小學(xué)三年級(jí)的自我介紹
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹1
大家都知道自己最了解的是誰，那就是自己。接下來讓我自我介紹一下。
我叫胡子怡，在東風(fēng)路小學(xué)上學(xué)。我今年九歲半了。我的愛好是畫畫和音樂。可是我最喜歡的是畫畫，因?yàn)槲蚁矚g上美術(shù)課。在上美術(shù)課，我都會(huì)畫一些好看的東西。比如說一顆壯實(shí)的小樹。美麗的荷花和他的花骨朵兒。還有一只巨大的霸王龍。
我說了這么多，你們也一起寫一寫自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹2
教學(xué)目標(biāo)
1、通過講評(píng)，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)水平，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的方法。
2、在多向互動(dòng)的賞析評(píng)改活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的修改方法，養(yǎng)成良好的習(xí)作評(píng)改習(xí)慣和態(tài)度，激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。
教學(xué)過程
(一)精彩點(diǎn)評(píng)。
1、師：同學(xué)們，老師已經(jīng)認(rèn)真地拜讀了你們的作品，感到十分驚喜，這可是你們自上三年級(jí)以來的第一篇杰作，你們的文章給老師留下了極其深刻的印象，現(xiàn)在我點(diǎn)到幾位同學(xué)的作文，請(qǐng)寫這些作文的同學(xué)站起來用自己喜歡的方式給大家打個(gè)招呼。
2、教師概括介紹學(xué)生的習(xí)作主要內(nèi)容，精彩部分則重點(diǎn)描述，學(xué)生一一亮相，教師用幽默、富有激勵(lì)的語言加以簡評(píng)。
[評(píng)：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第二學(xué)段習(xí)作要求中指出：“重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心”，本次訓(xùn)練是三年級(jí)上學(xué)期第一組，能否通過有效手段幫助學(xué)生消除畏文心理，增強(qiáng)習(xí)作信心，激發(fā)習(xí)作熱情，至關(guān)重要。本環(huán)節(jié)力求通過激勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和重視，初嘗成功的喜悅。]
(二)佳作賞析。
師：瞧，我們班上有這么多才子，老師的手也癢癢了，昨晚加班寫了篇文章，寫的就是你們中的一位，名字暫時(shí)保密哦，想聽聽嗎?現(xiàn)在咱們換一換，我當(dāng)學(xué)生，你們來當(dāng)老師，我把文章念一遍，大家要注意傾聽，猜猜我寫的是誰，并能講出依據(jù)，還要想想文章寫得如何?好在哪里?
(教師選擇班上最具典型的一位學(xué)生寫一篇文章(如下)，師讀，讀完讓學(xué)生把猜測(cè)到的同學(xué)名字寫在手心里，齊亮手心，互相檢視。)
教師范文：
猜猜我是誰
見過我的人都夸我五官長得端正，虎頭虎腦的，只是眼睛小了點(diǎn)，爸爸媽媽有時(shí)干脆呼我“小眼睛”，眼睛雖小，可有神著哩，能望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子，喜歡軍事的爸爸說：“這小子將來也許能當(dāng)個(gè)海軍航空兵呢。”
我的膽子很大，每次體檢要抽血，總是沖在前面，第一個(gè)跑到醫(yī)生跟前，還不停地給后面的同學(xué)打氣，抽完血，晃晃胳膊，顯出若無其事的樣子來。感冒了要打針，我從來不哭也不鬧，即使疼得渾身發(fā)抖，也不吭一聲，醫(yī)生都夸我“好樣的!”，“真勇敢!”。只是在沒有旁人的時(shí)候，我會(huì)悄悄地跟醫(yī)生商量：“能不能打小小針的?輕輕地打�！迸阶o(hù)士阿姨笑得前俯后仰，我至今還沒弄明白她們到底笑什么。
我的愛好很廣泛，踢球啦，下棋啦，旅游啦，看課外書啦，樣樣喜歡，尤其愛看動(dòng)畫片，《名偵探柯南》、《帥狗黑皮》、《足球小子》、《蠟筆小新》……一集也沒落下，有的都看了兩遍了還不過癮，每天清晨或傍晚，我早早就守在電視旁邊�？吹臅r(shí)候，總是不知不覺地被“吸”到電視跟前，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈，弄得大人莫名其妙。每次看動(dòng)畫片，媽媽總忘不了提醒我：“不要靠得太近，傷眼睛呢。”
最近《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤B續(xù)播出“宇宙探險(xiǎn)”的精彩節(jié)目，我像著了魔似的，滿腦子都是藍(lán)貓、菲菲、咖喱，看多了，心里裝滿了疑問，向老師請(qǐng)教了很多問題：地球是不是在銀河系里?太陽爆炸以后人類怎么辦?黑洞到底是什么東西?我們能不能回到過去?弄得老師都招架不住啦，許多同學(xué)聽了都大為驚訝。
這就是我，猜出來了嗎?猜中有獎(jiǎng)哦。
師：我寫的林宇微同學(xué)，你們猜到了嗎?請(qǐng)猜到的同學(xué)起立(學(xué)生起立)。這么多同學(xué)都猜到了，真是火眼金睛啊!老師現(xiàn)在評(píng)你們?yōu)椤皩O小圣”，高興嗎?大家互相祝賀一下。
師：老師感到很奇怪，你們是怎么猜到的?有什么“絕招”說出來讓大家開開眼界?
