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我的自我介紹(集合15篇)
當(dāng)來到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，我們往往需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。相信許多人會(huì)覺得自我介紹很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的自我介紹1
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，只有看書才會(huì)讓我安靜下來。只要家里有一本未看的書，我就會(huì)放下手中的`事情，看完一遍，再看兩遍三遍，直到買新書為止。
說起讀書，媽媽算是我最大的“敵人”。媽媽同意我看書，可又擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)。
有一天，媽媽給我買了一本《水滸傳》，我放學(xué)回家第一時(shí)間就拿起書來看，媽媽把書奪走，笑瞇瞇地說：“想看書，先把作業(yè)寫完�！蔽抑缓孟热懽鳂I(yè)。
很快，我把作業(yè)寫完了，剛要拿起書看，媽媽又說：“剛寫完作業(yè)，休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)水再看�！蔽壹泵葍煽�，開始看起來。
吃晚飯的時(shí)候，我邊看邊吃，媽媽嘮叨個(gè)沒完，說吃飯看書對(duì)眼睛不好。到了晚上8點(diǎn)多，我還是沒有把書看完。媽媽說：“睡覺吧，明天再接著看。”可我頭都沒有抬，繼續(xù)看著。過了一會(huì)兒，媽媽又來了，嚴(yán)肅地說：“再給你5分鐘時(shí)間。”我趕緊看，應(yīng)都沒應(yīng)媽媽一聲。時(shí)間一到，媽媽就把燈關(guān)掉了。我躺在床上，想著宋江和他的兄弟們，怎么也睡不著，下面的劇情怎么發(fā)展呀?誰又受傷了?想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我和一百零八位好漢一起懲奸除惡，當(dāng)然，我就是那一百零九位好漢——呂鵬恩。
我的自我介紹2
入職時(shí)間：xxxx.8
入校時(shí)間：xxxx.8
學(xué)科：語文
教育感言：人生的終點(diǎn)都一樣，重要的是途中的風(fēng)景。和孩子一起分享成長(zhǎng)，讓生命因愛的交流絢爛。
第一眼見到她時(shí)，平凡；第一眼見到他們時(shí)，機(jī)靈活潑。
她，是我的師父z老師；他們，是20xx級(jí)（2）班的孩子們。
從這一天起，xxxx年9月1日，我與她、與他們的故事正式拉開……
師父是學(xué)校的教務(wù)主任，統(tǒng)籌全校教務(wù)、指導(dǎo)各科教學(xué)，常常忙得不可開交，經(jīng)常在學(xué)校加班到深夜。師父的辦公室在行政樓三樓，我們的教室在主教學(xué)樓六樓，每一天，她都需要快步奔走于行政樓和教室之間。但為了幫我備好課，她一字一句地推敲、分析，絕不含糊�？粗鴰煾傅男羷诤豌俱玻野迪聸Q心：班級(jí)這邊由我來，既能充分鍛煉又能盡量減輕師父負(fù)擔(dān)。
可說得容易做起來難。一節(jié)平常課，孩子可能又欺負(fù)起我“嫩”，交頭接耳，甚至有人故意說幾句搞笑的話，任憑我怎么“使勁”都沒用。我突然對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：我到底能不能當(dāng)一名好老師？
思量再三，我把自己的委屈和苦惱一股腦兒倒給師父。師父一邊傾聽和安慰，請(qǐng)我給孩子們寫封信，一邊又當(dāng)機(jī)立斷，要將下午的語文課改為班隊(duì)課。那節(jié)班隊(duì)課，我躲在辦公室里沒有去，但是下課后全體女生把回信（連同師父的）一起交到我手中。
我知道師父當(dāng)眾讀信時(shí)哭了，孩子們也哭了。孩子們?cè)谛爬镎f：“我希望你選擇當(dāng)老師，因?yàn)槟愕恼n非常有意思”；“別看我有時(shí)漫不經(jīng)心，其實(shí)我打心眼里喜歡您！”“安老師，相信自我，希望在前！”
再看師父的勉勵(lì)——“安蕾，我知道你是一個(gè)很有韌性的人，困難打不到你，內(nèi)心的苦悶宣泄之后，你依然愛孩子�！覉�(jiān)信像你這樣用心的老師，肯定會(huì)得到心與心的呼應(yīng)的。愿你在今后的.每一天都過得開心！”
多體貼的師父，多好的孩子！突然覺得自己很好笑，孩子的調(diào)皮、搗蛋是天性，怎么這樣較真、軟弱？回想從教室門前走過時(shí)內(nèi)心的歡喜，怎能輕言放棄？回想每次加班后和師父去喝瓦罐湯，濃濃的湯、濃濃的情，又怎能割舍得了？
