美德少年自我介紹錦集（15篇）

　　處在一個陌生場合時，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編收集整理的美德少年自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德少年自我介紹1

　　我叫XX，xxxx年x月出生，現(xiàn)在XX學校X年級（X）班學習，任班級的XXXXXXXX，是一名德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。小學畢業(yè)時，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“幽默大王”、“繪畫能手”“才藝之星”等。xxx年9月，我以較優(yōu)異的成績升入中學部，在學習生活中，我練就了一股不服輸?shù)木�神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

　　在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，有時甚至把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也算優(yōu)秀。在藝術(shù)的藍天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發(fā)我的藝術(shù)才華，我的美術(shù)成績也很優(yōu)秀。在畫好一幅幅畫的過程中，也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。

　　作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的`好學生。作為班級的英語和生物課代

　　表，我絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不會太少。

　　如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我用我的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；我用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生畫圖。

　　付出總會有回報，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在藝術(shù)方面，我在xx年榮獲第五屆蒙牛未來星兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術(shù)書法攝影大賽銀獎。同年我又獲得了第八屆PHE國際中小學生幼兒美術(shù)書法大賽三等獎。在中學里，我還榮獲手抄報一等獎。在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在xxx連續(xù)三年榮獲全國小學生語文能力競賽全國二等獎。我還在xxx年達到國家教育部《英語課程標準》2級要求。 一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

美德少年自我介紹2

　　小明，二1班學習委員，20xx年度“學習標兵”、“班級小明星”、“紅領(lǐng)巾志愿者”、“讀書大王”。在學習方面，他是一個刻苦執(zhí)著的'人。課堂上，求知欲強，善于提問，敢于回答，老師說他是一個想象力豐富的孩子。課外，大量閱讀有益的書報，開闊視野，增長知識。二年來他的學習成績一直名列前茅，獲得了不少的榮譽。

美德少年自我介紹3

　　作為班長，我努力履行著一個班長的職責。老師下達任務(wù)，我第一時間完成;班上秩序不好，我及時加以管理;其他班委有失職之處，我迅速督促到位。在擔任班長的過程中，我習得了許多人生中重要的品質(zhì)。作為班長，就應(yīng)當起到帶頭作用，因而我學會了嚴于律己，遵守紀律;作為班長，就應(yīng)當對班級負責，因而我時時努力維護班級榮譽，與班級集體前進。我班始終保持一個A班應(yīng)有的班級形象，保持著年級“文明班級”的稱號。而我，也得到了學校的`肯定，多次獲“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。

　　擔任班長，不僅讓我懂得責任，也促進了我的學習。三年，我始終保持著優(yōu)異的成績。在課上，我認真聽講，將老師的講解重點及時消化，有了疑問及時提出解決，確保學習上無盲點。課后，我認真完成每一項作業(yè)，從基礎(chǔ)做起，決不忽略細節(jié)，夯實自己的基礎(chǔ)。正是在學習上的不懈努力，使我在各類考試中始終保持前幾名的成績，更是保證了在優(yōu)勢科目上的高分，確保抓緊弱勢，爭搶優(yōu)勢，達到最佳。

　　學習之余，我也注重對自身素質(zhì)和品德的培養(yǎng)。我團結(jié)同學，尊敬師長，愛護環(huán)境，熱愛勞動。地上有雜物我及時撿起，決不容許一片紙屑刺眼地飄動;同學有困難時我及時給予幫助，因而我始終保持著與同學良好的人際關(guān)系。同時，我也注重勞逸結(jié)合，決不只是死啃書本。彈古箏就是我最大的課余愛好。在優(yōu)美的旋律中，我能忘卻煩惱與壓力;在音樂的熏陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品質(zhì)不斷地提升。我相信，學習決不是評判一個人的唯一標準，自身的道德品質(zhì)，才更為重要。

美德少年自我介紹4

　　我叫XX，20xx年10月出生，現(xiàn)在XX校區(qū)（1）班，擔任班長。我自認為是一名德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“優(yōu)秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個工程的獎狀等。在學習中，我練就了一股不服輸?shù)木�神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優(yōu)異的，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

　　在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。在此根底上，我讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是思考、愛發(fā)問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識根底，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，我的成績基幾乎次次優(yōu)秀。在藝術(shù)的藍天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發(fā)我的藝術(shù)才華，我的`字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。

　　作為一名小學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，根底較好，在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為的班長，我積極為們效勞，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、

　　熱心的、不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。

　　一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經(jīng)歷風,怎能見彩虹”的道理。我會用自己的正直和藹良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和發(fā)奮為墨,書寫充滿希望的未來;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！

　　XXX

　　20xx年4月29日

美德少年自我介紹5

　　黃煜悠，一1班副班長兼學習委員，20xx年度“學習標兵”。她勤奮好學，品學兼優(yōu)。從小就喜歡讀書，雖然現(xiàn)在只有六歲半，但她讀過的書已有百冊之多。上小學后，在老師的言傳身教下，她更是努力學習。課前，做好預(yù)習；課堂上，認真聽講并思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復(fù)習。因為有踏實的學習態(tài)度，她的各科成績一直保持全優(yōu)。