生1：我主要是從他的外貌描寫中知道的。
生2：我也是根據(jù)文章中的內(nèi)容，寫他膽子很大，體檢抽血時(shí)總是很勇敢，生活中真有這樣的事情──他平時(shí)膽子就很大，我就和他一起抓過蜥蜴。到山上摘野果他也總是跑在前面，也不怕草中有蛇。
生3：我們都喜歡看動(dòng)畫片，可他特別愛看，文中寫得很真實(shí)。
師：是啊!只有真實(shí)才能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們想想文中哪些地方寫得特別好，給你的印象最深?
生1：這段話里您抓住了最有特點(diǎn)的地方寫。
生2：您寫林宇微的愛好興趣很廣，但重點(diǎn)選擇愛看動(dòng)畫片這個(gè)方面詳細(xì)地寫，而且寫得很精彩。
生3：我補(bǔ)充：寫他看電視時(shí)的表現(xiàn)最生動(dòng)�！笆亍弊钟玫锰貏e好，還有，寫他看電視時(shí)“時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈”，十分形象。
生44：我覺得林宇微感冒藥打針時(shí)的表現(xiàn)寫得又生動(dòng)又具體，說明林宇微的勇敢是硬挺的，其實(shí)他也怕痛。
生5：我最欣賞“望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子”這句話，說明林宇微的眼力很好。
師：你的眼力也不錯(cuò)。同學(xué)們，經(jīng)過交流，大家對(duì)林宇微同學(xué)的認(rèn)識(shí)更清楚了，如果再寫他，就會(huì)寫得更具體、更逼真了�，F(xiàn)在請(qǐng)大家想想，假如讓你去寫他，你會(huì)怎么寫?
生1：我會(huì)寫他很樂于幫助別人，老師讓他當(dāng)小老師，他很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還經(jīng)常幫同學(xué)掃地。
生2：我會(huì)寫他的愛好是下棋，我覺得他特別喜愛下棋，飛行棋，五子棋、軍旗、象棋、圍棋都會(huì)下，他的書包里經(jīng)常藏著各種棋子，他還說每天都要和爸爸殺幾盤，他還常常找我下，如果沒有人，就干脆左手跟右手來，有時(shí)下到天黑了也不知道。
生3：老師，還可以寫他的體育方面的特長，他轉(zhuǎn)呼拉圈會(huì)轉(zhuǎn)兩百多下。
……
師：哈!你們知道的比我還多，的確，林宇微同學(xué)可寫的地方很多，同一個(gè)人，我們寫的時(shí)候可以根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，自己的興趣，從不同的方面去寫，寫自己也是這樣。
(師生共同歸納寫好本次習(xí)作的體會(huì)：①抓住自己真實(shí)的與眾不同的特點(diǎn)來寫;②表達(dá)時(shí)盡可能準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，使人物的形象更突出，特點(diǎn)更鮮明。)
[評(píng)：教師“下水”，能知道學(xué)生的習(xí)作困難所在，教師的下水文能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。通過佳作賞析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的感性認(rèn)識(shí)，激起寫好習(xí)作的熱望。以班上同學(xué)為特例進(jìn)行描寫，進(jìn)行師生角色互換，能激起學(xué)生的巨大的賞析、評(píng)改熱情，讓學(xué)生從不同角度寫同一個(gè)人，可以培養(yǎng)學(xué)生多角度的習(xí)作創(chuàng)新思維。]
(三)例文引正。
師：說話要有口才，打仗還需兵器，修改文章要先掌握什么本領(lǐng)呢?現(xiàn)在老師手頭有三個(gè)習(xí)作片斷，均來自班上的小秀才們，這幾位同學(xué)的習(xí)作都不錯(cuò)，但還有一些需要修改的地方，你們有信心幫他們改得更好嗎?
1、教師提供一個(gè)未抓住典型特征的關(guān)于描寫外貌的片斷。師讀，學(xué)生判斷寫的是誰。(學(xué)生講出好幾個(gè)答案，均似是而非，無法確定。)
例文1：
我是個(gè)聰明可愛的小男孩，圓圓的腦袋，一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，一只小鼻子，一雙大耳朵。
師：為什么不能確定?到底哪里出了問題?
生：我們班上圓腦袋、大眼睛的人不少，看不出寫的是哪一個(gè)?