擦干感動(dòng)的淚水，我重新上路。因?yàn)�，初為人師的我，遇到了德藝雙馨的師父，一路上的相伴、鼓勵(lì)和喝彩，我相信我一定會(huì)擁有幸福的教育人生。
師父，因?yàn)橛心�，我不退卻。
我的自我介紹3
我是個(gè)可愛的小女孩，今年11了，長(zhǎng)得還不錯(cuò)。
我有著水靈靈的小眼，還有一個(gè)小鼻子，鼻子下就是張愛講話的櫻桃小嘴兒。你知道為什么說我愛說話嗎?因?yàn)槲?歲的時(shí)候就不怎么會(huì)和人交流，那時(shí)候我想：那我多說話就會(huì)練好不怎么會(huì)交流的苦事吧?于是，我開始經(jīng)常講話。這一講可不要緊，可講到老師的課堂上面了。記得在語文課，我正好沒有帶科作業(yè)紙，我對(duì)鄭濱說：“鄭濱，接我一張科作業(yè)紙行嗎?” “行呀!那你今天去玩嗎?”他很快地回答，可就因?yàn)椤澳悄憬裉烊ネ鎲?”我們聊起來了，就這樣我的“嘰里呱啦”之名又被“放”了出來，聊得開心的時(shí)候，冷不防老師叫住了我：“杜琦莫，你吧黑板上的抄寫完了嗎?還在那里聊天!”我吞吞吐吐地答道：“沒...沒有...”老師一聽可火了，大罵：“那你嘰里咕嚕什么!我允許說話了嗎?這兒是課堂不是市場(chǎng)啊，作業(yè)乘二!“我在老師的`話中委屈地坐下了，心里很不是滋味，誰叫我有張”嘰里咕嚕“嘴呢?
這就是我，一個(gè)愛說話的女孩——杜琦莫。
我的自我介紹4
HI！大家好！我叫喻冰怡，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個(gè)大大的眼睛和一個(gè)小小的鼻子。哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽?jī)好的同學(xué)都很要好，但是我偶爾也會(huì)幫助那些成績(jī)落后的'同學(xué)。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，別人課間談話時(shí)嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥......
我的理想總是千變?nèi)f化的，一會(huì)兒又想當(dāng)老師，一會(huì)兒又想當(dāng)明星，一會(huì)兒又想當(dāng)會(huì)計(jì)師......總之永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。
這就是一個(gè)普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
我的自我介紹5
我，個(gè)兒高高的。烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”。兩道濃眉下是一雙炯炯有神的大眼睛。今年”歲了，是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。
我，最大的特點(diǎn)：事愛問個(gè)“為什么”。有時(shí)老師講課正帶勁，我會(huì)突然站起來，或舉起小手向老師提出問題。
去年秋季的一夭，老師讓我們寫作文，大家都埋頭寫了起來。我寫著寫著，突然舉起了手，老師見了，走過來，摸著我的頭問：“有什么事嗎？”我歪著小腦袋說：“老師，您說凡與樹木有關(guān)的字都用‘木’字旁，對(duì)嗎？”“對(duì)呀！像樹根的根呀，樹枝的枝呀……”沒等老師說完，我便打斷了她的話：“可是，寫秋天大樹都落了葉的`‘葉’字，也與樹木有關(guān)，為什么是‘口’字旁呢？”老師愣住了，不知該怎樣回答我，最后想了半天才說：“學(xué)習(xí)知識(shí)不能生搬硬套，懂嗎？”我眼珠一轉(zhuǎn)，立即明白了其中的道理。
我在家里也是一樣，動(dòng)不動(dòng)就問這問那�！皨寢�，筷子放在水中為什么會(huì)變彎，為什么有些物體在水中會(huì)沉下去，而有些物體會(huì)浮起來呢？……”有時(shí)，媽媽高興了，就耐心地給我講；不高興時(shí)，就吼我一頓：“去，去！我的事還忙不完，哪里有心思去鉆研你那些古怪的問題？”我聽了并不生氣，因?yàn)閶寢層蟹敝氐募覄?wù)，還有自己的工作，一天也夠辛苦的。我不應(yīng)該打擾她，只好自己翻資料，找答案。由于我愛間為什么，又愛尋根求源，所以我曉得的東西就比較多；星星為什么要眨眼啦，等等。“百事通”？說句老實(shí)話，我哪配得上這個(gè)美稱呢！
其次，我的愛好很廣泛，體育、唱歌、美術(shù)、書法、寫作等我都喜歡。
