學校播音員自我介紹
來到一個陌生的地方時,我們通常會被要求作自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。如何編寫一段個性的自我介紹?以下是小編精心整理的學校播音員自我介紹,歡迎大家分享。
學校播音員自我介紹1
尊敬的評委老師們,大家好。
我是xxx的xx!疤扈≌,自然之美也,正如我的名字一樣,在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級考場上喜悅,也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對我來說都是一種積累,我渴望通過不斷的積累,成為傳播知識、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。
學校播音員自我介紹2
尊敬個各位評委老師:
我叫侯毅偉,侯是一如侯門深似海的侯,毅力的毅,偉大的偉。
剛開始學習播音主持這門藝術(shù)的時候以為呢一切都是很簡單的,可隨著入門之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學問,于是我就漸漸沉下心來,一步一個腳印,每天都取得一點進步,在學習的時候一個字一句話都細細斟酌,斷句的位置,語氣的變化都能讓同一個句子演變出不同的味道。從小我的性格就很內(nèi)向,自從學習了播音主持之后啊,就變得喜歡和人說話了,性格也漸漸開朗起來了。說到這,也差不多該到時間了吧,今天這么多考生還真是讓我有一點點緊張啊,老師們請喝口水再給我打分吧,希望各位評委老師能給我一個學習的機會,讓我在播音主持這門藝術(shù)的道路上能指引我越走越遠,謝謝,我是XX號考生,侯毅偉。
學校播音員自我介紹3
考官好!
我叫做xxx,如同自己的名字一樣,我的聲音也有種溫暖安靜的力量,我應(yīng)聘的是播音員職位。先說說我對這個職位的理解,首先,一名優(yōu)秀的播音員不僅要有過硬的專業(yè)技能,還要具備職業(yè)精神和職業(yè)道德。
播音員的這一公眾形象不同于影視演員或歌手,是宣傳黨的路線方針政策,反映人民群眾的意愿和呼聲,宣傳先進典型、鞭策落后現(xiàn)象,因此播音員應(yīng)該始終保持一名無產(chǎn)階級新聞工作者的作風:客觀、公正、大度,心系觀眾,有修養(yǎng),親切自然。
另外,還有一些播音員只作一部傳聲筒,聲音沒有靈魂,沒有生氣。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)都是沒有很好地理解和把握播音員的職業(yè)精神和職業(yè)道德。
我熱愛播音事業(yè),所以我不會把工作理解成呆板的流程,而是希望通過我的主持,讓節(jié)目更加生動,所以我懇求各位考官給我一次機會,我一定會認真努力的完成本職工作,并不斷的追求進步,不斷加強修養(yǎng)和學習,不落伍、不自滿、始終保持最飽滿和旺盛的精力去工作。
最后,謝謝考官給我這次自我介紹的機會,希望我們能在未來的工作中合作愉快!
學校播音員自我介紹4
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好!
我叫,來自儒家文化的發(fā)祥地山東濟寧。
非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫,愛文學和演講,更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人,平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽,有時也用MP3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章,嚴謹有序、互動自然的演講,我都十分羨慕,于是,我暗下決心通過多種渠道提高自身素質(zhì),在學習中我不斷的向當?shù)氐睦蠋熣埥逃嘘P(guān)播音主持的知識和技巧,并自己嘗試著自己錄音鍛煉。
我是一個有目標的人,我不會為挫折打倒,我對未來充滿了向往,并且一直在努力追求著自己的成功和夢想!我要滿懷激情的實現(xiàn)自己的人生價值。
我的人生格言是“嚴于律己,寬以待人”,我堅信,我會擁有成功。
自我介紹完畢,謝謝各位老師。
學校播音員自我介紹5
您們好。ň瞎
首先,站在這里我有一點緊張,因為當我站在這里的時候,其實就已經(jīng)站在了一個人生重要的轉(zhuǎn)折點。但是無論如何,我都會用我所有的激情和努力來演繹這一段屬于涅盤的日子。
我xxxx我出生在xxxx。19XX年,隨著大地一片充滿生機的綠色,我仿佛也破土而出,迎來了屬于自己的第一縷陽光。時光就這么匆匆流逝了,沒有來得及讓我喘息和回味。作為一名90后,我的骨子里有90后的熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動的感覺,喜歡侃侃而談的優(yōu)雅。
那是,我就在心底種下了一顆屬于夢想的種子。那是屬于最純真的我,那是屬于對于播音主持的執(zhí)著。我相信,只要我的心中始終有一個堅定的信念,自終會迎來一片最美的曙光!
也許這條屬于光明的道路并不平坦,但是,我卻有點固執(zhí)著堅持著。
當然,我也深深的體會到了追夢的艱辛!每當疲憊的時候,我就會在屬于自己的舞臺上輕輕跳著屬于青春、屬于夢想、屬于自己的舞蹈。一年的付出,一年的汗水,在我的心中對
于播音主持的渴望越來越大,我相信,我會為了自己的理想不斷的努力。
相信我的不斷努力,定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……也希望各位評委老師給我一個展示自我,讓夢想發(fā)芽的舞臺!