生：五官幾乎都寫了，但沒有寫出明顯跟別人不一樣的地方。
師：現(xiàn)在告訴你們作者是──王偉康同學(xué)，請(qǐng)大家重新觀察，抓住主要特征說一說。王偉康同學(xué)請(qǐng)邊照鏡子邊聽同學(xué)議論，也可提出不同的意見。
生1：我發(fā)現(xiàn)王偉康同學(xué)是個(gè)雙眼皮兒，總喜歡理個(gè)平頭，鼻子嘛，沒什么特點(diǎn)，就不寫了，耳朵也不大，他寫錯(cuò)了。
師：主要是沒觀察仔細(xì)。大家再觀察他的臉型、膚色說一說。
生：他的臉黑黝黝的，像包公。
生：他的腦袋挺大，可是臉卻不大，不是“國”字臉，好像是──
師：是“甲”字臉。對(duì)呀!抓住最有特點(diǎn)的地方寫就可以了。偉康同學(xué)，你認(rèn)為大家的評(píng)價(jià)有道理嗎?經(jīng)過照鏡子，再參考同學(xué)們的提議，現(xiàn)在請(qǐng)你把它整理一下，說一說。
……
2、教師提供一個(gè)關(guān)于描寫愛好方面的片斷，但面面俱到，描寫不夠具體，主要性格特點(diǎn)不突出。
例文2：
我愛好體育，喜歡跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，特別愛打乒乓球;我喜歡音樂，會(huì)唱很多歌，還會(huì)彈電子琴;制作手抄報(bào)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng);最近家里添了臺(tái)電腦，我又迷上了上網(wǎng)，在上網(wǎng)查到了很多資料，對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助。我的愛好還很多，比如：旅游、野炊、飼養(yǎng)小動(dòng)物……我是個(gè)一天也閑不住的人。
師：文中描寫的“我”有什么樣的愛好?
生：體育、音樂、制作小報(bào)、上網(wǎng)，還有旅游、野炊、侍養(yǎng)小動(dòng)物等。
師：你認(rèn)為這樣描寫存在什么問題?應(yīng)如何修改?
生：介紹的愛好很多，但什么都寫，沒有一件寫得具體。我們讀了，留下的印象不深。
生：應(yīng)該抓住自己最感興趣的部分詳細(xì)描寫。
師：你認(rèn)為可以抓住那些方面寫具體?怎樣才能給我們感受到他真的喜歡某一方面的活動(dòng)?
生：我覺得他可以抓住“上網(wǎng)”這個(gè)方面去寫，其它方面就簡單一些，因?yàn)檫@個(gè)方面表現(xiàn)最突出，他幾乎每天都要上網(wǎng)，一放學(xué)就鉆進(jìn)電腦里，他能查到很多我們查不到的資料，在上課交流時(shí)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他資料查得好。
師：“鉆”字說得好，說明他確實(shí)是個(gè)小網(wǎng)蟲。還有補(bǔ)充的嗎?
生：聽她媽媽說，他一上網(wǎng)就什么都忘記了，經(jīng)常忘了吃飯。
師：有不同的想法嗎?
生：我還是感覺他最興趣的是體育，他是我們班上的體育“明星”，去年代表我們班去參加乒乓球比賽獲得了學(xué)校第一名，跑步比賽獲得了季軍。
師：能獲得這么好的成績，說明他對(duì)體育特別感興趣，能舉例說明嗎?
生：他課間活動(dòng)幾乎都在打乒乓球。碰上體育課他總是特別興奮，做得很認(rèn)真。
師：(提問作者)：你興趣愛好廣泛，這真是一件好事，你主要的愛好興趣是什么?能比較具體的講述有關(guān)這方面的故事嗎?
(生講述故事，是關(guān)于體育方面的，教師引導(dǎo)發(fā)表議論，幫助學(xué)生表達(dá)準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，建議把精彩的部分寫入作文之中。)
3、教師投示一個(gè)關(guān)于描寫性格方面的片斷，描寫較為具體但存在一些標(biāo)點(diǎn)、用詞、語句方面的毛病。
例文3：
我愛笑，整天嬉皮笑臉的，像個(gè)笑臉佛。最愛看漫畫，搞笑圖片，喜歡講笑話，同學(xué)們經(jīng)常被我講的笑話笑痛了肚子。上課時(shí)老師講得幽默，我笑得最開心，最快樂，同學(xué)回答錯(cuò)了，我的笑聲最響亮，弄得我沒少翻白眼，犯了錯(cuò)被大人批評(píng)，我痛苦了一會(huì)兒，又忘啦。同學(xué)們都說我是個(gè)樂天派。我就是這樣的人，喜歡我嗎!
�、俳處熞龑�(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文章，指出哪些優(yōu)點(diǎn)是大家必須學(xué)習(xí)的，存在哪些問題需要修改。
�、趯W(xué)生思考后進(jìn)行交流反饋，教師在上面規(guī)范修改。(交流的修改方案──標(biāo)點(diǎn)方面：“翻白眼”后面的“，”該為“�！保跋矚g我嗎”后面應(yīng)把“!”改為“?”;字詞方面：“慢畫”的“慢”、“優(yōu)默”的“優(yōu)”都是錯(cuò)別字，“翻白眼”應(yīng)改為“挨白眼”，“痛苦”應(yīng)改為“掃興”;語句方面：在第二句前應(yīng)加上“我”，語句才完整。“我笑得最開心，最快樂”語言重復(fù)，最好去掉“最快樂”。)
[評(píng)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，事實(shí)上認(rèn)識(shí)自己要比認(rèn)識(shí)別人困難得多，學(xué)生在本次習(xí)作中主要存在的問題是：未能抓住自己與眾不同的地方有重點(diǎn)地描述，本片斷的設(shè)計(jì)就是要通過三個(gè)不同的方面的引導(dǎo)：相貌、性格、愛好(特長)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何真實(shí)、具體地反映自己，表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象深刻的內(nèi)容，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的分析、思考、發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)、修正中感悟方法，錘煉習(xí)作修改的本領(lǐng)。]
(四)互動(dòng)修改。
師：剛才已經(jīng)學(xué)到了習(xí)作如何修改的本領(lǐng)，現(xiàn)在要把它運(yùn)用到自己的習(xí)作評(píng)改之中。那么，你們的習(xí)作要根據(jù)什么來修改呢?