　　余先耀一（2）班班長、大隊長，他性格開朗，活波可愛，好學上進，樂于助人。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子。在學校，他勤奮學習，心系集體，尊敬師長，是老師的小助手。熱愛學習、樂于奉獻、責任心強、獨立自主，尊老愛幼、熱心公益、樂觀開朗，興趣廣泛，他是誠實守信，遵守公德的好少年。

　　杜陽光，一個活潑、可愛的男孩兒，今年7歲，現(xiàn)在是林區(qū)實驗小學一年級學生，一（3）班班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家中，他乖巧懂事，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事情；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；走出校園和家庭，他有禮貌，樂于助人，鄰居都夸他是個善良懂事的好孩子。

　　薛辰，一（4）班文藝委員及數(shù)學組長，活潑可愛，禮貌待人，樂于助人，品學兼優(yōu)。在學校，她總是在各方面嚴格要求自己，勤奮好學，虛心接受老師的教導(dǎo)，做老師的好幫手，做同學的知心伙伴。在家中，她乖巧聽話，是父母的開心果。她天性純真，追求盡善盡美，以自己真實的一面展現(xiàn)出新時代小學生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及認識她的人的喜愛。

　　郭長樂，二1班學習委員，20xx年度“學習標兵”、“班級小明星”、“紅領(lǐng)巾志愿者”、“讀書大王”。在學習方面，他是一個刻苦執(zhí)著的人。課堂上，求知欲強，善于提問，敢于回答，老師說他是一個想象力豐富的孩子。課外，大量閱讀有益的書報，開闊視野，增長知識。二年來他的學習成績一直名列前茅，獲得了不少的榮譽。

　　陳慧捷，二2班班長，是一名品學兼優(yōu)的女孩，從一年級開始一直擔任班長。她富有愛心，樂于助人，尊老愛幼，尊敬師長，興趣廣泛，學習扎實，她是老師眼中的好學生，同學心中的好同學，父母心中的乖孩子。她活潑開朗。她的.成功來自于她的自信，她熱愛學習，上課能認真聽講，踴躍發(fā)言。多看書，多做題，多發(fā)言成就了她優(yōu)異的成績。

　　周心怡，二（3）班中隊，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

　　馮以凡，現(xiàn)年8歲，二年級（4）班的學生，副班長。他是一個聰明踏實、勤懇認真、活潑友善、尊敬師長的好學生，在學校里，對學習一絲不茍、腳踏實地，上課認真聽講，積極回答問題，專心致志地完成老師布置的每份作業(yè)，勤于思考，愛動腦筋，有著很好的記憶能力。他特別愛好閱讀。

　　薛銳琦，9歲，三（1）班班長，一個活潑、開朗的女孩兒，曾獲的實驗小學“文明標兵”、“學習標兵”，全�！皽剀疤崾菊Z”活動中二年級組第一名，學校首屆讀書節(jié)朗誦比賽中榮獲三等獎。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她是位勤奮好學，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；

　　雷淑楠，實驗小學三2班的學生，語文小組長，20xx年度“學習標兵。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年

美德少年自我介紹6

　　我身邊的美德少年如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的.動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主�！边@...

美德少年自我介紹7

　　海洋一望無際，就像我們那寬廣的`心胸，十分博大和寬容。這就象征著一種中華美德——海洋精神。實現(xiàn)海洋精神，最重要的就是做到寬容大度，那大家是否小氣過嗎？如果你的朋友弄壞了你最心愛的筆，你會討厭他還是原諒并提醒他不要再錯呢？我會選后者，相信大家會和我一樣的。海洋精神正是如此啊！我可以提煉出兩個字：包容...

美德少年自我介紹8

　　大家好，我叫xxx，來自二（2）班。是一個性格開朗、活潑的小女孩。我興趣廣泛，但如果要問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”。我每天晚上都要看一會書，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等系列書籍，我也喜歡四大名著中的《西游記》，黑柳徹子的《窗邊的.小豆豆》。媽媽常對我說：“腹有詩書氣自華”。雖然我還不太明白這句話的意思，但我知道多看書一定會有收獲的！因為我現(xiàn)在慢慢地喜歡上了寫作，沒有媽媽的指導(dǎo)我也能把作文寫得很生動了，我想這一定是我多看書的原因。

美德少年自我介紹9

　　小明，一個活潑、可愛的男孩兒，今年7歲，現(xiàn)在是林區(qū)實驗小學一年級學生，一（3）班班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家中，他乖巧懂事，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事情；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的`好助手和同學的好榜樣；走出校園和家庭，他有禮貌，樂于助人，鄰居都夸他是個善良懂事的好孩子。

