息以長城為依托，以黃河為韌帶，千世萬世永虎廠港斷蕃登歌券攻猾恒長存。
人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。勤奮可使天才如虎添翼，也可使庸者贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇工作的人手中。許多意志堅強、持之以恒而智力平平乃至稍稍遲鈍的人都會超過那些只有天賦而沒有毅力的人。推動世界前進的人并不是那些嚴格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人;不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人們。天賦超常而沒有毅力和恒心的人只會成為轉瞬即逝的火花。
只有艱苦奮斗，才能自覺克服學習不鉆、生活不儉、境界不高的陋習;只有艱苦奮斗，才能面對復雜的社會環(huán)境，面對各種思想誘惑，堅守做人的道德防線;只有艱苦奮斗，才能防止各種享樂思想和腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延，保持當代大學生的良好形象�！耙粋�沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的�！�
遵紀守法從我做起征文6
今天很榮幸能與老師同學們，共同學習和探討小學生應該了解的法律常識和小學生應該怎樣注意自己的行為，做一個遵紀守法的好學生。今天我準備了三個方面內(nèi)容：第一，了解身邊的法律，了解法律與我們有什么關系？第二，預防違法犯罪，從杜絕不良行為做起；第三，給同學們提一些建議，告訴大家不但要遵紀守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學會用法律武器來保護自己。
一、了解身邊的法律，做到遵紀守法，學會用法律保護自己。
同學們來上學，我們要遵守學校的規(guī)章制度，遵守《小學生行為守則》，這些守則有是由教育部制定的，有的是學校制定的。從中引出一個法律的概念，那么法律是什么呢？簡單說法律實際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，它是對全社會所有人都具有普遍約束力的一種社會規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學生、醫(yī)生、警察還是商人，也不管你地位如何，只要你是這個國家的一個獨立的人，就得遵守這個國家的法律；只要觸犯了法律，不管你是誰，都要受到懲罰。這就是法律的簡單解釋。
那么法律與我們小同學們有什么關系呢？同學們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時你們也是祖國的未來，是民族的希望，你們的健康成長，關系著我們偉大祖國的繁榮昌盛，關系著整個中華民族的振興。因為你們還沒有長大，身體、智力還沒有完全發(fā)育成熟，自我保護意識和自我保護能力還比較弱。用法律術語來講，你們還屬于未成年人（不是法律的區(qū)分6周歲以上不滿18周歲），我們國家非常重視對未成年人的保護工作，出臺了許多與你們有關的法律，你遵守它，它就會保護你。與我們小學生密切相關的法律有《憲法》（具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神）；《義務教育法》（國家實行九年義務教育制度，凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應當入學接受規(guī)定年限的義務教育）；《道路交通安全法》（保證行人和車輛出行安全的法律）；《未成年人保護法》（國家專門為未成年人制定的，對未成年人的各項合法權利進行專門保護的法律。包括家庭保護〈規(guī)定父母不得實施家庭暴力，虐待或遺棄子女，父母有責任和義務把孩子扶養(yǎng)成人〉、學校保護〈規(guī)定老師不得打罵體罰學生、不許學生上課，學校不得隨意開除學生等〉、社會保護〈規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂設施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個人不得招用童工；一些文化場所對中小學生優(yōu)惠開放；而營業(yè)性舞廳、游戲廳等場所則不得允許未成年人進入〉、司法保護〈未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權，如分別關押、不公開審理、不得批露信息資料等〉）；《預防未成年人犯罪法》（規(guī)定了要預防未成年人的不良行為〈如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞公共財物；參與賭博或者變相賭博；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進入的場所等〉，如果未成年人有了這些不良行為，就得進行矯治，如進工讀學校、或治安處罰〈拘留、罰款〉，或勞動教養(yǎng)）。法律是懲惡揚善的，它用來保護好人，懲罰壞人，如果我們不去遵守法律，而是故意違反它，那我們受到的就不是保護，而是懲罰了。