當(dāng)然，我身上的毛病也不少，像上課愛說話啦，不愛勞動(dòng)啦……不過，我這個(gè)人從不為自己護(hù)短，只要?jiǎng)e人提出批評(píng)或意見，我都能虛心接受，努力改正。我相信沒有改不了的毛病。樂于改正缺點(diǎn)，大概是我的第三個(gè)特點(diǎn)吧！
我的自我介紹6
“彎彎曲曲的小胡同里，住著一群北京娃……”一聽就知道，那個(gè)女孩兒又在唱歌了。她愛唱歌，只要有時(shí)間就會(huì)忍不住的哼唱，邊唱邊跳，就連夢(mèng)里也會(huì)唱。這就是我，一個(gè)愛唱、愛跳、愛笑的女孩。
小時(shí)候的我，便對(duì)唱歌充滿了興趣。每次一聽到電視上的歌曲，不管是什么，我都會(huì)一遍一遍的去聽，一遍一遍的去唱，直到學(xué)會(huì)為止，甚至于有時(shí)候忘了自我。也就是在那個(gè)時(shí)刻，我便下定決心，自己長(zhǎng)大也要像她們一樣，唱出動(dòng)人的歌聲。也許有人認(rèn)為我很幼稚。但是，只有我知道，它在我童稚，幼小的心靈里，是一份憧憬，是一個(gè)夢(mèng)想。
從此，我深深地愛上了唱歌，并不是為了出名，只是因?yàn)樽约合矚g。在老師的輔導(dǎo)和呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)了怎樣使用表情、怎樣用氣唱歌、怎樣哼鳴、怎樣換氣以及怎樣使用假聲。這讓原來一竅不通的我變成了一個(gè)會(huì)唱歌的小歌手。在去年和今年的的音樂特長(zhǎng)生大賽中，我都獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，可把我給高興壞了。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也從唱歌中獲得了不少的知識(shí)，享受到了許多樂趣。唱歌可以調(diào)節(jié)人的情緒。心情不好的時(shí)候，聽?zhēng)资讱g快的樂曲，減輕自己心中的難過；聽?zhēng)资妆瘋臉非�，讓自己的心里得到安慰；聽�(zhēng)资壮錆M激情的`樂曲，發(fā)泄自己心中的不滿。革命歌曲讓我了解到有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事和共產(chǎn)黨反抗敵人的偉大事跡；民族歌曲讓我了解到了不同地區(qū)，不同民族豐富多彩的民風(fēng)民俗。唱歌的好處真是不勝枚舉，數(shù)不勝數(shù)！
我經(jīng)常對(duì)自己說：要堅(jiān)持，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以輕易放棄。在通往成功的途中可能有甜蜜，愉悅，也可能有悲傷，坎坷……但是只要肯努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)你的自己的夢(mèng)想！
這就是我，一個(gè)愛唱歌的女孩！你喜歡我嗎？
我的自我介紹7
大家好，我叫陳鏡炫，我的愛好有許多，乒乓球、羽毛球、踢足球、打籃球，樣樣都喜歡，但是我最喜歡的還是打籃球。
一年級(jí)那個(gè)時(shí)候，我開始喜歡打籃球，因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)我說打籃球能長(zhǎng)高，我也非常想長(zhǎng)高，所以從那個(gè)時(shí)候起，我經(jīng)常跟我的朋友出去打籃球。
星期天，我找來幾個(gè)朋友一起出去打籃球，分組后，大家的實(shí)力都很強(qiáng)，經(jīng)過幾輪激烈地爭(zhēng)奪，我們組先投進(jìn)了三分球，對(duì)方搶到了球就急于投球，結(jié)果只投進(jìn)2分球，比賽過程非常激烈，經(jīng)過大家的`努力，我所在的那個(gè)組贏了比賽。打籃球不但讓我長(zhǎng)高，還讓我明白了事理，很多事情要取得成功，需要團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)結(jié)就是力量。
我從打籃球中得到了無窮的樂趣，我要大喊一句，我愛打籃球。
我的自我介紹8
我叫黃銳平，今年13歲，在塔腳中學(xué)讀一年級(jí)。
我流著一頭烏黑的短發(fā)，黃色的臉上嵌著一雙不大不小的眼睛，中中的鼻子，粗粗的眉毛像兩把刷子，一張中中的嘴巴，紅紅的嘴唇和一對(duì)機(jī)靈的耳朵。我機(jī)靈的.耳朵能分辨出我家摩托車的聲音。我家住在一個(gè)小村里，村里住著幾百戶人家，家家?guī)缀醵加心ν熊�，每�?dāng)我爸爸騎著摩托車回來，在我家附近滑波的地方開過的時(shí)候，我呢，在自己的房間里就能聽得出我爸爸摩托車聲，知道是我爸爸回來了，你說我歷害嗎！
