有關班主任自我介紹范文錦集六篇

　　當到達一個陌生的環(huán)境后，時常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編整理的班主任自我介紹6篇，歡迎大家分享。

班主任自我介紹 篇1

　　科學管理——讓學生在自我管理中得到教育。

　　在整個管理班級的過程中，我有一點最大的體會，就是所有的事情，盡量讓學生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的。因此，我在充分發(fā)揚民主的同時，還用心引導學生學會自主管理。平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。經過鍛煉，學生的自我管理潛力越來越強。教育家曾說“最有效的教育是自我教育”。在教師指導下適當放手讓學生進行自我管理，到達自我教育并最終實現學生發(fā)展的目的，這是我的目標。為了能做到自我管理，我嘗試設計了一些訓練學生獨立性、自立性心理品質的教育活動，如職責感教育，舉行“班級的榮耀，我的職責”“家庭的榮耀，我的職責”這樣的班會課。值日班長制度：“這天我當家”，讓學生學做班級的主人。以商量的口氣與學生探討班級事務，把權力下放給學生，做到“人人有事做、事事有人做”，而且層層負責、層層分工，做到“學生能管的事班干部絕不管，班干部能管的事班主任絕不管”。

　　為了給每位同學一次機會，讓他們參與到班級管理中來，我采取了輪流值日班長制，設計一本班級日志資料包括全天全員作息考勤，自習課紀律。一天中好人好事。不良現象。當天中學習最勤奮的同學，最后一欄是"這天我值勤日"的感想，第二天早晨朝讀課由值班同學通報全班，這一做法，充分發(fā)揮了每位學生的潛能，使他們從中體會到了班主任、班干部的艱辛，同時提高了自我約束潛力。構成了良好的班級環(huán)境，到達了"事事有人管，人人有事管"的要求。

　　班主任工作是一本永遠讀不完的書，要做好班主任工作，還需要在日常教育教學工作中，不斷學習、探索，認真研究、總結，創(chuàng)造性地開展工作，才能構成一套擁有自我特色的、行之有效的班級管理模式，最大限度地發(fā)揮班級育人功能，使每一個學生都能成為祖國的有用之才。

班主任自我介紹 篇2

尊敬的院領導各位老師：

　　你們好。

　　我是文學院11文秘班的xxx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他 們入校后，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。

　　幫助大一新生盡快適應學校生活。我將 以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年 級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生

　　及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提 高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。

　　我想在大學生活的 時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合 素質得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。

　　在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加 各種文體實踐活動，都有較好表現，極大的提高了我的組織協(xié)調，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經驗。

　　今天，我向學校提出班主任助理 申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受 各位領導和老師的幫助與監(jiān)督

　　努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力 量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我。

　　此致

敬禮

　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任自我介紹 篇3

　　同學們，大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫xxx，以后還負責上xxx課程。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業(yè)，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。

　　第一節(jié)課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

　　記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

班主任自我介紹 篇4

各位考官：

　　你們好，我叫xxx,是一名小學高年級數學教師。XX年畢業(yè)于xxx學院小學教育（理科）專業(yè)。至今已有四年時間了，在這段時間里我一直從事教育工作，先后在xxx小學、張家港市紅蕾學校任教，曾擔任數學教研組長和辦公室主任。xxx市東方外語培訓學校任小學五年級數學教師。四年的教學讓我更加熱愛教師這個神圣的職業(yè)同時這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學工作、繼續(xù)深造三方面介紹一下自己：

　　一、接受師范教育方面

　　我于XXXX年考取xxx學院小學教育專業(yè)，同年獲校三等獎學金；

　　XX年獲校級自然科學知識競賽二等獎，被評為校級"優(yōu)秀團員";

　　XX年獲校級數學競賽二等獎，xxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎；

　　XX年被評為校級"三好學生";

　　XX年1月考取xxx師范學院數學系。

　　二、從事教學工作方面

　　畢業(yè)后受聘到xxx小學任教擔任小學六年級數學教師兼班主任本著對學生負責的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學生成績一直在年級評比中領先。06年我被春暉小學平為"優(yōu)秀教師"并提為數學教研組長。

　　XX年X月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學校，擔任五年級（2）班主任和兩個班數學教學工作，業(yè)余在張家港市東萊小學學習先進的教學經驗，由于我的辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調研中取得了優(yōu)異的成績。同時被學校提拔為數學教研組長兼辦公室主任，同年底被評為"優(yōu)秀教師".

　　XX年再次被學校評為"優(yōu)秀教師"

　　XX年X月應聘至義烏市東方外國語培訓學校任小學五年級數學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意。

　　XX年X月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。

　　現剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。

　　三、繼續(xù)教育（培訓）方面

　　本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于XX年參加普通專升本考試被xxxx師范學院數學系錄取，因家庭原因未能如愿，但我沒有放棄學業(yè)，XX年X月我再次參加成人專升本考試，被xxxx師范學院數學系錄取，經過三年的努力我順利的完成了本科段的學習。

　　XX年X月參加xxx市小學數學奧數班學習并順利結業(yè)，

　　XX年X參加xxx市小學數學建模培訓順利結業(yè)。

　　XX年X月參加xxx市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座。

　　這些都只能代表過去，如果有幸能夠進入到貴校工作，相信我能夠做得更好。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家！

班主任自我介紹 篇5

　　同學們好！

　　我為我們的***中又來了一批新的主人而感到高興，我是你們的新班主任，名字叫****。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。

　　一個新環(huán)境對于每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。

　　老師畢業(yè)于**學院地理專業(yè)，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現！最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！

　　但是，老師要強調一點，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的'回憶留在我們每個人的心里！

班主任自我介紹 篇6

　　同學們好！

　　我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。

　　老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè)，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。

　　我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現！最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！

　　但是，老師要強調一點，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的！

　　謝謝大家。

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