我給同學們講一個案例：小麗是某小學三年級學生，有一天放學回到家后，她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過，就問她是怎么回事，小麗說同班一個叫小強的男生打她。于是，小麗的爸爸就帶她回班里找小強要個說法。一見小強，小麗的爸爸就抓過他的衣領問：“你憑什么打小麗？”小強沒反應過來，便極力掙扎，小麗爸爸就打了小強一個耳光，小強就往小麗爸爸身上吐口水。小麗爸爸又打了小強兩個耳光，并將小強推倒在地，才帶小麗回了家。這時，小強的家長也來接小強，見小強被打得鼻青臉腫，就帶小強到醫(yī)院檢查。經(jīng)醫(yī)生診斷，小強右耳膜穿孔，聽力下降。小強的家長便把小麗的家長告上法庭，要求賠償各種損失五萬元。最后，法院判決小麗的爸爸賠償小強醫(yī)藥費等各項損失共計三萬多元。
我們分析一下在上面的案例中，誰做得不對？錯在什么地方？他們應該怎樣做才對？
首先是小強做得不對，他不該恃強凌弱，欺負比自己更弱小的女孩子；其次小麗也不對，遇到這種事情應該最先告訴老師，請求老師對小強進行批評教育，不該跟上爸爸去找小強算帳；第三小麗的爸爸更不對，小強還是個孩子，他犯了錯誤，應該給他一個改過自新的機會，家長應該找學�；蚶蠋煄椭鉀Q問題，或者口頭警告小強，讓他給小麗道歉并保證以后再也不欺負小麗，不該報復性地把小強打傷。他們錯誤的行為導致小強的身體受到了一定損傷，小麗的心靈深處有了陰影，而小麗的爸爸則受到了經(jīng)濟和道德上的懲罰。
看到上面的案例，我想到在校園里的違法違紀問題�，F(xiàn)在校園里有這樣的個別同學，他們很聰明，但他們的聰明不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事招惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，經(jīng)常亂花錢又不敢跟大人要，就強行向弱小同學索要錢財?shù)鹊�。他們這些行為都是法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進監(jiān)獄。
我再給同學們講幾個案例，《黑龍江法制報》登了這么一篇案例：小華和小洲是某小學的小學生，上體育課時小華因為小事罵了小洲一句，小洲很生氣，推了一把小華，結果小華失去平衡摔倒（體育課是踩高磽），經(jīng)過法醫(yī)鑒定，小華左股骨干粉碎性骨折，十級傷殘�；ㄈメt(yī)藥費等費用七萬多元，保險公司理賠了一萬多，其它醫(yī)藥費及精神撫慰金經(jīng)法院判決，小洲的父母賠償70%，共四萬多元，學校因為上體育課老師管理不善承擔了30%的責任，賠償了將近二萬元。這個案例中就是一個小小的不快引起的，同學們在一起學習、玩耍難免有不愉快的事，大家都要學會大度寬容，互相團結，互相幫助，這樣才是一個快樂的團體。
下面這個案例就告誡我們同學們戲嘻打鬧要有限度，要知深淺。小朱、小王是某小學五年級的學生，11周歲，課間休息時，二人追逐打鬧，在樓道口處，小朱同學用力推了小王同學，小王同學滾下樓梯，多處摔傷，花去藥費四千多元。最后法院判決小朱同學的父母賠償70%，小王同學自己負責30%，學校沒有責任。因為同學們還是未成年人，是限制民事行為能力人（包括10周歲以上的未成年人；不能完全辨認自己行為的精神病人十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意；不能完全辨認自己行為的精神病人是限制民事行為能力人，可以進行與他的精神健康狀況相適應的民事活功；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。十六至十八歲，以自己的勞動收入作為主要生活來源的，可視為完全民事行為能力人。），同學們侵害他人的權利，要由我們的監(jiān)護人也就是父母作為法定代理人來賠償，我們自己更應該遵紀守法，不給我們的父母和學校帶來麻煩，他們是最愛你們的人，不能讓愛你們的人傷心。