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。這可得歸功于“書”了。我喜歡看書，因?yàn)閺臅镂也坏珜W(xué)到了知識(shí)，豐富多采了見識(shí)，而且還懂得了許多道理……有一回，媽媽給我買了一本書，書中描述的是一個(gè)叫強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)生，他家很窮，他一放學(xué)回家做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)，并利用課余時(shí)間幫媽媽賣菜，而我很貪玩，一放學(xué)回家我就玩，常常一玩就玩得很過分，回到家時(shí)汗流夾背，氣喘吁吁，少不了媽媽的一頓批評(píng)。書中的強(qiáng)強(qiáng)的事激發(fā)了我，我很同情他，自己也很慚愧，我有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我卻沒有好好珍惜，我應(yīng)該向萍萍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)韌不屈的性格，學(xué)習(xí)她那刻苦好學(xué)的精神。
我很調(diào)皮。有一次，媽媽帶我出去玩。該回家了，媽媽讓我先回家，她到外婆家，媽媽說著就走了，我不高興地回了家，拿出鑰匙，打開門。這時(shí)調(diào)皮的我想到了一個(gè)“惡作劇”，于是，我把門上了保險(xiǎn)。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她怎么也打不開門，急得像“熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。她可不知道我正躲在后偷偷地笑呢！過了一會(huì)兒，我把門打開，媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)來，我見勢(shì)不妙，急忙轉(zhuǎn)身溜走，媽媽在我身后喋喋不休地嘮叨著。
這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈、聰明可愛的小男孩。
我的自我介紹9
一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練——《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。同時(shí)，一年級(jí)學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們活躍好動(dòng)，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象面前介紹過自己，因此從“交際”的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動(dòng)參與到口語交際的活動(dòng)中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過“自我介紹”這一語言實(shí)踐活動(dòng)，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個(gè)名字；從交際時(shí)的表達(dá)來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個(gè)非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，把別人的介紹聽仔細(xì)、聽認(rèn)真，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個(gè)月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對(duì)象面前交流更不容易。
而口語交際是面對(duì)面的交流，它屬于情境語言范疇，時(shí)時(shí)處處應(yīng)體現(xiàn)有別于“聽話、說話”的“交際”特色。要突破這兩個(gè)難點(diǎn)，首先作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時(shí)候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達(dá)，必要時(shí)甚至親自示范，以此鼓勵(lì)學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的`興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強(qiáng)群體活動(dòng)，恰當(dāng)采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學(xué)生動(dòng)起來，保證每人都有說話的機(jī)會(huì)。