畢業(yè)生求職簡歷的自我評價
畢業(yè)生求職簡歷的自我評價一:
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人,堅信是金子總會發(fā)光。希望企業(yè)給我一點陽光,我就能給您一片燦爛。我品性堅忍不拔,愛崗敬業(yè),能吃苦,有魄力,工作中即能獨擋一面,也能團結(jié)合作。我的人生理念是:“事在人為”。相信您選擇了我,也就選擇了對成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力!華麗的文字并不能使人了解更多真實的東西,要了解任何的人與事,必須親力親為!所以見到我才會使你更了解我!“學(xué)歷的高低不能夠完全衡量到一個人的工作能力,活學(xué)活用才會讓一個人在社會的大學(xué)里成為人才”,這是我在幾年的工作中得出來的總結(jié)。
給我一次機會,讓我們共同收獲成功!本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力。
本人性格開朗,思維活躍,極富創(chuàng)造力,易于溝通,具有較強團隊精神,做事踏實,自覺服從公司紀律,對公司忠誠,注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析,解決問題的能力,積極參加校內(nèi)外活動,重視團隊精神,在過去的一年工作經(jīng)歷中,表現(xiàn)出與人密切溝通的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。希望從事外貿(mào)跟單或者相關(guān)的工作。
畢業(yè)生求職簡歷的自我評價二:
在這四年的學(xué)習(xí)生活中,我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí),社會實踐,工作來不斷地充實自我,完善自我,為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。
在思想上,積極進取,不時地對自己作檢討,找出不足之處,進而不斷改善,力求做到最好。我深知虛心使人進步驕傲使人落后的道理,因此保持端正的態(tài)度和良好的心態(tài)是工作和生活中所必須的。
在學(xué)習(xí)上,有自己的一套學(xué)習(xí)方法,認真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課,成績優(yōu)秀,獲校二、三等獎學(xué)金。專業(yè)課知識掌握得比較扎實,有較好的實驗操作能力,曾以《三氯蔗糖的新型合成途徑》獲校課外科技作品大賽一等獎。在校內(nèi)實驗和校外實習(xí)中,能用理論指導(dǎo)實踐,推動工作,解決實際問題。
在工作上,積極參加社團組織、活動,專心投入,開展工作,注重組織協(xié)調(diào)和團隊合作能力的培養(yǎng)和鍛煉。另外在校期間曾做過兼職,增加了閱歷,鍛煉了能力。
在生活上,我積極參與學(xué)院、學(xué)校組織的活動,籃球賽、鏡湖泛燈、廚藝大賽等等,豐富自己的課余生活。在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風(fēng),樂于幫助他人,與同學(xué)相處融洽,受同學(xué)歡迎。
而在待人處事方面仍有待提高,學(xué)習(xí)的知識面還有待拓寬,在今后的日子里,需要不斷改善,不斷提高,增強自身的綜合素質(zhì),成為對社會有用的人才。
畢業(yè)生求職簡歷的自我評價三:
個性開朗熱情,談吐大方文雅,風(fēng)趣幽默,樂于助人,有較強的組織能力和管理能力。在班級連任三年班長之職。 平時好讀書,于各大名著皆有了解。體育項目雖無廣泛喜好,卻也玩玩羽毛球。體格強健,為班級搬水,18升容積之桶,一手一個,直達三樓。業(yè)余時間還寫過小說呢,也畫過一些素描作品。學(xué)習(xí)上再細致一點就會更好。我擅長閱讀,全班公認的一副磁性嗓音,課文閱讀常施行個人“承包責(zé)任制”。
畢業(yè)生求職簡歷的自我評價四:
我如一片汪洋大海,體形生得較“寬闊”。不時的翻騰著愉快的波浪——成天都帶著快樂的心情。但有時會遇上陰雨天,我翻起濤天巨浪,以宣泄我的.情緒,但很快會振作起來,樂觀的面對低谷。我的伙伴們與我相處得很好,我也經(jīng)常幫助他人。勤奮好學(xué)的我以“寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來”為座右銘,希望將來能出人頭地,報效祖國。
畢業(yè)生求職簡歷的自我評價五:
不羈的個性造就了一個真實的我,但偶爾也會耍耍自己獨有的小性子,平?瓷先ニ坪鹾茈S便,但是一旦決定做的事沒有人可以改變我的決心.在學(xué)校,籃球是我的生命,我的成績不拔尖,但我仍會去努力,就像自己所喜愛的籃球,只有靠汗水與平時下的苦功,才可為自己的人生射入一個完美的三分球!
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