征文活動策劃
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的征文活動策劃，希望能夠幫助到大家。
征文活動策劃1
一、征文主題與內(nèi)容
以“黨在我心中”為主題。主要內(nèi)容是：重溫黨的光輝歷程，歌頌黨作用的優(yōu)秀共產(chǎn)黨形象，展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。
二、參賽對象
全鎮(zhèn)師生
三、組織機構(gòu)
主辦單位：永固鎮(zhèn)中心小學
四、比賽時間
初賽時間：20xx年3月20日前（各校進行）
決賽時間：20xx年3月25日（鎮(zhèn)內(nèi)進行）
五、征文比賽要求
1、各學校要高度重視征文活動，積極開展宣傳動員工作，組織黨員積極撰寫文章。(各校摘優(yōu)上送教師、學生的征文各不低于2篇)
2、征文應圍繞“黨在我心中”這一主題，抒寫真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可傳述（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000——3000字為宜。
3、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)（所有文章應為作者創(chuàng)作，嚴禁抄襲）。
4、征文模式要求：以a4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號宋體，征文首頁左上方角請注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和工作單位（姓名和工作單位簽署在文章標題上面，與文章標題間隔兩行）。
六、征文評選方法
此次征文比賽分教工組和學生組進行，包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進行，各學校在初賽基礎上推薦優(yōu)秀征文參加決賽，鎮(zhèn)將一等獎作品推薦到縣評獎。各校推薦教工征文1-2篇、學生征文2-5篇，推薦征文紙質(zhì)（一式五份）和電子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。
七、獎勵辦法
征文評選獎項及數(shù)量規(guī)定如下：
教工組：一等獎3名；二等獎5名；三等獎6名。
學生組：一等獎3名；二等獎5名；三等6名。
中心校對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書，一等獎優(yōu)秀征文作品將推薦到縣參加復賽。
八、聯(lián)系方式
xxxxxx
征文活動策劃2
一、征文主題：
二、征文要求：
�、傥恼乱枷虢】�，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。
�、诿堪嘀辽俳�5份征文，多則不限。
�、圩髌氛堊⒚髂昙墶嗉�、姓名、指導教師。
�、芨髂昙壗M將征文統(tǒng)一交教育處。
�、菡魑臅r間：自公布之日始至9月28日止。
三、參賽對象：四至八年級全體學生
四、獎項設置：
1、本次活動由教育處對所有的作品進行評選，本次征文將收到的征文數(shù)量按照比例設置獎項。一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，并設輔導教師獎等獎項。
征文活動策劃3
一、活動前言：
北京時間10月11日19時，瑞典諾貝爾委員會宣布諾貝爾文學獎獲得者為中國作家莫言，莫言成為中國第一位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。莫言力壓日本作家春上村樹，獲得諾貝爾文學獎，為中國文學史添上濃墨重彩的一筆。
二、活動主題：
紀念中國國籍作家莫言獲得諾貝爾文學獎，成為中國本土第一個諾貝爾獎獲得者，圓了中國人民的“諾貝爾”夢。
三、活動目的：
為弘揚愛國精神，傳承職教文明，以及豐富同學們的課余生活、培養(yǎng)同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色、增強愛國主義情感。讓我們與祖國同在，與時代同在，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園!一起去紀念中國的首個諾貝爾獎，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚;沒有精妙的文，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為在我們的信念中青春激揚!
