初三自我描述

時間：2024-06-18 19:20:22 雪桃自我評價我要投稿

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初三自我描述200字（通用12篇）

　　明確學習目的、端正學習態(tài)度。下面是小編給大家整理的初三自我描述200字的內容，希望能給你帶來幫助!

　　初三自我描述 1

　　初三上半學期即將結束，離中考更近一步了。這學期似乎沒什么進步反而好像又退步了。連我自己也感覺到了。剛開始接觸物理的時候似乎不怎么入門，后來經過同學的幫助以及自己的努力而好了一點，現(xiàn)在也只能靠自己努力與最后的沖刺了。

　　數(shù)學一直是我闖不過的關卡，幸虧有于老師的幫忙才能到金老師那里去補課。這時我才恢復了自信，相信自己。我也自信我能征服數(shù)學，我能行!

　　英語、語文一般都是我比較得意的`科目可是這個學期也沒見怎么冒過尖。有人說：“小喬英語很好的，文筆也不錯的。”是啊，那更應該向人們證明我英語很好，文筆很不錯。說到文筆，就想到以前沒事最喜歡做的事就是寫寫日記、寫寫作文和看書了�，F(xiàn)在也一樣，喜歡做這些事。

　　在宿舍中，我與同學友好相處，尊敬宿管老師這時不可否認的，自理能力強，不需要別人催促就能主動完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家務。與媽媽溝通，傾吐自己的心境與想法。關心家人，和睦相處。

　　初三自我描述 2

　　初三的上半學期很快就要過去了，在這個學期里，我學會了許多東西，我認真過，拼搏過，但也有很多不足的地方。

　　我在我們班是一個很平凡的人，在班級里的成績也不是很突出，反而還在后面的名次里，能很突出我對班級做出的貢獻的事也就是在運動會上，我以二百米第一，一百米第二的成績?yōu)榘嗉壞玫昧朔謹?shù)。我是我們班級的總務主任，一旦有什么班級里的東西損壞了我就要及時向老師匯報。我們班級里的.同學都很乖，基本是不會弄壞什么東西的，這讓我很欣慰，但我也就沒什么事做了。我感覺我在禮貌上做得不錯，我很尊敬阿姨，每次晚自習結束回去后，我都會跟阿姨打招呼，平時也不怎么給阿姨惹事。

　　我的優(yōu)點不多，缺點不少，這學期來，上課的時候我經常開小差，人在教室里，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說我寫的字不好，但我卻沒有毅力把它改過來，在作業(yè)方面，我只當它是一個任務，完成就好了，導致一些不該錯的題錯了。我對英語沒什么興趣，看到那些長長的英文字母我就頭疼，于老師不止一次地讓我把英語搞上去。我其他功課都不錯，但就是英語這門，考試考個七八十，甚至是六十，導致我的名次一直都不怎么理想。我也仔細想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。

　　初三自我描述 3

　　我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

　　在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的`知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

　　初三自我描述 4

　　我是一名初三學生，正處于關鍵的學習階段。我性格開朗，積極向上，總是以樂觀的態(tài)度面對生活和學習中的`挑戰(zhàn)。在學習上，我勤奮努力，有較強的求知欲，認真對待每一門學科，努力提升自己的知識水平。我也善于思考和總結，不斷改進自己的學習方法。我還喜歡與同學交流討論，在互相學習中共同進步。

　　生活中，我尊敬師長，團結同學，有良好的人際關系。我熱愛運動，保持著健康的體魄。面對即將到來的中考，我充滿信心，會全力以赴，為實現(xiàn)自己的目標而努力拼搏，展現(xiàn)出最好的自己。

　　初三自我描述 5

　　我是一名充滿活力與熱情的初三學生。對待學習，我嚴謹認真，努力鉆研每一個知識點，力求扎實掌握。我對數(shù)理化有著濃厚的興趣，同時也不放松對其他學科的學習。我具備較強的自律能力，能合理安排學習時間，提高學習效率。在生活中，我性格開朗大方，與同學們相處融洽，樂于助人，積極參與班級活動。我熱愛音樂，喜歡在閑暇時沉浸其中，舒緩壓力。面對初三的.挑戰(zhàn)，我堅定而自信，會全力以赴為自己的夢想而奮斗。