1、學(xué)生翻開作文本，把自己的習(xí)作認(rèn)真朗讀一遍，邊讀邊注意老師的評(píng)語和批改符號(hào)，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的意思，在有疑問的地方打“?”以便質(zhì)疑。
2、生質(zhì)疑，師把學(xué)生習(xí)作本通過投影顯示出來，師生共同解疑。
3、師：好文章是改出來的，俗話說：“文章不厭百回改”，只有認(rèn)真修改，你的習(xí)作才能越寫越好，越寫越有意思。修改時(shí)要獨(dú)立思考，先自行修改，然后找到合作伙伴，互相幫忙。
4、學(xué)生自改，互改。教師巡視，重點(diǎn)輔導(dǎo)習(xí)作水平較低的學(xué)生(側(cè)重于字詞、語句修改方面)。
5、教師把在巡視觀察中發(fā)現(xiàn)的修改較為成功和還存在問題的兩個(gè)典型案例組織學(xué)生評(píng)析，進(jìn)一步指導(dǎo)修改。(略)
[評(píng)：本環(huán)節(jié)教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生把賞評(píng)過程中感悟到習(xí)作方法遷移到自己的習(xí)作修改之中，并養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣，提高文章修改能力。學(xué)生往往只重視教師的習(xí)作總評(píng)，忽視教師的具體評(píng)議意見和修改符號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生讀文章，分析評(píng)語，理解修改符號(hào)，組織自改互改，不僅可以讓學(xué)生明確修改文章的一般方法和步驟，還可培養(yǎng)學(xué)生審慎獨(dú)立又相互協(xié)作的態(tài)度，這些看似細(xì)節(jié)問題，卻是提高習(xí)作能力的必經(jīng)之路，不可等閑視之。]
(五)課后延伸。
師：回家繼續(xù)修改自己的習(xí)作。把修改后的文章念給家人聽，讓他們提提意見。第一次評(píng)作文，老師是按星級(jí)評(píng)價(jià)的，最好的獲五顆星，最少的也有三顆星，現(xiàn)在大家還有兩次機(jī)會(huì)可以提高自己作文的星級(jí)水平，修改得好可由三顆星提高到五顆星，凡獲得五顆星的同學(xué)均有機(jī)會(huì)在班級(jí)習(xí)作園地中展示自己的作品，但暫時(shí)名字保密喲。假如這次沒有成功，還有第二次機(jī)會(huì)，你可以去觀摩習(xí)作園地中的同學(xué)作品，認(rèn)真看，仔細(xì)判斷是誰的作文，或者說寫的是誰，判斷準(zhǔn)確率最高的可以再次增加一個(gè)星。下星期準(zhǔn)備舉行“群星薈萃”評(píng)比活動(dòng)，看哪一組的同學(xué)獲得的星最多，到時(shí)還會(huì)請(qǐng)大家欣賞《藍(lán)貓快樂作文》的影碟片，大家有興趣嗎?
[評(píng)：擴(kuò)大讀者群，把讀者從單一的對(duì)象引向同學(xué)，引向家人，這種多維互動(dòng)的方式，能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待習(xí)作的態(tài)度，增強(qiáng)關(guān)注、欣賞、評(píng)價(jià)別人習(xí)作的意識(shí)，并在互相學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，相得益彰，不斷提高自己的習(xí)作能力與效果。語文課標(biāo)在“評(píng)價(jià)建議”中強(qiáng)調(diào)要“重視對(duì)作文修改的評(píng)價(jià)”，對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行動(dòng)態(tài)的過程性評(píng)價(jià)，能有力激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，培植自我有效感，使學(xué)生的習(xí)作能力在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。]
附：優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作
“含羞草”+“故事迷”
我是六一中心小學(xué)三年一班的同學(xué)，大名王希若，今年九歲。白皮膚，披肩發(fā)，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿著嘴笑。
我性格內(nèi)向，總怕羞。家里來客人了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;上學(xué)要經(jīng)過別的班級(jí)，總是低著頭快步溜過，像貓走路似的;上課時(shí)，盡管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮(zhèn)中心舉行聯(lián)歡晚會(huì)，那場面可熱鬧了，許多小朋友上臺(tái)去回答主持人的問題，捧回了不少獎(jiǎng)品，我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光啊!可是我不敢，站在離舞臺(tái)很遠(yuǎn)的一個(gè)角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發(fā)現(xiàn)──萬一被拉上臺(tái)，那多難為情啊。前學(xué)期末，班主任在我的素質(zhì)報(bào)告單里寫道：“你是個(gè)聰明可愛的女孩，為人善良，做事認(rèn)真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點(diǎn)，含羞草要變成紅玫瑰啦!”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點(diǎn)。