下面這個案例，就發(fā)生在我們身邊。牡丹江市第一高級中學高三·七班的宋斌（化名）同學學習成績名列全校前茅，許多同學經(jīng)常借他的作業(yè)學習，一次，五六名同學同時要借他的作業(yè)，宋斌同學要繼續(xù)做作業(yè)，不愿意把作業(yè)本借給同學，爭搶過程中，宋斌同學失手將王杉（化名）同學的眼睛碰傷。王杉同學當即被送進醫(yī)院治療。該事故致王杉同學一只眼睛己近失明。王杉同學將宋斌同學告到牡丹江市東安區(qū)人民法院（牡丹江市五個城區(qū)的青少年犯罪案件統(tǒng)一由牡丹江市東安區(qū)人民法院進行審理）。王杉同學的家長堅持依法嚴懲宋斌同學，并提出了高額的賠償。如果嚴格履行法律程序，宋斌同學不僅要賠償王杉同學治療費、精神損失費等等，還要承擔法律責任，被判刑入獄。這樣，就毀掉了一個品學兼優(yōu)的好學生宋斌。在牡丹江市東安區(qū)檢察院和法院的支持下，牡丹江市東安區(qū)關工委青少年犯罪案件調(diào)查調(diào)解員，深入到學校、社區(qū)和雙方學生家庭，進行調(diào)查調(diào)解，征得雙方學生家長、學生本人、牡丹江市東安區(qū)檢察院和法院的同意，宋斌同學賠償王杉同學3萬元，王杉同學撤銷訴訟。宋斌同學當年考入了全國重點大學，后來成了一名優(yōu)秀的博士生。宋斌同學深有感觸地說，如果沒有東安區(qū)關工委青少年犯罪案件調(diào)查調(diào)解員的調(diào)解工作，我就要承擔法律責任，我進了監(jiān)獄，這一輩子也就完了。我萬分感謝牡丹江市東安區(qū)關工委，我要用自己學到知識，為祖國做出應有的貢獻，以此來回報從事關心下一代工作的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們。
通過這幾個案例我要告訴同學們：平時一定要聽老師和家長的話，要遵紀守法，不要做違反法律和違反學校規(guī)定的事情。
二、預防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。
這里我們區(qū)分兩個概念：一般違法與犯罪。一般違法指，違法行為比較輕微，對社會危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)，直白地說就是沒有被法院判刑坐牢；犯罪是指具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法并應受到刑罰處罰的行為。大多數(shù)要坐監(jiān)獄的。二者都是違法行為，也就是不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為，但一般違法與犯罪是沒有不可逾越的鴻溝的。我們再學習一個概念，什么是是刑事責任年齡，刑事責任年齡是指法律規(guī)定行為人對自己的犯罪行為負刑事責任必須達到的年齡。我國刑法第17條第1款的規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任�！币簿褪钦f已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任，即為完全負刑事責任年齡。我國刑法第17條第2款規(guī)定，“已滿十四周歲不滿十六周歲的人；犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”也就是說己滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的應當負刑事責任，即為相對負刑事責任年齡。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教，必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。同學們你們知道監(jiān)獄是什么地方吧，監(jiān)獄是關押人犯的地方，進了監(jiān)獄的人會失去人身自由，限制精神生活和物質生活，具有懲罰性。夠不上犯罪，又情節(jié)嚴重的可能被送去工讀學校，工讀學校是為有違法或輕微犯罪行為的未成年人而辦的特殊學校。
我們先講一個案例。這是一個中學生，這位同學姓張，張同學開始表現(xiàn)很好，曾多次評為三好學生，后來，經(jīng)常到網(wǎng)吧看些不健康的錄像，還跟社會上壞孩子來往，逐漸地無心學習，常常曠課，偷拿同學東西，打罵同學，學校多次批評教育，也不思改悔，跟一些壞孩子在社會上偷竊少量財物，被公安拘留，但仍不改，一個晚上，趁李大娘兒子出差未歸，持刀爬進李大娘家企圖盜竊財物，被發(fā)現(xiàn)后，張同學便把李大娘打昏在地偷走現(xiàn)金1000多元，被判有期徒刑3年。這3年他要在監(jiān)獄度過。這個案例告訴我們，一個人如果不學法，不知法，就容易學壞，違紀，違法以至犯罪，一個人如果不加強思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯錯誤發(fā)展到違法犯罪。在案例中張同學從偷拿同學東西，打罵同學，違反校規(guī)校紀，然后到社會上偷少量財物，最后入室搶劫，從一般違法行為，發(fā)展到犯罪。我們應從中吸取教訓，從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的好公民。要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。那么什么是不良行為呢？我國《預防未成年人犯罪法》第14條規(guī)定的非常明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會公德的不良行為。
