實(shí)用的開學(xué)自我介紹模板集錦七篇
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后，時(shí)常需要用到自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編整理的開學(xué)自我介紹8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)自我介紹 篇1
我叫胡金智，今年8歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1。3米，體重25公斤，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下方是一張櫻桃小嘴，我喜愛穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。
我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的短處是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后必須摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜愛踢足球。有一次，我踢球時(shí)摔倒了。我坐在地上哭，體育教師對(duì)我說：“你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。
這是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎
開學(xué)自我介紹 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言。還記得兩年前，帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切，我滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了這所我向往已久的省重點(diǎn)高中。兩年的學(xué)習(xí)生活，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)正，師風(fēng)純，理念新的知識(shí)殿堂；與老師們兩年的朝夕相處，我更深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)，什么叫身正為師，學(xué)高為范。兩年里，我目睹了學(xué)校的規(guī)模越來越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變?cè)矫�，校園布局更加合理。兩年里，我們的老師和同學(xué)在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞；學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诟呖贾袆?chuàng)造的成績(jī)更讓每個(gè)市中人為之驕傲�！覒c幸我選擇了市中！ 在第十九個(gè)教師節(jié)到來之際，我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們說一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”
敬愛的老師，您踏著朝露伴著月色，行色匆匆，日復(fù)一日；您迎來稚嫩和無知，送走成熟與充實(shí)，默默無聞，年復(fù)一年。為了我們，您犧牲了多少個(gè)人時(shí)間，而我們每一丁點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jī)都能讓您略嫌憔悴的臉上蕩漾笑意。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友。在此，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福獻(xiàn)給親愛的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春活力。
還有九個(gè)月，我們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，接受祖國(guó)的挑選。在這段日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢記呂叔湘先生“放開眼孔讀書，立定腳跟處世”的教誨，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！想信吧，明年的六月又將是一個(gè)豐收的季節(jié)！
最后請(qǐng)?jiān)试S我把自己創(chuàng)作的一首小詩(shī)獻(xiàn)給所有辛勤培育我們的園丁，師恩難忘。
采摘幾份清新的真誠(chéng)編織花環(huán)獻(xiàn)給您虔誠(chéng)地為您祈禱請(qǐng)接受這心靈的哈達(dá)是您催開了知識(shí)的火花是您鼓起了生命的風(fēng)帆您跳躍流動(dòng)的血潮奏出動(dòng)聽雄壯的琴聲伴我一路找尋屬于我的坐標(biāo)
我的講話完了，謝謝！
開學(xué)自我介紹 篇3
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)， 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動(dòng)愛鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書報(bào)，增長(zhǎng)見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì)；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)常混于其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
開學(xué)自我介紹 篇4
我叫***。一聽到這個(gè)名字，你是否覺得有長(zhǎng)不大的意思?在父母眼里，我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，**是我的小名，翻開字典查這個(gè)“*”字，是***的意思。不好意思，真有點(diǎn)兒對(duì)不起這個(gè)名字，其實(shí)我沒那么好的。我還給自己起了個(gè)筆名——**。是根據(jù)***《*****》一詞中的詩(shī)句起的，我覺得這個(gè)名字很美。
今年我**歲了。**歲的花季，應(yīng)該是快快樂樂的，**歲的*孩更應(yīng)該是快快樂樂的，而我卻相反。我的性格注定我要在花季流淚。我動(dòng)輒就哭哭啼啼。不過，我也蠻喜歡這樣的性格，她使我走向愛好文學(xué)的道路，并且得到了老師的賞識(shí)。我特別喜愛文學(xué)，尤其是散文和詩(shī)。我常常把自己的快樂和憂愁融入一首首小詩(shī)和一篇篇散文里。
我*歲開始上小學(xué)，*歲上中學(xué)，*歲上高中。在初中，我的座右銘是：學(xué)費(fèi)不比人家交得少，成績(jī)更不能比別人差!所以，我的成績(jī)一直是班級(jí)的前幾名。媽媽也一直把我視為她的希望，她的自豪。我就在這一片贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大了。大概因?yàn)槲业尿湴磷源蟀�，漸漸地，我的成績(jī)滑到了中等。不過家人和老師沒有放棄我。他們認(rèn)為我一定會(huì)趕上去的。
現(xiàn)在，關(guān)于我的故事還不多。但是我想通過我的介紹，大家會(huì)想和我做朋友，我們一定能相處融洽的。
開學(xué)自我介紹 篇5
大家好，我叫xxx，畢業(yè)于XX高中。我是一個(gè)對(duì)文學(xué)很喜愛的人，我從小就喜歡看各種書籍，我覺得讀書的感覺很美妙，我喜歡在字里行間尋找自己喜歡的東西。無人時(shí)，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。
不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的`人際交流，在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí)，我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)吧，所以我希望在大學(xué)里多和同學(xué)們交流，努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在今后的三年里，我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí)，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!我們能夠相聚在這里就是一種緣分，讓我們好好珍惜這種緣分吧!謝謝大家!