　　初三自我描述 6

　　作為一名初三學子，我深知自己肩負的責任。我勤奮刻苦，對知識有著強烈的渴望。課堂上，我專心聽講，積極回答問題；課后，我主動復習，拓展知識領域。我善于分析和解決問題，面對困難從不退縮。我也有廣泛的興趣愛好，如閱讀和繪畫，這些愛好豐富了我的課余生活。在與他人交往中，我真誠友善，能與同學們建立深厚的友誼。我堅信，通過自己的.努力和堅持，一定能在初三取得優(yōu)異的成績，邁向更美好的未來。

　　初三自我描述 7

　　我是一個積極進取的初三學生。學習上，我有明確的目標和計劃，會為了實現(xiàn)目標而不懈努力。我喜歡挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的.極限。我尊敬師長，虛心接受老師的教導和批評。在班級里，我是一個活躍分子，積極組織和參與各種活動，為班級的團結和活力貢獻自己的力量。生活中，我樂觀開朗，即使遇到挫折也能迅速調整心態(tài)。我熱愛運動，籃球是我最喜歡的運動項目之一。初三這一年，我會全力以赴，書寫屬于自己的精彩篇章。

　　初三自我描述 8

　　我是一名充滿朝氣與活力的初三學生。對待學習，我始終保持著高度的熱情和專注，努力汲取知識，力求讓自己不斷進步。我有著較強的自律能力，能合理安排學習時間，確保學習任務的高效完成。我還積極參加各種課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好和綜合素質。在與人相處方面，我真誠友善，樂于幫助同學，與大家建立了良好的.關系。面對初三的挑戰(zhàn)，我會堅定信念，勇往直前，為自己的夢想努力奮斗。

　　初三自我描述 9

　　作為一名初三學子，我積極進取，勇于挑戰(zhàn)自我。學習上，我勤奮刻苦，對不懂的問題會深究到底，有著不輕易放棄的.精神。我擅長總結歸納，能夠將所學知識融會貫通。在班級里，我是一個活躍分子，積極參與班級事務，為營造良好的學習氛圍貢獻自己的力量。生活中，我興趣廣泛，喜歡閱讀、繪畫，這些愛好豐富了我的課余生活。我堅信，通過自己的努力和拼搏，一定能在初三收獲滿意的成果。

　　初三自我描述 10

　　我是一個樂觀開朗的初三學生，對未來充滿期待。我熱愛學習，尤其對數(shù)理化有著濃厚的興趣，喜歡在解題過程中探索和思考。同時，我也注重其他學科的均衡發(fā)展，努力讓自己全面提升。我善于與他人合作，在小組活動中能充分發(fā)揮自己的.作用。我還具有較強的抗壓能力，面對困難和挫折從不退縮，而是積極尋找解決辦法。初三這一年，我會全力以赴，用汗水和努力書寫屬于自己的輝煌。

　　初三自我描述 11

　　步入初三，我更加成熟穩(wěn)重。我明白自己的目標和責任，學習上更加自覺主動。我喜歡挑戰(zhàn)難題，享受攻克困難后的成就感。我尊敬老師，團結同學，是大家眼中的好伙伴。我還熱衷于參加社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和社會責任感。在這關鍵的.一年，我會以堅定的決心和頑強的毅力，為實現(xiàn)自己的理想而拼搏，讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。

　　初三自我描述 12

　　初三的我，正努力朝著夢想前進。我有著明確的學習目標，并為此堅持不懈地努力。我善于獨立思考，也樂于與同學交流探討。我有良好的'時間管理能力，確保學習和生活的有序進行。我熱愛運動，它讓我保持健康的體魄和積極的心態(tài)。我深知初三的重要性，會以飽滿的熱情和高度的專注投入到每一天的學習中，用行動證明自己的價值。

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