靈活多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)也是一個(gè)極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時(shí)評(píng)價(jià)，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動(dòng)積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。另外，課前的準(zhǔn)備工作：讓學(xué)生向家人了解名字來歷，教室黑板作一些主題的渲染點(diǎn)綴等也能為口語交際的訓(xùn)練目標(biāo)得以落實(shí)提供幫助。
教學(xué)過程：
一、范例激趣
明確要求
1、小朋友，今天有一位大學(xué)問家想和你們見個(gè)面，想認(rèn)識(shí)他嗎？（媒體映示錢鐘書照片）我們讓他自己介紹一下，（屏幕顯示：自我介紹）聽清楚噢，他介紹了自己的哪些情況？（播放配音）小朋友，你們好！不認(rèn)識(shí)我吧？其實(shí)，我是你們的老鄉(xiāng)啊！我叫錢鐘書，19xx年出生在無錫，算算看我有幾歲了？說起我的名字，那可是挺有意思的。我一周歲的時(shí)候，父母在我面前擺了許多東西，看我喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。我別的都不要，伸手就拿了一本書。爸爸媽媽非常高興，就給我取了一個(gè)名字，叫“鐘書”，“鐘”就是喜愛的意思。還真巧，我一生愛書，還寫了好多書。記住我了嗎？我也想認(rèn)識(shí)大家呀，你們叫什么？幾歲了？誰幫著起的名？為什么取這個(gè)名字呢？能說說嗎？
交流并顯示說話要求：自己叫什么名字？
今年幾歲？
自己的名字誰給起的？
為什么給起這個(gè)名字？
2、老師先向錢爺爺作個(gè)自我介紹好嗎？（媒體配音評(píng)價(jià)：很高興認(rèn)識(shí)你�。�
3、想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真。這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。今天，我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng)，（獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志分別為□△○☆◇）看誰得到的獎(jiǎng)最多。
二、合作交流，嘗試交際
1、為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進(jìn)行補(bǔ)充。（生同桌互說，師巡回幫助說話有困難的學(xué)生）
2、能向好朋友介紹自己了，那你能向小組里的同學(xué)介紹自己?jiǎn)幔?人小組內(nèi)挨著順序交流一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹，師生評(píng)議。
三、創(chuàng)設(shè)情境，活化交際
按8人一組自由組合，根據(jù)給定的不同場(chǎng)合，學(xué)生分組輪換角色練習(xí)交際。
�。�1）向錢鐘書爺爺作自我介紹
（2）向?qū)嵙?xí)老師介紹自己
�。�3）在父母同事面前介紹自己
�。�4）和轉(zhuǎn)來的小朋友作自我介紹
四、評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)，養(yǎng)成習(xí)慣
自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)，把獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志貼胸前，五項(xiàng)全得的貼額頭。
五、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸
1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？
2、動(dòng)手做張小名片或建個(gè)小檔案
我的自我介紹10
人們常說：“世上沒有兩片相同的葉子。”既然葉子都沒有相同的，更何況是人。那么，我的身上也有一道不一樣的風(fēng)景，無時(shí)無刻不在散發(fā)著它的魅力。