第34條對嚴重不良行為做了明確規(guī)定：本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
�。ㄒ唬┘m集他人結伙滋事，擾亂治安；
�。ǘ⿺y帶管制刀具，屢教不改；
�。ㄈ┒啻螖r截毆打他人或者強行索要他人財物；
�。ㄋ模﹤鞑ヒx的讀物或者音像制品等；
（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；
�。┒啻瓮蹈`；
�。ㄆ撸﹨⑴c賭博，屢教不改；
�。ò耍┪�、注射毒品；
�。ň牛┢渌麌乐匚：ι鐣男袨椤�
第35條規(guī)定對未成年人實施本法規(guī)定的嚴重不良行為的，應當及時予以制止。對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。
從一般違法到犯罪有一個演變過程，不良行為任其發(fā)展容易導致犯罪。所以同學們怎樣預防違法犯罪呢？在這里我提出以下幾點：一是，要預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起，只要有不良行為，就要堅決改正。二是，要防微杜漸，防患于未然，有一句話我們都知道，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有的同學說了，我們還不到14周歲呢，不受法律懲罰，法律是這樣規(guī)定的，如果實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如治安處罰，送勞動教養(yǎng)，送工讀學校進行矯治等措施。我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時不注重學習科學文化知識，不注重規(guī)范自己的言行，不按各種規(guī)章制度辦事，最后必將釀成大錯。所以我們要增強法制觀念，不做法律所禁止的事，防患于未然，自覺糾正不良行為，熱情幫助有不良行為的同學。三是，我們要從小加強道德自養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，使自己健康成長。
這里我們再講一個案例，阿文，14歲以前學習成績良好，14歲以后迷上電子游戲，學習一落千丈，起初是被人約去電子游戲室比輸贏，結果輸?shù)囊粩⊥康�，為挽回面子，天天泡吧，夜不歸宿，欠機室老板1萬多元，而且負債與日俱增，不敢跟父母要，走投無路之際綁架了鄰居家小男孩，向其家人勒索10萬元，沒能如愿拿到錢，便把小男孩勒死，當時阿文16歲，被判無期徒刑，陪伴他在高墻度過慢慢長夜的只有“悔恨”二字。這個案例告訴我們抵制不良誘惑，管好自己，是多么的重要和必須。我前些天聽說過這么一件事，我都不相信，但這是事實，在某個小學，有幾個四年級小學生中午沒上小飯桌吃飯，卻找了一個小商店喝酒去了，結果下午上課的時候因為喝酒喝多了，影響了上課，老師叫來家長，狠狠地批評這幾個小同學。現(xiàn)實生活中有很多的誘惑，有金錢的，物質的，還有一些奢侈享受的，同學們一定頂?shù)米∵@些誘惑，把心思放在學習上，決不能放松自己的思想防線啊。這要求我們首先交朋友要慎重，拒絕不良交往，象有抽煙喝酒，打牌跳舞，打架斗毆，追求低級趣味的人我們堅決離他們遠遠的，有的人就是利用我們小學生的好奇心，社會經(jīng)驗缺乏，辨別力、控制力差，以物質引誘，暴力威脅，使少數(shù)抵抗力弱的學生誤入歧途。其次不去娛樂場所，象網(wǎng)吧，迪廳，歌廳等，暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情被稱為電子毒品，我們必須拒絕。
預防未成年人犯罪，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，加強自身修養(yǎng)，我們要對不良行為違法行為堅決說不，在你們小小的心靈里筑牢心里防線。
三、給同學們幾點建議
第一，珍惜學習機會。自覺接受家庭和學校的教育管理。
第二，提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
第三，謹慎交友。未成年人要謹慎交朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是社會上的小混混們。
第四，切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
第五，增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。凡事不逞強。
