- 相關推薦
交通銀行柜員面試范文
在銀行面試以及其他企業(yè)的面試中，必須要有憂患意識，未雨綢繆，以下是關于交通銀行柜員面試范文，僅供參考!
交通銀行柜員面試范文一
我叫XX，來自廣西南寧，20XX年畢業(yè)于廣西銀行學校金融專業(yè)。畢業(yè)后在工商銀行南寧支行工作1年，后又在南寧市商業(yè)銀行工作過一年的時間.人往高處走，水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿�，故我辭去工作，以謀求更好，更有發(fā)展前途的工作。之前2年的工作使我有了豐富的銀行臨柜能力。我認為我可以很好的勝認貴行的大堂經(jīng)理一職，謝謝!
交通銀行柜員面試范文二
尊敬的各位考官：
大家好!
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家希望大家能記住我。下面介紹一下我的基本情況，我叫，今年歲，來自安徽省xx。目前我就讀于安徽省xxx。平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。
大學四年是我不斷錘煉，不斷升華的過程。我學習努力認真，以優(yōu)異的成績完成了專業(yè)基礎知識的學習;在大一獲得xx，xxxxx。
在此期間最讓我難忘的就是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
。我深知在大學不僅應學習到扎實的理論知識，也應該培養(yǎng)和鍛煉實踐動手的能力。我積極爭取每一個機會來鍛煉自己，剛剛?cè)雽W就加入了學校的xx協(xié)會，xxxxxx。并且我利用業(yè)余時間在超市實習;在飯店兼職;在商場做促銷員等。這些實踐活動鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作能力，提高了我的營銷意識和服務意識，使我具備了初步的營銷能力和良好的服務態(tài)度;促使我做事更加細心、謹慎、有條理。我對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應。我相信這些都是在銀行工作所必須的品質(zhì)。
我應聘的是交通銀行的綜合柜員職位。在我看來，柜員是銀行工作中最普通的崗位，但我相信我依然能在這普通的崗位上發(fā)光發(fā)熱。我堅信卓越始于平凡，完美源于認真。不管面對生么樣工作我都會兢兢業(yè)業(yè)做到最好。我覺得柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示銀行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務，日復一日，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到銀行人的真誠，感受到在銀行辦業(yè)務的溫馨，這樣的工作是不平凡的。雷鋒曾經(jīng)說過人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務中去，這就是我對銀行綜合柜員的最好詮釋。
交通銀行作為國內(nèi)第一家全國性股份制商業(yè)銀行，憑借悠久的歷史和良好的信譽贏得了國內(nèi)外客戶的肯定。交行的整體形象，管理方式，工作氛圍十分吸引我，是我心目中所追求的理想目標。我非常希望能進入交通銀行，使自己所學的理論知識與實踐相結(jié)合，讓自己的人生能有一個質(zhì)的飛躍。我在此懇求您能夠給我一次機會，讓我展示我的能力。我會用行動向您交出一分滿意的答卷! 假如，我通過了面試，成為眾多銀行職員隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量，決不辜負銀行工作者這一職業(yè)。
銀行面試自我介紹:
1、個人專業(yè)知識的角度
專業(yè)知識上的優(yōu)勢有兩種：一種是學習成績上的優(yōu)勢，另一種是實際操作能力的優(yōu)勢。對于成績好的應屆考生，當然在回答該問題時，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優(yōu)異的在校成績來證明自己專業(yè)知識上的優(yōu)勢。在這里，有一個很關鍵的點就是，考生要把自身所取得的優(yōu)異在校成績主要歸功于在校老師的辛勤培育以及個人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強”或“從小到大成績都比較優(yōu)秀”之類的話，這類話一旦說出會給人“自視過高”的印象，不利于在面試中獲得高分。
而對于成績一般的應屆考生，那么回答該問題的時候，就要注意不要給面試官一個在校期間“無心向?qū)W，不勤奮，不熱愛本專業(yè)”的感覺。在專業(yè)知識上的優(yōu)勢時，應該突出自己比較注重專業(yè)知識的實際運用，要強調(diào)自己熱愛本專業(yè)的知識，但注意力集中在實際運用方面，并且強調(diào)在學習專業(yè)知識過程中得到了老師的關照和愛護，學到很多很實用的知識。對于學習成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對比較薄弱，不大會考試，而自身的學習注意力很多時候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對考試的態(tài)度是很認真的，同時老師對自己的教育很好，自己在校所學已經(jīng)可以適應社會的要求。
2、個人性格的角度
談到考生的個性是否合適招考職位，那就要從銀行職位對考生個性要求的共性和個性分別著手分析了。從銀行職員性格的共性上看，要幾方面共同的要求： “謙虛謹慎、沉著冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結(jié)而顧全大局、服從上級”考生在做自我陳述的時候就要把這些要求融合在答題中。同時也要關注銀行職員性格的個性，對于這方面的準備，考生在面試前就要回顧報考時招考職位的具體要求，是分配到哪個部門、哪個崗位、是否要派往外地工作等等，以及要上網(wǎng)站查詢報考單位的具體業(yè)務。從這些單位業(yè)務信息及招考職位信息來找到具體職位對面試者性格上的特殊要求�？傊嗅槍π缘伢w現(xiàn)自己的性格無論從銀行所需性格的共性還是個性上看，自己都是適合從事銀行職業(yè)的人選，而且是可以長期從事銀行職業(yè)的人選
3、個人經(jīng)歷的角度
這里的個人經(jīng)歷從時間段上來劃分主要指兩方面：學校經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。
對于應屆畢業(yè)生來說，主要的經(jīng)歷當然是指學校經(jīng)歷，那么在學校中的經(jīng)歷主要有工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷、獲獎經(jīng)歷、勤工助學經(jīng)歷。
學校中的工作經(jīng)歷主要分為：學校團委工作經(jīng)歷(團干部)、學生會工作經(jīng)歷(學生會干部)、社團工作經(jīng)歷(社團干部)、班集體的工作經(jīng)歷(班干部)。對于考生來說，這部分的陳述應該有所側(cè)重，重點談自己最輝煌的一面。這里有一點需要強調(diào)的是，如果面試的考生在校期間的學生工作經(jīng)歷非常豐富，幾乎遍及各個方面，那么請注意，切不可陳述時間過長，挑最有代表的部分來說就可以，陳述時間過長一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面試中獲得高分。
學校中的學習經(jīng)歷主要是獎學金的問題，如有獲過獎學金，可以略為陳述，如沒獲過獎學金，則可以避免談這方面的問題。
學校中的獲獎經(jīng)歷，這里包括體育、文藝、科技方面的獎項，這里有一點需要注意的是不需要羅列具體的獲獎項目。打個比方，假如戴斌老師在面試的時候這樣說：“本人曾獲得全校第二屆“當代大學生三個代表”征文比賽的一等獎、“聯(lián)想未來”三校征文比賽一等獎……”。大家試想一下，假如戴斌老師這樣對面試考官羅列自己的“獎項”，面試考官會有好印象嗎?不會。而且這樣的羅列完全沒有必要，因為完整具體的獲獎經(jīng)歷在考生的資料中已有顯示。對于上述的情況，實際上正確的表述方法應該是說：“本人獲得過一些征文比賽比賽的獎項，在寫文章方面有一定特長，可以在機關從事(勝任)一定的文字處理工作”。