四、舉辦機構(gòu)：
主辦單位：共青團東華理工大學委員會
策劃承辦單位：東華理工大學學生會學術(shù)文化部
五、征文對象：
東華理工大學在校全體學生
六、征文要求：(任選一個方向)
(1)結(jié)合中國的人民對諾貝爾獎的期待及自身情況，回顧過往，細看今朝，展望未來。請以“昨天、今天、明天”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于。
(2)以“我眼中的莫言”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于。
(3)參賽作品主題鮮明，內(nèi)容積極向上;必須為原創(chuàng)、真實、未曾發(fā)表過。
七、活動時間：
xx年10月16日至xx年10月26日
(1)、宣傳階段：xx年10月16號到10月22號
(2)、截稿時間：xx年10月26號下午17：00之前
(3)、審稿階段：xx年10月29日前
(4)、公布階段：xx年10月29日后
八、投搞方式：
分為電子稿與紙質(zhì)稿，其中以紙質(zhì)稿為主。投稿者必須有電子稿及紙質(zhì)稿。要求如下：
(1)原則上要求電子文檔版，郵件主題為“莫諾杯”并發(fā)送電子郵件到。
(2)紙質(zhì)文檔請于xx年10月26日下午5：00之前交至圖書館b棟306
(3)作品上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在學院專業(yè)、學號、聯(lián)系方式。
九、活動思路：
(1)、前期工作
以宣傳公關(guān)為主，工作重心在宣傳上，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳首屆“莫諾杯”的具體活動;公關(guān)方面主要是聯(lián)系學校領(lǐng)導、江西報社、學生會各部門干部等，以及進行具體公關(guān)策劃，如果能行，可以聯(lián)系贊助商。
以下是前期工作要點：
1.組建籌備委員會;
2.資金來源：商業(yè)贊助;
3.慶典贊助聯(lián)系與洽談;
4.聯(lián)系各類新聞媒體、與校新聞中心、校內(nèi)廣播電臺聯(lián)系、各種網(wǎng)絡宣傳聯(lián)系(如：在校園網(wǎng)上發(fā)布消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報、通知等實物宣傳)。
(2)、征文活動：
下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協(xié)調(diào)為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結(jié)每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解首屆“莫諾杯”的進度，并針對將會出現(xiàn)的問題進行及時改正。
(3)、后期工作：
以完成本次活動的意義為主，并舉行頒獎典禮。
十、活動流程：
(1)、活動前期：①利用網(wǎng)絡優(yōu)勢發(fā)動網(wǎng)絡宣傳②制作海報，張貼在各個宣傳欄③短信通知各班班長，發(fā)動班級宣傳④聯(lián)系專業(yè)老師評卷;
(2)、活動中期：①準時截止收稿，進行稿件整理②邀請專業(yè)老師進行評稿③整理稿件，準備公布;
(3)、活動后期：①公布結(jié)果，推向省級，參加省級比賽②撰寫活動總結(jié)。
十一、獎項設置：
一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書+獎品(可空缺)
二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書+獎品(可不足額)
三等獎4名，頒發(fā)榮譽證書+獎品
優(yōu)勝獎6名。
十二、經(jīng)費預算：
橫幅15米
宣傳海報六張
各樓棟張貼宣傳單，每個學院派發(fā)宣傳單。
獎品
征文活動策劃4
引言：站在十字路口，回首、展望�；厥走^去，那些曾經(jīng)的時光，有歡笑、有淚水，那些陪伴我們走過的人或事，你記得多少？過去，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，也是成功的記錄，是時間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征。未來，是現(xiàn)在的下一秒，是期待的結(jié)果，是失敗或成功的揭露點，是時間的續(xù)集，是空間的延伸，也是神秘的象征�；厥走^去，為未來創(chuàng)造輝煌，展望未來，讓自己看到光芒而堅持。
一、活動主題：《回首過去，展望末來》征文活動。
二、前期準備：通過海報的形式動員同學參加。
三、活動目的：
1、豐富同學們的校園文化生活。
2、培養(yǎng)大學生的寫作能力。
3、弘揚積極健康的精神
4、發(fā)掘優(yōu)秀人才，使之得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
5、展現(xiàn)當代大學生的風采。
6、培養(yǎng)同學們正確的人生觀、價值觀。
7、培養(yǎng)同學們正確的反思過去，從過去吸取經(jīng)驗。
四、活動意義：
1、給同學們一個展示自我的平臺。
2、豐富校園文化生活，弘揚積極思想。
3、營造一個良好的學習氛圍，從而使優(yōu)秀文化得以傳播。
4、使同學們的寫作、思考能力得到提升。
5、樹立正確的人生觀、價值觀，從而使自己成為一個合格的大學生。
6、使同學們學會思考未來，對未來充滿信心。
五、策劃承辦單位：動物科學系秘書辦。
六、參與對象：動物科學系全體學生。
七、活動時間：
20xx年2月29日—3月3日。
八、活動內(nèi)容：
1、利用海報和各班班長動員的形式，吸引同學參加。
2、3月3日之前把征文交至秘書辦。
3、邀請老師進行公正的評定。
4、3月15日公布獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
九、活動要求：
1、作品必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
2、文體不限，1000字以上，詩歌不受字數(shù)限制。
3、語言流暢，內(nèi)容充實、積極上進 。
4、需要手寫稿一份。
十、經(jīng)費預算：
1、獎品：
�。�1）、一等獎獎品筆記本20元