我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好伙伴，我會(huì)拉著她，繪聲繪色地說個(gè)不停。我還會(huì)編童話故事，把自編的故事寫下來，現(xiàn)在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的，最精彩。最近，我又獲了個(gè)“故事迷”的綽號(hào)。
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹3
我的名字叫xxx，是xx小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生。
我家有4口人，爸爸、媽媽、妹妹和我。論長相，我算不上漂亮，但也不丑；我的身高長長黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的眼睛；兩個(gè)耳朵長在兩旁，高高的鼻子長在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有著紅紅的嘴唇，笑起來的時(shí)候露出兩顆小兔牙，挺可愛的，同學(xué)們都很喜歡我。
我的愛好有很多：唱歌、跳舞、寫字、畫畫……真是數(shù)都數(shù)不清。但我最喜歡的還是讀書。我一讀書，就入了迷。有一次，我在讀書，媽媽說：“幫我把垃圾倒了”。我一邊讀書，一邊倒垃圾，一不小心，腳一滑，垃圾撒了一地。 媽媽苦笑不得說：“你真是個(gè)書呆子。”
說說缺點(diǎn)吧！我做作業(yè)的時(shí)候比較馬虎，做完了也很少檢查，每次我的作業(yè)本上總會(huì)有小錯(cuò)誤；我決定，以后要認(rèn)真完成并檢查作業(yè)，保證沒有錯(cuò)誤才行。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了嗎？我們交個(gè)朋友吧！
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹4
大家好，我叫xx，是一名九歲的小姑娘，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙寶石似的眼睛，高高的鼻梁下面還有一張會(huì)說話的嘴。因?yàn)樘珪?huì)說話了，看見誰都會(huì)叫他們一聲，所以大家都非常喜歡我，而且我的興趣也特別廣泛。
我喜歡唱歌，每天回到家的第一件事就是唱歌，媽媽叫我吃飯，我偏偏要唱歌，還告訴她唱夠了我自己會(huì)主動(dòng)去吃飯的。
我喜歡彈鋼琴。鋼琴可以彈出優(yōu)美的音樂，能幫助那些睡不著的人，還能幫助那些經(jīng)常做惡夢(mèng)的人，讓他們靜下心來，安靜地睡著。
我喜歡花，特別是紫羅蘭、荷花、百合花、桃花。紫色、粉色、黃色、天藍(lán)色、桃紅色的花，我也是一看就喜歡。
當(dāng)然了，我還喜歡學(xué)習(xí)，喜歡和小伙伴玩，喜歡跟人聊天，喜歡畫畫等等，真的，這些都太有意思了。
你們喜歡這樣的我嗎？
小學(xué)三年級(jí)的'自我介紹5
自我介紹
姓名：張馳 年齡：12
出生年月：1995年8月18日
星座：獅子座 血型：B型
民族：漢 眼睛度數(shù)：275度
無不良嗜好 愛好：讀書，寫作，游泳。
我是一個(gè)喜怒無常，豪爽大方，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)軟弱。有時(shí)靦腆，有時(shí)開朗的女孩子。我比較喜歡和男生在一起玩，卻招來一大堆的緋聞。喜歡學(xué)英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會(huì)親自實(shí)驗(yàn)。
記得有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會(huì)是什么樣，說著我就開始調(diào)試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會(huì)感覺很冷，真懷疑這樣下去我會(huì)不會(huì)感冒，結(jié)果我鬧了一晚上的肚子。這就是昨天發(fā)生的事。
還有一次，媽媽給我一塊布料，讓我自己做些什么東西。一般人都會(huì)做一些手絹或者頭巾，或者給芭比娃娃做衣裳，可是我竟然想到會(huì)用那塊布料做襪子！誰都知道襪子不是我能做出來的，結(jié)果縫出來的像一個(gè)口袋一樣。，結(jié)果我竟然用來當(dāng)筆袋！還真的帶到學(xué)校去，被人家嘲笑。那是四年級(jí)的事了�，F(xiàn)在想想還真可笑。不過現(xiàn)在的我，依然和以前一樣天真無邪。
我和爸爸的關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是一個(gè)非常"好玩"（不知道用這個(gè)詞形容對(duì)不對(duì)）的人，我平時(shí)在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號(hào)和他的名字。我爸爸叫張書國，他的外號(hào)很多，有果子，國歌，國旗，果果，書本，果樹，大果果，小果果，壞果果。蟈蟈。這些外號(hào)都拜我所賜�？墒撬麖膩聿簧鷼猓�老是開玩笑的叫我奔馳或者電池。在我們家，我的地位可比爸爸高，因?yàn)槲覀兗沂敲裰骷彝�，不是�?dú)裁主義。
我非常喜歡和男生玩，也不會(huì)斤斤計(jì)較的人。正因?yàn)槲蚁矚g男生的豪爽，大方，不拘小節(jié)，重義氣的性格，讓我非常喜歡和他們玩。班里的男生雖然也很保守，不會(huì)輕易和女生玩，因?yàn)槟菢訒?huì)招來緋聞，我們班八卦的女生有很多�？墒前嗬�80%的男生都喜歡和我玩，不會(huì)在乎什么男女有別。雖然緋聞多，但我們一般都不會(huì)在乎。所以我有時(shí)也會(huì)想，他們是不是根本不拿我當(dāng)女的？我也問過他們，他們有的笑著說是啊。有的也笑著說，你這個(gè)古怪的小精靈，我沒有不把你當(dāng)女的，不要胡思亂想了。我現(xiàn)在還在納悶，我在他們心里到底是什么位子。哎呀，管這么多干什么，開心就好。