謝謝各位評委。ㄔ俅尉瞎
學校播音員自我介紹6
大學生活即將結(jié)束,回顧這幾年,應(yīng)該說收獲是多方面的:專業(yè)知識得到了極大的豐富,學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng),思想政治素質(zhì)得到了很大的提高,同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等。
我覺得,這個社會假如少了廣播播音一定會很煩躁,活在當今社會就要適應(yīng)在其中,人是有感情的,而播音就是感情的聯(lián)絡(luò)線。播音主持這個專業(yè)是我的追求,有著這個追求我努力著,奮斗著,終于在忙碌的大學生活中我完成了自己的心愿。大學生活讓我長大了很多,也得到了很多。
當初我選擇了自己喜歡的專業(yè):播音主持。它讓我變成了一個有氣質(zhì)有修養(yǎng)的女孩,做任何事情也都有了自己的原則。我有很多朋友,有同學也有老師,在他們身上我吸取了很多優(yōu)點,也改掉了自己很多缺點。在我的藝術(shù)之路上會有很多挑戰(zhàn),不過我都會欣然接受,我喜歡挑戰(zhàn),喜歡艱苦的環(huán)靜,它會讓我變成一個有意志有耐心的人。我的文化課一直都很好,我付出了我所能付出的一切,并多次獲得獎學金。我會勇敢的面對我的選擇,無論前方是泥濘不堪還是康莊大道,永不言棄會是我永遠的信念。我會把我全部的信心和精力都投進到學習中。
我的優(yōu)點是老實取信、待人熱情、性格堅毅。我以為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己。當然我也有很多不足之處,我有信心一定改掉壞習慣,努力工作把播音事業(yè)做得更好。充滿自信的我,要不斷適應(yīng)社會的`發(fā)展,進步開拓進取,能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風破浪。
我具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
學校播音員自我介紹7
1。評委老師好,我是來自湖南湘潭的選手劉禮歡。比聰明的男生英俊一 些,比英俊的男生聰明一些,比活躍的男生斯文一些,比斯文的男生活躍一些, 比老實的男生調(diào)皮一些,比調(diào)皮的男生老實一些。這就是我,一個會說、愛笑, 喜歡運動、渴望成功的高三學生劉禮歡。(湘鄉(xiāng)一中學生,20xx年考入中國傳媒大學播音主持專業(yè))
2。我叫劉若涵,今年18歲,來自魚米之鄉(xiāng)湖南!今天,我充滿信心地站 在中學生主持人大賽的舞臺上,因為我愛唱愛跳,能說會道!如果我是一只小 鳥,我將乘著翅膀從這里起飛,不斷用知識豐富自己,翱翔在播音主持藝術(shù)的 天空里! (長沙市長郡中學學生,20xx年考入廣州大學播音主持專業(yè))
3。尊敬的評委老師、觀眾朋友們,我叫陳葉,來自長沙市雅禮中學,今年 16歲?炭鄬W習是我的本分,而考上北京廣播學院則是我的理想,F(xiàn)在,我希 望自己能夠當上一名合格的節(jié)目主持人,成為優(yōu)秀的新聞工作者,謝謝。 (長沙市雅禮中學學生,20xx年考入中國傳媒大學播音主持專業(yè))
4。大家好!我叫劉婕,是邵陽經(jīng)緯學校的高三學生,今年l6歲。我的青 春寫在臉上,我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對藝術(shù)的熱愛、對 播音主持這一職業(yè)的向往。青春渴望飛翔,我飛過來了?窗桑炜罩屑磳⒘粝挛绎w過的痕跡。(邵陽市經(jīng)緯學校學生,20xx年考入廣州大學播音主持專業(yè))
5。(唱):有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個姑娘她有一點叛逆,她還有一些瘋狂。那個有些任性,有些囂張,有些叛逆,還很瘋狂的女生,她能歌善舞,愛玩籃球,愛彈吉他。要問她是誰啊,那個來自湖南長沙的帥氣女孩就是我易帥。(長沙市周南中學學生,20xx年考入四川師范大學廣播影視學院播音主持專業(yè))
學校播音員自我介紹8
我曾為時光匆匆流逝而遺憾,曾為生命如此短暫而感傷,曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵,曾為生活的堅信而彷徨,當情海思緒積壓我心頭的時候,我想尋找一葉扁舟,在大海上游蕩,讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持,它精彩而不張揚,它充實而不煩瑣,它神圣美麗而不驕傲媚俗,它帶給我無盡的快樂和自信,讓我更堅定的去選擇它。愛生活,愛播音,這就是我,一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩,希望陽光下的蓓蕾能在這里開放,在電波的搖籃里茁壯成長!
上天給了我黑色的眼睛,我用他來尋找光明,就像向日葵執(zhí)著的尋找陽光。各位老師好,我叫XXX,今年XX歲,一個像向日葵一樣的陽光女孩,來自XXX
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