小學六年級畢業(yè)典禮策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學六年級畢業(yè)典禮策劃方案，希望能夠幫助到大家。

　　主題：感恩的心

　　第一部分：暖場

　　一、學生家長按事先規(guī)劃就坐，六年級全體教師前排列座(背景音樂：揮著翅膀的女孩)(反復播放)

　　二、升旗儀式

　　三、校長致辭

　　四、主持典禮程序內容。

　　1、三星掌法：歡迎家長前來參加畢業(yè)典禮

　　歡迎六年級老師出席典禮

　　2、互動小游戲——提問：今天是我們的成長典禮，覺得很有意義的請舉手。家長的到來我們很激動，同意的請舉手，覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手，覺得自己已經長大很驕傲的請舉手，愛爸爸的請舉手，愛媽媽的請舉手，愛老師的請舉手，愛母校的請舉手，愛我的請舉手，你們的手一直舉著，你們太熱情了，掌聲鼓勵一下。

　　3、感恩按摩操：(先無音樂徒手練習)

　　梳梳爸媽的頭，紅包天天有

　　揉揉爸媽的肩，孝順要領先

　　捶捶爸媽的背，工作不會累

　　捏捏爸媽的腰，工資按時交

　　按摩爸媽的手，更上一層樓

　　捶捶爸媽的腿，辛苦為了誰

　　正式練習時播放(背景音樂：噢蘇珊娜)(其他同學跟音樂節(jié)奏擊掌)

　　5、圍著爸媽跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大聲說：爸媽你們辛苦了!感謝你們!(口號全體參與)

　　第二部分：體驗

　　親子活動——感恩父母

　　1、回到會場，六年級老師們幫助引導秩序入座，不摘眼罩，家長幫孩子整理服裝，靜坐，感恩情文誘導——童年的回憶(背景音樂：《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》，如果最后的背景音樂不能同步，則繼續(xù)播放《classicriver》，注意控制音量大小)

　　2、感恩絮語——(一老師誦讀)

　　選擇一個舒適的姿勢坐下，全身放松，手放在膝蓋上，如果眼罩很緊，稍微松一松，現在跟我深深地吸一口氣，慢慢地呼出，感覺非常舒暢，再呼吸一次，感覺你的身體已經完全放松下來了，你現在很舒服，很輕松，很暢快，你已經好久沒有這樣輕松過了……

　　當你每天背著書包來來回回，當你被作業(yè)壓的喘不過氣來，你是否感覺非常的疲憊?現在我們得到這樣一個難得的放松機會，將你身上所有不開心的事情都放下來，讓思緒自由的行走，一起回頭看看自己走過的人生道路。

　　母親將你帶到這個世界，你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒，牙牙學語、姍姍學步，到活潑可愛的兒童，到豆蔻年華的少男少女，你真的長大了，你知道了外面這個精彩的世界，你帶著好奇與興奮一直往前走，卻忽略了一件非常重要的事情，忽略了回憶，忽略了過去，你似乎快要遺忘了。

　　還記得一聲嬰兒清脆的啼哭，一個新生命誕生的你嗎?

　　還記得母親溫暖的懷抱和甘甜的乳汁嗎?

　　還記得自己出生的那個小山村小城鎮(zhèn)，自己家的那座老房子嗎?

　　你還記得兒時的小伙伴嗎?你們一起唱歌跳皮筋、彈玻璃球的快樂時光嗎?

　　還記得那個因為生病怕打針吃藥，哭罵醫(yī)生，怨恨媽媽的不懂事的你嗎?

　　還記得那個跟小伙伴在外面瘋玩，回家一身泥巴怕挨媽媽打的你嗎?

　　還記得小時候，你蹦蹦跳跳走在爸爸媽媽的前面，不小心摔倒，爸爸媽媽鼓勵你站起來，而今天你遇到挫折的時候，你還能聽到爸爸或媽媽的鼓勵嗎?

