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土建工程師自我評價

時間:2024-09-01 04:34:39 自我評價 我要投稿

土建工程師自我評價8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們都有過寫自我評價的經(jīng)歷吧,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發(fā)展提供動力。你所見過的自我評價是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的土建工程師自我評價,歡迎閱讀與收藏。

土建工程師自我評價8篇

土建工程師自我評價1

  十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志,提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作,實現(xiàn)自己的人生價值。大學(xué)三年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力,各門功課尤其是專業(yè)課成績一般都很優(yōu)秀,我想這是三年來自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著,勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石,不斷學(xué)習(xí)進取,成為造價工程師,將自己的工作的個性滲透于工程管理工作中。

  社會實踐中的學(xué)習(xí)讓我認識到工作中的團隊精神是重要性,同事之間的協(xié)同能力是一個公司發(fā)展的必要條件。樂觀,積極向上,良好的心態(tài)會讓我在工作中很快就可以找到自身價值,找到歸屬感!工作是自己以后人生的很大的.組成部分,所以我很珍惜工作!我希望可以得到工作!我熱愛貴單位從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機會,我將深表感謝,并以實際行動來證明自己不負您的選擇。 我真的希望得到這個職位,在貴公司工作!

土建工程師自我評價2

  大學(xué)期間,本人始終積極向上、奮發(fā)進取,在各方面都取得長足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會體育部常務(wù)副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇,認真負責(zé),精心組織,力求做到最好。學(xué)習(xí)方面,我認真刻苦,注重基礎(chǔ)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。除了加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),本人還注重實踐能力的培養(yǎng)。曾連續(xù)三年組隊參加了學(xué)校的的力學(xué)架構(gòu)大賽和實驗技能大賽,雖然沒有獲得大獎,但我始終都是認真準備,積極參賽,經(jīng)過這些大賽的洗禮,我提高了自己的'動手能力,培養(yǎng)了較強的團隊合作精神。

  另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習(xí),當(dāng)時的項目是:南沙水晶灣2期高層住宅土建工程師簡歷自我評價土建工程師簡歷自我評價。我主要任務(wù)是負責(zé)現(xiàn)場的測量與放線工作,協(xié)助各工種技術(shù)員的工作,實習(xí)期間我努力刻苦,虛心向現(xiàn)場的施工員和監(jiān)理工程師學(xué)習(xí),學(xué)到了很多現(xiàn)場施工的技術(shù)與技巧,并理論聯(lián)系實踐,加深了對課本知識的理解。另外通過實習(xí),我還積累了一定的項目管理經(jīng)驗,為將來的工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。

土建工程師自我評價3

  求職面試中一個直白了當(dāng)?shù)淖晕以u價,給面試官一個很重要的的評判標準,所以一份得體的簡歷中有一個分析妥當(dāng)?shù)淖晕以u價顯得多么重要,F(xiàn)在小編為你整理出土建工程師簡歷自我評價的內(nèi)容,希望你能喜歡。土建工程師自我評價

  在工作上,責(zé)任心強、適應(yīng)能力強、具有5年施工管理經(jīng)驗,能夠較好的處理施工現(xiàn)場出現(xiàn)的.各種問題,通過五年的工作,熟練掌握了建筑施工流程:能夠完成編制人、材、工期計劃,編制施工組織設(shè)計或施工方案,上報開工報告,審查圖紙準備圖紙會審,定位放線,土方開挖、結(jié)構(gòu)施工、裝飾工程等工作,能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。會做竣工資料及施工圖預(yù)算。熟練使用word、excel、cad等軟件。具備良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,善于交際,能夠協(xié)調(diào)處理設(shè)計院、甲方、監(jiān)理及施工單位間的事情。為人誠實善良、有團隊精神。

土建工程師自我評價4

  在工作上,責(zé)任心強、適應(yīng)能力強、具有5年施工管理經(jīng)驗,能夠較好的處理施工現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題,通過五年的工作,熟練掌握了建筑施工流程:能夠完成編制人、材、工期計劃,編制施工組織設(shè)計或施工方案,上報開工報告,審查圖紙準備圖紙會審,定位放線,土方開挖、結(jié)構(gòu)施工、裝飾工程等工作,能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。會做竣工資料及施工圖預(yù)算。熟練使用word 、excel 、cad等軟件。具備良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,善于交際,能夠協(xié)調(diào)處理設(shè)計院、甲方、監(jiān)理及施工單位間的事情。為人誠實善良、有團隊精神。

