【精華】個(gè)人自我介紹范文集錦六篇
來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，通常需要用到自我介紹，自我介紹是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點(diǎn)。如何編寫一段個(gè)性的自我介紹？下面是小編為大家收集的個(gè)人自我介紹7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人自我介紹 篇1
我叫侯書(shū)錚，今年9歲，是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。爸爸媽媽希望我能多讀書(shū)，所以我的名字中間有個(gè)“書(shū)”，為了讓我穩(wěn)重一些，還讓我學(xué)習(xí)了書(shū)法。同時(shí)他們也希望我能成為一名錚錚鐵骨的男子漢，所以名字最后是一個(gè)“錚”。我也學(xué)了古箏，看我的愛(ài)好和我的名字多么吻合啊！
我最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)回答問(wèn)題，但也有缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話，為了這個(gè)還沒(méi)少挨批評(píng)呢！我還愛(ài)踢足球、游泳，喜歡科學(xué)常識(shí)。
但我最愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)里有許多豐富的知識(shí)讓我們?nèi)ヌ剿鳌Ｓ幸惶焱砩衔艺谧x沈石溪的《睡在蟒蛇邊的雪兔》，媽媽突然給我 關(guān)燈了，原來(lái)已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。等媽媽去書(shū)房工作了，我就偷偷跑媽媽的房間去看書(shū)，結(jié)果也被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我從小就喜歡用被子把自己“圍起來(lái)”，媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“這樣我才有安全感！”所以我還是個(gè)膽小的男生，有一次我看了一本《人類未解之謎》，那里面有一張外星人的圖片很恐怖，嚇得我再也不敢看那本書(shū)了，讓媽媽趕緊送給別人，別讓我再看見(jiàn)它。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表著永恒，每次媽媽給我買衣服、鞋或文具的時(shí)候，我都選藍(lán)色的。
謝謝大家
個(gè)人自我介紹 篇2
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)�！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵�！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們認(rèn)為：讀書(shū)，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
個(gè)人自我介紹 篇3
劉力帆，姓劉，名力帆，字瀚海，號(hào)，金縣人也，瀚海出自唐人岑參《白雪歌送武判官歸京》名句“瀚海闌干百丈冰”，自是心胸寬廣，海納百川之意。傍山而居，環(huán)顧于青山，常自省也，亦能自知矣，何去何從，誰(shuí)人自知？知人易，自知難。天生我材必有用，何處用之，非我所知；偶有知者，亦難以言之，碌碌以求學(xué)。日久蒙塵，再無(wú)光澤可鑒，茲不悲乎？日來(lái)頗有所感，習(xí)此道益久，覺(jué)心途亦殊，憂從中來(lái)，不能自已。常嘆流年似水，十載光陰倏忽而逝，然不得學(xué)有所成矣，實(shí)不快也。
余憶童稚時(shí)，常與火伴戲玩于田野之間，言笑晏晏。閑時(shí)以詩(shī)書(shū)為樂(lè)，絲竹為友。
總角時(shí)，父母言之曰：“汝需勤勉奮為，定當(dāng)恢弘吾族志氣。如若然，當(dāng)無(wú)恨矣！”
然則，余心中自有一紅日在，照于前途；亦甚有所望，當(dāng)不負(fù)少年之志。吾當(dāng)從心所欲，高歌于碧野，采菊于南山，以圓我心之夢(mèng)。
個(gè)人自我介紹 篇4
我是一個(gè)來(lái)自于廣東汕頭市某個(gè)農(nóng)村的孩子，今年20歲，以前對(duì)所有事物都充滿了好奇.所以就帶著好奇來(lái)到了一個(gè)不知名的學(xué)校.來(lái)開(kāi)始我的所謂的大學(xué)生活.雖然如此，但是我對(duì)我的專業(yè)還是非常有信心的.我所學(xué)的專業(yè)就是niit.正是由于這個(gè)專業(yè)才使我對(duì)自己的前途充滿信心.