　　還記得那個上課偷吃東西，偷看課外書，偷玩游戲機害怕被老師發(fā)現的你嗎?

　　還記得你讀一年級時候的同桌嗎，還記得你們?yōu)榱藸幾雷佣鴱闹虚g劃的那條線嗎?

　　你可曾還記得因為自己犯了錯誤而寫的那份檢討嗎?還記得檢討書上的話嗎?

　　你還記得我們小時候處處模仿大人的樣子嗎?

　　還記得那次主題班會嗎，那個鄭重宣布自己長大要當軍人，醫(yī)生或老師的你嗎?

　　還記得那個在父母親面前鄭重宣布，長大了一定要賺很多很多錢來報答父母的你嗎?

　　細細回想一下，你是否還記得這些，還記得過去的歲月……

　　(播放《classicriver》，注意音量)

　　親愛的同學們，現在讓我們好好回顧一下，在你過往的生命當中，你是哪一年，那一月，那一天來到這個世界?當你用哭聲說我來了，我來了，我來到了這個世界。你是為什么而來，是為成功，還是失敗而來，是為報恩父母，還是吃喝玩樂?

　　你來了，你五歲了!在這五年中，你是怎么度過的?在這五年中，你咿呀學語;在這五年中，你童稚可愛;在這五年中，你沒有任何的憂愁;在這五年中，你是在愛的陪伴中長大的;在這五年中，你有什么最難忘的事情?有什么令你最感動的人?是誰的臉龐讓你感到最熟悉最親昵?

　　還記得從五歲到十歲的五年嗎?

　　你最難忘的是你第一次去上學，還記得是哪一年那一月哪一天?是誰把你送到了這個叫小學一年級的教室?當把你送到了小學一年級教室的時候，當你的爸爸媽媽或爺爺奶奶把你托付給老師的時候，你的爸爸媽媽經歷了一次驚喜，因為你是他們生命的奇跡，是他們生命的延續(xù)，是他們唯一的希望。他們想象你在學校里會是一個好學生，成績會很好，若干年后，他們的孩子將成為一個對社會有用的人。今天的此時此刻，你也好好回想一下你第一次走進小學一年級教室的時候是一種什么樣的場景?在你一年級的學習生活中，你還記得哪位老師最愛你嗎?哪個老師對你幫助最大?你還記得你的學習成績是什么樣子嗎?哪位同學跟你關系最好?你最愛玩的游戲是什么?你是怎么樣來表現自己的?你是怎么度過你小學一年級的?

　　我們再回顧你從十歲到六年級畢業(yè)的這段時間，你長的甚至比父母還高，你變得越來越漂亮，越來越帥氣，越來越優(yōu)秀，哪個同學對你幫助最大，哪個老師對你啟發(fā)最大?你從童年跨越到少年，你長高了長壯了，你的脾氣也大了，你開始變得不承認錯誤，不搭理爸爸媽媽的告誡，甚至對他們很粗暴很不耐煩。你覺得你的父母在你的面前矮小了，變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理，覺得他們給的零花錢太少，卻管的太多。

　　但無論怎么樣，你都在慢慢長大。是的，生命就是這樣，人的一生只有昨天、今天、明天。反反復復中，你會因為家庭中的溫暖而珍惜嗎?你會因為家庭中的不幸而流淚嗎?你是否知道你的爸爸媽媽在為你選擇初中新學校的時候而焦慮著急嗎?為你讀一個好的學校卻發(fā)愁高昂的學費背著你流淚傷心嗎?所有這些，你知道嗎?你理解嗎?你問過嗎?你想象過嗎?

　　再看看作為兒女的你，你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病，但最后都沒有算數?你還在偷偷上網，偷偷玩游戲，偷偷抄別人的作業(yè)!你還是昨天的老樣子，還是不肯承認錯誤，不能面對現實，不能接受批評，而且總愛找借口，找理由，說話不算數，偷懶、自私、脆弱、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人?!