�。�2）、二等獎獎品筆記本30元
（3）、三等獎獎品筆記本30元
（4）、優(yōu)秀獎精美水筆20
合計：100元
動物科學系學生會秘書辦
2月13日
征文活動策劃5
為進一步講好旌德故事、傳播旌德聲音、打造旌德品牌、樹立旌德形象，深入挖掘我縣人文歷史，彰顯地方特色，更好地推進全域旅游，為邁入高速時代、打造健康旌德打下堅實基礎，經(jīng)研究決定舉辦“探秘旌德”征文大賽，活動方案如下。
一、大賽組織
主辦：xxxxxxxxx
承辦：xxxxxxxxx
協(xié)辦：xxxxxxxxx
二、作品征集
(一)征稿時間：20xx年9月1日至12月31日。
(二)征稿對象：xxxxxxxxx
(三)征文要求
1、參賽作品題目自擬，體裁可以散文、記敘文、游記形式呈現(xiàn)，字數(shù)不限。
2、征文內(nèi)容應以旌德為主題的民間傳說、歷史典故、鄉(xiāng)土人情、人文景觀、民俗風貌。參賽作品應圍繞主題，內(nèi)容健康，格調(diào)向上。
3、參賽征文必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，凡抄襲作品皆不進入評獎。如涉及著作權(quán)、版權(quán)等法律糾紛，責任均由作者自負。參賽作品如發(fā)現(xiàn)剽竊、侵權(quán)或第三方提出權(quán)利主張的，大賽主辦方有權(quán)隨時撤銷該作品的參賽權(quán)，收回已獲得的獎勵和榮譽，并在相關(guān)媒體予以通報。
4、參賽作品須注明作者姓名、通訊地址和聯(lián)系方式。
5、本次大賽不收參賽費、不退稿，活動主辦方及承辦方對所有入選作品享有使用權(quán)。(包括編輯書冊、舉辦展覽、網(wǎng)絡展示、媒體發(fā)布等)。
6、請參賽作者在截止日期前將參賽作品傳送至征文大賽活動電子郵箱：xx電子郵件標題請注明“探秘旌德征文比賽”。
三、媒體支持
在xxxxxxxxx新聞網(wǎng)站開設作品展區(qū),對本次大賽作品進行全程展示，xxxxxxxxx、“xxxxxxxxx”微信公眾平臺對部分優(yōu)秀作品進行刊發(fā)。
四、評選辦法
(一)本次比賽成立專家評審組，由本地和外地作家共同組成，實行回避原則，參與投稿人員不擔任評委。參賽作品由專家進行篩選，挑選出20篇優(yōu)秀作品，進入最終評選(參賽作品如不滿20篇，則全部進入最終評選)。
(二)比賽最終結(jié)果20xx年元月下旬在xxxxxxxxx、xxxxxxxxx、xxxxxxxxx微信公眾平臺上公布。征文活動結(jié)束后，由主辦單位聯(lián)系作者，對作品進行獎勵。參賽作者應保持電話暢通，如聯(lián)系方式有更改，應及時和主辦單位聯(lián)系，若七天內(nèi)電話聯(lián)系不上，則取消獲獎資格。
五、獎項設置。
一等獎1名20xx元
二等獎2名1500元
三等獎3名800元
優(yōu)秀獎若干名200元
征文活動策劃6
一,活動名稱
綠色環(huán)保征文比賽
二,活動時間
xx年10月23日——xx年10月31日
三,活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
四，活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!
七、資金預算：
1)活動宣傳費用
海報紙張3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2)活動獎品費用
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)
總計166元
文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：文學社
投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整
參賽對象：全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程：
1.10月24日-11月15日為投稿時間。
2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張獎金100元
二等獎證書二張每人獎金50元
三等獎證書三張每人獎金30元
優(yōu)秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元
征文活動策劃7
一、活動內(nèi)容：
“軍訓精神永記我心”先進性教育征文比賽。
二、活動內(nèi)容：
發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年。
三、活動目的：
為了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓之際，為廣大青年進一步發(fā)揚軍訓中吃苦的精神和軍人素養(yǎng)，進一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學生明白軍訓需吃苦，學習更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個青年的心靈深處．同時促進我院優(yōu)良校風、學風的形成，加強青年對吃苦精神的認識，明確自身各項義務，增強責任感、使命感，能夠?qū)⒊钥嗑袢谌氍F(xiàn)實工作、學習和生活中，為創(chuàng)建和諧校園和建設南郵強校添磚加瓦。
由此，為了“吃苦精神”能在廣大青年學子心中產(chǎn)生影響，我們《大學時空》報社秉著“服務于學院，服務于師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行為”的規(guī)律，聯(lián)合語教研室、院學生會，特策劃申請以“發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年”為主題的征文比賽。
四：活動時間：
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五：活動形式：
比賽以投稿的形式進行，不另設考場。由各系輔導員或班主任將任務分配到各班，沒班至少出３篇文章不少于８００字，文體不限，題目自擬，內(nèi)容積極向上，聯(lián)系生活，意在發(fā)揚軍訓期間吃苦的精神，頑強的毅力，滿腔的斗志，歌頌軍訓中發(fā)生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長將本班所交文章投至學通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進行評比。