我，是一個(gè)有著不尋常發(fā)型的女孩。怎么說呢，我以前把頭發(fā)的一邊掛在耳朵后面，其余的頭發(fā)則像傾斜的劉海一樣梳在另一邊。有時(shí)，一些學(xué)生會(huì)來找我，問我為什么要穿這種奇怪的發(fā)型，我總是回答:“這就是我，我不想太平凡，只想與眾不同、有創(chuàng)意。
我,幽默寬容。我不愿看到別人的臉整天那么難受，垂頭喪氣，其實(shí)快樂就在眼前，我相信我的行動(dòng)會(huì)給你帶來快樂，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。當(dāng)然，你一笑，我就明白了，學(xué)會(huì)寬容，是人生的基本原則。當(dāng)有人下意識(shí)地冒犯你時(shí)，你需要明白，給他們一個(gè)微笑或一句“沒關(guān)系”可以讓他們對(duì)自己感到不那么內(nèi)疚。
我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極的.人。與其逃避和哭泣，不如接受事實(shí)，為自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后繼續(xù)前進(jìn)。更重要的是，每個(gè)人的態(tài)度都很重要。它決定你的成敗。記得一個(gè)數(shù)學(xué)考試,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)很低,我陷入深深的壓抑中,但是我沒有讓壞心情持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間,我認(rèn)為人們的生活有很多重要的事情要做,而不是自憐和怨天尤人的生活每一天,所以最好把自己拉在一起,調(diào)整自己,樂觀的態(tài)度去面對(duì)所有的困難和不平等的想法。正是在這種良好的態(tài)度下，我在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)鼓勵(lì)自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。
無論我是一個(gè)怎么樣的人，我所帶的一切性格與喜好都將陪伴我成長(zhǎng)，和我一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起打造出屬于自己的理想之花，盛開嬌艷的人生，那美好的未來，也將由它和我一起迎接，一起享受，它也是我人生中必不可少的拐杖。
我的自我介紹11
我姓趙名宇琪，今年12歲，是大漫港小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，下學(xué)期就讀六年級(jí)了。
一張雅氣的圓臉，一頭烏黑的少兒發(fā)，像個(gè)壺蓋扣在腦袋上，活像一個(gè)朝鮮姑娘。
我的體重超輕，我有一個(gè)同學(xué)，她的體重大約100斤呢，我呢？我才60多斤。是我班體重最輕的了。
我很喜歡做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，上次老師出了一道題，寫在了黑板上，是一個(gè)看圖列式題，我們老師先讓我們想了一會(huì)，讓后就叫同學(xué)說算式，有許多同學(xué)都打錯(cuò)了，我這才大膽的舉了手，我是看見我舉手了，就讓我回答，我把我做的算式說了一遍，老師說：“答案非常正確！
”然后讓我坐下了，老師給我們講解完這道題，就問我們：“這道題做對(duì)的舉手�！蔽遗e了手，但突然同學(xué)們都笑了，我往后一看，一個(gè)人也沒有舉手，同學(xué)們對(duì)老師說：“就有趙宇琪一個(gè)人！
”讓后他們和老師又笑了。我自己也欣慰的'笑了。
不過我也有缺點(diǎn)，那就是體育非常的不好，跳高跳不過去，跳遠(yuǎn)跳的不遠(yuǎn)，跑步非常的慢。這就是我的缺點(diǎn)，很不好改的，因?yàn)槲姨焐w育就不好。
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
我的自我介紹12
我，從小學(xué)習(xí)做人方面表現(xiàn)突出，從小學(xué)習(xí)立志方面表現(xiàn)突出，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造方面表現(xiàn)突出；我，報(bào)效祖國(guó)的志向，愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義，時(shí)刻把祖國(guó)和人民放在心中，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，爭(zhēng)取做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人；我，從小學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，一絲不茍，總是能夠井井有條地完成老師布置給我的任務(wù)。