　　所以，從今天開始，在你的爸爸媽媽身邊，你要有決心，有這些缺點統(tǒng)統(tǒng)扔掉，把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道，今天的改變，就是明天的成功，你要讓你的老師為你感到欣慰，讓你的媽媽感到自豪，讓你的爸爸感到驕傲。因為，昨天、今天、還有你漫長的明天，都有親人在關心你，呵護你，牽掛你，照顧你。

　　母愛就在你的身邊，母愛就隱藏在你的早晨上學、學校學習、下午放學、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中……

　　第三部分：共鳴

　　串詞：母愛是偉大的，母愛是震撼的，下面兩個母愛的故事，每個人都應該知道，每個人都應該為母愛而流淚，而銘記!

　　1、舍身跳樓的母愛(一老師誦讀)

　　這是一個真實的故事。

　　一位負責招聘工人的干部講述了一個母愛的故事!

　　有一天，來了一個年輕的婦女找工作，這位負責招聘的干部看了她的簡歷，就問她：你怎么有5年的時間是空白?這位婦女說：我養(yǎng)了五年的傷!

　　于是她說了5年前的這段經歷;當時她是臨時租住的房子，洗衣服的地方在二樓，她居住的地方是一樓的車庫，實際上二樓相當于三樓的高度。

　　(從這里開始播放背景音樂：太極旗，注意高潮部分的配合)

　　當時她的寶寶才4歲，她讓鄰居幫她照看之后，便放心地去洗衣服了，可洗著洗著她聽到哭鬧聲突然沒了，她突然心里一動，也許是母子連心，也許是母子天性，也許是母子心靈感應。她預感到要發(fā)生不好的事情，于是跑到二樓窗口往下看，想看看寶寶在干嘛。

　　結果發(fā)現一個讓她驚駭不已的場景。

　　一個人販子，把她兒子放在三輪車里，正要騎車逃跑。不多遠就是公路，只要上了公路，孩子是肯定追不上了。而她要下樓梯去追，時間根本來不及。危急之下，她什么也不想了，立刻從二樓跳了下去!

　　嘭的一聲!她重重地摔在了樓下，差點暈死過去，但她再也不管鉆心的疼痛了，一邊喊叫一邊一瘸一拐地跟著三輪車追。

　　騎三輪車的人販子被她的舉動嚇傻了，因為他很清楚地看到了白森森的骨頭從褲管里穿了出來，一路全是鮮血，但這位年輕的母親絲毫不知道自己的傷勢，眼中只有她的寶貝兒子，她拼命地追過來，沖到三輪車前，迅速抱下自己的寶寶。然后猛地把人販子推倒在地!這個人販子徹底被這位不要命的母親給嚇懵了，直到鄰居趕過來抓住他。

　　這時候這位年輕的媽媽才發(fā)現自己根本站不住了，當她看到自己的腿骨都露出來，血流了幾十米遠的時候，她被自己的傷勢徹底嚇壞了，當場就昏過去了。

　　在醫(yī)院，當在場的醫(yī)生和護士聽說了這個驚心動魄的故事，每個人都被感動了，都被震撼了，整個病房一片哭聲。他們震撼于母愛的力量、感動于母愛的勇敢和不顧生死……

　　這就是母愛，這，就是母親，這就是我們身邊每個母親的愛子之心啊!!!同學們，抓住媽媽的手，叫一聲媽媽吧，她們，才是最愛你們的人!