  xx年xx月至xx年xx月,中鐵三局建筑安裝工程有限公司滬寧城際鎮(zhèn)江站項目擔(dān)任項目總工,負責(zé)項目的整體技術(shù)工作,主要是進行基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、裝飾裝修等分項工程專業(yè)技術(shù)管理工作,負責(zé)對本專業(yè)工程項目進行有效的質(zhì)量、進度、投資控制、文明施工管理、合同管理、信息管理工作;根據(jù)合同及公司總體布置情況編制施工總進度計劃,審查工程施工組織設(shè)計,負責(zé)控制土建工程項目的現(xiàn)場施工進度,確保土建工程項目進度計劃的完成以及與設(shè)計院、建設(shè)單位聯(lián)系溝通、工程后期的竣工結(jié)算工作。在xx年度被評為公司十大先進工作者

  xx年xx月至xx年xx月,在中鐵三局建筑安裝工程有限公司太遠長治小區(qū)高層住宅項目,擔(dān)任技術(shù)員,負責(zé)現(xiàn)場的`質(zhì)檢工作,協(xié)助土建工程師進行施工管理及測量放樣,經(jīng)過一年的努力,由本人負責(zé)的C座高層住宅樓榮獲太原市結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)工程獎

土建工程師自我評價5

  通過三年多的學(xué)習(xí),我的總成績排在土建專業(yè)第三名的位置。各門功課尤其是專業(yè)課成績一般都很優(yōu)秀,我想這是三年來自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認為在今后的工作中對于盡好本職仍能起到很好的作用。

  我順利通過大學(xué)英語四級和六級考試,并且六級取得xx分的好成績,是我院唯一的`六級成績在80分以上者。本人具有計算機基礎(chǔ)知識和使用fortran77、 c語言等高級計算機程序設(shè)計語言編制程序、上機調(diào)試及運用的能力,于1999年通過全國高等學(xué)校計算機考試(cct)并獲得“優(yōu)秀”證書,同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首,獲上海譯文出版社獎《名車志》一本,這說明本人已有相當(dāng)?shù)姆g能力。此外,還學(xué)過一年的德語,具有初步會話的能力,并為進一步發(fā)展提供很大可能。

  在實踐方面,參加了為期一個月的軍事訓(xùn)練,使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業(yè)安排的測量實習(xí)、道路勘測設(shè)計實習(xí)以及橋梁工程等各種實習(xí),我都以認真嚴肅的態(tài)度對待,取得了很好的成績,并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎(chǔ)。此外,在假期期間我還擔(dān)任家教工作,把所學(xué)知識做到融會貫通,教學(xué)合一。

土建工程師自我評價6

  本人深知只有掌握過硬地專業(yè)技術(shù),具備良好地溝通能力和團隊合作精神,才能有效地開展工作。同時本人也利用業(yè)余時間積極完善自己,完成了自考本科(項目管理),也順利通過了二級建造師(房建、裝飾)地考試。本人渴望在新的環(huán)境中有更大地發(fā)展空間。

  也已在北京建工集團建筑公司工作近20年,長期擔(dān)任工程項目的技術(shù)總工和項目經(jīng)理,其中曾經(jīng)擔(dān)任過20多萬平方米工程的.項目總工,和10多萬平方米工程的項目經(jīng)理,具有豐富的施工實踐經(jīng)驗。為人工作熱情主動,具有很好的人際交往能力。

土建工程師自我評價7

  我叫x,于xxxx年xx月通過成人高考考入xx理工大學(xué),xxxx年xx月順完成四年的本科學(xué)業(yè),取得工學(xué)士學(xué)位,xxxx年xx月通過國家英語四級考試。

  大學(xué)期間所學(xué)課業(yè)包括理論力學(xué),材料力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué),土木工程材料,高層結(jié)構(gòu)土力學(xué),流體力學(xué),線性代數(shù),高層建筑設(shè)計,工程地質(zhì),建筑CAD繪圖,高數(shù)結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等48門課程。實習(xí)課程包括測量實習(xí),鋼筋混凝土樓板設(shè)計,房屋建筑設(shè)計,xx生態(tài)城和南屏商業(yè)CBD的調(diào)研,施工組織設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計:6層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時還通過云南省造價員考試并取得造價員資格證書。