第六，掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭！
最后，希望同學們通過此次的法制教育，都能夠認清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個學法、懂法、守法的好公民。再次祝愿同學們奮發(fā)向上、健康成長！
遵紀守法從我做起征文7
俗話說得好：國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。所以，遵紀守法應從小做起，從我做起。
遵紀守法，這是多么簡單的四個字啊，真要是認真做起來，可就難了。就拿我們小學生來說吧！國粗制定的《小學生日常行為規(guī)范》上明文規(guī)定：小學生應該不吸煙、不喝酒、不進入網(wǎng)吧、游戲廳等�？捎行⿲W生就是不遵守規(guī)定，他們進出網(wǎng)吧、游戲廳就好象家常便飯似的，受到了許多社會上不良風氣的影響。因此，現(xiàn)在青少年犯罪的事例起來越多了。還有，國家正在提倡保護地球，保護環(huán)境。并要求我們小學生要愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。可有些同學聽完后像耳旁風似的，還做了許多影響市容市貌的不文明行為。
前不久，國家又頒布了“八榮八恥”：以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥……這“八榮八恥”就是我們的航標燈，為我們照明，我們的社會才會更加文明和諧，我們的國家才會更加繁榮昌盛。
現(xiàn)在，北京奧運會正邁著矯健的腳步向我們走來。主會場鳥巢、游泳館水立方正敞開雙臂歡迎各國的領導和運動員們。北京以及其它城市都鮮花簇擁，嚴陣以待。到時，五湖四海的朋友都會來參加這偉大的盛典。如果我們不遵紀守法，做出了有損國家形象的事情，那將會給我們中國造成多么大的負面影響��！
我們是祖國的花朵，新世紀的精英。我們肩負著傳承文明發(fā)揚光大的偉大重任。我們難道不應該做一個遵紀守法的公民嗎？時間是不等人的，讓我們踏踏實實走好人生的每一步，從我做起，做一個遵紀守法的小公民吧！
遵紀守法從我做起征文8
為進一步增強學生的法制意識和遵紀守法的自覺性，做一個知法、懂法、守法的合格學生，3月24日，我校家長學校邀請家長委員會張偉利律師來校作了題為《遵紀守法從我做起》的法制教育專題講座。
張律師從學生的實際出發(fā)，通過列舉一個個發(fā)生在學生身邊的鮮活的典型案例，深入淺出地進行分析，讓學生明白了哪些行為是違法，那些行為是犯罪以及違法犯罪行為的惡劣后果，同時就如何防止校園意外傷害，抵制不良風氣侵襲，如何提高自我保護防范意識等方面進行了一一闡述，講座通俗易懂，感染力強，提高了學生的法制觀念，增強了學生辨別是非和自我保護、自我防范的能力。使學生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，遠離罪惡，遠離危害，好好學習，做一名學法、懂法、守法的職校生。
遵紀守法從我做起征文9
當今社會，日益發(fā)展，孩子作為國家和民族的未來，承擔著無比重大的責任和要求，在很多家長的眼里，成績變得最為重要，甚至可以壓倒一切，殊不知，在分數(shù)的背后，還有一項更為重要的目標，那就是要做一名合格的小公民!在我看來，要做一名合格的小公民，應該要學會感恩，學會愛，學會承擔責任!
要學會感恩，首先要成為心地善良的人，不要把別人給予的幫助視為理所當然，問心無愧。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說"滴水之恩，當涌泉相報。"感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。在日常生活中，家長要以身作則，在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一份濃濃的祝福，在朋友失落時送上一句關心的話語，教育孩子感恩需要用心去體會，去報答!懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人，會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，會讓孩子的心胸更加寬廣，生活變得更有意義!
學會愛，首先要學會關愛別人，不光是自己身邊的親人，親愛的老師，還有你的朋友等等。學會愛父母，父母給予了生命，為孩子奉獻了所有一切，不求回報，這是最為無私的愛。學會愛老師，老師諄諄教導，嘔心瀝血，給學生帶來了知識，更教會了很多做人的道理。學會愛朋友，他們和你一起同甘苦，共患難。在被愛中學會愛，你會珍惜你所得到的愛，而你對別人的關愛也會更加寬廣。愛是一種共鳴，他會讓你釋放心靈，讓你找到心靈的港灣!
