【必備】1-2分鐘自我介紹范文匯編四篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中,進(jìn)行自我介紹是必不可少的,自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧!下面是小編收集整理的1-2分鐘自我介紹5篇,歡迎閱讀與收藏。
1-2分鐘自我介紹 篇1
大家早上好,我是陳棟,陳是陳述的陳,棟是棟梁的棟,由于這兩個(gè)字比較相近,所以很多人剛見(jiàn)到我的名字都會(huì)把我叫做陳陳。
我來(lái)自吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)院材料化學(xué)專業(yè)。家是山東濟(jì)南的,高中在市重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班上課,由于從小競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大,所以養(yǎng)成了積極努力拼搏的性格。在大學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異,每年的成績(jī)都在我們學(xué)院的保研名額附近。保證學(xué)習(xí)之余,主要從事一些銷售類的活動(dòng),曾經(jīng)多次獲得銷售活動(dòng)的冠軍,并帶領(lǐng)本部門實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)第一名,刷新往年的記錄。作為校級(jí)組織的負(fù)責(zé)人,全權(quán)負(fù)責(zé)一些銷售活動(dòng)及項(xiàng)目的開(kāi)展,得到了指導(dǎo)老師及合作商家的好評(píng)。
在校期間,曾獲得校優(yōu)秀畢業(yè)生,校優(yōu)秀學(xué)生干部,學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,校助學(xué)實(shí)踐標(biāo)兵等榮譽(yù),還曾獲得兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)用新型專利證書。在過(guò)去的一年里,曾在中國(guó)郵政長(zhǎng)春分公司作為校園包裹的負(fù)責(zé)人開(kāi)展畢業(yè)季校園包裹項(xiàng)目,曾在吉林出版集團(tuán)空中英語(yǔ)雜志社擔(dān)任市場(chǎng)專員,負(fù)責(zé)開(kāi)拓市場(chǎng),曾在龍湖地產(chǎn)作為營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的一員,開(kāi)拓客戶數(shù)量。不論是從事銷售活動(dòng),或者是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展各種項(xiàng)目,或者是在企業(yè)的經(jīng)歷,都讓自己變得踏實(shí)穩(wěn)重。為了目標(biāo)鍥而不舍,具有了高度的責(zé)任感和執(zhí)行力,正如一本書寫名那樣,沒(méi)有任何借口,我認(rèn)為這也是我的真實(shí)寫照。
這些經(jīng)歷,也讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了更多的管理知識(shí),讓自己應(yīng)聘公司的管理培訓(xùn)生具有了更大的優(yōu)勢(shì)。我是陳棟,希望大家能夠記住我。
1-2分鐘自我介紹 篇2
大家好!我叫孫健。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng),還很好學(xué),當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高,但從不挨欺負(fù),可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”,我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸,世上有一百多個(gè)姓,為什么偏姓孫?蛇@又有什么辦法呢?這是天注定,也不能光怨爸爸。
我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛,總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子,還有一張說(shuō)話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題,有時(shí)問(wèn)的很古怪,使人無(wú)以回答。
我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng),比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球……記得小時(shí)候打羽毛球,我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累,就勸我說(shuō):“別打了,再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個(gè)鬼臉,調(diào)皮地說(shuō);“母親大人,我和爸爸壯實(shí)的很,您老人家放心好了!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店,我就好像來(lái)到了知識(shí)的'海洋,如饑似渴地讀著每本書……有時(shí)直到書店關(guān)門,我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò),你可別笑話我。那是一個(gè)下午,剛下第一節(jié)課,我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開(kāi)始,我扮小偷,他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,這下,可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖,薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí),同學(xué)們都看到了,全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“老劉,你慘了!彼惨蕖U谶@時(shí)上課的鈴聲響了,老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的,同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓,又叫他罰站,我心里開(kāi)始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份,但是我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢?今天我終于把它說(shuō)出來(lái),就算我的又一次深刻反省吧!
我已經(jīng)說(shuō)了這么多,并且告訴了你我的小秘密,因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我,好嗎?
這就是我!你喜歡我嗎?
1-2分鐘自我介紹 篇3
鄙人XXX ,男,今年24,祖籍云南,畢業(yè)于北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院法學(xué)專業(yè)。本人興趣愛(ài)好廣泛,舞蹈、話劇、象棋、羽毛球、計(jì)算機(jī)等。從小練習(xí)舞蹈,曾榮獲“中國(guó)第二屆藝術(shù)新人大賽”云南賽區(qū)街舞組第一名,經(jīng)常參加公益演出,以綿薄之力貢獻(xiàn)于社會(huì)。我是個(gè)好學(xué)之人,在大學(xué)的課余時(shí)間里,我在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)葡萄酒鑒賞課程、在北京航天航空大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)演講與口才課程。我認(rèn)為不斷的學(xué)習(xí)才能夠讓自己更充實(shí),才能跟上時(shí)代的步伐。我也喜歡參與各類有意義的活動(dòng),在大學(xué)期間,參加并組織了迎新晚會(huì)、演講比賽等活動(dòng),在校外參加話劇《不思議的旅程》的演出并擔(dān)任執(zhí)行監(jiān)督,這些都讓我學(xué)到了不少,也結(jié)識(shí)了很多好朋友。
1-2分鐘自我介紹 篇4
我是一個(gè)性格穩(wěn)重,心理素質(zhì)較好的人。做事踏實(shí)認(rèn)真,熱情主動(dòng),吃苦耐勞,并且敢于承擔(dān)責(zé)任。平時(shí)喜歡和他人溝通,善于與人相處,具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神。四年來(lái),通過(guò)老師的指導(dǎo)及個(gè)人的不懈努力,使我成為了一名復(fù)合型人才。
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合理論技能素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,為適應(yīng)今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題能力。
本人具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);能熟練使用2D工程制圖軟件AUTOCAD,3D設(shè)計(jì)軟件Pro/ENGINEER,進(jìn)行復(fù)雜裝配體、實(shí)體零件、鈑金零件設(shè)計(jì)。同時(shí)學(xué)習(xí)了電路分析,微機(jī)原理,C/C++編程,數(shù)字/模擬電子技術(shù),單片機(jī),DSP,電路CAD等等一系列與電子相關(guān)的課程;出于對(duì)嵌入式開(kāi)發(fā)的愛(ài)好,我自學(xué)了許多嵌入式方面的知識(shí),比如ARM嵌入式系統(tǒng),Linux操作系統(tǒng),Linux C編程,uc/GUI。大學(xué)里積極參加社會(huì)實(shí)踐,在XXX公司實(shí)踐期間,并為其創(chuàng)建了官方的網(wǎng)站,在XXX公司實(shí)習(xí)期間實(shí)踐了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),受到了領(lǐng)導(dǎo)和顧客的多方贊譽(yù)。
但愿貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),我相信自己一定能在新的環(huán)境中與同事共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同合作為單位添磚加瓦作出貢獻(xiàn)。為了可以更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和提升自己的能力。為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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