美德少年自我介紹10

　　xxx是大田四中八(1)班宣傳委員，她是一名比較不幸中逐漸長大的孩子，在她的成長過程中，很少享受到了父母的關(guān)愛，但在學校中更多享受同學和老師的關(guān)愛；從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人；做事要勤奮刻苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣；做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人……上學后，老師們更給了她很多潛移默化的`影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。她以樂觀向上的心態(tài)感染同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學，在老師和同學中極有口碑。

　　在班級，她是一名模范班干，和同學相處融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，她同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見——誠懇接受，不斷提高自己。

　　生活上她十分儉樸，由于她就一個父親，父親受傷一個人在外地摩托車載客很不容易，由于她的懂事，星期五一回家就把所有的家務(wù)全部包攘了，回去給她父親做幾個可口的飯菜。

　　推薦辭：平凡的歲月中，什么能永久打動我們的心？是真、善、美，還有一份責任！是的，她是一個真誠的女孩，她有善良的行為，她還有一顆美麗的心靈！她是向上的，因為她深知，未來的歲月，仍要努力！她，劉隨蓮，一個陽光女孩，就用這些，深深打動了我們！

美德少年自我介紹11

　　我叫林思琪，今年9歲。是金尚小學三年二班的學生。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。

　　在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

　　受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代學生應(yīng)該具有的.美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

美德少年自我介紹12

　　我叫田**，今年十歲了，在日照市石臼小學四年級一班上學。

　　我雖然個子不高，也不漂亮，但我有著一股執(zhí)著向上的韌勁，促使我一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的學生。

　　在學校我更是勤奮學習，尊敬師長，團結(jié)同學的好學生；在家里我是個尊老愛幼，獨立自強的好孩子。

　　我從一年級開始就擔任班里的班長。

　　作為一名班長，我知道肩上的責任有多重，所以我在各個方面都嚴格要求自己，要遵守紀律、熱愛集體、團結(jié)同學，事事都要以身作則，起到一個帶頭作用。

　　在老師和同學們的關(guān)心和幫助下，得到了良好的成長，也贏得了大家的信任和喜愛。

　　在學習上，我也總是嚴格要求自己，做到課前預(yù)習，課堂認真聽講，積極回答問題，并做好學習筆記，課后認真復(fù)習。

　　對學過的知識做到心中有數(shù)，有不懂的問題主動請教老師和同學，作業(yè)從不拖拉，所以學習成績也一直不錯。

　　我也和其他同學一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學習了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，并取得了不錯的布線。

　　我還喜歡閱讀一些有益的.書，以開闊自己的視，增長知識，從而使自己變得更出色。

　　課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當天學過的知識給媽媽講一遍，這樣媽媽既了解了我的一天所學內(nèi)容，我也更我加深了對知識的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！

　　但我也有很多缺點，比如字寫得不夠認真，有時做題容易粗心大意，經(jīng)常出現(xiàn)把題看錯、計算錯誤等等，希望自己以后改正這些缺點，努力完善自己，從而使學習能夠更上一層樓！

美德少年自我介紹13

　　小明，9歲，三（1）班班長，一個活潑、開朗的女孩兒，曾獲的實驗小學“文明標兵”、“學習標兵”，全�！皽剀疤崾菊Z”活動中二年級組第一名，學校首屆讀書節(jié)朗誦比賽中榮獲三等獎。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，xx自強的好孩子，乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她是位勤奮好學，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的.好助手和同學的好榜樣；

美德少年自我介紹14

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家下午好。我叫周XX，現(xiàn)任二1中隊的學習委員。品學兼優(yōu)、全面發(fā)展是我一直努力的方向。學習上，我一直保持一絲不茍的態(tài)度，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為自己的座右銘。這一學期以來，我連續(xù)六次在語文單元練習中得到100分，期中測試還得了語數(shù)雙百。每學期都被評學五星級學生。正如雷鋒曾經(jīng)說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。

　　在寫字方面我還帶了一個小徒弟呢！只要有空，”我都會去檢查他的作業(yè)情況，教他怎樣把字寫端正，發(fā)現(xiàn)他字寫得不認真，馬上要求他再重寫一次。一段時間下來，他的字有了很大的進步，我比自己得了

　　100分還要高興。除此之外，我還積極參加學校舉行的各類競賽，比如在跳神比賽、運動會等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數(shù)學競賽中，我也得了一等獎，還多次被評為小詩仙呢。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學習中的.困難，以優(yōu)異的成績回報自己的付出。新世紀的少年應(yīng)該有自己的理想和自己的奮斗目標。我會朝著自己的理想和目標不斷克服困難，精益求精，以最優(yōu)異的姿態(tài)達到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號，如果您能給我一個展示自己的機會，請把您手中寶貴的一票投給我，謝謝。

美德少年自我介紹15

　　我叫林思琪，今年9歲.是金尚小學三年二班的學生。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂.對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。

　　在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

　　受長輩善良淳厚，樂于奉獻的'熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代學生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

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