學會承擔責任，這個教育對孩子至關重要。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。曾經(jīng)有一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說："這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。"男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這"天文數(shù)字"分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德
遵紀守法從我做起征文10
當紅藍相間炫目的光輝閃爍，尖銳犀利的鳴笛呼嘯而過，我從媽媽背后地伸出小腦袋，望著絕塵而去的汽車怯生生地問媽媽，“媽媽，那是什么車��？那么神氣！”媽媽溫柔的將我抱起，告訴我，“寶寶，那是警車，是警察叔叔抓壞人的車�！薄芭�，壞人，會被警察叔叔抓起來！”我心里暗暗嘀咕，“我要當好人，不當壞人！”我下定了決心！那一年，我兩歲。
當媽媽穿上筆挺的制服，嬌嬌小小溫柔如水的媽媽霎時變得意氣風發(fā)英姿颯爽。摸著媽媽帥氣的衣服，我滿心的崇拜：“媽媽，這是什么衣服啊，那么帥，我也想要！”媽媽蹲下身，微笑著望著我的眼睛，告訴我，“寶貝，這是警服，媽媽是警察的老師，要教會大哥哥大姐姐知識，他們當了警察之后才能更好的維護法紀，懲惡揚善”。望著媽媽堅毅的笑容，摸著媽媽臂章上莊嚴的國徽，我暗暗下定決心，長大了，我一定要做好人，要維護法紀，要懲惡揚善！那一年，我四歲。
當爸爸在法庭上侃侃而談，有理有據(jù)，鏗鏘有力地將對方辯護人駁得啞口無言的時候，我在旁聽席也抑制不住內(nèi)心的澎湃，激動的問媽媽：“媽媽、媽媽，爸爸好酷啊，爸爸的工作到底是干什么的��？”媽媽拍拍我的頭，示意我小聲，卻也止不住自豪的微笑著悄悄告訴我，“寶寶，你看，法庭上方懸掛的標志，中間的天平，代表的是公平，天平中間插著的寶劍，代表的是正義。坐在中間穿黑袍的叔叔是法官，爸爸是律師，他們都是公平正義的執(zhí)行者，是法律法規(guī)的守護者�！薄鞍职质锹蓭�，能夠守護公平正義，能夠維護法律法規(guī)，等我長大了，也要成為爸爸那樣的人”我心里默默思忖著，下定了決心！那一年，我七歲。
當我姍姍學步，媽媽牽著我的小手，第一次教會我“垃圾桶才是垃圾的家”，要把垃圾丟進垃圾桶里的時候；當我第一次過馬路，媽媽教會我認識紅綠燈，要“紅燈停綠燈行”的時候；當我將小手伸向美麗的花朵，媽媽及時制止并且告訴我“花兒也有生命，寶寶摘花，花兒也會疼”的時候；當我上公交車想往前擠，媽媽拉住我讓我學會排隊的時候；當我忍不住想就在路邊小便，媽媽一定堅持要我去洗手間的時候，我就開始成為了“遵紀守法”的小公民。
然后，我上學了，成為了小學生。當我嚴格按照小學生守則嚴格要求自己的時候；當我想睡懶覺賴床，卻想到上學不能遲到而掙扎著起床的.時候；當我在公交車上主動給老爺爺老奶奶讓座的時候；當我主動將教室里的垃圾清掃干凈的時候；當我善意的提醒上課講話的同學遵守紀律的時候；當我將撿到的東西交到大隊部的時候；當我送走失的小朋友回家的時候，我已經(jīng)成為了名副其實的“遵紀守法”小公民。
紀律與法律，規(guī)章與制度，貌似約束我們的行為，限制我們的自由，而實則是保護我們的屏障。隨意逾越，便會將我們井然有序的世界攪得混沌不堪；細心呵護，則能成就我們的千古文明；紀律與法律，規(guī)章與制度，看似高不可攀難以企及，而實則只是源于我們身邊的點點滴滴，信手拈來，猶如漆黑夜空中的北極星，在你迷途的時候為你指引正確的航向。
從我做起，從小做起，從小事做起，在不亂丟垃圾中，學會遵紀守法；在不亂穿馬路中，學會遵紀守法；在不損壞公物中，學會遵紀守法；在不插隊不擁擠中，學會遵紀守法；從不違反課堂紀律中，學會遵紀守法。這時，你會發(fā)現(xiàn)，在法律和規(guī)則的桎梏里，其實有一扇精巧的門，在每個人都自覺維護法律規(guī)則的過程中，人們其實可以秩序井然地走出去，走向更為廣闊更為安全更為自由的康莊大道，走向更為和諧更為美好的文明世界。
從我做起，從小做起，從小事做起，點點遵守紀律，滴滴維護法律，這點點滴滴終將聚沙成塔，這涓涓細流終將匯集成海。當小禮貌遍布各處，閃耀著璀璨光芒的時候；當小文明灑滿大地，散發(fā)著清新芬芳氣息的時候，我們的國家我們的民族我們的社會也會在—個姹紫嫣紅的春天，變得更加熠熠生輝！
遵紀守法從我做起征文11
為增強安全防范意識，打造平安和諧校園，9月5日晚，我校組織20xx級全體新生在運動場舉辦了安全法制教育講座，此次講座邀請了寮步泉塘派出所副所長鐘冠欽、警長梁慶文及我校德育副校長潘漢修同志出席，講座由德育處陳偉明主任主持。
梁警長從當前青少年違法犯罪案例解析、如何防范和應對生活中遇到的安全問題等方面展開講解，他用通俗易懂、生動的語言解讀了遵紀守法的意義，通過案例分析提醒同學們嚴格規(guī)范自己的行為，遇到危險情況要沉著應對，不要驚慌。
鐘副所長在講座中指出，中職生最重要的是要遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成遵紀守法意識，正確處理同學之間的矛盾，避免出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象。