  xxxx年xxxx年參加工作至今一直對工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,第一份工作選擇在離家遙遠的地方xxx,就是為了鍛煉自己吃苦耐勞的精神。先后參建了xx市濱江俊園二期15—17棟工程、 xx電子科技限公司二期工程、一汽客車廠和一汽成客底盤制造車間及現(xiàn)在正在建設(shè)的'xx市劉家營城中村改造項目、世博首岸項目、安寧寧湖香緹花園小區(qū)。工作中一直兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不敢怠慢,在項目經(jīng)理和技術(shù)負責(zé)的人的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,嚴格按照工程技術(shù)規(guī)范組織設(shè)計與施工,嚴把質(zhì)量關(guān),通過現(xiàn)場實踐經(jīng)驗豐富自己大學(xué)所學(xué)習(xí)的理論知識,再應(yīng)用于工程建設(shè)中。選擇了建筑行業(yè),就明白作為一個土木人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,一直堅持工程質(zhì)量無小事,時時事事都認真負責(zé),嚴防任何工程事故的發(fā)生。

  工作中我學(xué)到了作為一個土木人應(yīng)該具備的素養(yǎng),建筑行業(yè)具有自身的特殊性和個別性,也明白作為一個建設(shè)者所付出的辛勞與艱辛是不可而喻的,有時候為了工程技術(shù)問題連續(xù)幾天不眠不休,加班加點。剛出校門的我滿懷一腔熱血,遇到的工作的難題也非常多,剛到工地的時候,諸多都不會,只有虛心的向工地的前輩們學(xué)習(xí),在擔(dān)任現(xiàn)場施工員的時候從最基礎(chǔ)的測量放線開始,學(xué)習(xí)怎么把坐標引導(dǎo)到建筑物上,怎么去定位,再結(jié)合圖紙,認真的檢查每一個部位,每一個節(jié)點,核對數(shù)據(jù),思考施工工序,做到腦中有圖。在施工現(xiàn)場擔(dān)任施工管理中,組織圖紙會審,與甲方、設(shè)計、監(jiān)理協(xié)調(diào)和交換意見,認真了解每一個部位的施工細節(jié),按照設(shè)計圖紙的要求,嚴格編制施工組織方案和專項方案,施工過程中做好自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作,同時做好分部分項工程及隱蔽驗收記錄相關(guān)質(zhì)保資料。

  參建的xx電子科技鋼結(jié)構(gòu)廠房的項目:結(jié)構(gòu)體系為門式鋼架及鋼框架結(jié)構(gòu),彩板圍護。本工程建筑面積為16261平方米。建筑高度15.20米。工程等級為二級,建筑合理使用年限為xxxx年,結(jié)構(gòu)安全等級為二級。工程地點在汶川映秀。一汽成客汽車底盤制造車間:設(shè)計生產(chǎn)廠房采用單層輕鋼門式鋼架結(jié)構(gòu);年限為xxxx年。面積:14689.96,建筑面積:16854.62。廠房橫向柱距為7.5,縱向柱距為9M和7.5,跨度3×24,建筑高度:11.3M(檐口。工程地點在成都市龍泉工業(yè)區(qū)。

土建工程師自我評價8

  具有較強的專業(yè)理論知識,基礎(chǔ)扎實,實踐能力強,能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解;為人誠信開朗,勤奮務(wù)實,有較強的.適應(yīng)能力和團體協(xié)作能力,富有責(zé)任心和正義感;能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。

  專業(yè)知識扎實,具有工程管理、項目開發(fā)、成本管理的豐富經(jīng)驗。擅長項目運作,能夠通過成本預(yù)估,設(shè)計標準,項目定位等各個方面,制定切實可行的標準,并且根據(jù)下屬員工的特點,分配任務(wù),保證每個項目的順利完成。善于溝通、知識面廣,為人正直和善,有良好的敬業(yè)精神和團隊合作精神。具有管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,希望從事具有挑戰(zhàn)性的工作。

  具備豐富的項目合同管理、招投標管理及造價管理經(jīng)驗,內(nèi)務(wù)工作經(jīng)驗比較豐富,能擔(dān)負大中型工程的預(yù)決算工程。熟練掌握FIDIC、JCT等合同模式,具有較強的管理、協(xié)調(diào)、分析和解決問題的能力,能協(xié)調(diào)團隊高效完成任務(wù)。工作細致、有耐心、有條理、誠信正義、善于獨立思考、邏輯性強。

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