六、主辦單位：
院團委。
承辦單位：院學生會和院《大學時空》報聯(lián)合舉辦。
七、贊助單位：
八、活動對象：
南郵吳江學院所有在校新生（10）級
九、獎項設置：
一等獎一名：１００元／１人，證書一份。
二等獎兩名：５０元／１人，證書一份。
三等獎三名：３０元／１人，證書一份。
優(yōu)秀獎若干：證書各一份
注：優(yōu)秀文章可刊登在本院《大學時空》報社上，進而向《吳江日報》推薦。
十、宣傳方式：
１）、所有宣傳資料、卷面標題均以“”杯發(fā)揚吃苦精神 樹立軍人風姿征文比賽為標題。
２）內(nèi)、外部宣傳以擴大影響力；內(nèi)部由各系輔導員或班主任召開各班班長會議進行宣傳，再由各班班長在本班開會進行宣傳；外部由學生會宣傳部負責出海報，掛橫幅進行宣傳。
３）宣傳內(nèi)容；內(nèi)容以軍訓中吃苦拼搏精神教育為主，包括贊助單位的企業(yè)文化，經(jīng)營理念，企業(yè)概括，經(jīng)營范圍等積極內(nèi)容。
十一、活動要求
�。�、每位工作人員需盡職盡責，認真、仔細、熱情地處理好活動中的各項事宜。
�。�、每位工作人員務必發(fā)揚不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為同學服務的精神，以確�；顒拥膱A滿完成。
３每位工作人員必須服務熱情，言行得體，成分展現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌。
十二、活動意義
�。薄⑴囵B(yǎng)廣大青年“軍訓吃苦精神”和自身修養(yǎng)。
�。�、用自己的行動、知識向廣大師生宣傳吃苦精神。
�。场⑻岣邎F體協(xié)作能力，樹立大學生的良好形象，增強我院學生的社會影響力。
�。础l(fā)掘人才，鍛煉學生們的創(chuàng)造思維，學以至用，培養(yǎng)其綜合能力。、( www.gerenjianli.com )
十三、經(jīng)費預算：
橫幅 每條１００元，兩條 ２００元
海報費 １００元
獎金設置 ３００元
證書制作 ２００元
機動費（其他費用） １００元
總計 ９００元
征文活動策劃8
一、活動目的：
為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，最限度的預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園，經(jīng)研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。
二、活動主題
征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關(guān)注健康，關(guān)愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內(nèi)容要緊密聯(lián)系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。
三、征文項目
1、安全教育征文
征文對象：25年級學生
征文要求：
1）體裁不限，數(shù)在x左右，內(nèi)容要健康向上、緊扣主題，文簡練生動。內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護安全，助他人的感人事跡。
2）征文一律采用a4紙打印，左側(cè)裝訂，封面注明“我與安全”征文樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。正文不出現(xiàn)姓名、學校等內(nèi)容。同時上報電子版。（附電子稿）
2、安全教育手抄報
征文對象：15年級學生
征文要求：
1）內(nèi)容要體現(xiàn)出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。
2）手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯(lián)系電話等。
3、安全教育兒歌
征文對象：所有班主任和輔導員老師。
征文要求：有關(guān)安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。（要電子稿）
五、活動要求
1、各班要在班級自評的基礎上，向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品參加校內(nèi)評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。
2、各班班主任輔導員協(xié)調(diào)組織。數(shù)學老師負責學生的教育、發(fā)動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創(chuàng)作、指導和作品推薦等。
六、征文時間及報送事項
安全教育兒歌截止到x年6月9日；安全教育手抄報截止到x年6月15日；安全教育作文截止到x年6月20日。各年級將作品報給本級部隊輔導員，再由隊輔導員報到學校辦公室，統(tǒng)一組織評比。
七、獎項設置
1、安全教育征文一等獎5名二等獎15名三等獎30名
安全教育手抄報一等獎5名二等獎20名三等獎40名
2、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明教師姓名。
3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報和學校網(wǎng)站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。
4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀教師指導獎；班級成績突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、活動領(lǐng)導小組
組長：李x
成員：安x隊輔導員各教研組長
x市x小學
xxxx年x月2日
征文活動策劃9