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個(gè)很乖的孩子，很聽話，不會(huì)只順著自己的性子來。因?yàn)槲抑溃謰屔覀凁B(yǎng)我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣。有時(shí)小靜做錯(cuò)了事，我也不會(huì)要求小靜跟父母道歉，而是代替小靜向父母道歉。跟自己的妹妹，何必要計(jì)較那么多呢？就算是父母做錯(cuò)了事，我也會(huì)很大度的，不會(huì)倔強(qiáng)的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個(gè)很開明的父母，可是有時(shí)卻開明的過了頭，我出去，他們不管，那么的放心。我打一個(gè)電話，說我不回去了，他們立馬答應(yīng)，從來都不會(huì)問問我要去哪里，只是滿口的答應(yīng)。我出去一個(gè)月，都沒有關(guān)系。他們?cè)趺催@么信任我？我不想有這樣的信任，因?yàn)樘^自由了，反而向往被約束的感覺，但是，我想他們還是愛我的，只不過他們是太信任我，太了解我而已。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，
在學(xué)校里，我是一個(gè)聽老師話，不和同學(xué)打架的人。上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時(shí)完成，考試成績也不錯(cuò)，在老師心目中是個(gè)聽話的好學(xué)生。當(dāng)然我也不會(huì)虧待自己，累了也會(huì)出去和小朋友們滿院子的跑，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
這就是我，一個(gè)古怪又快樂的小精靈。歡迎大家和我做朋友。
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹6
我叫郎英琦，今年九歲了。我性格開朗，很喜歡跟別人打交道。
有時(shí)候，班里的同學(xué)喜歡給我起外號(hào)。因?yàn)槲倚绽桑�，同學(xué)們就特別喜歡叫我“大灰狼”或者是“狼崽”等，但我從不在乎，我早已適應(yīng)了這些外號(hào)。因?yàn)閶寢屧?jīng)給我講過姥姥的故事，她讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，她班里的同學(xué)知道了她的小名，于是，她就因?yàn)檫@點(diǎn)小事不上學(xué)了，成為一個(gè)沒有文化的人。媽媽說，名字就是個(gè)代號(hào)，所以，無論同學(xué)們稱呼我什么，我都不會(huì)生氣。
我的愛好很廣泛，如:唱歌、跳舞等。就是因?yàn)檫@些愛好，讓我成為了一個(gè)多才多藝的女孩。我參加過許多才藝大賽或者是文藝晚會(huì)，都拿到了很高的獎(jiǎng)項(xiàng)。我最喜歡唱歌了，幾乎每天都要放聲歌唱。晚上，我總是打開音樂，在鏡子面前邊唱邊跳，心情愉快極了！
我從小就特別要強(qiáng)，小時(shí)候，我總是和媽媽進(jìn)行一些小比賽。有一次，我和媽媽比賽爬樓梯，我沒得第一，就哭著要下樓重比一遍�，F(xiàn)在的我，也喜歡跟媽媽比賽，但是，我再也不像以前那樣淘氣了。
也許是因?yàn)橐獜?qiáng)，我做每一件事都很認(rèn)真。
這就是我，一個(gè)普普通通的女孩兒。
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹7
大家好，我叫文佳淼，今年8歲半，我是東風(fēng)路小學(xué)的學(xué)生。
我有一雙不大，但很有神的眼睛，身高125，體重25公斤，我是個(gè)小美女哦！
我喜歡看書，畫畫，最喜歡跳舞，開始練下腰時(shí)，很害怕，經(jīng)過老師和家長的鼓勵(lì)，我成功了，世上無難事，只怕有心人啊！
我在家是個(gè)乖巧懂事的孩子，媽媽上班很累的，我做完作業(yè)就幫媽媽拖地，擦桌子，為媽媽分擔(dān)家務(wù)，減輕負(fù)擔(dān)。
這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹8
大家好，我的名字叫張?zhí)熨n，看我的名字特別吧?我想每一個(gè)孩子都是上天賜給父母的吧。我是2006年7月13日出生的，今年8歲了，在文化路小學(xué)讀三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績很好，有時(shí)名列前茅。
我的愛好很廣泛。比如讀書、繪畫、打電腦、寫作文、練武術(shù)還有聽音樂。其中我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書可以增加我的只是，開闊我的視野，讓我在書的海洋里學(xué)到了不少的知識(shí)。有時(shí)候我也練些武術(shù)，因?yàn)榭梢詮?qiáng)身健體，我也喜歡聽音樂，比如《北京歡迎你》。
說說我的家庭成員吧!我家里有爸爸、媽媽、姐姐還有我。其中爸爸是一家之主，他屬馬，真像草原上飛奔的馬，他喜歡看一些奧運(yùn)知識(shí)。我媽媽是一家二主，整天喜歡嘮叨，我不胖，媽媽常常讓我多吃菜。姐姐也很疼我，我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她就耐心地講給我聽。
我的偶像是姚明。因?yàn)樗腔@球明星。我的理想是當(dāng)一個(gè)奧運(yùn)志愿者，我喜歡紅色，因?yàn)榧t色是五星紅旗的象征。
好了，我介紹完自己了，你們了解我了嗎?
