自主招生面試自我介紹優(yōu)秀范文
自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。包括國家重點(diǎn)大學(xué)自主招生與高職自主招生兩大類。2003年，中國教育部開始推行自主招生，結(jié)束了此前高校只能在每年同一時(shí)間招考的歷史。自我介紹面試自我介紹怎么說?下面我們一起來看看吧~
自我介紹不是演講朗誦
浙大招生組的負(fù)責(zé)人告訴記者，大部分考生在面試中的自我介紹環(huán)節(jié)都喜歡堆砌一些空泛的、華麗的辭藻，把自我介紹變成一場朗誦、演講比賽，“我相信將來我會獲得諾貝爾獎”、“我一定能成為中國的居里夫人”、“我興趣廣泛”、“我學(xué)習(xí)成績名列前茅”等諸如此類的言詞，都是自我介紹時(shí)的大忌。
在短短一分鐘的自我介紹中，如何突出自己的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢所在是給考官留下一個良好印象的開端，一語中的、言簡意賅非常重要�？脊偬嵝褜⒓幼灾髡猩嬖嚨目忌鷤�，下面這些“點(diǎn)”很重要：成績在全年級排名、有何特長、有無等級資格證書、參加過哪些國內(nèi)國際大賽、獲得過什么獎項(xiàng)。“在通常6個人一組的集體面試中，最難的就是要讓主考官深深記住你，所以在作自我介紹時(shí)必須要切中要點(diǎn)，簡明扼要。”
語言準(zhǔn)確度是考察關(guān)鍵
“對人口老齡化的看法”、“哲學(xué)在生活中的作用”、“如何看待‘三農(nóng)’問題”……很多考生對重大題材往往無從下手。浙大招生組的負(fù)責(zé)人介紹，在短短兩三分鐘的回答時(shí)間中，語言的組織表達(dá)能力諸如對語調(diào)、語速、節(jié)奏等的適當(dāng)把握是考官看重的部分，另外對于問題回答的準(zhǔn)確度也是評價(jià)關(guān)鍵，“往往一些考生認(rèn)為取其偏鋒會給考官留下好印象，但恰恰相反，對一個問題的回答通常有一個常規(guī)的模式，不是極端化的，而是一般大眾都能接受的，超乎尋常的回答有時(shí)反而會弄巧成拙，適得其反。”
筆試著重考察創(chuàng)新能力
每個高校在自主招生命題時(shí)由于側(cè)重點(diǎn)不同，考題存在一定的差異，如北大、清華、中科大等學(xué)校側(cè)重于數(shù)學(xué)和物理，題目一般是競賽難度;復(fù)旦等學(xué)校的筆試更講究面面俱到。但不論題型如何變化，唯一不變的`是考察學(xué)生是否具有創(chuàng)造性、靈活性和思考問題的深度。
據(jù)介紹，同樣一道題目，一般人只會用高中的解題思路去解答，但是富有創(chuàng)新性的同學(xué)則會用大學(xué)式的解題思維去看待，這類考生尤其能得到考官的青睞，所以自主招生選拔更注重的是學(xué)生的潛能考察。
【自主招生面試自我介紹優(yōu)秀范文】
尊敬的老師：您好。
我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校接受教育。
我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
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