希望可以舉辦出屬于內(nèi)蒙古師范大學文學特色的征文活動品牌，以此來挖掘更多對于文學有個人借鑒和創(chuàng)作突破的學生作家。同時為學校各大報刊的作品刊登，提供更多的新生力量，并且真正的落實到80，90大學生的“我手寫我心”用我們自己的筆觸，來感知來自學生們最底層的呼喊。
這次的活動也可以豐富大家的課余生活，為屬于我們自己的青春，增添不一樣的光彩。
與此同時，通過這次活動的舉行，可以為我們提供第一手的資料，讓我們可以從中真正的感受到學生們的所需，所想，所感。更加有利于老師們今后工作的開展，可以讓老師的教學理念適應此時學生們不同的需求，以便于提高教學的質(zhì)量，并且增加學生對于文學的認知和感受。
1， 此次活動由內(nèi)蒙古師范大學文學院學生會，內(nèi)蒙古師范大學盛樂校區(qū)各大學生報刊以及學校兩個文學社團承辦，由內(nèi)蒙古師范大學文學院學生會信息采集部主辦。
2， 由盛樂校區(qū)各大報刊進行前期的活動宣傳，并且預計在10月中旬，將會在餐廳西門等地方進行進一步活動的宣傳。在10月底，會以通知的方式將具體的參賽細則發(fā)往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行咨詢和參與。
3， 此次活動的贊助工作，將有文學院學生會社團部及信息采集部共同完成。而全部流程的攝像，和跟進性的報道將由“文苑記者站”承擔。至于入選的名單由文學院宣傳部最終進行張榜公示。
1， 文學院信息采集部，進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。
2， 由文學院學生會各部室，在餐廳西門進行前期的征文報名的宣傳工作。并且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。
4， 在10月底，正式進行征文的海選階段。（海選采用的賽制：由同學直接向文學院相關(guān)部門遞交自己的文學作品，然后由各大報刊所選出的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平，公正，將采用密封的方式進行審查）
5， 在11月10號左右，將會選出進入第二輪的名單，屆時會張榜公告。并且進入第二輪的征文比賽（第二輪征文比賽預計將會選出200——100個名額，并且進行現(xiàn)場命題，限時的征文創(chuàng)作。而它后期稿件的審查由各報刊主要負責人進行，并且會邀請部分老師進行指導，以確保本活動的權(quán)威性）
6， 在11月15日會公布最終進入決賽的50個同學的名字，隨后進入決賽（決賽的題目由老師現(xiàn)場擬題，由同學進行創(chuàng)作，后期的稿件由老師進行全部專業(yè)性的審查）。最終公布一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，第一，二名的同學將有機會在校園報刊中開辟專欄。
7， 在11月末，將進行隆重的征文頒獎晚會，此次的晚會可以由文學院文藝部和各大學校社團一同承辦完成。
1， 通過這次活動的舉行，可以發(fā)現(xiàn)一批創(chuàng)作性的人才，并為校園報刊們提供作品來源，以此改變現(xiàn)在校園報刊“無人問津”的尷尬局面。
2， 經(jīng)過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應，讓老師增加對于現(xiàn)在學生狀況的了解，以此使得同學和老師可以融洽的相處，生活，學習。
3， 我也相信通過這次活動的舉辦，讓我們學生會內(nèi)部各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利于我們文學院和學校各個社團，報刊組織的交流，以便于為我們的學生提供更多文學創(chuàng)作的空間和便利條件，從而促進我們同學專業(yè)水品的提升。
4， 當然，這樣活動的舉行，可以拓展文學院信息采集部的工作方向，并能夠讓我們掌握第一手，關(guān)于其他部門的信息，有利于我們的更好的發(fā)展。
征文活動策劃10
一、指導思想
對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點:長城烈士陵園
三、掃墓時間:4月1日下午12:20
四、參加對象:四、五、六年級全體學生(步行)
五、活動安排:
12:10集合(內(nèi)操場)，12:20分從學校準時步行出發(fā)。
每個班班主任外加一個跟班老師。另外前后各加兩名保安人員，維持秩序。
祭掃烈士墓程序安排:(主持:胡格格)
1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
2、少先隊員代表發(fā)言。
3、學校領(lǐng)導講話
4、呼號
5、繞墓一周
六、活動要求:
1.學生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領(lǐng)。
2.各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學們做好介紹。
3.各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
4.隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
5、學生自帶飲用水(一瓶)，不帶任何食品和飲料。
祭掃烈士墓活動程序
1、鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們藝術(shù)學校高年級全體師生，滿懷崇敬的心情，來到這里隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志�，F(xiàn)在我宣布藝術(shù)學校祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始:下面請少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈
2、清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致默哀。(大約一分多鐘)
3、禮畢
4、烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。下請少先隊員代表講話。
5、下面請朱校長為我們講話。
6、請大隊輔導員帶領(lǐng)我們呼號:——“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準備著!”
