【精選】1-2分鐘自我介紹模板匯編6篇

　　當進入一個陌生環(huán)境，常常要進行自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。那要怎么寫好自我介紹呢？下面是小編為大家整理的1-2分鐘自我介紹6篇，歡迎大家分享。

1-2分鐘自我介紹 篇1

　　首先，衷心感謝老師在百忙之中讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我期望在貴校開始初中生活。

　　我叫王一名，從xx年9月起在五華區(qū)中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，所學課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績，六年來獲學校頒發(fā)的各科榮譽證書有二十多張。我透過素質考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優(yōu)秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。

　　我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔任了學�！丁秾W生新報》》的小記者，xxx年還被評為優(yōu)秀小記者，xxx年6月在五華區(qū)第二十屆學生藝術節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎；我還個性喜歡學數(shù)學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，xxx年參加學校組織的“數(shù)學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，xxx年參加了全國少兒英語等級考試，到達初始三級要求并獲證書。

　　這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質的培養(yǎng)。我結合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績。在20xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎；xxx年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；xxx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；xxx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區(qū)榮獲小學B組金獎，緊之后參加了“中國民族文化藝術展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。

　　我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道xxx年元旦晚會上，我領唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；xxx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。xxx年8月，我被中央電視臺青少年節(jié)目中心聘為xxx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。

　　在校學習和業(yè)余愛好只是學生素質的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、職責、熱情、誠實等等做人的基本道理，用心參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發(fā)展。

　　過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。

　　謝謝大家！

1-2分鐘自我介紹 篇2

　　我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在老師們心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數(shù)學學習個性感興趣。

　　在老師們和家長的幫忙下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度，使我成為老師們們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績：每學期都被評為學�！叭�好學生”，在南京數(shù)學學會組織的“智力數(shù)學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現(xiàn)代教育培訓中心和《小學生報》組織的'第五屆“現(xiàn)代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數(shù)學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區(qū)教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區(qū)“學習之星”，獲得20xx年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

　　我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

　　我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

　　我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我?guī)ьI同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師們的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。

　　未來學習之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師們和同學眼中的好學生。

1-2分鐘自我介紹 篇3

　　您好!我叫××，來自徐州，××歲。于今年6月份畢業(yè)于徐州師范學院，專業(yè)為市場營銷，我在新華書店門市工作過，對服務好顧客有一定的心得。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語四級證書，也在外貿(mào)公司實習過。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細節(jié)，服務好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業(yè)績。

　　在這里應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

1-2分鐘自我介紹 篇4

　　我是一個活潑、陽光、胸有大志、帥氣的男孩，今年12歲，小學剛畢業(yè)，我的名字叫xxx。我最重要的性格特點是謙虛，每天夾著尾巴做人。我有著濃眉小眼、賊眉鼠眼。總之，能有的眼我全都有了。是不是很拽我長得很帥，總之一句話;人見人愛，花見花開，車見車載，輪胎見輪胎爆胎。

　　我有著圓圓的腦袋，一頭清清秀秀的細細的頭發(fā)，有著一張俊俊俏俏的正正的可愛的帥氣的漂亮的標準的國字臉。我的愛好是運動，最喜歡打羽毛球。喜好是吃;最討厭的是寫許許多多的難寫的和好寫的字。我最喜歡的歌是“三國殺”;最喜歡的書是漫畫書;最喜歡看的電視是動畫片;最怕的是吃肉類的東西，最喜歡的是玩游戲。

　　我的身體很棒，身材很苗條，保持了2年的30公斤，和我們班最小的女孩一般重。呵呵，這就是我。挺我哦。謝謝！

1-2分鐘自我介紹 篇5

　　各位老師，大家好!我是XXX，我在xx小學上六年級，我今年xx歲了，雖然個子不很高，樣子也不那么俊，但自我感覺鼻子還挺有特點，讓你感覺我是個十足的男子漢。

　　對我來說，看電視找是我最大的興趣。我每天放學，寫完作業(yè)后，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目，特別是動畫片，因為，我覺的電視會讓我的到很多書本上學不到的知識，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來吸取電視中的“蜂蜜”。

　　我有一個理想，就是長大當一個大作家，怎么樣?遠大吧!

　　這就是我——一個對未來充滿信心的小“電視迷”，謝謝大家!

1-2分鐘自我介紹 篇6

　　大家好，我叫鄭鈺琦，今年11歲，是五（1）班的學生；我學習上進，十分刻苦。做事認真、負責。對待同學真誠、團結。這都是我最大的優(yōu)點。

　　我的興趣還算廣泛：看書畫畫、彈古箏、折紙等；在學校我積極向上，但有些羞澀，雖然沒有什么過人之處，但我充滿自信，做事從不認輸。一旦認定的事就會堅持到底，從不半途而廢；我相信，因它們，我將會擁有鋪出成功之路的基礎。

　　在班里，我的各科成績都比較平穩(wěn)，我喜歡交朋友樂于幫助他人。這幾年，我自覺遵守學校紀律，上課認真聽講，積極配合老師做好班級工作，是班中的小隊長和數(shù)學課代表。

　　在家里，我也從不讓媽媽為我操心，有空就做些力所能及的事情，以減輕媽媽的負擔，說實話，我的零用錢也是通過勞動的方式而得到的，其實在勞動中更能找到快樂和滿足，更讓我懂得珍惜和學會珍惜。不信你們也可以試試喲；雖然我也有不少的缺點，但我要把這些缺點變?yōu)閯恿�，我相信通過歷練一定會讓自己變得更自信、更完美的。

　　我很高興能成為大隊候選人，也特別珍惜。我希望通過這次競選，能夠努力提高和完善自身素質。要力爭讓大隊干部的職責與個人思想品格同時具備。因為我懂得作為一名大隊委員，既要做好老師的左右手，更要以我所能，更好地為班級服務，為學校爭光。我也希望大家能隨時監(jiān)督我的工作，更能幫助我、鼓勵我，多提出建議。不辜負老師和父母的精心培養(yǎng)。

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