陳主任就早戀、防溺水、防詐騙、喝酒、抽煙、賭博等問題進行了深入剖析，他結合自己所處理的安全事件，進行耐心講解，使學生明白是非，對學生的不良行為傾向起到了“醫(yī)治”和預防的作用。
據(jù)悉，九月份是我�！鞍踩ㄖ平逃隆�，后續(xù)將開展系列安全教育活動，希望廣大同學能夠積極參與到活動中來。
遵紀守法從我做起征文12
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環(huán)境中成長，遵紀守法是每個公民應盡的義務。做為一名小學生，更是要從身邊的小事做起，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》�？墒�，在我們這個班級的集體中，還時常有違反紀律的情況出現(xiàn)。
那一次上課的時候，老師因為臨時接到通知到其他班級聽課去了，臨走時只是匆匆交待了幾句。誰知老師的腳步剛離開教室，同學們就開始搗蛋工作了。講話的講話，扔紙條的扔紙條，看漫畫的還算是比較安分守己了。更出格的是，有幾位同學互相喊著綽號，展開的唇槍舌戰(zhàn)，有一位同學還跑到講臺邊，在黑板上胡亂涂鴉，班干部勸也勸不住。俗話說得好，“勿以惡小而為之”，像這些同學，老師不在的時候，他們不知道自覺約束自己，一旦養(yǎng)成習慣，可怎么改正啊。
在上學放學的路上，我也經(jīng)常看到一些違反社會秩序的事情。近幾年，塘下的車輛增多了，交通比較復雜，重要的十字路口動增設了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則沒有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時候，看著紅燈就闖過去了，來往的車輛鳴著喇叭提醒他，他當做沒聽到。我想，這跟一個人的基本素質有密切的關系啊，這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不大注意學校的規(guī)章制度的。
那一次，我和媽媽上街買東西，走在公路上的時候，一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳，一開始還以為是青年人不遵守交通規(guī)則，超速行使。等到摩托車開過去了，這才發(fā)現(xiàn)手上的提包比摩托車后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊：“抓住他，強盜�！笨墒�，救星并沒有出現(xiàn)，大家看到這種情況，只關心自己的錢包，對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了。
“國無法不治，民無法不立”，要構建一個和諧的校園，構建一個文明的社會，我們不僅要養(yǎng)成遵紀守法的習慣，更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣。
遵紀守法從我做起征文13
當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創(chuàng)建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的例子有很多：
歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統(tǒng)治的秩序，保持內(nèi)部的一致，增強戰(zhàn)斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。
一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬�！泵钜幌拢巳硕夹⌒钠饋�。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的，這是當時的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰(zhàn)法律
江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經(jīng)過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。
所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。和諧，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創(chuàng)造。
普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養(yǎng)，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰(zhàn)法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。
當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞�！吨袑W生日常行為規(guī)范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。
最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。
讓我們一起努力吧!