7、烈士業(yè)績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們?nèi)w少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉(xiāng)更加繁榮，而奮發(fā)努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結(jié)束。下面請全體師生繞墓一周。
征文活動策劃11
一、征文主題：我們的節(jié)日清明節(jié)
二、內(nèi)容要求：
征文要以清明節(jié)紀念先人、緬懷先烈為主題，內(nèi)容緊緊圍繞節(jié)日主題，大力弘揚忠貞愛國、孝老愛親、誠實守信、友善和諧、勤廉節(jié)儉等良好道德風尚，表達對先烈、先人、先賢的崇敬、感恩和敬仰，充分展示我國傳統(tǒng)節(jié)日的深遠文化內(nèi)涵。
三、征文體裁：
來稿體裁不限，記敘文、散文、詩歌、短篇小說等均可。
四、征文字數(shù)：
來稿限1500-3000字左右，詩歌字數(shù)不限。
五、參賽對象：全校師生。
六、征稿時間：
自本通知印發(fā)之日起接受投稿，截止于20xx年4月20日。
七、投稿方式：
1、本次大賽征稿以團總支、教工團支部、學生會、社團聯(lián)合會為單位，請按照要求做好選優(yōu)推薦工作，各單位推薦稿件數(shù)量不少于10篇;
2、參與者通過紙質(zhì)稿件(提倡方格稿紙手寫版)以實名投稿(請在作品后注明單位、姓名、聯(lián)系方式);
3、請各單位統(tǒng)一收集征文并進行初步篩選，將推薦稿件于20xx年4月28日前送交團委;
八、獎項設置：
根據(jù)稿件數(shù)量按比例各設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
征文活動策劃12
一、活動意義
讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情、排憂解躁，更可以獲取知識，擴展視野，陶冶情操。此次征文比賽，旨在培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，豐富大家的課余生活，拓展知識面，同時提高同學的閱讀和寫作能力，充分展現(xiàn)校園生活的人文魅力，創(chuàng)造良好的文化氛圍。
二、活動具體事宜
�。ㄒ唬﹨⒃u作品的征集
時間：x月x日--x月x日
采用通知、海報、展板等宣傳手段相結(jié)合，宣傳本次征文活動的意義、流程及評選標準。
參評選手的稿件由xxxxx負責收集整理，初評后于x月x日前交至少5篇優(yōu)秀文章（紙質(zhì)+電子文檔）至資源科學系團總支，逾期視為棄權(quán)。
作品要求：
1、根據(jù)讀書節(jié)推薦的書籍寫一篇心得體會，內(nèi)容積極健康向上，可適當擴充延伸；
2、文章須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)確定為抄襲，取消其參賽資格；
3、字數(shù)為1000到3000之間；
4、一律用16K紙，字跡清晰，無涂改；
5、注明系別、班級、姓名；
6、所有參賽稿件均需紙質(zhì)和電子文檔各1份。
�。ǘ┇@獎作品的評選
時間：x月x日x
由評委對所有參賽作品進行評比、投票，根據(jù)民主集中制原則，評比出具體獲獎作品。
評委組成：為保證評選活動的公平、公正、公開，評委組成由院團委統(tǒng)一指定。
�。ㄈ┇@獎結(jié)果的公布
時間：x月x日
�。ㄋ模┆勴椩O置
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：4名
優(yōu)秀獎：若干
以上獲獎者頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
征文活動策劃13
活動引言：“書籍是人類進步的階梯!”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學生情操，引導讀者走進圖書館，培養(yǎng)大學生愛讀書、讀好書的熱情，積極構(gòu)建書香校園，我校圖書館與校團委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”---------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動。具體如下：
一、征文主題
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得
二、征文時間
xx年10月23日—xx年11月31日
三、參賽對象
全校學生
四、組織單位
策劃主辦：校團委、校圖書館協(xié)辦：各系團總支
五、征文主題范圍
參賽學生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本(部)書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學習生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感，闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
六、征文要求
1.原創(chuàng)文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2.每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3.要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。
4.文體自選(詩歌除外)，數(shù)不少于。
七、參與方式
1.凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2.投稿地址和方式：
采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
八、獎項設置
12月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵(獎勵辦法：入圍0.5分，優(yōu)秀獎0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎1.5分)。
九、頒獎儀式(待定)
1.時間：xx年12月
2.地點：圖書館四樓報告廳
3.頒獎人員安排：圖書館、校團委領(lǐng)導
4.橫幅：“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式
5.部分獲獎選手
6.流通部主任總結(jié)發(fā)言
征文活動策劃14
一、活動目的
向廣大師生宣傳節(jié)約用水的精神，提高全民節(jié)水意識，
實現(xiàn)污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節(jié)約型的校園給予精神面貌上的支持。
二、活動主題
珍惜資源，節(jié)約水電
三、活動時間
6月15日-6月20日
四、活動地點
教學樓及宿舍樓
五、活動人員
全體師生
六、活動的基本程序
1、請學校廣播站幫助，每天利用3—5分鐘的廣播時間進行勤儉節(jié)約的宣傳，主要介紹一些節(jié)約水電的小技巧。
2、圖書館與教學區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。