　　2、《母愛是血》(背景音樂：士兵突擊)

　　親愛的同學們，我現在要說的是一個感動全世界的母愛的故事。媽媽叫索菲亞，女兒叫羅莎琳。

　　2002年，奧地利阿爾卑斯山發(fā)生了一起雪崩，一對正在滑雪的母女被大雪深埋。過了很長很長時間，直升飛機開始搜救他們母女。

　　當她們歷盡艱辛爬出雪堆時，卻又遇到新的危險，由于她們都身穿淺白色的衣服，從高空看全是一片白色，救援飛機很難發(fā)現她們的蹤影。直升飛機一圈又一圈地飛著，油箱里的汽油不多了，在這生死攸關之際，母親做了一個驚天動地的舉動：她拿出旅行刀，果斷地割斷自己的動脈，讓熱血不斷地噴濺出來，染紅了大片大片的白雪，從直升飛機上看，白色的雪地上，撒滿了鮮血的紅色，那是母愛的奇跡，那是生命的標志……

　　女兒羅莎琳醒來的時候，醫(yī)生告訴她，真正救她的其實是她的母親!

　　救援人員在索非亞的遺體旁發(fā)現了一把旅行刀，索非亞割斷了動脈以后，在血跡中爬行了十幾米的距離，目的是想讓救援直升機在空中能夠發(fā)現她們。而救援人員正是因為看見了雪地上那道鮮紅的長長的血跡才意識到下面有人……

　　醫(yī)生的話還沒有說完，羅莎琳就抱頭痛哭，默默無聞的做清潔工的母親竟是如此偉大!母親以一種感天動地的行為，用自己脈搏里流淌的鮮血、為自己的女兒指引了生命的方向!

　　這個故事告訴我們，母愛是血，母愛是生命，母愛是紅色的，母愛是無私的，母愛是偉大的!(此處靜止10秒，音量加大，然后減小)

　　同學們，如果你們遇到這種情況，我相信，在座的媽媽們都會這樣做的!這就是世界上最偉大的愛——母愛是天，母愛是地，天地同心!同學們，請你們再一次站起來，朝自己的媽媽深深地鞠一躬：媽媽，我愛你，媽媽，你辛苦了!(音量加大，然后看情形逐減到無)

　　3、串詞：災難中，沒有任何恩情大過母愛。汶川大地震給四川人民帶來巨大的災難，很多小學生在這次地震中失去了花朵一樣的生命，很多母親永遠離開了孩子。在地震中，也涌現出很多母愛的感人故事。

　　中央電視臺的兩位播音員是含著眼淚講述其中的一個感人故事，下面就讓我們聆聽這個新聞，這個母愛的偉大故事：(請每一個學生都站起來聆聽)

　　(請坐在這里的家長抓住你孩子的手，因為他們是幸福的，他們是幸運的，他們就是你們的全部希望。

　　請站在這里的學生，請握住你爸媽的手，因為他們是無私的，他們是辛苦的，他們就是你們的大山、你們的依靠。)

　　(播放《主持人含淚》，音量盡可能放大)

　　此時此刻，已經不需要說話，孩子們，緊緊擁抱你們的親人，用淚水去珍惜、用心去體會，用愛去感受。(此句話說完后，尾音音量盡可能渲染加大)

　　串詞：同學們，在讓人流淚的母愛面前，我們應該感到慚愧，我們應該為平時責怪父母、不努力讀書、不追求更大的成功而羞愧�，F在，給全體同學一個表白的機會：全體起立，手撫胸口，跟我一起，大聲告訴爸媽：爸爸媽媽我錯了，請你們原諒我!我會改正錯誤，我會努力讀書，請你們相信我!(獨白，不配樂)

　　(家長代表發(fā)言，背景音樂：太極旗)

　　4、做一個媽媽很不容易，兒子有時候成績不理想就經常對我發(fā)火，我也不會說什么安慰的話，有時候兒子去上學了，我一個人在家忍不住哭。做媽媽的總是心很軟，擔心兒子學習不好，擔心兒子走在路上遇到危險，擔心孩子身上沒有零花錢。今天的感恩活動，我很激動，我流淚了，感謝學校和老師搞了這樣好的活動，教育了孩子，也感動了我。我希望我的孩子能好好讀書，不辜負老師和爸媽的期望，能成才，成為一個有情有意的人。謝謝!