我覺(jué)得要學(xué)好一門編程語(yǔ)言并不難,難的就是你自己不去學(xué),我就是帶著這樣的思想開(kāi)始我的求學(xué)之路.在專業(yè)老師和自己的努力下,我的專業(yè)有所成就.雖然沒(méi)有考什么證件.但是我相信不會(huì)比那些考了證件的人差,java已經(jīng)達(dá)到二級(jí)水平.
目前我已經(jīng)做了兩個(gè)小型的項(xiàng)目.一個(gè)就是超市里面的收銀項(xiàng)目.還有一個(gè)就是音樂(lè)網(wǎng)站.我相信只要我自己努力學(xué)習(xí),我會(huì)走得更好,同時(shí)我也是為了有這天的到來(lái).如果您覺(jué)得我可以勝任貴公司xx職位的`話，我期待著你們的面試通知!謝謝!
個(gè)人自我介紹 篇5
有一個(gè)女孩，常常扎著個(gè)高高的馬尾辮，眼眶上架著一副桃紅色的眼鏡。她很活潑，也很愛(ài)笑。她是誰(shuí)呢？她就是同學(xué)們眼中的“盆中小麒”，她是爸爸心中的“開(kāi)心寶貝”，媽媽嘴中的“小盆（彭）”。
這么多的稱呼，你一定感到好奇吧？那是因?yàn)樗男貙拸V、樂(lè)于助人，所以班上的同學(xué)都喜歡她。總會(huì)與她分享開(kāi)心、傷心的事；那是因?yàn)�，她在爸爸面前，總是一個(gè)乖乖女；那是因?yàn)樗菋寢尪斓摹百N心小棉襖"
記得三年級(jí)的某一天上午課間十分鐘，由于天氣下雨，路面很滑，學(xué)校老師正在組織大家排隊(duì)回教學(xué)樓途中，小個(gè)子夢(mèng)佳打著雨傘走在隊(duì)伍前面，走在她后面的彥今要收雨傘，可是她又害怕受雨傘，就讓夢(mèng)佳幫忙收一下雨傘，誰(shuí)知，夢(mèng)佳在收雨傘時(shí)一不小心把手夾在了雨傘的按鈕與傘桿之間，然后夢(mèng)佳忍著疼，把手從里面拔了出來(lái)。“呀！流血了！”夢(mèng)佳緊張的說(shuō)。我急忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，在去醫(yī)務(wù)室途中，我絞盡腦汁的給她講一些幽默故事，她在嘻嘻哈哈的笑聲中，暫時(shí)忘記了傷痛。看到她的開(kāi)心，我也情不自禁的笑了起來(lái)。
班里有個(gè)女同學(xué)，她心胸狹窄，特別愛(ài)好說(shuō)別人閑話，所以班里的同學(xué)都討厭她。有一次我們幾個(gè)好朋友約著一起去玩，她也想跟我們?nèi)ィ浩渌瑢W(xué)很不樂(lè)意他參加。這是我挺身而出為她解圍：“她想去就去吧！沒(méi)事的！”朋友們見(jiàn)我那么堅(jiān)定，也無(wú)可奈何地松了語(yǔ)氣：“好吧！給你面子，就讓她參加吧！”就這樣，我們一起開(kāi)開(kāi)心心的玩了一整天。從那以后，她就把我當(dāng)成她的朋友了。
現(xiàn)在你們知道文章的主人公是誰(shuí)了吧？親愛(ài)的同學(xué)們，她就是你們最喜愛(ài)的——彭麒！
個(gè)人自我介紹 篇6
我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自湖北武漢，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，在校期間非常重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，取得了良好的成績(jī)。
基本上熟悉了pc機(jī)的原理與構(gòu)造，能熟練地應(yīng)用各種機(jī)床操作系統(tǒng)，通過(guò)了勞動(dòng)部《模具設(shè)計(jì)師》高級(jí)級(jí)認(rèn)證。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還十分重視培養(yǎng)自身的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用暑假參加了長(zhǎng)江融達(dá)企業(yè)給予的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解的各式機(jī)床的操作，以及簡(jiǎn)單數(shù)控機(jī)床的編程及操作。
我冒昧向貴企業(yè)毛遂自薦，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給您一個(gè)選擇，我相信您是正確的。祝貴企業(yè)蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上！
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