我在校擔(dān)任班長(zhǎng)，副大隊(duì)長(zhǎng)，我是老師的得意小助手，我?guī)ьI(lǐng)全班走向“全自動(dòng)”，我們班不需要老師來看管，我們班但凡早讀，自休課，及放學(xué)前布置作業(yè)，我總是有辦法來管理班級(jí)的紀(jì)律，同學(xué)們也很配合我，正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛，我們自豪地被評(píng)為“行為規(guī)范示范班”
我是個(gè)活潑開朗，樂于助人的女孩，我在校擔(dān)任班長(zhǎng)，副大隊(duì)長(zhǎng)，我是老師的得意小助手，我?guī)ьI(lǐng)全班走向“全自動(dòng)”，我們班不需要老師來看管，我們班但凡早讀，自休課，及放學(xué)前布置作業(yè)，我總是有辦法來管理班級(jí)的紀(jì)律，同學(xué)們也很配合我，正是這種和諧使我們班深受各位老師的喜愛，我們班自豪地被評(píng)為“行為規(guī)范示范班”
我擁有很多榮譽(yù)，這些希望榮譽(yù)不僅是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的鞭策，但這些離不開老師對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼，同學(xué)們對(duì)我的厚愛，在大家的“照耀”下，我茁壯成長(zhǎng)，才擁有了今天的`成就。
在中隊(duì)自主管理方面，我總是老師的好幫手，自修課或活動(dòng)課時(shí)，只要有我在，我總能想辦法能維持好中隊(duì)紀(jì)律，在我的帶領(lǐng)下班級(jí)的紀(jì)律一直很好。身為老師的小助手，我總能一絲不茍地完成老師交代給我的所有任務(wù)，我盡職盡責(zé)的為中隊(duì)服務(wù)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，努力為班級(jí)增添榮譽(yù)。
在校園中，我是一個(gè)積極向上充滿陽光和正能量的女孩。出黑板報(bào)時(shí)我會(huì)幫忙一起出謀劃策，排隊(duì)時(shí)我會(huì)協(xié)助體育委員快速整理隊(duì)伍。我曾參加社區(qū)活動(dòng)以及其他公益活動(dòng)，愛心活動(dòng)，正能量活動(dòng)等等……。我是一個(gè)非常熱心的人。比如：黑板報(bào)要用顏料，畫筆，這些班費(fèi)我都主動(dòng)出。我沒有班長(zhǎng)的架子，和同學(xué)相處和諧，同學(xué)有不會(huì)的問題請(qǐng)教我，我會(huì)放下手中的事情，耐心輔導(dǎo)，和藹可親，人人都喜歡我。
我是班級(jí)值日組長(zhǎng)，離學(xué)校較遠(yuǎn)的我每天提前二十分鐘到校，深怕值日時(shí)間不夠。我分工明確，認(rèn)真監(jiān)督發(fā)揮組長(zhǎng)的作用。我會(huì)比組員們?cè)绲剑⑾韧瓿勺约旱娜蝿?wù)，再去檢查，幫助其他組員打掃衛(wèi)生。我拿起掃把，把不引人注意的墻角掃得一干二凈；我拿著抹布，把投影儀以及放置投影儀的位置抹得一塵不染。整個(gè)班級(jí)仿佛煥然一新。
在此，我希望用我的努力與行動(dòng)證明自己！
感謝各位評(píng)委老師以及同學(xué)的聆聽！
謝謝大家！
我的自我介紹13
小小的我年齡小。今年才九歲，在爸爸媽媽眼里我還是個(gè)小不點(diǎn)呢！可現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)啦！
小小的我個(gè)子小。我長(zhǎng)得小巧玲瓏，小小的嘴巴是顆櫻桃；小鼻子是個(gè)可愛的小問號(hào)；小眼睛是架望遠(yuǎn)鏡，一眼可以望好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；小小的腦袋上長(zhǎng)著稀稀疏疏的黃毛，可爸爸媽媽覺得這可是珍貴的品種喲！別看我個(gè)子小、皮膚白，但我的體育成績(jī)一點(diǎn)不差喲，我四肢有力，跑步和雙杠都是我的拿手好戲。我身材勻稱，靈活好動(dòng)，在家受家人寵愛，在校經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。