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹9
我屬兔，大名叫洪業(yè)廣。大家就叫我廣廣吧。
我的幼兒生活比較有規(guī)律，早上7：00前肯定起床了，從不賴床，起床后第一件事就是去姥姥屋問好，跟姥姥玩一會(huì)兒，就刷牙、洗臉。過一陣子，姥姥就會(huì)沖好一奶瓶牛奶，拿出早已煮好的雞蛋，等著我吃。我在家里生活也挺豐富，早餐后玩玩具，姥姥也會(huì)給我講故事，我最喜歡《神燈》里的阿拉丁和《阿里巴巴和四十大盜》的故事。有時(shí)也看看電視節(jié)目，武俠片、動(dòng)畫片我最喜歡，興趣來了，我會(huì)拿出刀、劍來學(xué)著電視里舞上一陣。午餐后我會(huì)睡上兩小時(shí)午覺，下午有了充沛的精力到樓下小區(qū)和小朋友追逐游戲。晚上9：00鐘睡覺，保證有足夠的睡眠。
別看我人小，我的愛好和興趣跟別人就是不一樣，我喜歡刀、槍、棍、棒，從不玩布娃娃和公仔，而且我舞起劍來還象模象樣，挺象一回事的，常常惹得爸爸、媽媽、姥姥、姥爺哈哈大笑。
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，喜歡說話，嘴巴甜，討人喜愛。我在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶的“心肝寶貝”，姥姥、姥爺?shù)摹皩氊愋母巍�，除了爸爸、媽媽外，他們都很寵我，所以也養(yǎng)成了我對(duì)他們過于依賴的毛病。穿衣脫鞋、吃飯、上廁所，所有的事情都得別人幫忙，或者陪著我做。有時(shí)還鬧脾氣，穿好的衣服得脫掉要求自己點(diǎn)名的人重新穿上，吃飯要指定的人來喂。我還有一個(gè)爸爸媽媽頭疼的毛病就是不善于與人溝通，自己的玩具自己玩，別人的玩具自己想玩的時(shí)候就吵著要買。因?yàn)檫@些毛病，雖然沒少挨爸爸媽媽的批評(píng)，但我還是改得不徹底，有時(shí)照犯。
爸爸、媽媽說，我的這些毛病一定要融入集體生活才能有較大的改進(jìn)。這不，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)（5）班的一員了。
我在小學(xué)集體里，一定要學(xué)會(huì)愉快地交往，與同伴從陌生到熟悉，和他們一起玩耍，使自己身心健康、熱愛老師、友愛同伴，在家長和老師的幫助下，走好人生重要的一步。
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹10
我的個(gè)子不高也不矮，烏黑靚麗的頭發(fā)，圓圓的臉。我有一雙像星星一樣明亮的眼睛，有一雙不大也不小的耳朵，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑。
我辦過一件很淘氣的事情，有一次妹妹睡覺時(shí)，我偷偷地拿出了彩筆給妹妹畫了個(gè)哭臉。媽媽進(jìn)來了看見了，氣得哭笑不得。
當(dāng)然我還做過勇敢的事。有一次放學(xué)后，媽媽忘記接我，我就自己回了家，那次是我第一次自己回家的�；氐郊液髬寢尭吲d地說：“你是勇敢孩子”。
怎么樣，我還挺棒吧？
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹11
我叫沈欽傲，男孩，今年八歲半了。我的身材高高的，瘦瘦的，腦袋大大的，頭發(fā)黑黑的，有一雙大大的眼睛。
我喜歡跑步。上一年級(jí)的時(shí)候，有一次一個(gè)大男孩搶了我的鉛筆，他跑的太快了，我沒有追上。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要跑快。我每天練習(xí)跑步，跑步的時(shí)候腿都被弄傷了。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于我跑步的速度加快了，還為我們班多次拿到跑步比賽第一名呢。
我喜歡玩電腦。電腦可以放音樂，寫博文，玩游戲……。如果我有不會(huì)的東西，電腦就是我的小老師。
我還喜歡看電視。電視上有精彩的動(dòng)畫片，比如《賽爾號(hào)》、《藍(lán)貓三千問》、《正義之戰(zhàn)》……
這就是我，你愿意與我做朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹12
我，一個(gè)一米三多的個(gè)子，頭上扎了兩個(gè)羊角辮，羊角辮上扎一雙蝴蝶結(jié)。我的眉毛又彎又細(xì)，下面長一雙大大的眼睛，閃著光芒。我性格很文靜，但是我很愛交朋友，走到哪兒，誰都要和我交朋友，我的優(yōu)點(diǎn)很多，但最大的優(yōu)點(diǎn)是善良大方。
有一次放學(xué)，天在下雨，一位同學(xué)沒帶雨傘，又離回家路遠(yuǎn)，她的父母是雙職工，沒來接她，她正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把雨傘遞給她，她過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，我說：“我離家很近，你離家遠(yuǎn)，我把雨傘借給你，明天上學(xué)再還給我了�！彼罩业氖终f：“謝謝你了，你太好人了�！蔽野延陚憬o她，她打開雨傘后，又轉(zhuǎn)過頭說：“我送你回去，你再借給我回家�！蔽衣犃�，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我和她一起走在回家的路上了！
我，是個(gè)善良大方的我。
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹13
大家好，我叫王碩宇，今年九歲了，我是東風(fēng)路小學(xué)的一名三年級(jí)的學(xué)生！我長著一個(gè)圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻子，剪了一個(gè)可帥氣的頭發(fā)！