開學(xué)自我介紹 篇6
你瞧鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)不胖不瘦不高不矮的的女孩，一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙有神的眼的眼睛下長(zhǎng)著油潤(rùn)的鼻子。想要更多了解我嗎？讓我慢慢告訴你。
我叫王梓，是個(gè)11歲的女孩，上六年級(jí)了。有些近視，我非常幽默老是在同學(xué)不高興的時(shí)候說些好笑的話逗他們笑，他們都說我很幽默，我也這么覺的。
記得剛上小學(xué)1年級(jí)的時(shí)候我便成了同學(xué)嘴中的笑話。有人說我是白馬王子；有人說我是黑馬王子，還有人說我是青蛙王子。我聽后怒吼的對(duì)她們說：“你才是王子呢。”他們聽后笑著說；“你不是叫王梓嗎，現(xiàn)在說你不叫王梓，那學(xué)校里就沒有你這個(gè)人了吧�！蔽乙宦犐鷼獾呐牧艘幌聫堊雷幼吡恕�
一連幾天我總在學(xué)校里聽到同學(xué)們?cè)谧h論我的名字。因此我有了許多外號(hào)，最可氣的是那位給我配鏡子的那位醫(yī)生，那天爸爸帶我去配鏡子，當(dāng)醫(yī)生點(diǎn)到我名字的時(shí)候我站在了醫(yī)生面前，醫(yī)生看了笑了笑旁邊的人也笑了笑說道：“原來是女孩呀，我以為是男孩呢。”聽后我又生氣又尷尬，笑了笑心里卻在想我又不想叫王梓，是父母起的要說，說他們呀說我干嘛切。
自從好多人都笑著說我的名字怎么著的。我應(yīng)要求爸媽給我改名字。可媽媽說你長(zhǎng)大了就知道名字的好處了。我不明白地說了聲哦。后來我的名字就沒改，可我還是想改。直到有一天我明白了……媽媽給我說了很多，后來我也不改名字了，覺的這名字挺好的。因?yàn)椴还芪医惺裁次揖褪俏�，無論別人怎么說我我都會(huì)說我自己的名字不用你管。
這就是我，你愿意跟我交朋友嗎？
開學(xué)自我介紹 篇7
今天是我升入初中正式開學(xué)的第一天，第四節(jié)是語文課。
我們班的語文老師姓譚，是個(gè)和藹可親的老師。我本來就喜歡上語文課，再加上她那有趣的課堂，更加深了我對(duì)語文的喜愛。
譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。我印象中語文老師的課堂都是：一位嚴(yán)肅端莊的語文老師走上講臺(tái)做一個(gè)自我介紹，然后嚴(yán)肅地問學(xué)生“大家有沒有預(yù)習(xí)這本書��？”接著開始講課。
而譚老師先讓我們談?wù)剬?duì)“語文”這個(gè)詞的理解，然后又讓我們猜想一些名人是用什么語言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷；又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系；最后為我們朗讀了一首小詩(shī)，那首小詩(shī)寫得很優(yōu)美、很豪邁，每個(gè)文字都是一幅亮麗的圖畫。
今天的第一節(jié)語文課，雖然我沒有學(xué)課文，但是我有了更大的收獲，這個(gè)收獲不單單體現(xiàn)在我學(xué)到的知識(shí)，而且還增加了我對(duì)語文、語文老師的喜愛！
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