遵紀守法從我做起征文14
對于“法紀”這個名詞，大家不陌生，但你是否感覺到其實它就在我們的身邊，時時刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國家地區(qū)的長久安寧呢？假如沒有法紀的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會的動蕩與不安。
當遵紀守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習慣，那么一切的平安順意，幸�？鞓肪蜁蹬R。社會就會安定，人民就會快樂。而在學校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學習環(huán)境而不受干擾，讓每個學生感到安全，而且可以明白所享有的權利與應履行的義務，讓學校的管理教育教學工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權利。
可惜，在我們當中，也有部分同學不理解校規(guī)的意義，不明白學校依法管理的權利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學校的規(guī)章制度相違背的，更有損《中學生守則》的威嚴，是與國家所倡導的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。東莞是一座新興的城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準則與文明意識達到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風樸實，民情溫和，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟可以創(chuàng)造無比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民，還需長久的努力。在場的各位，我們應該努力地讓法紀觀念，文明意識在我們的頭腦里生根。做個遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，遵從領導老師管理的文明自覺的好學生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
同學們，我們已經(jīng)步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經(jīng)在我們的生命之樹開始綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的！歌德說過：“要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時代做起�！蹦敲矗鎸γ篮玫那啻耗耆A，面對美好的明天，作為小學生的我們該準備做些什么呢？
首先，作為新時代的小學生，要做到遵紀守法，做現(xiàn)代文明的小學生。要學會守法。同學們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。其次，要遵守社會公德。講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
還有，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣，特別是不亂丟亂扔。
古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤。因此，同學們，讓我們在道德行為方面，言行文明，尊重他人，樂于助人，保護環(huán)境，一言一行都以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，自覺養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣，做文明小學生。讓我們大家行動起來，使美麗的校園成為求知的樂園，快樂的天地。
遵紀守法從我做起征文15
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這是我們耳熟能詳，經(jīng)常聽到的一句話，我們平時所說的規(guī)矩就是遵紀守法，但我們能真正完完全全做到遵紀守法的有多少人。我們生活的社會是一個法制社會，遵紀守法是我們每個人都應該遵守的。
在我們生活中，有很多不遵守紀律，不遵守法律的行為，覺得有一些是很小的事情，沒犯什么錯，認為沒什么影響，錯誤行為一直不改正，殊不知可能就會因一些很小的不遵守規(guī)矩的行為釀成大錯。記得有一次暑假我和爸媽去柳江古鎮(zhèn)游玩，在上梯子的時候，突然從上面掉下來一個礦泉水瓶，剛好打到了媽媽的頭上，當是就聽到媽媽痛的叫了一聲，我們走到梯子上面看到是一個阿姨抱的一個很小的小孩子，是那個小孩子故意往下扔的瓶子，因為他覺得好玩，媽媽跟那個阿姨說讓小孩不要往下扔東西，下面游客那么多，打到人了不好，那個阿姨沒說話，也沒和小孩講不準扔東西。其實當時水瓶從上往下扔的高度只有兩米左右，但媽媽被打到的時候還是很痛，那么可想而知從更高的地方扔下來是什么樣的后果，我看到過一個報道，說一個雞蛋從8樓扔下可以使人頭起一個大膿包，從16樓扔下可以使人頭皮破損，從24樓扔下可以使人當場死亡�，F(xiàn)在我們所居住的城市都是高樓大廈，這些年經(jīng)常聽到報道說高空拋物，發(fā)生了很多悲劇，之前有次的報道我印象很深刻，是從樓上掉下來一個鐵的衣叉，剛好叉中樓下一個人的頭，那次事件引起了社會的廣泛關注。我家住8樓，爸爸媽媽總教育我說不管是什么東西都不能往樓下扔，我也按照他們說的，從來不亂扔東西，但我家陽臺有時會有一些樓上扔下來的東西，比如說煙頭，我想對樓上的鄰居說，請你們不要高空拋物，不要亂扔東西，砸到樓下的人出了事就不好了。我也想對柳江古鎮(zhèn)那個帶小孩的阿姨說，小孩子不懂事，他扔水瓶砸到人覺得好玩，但大人要告訴他不能亂扔，這種行為是錯誤的，要改正，如果他從小就養(yǎng)成這種不好的習慣，以后在很高的地方也這樣往下亂扔東西，出了事后悔就來不急了。
遵紀守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，只有人人遵紀守法，我們社會的這個大家庭才會安定和諧，相反每個人只按自己的意愿行事，那社會就會出現(xiàn)很多問題。為了建設我們這個和諧友愛的大家庭，我們一起努力，從小事做起，做一個遵紀守法的好公民。
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