3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水(如洗臉水等)集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。
4、與舍管協(xié)商，在宿舍內(nèi)部進行一項節(jié)約之星的評比。每層樓設一面流動的節(jié)約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發(fā)一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內(nèi)和公共宣傳欄上公布表彰。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。
6、在各教學樓、學生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設置節(jié)水標志。
7、建議各班班委組織各班進行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強同學們的節(jié)約意識。
8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續(xù)開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關(guān)機，以節(jié)約用電。
9、校園內(nèi)的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關(guān)掉一些。
10、在同學們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進一步增強節(jié)約水電的感官認識。
節(jié)約水電征文征畫活動總結(jié)
為增強全校師生進一步關(guān)心節(jié)水節(jié)電的意識，提高對水電的認識，營造節(jié)約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節(jié)約水電的意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜資源，節(jié)約水電”這一主題，我們認真開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心準備
為切實抓好這次創(chuàng)建節(jié)水型校園活動，學校團委老師全力負責整個活動的組織領(lǐng)導，把具體的宣傳活動的計劃、安排、組織和實施安排到位。
二、采取多種措施，切實抓好創(chuàng)建節(jié)水型校園宣傳
1、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專欄，加大了校園節(jié)約水電宣傳教育的力度，要求人人參與節(jié)約用水用電，個個厲行節(jié)約用水用電。
2、在學校各教學樓、學生寢室的衛(wèi)生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標志，增強了節(jié)水意識，保護了水資源，切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。
通過以上的宣傳和教育活動，在全校師生當中掀起了一個愛水電、惜水電、節(jié)水電的新高潮，大大增強了節(jié)約水電的意識，促進人水和諧，樹立科學的.節(jié)水觀，積極創(chuàng)造節(jié)水型校園。
三、加大資金投入，改建用水用電設施
1、學校組織力量對校園內(nèi)部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓降低，減少了洗手時水的浪費。
2、校園內(nèi)的路燈采用了隔一盞兩一盞的方式，不僅達到了照明的目的，同時將節(jié)電體現(xiàn)得淋漓盡致。
四、節(jié)水工作開展以來取得的成效
1、組織落實到位。組織與管理該項工程由專人負責，專人管理。專職節(jié)水管理人員經(jīng)常對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查、負責管理和使用。真正做到了學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到了不浪費，厲行節(jié)約用水。
2、管理人員分工明確，責任到人。安排節(jié)水專職管理人員，他們既是節(jié)水流動監(jiān)督員，又是節(jié)水巡查員，分片負責管理校園節(jié)水日常工作，經(jīng)常做到查“漏”補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。
3、節(jié)約水電，從我做起。宿舍、辦公用水無跑冒滴漏現(xiàn)象，學校公共用水部分無違章現(xiàn)象，師生普遍增強了節(jié)約水電的意識，養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
五、節(jié)水活動，常抓不懈
要以這次創(chuàng)建節(jié)水型校園為契機，使節(jié)約水電意識進一步增強。在日常的生活中，節(jié)水要做到及時關(guān)緊水龍頭，盡量開小水龍頭，盡量能夠循環(huán)利用水資源。
讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水資源貢獻出我們的綿薄之力。
征文活動策劃15
一、主題
財經(jīng)征文比賽
二、活動背景
當今國際，經(jīng)濟崢嶸！風起云涌，變幻莫測。各路豪強各顯身手，在經(jīng)濟界，或呼風喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機，謀定后動。然風云驟起，亂像咋現(xiàn)。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應對機遇和挑戰(zhàn)，是我們每個經(jīng)院學子應該關(guān)心的問題。
與此同時，二十一世紀，是知識飛速發(fā)展的時代，是高科技大發(fā)展和經(jīng)濟管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，將推動經(jīng)濟學科和管理學科的發(fā)展。
湖北經(jīng)濟學院作為一所以經(jīng)濟學和管理學為主的本科院校，更應該站在時代的前沿，分析經(jīng)濟現(xiàn)象背后的故事，為經(jīng)濟建設獻計獻策。作為本校精品學科的會計學、政學和金融學的經(jīng)院學子，面對所學學科和現(xiàn)實的經(jīng)濟問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學科的簡介：
會計是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過程的資金運動，旨在提高經(jīng)濟效益，以提供會計信息為主的信息系統(tǒng)和價值管理活動。會計既是以提供信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，又是一種進行價值管理的活動。它必須遵守真實性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。