　　(安排子女單腳跪地，獻花，擁抱)(配樂：等你愛我)(全體師生站起鼓掌)

　　5、串詞：臨場發(fā)揮——

　　(安排女生代表發(fā)言，背景音樂：classicriver)(家長擁抱，全體掌聲鼓勵)

　　6、串詞：臨場發(fā)揮——

　　(貧困生代表感言)(背景音樂：再見警察)

　　我是一個貧困生，我從小就沒有見到我的媽媽，也許我的媽媽已經去了很遠很遠的地方，再也不會回來了。相比其他同學，你們是幸福的，而我是不幸的，所以，我很羨慕你們。母愛，對于我來說，是那樣的遙遠，只能出現在睡夢中。我經常在無人的時候哭泣，想念媽媽，其實我也很脆弱。今天的畢業(yè)典禮，我很感動，但我不會說什么，但我同樣要感恩，感恩我的母校和老師，是他們給了我鼓勵和幫助。老師，謝謝你們，你們就是我的媽媽!

　　聽到這里，我很慚愧，對于貧困生，我了解的很少，也關心的不夠，但從現在開始，我要借助媒體跟我個人的力量，一直關注和幫助這位品學兼優(yōu)的好學生，讓我們一起來關心，呵護他，全體老師同學以及家長，請用熱烈的掌聲來鼓勵和支持他!現在有請他的班主任某老師，將母校特意為他準備的禮物送給他作為紀念，大家起立鼓掌!

　　(一老師帶禮物出場，與之擁抱，贈送禮物)(背景音樂：魯冰花)(全體起來掌聲)

　　7、串詞：大家可能沒有注意到，很多老師和媽媽都哭了，因為我們都有一顆仁愛的心，都希望在座的每一個同學都能健康成長，一生平安幸福，一生擁有母愛跟父愛。我有一個請求，親愛的同學們，我建議全體同學起立，帶著一顆感恩的心，感動的情，對天起誓!

　　兩手伸開，仰望天空，對母校起誓，對天起誓，對爸爸媽媽起誓：爸爸媽媽請放心，我會努力，我會成才，我能贏，我會贏，我將贏。我要飛，我要飛得更高!保持這樣的姿勢，三十秒!(“我要飛得更高”一句落下后，緊跟背景音樂：飛得更高，音量大)

　　8、接下來我想問大家一句話，同學們，你們愛你們的老師嗎?(起背景音樂：士兵突擊)

　　在談論這個話題之前，老師給你講一個故事：

　　江蘇省金壇市城南小學二(一)班班主任，殷雪梅老師。一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的女教師啊，當她帶著全班同學去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車瘋狂地對著隊伍沖過來，殷老師不假思索地就撲過去，一下子推倒了六個孩子，而她卻被撞出二十幾米遠啊!當市長、教育局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價要搶救殷老師的生命，可是這位可愛的老師啊，她還是離開了我們。就在為殷老師送行的那一天，金壇市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可愛的人民教師。親愛的同學們，當全中國都在謳歌一位英雄教師的行為時，當全社會都在贊美一位女教師的行為時，在這里我向各位家長、各位老師、同學們大聲的呼吁：這何止是一個老師的行為啊，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊!

　　同學們，你們大聲地回答我，你們愛不愛你們的老師啊!

　　你用你最大的聲音告訴我，你愛不愛你的老師啊!

　　同學們，站起來好嗎?同學們跟我大聲地喊：老師你們辛苦了，老師我們永遠感謝你。同學們，今天站在臺前的每一位老師，都是教過你的，請到他面前來給他鞠一躬，給他獻花，對他說老師您辛苦了，老師我們永遠感謝你們。去吧，孩子們!去獻花，去鞠躬、去感謝你的老師吧。今天到會的家長們，用你熱烈的掌聲，送給這些可愛的老師吧!

　　(老師起立，面對家長學生，學生獻花，擁抱，握手，背景音樂：感謝你)