我的優(yōu)點(diǎn)多極了，善于交朋友，有愛心，學(xué)東西也很快。比如溜冰，很多人五六節(jié)課能學(xué)會(huì)的，我三次課就會(huì)了。
但是我的缺點(diǎn)也可多，本來都會(huì)的卻做得一塌糊涂。粗心和馬虎就是我最致命的缺點(diǎn)，做作業(yè)又很粗心，做得好就怪了。
希望大家能和我做好朋友！
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹14
我叫王唯一，今年九歲了。我長得很帥氣，皮膚白里透紅。眼睛大而有神，眼角向上挑起，很像京劇里的生角。小時(shí)候很多人說我長得像女孩，搞得我很難為情。好在隨著年齡的增長，我已經(jīng)初步展露了男兒本色——活潑調(diào)皮�，F(xiàn)在沒人這么說我像女孩了，而是稱我小帥哥。對(duì)了，你們知道我名字的來歷嗎？這個(gè)名字是爸爸媽媽為我起的，唯一是獨(dú)一無二的意思，他們希望我長大后做一個(gè)出類拔萃的人。
我有不少優(yōu)點(diǎn)，我酷愛學(xué)習(xí)，其中英語是我的最愛。每天我都要聽錄音磁帶，背單詞背課文對(duì)我來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟。二年級(jí)暑假我就報(bào)名參加了英語輔導(dǎo)班。在安吉爾英語班，我的表現(xiàn)特別出色。我善于發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)常向Miss馮請(qǐng)教不懂的問題。為此，Miss馮沒少夸我，說我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。在Miss馮的精心指導(dǎo)下，我對(duì)英語的興趣越來越農(nóng)濃厚了。今年五一節(jié)我和爸爸媽媽去西安世園會(huì)游玩，在法國館我看中了一座埃菲爾鐵塔的模型，那模型太漂亮了：寶石藍(lán)的塔身，上面鑲嵌了很多鉆，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。我愛不釋手，高舉著問那個(gè)法國商販：“How much？”“Fifteen�！蹦莻�(gè)法國商販很快回應(yīng)了我旁邊的顧客對(duì)我交口稱贊：“這個(gè)孩子真了不起，居然能和老外會(huì)話！”我聽了，心里美滋滋的。現(xiàn)在我的英語會(huì)話水平更高了，每天媽媽下班時(shí)我就會(huì)問媽媽：“How are you today？”媽媽則會(huì)說：“I am fine,tanks.”說完后我和媽媽總會(huì)相視一笑。
我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛看書。如果你到我家來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是書，桌子上是書，床上是書，就連衛(wèi)生間里也是書。我愛看童話類的《綠野仙蹤》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《木偶奇遇記》；也愛看科普類的《十萬個(gè)為什么》、《數(shù)學(xué)趣味叢書》；更愛看地理類的《世屆地圖冊(cè)》……近段時(shí)間我又迷上了《三國演義》，雖然我只讀了十章，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了忠義神勇的關(guān)羽，勇猛善戰(zhàn)的張飛，愛惜人才的劉備……我徜徉在書的海洋里，品嘗著閱讀的快樂。由于讀書多，所以學(xué)習(xí)語文，寫作文都不覺得困難。
金無足赤，人無完人。我也有不少缺點(diǎn)，最讓我煩惱的是缺乏耐心，遇事急躁。上周三中午，做每日一題時(shí)，我看到有同學(xué)上交，聽到老師說：“XX，1號(hào)（第一個(gè)寫完的意思），XX，2號(hào)……”的時(shí)候，我就沉不住氣了。于是，我不管三七二十一，“龍飛鳳舞”地狂草起來。結(jié)果速度倒上來了，題卻做錯(cuò)了。與100+3功失之交臂，更別說得*了。后來媽媽說：“一定要有耐心，做題不慌張，才不會(huì)出錯(cuò)�！卑ィ际羌痹耆堑牡�！我今后要吸取教訓(xùn)，改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我，一個(gè)聰明活潑，熱愛學(xué)習(xí)，又有些急躁的小男孩。你喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的自我介紹15
我是一個(gè)可愛的女孩子，長著一張瓜子臉，一雙漂亮的丹鳳眼，紅紅的嘴唇，可好看了。我的身體瘦瘦的，老師說這叫苗條。我還有一頭長長的黑發(fā)，扎成馬尾辮，顯得我更清秀了。
我最喜歡讀書，有的時(shí)候會(huì)廢寢忘食。我最喜歡看兒童文學(xué)類的書，尤其是《淘氣包馬小跳》，因?yàn)檫@書里面的內(nèi)容很有意思。
我還很執(zhí)著。有一次我和媽媽在日本看海豚表演，日本的解說員示意我們可以站在池子旁邊，我還以為要讓我們摸海豚，就迅速的跑到池子邊站好，沒想到海豚跳得很高然后落在池子里面，濺了我一身水，我一下子成了落湯雞，媽媽過來說：“女兒，沒事吧？”我說“沒事，媽媽，我還要繼續(xù)觀察海豚！”就這樣，我在池子邊一直觀察到演出結(jié)束。雖然我渾身濕透，但是我心里卻非常高興，因?yàn)槲矣薪Y(jié)交了一個(gè)來自海洋的朋友。
這就是外表柔弱內(nèi)心執(zhí)著的我。
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