會計具有重要地位：一般人以為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛應用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這磨多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務。在這種條件下會計更重要。
會計是千秋大業(yè)，凡是有經(jīng)濟活動的地方，都需要對經(jīng)濟活動進行核 ，使計算機進行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴大了，要求提高了信息需要加強了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經(jīng)濟進行會計核算。所以經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。
由于會計員提供的財經(jīng)信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員具備的重要的個人素質(zhì)，其它的品質(zhì)也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導向及一致性。另外，數(shù)學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。
北京 20xx-10-23(中國商業(yè)電訊)－－當金融危機來臨，美元貶值，中國的出口產(chǎn)業(yè)受到巨幅影響，在經(jīng)濟一體化、各個行業(yè)共同處在一個生態(tài)系統(tǒng)境的開放式經(jīng)濟環(huán)境下， 受到影響的絕不至是制造業(yè)和金融業(yè)。在企業(yè)受到?jīng)_擊之后，該如何走出來，成為所有行業(yè)企業(yè)關(guān)注的熱點。
金融學發(fā)端于經(jīng)濟學，但如今已經(jīng)從中獨立出來，有了自己的研究方法，成為獨立的學科．現(xiàn)代金融學也象經(jīng)濟學一樣，從微觀主體的理性行為入手（行為金融學考慮了非理性行為），構(gòu)建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機制和作用．但是金融學有區(qū)別于經(jīng)濟學的研究方法，比如說金融資產(chǎn)定價中常用的無套利分析，實際上比經(jīng)濟學中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實現(xiàn)．金融學區(qū)別與經(jīng)濟學的另一個的特點是前者考慮了市場中的隨機因素，因此市場主體的預期在其中起了重要作用． 經(jīng)濟概念比金融廣得多
金融是經(jīng)濟的一小個分支，只是有自己的側(cè)重點經(jīng)濟學是一個一級學科,金融學是一個二級學科,在經(jīng)濟學之下,經(jīng)濟學研究的是一個國家地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經(jīng)濟的各個方面包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)等。金融只是對一個國家經(jīng)濟領(lǐng)域中的金融方面進行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。
財政學是以國家為主體，為了實現(xiàn)國家職能的需要，參加社會產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關(guān)方面之間的分配關(guān)系的一門應用學科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價值分配，在國家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的財務分配，在國家產(chǎn)生后屬于國家財政分配；第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產(chǎn)品進行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的；第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關(guān)系。
三、活動目的
營造學術(shù)氛圍，活躍學生思維，促進經(jīng)院學子提高專業(yè)術(shù)養(yǎng)，增強全校同學對會計、財政、金融的理解，加強同學們對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的關(guān)注，培養(yǎng)經(jīng)院學子運用所學知識分析現(xiàn)實問題的能力，真正做到理論聯(lián)系實際，做經(jīng)濟建設合格接班人，共建更高水平的小康社會。
四、活動開展
�。ㄒ唬┗顒訒r間
20xx-11-6至20xx-12-10
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
�。�1）選擇會計專業(yè)、財政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個或幾個內(nèi)容，談談自身對其的看法
�。�2）談談對現(xiàn)今社會上財經(jīng)類人士的認識，以及相關(guān)經(jīng)濟問題的認識
�。�3）聯(lián)系本身的學習談談自己在學習會計或金融、財政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學習心得。
�。�4）談談你以為的會計精神是什么，及你是如何理解“科學、信賴、獨立、良知、公平”這種會計精神的涵義（或者談談你對理想金融界的構(gòu)想，或者談談你對社會主義財政政策的實施的認識）
�。ㄈ┱魑念}裁
除詩歌外不限
�。ㄋ模┗顒恿鞒�
�。�1）在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學征文。
�。�2）文章用電子擋案發(fā)送至shaxxyouyue@sina.com并且按海報上提供的聯(lián)系方式投紙介文擋。
�。�3）由本協(xié)會學術(shù)部成員和指導老師以及特邀專家評委一起選出優(yōu)秀作品分出一、二、三等獎。
�。�4）召開頒獎大會、頒發(fā)獎品及榮譽證書。并給獲獎同學酌情加綜合測評分。
（5）本協(xié)會根據(jù)所征文章，選擇優(yōu)秀作品向校報、《藏龍學刊》以及其他學術(shù)刊物推薦，數(shù)量多的話，我們將結(jié)集成冊。
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一等獎兩名，各獎一臺燈；二等獎四名，各一實用計算器；三等獎六名，各一精美筆記本。
五、活動中應注意的問題
做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續(xù)性。考慮到同學的積極性及怎樣符合實際，要讓同學信任我們，感覺到參加和收獲的樂趣。
六、活動負責人及參加者
負責人：項xx
組織者：鄧c
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