三分鐘自我介紹發(fā)言稿
來到一個(gè)新的地方后,我們時(shí)常會(huì)需要作自我介紹,自我介紹是一種認(rèn)識(shí)自我的手段。相信許多人會(huì)覺得自我介紹很難寫吧,以下是小編收集整理的三分鐘自我介紹發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三分鐘自我介紹發(fā)言稿1
各位面試官:
大家好!
我叫趙婉君,您可能會(huì)聯(lián)想起瓊瑤小說,字的確就是那兩個(gè)字,差別就是人沒有那么漂亮,呵呵。其實(shí),我的同學(xué)更都喜歡稱呼我的英文名字,叫june,六月的意思,是君的諧音。
我來自廣東的XX市,可能您沒有去過,是一個(gè)很小的縣級(jí)市,這幾年剛剛開發(fā)了溫泉業(yè),我想將來會(huì)有更多的人了解這個(gè)小城市。
在20xx年我以XX市全市第一名的成績(jī)考上了中山大學(xué), 學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。 不過, 在中大, 我沒法再像高中一樣總是名列前茅了,到目前為止,我的綜合學(xué)分排名是40%左右。在專業(yè)課程方面,我c++的編程能力比較強(qiáng),一年以前就開始自學(xué)java,在班級(jí)里是最早開始學(xué)java的。
我參與過我們老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目,叫做lan聊天室,我負(fù)責(zé)開發(fā)了其中的及時(shí)通信系統(tǒng)的編寫。在我們班,老師只挑選了我一個(gè)女生參與這個(gè)項(xiàng)目,主要是我寫程序的效率比較高,態(tài)度也非常認(rèn)真。
除了學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)習(xí)以外, 我在學(xué)生會(huì)工作了兩年, 第一年做干事, 第二年被提升為秘書長(zhǎng)。大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是考慮問題很周全,令人放心。
在我的求職清單上,ibm是我的首選單位,原因和您面試過的很多同學(xué)都一樣,出于對(duì)大品牌的信賴。畢竟,大品牌公司意味著很多我們需要的東西,比如培訓(xùn)和薪資,能和優(yōu)秀的高素質(zhì)的人在一起工作等等。
技術(shù)支持工程師也剛好是我的首選職位,因?yàn)槲矣屑夹g(shù)背景,也有作為女性和和客戶溝通的天然優(yōu)勢(shì)。還有,我不擔(dān)心頻繁出差,因?yàn)槲疑眢w素質(zhì)很好,我已經(jīng)堅(jiān)持晨跑兩年多了。在ibm專業(yè)技術(shù)方面,我信賴公司的培訓(xùn)體系和我自己的快速學(xué)習(xí)能力!希望能有機(jī)會(huì)加入ibm團(tuán)隊(duì)!自我介紹
三分鐘自我介紹發(fā)言稿2
尊敬的老師:
您好!
我叫田海洋,是甌海區(qū)麗岙一小的大隊(duì)長(zhǎng)。
記得大文學(xué)家雨果說過“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈!备改附o我取名字的寓意就是希望我的心胸像海洋一樣寬闊。我沒有辜負(fù)他們的期望,作為大隊(duì)長(zhǎng),我從不計(jì)較個(gè)人得失,平時(shí)寬容待人,與隊(duì)員們和睦相處。
我從一年級(jí)開始就擔(dān)任班干部,連續(xù)三年被評(píng)為“校優(yōu)秀干部”。學(xué)校組織“慈善一日捐”活動(dòng),我總是以身作則,踴躍把自己積攢的零花錢捐出去,受到隊(duì)員的一致好評(píng)。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的.指導(dǎo)下,我多次組織了隊(duì)活動(dòng),不僅活躍和豐富了隊(duì)員的文化生活,而且提高了班級(jí)的凝聚力。今年我還被評(píng)為甌海區(qū)優(yōu)秀干部呢!
我非常慶幸自己有機(jī)會(huì)參加溫州市第五屆隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的選拔活動(dòng),假如我成為隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的一員,會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,用一顆純潔的心以及實(shí)際行動(dòng),來感染隊(duì)員們;假如我成為隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的一員,會(huì)為隊(duì)員們出謀劃策。根據(jù)隊(duì)員們的興趣愛好,開展豐富多彩的活動(dòng);假如我成為隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的一員,會(huì)盡自己最大的能力完成老師交給我的任務(wù),腳踏實(shí)地,全心全意為隊(duì)員們服務(wù),為紅領(lǐng)巾增添光彩。
我多么盼望老師能給我一次機(jī)會(huì),讓我成為溫州市隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的一員,在少先隊(duì)知識(shí)的海洋里盡情遨游!
三分鐘自我介紹發(fā)言稿3
大家好!
我是xxx,所學(xué)的是國(guó)際政治專業(yè),四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)中,我腳踏實(shí)地,求實(shí)創(chuàng)新。一直努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),掌握了社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié)合的分析方法。了解我國(guó)對(duì)外方針政策、法規(guī)以及國(guó)際政治的理論前沿和政治學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
思想上,我積極要求上進(jìn),以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己。我還利用課余時(shí)間深入了解各系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的日常職責(zé)及工作情況,協(xié)助各學(xué)生團(tuán)體之間開展聯(lián)誼活動(dòng),增進(jìn)了各學(xué)生團(tuán)體之間的交流。通過這些活動(dòng),不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,還豐富了校園文化,充實(shí)了新同學(xué)們的業(yè)余文化生活,還增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神。在可貴的四年大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了人生不曾有過的許多東西,我只能說四年助就了我成功的一半,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。謝謝!
三分鐘自我介紹發(fā)言稿4
大家好,我是劉廉,也可以叫我Andyliu。就讀于廣西大學(xué),會(huì)計(jì)專業(yè),大四。在校期間,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,大一通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)C語言),大二通過大學(xué)英語四、六級(jí)考試,同年,獲得全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng),大三,自學(xué)ACCA(英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師),現(xiàn)為第二階段考生,大四,開始對(duì)金融投資很感興趣,報(bào)名了6月的CFA(Chartered Financial Analyst)考試。政治方面,本人為一名中共黨員,在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書職務(wù),負(fù)責(zé)召開班內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)和給入黨同志出具團(tuán)組織意見等工作,有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),優(yōu)秀班干部稱號(hào),三好學(xué)生稱號(hào)。
社團(tuán)活動(dòng)方面,本人在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任過學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)職務(wù),曾經(jīng)組織第二屆英語口語大賽等活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)了很好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐方面,本人于20xx年9月—10月在天津工業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)處結(jié)算中心實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);另外,從20xx年9月—20xx年7月,本人一直在學(xué)校財(cái)會(huì)信息中心勤工儉學(xué),參與實(shí)驗(yàn)室組建工作,和日常的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。
最后請(qǐng)大家多多支持我,多投我一票,謝謝!為你提供全面的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析以及大學(xué)生職業(yè)困惑、大學(xué)生就業(yè)難等多方位的信息。
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