小小的我有個(gè)小小的閨房。這小小的空間是爸爸媽媽給我的愛，我在這溫馨、整潔的房間里讀著自己喜愛的書，聽著悅耳的`歌，畫著有趣的畫，睡著舒服的覺。
小小的我心眼可不小。我大公無私、活潑勇敢、聰明大方、知識(shí)面廣，這可不是自我吹噓，因?yàn)檫@是老師給我的好評(píng)。班主任熊老師評(píng)價(jià)我是一只快樂的百靈鳥——熱愛集體、助人為樂。當(dāng)然，小小的我也小小的缺點(diǎn)——做事浮躁、寫字不規(guī)范……今后我要用行動(dòng)來表明我改正的決心。
小小的我有大志向。美術(shù)畫畫是我最愛的科目了，一上美術(shù)課，我不由自主地就會(huì)有一種激動(dòng)的感覺。長(zhǎng)大后我想當(dāng)畫家，用手中的畫筆描繪出人間的五顏六色；我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，用手中的工具造就出人們的夢(mèng)想。
這就是小小的我，活潑的我，可愛的我，聰明的我！
這就是我——陳林暄
我的自我介紹14
今天是我人生中第一次正式的面試，而我卻沒有充分的準(zhǔn)備，因?yàn)槲乙詾橹皇桥砂l(fā)一點(diǎn)公司資料，不會(huì)有很正式的面試，我也只是想混進(jìn)去跟老外交流交流，鍛煉一下口語。
可惜一個(gè)可愛的姐姐接待了我，讓我在會(huì)議室填寫相關(guān)資料，別說公司還挺洋氣啊，沒辦法，我是鄉(xiāng)里娃進(jìn)城。呵呵，幾分鐘后那個(gè)姐姐來面試我了，看了我的專業(yè)，馬上給我彪了句德語；GutenTag!額 原來她也會(huì)德語，她謙虛的說會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，可這后面的談話都是德語和英語，還那么謙虛，這不是讓我要我用中英德分別做面試自我介紹。雖然完全沒有準(zhǔn)備，但簡(jiǎn)單的自我介紹還是沒有很大的問題。她覺得我很爽朗誠(chéng)實(shí)，因?yàn)楫?dāng)她問我：Have you ever been a broad?我很直接的說；No,Money is a big problem.她笑著點(diǎn)頭，不知道啥意思 說了一會(huì)后，就忽悠我說很喜歡我，會(huì)向上面推薦我，要我等待答復(fù)。我不知道是不是忽悠我，總之第一次面試就這么稀里糊涂的給完了 然后她送我出來，坐電梯從11樓下來，出了大樓，我覺得怎么就這么玩完了
反正出來了，就一個(gè)人在外面晃蕩一下吧。來到南京東路，到處都是老外，我臉皮很厚，拉個(gè)正在看地圖的老爺爺問：Hi！Can I help you？----yes,thanks.Please tell me where is shanghai sciencete chnologymuseum?最近怎么跟我這么外地人問路的老外都是問上�？萍拣^�。坑谑俏揖陀梦阴磕_的英語告訴他路線，之后就各自趕路去了 出來就鍛煉了這幾句簡(jiǎn)單到掉渣的.英語 哎 每次走到外國(guó)人跟前就聽他們講，一聽到有講德語的特別興奮，跟了半天后，還是沒機(jī)會(huì)找到說話的機(jī)會(huì)，估計(jì)別人還誤以為我是小偷了吧。要是在國(guó)內(nèi)被外國(guó)人欺負(fù)了，那個(gè)慘啦 算了吧，尋找下個(gè)機(jī)會(huì)吧，可惜一尋就尋到了美邦，買了個(gè)書包，花了錢，還累死了。
面試還結(jié)果未卜，就先花了米米，我是個(gè)悲劇吧，哈哈不過收獲也是有的，對(duì)生活越來越有信心。
我的自我介紹15
大家好，你們知道我是誰嗎？不知道的話就來看看吧！
我是上海市奉賢區(qū)江海第一小學(xué)四年級(jí)三班的學(xué)生，我性格開朗、活潑，有時(shí)還耍小聰明，是個(gè)文靜的小姑娘。我扎著一個(gè)小辮子，跑步的時(shí)候總愛搖著它，好像挺好玩似的。我做功課認(rèn)真，差不多每次多只錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)，可是我就是這么慢，有誰告訴我這究竟是為什么？我很柔弱，遇到一點(diǎn)小事我就要哭，比如：有一次，我的同桌把墨水灑開來了，還要我擦，我就感到很委屈，就哭了。心想：這本來就不是我的事呀，為什么讓我擦？其實(shí)，遇到這件事，我還有點(diǎn)憎恨在里面。我很喜歡送禮物給我的'朋友，除了老師，我還送了許許多多的禮物，送了楊文豪、王倚萱、孫彤、陳曉青……他們都是我的好朋友。
這就是我，一個(gè)文靜的小姑娘，你們猜出來我是誰嗎？
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